aktuelle fragestellungen im englischunterricht - PH
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aktuelle fragestellungen im englischunterricht - PH
Das Institut für Fort- und Weiterbildung der HOCHSCHULE FÜR AGRAR- UND UMWELTPÄDAGOGIK WIEN veranstaltet gemäß Lehrer- und Beraterfortbildungsplan 2009 das Seminar A.37. zum Thema AKTUELLE FRAGESTELLUNGEN IM ENGLISCHUNTERRICHT Mündliche Prüfungen, interkulturelles und authentisches Lernen Termin: Anmeldung: 3. und 4. Dezember 2009 Ö bitte bis 27. November 2009 über das Programm PH-Online Die Leitfäden sowie weitere Informationen finden Sie online unter www.agrarumweltpaedagogik.ac.at Seminarort: Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik Wien Angermayergasse 1, 1130 Wien Tel.: 01/ 877 22 66, Fax: 01/ 877 23 61 www.agrarumweltpaedagogik.ac.at Zielgruppe: LehrerInnen Hinweis: On both days the presentations will be conducted primarily in English. Seminarziele: - Leitung: Dipl.-Ing. Gertrude DAURACH Aktuelle Fragestellungen im Englischunterricht Mündliche Prüfungen Interkulturelles und authentisches Lernen Methoden zu interkulturellem Lernen Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik Wien E-Mail: [email protected] Mag. Beate KRALICEK Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik Wien E-Mail: [email protected] ReferentInnen: Mag. Gundi FINDER HLW Fohnsdorf, Cambridge Examiner Mag. Beate KRALICEK Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik Wien Ben SHERMAN, BSc Ben Sherman is a Native American from the Pine Ridge Indian Reservation in the state of South Dakota, USA. He has attained a Bachelor of Science degree in Business Management from the University of Phoenix in Phoenix, Arizona. Sherman has been a frequent speaker at colleges and universities, always working to educate groups on matters of intercultural understanding. He has conducted lectures at the following institutions in the United States: Metropolitan State College of Denver, University of Colorado at Boulder, Iliff School of Theology in Denver, Pennsylvania State University, University of Montana, Casper College in Wyoming. He has spoken at the following universities in The Netherlands: University of Nijmegen, Utrecht University, Stenden University in Leeuwarden. In November 2009 Sherman will conduct a lecture at MODUL University in Vienna, Austria. Seminar A.37./09 „Aktuelle Fragestellungen im Englischunterricht“ (3. und 4. Dezember 2009) Seite 1 Verpflegung: Das Mittagessen kann an der Mensa der Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik Wien eingenommen werden. Anreise: Für eine reibungslose Anreise steht auf der Website der Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik Wien ein Anreiseplan zur Verfügung – www.agrarumweltpaedagogik.ac.at Quartier: Am Seminarort besteht keine Übernachtungsmöglichkeit. Wir ersuchen um eine selbstständige Zimmerreservierung in einem der aufgelisteten Quartiere. Hotelname Tel.-Nr. Hotel "Gössl" (1130 Wien, Firmiangasse 9-11) www.schneider-goessl.at 01/877 61 09 Hotel "Cortina" (1130 Wien, Hietzinger Hauptstraße 134) http://vienna.nethotels.com/nethotels/deutsch/hotels/cortina 01/877 74 06 Pallottihaus (1130 Wien, Auhofstraße 10) http://www.pallottiner.at/pallottihaus-wien/welcome/ausgabe.htm 01/877 10 72 NOVOTEL Wien West (1140 Wien, Am Auhof) www.novotel.com 01/ 979 25 42 – 0 Seminar A.37./09 „Aktuelle Fragestellungen im Englischunterricht“ (3. und 4. Dezember 2009) Seite 2 PROGRAMM Donnerstag, 3. Dezember 2009: 09.15 Uhr Rektor Ing. Mag. Thomas HAASE: Begrüßung DAURACH / KRALICEK: Seminarüberblick, Administratives 09.30 Uhr SHERMAN: Authentic Learning Mr. Sherman will describe the principles of students learning through the experience of doing. Students can learn leadership, critical thinking, cooperation, planning, and other valuable life skills as they undertake and complete real-life projects. Teachers, advisors, and sponsors are available to guide and assist students in the development of authentic learning projects. 12.30 Uhr Mittagspause 13.30 Uhr SHERMAN: Inter-cultural Learning Mr. Sherman will lead an informative discussion centered around the principles of inter-cultural awareness and acceptance. Students must learn to deal with people from different backgrounds and cultures if they are to succeed in the modern world. Teachers have a responsibility to prepare students to learn about other peoples’ cultural values, and to appreciate the differences that exist. 15.15 Uhr SHERMAN: Fortsetzung - Inter-cultural Learning 17.30 Uhr Ende des Seminartages Freitag, 4. Dezember 2009: 09.00 Uhr FINDER: Oral Skills Training - How to train oral skills - How to assess oral performance - How to design oral tasks 11.00 Uhr FINDER: Fortsetzung – Oral Skills Training 12.30 Uhr Mittagspause 13.30 Uhr KRALICEK: Intercultural learning in agrigultural schools - Forschungsergebnisse einer Untersuchung an LFS zu diesem Thema - Short discussion of the results with participants to hear their comments and points of views 14.45 Uhr KRALICEK: Intercultural awareness and tools for reflecting our communication Methods for intercultural learning 16.00 Uhr Ende des Seminars Geringfügige Programmänderungen vorbehalten! Seminar A.37./09 „Aktuelle Fragestellungen im Englischunterricht“ (3. und 4. Dezember 2009) Seite 3