Evaluation Wilde Kerle Rupprechtschule 4b - IfiB
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Evaluation Wilde Kerle Rupprechtschule 4b - IfiB
anonyme Bewertung des Workshops "Wilde Kerle" durch die Schüler Abfrage in Kategorien Rupprechtschule Kl. 4b Bewertungen der Schüler in Schulnoten Teilnehmer 1 7 1,5 Wie haben euch die „Wilden Kerle“ im Ganzen gefallen? Wie fandet ihr den Teil körperliche Entwicklung, Sexualität? 4 1 9 Wie fandet ihr den Teil mit den Kämpfen und den Spielen? Datum: 14. / 15. 04.2008 0,5 1 2 2 2,5 3 3,5 4 4,5 Schnitt 5 5,5 6 1,2 4 1,5 8 1* Teil Sexualpädagogik: körperliche Entwicklung, Sexualität Was fandet ihr besonders gut? Sex, die Muschi(2), das Kondom alles war gut(7) Was hat euch nicht so gefallen? dass wir so viel geschwätzt haben Pimmel das wir die meiste Zeit saßen nichts war schlecht (7) Teil Gewaltprävention: Kämpfen und den Spielen Was fandet ihr besonders gut? Die Kämpfe(2) alles (7), Was hat euch nicht so gefallen? dass wir so viel geschwätzt haben gar nichts war schlecht (8) Was habt ihr bei den „Wilden Kerlen“ gelernt, was fandet ihr interessant? Teil Sexualpädagogik: Über Spermien, über Sex, über Frauen, über Kinder, über den Penis, über alles, Wir haben viel gelernt, ich fand alles interessant, wie man Kinder bekommt, viel über Sex, wie Sex geht, alles (4) Teil Gewaltprävention: Wir fühlen dass wir fair sind, hat mir sehr gut gefallen, ich fand alles sehr interessant, dass war echt cool, das Wir- Gefühl!, das Gemeinschaftsspiel alles (4) Verbesserungsvorschläge: auch Ballspiele machen Würdet ihr so was gerne öfter machen? Nein Täglich 5 einmal die Woche einmal im Monat 3 pro halbes Jahr einmal im Jahr 1 Die Angaben wurden in Bezug auf Rechtschreibung und Grammatik nicht korrigiert! Bei Mehrfachnennungen steht die Anzahl in der Klammer © Konzept, Inhalt und Umsetzung des Workshops „Wilde Kerle“: Frank Fleischmann, Dipl. Sozialpädagoge (FH), IfiB - Institut für innovative Bildung anonyme Bewertung des Workshops "Wilde Kerle" durch die Schüler Abfrage in Kategorien Rupprechtschule Kl. 4c Gruppe1 Teilnehmer Datum: 07. / 09. 04.2008 Wie haben euch die „Wilden Kerle“ im Ganzen gefallen? 1 7 Wie fandet ihr den Teil körperliche Entwicklung, Sexualität? 5 3 6 1 9 Wie fandet ihr den Teil mit den Kämpfen und den Spielen? Schnitt Bewertungen der Schüler in Schulnoten 0,5 1 1,5 1 2 1 2,5 Teil Sexualpädagogik: körperliche Entwicklung, Sexualität Was fandet ihr besonders gut? Der Körper vom Mann, Pubertät (2), der Körper von Frau und Mann, was bei Mann und Frau gleich ist, das Kondom, alles(3) Teil Gewaltprävention: Kämpfen und den Spielen Was fandet ihr besonders gut? Die Kämpfe(4); dass alle Spaß hatten; die Spiele (1) alles (4), 3 3,5 4 4,5 5 5,5 6 1,2 1 1,6 1 1,3 Was hat euch nicht so gefallen? dass mit dem Sex (2) mir hat alles gefallen (3) nichts (4) Was hat euch nicht so gefallen? das Kämpfen (2) nichts (7) Was habt ihr bei den „Wilden Kerlen“ gelernt, was fandet ihr interessant? Teil Sexualpädagogik: Sex, wie man sich verändert, ich habe alles interessant gefunden, wie man ein Baby kriegt, wie man Sex macht, viel, dass man einen Samenerguss