Revista Formar Ed. 107

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R E V I S TA
EDIÇÃO 107 - 13 a 27 de abril de 2015
REVISTA
Editorial
INVESTIR EM NOSSOS
ACADÊMICOS
U
m dos principais compromissos das Faculdades INTA é ofertar à sociedade cearense uma
formação de qualidade
reconhecida e fundamentada na construção de bons valores
morais que conduzam nossos estudantes
aos melhores lugares no mercado de trabalho. O INTA sabe que investir em educação é o primeiro passo para o desenvolvimento de uma sociedade e, por isso,
acompanha a formação de seus discentes
desde o primeiro contato com o universo
acadêmico.
Além de oferecermos Cursos de
Graduação e de Pós-Graduação, também
ofertamos bolsas de Mestrado e de Pós-Doutorado, com qualidade reconhecida
pela Fundação Cearense de Apoio a Pesquisa (FUNCAP), que renovou a cota de
bolsas da nossa Instituição. Nesse contexto, acreditamos que é nosso papel dar suporte necessário para que nossos alunos
possam concluir seus estudos, oferecendo uma excelente estrutura e professores
capacitados.
Nossos acadêmicos também recebem atenção com a possibilidade de participarem de diversas atividades práticas,
eventos e projetos de extensão. Fóruns,
debates, capacitações, serviços comuni-
tários, estão entre as atividades desenvolvidas que, mais que um complemento,
funcionam como uma troca de experiência
e são um pequeno retorno que esses futuros profissionais oferecem à sociedade.
Nesta edição você também pode
comprovar nosso investimento na Educação Superior dos acadêmicos. As Faculdades INTA motivam seus jovens estudantes para que, através de seu esforço
e dedicação, valorizem essa importante
etapa de suas vidas e conquistem a realização de serem profissionais de sucesso.
Junto com toda a comunidade acadêmica,
o INTA é 10!
Dr. Oscar Rodrigues Junior
Diretor-Presidente das Faculdades INTA
2
REVISTA FORMAR | EDIÇÃO 107 - EDIÇÃO 107 -
13 a 27 de abril de 2015
REVISTA
CONHEÇA O INTA FARMÁCIA ESCOLA
A Farmácia Escola das Faculdades INTA é um Laboratório Industrial de
Produção de Medicamentos, que iniciou
suas atividades em 2014 e beneficia
toda a comunidade acadêmica da Instituição. Sua missão é apoiar o ensino
farmacêutico, agregando conhecimento
na área industrial e magistral à formação
dos acadêmicos, a fim de gerar profissionais qualificados na área do medicamento, gerando e transmitindo esses
conhecimentos técnico-científicos para a
comunidade. A visão da Farmácia Escola é fornecer aos acadêmicos do Curso
de Farmácia uma opção de conhecimento teórico e prático na área industrial e
magistral.
A Farmácia Escola conta com laboratórios de última geração, oferecendo
uma infraestrutura de qualidade, com
instalações e equipamentos modernos,
contendo Laboratórios de Produção de
Sólidos; Laboratório de Produção de semissólidos, laboratório de produção de
líquidos, como também com um amplo
almoxarifado, que contém diversas matérias-primas disponíveis para a produção de medicamentos e cosméticos, e
um setor de lavagem de materiais. Nestes laboratórios, os estudantes do Curso
de Farmácia colocam em prática informações técnicas, teóricas e práticas, e
executam atividades supervisionadas
por farmacêuticos e professores orien-
tadores, que norteiam a prática profissional. No primeiro semestre de 2014, a
Farmácia Escola recebeu seus primeiros
alunos, acadêmicos do 9º período do
Curso de Farmácia, para a realização de
Estágio Supervisionado. No segundo semestre o laboratório começou a fornercer medicamentos e cosméticos para os
diversos Cursos de Graduação e setores
das Faculdades INTA.
Atualmente três pessoas integram
a equipe da Farmácia Escola, o Farmacêutico Responsável Técnico, Aristides
Ávilo do Nascimento, e as Técnicas de
Laboratório, Francisca Valéria B. S. Marques e Horilânia Sousa da Silva, além
do corpo docente, composto pelos professores Raimundo Jeová Mesquita, Wilcare M. C. Nascimento e Arinice Costa.
SERVIÇOS OFERTADOS
Produção de Medicamentos e
Cosméticos: Corresponde a fabricação
de medicamentos e cosméticos, em
suas diversas formulações e formas farmacêuticas.
