Ausbildungsvorbereitung (Av

Q2E-Steuergruppe
Beschreibung der AV-Abteilung
Ausbildungsvorbereitung (Av-Dual)
Voraussetzungen:
• Der Übergang ins Av-Dual erfolgt nach 9 Jahren von einer der kooperierenden
Förderschulen kommend:
o Robert-Koch-Schule
o Anne-Frank-Schule
o Schule Carsten-Rehder-Straße.
• Der Übergang ins Av-Dual erfolgt nach 10 Jahren von einer der
kooperierenden Stadtteilschulen kommend:
o StS Mümmelmannsberg
o StS Am Hafen mit den drei Standorten Königstraße, St. Pauli und
Neustadt.
• Es besteht weiterhin Schulpflicht.
• Es besteht kein Ausbildungsverhältnis.
Kennzeichen:
Die Schüler durchlaufen eine 1- bzw. 2- jährige Ausbildungsvorbereitung nach den
Prinzipien der dualen Ausbildung (i.d.R. wechseln 2 Schultage mit 3 Praxistagen im
Betrieb) und der Individualisierung der schulischen Lernprozesse.
Abschluss:
Am Ende des AV-Jahres besteht die Möglichkeit a) einen AV-Abschluss oder, bei
Eignung, b) den 1. allgemeinbildenden Schulabschluss zu erlangen.
Ziel:
Übergang in ein berufliches Ausbildungsverhältnis, die Aufnahme einer
sozialversicherungspflichtigen Tätigkeit oder Übergang in eine weiterführende
Schule.
BESONDERE MASSNAHMEN
Qualifizierung und Arbeit für Schulabgänger (QuAS)
Voraussetzungen:
Schüler, die die Voraussetzungen für das Av-Dual erfüllen und sich als ausbildungsreif erweisen.
Kennzeichen:
Die Schüler schließen mit einem Ausbildungsbetrieb einen Vertrag über ein max. 6monatiges Betriebspraktikum ab. Nach dem Prinzip der dualen Ausbildung wechseln
sie zwischen Schule und Betrieb. Die Schüler erhalten eine monatliche Vergütung
von z. Zt. 192.- Euro.
Ziel:
Nachweis der Ausbildungsfähigkeit im Betrieb und Übernahme in ein Ausbildungsverhältnis.
Q2E-Steuergruppe
Beschreibung der AV-Abteilung
Berufsqualifizierung – Lager-Logistik (BQ)
Voraussetzungen:
Sog. marktbenachteiligte Jugendliche
• Bestehende Schulpflicht und Ausbildungsreife.
• Mehrfache erfolglose Bewerbungen um Ausbildungsplatz.
• Der 1. allgemeine Schulabschluss ist vorhanden.
Kennzeichen:
Die Ausbildung deckt inhaltlich und zeitlich (4 Lernfelder) das erste Ausbildungsjahr
in den Berufsfeldern Lager und Logistik ab. Der Rahmenlehrplan des ersten Ausbildungsjahres wird umgesetzt. Die Jugendlichen erhalten den Status als Schüler.
Ziel:
•
•
•
Der Übergang in eine ungeförderte betriebliche Ausbildung.
Ist das nicht möglich, erfolgt der Übergang in eine öffentlich geförderte
Ausbildung bei einem Träger (mit Ausbildungsvergütung).
Die Anrechnung der BQ ist in das Ermessen der Ausbildungsbetriebe und der
Auszubildenden gestellt.
Jobstarter Connect
Voraussetzungen:
Siehe Av-Dual
Kennzeichen:
Es werden zeitlich gestaffelte Teilinhalte(Qualifizierungs- und Ausbildungsbausteine)
nach der geltenden Ausbildungsordnung in verschiedenen Ausbildungsberufen
vermittelt.
Ziel:
Vermittlung erster Kompetenzen in einer beruflichen Ausbildung und Erhöhung der
Chancen zur Übernahme des Jugendlichen in eine ungeförderte betriebliche
Ausbildung.
Gangway
Voraussetzungen:
• Schulpflichtige Jugendliche, die bei Gangway Aufnahme gefunden haben.
• Es besteht kein Ausbildungsverhältnis.
Kennzeichen:
Lehrer der G7 unterrichten die Jugendlichen in Kleingruppen in den Lernbereichen I
und II.
Die Schüler können an Prüfungen für den 1. allgemeinbildenden Schulabschluss
teilnehmen. Hierfür übernimmt die G7 die Organisation.
Ziel: Erlangung des 1. allgemeinbildenden Schulabschlusses.
Q2E-Steuergruppe
Beschreibung der AV-Abteilung
Produktionsschule Billstedt/ Horn und Wilhelmsburg
Die Teilnehmer nehmen als Externe an Prüfungen zum 1. allgemeinbildenden
Schulabschluss teil. Hierfür übernimmt die G7 die Organisation.
Ziel: Erlangung des 1. allgemeinbildenden Schulabschlusses.
Kooperation mit dem Bildungszentrum für Hören und Kommunikation und der
StS Am Hafen
Voraussetzung:
Schüler der Jahrgangsstufe 8, 9 und 10.
Kennzeichen:
Einzelne Klassen erhalten in Begleitung von Lehrkräften der Stammschule 1-mal
wöchentlich in 2 Doppelstunden an der G7 Praxisunterricht in der Cafeteria, im
Holz- und im Malerbereich.
Ziel:
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•
Vermittlung praxisnaher Tätigkeiten und Kenntnisse im Handwerk.
Entwicklung im Umgang mit Menschen ohne Hörbehinderung.