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LEM I
1ª aula – Apresentação
2ª aula – Pulso e altura
3ª aula – Continuação
4ª aula – Semibreve, mínima e semínima
5ª aula – Semibreve, mínima e semínima (pausas)
6ª aula – Pauta ou pentagrama (clave de sol, clave de fá e clave de dó)
7ª aula – Continuação
8ª aula – Revisão
9ª aula – Revisão
10ª aula – Prova
11ª aula – Intervalos (classificação quantitativa – todos) 2M e 2m
12ª aula – Revisão
13ª aula – Compasso, fórmula de compasso (semínima)
14ª aula – Ritornelo e metade de tempo
15ª aula – Ponto de aumento
16ª aula – Início e terminação
17ª aula – Revisão geral
18ª aula – Prova
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2ª aula
Pulso
Conceito:
Exercícios
O pulso é um ritmo elementar de tempos iguais que se caracteriza pela constância e
repetição.
3
Altura
Conceito:
Frequência sonora; frequência baixa, som grave, mais alta, som agudo.
1
7
6
5
4
3
2
1
7
6
5
Exercícios
Ditado
4
3ª aula (continuação)
Ditado rítmico
5
4ª aula
Semibreve, mínima e semínima
Exercícios
6
Ditado rítmico
7
5ª aula
Semibreve, mínima e semínima (pausas)
8
Ditado rítmico
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6ª aula
Pauta ou pentagrama
Conceito:
Conjunto de cinco linhas e quatro espaços onde se escrevem as notas.
Clave
Conceito:
Indica o lugar das notas na pauta.
Exemplos:
Exercícios:
Solfejo
Escreva o nome das notas.
10
Ditado
11
7ª aula (continuação)
Escreva o nome das notas
12
Escreva o nome das notas
13
Escreva o nome das notas
8ª e 9ª aulas (revisão)
10ª aula (prova)
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11ª aula
Intervalos
Intervalo:
Distância entre dois sons.
•
•
Semitom (2ª menor) – menor intervalo entre duas notas.
Tom (2ª maior) – dois semitons.
Obs.: Com notas naturais (sem alteração) só existem duas segundas menores (semitom): Mi-Fá ou
Si-Dó.
Alterações ou acidentes:
mudam a altura das notas.
•
b
desce um semitom.
•
#
sobe um semitom.
•
n
a nota volta a ser natural.
Exercícios:
Classifique os intervalos.
15
Classificar os intervalos
Obs.: Compare com os intervalos naturais.
Solfejo
Ditado
16
Classificação de intervalos
Dois tipos:
• Numérica – de acordo com o número de notas contidas no intervalo.
• Qualitativa – de acordo com o número de tons e semitons contidos no intervalo.
Obs.1: Qualquer intervalo pode ser aumentado ou diminuto.
Obs.2: Maior (M), menor (m), Justo (J), Aumentado (A), Diminuto (D).
1. Classifique os intervalos de segunda.
17
2. Classifique numericamente os intervalos.
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12ª aula
Revisão
19
Solfejo
Ditado
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13ª aula
Unidade de tempo: Figura rítmica que representa um tempo ou uma pulsação.
Unidade de compasso: Figura rítmica que preenche o compasso inteiro.
Fórmula de compasso: Indica a quantidade de tempos (o número de cima) e a figura que representa
um tempo (o número de baixo).
U.C. → Unidade de compasso
U.T. → Unidade de tempo
Exemplos:
Exercícios:
exercícios.
Divida os compassos usando barra de compasso e barra dupla (final). Leia os
Ditado rítmico
21
Solfejo
Ditado
22
14ª aula
Ritornelo e metade de tempo
Leitura rítmica
Reescreva os exercícios usando as unidades de tempo pedidas.
23
Solfejo
Ditado
24
15ª aula
Ponto de aumento
Ponto de aumento:
é colocado à direita da nota (ou pausa) aumentando em metade de sua
duração.
Exercícios:
Ditado rítmico
Solfejo
Ditado
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16ª aula
Inícios e terminações
Temos três tipos de início:
Tético – o ritmo começa no primeiro tempo do compasso.
Exemplo:
Anacrústico – as notas iniciais precedem o primeiro compasso.
Exemplo:
Obs.: A anacruse é numerada como compasso zero (0).
Acéfalo – quando o início do compasso é ocupado por pausa.
Exemplo:
Temos dois tipos de terminação:
Masculina – a música termina no tempo forte do compasso.
Exemplo:
Feminina – a música termina no tempo fraco.
Exemplo:
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Classifique início e terminação.