Controle de Qualidade de Medicamentos: A Programação, Coordenação e Execução de atividades, com o
objetivo de verificar a conformidade das
matérias-primas, materiais de embalagem e produto acabado com as especificações estabelecidas em lei, produzindo
medicamentos e cosméticos com segu-
3
rança, qualidade e eficácia.
Garantia da Qualidade: Conjunto
de atividades, organizado e documentado, a fim de assegurar as características
do produto, de modo que cada unidade
esteja de acordo com suas especificações, atendendo as normas sanitárias
exigidas.
Dispensação de medicamentos: Fornecimento de medicamentos e
cosméticos aos pacientes, realizando a
orientação da utilização dos mesmos.
Atenção Farmacêutica: Interação direta do farmacêutico com o paciente, visando uma Farmacoterapia
Racional, voltada para a melhoria da
qualidade de vida dos pacientes.
Endereço:
Rua Coronel Antônio Rodrigues Magalhães, 359 – Bairro Dom Expedito Lopes
Prédio Sede II – 3º andar
Horário de funcionamento:
Segunda-feira à Quinta-feira, das 08:00
às 12:00hs e 14:00 às 18:00hs
Sexta-feira, das 08:00 às 12:00hs e
13:30 às 17:30hs
Contato:
E-mail: farmá[email protected]
Telefone para contato: (088) 9846
6059
REVISTA
PERIGOS E CUIDADOS NA
ALIMENTAÇÃO FORA DO LAR
P
esquisas recentes mostram que o consumo de
alimentos fora do domicílio tornou-se um hábito
dos brasileiros, rotineiramente refeições balanceadas são substituídas por opções mais
práticas como fast foods e self-services. Na
universidade essa realidade se confirma,
estudantes apressados alimentam-se em
geral de refeições prontas, lanches industrializados, sanduíches naturais, churrasquinhos e doces como bolos e brigadeiros
comprados
em lanchone-
tes.
A importância que a alimentação
tem na promoção da saúde e prevenção
de doenças, é cada vez mais reconhecida.
Muitas destas alternativas são nutricionalmente desequilibradas, sendo composta
de alimentos ricos em sódio, gorduras e
açúcares. Dessa forma, origina-se uma
crescente preocupação relativa ao risco
de ocorrência de algumas doenças, sobretudo as associadas ao comportamento
alimentar.
Essa alimentação não representa apenas um déficit nutricional, mas um
perigo de contaminação, pois os estabelecimentos nem sempre apresentam condições necessárias
e exigidas pela Agência Nacional
da Vigilância Sanitária (ANVISA), seja pela infraestrutura do local ou pela incapacidade técnica dos
manipuladores, principalmente em conservar os alimentos de
forma adequada.
É
importante
que o consumidor observe as condições do
ambiente em que as
refeições são conservadas até o momento do
consumo. Salgados
e tortas quentes
devem estar armazenados em estufas térmicas, já
saladas de frutas,
iogurtes e sanduíches naturais devem ser mantidas
sob refrigeração.
Além disso, deve
4
ser dada preferência aos alimentos que
são produzidos diariamente.
Outros quesitos fundamentais que
devem ser observados são: prazo de validade dos produtos à venda, más condições de higiene do ambiente e do manipulador, presença de alimentos próximos de
produtos químicos ou dinheiro e ocorrência de pragas ou vetores urbanos, como
moscas, baratas, gatos e cachorros.
A fim de diminuir esses riscos, podemos ainda considerar a opção de levar
o próprio alimento de casa em recipientes
protegidos e higienizados, conseguindo
realizar refeições saudáveis, economizar
tempo e dinheiro. No entanto, para maior
comodidade aconselha-se a utilização
de alimentos facilmente transportáveis e
que não necessitem de refrigeração. Por
exemplo: frutas, sucos, bolachas embaladas em doses individuais, não se esquecendo da garrafinha de água que também
é fundamental
Prof. Esp. Mariane Silveira Magalhães
(Nutricionista Docente do Curso de Nutrição das Faculdades INTA).
REVISTA
ACADÊMICOS DO INTA
PODEM REALIZAR
SIMULADOS DO ENADE
A
Pró-Diretoria de Inovação Pedagógica (PRODIPE) disponibiliza para os
estudantes de todos os
Cursos do INTA a possibilidade de testarem seus
conhecimentos realizando simulados do
Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE).
