Iniciativa Mesina II começa a se definir Diplomado em TICs

Caracas, março de 2007
Ano II No. 10
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Órgão divulgativo da Secretaria Executiva da Associação de Universidades Confiadas à Companhia de Jesus na América Latina
Iniciativa Mesina II começa a se definir
A raíz da «Conferência Mundial Jesuíta
sobre Ensino Adulto e Educação em Linha»
celebrada em Denver nos fins de 2006, foi
detectada a necessidade de estabelecer
uma linha de trabalho conjunta onde as
universidades contribuam com seus
conhecimentos a fim de levar educação de
qualidade aos setores que difícilmente
teríam acesso a ela.
A inspiração para a iniciativa veio de um
projeto apresentado por Michael Smith SJ,
Reitor do Jesuit Theological College em
Melbourne, Austrália, que está utilizando o
ensino em linha para educar refugiados ao
longo da fronteira entre Tailândia e Birmânia.
Este programa permite aos jovens e adultos
continuar sua educação terciaria, apesar
da violência e da tragédia que rodea suas
vidas.
A partir dessa idéia, um grupo de participantes
esboçou o que sería um possível projeto de
colaboração entre as Universidades de AJCU,
de AUSJAL, a JesuitNet, a Federación
Internacional de Fe y Alegría, assim como as
organizações do Setor Social e o Serviço
Jesuíta de Refugiados.
Para avançar na materialização desta
proposta, a Secretaría de Educação da
Conferência de Provïncias da América Latina
(CPAL) convocou uma reunião de trabalho
no Rio de Janeiro, dos dias 20 a 22 de março.
Neste evento serão delimitados os objetivos
e o alcance do projeto, o modo de
financiamento e organização, assim como as
iniciativas concretas do que sería esta iniciativa
batizada com o nome de Mesina II.
Está prevista a presença de Thomas Rochford
SJ, Secretário de Comunicações da Companhia
de Jesús; Ernesto Cavassa SJ, Presidente da
CPAL; Jesús Montero Tirado SJ, Coordenador do
Setor Educativo; Miguel Petty SJ, Secretário do
Setor Educativo; Jorge Julio Mejía SJ, Coordenador
do Setor Social; Jorge Cela SJ, Coordenador da
Federação Internacional de Fe y Alegría; Charles
L. Currie, S.J, Presidente de AJCU; Cindy L. BonfiniHotlosz, JesuitNet; Susana Di Trolio, Secretária
Executiva de AUSJAL; Roberto Oliveros SJ, Setor
Parróquias; Rafael Moreno SJ, Setor Social México
e Bernand Lestienne SJ, IJND.
Diplomado em TICs em sua terceira edição
Esta vez são 102 participantes os que assumirão o reto do Diplomado AUSJAL: Formação em
Rede de Docentes Universitários em TICs. Nesta terceira edição, o diplomado será oferecido
em seis universidades sedes: PUJ Bogotá, PUJ Cali, ITESO de Guadalajara, Católica del
Uruguay, Católica Andrés Bello e o IUJO de Caracas.
Este diplomado, inicialmente concebido para atender às necessidades de formação no uso
das TICs para os docentes das universidades de AUSJAL, se transformou num instrumento
formador de grande interesse para os profissionais e organizações SJ e em geral para os
que desempenham atividades em outros níveis educativos. Assim, do total de participantes
desta promoção, 30 trabalham em colégios de educación primária e secundária SJ (Fe y
Alegría e colégios), 14 trabalham em colégios particulares nos jesuítas e 11 provém de
empresas de treinamento e particulares. O resto (47) está conformado por docentes das
universidades da Associação.
Os participantes foram distribuidos em salas virtuais agrupadas por temas de interesse entre
os quais se destacam: educação intermediaria e básica; projetos e uso das TICs; projetos
globais; Pymes; aprendizagem em educaçao superior; comunidades virtuais de aprendizagem,
infância e políticas educativas.
Apesar de que duas das oito universidades gestoras do programa não estiveram capacitadas
para oferecer o diplomado nesta ediçao, a terceira promoção é a mais numerosa desde que
se iniciou o programa em 2005; os 102 participantes superam a convocatória das edições
anteriores, das quais se graduaram 55 e 69 alunos respectivamente.
