Planeamento e Avaliação

Planeamento
e
Avaliação
Planeamento e Avaliação
Planeamento e Avaliação
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Definição de Planeamento
Fases de Planeamento
Plano vs Projecto
Relatório
Planeamento e Avaliação
PLANEAMENTO
Planear uma actividade, evento ou projecto, significa responder
às seguintes perguntas:
O quê ?
Para quem ?
Onde ?
Como ?
Para quê ?
Com quem ?
Quando ?
Por quem ?
Planeamento e Avaliação
Definição de Planeamento
Para quê ?
Exemplo:
- Promover o gosto pela actividade física
- Ensinar uma modalidade desportiva
Qual o objectivo ?
A definição do(s) objectivo(s) é o ponto de partida para qualquer planeamento.
O quê ?
Exemplo:
- Explicar as regras básicas da modalidade e
realizar exercícios e jogos
O que é que se vai realizar para atingir o objectivo ?
Para quem ?
Exemplo:
- Destinatários: Crianças entre os 6 e os 10 anos.
Quem são os destinatários (público-alvo) da actividade?
O que se vai realizar está adequado aos destinatários ?
Planeamento e Avaliação
Definição de Planeamento
Como ?
Exemplo:
- Realizar diversos circuitos e jogos reduzidos,
com material adaptado.
Como é que se vão atingir os objectivos para aqueles destinatários ?
Quando ?
Exemplo:
- No dia 10 de Outubro das 10:00 às 12:00
Quando se inicia e termina a actividade ?
Onde ?
Exemplo:
- No campo de jogos.
Local de realização da actividade ?
Planeamento e Avaliação
Definição de Planeamento
Por quem ?
Exemplo:
- Um professor
Quem serão os responsáveis por cada tarefa da actividade ?
Com quem ?
Exemplo:
- Um árbitro convidado arbitra os jogos
- A Câmara Municipal proporciona o transporte.
Quem colabora com os responsáveis pela actividade ?
Planeamento e Avaliação
Fases de Planeamento
1º Conhecer o Público-Alvo:
• Características genéricas das populações
especiais (Ex: deficientes, idosos e crianças)
• Actividades recomendadas e prejudiciais
Planeamento e Avaliação
Fases de Planeamento
ANTES
2º Fases do planeamento e na organização de actividades:
. Calendarização
. Definição de tarefas no grupo
. Angariação de fundos / patrocinadores
. Divulgação e propaganda
. Inscrições e as condições de participação
. Segurança do evento (Procedimentos em caso de acidente,
Seguros das actividades, Solicitar a presença de Bombeiros e/ou
Âmbulância e/ou Polícia, “Kit” de primeiros socorros)
. Transportes
. Preparação das instalações e dos equipamentos afectos ao evento,
de acordo com o tipo de prática (Ex: Montagem/Aquisição de materiais,
criação e disponibilização de boletins de prova/jogo, elaboração dos
regulamentos do evento, marcações de percursos, os postos e cartões
de controlo).
Planeamento e Avaliação
Fases de Planeamento
2º Fases do planeamento e na organização de actividades:
DURANTE
. Cumprir com as tarefas designadas
. Apoiar os participantes, árbitros, técnicos e outros intervenientes,
em qualquer situação (Ex: Dúvidas na interpretação do regulamento
do evento; Auxílio em caso de lesão/acidente)
. Prestar informações
Planeamento e Avaliação
Fases de Planeamento
2º Fases do planeamento e na organização de actividades:
APÓS
. Arrumação e limpeza das instalações e materiais utilizados
. Elaboração do relatório da actividade (Reflexão/Avaliação do
evento e tratamento dos dados estatísticos referentes ao número
de participantes, idade, género, etc.)
. Agradecimentos (A colaboradores e patrocinadores)
Planeamento e Avaliação
Plano vs Projecto
• PROJECTO
– É uma ideia ou mera intenção de realizar algo, para
atingir um Objectivo
– Define:
• Responsáveis
• Tarefas
• Recursos (Humanos, materiais, financeiros)
– Características:
• Temporário (ocorre durante determinado período)
• Início e Fim bem definidos
• Obedece a um plano
calendário
Planeamento e Avaliação
• PROJECTO
Plano vs Projecto
Capa
Contra-capa
1-Índice
2-Introdução
3-Definição da actividade/Objectivos
4- Destinatários/Público-Alvo
. Nomes
. Caracterização motora e psícológica (conforme idade e género)
5- Divulgação da actividade
. Cartazes, E-mail, etc...
6- Recursos envolvidos
. Espaciais
. Humanos
. Materiais
Planeamento e Avaliação
Plano vs Projecto
• PROJECTO
7- Calendarização
. Preparação da actividade (Divulgação, pedidos de autorização,etc...)
. Durante a realização da actividade
. Após a actividade (Reflexão, relatório auto-avaliação)
8- Regras de Segurança
9- Enquadramento e justificação da actividade (metodologias e jogos
utilizados em função do público alvo)
10 – Conclusão
11- Bibliografia
ANEXOS
Planeamento e Avaliação
Plano vs Projecto
• PLANO
– É o guião de orientação e suporte do
planeamento
– Define:
• Objectivos/Metas e vias da sua realização
• Estratégias e metodologias
– É um instrumento de acção
Planeamento e Avaliação
Plano vs Projecto
• PLANO
Aula nº____ em ____(total)
Data:____/____/_____
Hora:___:___
Duração:____min.
Fase
Inicial
/
Fundamental
/
Final
OBS:
T
Nº de Alunos:__________
Material:____________________________________________
Local: ______________________________________________
Objectivo geral da aula:
____________________________________________________________
Objectivos Específicos
Exercícios
Organização
- DEFINEM O QUE EU
PRETENDO QUE O ALUNO
FAÇA
ex:
Aprendizagem
do
Rolamento à frente e à
rectaguarda
- BREVE DESCRIÇÃO DO EXERCÍCIO
/ IMAGENS
ex: Sequência de elementos
gímnicos
- COMO SE ORGANIZAM
OS ALUNOS
ex: Grupos de 4
Planeamento e Avaliação
Relatório de avaliação
• RELATÓRIO
– É primeiro lugar, um meio de auto-reflexão
– Deve comparar e avaliar:
• “O que foi planeado” VS “O que foi realizado”
• Aspectos positivos VS Aspectos negativos
– Objectivo: Retirar conclusões para evitar
erros futuros e repetir sucessos passados