O estudante pode realizar o simulado online quantas vezes desejar. Em cada
uma delas terá a oportunidade de realizar
um simulado com características idênticas
às provas reais no que diz respeito ao número e percentual relativo das questões.
Em relação às questões fechadas,
o resultado será facultado imediatamente
após o final do simulado, podendo ser impresso um certificado se a nota obtida for
igual ou maior que 7,0. Nas questões discursivas, os estudantes podem comparar
suas respostas com o referencial padrão
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proposto pelo Ministério da Educação
(MEC).
O estudante que obtiver certificado
pode contabilizar o simulado como atividade complementar, atendendo aos critérios
definidos pelas Coordenações dos Cursos. O simulado do ENADE está disponível no site www.inta.edu.br, no link área do
aluno.
REVISTA
CORDEL DA EDUCAÇÃO
Balé, academia, natação
Família, base da sociedade
Com diversas estruturas
E muita complexidade
Surgem diversas figuras
E nesse difícil processo
Nascem novas culturas
Cordel apresentado por grupo do Curso de
Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica, da cidade de Itapajé: Cleonardo Pedrosa, Cleonice Maria, Geridiane
Barroso e Jucineide Lima.
A família e escola, uma parceria
Isso fala o diretor
Escola de qualidade
Promete o governador
Mas nosso povo sabe
Que, no final das contas
Se vira, oh, professor!
Criança na escola
É para aprender
Ler, escrever, ser feliz
A tabuada entender
Isso nem sempre acontece
Mas deveria ser pra valer.
De quem é a culpa?
Da falta de aprendizagem?
Do professor? Da família?
Do aluno? É a defasagem.
O governo finge que cuida
Com discurso de camaradagem
Na escola, o problema é o mesmo
O aluno não aprende
Não se interessa, indisciplina
O professor não entende
O aluno passa de ano
Isso quem compreende
Alguns alunos escapam
Desse ciclo vicioso
Conseguem chegar ao ENEM
Nesse sistema faltoso
Passar com seus méritos
É jovem vitorioso
Crianças especiais na escola
Surdez, cegueira, hiperatividade
Informação no censo
Deficiência não tem idade
Eu quisera meu Deus
Docência com especialidade
Infelizmente a escola
Carece de atenção
Esporte, computador
O aluno não tem não
Tudo ainda é sonho
ETAPAS DO CAPITALISMO E GLOBALIZAÇÃO
No século XV, com a crise do Feudalismo
Surgiu o capitalismo um sistema desenvolvido
na Europa.
Ao longo da história apresentou expansão e dinamismo
Marcado pela expansão o capitalismo comercial
Em busca de novas rotas
E de conquista territorial
Período de grandes navegações da Europa Ocidental
O capitalismo industrial teve crescente circulação
Das redes de transportes graças à expansão
Desse modo se lucrava com uma serie de produção
No capitalismo houve novas tecnologias
No processo produtivo com fontes de energia
Esse processo continua em vários setores da
economia
A descoberta da eletricidade possibilitou sua
expansão
Aumentou sua produtividade do motor a combustão
Transmitiu a modernidade e a criação de aviões
Com a crise ocorrida na segunda guerra mundial
Surgiu o processo de globalização a partir da
base nacional
Foi época da transformação e grande revolução
Autores: Alex Duarte, 5º semestre, e Viviane
Oliveira, 3º semestre, do Curso de serviço
Social
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CORDEL
DO DIÁLOGO DA SOCIEDADE NASCE A SOLIDARIEDADE
No diálogo da vida
Atitudes são percebidas
Do amor dos Assistentes Sociais
A paixão desinibida
Igreja, padre e Serviço Social
Reunidos em um só coro
Pedindo solidariedade
Pelo bem de todos os povos.
Em uma união colossal
Que jamais ouve outra igual
Pela paz universal
Por um mundo divinal
Cores, jeitos diferentes
Dos lugares mais distantes
Gente culta e potente
Tantos povos no momento
Por falta de entendimento
Logo se entristeceram.
Por que tantas guerras aconteceram
Os operários explorados
Como bichos eram tratados
Ainda hoje excluídos
Da sociedade são banidos
Pobres não existirão
Quando o futuro chegar
Vai existir a classe capitalista?
Basta só acreditar
Enquanto isso não acontece
Nós só precisamos lutar
Por um mundo mais justo
Bastamos somente se junta.
