Psicologia exercicios

[PRESENCIAL] D402 - PSICOLOGIA JURIDICA
[PRESENCIAL] D402 - PSICOLOGIA JURIDICA
Conteúdo 2
MÓDULO 1_ O SUJEITO DE DIREITO E O APARATO PSÍQUICO: LEI, COMPORTAMENTO HISTÓRIA E INCONSCIENTE
Por que receber um nome é importante para um ser humano recém nascido?
A
B
C
D
E
a)
Quem não tem nome não tem personalidade na lei.
Quem não tem nome não existe.
c) Quem não tem nome tem dificuldade de construir uma identidade
Quem não tem nome pode cometer crimes futuramente.
Nenhuma alternativa está correta.
Por que a norma é fundamental para a convivência humana?
A
Porque a lei sempre existiu, mas nem sempre foi escrita.
B
Porque cria objetivamente e subjetivamente os limites necessários para a cultura.
C
Porque se deve obedecer aos mais velhos.
D
Porque a lei é de origem divina.
E
Nenhuma alternativa está correta.
Ainda no século XX, tinha se o costume de punir as crianças para que elas apreendessem. O behaviorismo contribuiu para o questionamento e a abol
teoria
A
os reforços são o único meio de modificação cognitiva
B
o reforço primário é o melhor meio de modificação cognitiva
C
o reforço secundário é o único meio de uma efetiva modificação cognitiva
D
a punição pode provocar processos de esquiva e de fuga
E
Nenhuma das respostas está correta
A identidade de uma pessoa depende para a psicologia sócio histórica, dentre outros, da atividade humana. De acordo com a teoria
A
Atividade é comportamento
B
Atividade é o contrário de passividade
C
Atividade é o que temos em comum com os animais
D
Atividade é a ação transformadora do ser humano sobre o mundo
E
Nenhuma resposta está correta
Conteúdo 3
MÓDULO 2_ FAMÍLIA E CULTURA: SEXUALIDADE E COMPLEXO DE ÉDIPO
Édipo é um filho que, sem saber, mata o pai e torna-se marido da mãe e rei de Thebas, infringindo com seu ato incestuoso a lei que
garante a estrutura social, biológica, política e familiar daquela sociedade, embaralhando sua ordem . Para Sigmund Freud:
A
O filho vive um conflito inconsciente entre a necessidade de amar o pai e o ódio que sente pelo fato do pai não
querer ser seu amante
B
O filho vive um conflito inconsciente, porque ama a mãe, quer ser como ela, mas deve se identificar com o pai.
C
O filho vive um conflito inconsciente entre a necessidade de se identificar com o pai e o ódio que sente, porque o pai é seu rival na
disputa amorosa pela mãe.
D
O filho vive um conflito inconsciente, porque se sente ameaçado pelo pai, porque este é maior que ele impõe suas
regras.
E
Nenhuma alternativa está correta.
"NINGUÉM nasce mulher: torna-se mulher. Nenhum destino biológico, psíquico, econômico define a forma que a fêmea humana assume no seio da
sociedade; é o conjunto da civilização que elabora esse produto intermediário entre o macho e o castrado que qualificam de feminino. Somente a
mediação de outrem pode constituir um indivíduo como um Outro." (BEAUVOIR, S. O segundo sexo. (1949) .Vol. II. A experiência da vida. São Paulo:
DIFEL, 1967.) A partir da teoria transcrita no trecho, há, hoje uma diferenciação teórica entre os termos "sexo" e "gênero":
A
O uso do termo sexo conota que a diferença entre homens e mulheres é de ordem
cultural;
B
O uso do termo gênero conota que a diferença entre homens e mulheres é de ordem
cultural;
C
o uso do termo sexo conota que a diferença entre homens e mulheres é de ordem
natural e cultural;
D
o uso do termo gênero conota que a diferença entre homens e mulheres é de ordem
natural
E
O uso do termo sexo conota que não há diferença entre homens e mulheres
O complexo de Édipo é para Sigmund Freud a chave de compreensão do Inconsciente. Qual é a saída do Complexo de Édipo para o
MENINO
A
Esquecer a frustração da interdição da mãe e obedecer ao pai.
