Atividade 1 Explorar o Wordle

Atividade 1
Explorar o Wordle
Aprendizagem da língua
em trabalho autónomo
Secção II - Descobrir o Centro de
Recursos: dos materiais impressos
aos digitais
Fernanda Botelho
Helena Camacho
PROJETO:
Estratégias e materiais
de ensino-aprendizagem
para Português Língua
Não Materna (PLNM)
Ilustração: Aneta, Agrupamento de Escolas de Carcavelos
Atividade 1 - Explorar o Wordle
GUIÃO PARA O PROFESSOR
Público-alvo
A partir do 1º ciclo/nível A2 e acima.
Competências e Conteúdos
Compreensão escrita: interpretar textos escritos.
Funcionamento da língua: distinguir categorias gramaticais
(verbos, nomes e adjetivos); desenvolver o conhecimento lexical.
Expressão escrita: escrever poemas, histórias ou outro tipo de
textos.
Materiais/recursos
Internet: ferramenta livre Wordle, disponível em:
http://www.wordle.net/
Descrição da atividade
Em aula, o professor exemplifica como aceder e como funciona
esta ferramenta.
Em aula e com os alunos, escolhe-se um texto de pequena
dimensão retirado de uma revista, jornal ou manual escolar (de
Língua Portuguesa ou de outra disciplina). Este texto deve ser
objeto de interpretação na aula, dando especial relevo ao léxico
específico e/ou às palavras desconhecidas.
Autonomamente, no Centro de Recursos ou em casa, os alunos
copiam o texto no computador e gravam-no. Depois, com a ajuda
da ferramenta, criam a sua nuvem de palavras (Wordle).
Com base neste elemento gráfico, observam e refletem sobre as
palavras que se destacam.
De acordo com o guião, registam essas palavras, procedem ao
estudo deste vocabulário e das categorias gramaticais a que essas
palavras pertencem.
Produtos a avaliar
Escrita de um poema a partir das palavras que mais se destacam.
Em alternativa: escrita de uma história ou outro tipo de texto (em
função do texto de partida) em torno das seis palavras mais
frequentes.
Leitura do texto à turma, salientando as aprendizagens realizadas.
Articulação com outras
disciplinas
Formação Cívica; Estudo do Meio; História e Geografia; Ciências da
Natureza.
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GUIÃO DE TRABALHO AUTÓNOMO PARA OS ALUNOS
Gostas certamente de navegar na Internet. A ferramenta com que vais trabalhar é muito
simples e permite-te, a partir de um texto escrito e apenas com um click, construir imagens
muito interessantes. Experimenta!
1.
Depois de compreenderes bem a tarefa, dirige-te ao Centro de Recursos da tua escola e
copia no computador o texto que estudaste na aula. Grava o teu documento.
2.
Depois de acederes à Internet, entra na ferramenta Wordle e cria a tua nuvem de
palavras a partir do texto que copiaste (http://www.wordle.net/).
3.
Analisa a nuvem de palavras que criaste e regista as seis palavras que mais se destacam,
escrevendo à frente de cada uma delas o seu significado. Se precisares, consulta o
dicionário.
4.
Indica a categoria gramatical a que pertencem essas palavras, preenchendo a seguinte
grelha:
Verbos
Nomes
Adjetivos
5.
Escreve um poema, utilizando algumas das palavras que mais se destacam.
6.
Se tiveres dificuldade em fazer o exercício anterior, podes escrever uma história1 em que
utilizes as seis palavras que mais se destacaram na tua nuvem de palavras.
7.
Apresenta a tua nuvem de palavras e lê em voz alta o teu poema ou a tua história na aula.
8.
Diz o que aprendeste com este trabalho.
1
Ou outro tipo de texto, consoante o texto de partida.
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