Para que não haja sofrimento
O diálogo é preciso
Para que o capital tenha fim
E do mundo ser banidos
Do diálogo entre a sociedade
Nasce à solidariedade, é o tema
E o meu tema é igualdade
Para que o bem se sobressaia ao mal
Possa enfim triunfar
Quando em nosso peito
A solidariedade brotar
É um sinal de que as sociedades
Começaram a dialogar.
Autores: Elizandro Mesquita Magalhães e
Eduardo Roncem da Conceição, acadêmicos
do 7º semestre do Curso de Serviço Social.
REVISTA
HOSPITAL VETERINÁRIO DE PEQUENOS
ANIMAIS – HVPA
O Hospital Veterinário de Pequenos Animais - HVPA do Curso de Medicina
Veterinária das Faculdades INTA é um laboratório de extensão que permite que o corpo
discente tenha práticas relativas a disciplinas a partir do 2º semestre do Curso, além
de ser o primeiro contato do futuro profissional com o atendimento a clientes proprietários de cães e gatos.
Atualmente, essa unidade tem seu
funcionamento das 8h às 18h, de segunda a
sexta-feira em todos os meses do ano, inclusive nos meses de férias.
O Hospital Veterinário das Faculdades INTA, pertencente à estrutura do Curso
de Medicina Veterinária, é composto por uma
infraestrutura ímpar na Região Norte. Foi
fundado em 2006 durante o processo de autorização do Curso de Medicina Veterinária.
Possui dois
consultórios de atendimento,
um centro cirúrgico
completo (salas de pré-operatório, cirúrgica
e
pós-operatório),
sala de radiologia,
sala de esterilização de materiais,
laboratório clínico, sala de aula e estrutura
de internamento completa.
Atualmente, o HVPA atende cerca
de 200 animais por mês entre todos os serviços oferecidos, o que corresponde a cerca
de 40% de sua capacidade. Espera-se em
breve poder aumentar esse número de atendimentos, oferecendo um serviço especializado para a população sobralense.
O atendimento clínico e cirúrgico é
realizado por um grupo de quatro Médicos
Veterinários, além de um anestesista, e os
exames complementares são realizados por
mais três especialistas com mestrado e/ou
doutorado, sendo a maioria deles pertencentes ao quadro de professores do Curso de
Medicina Veterinária desta Instituição.
HOSPITAL VETERINÁRIO DE GRANDES
ANIMAIS – HVGA
da, sendo o
primeiro hospital veterinário de grandes
animais construído em nosso Estado.
O atendimento clínico e cirúrgico é
realizado por dois Médicos Veterinários (um
especialista em equinos e outro especialista
em ruminantes), com mestrado e/ou doutorado, pertencentes ao quadro de professores do Curso de Medicina Veterinária desta
Instituição.
Atualmente, essa unidade tem seu
funcionamento das 8h às 18h, de segunda
a sexta-feira, em todos os meses do ano,
inclusive os meses de férias, além de atendimento de emergências que pode ser acionado o veterinário plantonista a qualquer hora
e em qualquer dia, inclusive nos feriados.
O Hospital Veterinário de Grandes
Animais – HVGA do Curso de Medicina Veterinária das Faculdades INTA é um laboratório
de extensão que permite ao corpo discente
o desenvolvimento de práticas relativas às
disciplinas a partir do 2º Semestre do Curso,
onde o objetivo principal é o atendimento clínico e cirúrgico de grandes animais em nossa região, através de atendimentos em sua
estrutura fixa e também nas fazendas onde
o serviço foi solicitado.
Dispõe de vários equipamentos para
exames complementares
(raio-x portátil e ultrassonografia), além de equipamentos
para tratamentos mais modernos (ultrassom terapêutico e material para profilaxia e tratamento dentário em equinos).
A estrutura é de vanguar-
Possui uma estrutura composta por três
prédios, sendo assim divididos:
7
Bloco administrativo composto por
recepção, secretaria, sala de professores,
banheiros, farmácia, copa e quarto de descanso para plantonistas.
Bloco cirúrgico composto por uma
sala de cirurgia bem equipada para cirurgias
mais invasivas (cólica equina, por exemplo),
sala de indução e recuperação anestésica,
sala de esterilização, sala de paramentação
cirúrgica, sala de aula e sala de necrópsia.
