COACTIV - Max-Planck-Institut für Bildungsforschung

Max-Planck-Institut für Bildungsforschung
Max Planck Institute for Human Development
Forschungsbereich Erziehungswissenschaft
und Bildungssysteme
Das
-Projekt
Zur organisatorischen Einordnung des Projekts
Am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung in Berlin wird in vier Forschungsbereichen erforscht,
wie Menschen wichtige Kompetenzen erwerben. Der von Prof. Dr. Jürgen Baumert geleitete Bereich
"Erziehungswissenschaft und Bildungssysteme" beschäftigt sich insbesondere mit dem schulischen
Lernen in der Kindheit und im Jugendalter.
Bekannt wurde der Forschungsbereich durch die Ergebnisse der Studien TIMSS (Third International
Mathematics and Science Study) und PISA (Programme for International Student Assessment), die zeigen, dass deutsche Schüler(innen) in Mathematik und in den Naturwissenschaften deutlich schlechter
abschneiden als Gleichaltrige anderer westlicher Industrieländer. Neben der vergleichenden Leistungsmessung an Schulen ist ein weiterer Schwerpunkt des Bereichs die Verbesserung schulischer Lerngelegenheiten. Hier ist das COACTIV-Projekt einzuordnen.
Wofür steht der Name COACTIV?
Es handelt sich um eine Abkürzung der englischen Bezeichnung "Cognitive Activation in the
Classroom" und steht für den Untersuchungsgegenstand eines kognitiv aktivierenden Unterrichts.
Was wird mit dem COACTIV-Projekt untersucht?
Im Projekt COACTIV untersuchen wir die Kompetenz von Lehrkräften als wichtige Bedingung für die
Unterrichtsqualität am Beispiel des Fachs Mathematik und stellen die Frage nach den Voraussetzungen, die Lehrkräfte benötigen, um Unterricht so zu gestalten, dass er Schüler(inne)n Gelegenheiten für
verständnisvolles Lernen bietet.
Zentral sind
- Aspekte der Lehrerkompetenz und deren Beziehungen untereinander,
- Einflüsse dieser Kompetenzaspekte auf die Unterrichtsgestaltung von Lehrkräften,
- direkte und indirekte Einflüsse der Kompetenz einer Lehrkraft auf die Lernerfolge ihrer Schüler(innen).
Welche Untersuchungen werden durchgeführt?
Uns liegen Daten von Schüler(inne)n sowie ihrer Mathematiklehrkräfte aus PISA-Erhebungen vor, die
zur Beantwortung der genannten Fragestellungen genutzt werden. Des Weiteren werden neue Fragebögen und Tests zu verschiedenen Teilaspekten entwickelt und kleineren Gruppen von Schülerinnen
und Schülern bzw. Lehrkräften zur Bearbeitung vorgelegt.
Wichtige Ergebnisse des COACTIV-Projekts:
Guter Unterricht soll die Lernenden zum verständnisvollen Lernen aktivieren und die Selbstständigkeit
beim Lernen fördern. Unsere Ergebnisse bestätigen Befunde früherer Studien, indem sie zeigten, dass
so gearteter Unterricht im Alltag allerdings selten vorkommt. Die Analyse von Unterrichts-, Haus- und
Klassenarbeitsaufgaben sowie Befragungen von Schüler(inne)n und Lehrkräften ergab ein einseitiges
Bild: Nur selten bietet sich im Unterricht Gelegenheit zur gehaltvollen Auseinandersetzung mit mathematischen Inhalten. Unterricht, der nach den genannten förderlichen Prinzipien gestaltet wird,
wurde vor allem von Lehrkräften umgesetzt, die bestimmte Kompetenzmerkmale – Wissen, Einstellungen, Motivation und Stressbewältigung – aufweisen.
So wurde z. B. festgestellt, dass Unterrichtsqualität um so höher ist, je größer das fachbezogene Wissen der Unterrichtenden ist. Unterrichtsqualität hängt aber auch mit nicht-fachbezogenen Aspekten
zusammen, wie zum Beispiel der Fähigkeit der Lehrer(innen), mit beruflichen Anforderungen konstruktiv umzugehen. In zukünftigen Studien wollen wir diese Ergebnisse vertiefen und auch untersuchen,
wie Lehrkräfte darin unterstützt werden können, Unterricht noch mehr zu einer Gelegenheit für verständnisvolles Lernen zu machen.
Wer arbeitet gegenwärtig im COACTIV-Projekt?
Projektleitung
Wissenschaftliche Mitarbeiter(innen)
Prof. Dr. Jürgen Baumert
Erin Furtak, PhD
Dr. Mareike Kunter
Dr. Yvonne Grabbe
Projektassistenz
Katrin Löwen
Manuela Meermann
Petra Spengemann
Doktorand(inn)en
Thamar Dubberke, Dipl.-Psych.
Uta Klusmann, Dipl.-Psych.
Dirk Richter, MA
Yi-Miau Tsai, MSc
Studentische Hilfskräfte
Christine Buchwald, Hendrik Lohse,
Lisa Malich, Karsten Krauskopf, Peter Rehmann, Johanna Seiz
Wenn Sie mehr über das Projekt erfahren möchten oder wenn Sie an einer Studienteilnahme interessiert sind, wenden Sie sich bitte an uns: Entweder per E-Mail an [email protected] oder per Telefon unter der Rufnummer 82406-377.
Informationen finden Sie auch im Internet unter www.mpib-berlin.mpg.de/coactiv/index.htm