AUSJAL breves
Tutores graduados. A primeira edição do «Curso de Formação
de Tutores para Programas em Linha» terminou com uma formatura
celebrada vía videoconferência, onde estavam conectados o
ITESO, UCAB, Javeriana de Bogotá, Católica del Uruguay, PUCE e
o Fe y Alegría. Um total de 27 professores se graduaram nesta
promoção, originários da Colombia, Ecuador, México, Uruguay e
Venezuela. A próxima edição do curso está prevista para o dia 9
de abril.
Fe y Alegría ao vivo. No marco da IV Reunião da Rede de
Homólogos da Educação, que acontecerá na UIA-Puebla entre os
dias 15 e 16 de março, está prevista a realização de uma
videoconferência com a Federação Internacional de Fe y Alegría.
O propósito é definir conjuntamente os projetos de colaboração a
fim de ativar o convênio assinado entre a Federação Internacional
Fe y Alegría e AUSJAL na área de formação de docentes. (Ver
AUSJAL ao Dia No 1)
Audio Conferências AUSJAL. As limitações financeiras para
a realização de reuniões presenciais dos grupos de projetos e
Redes de Homólogos, está sendo atenuada mediante a utilização
intensiva das tecnologías que permitem realizar reuniões virtuais
através de ferramentas de áudio e vídeo. Estes instrumentos
estão facilitando o seguimento e a execução dos projetos da
rede sem gerar custos de transporte e hospedagem. As redes de
homólogos de TICs, Responsabilidade Social Universitária, Pobreza
e Pastoral, entre outras, são as que mais utilizaram estas
tecnologías. Esta última realizou no dia 9 de março uma
audioconferência para o desenvolvimento do plano de estudos
latinoamericano do Programa de Liderança Latinoamericana
AUSJAL.
Valores já é uma realidade. O Curso Virtual da Rede de
Homólogos de Educação dirigida aos docentes universitários «Os
valores e a Ética», coordenado pela Católica del Uruguay, iniciará
suas atividades formadoras no próximo 15 de março con un total
de 70 participantes, vindos das 4 universidades gestoras do
projeto (UCU, PUJ-Bogotá, UCAB e UIA-Ciudad de México) e da
PUCE, UIA-León, UIA-Puebla e UCA-Manágua.
JesuitNet se reune. Do dia 15 ao 16 de março acontecerá no
Loyola Marymount University, em Los Ángeles, a reunião da
JesuitNet dos Estados Unidos que estará dedicada ao tema da
construção de pontes entre gerações, grupos étnicos e distintas
comunidades de aprendizagem para o fortalecimento da educação
continuada e do ensino adulto.
Curso AUSJAL sobre Pobreza em expansão. Um total de
194 estudantes vindos das universidades Javeriana de Bogotá,
Católica Andrés Bello e Católica del Táchira na Venezuela;
Iberoamericana de Puebla, Católica de Córdoba na Argentina; o
Instituto Filosófico Pedro Francisco Bonó de República Dominicana
e a Católica del Ecuador, assim como uma estudante de pós
graduação de Gonzaga University dos EEUU, conformam a sétima
edição do Curso Continental AUSJAL sobre Pobreza na América
Latina. Esta é a promoção mais numerosa desde o lançamento do
programa no ano 2004.
Presença internacional de AUSJAL. No marco da «Conferência
Panamericana sobre Crédito Educativo» organizada pelo Banco
Mundial e Universia, o Presidente de AUSJAL, Luís Ugalde SJ,
fará uma palestra titulada «O Crédito Educativo na América Latina».
Este evento que acontecerá em Lima, Perú nos dias 22 e 23 de
março, contará com a participação do reitor da Pontificia Católica
do Rio, Jesús Hortal SJ, e representantes da Universidade do
Pacífico. Posteriormente, o Presidente de AUSJAL oferecerá duas
lições inaugurais sobre o tema da inspiração cristã nas
universidades Católica de Valparaíso e Católica de Temuco, no
Chile, nos dias 26 y 27 de Março.
A Carta AUSJAL digital. A partir do exemplar número 22 sobre
«Globalização e Educação Superior», editaremos e distribuiremos
em formato digital os artigos da versão impressa da Carta AUSJAL.
O objetivo é facilitar a distribuição de tais documentos que sem
dúvida serão de interesse para os membros e pessoas
relacionadas à associação.