Bloco de internamento contando
com 14 baias de internamento para equinos
e bovinos, além de três baias para pequenos ruminantes. Além disso, ainda conta
com duas salas de depósito de materiais e
duas baias de isolamento para internamento
de animais acometidos por doenças infectocontagiosas.
REVISTA
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REVISTA
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REVISTA
ACONTECEU
Biblioteca INTA promove treinamento da
plataforma Minha Biblioteca
A Biblioteca das Faculdades INTA reuniu seus colaboradores e
promoveu a capacitação da plataforma Minha Biblioteca, uma
base de dados com livros eletrônicos adquirida pelo Grupo INTA
para auxiliar nas pesquisas científicas de acadêmicos e professores.
O treinamento capacitou, inicialmente, os colaboradores da Biblioteca que serão os multiplicadores da plataforma digital. Em
breve, também serão realizados treinamentos para docentes e
discentes da Instituição.
Para a colaboradora e acadêmica do Curso de Jornalismo, Claudia Roberta, “o treinamento foi bastante proveitoso, pois possibilitou conhecer a riqueza do conteúdo científico de forma a disseminar com clareza a comunidade acadêmica”.
O treinamento foi facilitado pelo Bibliotecário Rafael Gomes, especialista em Novas Tecnologias Educacionais, e pela Bibliotecária Leolgh Lima, especialista em Biblioteconomia e Recuperação
da Informação. Além de promover a capacitação, os dois profissionais ressaltaram aos colaboradores participantes a importância das novas tecnologias no ensino e aprendizado no ambiente
acadêmico.
Projeto Laços de Família realiza atendimentos no Lar de Ester
A equipe de profissionais e estudantes do Projeto Laços de Família realizou atendimento no Lar de Ester, uma casa localizada no
Bairro Dom Expedito que acolhe mulheres dependentes químicas.
Foram realizados atendimentos pelos Defensores Públicos, assistentes sociais e acadêmicos do Curso de Serviço Social das
Faculdades INTA. Além dessa ação com as mulheres do Lar de
Ester, outras atividades serão implantadas por professores e estudantes dos Cursos de Farmácia e de Educação Física.
Laços de Família
O principal objetivo do Projeto é oferecer à comunidade ações
de mediação familiar com vistas a diminuir os reflexos jurídicos e
sociais advindos de conflitos familiares.
As Faculdades INTA, em parceria com a Defensoria Pública Geral
do Estado do Ceará, Unidade de Sobral, implantaram o Projeto
Laços de Família para atender, inicialmente, a população residente nos bairros Dom Expedito, Parque Santo Antônio e Várzea
Grande.
Serviço:
Projeto Laços de Família
Endereço: Travessa Roma, 630, Altos (Por trás do Biotério)
Bairro Dom Expedito - Sobral
Telefone: (88) 9720-7576
E-mail: [email protected]
10
REVISTA
I FÓRUM ACADÊMICO
DE BIOMEDICINA DEBATE
ATUALIDADES DA
PROFISSÃO
A
cadêmicos, Professores
e convidados estiveram
reunidos em torno das
discussões sobre a profissão de Biomédico durante o I Fórum Acadêmico de Biomedicina (FABIOMED), realizado
no último dia 31 de março, terça-feira, no
Auditório das Faculdades INTA.
“Esse é um dia histórico para o nosso Curso e para o INTA, pois estamos realizando a primeira edição do nosso Fórum
Acadêmico. A Biomedicina é uma área
que está crescendo nos últimos anos e os
acadêmicos precisam estar atualizados
sobre as variadas habilitações da profissão de Biomédico e as oportunidades que
surgem no Ceará e em todo o Brasil”, des-
taca o Prof. Ricardo Aguiar, Coordenador
do Curso de Biomedicina.
Em sua exposição no I FABIOMED,
o Presidente do Conselho Regional de
Biomedicina – 2ª Região (CRBM2), Dr.
Luís de França Ribeiro Neto, falou sobre
as dificuldades no surgimento da profissão no Brasil, a legislação pertinente ao
exercício da Biomedicina e enfatizou para
os acadêmicos do INTA que o Biomédico
deve reconhecer a importância e responsabilidade de seu papel na sociedade pelo
fato de lidar diretamente com a vida humana.
“Debater sobre os desafios e a importância da nossa futura profissão é fundamental para nossa formação acadêmica. Participar desse Fórum faz aumentar
11
nosso interesse pela Biomedicina e, também, nos permite estar em contato com
profissionais que já atuam há anos e têm
muito para nos ensinar”, declara Natanael
Calixto, acadêmico do Curso de Biomedicina.
