NORMAS DE CONVIVÊNCIA

NORMAS
DE
CONVIVÊNCIA
Prezados alunos e responsáveis,
Neste manual vocês encontrarão as principais normas de convivência que norteiam o nosso
trabalho para que possamos conviver em harmonia, cultivar valores e vivenciar momentos de
crescimento mútuo.
Só construiremos um futuro melhor se acreditarmos que o respeito, a ética e as regras de uma
boa convivência são valores e práticas importantes para a formação do ser humano.
Contamos com o apoio de todos vocês!
Equipe de Educadores do SEB/GLOBAL.
EQUIPE TÉCNICA E ADMINISTRATIVA
 Anna Paula Costa – Diretora Geral da Unidade
 Elisia Andrade – Coordenadora Geral do currículo Brasileiro e Global
 Rebeca Sá Fortes Lima – Orientadora educacional
 Tamires Carolina Vareto-Supervisora administrativo
 Rosângela Borges – Auxiliar de coordenação/orientação
 Jamile Najila – Auxiliar de coordenação/orientação
 Eliane de Faria Santos – secretária escolar
 Kellen Paula de Souza Leite – Recepção/financeiro
 Josiely Chaves Rodrigues-Auxiliar de biblioteca
 Carlos Alberto Mendes – Portaria turno matutino
 Luis Fernado – Portaria turno vespertino
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1 – Horários das aulas
Ensino Regular
Entrada
Saída
Educação Infantil
8h
12h20
Fundamental I
7h45
12h20
Fundamental II
7h45
12h25
Ensino Médio
7h45
13h15
Obs.: O ensino Fundamental II contará com o 6º horário às segundas e quartas feiras, sendo que
o horário de saída, nesses dias, será às 13h15.
Complementação de carga horária: Ensino Médio (segunda e quarta)
As avaliações do Ensino Médio acontecerão no período da tarde, conforme cronograma
previamente agendado.
Entrada
14h15
Saída
15h45
Global
Além da carga-horária das aulas do ensino regular, o Global Program acrescenta aulas em inglês,
respeitando as características da comunidade escolar em cada unidade e as necessidades de cada faixa
etária e segmento, conforme a tabela abaixo:
Pre K & K
12:20 – 17:00
Elementary School
12:20 – 17:00
Middle School
2ª e 4ª (14:00/17:00) – 3ª, 5ª e 6ª (13:15/17:00)
1.1 – Horário / Entrada em sala de aula / Atraso
O aluno deverá estar em sala de aula pontualmente no início da primeira aula do dia. Para isso,
sugerimos que a chegada do aluno à escola aconteça com 10 minutos de antecedência.
Para os alunos do Fundamental e Ensino Médio, em caso de atraso, o aluno receberá falta na 1ª
aula e deverá aguardar o início da 2ª aula, na recepção.
- A entrada do aluno na escola só será permitida até as 8h30.
- A entrada do aluno do Infantil I e II só será permitida até as 8h30 .
Após esse horário, o aluno poderá entrar apenas com uma justificativa médica, que deverá ser
apresentada para a orientadora.
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A retirada do aluno durante o período de aula poderá ser feita somente mediante a autorização dos pais
ou responsáveis, por escrito, via agenda ou email. O pai ou responsável deverá ser identificado na
portaria e deverá aguardar seu filho na recepção. Não será permitida a movimentação de pais nas
dependências da escola no horário de aulas.
O horário de plantão do Ensino Regular encerra às 13h e do Global às 18h. Solicitamos que, por motivo
de segurança e organização interna, os pais respeitem essa norma. Após esse horário, será cobrada uma
taxa pela sua permanência.
Os pais que desejarem autorizar a saída desacompanhada de seus filhos ao final do dia letivo,
permanentemente, deverão solicitar formulário específico para isso na secretaria.
Nenhuma autorização de saída será feita por meio de ligação telefônica.
2 – Ingresso no Global Program
O Global Program é oferecido a partir da Educação Infantil, dando aos alunos a oportunidade de
aquisição de línguas desde os primeiros anos de vida, desenvolvendo seu bilinguismo e sua formação
integral. Os alunos que desejam ingressar no Global Program nas séries posteriores vivenciam desafios
particulares, principalmente no que se refere à comunicação em duas línguas. A cada segmento as
estratégias de recepção dos alunos são organizadas para garantir a boa adaptação e o desenvolvimento
dos alunos.


Ingresso de alunos no Preschool: os alunos são convidados a uma vivência na escola para conhecer
o espaço, os colegas e profissionais. A participação é opcional.
Ingresso no Elementary School e Middle School: os alunos participam de uma sondagem, feita com
a coordenação, que permite traçar um plano individualizado para a adaptação desses alunos à
turma. A partir do 3º ano, o aluno deve comprovar conhecimento prévio da língua inglesa por
meio de uma avaliação oral e escrita. Caso o aluno esteja próximo do patamar mínimo exigido,
mas ainda assim abaixo do mesmo, a coordenação pode definir, com a família, estratégias de
apoio pedagógico fora do horário escolar, sob responsabilidade da família, que permitam que o
aluno alcance o nível necessário para o curso. Nesse caso é assinado um Termo de
Responsabilidade em que os pais se comprometem a oferecer esse apoio fora da escola.