bekommt. alles (3) Teil Gewaltprävention: Wir haben Kämpfen gelernt, wie man gut kämpft (2), wie man sich gut verteidigen kann, wie man sich wehrt, Ich fand alles interessant, dass war cool, war ausgezeichnet, war gut, hat sehr viel Spaß gemacht Verbesserungsvorschläge: mehr Stunden für diesen Unterricht, man sollte mit jedem Kind einzeln reden, mehr lustige Sachen machen Würdet ihr so was gerne öfter machen? Nein Täglich 5 einmal die Woche einmal im Monat 1 pro halbes Jahr einmal im Jahr 2 Die Angaben wurden in Bezug auf Rechtschreibung und Grammatik nicht korrigiert! Bei Mehrfachnennungen steht die Anzahl in der Klammer © Konzept, Inhalt und Umsetzung des Workshops „Wilde Kerle“: Frank Fleischmann, Dipl. Sozialpädagoge (FH), IfiB - Institut für innovative Bildung anonyme Bewertung des Workshops "Wilde Kerle" durch die Schüler Abfrage in Kategorien Rupprechtschule Kl. 4c Gruppe 2 Teilnehmer Bewertungen der Schüler in Schulnoten Wie haben euch die „Wilden Kerle“ im Ganzen gefallen? 1 7 Wie fandet ihr den Teil körperliche Entwicklung, Sexualität? 7 Wie fandet ihr den Teil mit den Kämpfen und den Spielen? 6 8 Datum: 07. / 10. 04.2008 0,5 1,5 2 1 2,5 3 3,5 4 4,5 Schnitt 5 5,5 6 1,1 1 1 1,1 2 Teil Sexualpädagogik: körperliche Entwicklung, Sexualität Was fandet ihr besonders gut? Der Körper vom Mann, Pubertät (2), der Körper von Frau und Mann, was bei Mann und Frau gleich ist, das Kondom, alles fand ich toll (3), dass es so lustig war, Sex war schön, wie das Baby entsteht, das wir über Frauen und Männer gesprochen haben, dass wir auch gelernt haben wie das im richtigen Leben so abläuft. wie man ein Kind bekommt, was Sperma und Eizellen sind, es war lustig und wir haben viel gelernt, alles war gut(4) Teil Gewaltprävention: Kämpfen und den Spielen Was fandet ihr besonders gut? Die Kämpfe(4) Das alle Spaß hatten, das Spiel wo wir alle zusammen halten mussten Die Spiele (1) alles (4), 1,5 Was hat euch nicht so gefallen? dass mit dem Sex (1) nichts war schlecht (7) Was hat euch nicht so gefallen? dass wir keine härteren Kämpfe gemacht haben gar nichts war schlecht (7) Was habt ihr bei den „Wilden Kerlen“ gelernt, was fandet ihr interessant? Teil Sexualpädagogik: Wie man ein Kind bekommt, wie ein Kondom aussieht, was ein Kondom ist, wie das Baby entsteht, über den Körper, die Pubertät, wie wir uns verändern, wie die Eierstöcke aussehen, wie das Baby herauskommt, was Sperma ist, haben viel gelernt, alles (3) Teil Gewaltprävention: Alles war gut, sehr gut, das Kämpfen und Spielen war sehr interessant, wie man ohne weh zu tun kämpfen kann, ich habe gelernt, wie man fair kämpft und spielt, den Unterschied zwischen Kampf und Schlägern, Verbesserungsvorschläge: mehr Sport, noch mehr Spiele, z.B. Fußball, alles war gut Würdet ihr so was gerne öfter machen? Nein Täglich 6 einmal die Woche einmal im Monat pro halbes Jahr einmal im Jahr 2 Die Angaben wurden in Bezug auf Rechtschreibung und Grammatik nicht korrigiert! Bei Mehrfachnennungen steht die Anzahl in der Klammer © Konzept, Inhalt und Umsetzung des Workshops „Wilde Kerle“: Frank Fleischmann, Dipl. Sozialpädagoge (FH), IfiB - Institut für innovative Bildung