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Arbeitsmaterialien für Lehrkräfte
Thema: Englisch
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Kreative Ideen und Konzepte inkl. fertig ausgearbeiteter Materialien und
Kopiervorlagen für einen lehrplangemäßen und innovativen Unterricht
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Titel: My First English Lessons (29 S.)
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Produkthinweis
Dieser Beitrag ist Teil einer Print-Ausgabe aus dem Grundschulprogramm
„Kreative Ideenbörse“ des OLZOG Verlags. Den Verweis auf die
Originalquelle finden Sie in der Fußzeile des Beitrags.
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Alle Beiträge dieser Ausgabe
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Seit über 10 Jahren entwickelt der OLZOG Verlag zusammen mit erfahrenen
Pädagoginnen und Pädagogen kreative Ideen und Konzepte inkl. sofort
einsetzbarer Unterrichtsverläufe und Materialien.
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Die Print-Ausgaben der „Kreativen Ideenbörse Grundschule“ können Sie
auch bequem und regelmäßig per Post im Jahresabo beziehen.
Piktogramme
In den Beiträgen werden – je nach Fachbereich und Thema – unterschiedliche
Piktogramme verwendet.
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Die Übersicht der verwendeten Piktogramme finden Sie hier.
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Arbeitsmaterialien Grundschule
3.5
My First English Lessons
Vorüberlegungen
Lernziele:
R
SC
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AU
• Die Schüler erleben einen positiven Einstieg in das Fach Englisch.
• Sie lernen sich zu begrüßen und vorzustellen.
• Sie lernen die Zahlen von eins bis sechs, die ersten Farben und das Wort “pencil” kennen
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Überblick – WEB:
Songs
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•
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•
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Rhymes
Games
• Airplane chant
• Rickety, tickety
• Pencil tricks
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Hi, hello
Hello, my name is Peter
Hello, hi, hello
I like blue
•
•
•
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•
•
S
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Vocabulary
• one, two, three, four,
five, six
• red, blue, green, yellow,
orange, brown
• pencil, pencils, colourd
pencils
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V
Stories
My First English
Lessons
•
•
•
•
•
Small talk
Name games
Number games
Colour match
Colour race
Colour board game
• Mr Mouse from
England
Structures
Handicrafts
What’s your name?
My name is …
How many …?
What colour is …?
I’ve got …
• My English passport
• My Flag-Tag
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Ideenbörse Englisch Grundschule, Heft 8, 06/2004
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Schule: Unterrichtsentwürfe, Unterrichtsmaterial, Arbeitsblätter, Konzepte, Kopiervorlagen
(c) OLZOG Verlag GmbH
Seite 1
Arbeitsmaterialien Grundschule
3.5
My First English Lessons
Vorüberlegungen
Anmerkungen zum Thema:
AU
Die erste Englischstunde ist für die Schüler ein Ereignis, dem sie mit Spannung und Vorfreude entgegen sehen. Aus diesem Grunde sollte sie von der Lehrkraft sorgfältig geplant werden, damit sie den
Schülern als positives Erlebnis in Erinnerung bleibt und gleichzeitig Lust auf mehr macht.
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Auch für die Lehrkräfte, die das Fach Englisch zum ersten Mal unterrichten, ist der erste Schritt eine
besondere Herausforderung. Sie werden sich nicht nur fragen, welche Inhalte sie zunächst vermitteln
sollen, sondern auch, wie sie die Schüler emotional ansprechen können und wie sie ihnen Selbstvertrauen und Zuversicht geben, um in dem neuen, noch fremden Fach mit Freude zu lernen.
U
A
VO
Das vorliegende Kapitel möchte verschiedene Möglichkeiten aufzeigen, wie ein gelungener Einstieg
und eine erste kleine Unterrichtseinheit aussehen können.
Je nach Bundesland ist das Alter der Schüler, die zum ersten Mal Englischunterricht haben, unterschiedlich. Schon allein aus diesem Grunde werden unterschiedliche Formen des Einstiegs vorgestellt.
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C
Darüber hinaus soll auch die Lehrkraft auswählen können, welcher “Türöffner” ihr persönlich am
besten liegt, denn der Erfolg des Unterrichts – und das gilt nicht nur für das Fach Englisch – hängt
wesentlich davon ab, mit welcher Überzeugung und Begeisterung die Lehrkraft die Inhalte vermitteln
kann.
S
R
Auch mit den vorgestellten Liedern und Spielen soll der Lehrkraft ein kleines Repertoire zur Verfügung gestellt werden, aus dem sie je nach Klassensituation und Neigung auswählen kann.
Um die erste Einheit nicht mit Vokabular zu überfrachten, wird lediglich der Begriff coloured pencils in
Verbindung mit den Farben und Zahlen eingeführt. Dieser bietet sich besonders an, da alle Schüler
Buntstifte in größerer Anzahl und in verschiedenen Farben in ihrem Mäppchen dabei haben und dadurch
handelnd am Unterrichtsgeschehen teilnehmen können.
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Vorbereitung – Benötigte Materialien:
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•
•
Handpuppe
Koffer oder Kiste
verschiedene englische Utensilien
CD-Player oder Kassettenrekorder
Bleistifte
Buntstifte in sechs verschiedenen Farben
Schaumstoffwürfel
Spielfiguren
Würfel
Knöpfe, Plättchen o.Ä.
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Arbeitsmaterialien Grundschule
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My First English Lessons
Vorüberlegungen
Literaturtipps:
AU
Bücher:
Hill, Eric: Spot’s Big Book of Colours, Shapes and Numbers, Penguin Books, London 1994
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Hunt, Roderick: Reds and Blues, Oxford Reading Tree, Stage 1+, Oxford University Press, Oxford 2000
Dann, Penny: Five Little Ducks, Little Barron’s Toddler Books, 1999
www.kumquats.de
www.donnavita.de
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Internet-Adressen:
Unter dieser Adresse des Donna Vita pädagogisch-therapeutischen Fachhandels ist der aktuelle Folkmanis-Katalog
erhältlich.
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Bei beiden Anbietern finden Sie Hand- und Fingerpuppen, die Kinder jeden Alters faszinieren werden und die
Handpuppe zu einem festen Ritual im Englischunterricht machen. Besonders hervorzuheben sind die großen Handpuppen, ganz gleich ob in Tier- oder Menschengestalt. Durch ihre gute Beweglichkeit des Mundes eignen sie sich ideal als
Englisch-Handpuppe. So kann man einige Puppen zu Leben erwecken, indem man in ihre Arme oder in die Zunge
schlüpfen kann, welches für das “th” oft hilfreich ist.
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Schritte der Arbeit am Thema im Überblick:
Step 1:
Step 2:
Step 3:
Step 4:
Step 5:
Step 6:
Step 7:
Step 8:
Step 9:
Step 10:
Step 11:
Step 12:
Step 13:
Step 14:
Step 15:
Step 16:
Mr Mouse from England
Small talk
Name games
My English passport
My Flag-Tag
My first English songs
My first English numbers
Number games
Rickety-tickety
Pencil tricks
Coloured pencils
Colour match
I like blue
Colour dictation
Colour race
Colour board game
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My First English Lessons
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Vorüberlegungen
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