3 – Uniforme
O uso do uniforme é obrigatório em todos os segmentos e durante todo o tempo em que o aluno
permanecer na escola. Solicitamos que as peças sejam identificadas e nenhuma modificação seja feita no
uniforme original.
Uniforme de uso diário:
Camisa: oficial do Colégio.
Calça: moleton do Colégio, legging/moleton/tactel azul marinho ou jeans azul tradicional (apenas
para alunos do Fundamental e Médio).
Bermuda: oficial do Colégio.
Saia/Short: oficial do Colégio.
Agasalhos: oficial do Colégio ou casacos na cor azul marinho (liso sem detalhes).
Calçado: Tênis.
Nas aulas de Educação Física nãos será permitido o uso de calça jeans.
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4 – Objetos pessoais
Cuidar do material e dos pertences trazidos para a escola é um hábito a ser adquirido. Objetos de valor,
celular, dinheiro, brinquedos e outros que possam desviar a atenção durante as aulas devem ficar em
casa, exceto quando solicitados para práticas pedagógicas em sala de aula.
A escola não se responsabiliza por quantias em dinheiro ou objetos de valor trazidos pelo aluno e não
ressarcirá a perda dos mesmos.
5 – Aniversários
Os alunos da Educação Infantil (Preschool) e Fundamental I (Elementary School) que desejarem
comemorar aniversários na Escola, junto com os colegas, podem fazê-lo. Para isso os pais deverão
agendar com a assistente de coordenação/orientação, com antecedência de dois dias. A comemoração
será realizada no horário do lanche, somente com os colegas de classe. Não será permitida a distribuição
de convites e lembrancinhas para a comemoração.
Os convites para aniversários comemorados em locais fora da escola poderão ser distribuídos pela
professora apenas quando todos os alunos da classe forem convidados e o evento acontecer fora do
horário de aula do Global, após 17h.
6 – Agenda e Comunicados
A agenda da escola é de USO OBRIGATÓRIO e deve ser trazida diariamente.
Os comunicados da escola para os pais serão feitos por meio da agenda do aluno. O não
acompanhamento dessas informações pela família prejudica a dinâmica da escola.
Controle de para casa:
Os pais dos alunos que não realizarem a tarefa de casa ou não trouxerem o material completo,
serão comunicados via agenda.
Agendamento de reunião:
O contato com o professor, na porta da sala de aula, é expressamente proibido, pois ele estará
com atenção exclusivamente voltada para os estudantes. O agendamento de entrevista deverá
ser feito via agenda ou por telefone, com as auxiliares de coordenação/orientação.
7 – Acidentes / Doenças
Em caso de acidente ou doença, os pais serão avisados imediatamente. Conforme a natureza da
ocorrência, a escola solicitará o atendimento da ambulância do Alphaville e convocará a família para as
providências necessárias. O encaminhamento da criança a médicos ou hospitais será feito mediante
autorização da família.
Legalmente, não é permitido à escola ministrar nenhum tipo de medicamento. Em caso de remédios
controlados e/ou antibióticos, solicitamos que enviem a receita médica junto com o medicamento.
Em caso de suspeita de doença infectocontagiosa, a escola deverá ser comunicada imediatamente.
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8 – Estudos do meio
Os estudos do meio promovem uma experiência diferenciada em caráter multidisciplinar e são
programados a partir dos planejamentos anuais. Alguns deles ocorrem em período integral ou em meio
período e são organizados ao longo do ano, articulando as características das diferentes classes e séries
com as manifestações culturais e eventos que ocorrem na cidade. As famílias serão comunicadas por meio
de circulares e/ou reuniões para esclarecimentos.
9 – Avaliação
A avaliação é um processo contínuo e constante, no qual são levados em conta o cotidiano do aluno e
seus progressos no campo cognitivo.
Educação Infantil
•
Portfólio individual do aluno
•
Plataforma digital
•
Pen drive (imagéticos)
Ensino Fundamental e Médio
DISTRIBUIÇÃO DOS PONTOS
Bimestre Valor
1º
20
2º
20
3º
30
4º
30
Média por bimestre
12
12
18
18
As provas serão aplicadas nos horários e dias determinados nas Diretrizes Pedagógicas enviadas
no início de cada bimestre.
Global
No Preschool a avaliação é processual e formativa, sem caráter de promoção. O desenvolvimento do
aluno é expresso no Progress Report, que contempla as expectativas de aprendizagem para cada turma e
uma parte descritiva, personalizada para cada aluno.
No Elementary School e no Middle School esse sistema de avaliação processual se mantém e, a partir do
2nd grade, o aluno conta também com um Report Card (boletim), em que conceitos expressam seu
aproveitamento.