B
Hostilizar a mãe fazendo pacto com o pai.
C
Crescer, encontrar uma mulher que não é a mãe e ser pai.
D
Entrar na política e exercer um cargo de liderança.
E
Nenhuma das alternativas está correta.
Módulo 2_Família e cultura: sexualidade e Complexo de Édipo
Conteúdo 4
MÓDULO 3_ FREUD, O EGO, O ID E O SUPEREGO: A TRADIÇÃO DA MORAL E DA LEI
De acordo com a chamada Segunda Tópica de Freud, podemos dizer que o Ego é
A
parte do nosso inconsciente que nos liga às forças do Id
B
algo que nos liga à realidade e pode ser chamado de consciência
C
a parte mais alienada do aparato psíquico
D
a parte do inconsciente que reprime as pulsões
O que levou Freud a perceber a existência da pulsão de morte?
A
A agressividade dos seus pacientes depois da experiência de guerra
B
O suicídio de um dos seus pacientes, porque não suportou a guerra
C
Os sonhos de morte de seus pacientes que retornavam da guerra
D
A Primeira Guerra Mundial e as notícias da destruição que causou
Para Freud, os seres humanos possuem duas pulsões, Eros e Tânatos.
A
Eros é a pulsão de vida responsável pelas loucuras que cometemos
B
Eros é a pulsão de vida responsável pela sexualidade e pela reprodução
C
Tânatos é a pulsão de morte que constrói nossa civilização
D
Tânatos é a pulsão de morte , responsável pela nossa sexualidade
E
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Conteúdo 5
MÓDULO 4_ NEUROSE, PSICOSE, PERVERSÃO: PSICOPATOLOGIA E NORMALIDADE
Qual é a crítica que a Antipsiquiatria faz ao conceito de doença mental ?
A
Doença mental é um conceito muito vago do que realmente ocorre na loucura
B
Doença mental é um conceito ainda não suficientemente estabelecido
C
Doença mental é um conceito comprometido com aqueles que querem manter uma determinada
ordem social
D
Doença mental é um conceito historicamente superado, porque todos somos loucos
Para Sigmund Freud , o homem é um “animal” doente, uma vez que a civilização impõe sacrifícios que causam angústia. Diante disso,
como lida o neurótico obsessivo com essa angústia?
A
O neurótico obsessivo tem uma obediência cega à lei e “enterra “ seu desejo nas
convenções sociais
B
O neurótico obsessivo é um rebelde à lei. Reclama que não pode realizar seus
desejos, porque essa realização lhe é negado.
C
O neurótico obsessivo foge de lei, delirando.
D
O neurótico obsessivo não se importa com a lei. Passa por cima das normas.
O termo “normalidade” significa encontrar-se dentro das normas. No Código Penal brasileiro, o doente mental foge da normalidade e,
consequentemente
A
É imputável
B
É inimputável
C
É responsável pelos seus atos
D
É retardado mental
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Conteúdo 6
MÓDULO 5_A FAMÍLIA VISTA PELA PSICOLOGIA JURÍDICA: DO PÁTRIO PODER AOS LAÇOS AMOROSOS CONTEMPORÂNEOS
O século XX e a globalização trouxeram mudanças profundas nos laços sociais da sociedade contemporânea. Assinale a resposta
CORRETA:
A
A sociedade deixa de ser pai-orientada.
B
O Estado deixa de assumir uma função provedora.
C
A separação de casais não tem efeitos para os filhos.
D
Os homens assumem postos de comando.
E
As mulheres assumem suas funções tradicionais de mães e esposas
Nossa lei reconhece ou não as seguintes configurações familiares? assinale a alternativa correta.
A
A família biparental não é reconhecida pela Constituição, porque se trata de lima família de
bissexuais que podem confundir a criação dos filhos
B
A família monoparental é reconhecida pela Constituição. Ela é constituída pelo pai e seus
filhos.