Os participantes também acompanharam a palestra da Professora Dra.
Chislene Carvalho dos Santos, Pró-diretora de Pesquisa e Pós-Graduação Stricto
Sensu, que falou sobre a importância da
pesquisa científica para a Graduação e
vida profissional. Durante o FABIOMED
foram arrecadados itens de higiene pessoal que serão doados para o Lar de Ester, uma instituição que atende mulheres
dependentes químicas.
REVISTA
INTA RECEBE BOLSAS DE
INICIAÇÃO CIENTÍFICA
DA FUNCAP
D
evido a sua excelência,
as Faculdades INTA receberam a Renovação
de Cotas de Bolsas de
iniciação Científica da
Fundação Cearense de
Amparo a Pesquisa - FUNCAP, sendo a
única Faculdade particular a receber esse
mérito.
Tanto a comunidade interna quanto
a externa são beneficiadas e todos os Cursos podem participar desde que o Projeto
seja de responsabilidade de Professor-Doutor produtivo, envolvido em grupos de
pesquisa e, preferencialmente, vinculado
a Programas de Pós-Graduação. Os alunos precisam ter disponibilidade de 20h
semanais de dedicação e histórico com
aprovações em todas as disciplinas cursadas. A bolsa tem duração de um ano.
O Programa de Pós-Graduação em
Ciências Biológicas - Biotecnologia está
recebendo até o dia 11 de maio inscrições
para a bolsa de Pós-Doutorado, no valor
12
de R$4.100,00. Podem se candidatar recém-doutores que pretendem desenvolver
atividades em uma das Linhas do Programa.
Informamos ainda que o INTA é cadastrado na base de dados do CNPq do
Diretório de Pesquisas. Essa base de dados permite acesso as IES que desenvolvem pesquisa de alto padrão. A comunidade interna pode obter mais informações na
Pró-Diretoria de Pesquisa e Pós-Graduação (Propesp).
REVISTA
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REVISTA
14
REVISTA
EDUCAÇÃO
MEIO AMBIENTE
SAÚDE
Arte e Educação
Ciências (Física, Química e Biologia)
Cultura Afro-Brasileira
Didática da Matemática
Educação a Distância
Educação em Saúde
Educação Especial
Educação Física Escolar
Educação Infantil
Ensino da Biologia
Ensino fundamental e Médio
Gestão e Docência do Ensino Superior
Gestão, Coordenação, Planejamento e
Avaliação Escolar
História do Brasil
História Geral I (Cultura, Memória e Patrimônio)
Libras - Língua Brasileira de Sinais
Língua Inglesa
Metodologia do Ensino de História e Geografia
Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura
Metodologia do Ensino Fundamental e
Médio
Psicopedagogia Clinica
Psicopedagogia Clinica e Hospitalar
Psicopedagogia Hospitalar
Psicopedagogia Institucional
Psicopedagogia Institucional e Clínica
Docência do Ensino Superior
Informática na Educação
Secretariado Executivo
Gestão Ambiental
Saúde e Meio Ambiente
Sustentabilidade, Desenvolvimento e Gestão de Projetos sociais.
Turismo: Planejamento e Desenvolvimento Sustentável
Vigilância Sanitária e Meio Ambiente
Vigilância Sanitária e Saúde Pública
Ecoturismo
Gestão Ambiental e Sustentabilidade
Sustentabilidade, Desenvolvimento e Gestão de Projetos Social
TURISMO - Planejamento e Desenvolvimento Sustentável
Auditoria de Sistemas e Serviço de Saúde
Biotecnologia
Bioquímica
Centro Cirúrgico
Cirurgia de Pequenos Animais
Cuidado Nutricional Domiciliar e “Personal
Dietist”.