10 - FALTAS / ENTREGAS DE LIÇÕES / TRABALHOS
No caso de falta, o aluno é responsável por se apropriar do conteúdo perdido e das lições e
trabalhos passados pelo professor. Nenhuma falta, suspensão ou exclusão de aula justifica a não
entrega de lições ou trabalhos fora do prazo.
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As lições e trabalhos devem ser entregues nas datas agendadas. O professor poderá remarcar a
data de entrega para o aluno que não cumpriu o prazo, mas as notas atribuídas a essas atividades
terão seus valores alterados de acordo com a tabela:
Primeira data
Segunda data
100%
60%
Trabalho em Grupo
Para garantir o melhor desenvolvimento do trabalho em grupo serão observados os seguintes
critérios:
 A formação dos grupos será determinada pelo professor (critério específico) e de acordo
com os objetivos do trabalho.
 Todo trabalho em grupo será realizado em sala de aula, sob a supervisão e orientação do
professor.
 Os alunos serão avaliados nessa situação por desempenho individual (participação,
colaboração com materiais, entre outras situações) e pelo conjunto do desempenho do
grupo.
 Para o trabalho em grupo haverá roteiro específico, que orientará sua realização.
Trabalho Individual
Ao longo do bimestre, o professor de cada disciplina garantirá atividades individuais, que compõe
a nota.
Entende-se como Produção Individual qualquer atividade realizada individualmente pelo aluno,
que será informado previamente dos critérios para execução e avaliação, como por exemplo:
exercícios, trabalhos em sala de aula, pesquisas, lição de casa, produção de textos, entre outros.
O capricho, a organização, pertinência e a legibilidade dos registros produzidos serão
considerados na avaliação das atividades individuais.
2ª Chamada
As avaliações de 2ª chamada serão realizadas no final de cada bimestre e antes da recuperação.
Em caso de perda de alguma avaliação, o responsável pelo aluno deverá enviar o requerimento
da 2ª chamada de prova até 3 (três) dias úteis após ocorrida a avaliação. Cabe à Coordenação
e/ou à Direção, liberar a realização da prova. O requerimento deve ser retirado na Secretaria da
Escola juntamente com o pagamento da taxa.
O aluno somente terá direito a isenção do pagamento da avaliação de 2ª chamada nos casos
previstos em lei (portador de doença infectocontagiosa diagnosticada com atestado médico,
apresentação na justiça e morte de parente até 2º grau).
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11 - RECUPERAÇÃO
Recuperação Parcial
A recuperação parcial será realizada ao final de cada bimestre, destina-se ao aluno que
não conseguiu obter o mínimo de 60% dos pontos em um componente curricular, sendo que a
recuperação terá o mesmo valor atribuído ao bimestre. Será realizada sob a forma de estudos
autônomos e poderá ser feita em até 03 (três) componentes curriculares no Ensino Fundamental
II e em até 04 (quatro) componentes curriculares no Ensino Médio.
Nessas atividades, se o aluno alcançar resultado menor que a avaliação obtida na etapa, será
considerada a maior nota, mas o resultado final não poderá ser superior a 60% dos pontos.
Recuperação Final
Ao término de cada ano (final do 4º bimestre), o aluno com aproveitamento insuficiente é
encaminhado a estudos de recuperação final, em até 03 (três) componentes curriculares no
Ensino Fundamental II e em até 04 (quatro) componentes curriculares no Ensino Médio, quando:
I - tenha apresentado frequência igual ou superior a 75% do total da carga horária;
II - tenha obtido nota inferior a 60 (sessenta) e superior a 40 (quarenta) pontos.
Para se preparar para a prova de recuperação final, o aluno receberá um roteiro de estudos de
cada disciplina. A recuperação será constituída de uma prova, que avaliará os conteúdos
essenciais do ano letivo.
Não haverá reposição e/ou alteração de datas das provas de recuperação final.
12- REVISÃO DE NOTAS
Quando houver necessidade, o aluno deverá solicitar a revisão de notas de provas junto ao
professor responsável pela disciplina, no prazo de até 05 dias.
13- APARELHOS ELETRÔNICOS / CELULARES / iPODS / GAMES
O uso de celulares, games e iPods em sala de aula são proibidos fora do contexto da aula. Caso
haja insistência por parte do aluno, os mesmos serão retirados pelos professores, que, após a
aula, os entregará para a coordenação.
A escola não se responsabiliza pela perda desses aparelhos. O aluno que por ventura danificar
o aparelho eletrônico de algum colega deverá fazer a reposição.
13- MOVIMENTAÇÃO DE CARROS NA ENTRADA E SAÍDA DA ESCOLA
Por motivo de segurança de nossos alunos não será permitido a movimentação de carros na
rampa que dá acesso a portaria central da escola, exceto em casos de alunos que necessitam de
uma atenção especial para sua locomoção.
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Normas de Convivência –2016
(Este protocolo deverá ser devolvido à Escola, preenchido e assinado.)
Eu,
________________________________________________________,
responsável
pelo
aluno
_____________________________________, do ____ ano___ período da _____________, estou ciente
das Normas de Convivência.
Nova Lima, ______ de ________________________ de 2016.
____________________________________________
Assinatura do responsável
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