C
A união estável heteroafetiva é a união originada pelo casamento entre um homem e uma
mulher
D
A união estável homoafetiva é a união de vida entre duas pessoas do mesmo sexo
reconhecida por uma lei especial
E
a união homoafetiva é a união de vida entre duas pessoas do mesmo sexo reconhecida pela
jurisprudência do Supremo Tribunal Federal.
A dissolução da sociedade conjugal traz problemas sobre tudo para o convívio entre pais e filhos. Existem figuras jurídicas previstas na
legislação brasileira recente, para impedir ao máximo esse afastamento. Assinale, qual figura jurídica ainda não está prevista em lei:
A
A alienação parental
B
O abandono moral
C
A guarda compartilhada
D
O exercício do poder familiar mesmo depois da separação judicial
E
A proibição de afastar emocionalmente o filho do pai ou da mãe
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Conteúdo 8
MÓDULO 7_ LEI, VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER E AS QUESTÕES DE GÊNERO
NINGUÉM nasce mulher: torna-se mulher. A partir dessa palavra proferida pela filósofa francesa Simone de Beauvoir, há, hoje uma
diferenciação teórica entre os termos "sexo" e "gênero":
A
O uso do termo sexo conota que a diferença entre homens e mulheres é de ordem cultural;
B
O uso do termo gênero conota que a diferença entre homens e mulheres é de ordem cultural;
C
O uso do termo sexo conota que a diferença entre homens e mulheres é de ordem natural e cultural;
D
O uso do termo gênero conota que a diferença entre homens e mulheres é de ordem natural;
E
O uso do termo sexo conota que não há diferença entre homens e mulheres
Na televisão brasileira apareceram, de uns anos para cá as chamadas “mulheres frutas” , como, por exemplo, a famosa “mulher melancia”
. O que revela essa denominação a respeito da posição no discurso da sociedade.
A
A mulher é contra sua vontade um objeto de fantasia masculina
B
A mulher é vista como um objeto de fantasia masculina e oferece-se como objeto dessa fantasia
C
A mulher é um sujeito da fantasia masculina e torna-se dejeto da fantasia masculina
D
A mulher é um objeto masculino e, sem ter responsabilidade, torna-se um dejeto
E
A mulher é um sujeito e não tem nada ver com a fantasia masculina
Qual é o ciclo vicioso da violência doméstica?
A
Agressão, queixa, ameaça e retirada da queixa
B
Discussão, agressão, queixa na delegacia, arrependimento, sedução, conciliação e retirad
C
Sedução, agressão, queixa na delegacia, retirada da queixa
D
Discussão, conciliação, agressão, queixa na delegacia
E
Discussão, queixa na delegacia, agressão, retirada da queixa
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Conteúdo 9
MÓDULO 8_PSICOLOGIA JURÍDICA NA EXECUÇÃO PENAL
O conceito “delinquente” é relativamente novo. Quem é delinquente?
A
Alguém que lesa o direito de outro.
B
Alguém que está à margem da sociedade.
C
Alguém que infringe a ordem dada pelo Estado.
D
Alguém que delira. Por isso é delinquente.
E
Alguém que está fora do contexto social.
Como funciona o chamado “Panóptico de Bentham”?
A
O preso vê o vigilante, mas não pode ser visto.
B
O preso é visto pelo vigilante, mas não pode vê-lo.
C
O preso vê o vigilante, mas pode ser visto.
D
O preso não vê o vigilante e não pode ser visto
E
O preso está sempre cara a cara com o vigilante.
O sistema penal usa cocietos da medicina como metáforas para descrever o processo ao qual o preso é submetido na execução
penal. Quais são os termos que se utilizam?
A
Diagnóstico, prognóstico e terapêutica
B
Diagnóstico, terapia e remédio
C
Diagnóstico, prognóstico e sáude social
D
Prognóstico, terapêutica e saúde social
E
Prognóstico e terapia social