Elaboração de Projetos e Capitação de
Recursos em Serviço Social
Enfermagem Cardiovascular
Enfermagem do Trabalho
Enfermagem Obstetrícia e Neonatal
Farmácia Hospitalar e Clínica
Farmacologia Clínica
Fisiologia do Exercício e Biomecânica do
Movimento
Fisioterapia Pediátrica
Fisioterapia Aplicada a Neurologia
Fisioterapia Cardiovascular
Fisioterapia Dermato-Funcional
Fisioterapia do Trabalho
Fisioterapia em Geriatria
Fisioterapia na Saúde da Mulher
Fisioterapia Pneufuncional com ênfase em
UTI
Fisioterapia Traumato Ortopédica
Fitoterapia
Gestão, Prevenção e Controle de Infecção
Hospitalar
Multiprofissional em Oncologia
Nutrição Clínica
Nutrição e Controle de Qualidade de Alimentos
Nutrição Esportiva
Nutrição Estética
Nutrição Funcional, Fitoterápica e Clínica
Nutrição Humana
Personal Trainner
Políticas Sociais
Psicologia Organizacional e do Trabalho
Psicologia Clínica
Projeto de Gestão e Auditoria-SUS
Pneumofuncional com ênfase em terapia
Intensiva
Saúde Coletiva e Sociedade
Saúde da Mulher
Saúde da Família
Saúde do Idoso e Gerontologia
Saúde do Idoso numa Perspectiva Biopsicossocial
Saúde e Meio Ambiente
Saúde do Trabalhador
Saúde Mental
Saúde Pública
Seguridade e Serviço Social
Serviço Social
Terapia Familiar
Terapia Intensiva (UTI)
Terapia Nutricional Enteral e Parental
Treinamento Desportivo
Urgência e Emergência
Vigilância Sanitária e Saúde Pública
DIREITO
Direito do Consumidor
Direito do Trabalho e Seguridade Social
Direito e Cidadania
Direito e Processo Civil
Direito e Processo do Trabalho
Direito Educacional
Direito Imobiliário
Direito Penal e Ciências Criminais
Direito e Gestão Educacional
Direito Civil e Processual
Direito Tributário
MBA
Administração de Projetos
Administração e Marketing
Administração e Políticas Públicas
Comunicação: Jornalismo
Gerência Contábil
Gestão de Marketing Turístico e Hoteleiro
Gestão de Pessoas
Gestão e Segurança do Trabalho
Gestão em Finanças, Controladoria e Auditoria
Gestão em Saúde
Gestão Empresarial
Gestão Hospitalar
Gestão Industrial
Gestão Logística
Gestão Pública
Marketing e Vendas de Varejo
Secretariado Executivo e Comunicação
Tecnologia da Informação
Gestão e Direito Imobiliário
INFORMÁTICA
Engenharia de Software
Informática na Educação
Redes e Segurança de Sistemas
SEGURANÇA
Cidadania, Direitos Humanos e Segurança
DIREITO
Direito do Consumidor
Direito do Trabalho
Direito e Gestão Educacional
COMUNICAÇÃO
Comunicação e marketing
Mídias digitais
EAD
Psicopedagogia
Gestão, Coordenação, Avaliação e Planejamento Escolar
Engenharia e Segurança do Trabalho
Enfermagem do Trabalho
Saúde Pública
Vigilância Sanitária
Enfermagem em Obstetrícia e Neonatal
Auditoria de Sistemas e Serviços de Saúde
Gestão Hospitalar
Nutrição Clínica, Funcional e Fitoterápica
Farmácia Clínica, Farmacologia e Prescrição Farmacêutica
Seguridade e Serviço Social
Zoonoses e Saúde Pública
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REVISTA FORMAR | EDIÇÃO 107 - EDIÇÃO 107 - 13 a 27 de abril de 2015
(88) 9833.0607
– 9833.0404 – 9707.0999
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Pró-Diretora Pedagógica de Pós-Graduação Lato Sensu
Prof. Me. Arry Rocha de Oliveira Júnior
Pró-Diretor de Pós-Graduação Lato Sensu
15
A Revista Formar é uma publicação quinzenal produzida pela Coordenação de Comunicação das Faculdades INTA.
Diretor-Presidente
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DU
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REVISTA
CAR
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ER
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Assessoria de Comunicação
• Jerfson Lins - (MTE: 2086 JP-CE)
Jornalista Responsável
Redação
• Alltemy Moura
• Jerfson Lins - (MTE: 2086 JP-CE)
Revisão
• Prof. ª Doutoranda Marisa Pascarelli Agrelo
Diagramação
• Fernando Leal
Webmaster/Edição Digital
• Weyder Bleasby de Macêdo
Arte Publicitária e Capa
• Janiel Vasconcelos
• Fernando Leal
Pró-Diretora de Supervisão Institucional
Fca. Neide Camelo Martins Rodrigues
Fotos
• Ryan Hoover
Distribuição
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www.inta.edu.br
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