Evaluation Wilde Kerle Hainschule 4a - IfiB

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Evaluation Wilde Kerle Hainschule 4a - IfiB
anonyme Bewertung des Workshops
"Wilde Kerle" durch die Schüler
Abfrage in Kategorien
Hainschule Kl. 4a
Teilnehmer
7
Wie haben euch die „Wilden Kerle“ im Ganzen gefallen?
Datum: 08. / 11. 04.2008
Bewertungen der Schüler in Schulnoten
0,5
1
1
2
Wie fandet ihr den Teil körperliche Entwicklung, Sexualität?
Wie fandet ihr den Teil mit den Kämpfen und den Spielen?
1
1,5
1
2
2
2
3
5
1
Teil Sexualpädagogik: körperliche Entwicklung, Sexualität
Was fandet ihr besonders gut?
Das Kneten, das meiste, es war sehr aufschlussreich, das mit der Pubertät,
alles war gut(5)
2,5
3
1
3,5
4
4,5
Schnitt
5
5,5
6
1,6
2
2
1,1
Was hat euch nicht so gefallen?
Das mit der Scheide
nichts war schlecht (6)
Teil Gewaltprävention: Kämpfen und den Spielen
Was fandet ihr besonders gut?
Die Kämpfe(7), das "Rübenziehen",
Das alle Spaß hatten, das Spiel wo wir alle zusammen halten mussten
alles (5),
Was hat euch nicht so gefallen?
gar nichts war schlecht (7)
Was habt ihr bei den „Wilden Kerlen“ gelernt, was fandet ihr interessant?
Teil Sexualpädagogik:
Das man in der Pubertät Stimmbruch und Pickel bekommt und das man beim Sex nicht gleichzeitig
pinkeln kann, wie ein Frauenkörper aussieht, wie das Baby im Bauch entsteht und aussieht, wie das mit
dem Samenerguss ist, das Kneten vom "Pimmel" und das Kondom, Penis, Pubertät
alles (3)
Teil Gewaltprävention:
Das man viel mehr Kraft in sich hat, als man glaubt, alles war geil, das man stark ist,
Verbesserungsvorschläge:
noch mehr Spiele
Würdet ihr so was gerne öfter machen?
Nein
Täglich
1
einmal die Woche einmal im Monat
5
pro halbes Jahr
einmal im Jahr
1
Die Angaben wurden in Bezug auf Rechtschreibung und Grammatik nicht korrigiert!
Bei Mehrfachnennungen steht die Anzahl in der Klammer
© Konzept, Inhalt und Umsetzung des Workshops
„Wilde Kerle“:
Frank Fleischmann, Dipl. Sozialpädagoge (FH),
IfiB - Institut für innovative Bildung
anonyme Bewertung des Workshops
"Wilde Kerle" durch die Schüler
Abfrage in Kategorien
Hainschule Kl. 4b
Teilnehmer
Bewertungen der Schüler in Schulnoten
Wie haben euch die „Wilden Kerle“ im Ganzen gefallen?
1
9
Wie fandet ihr den Teil körperliche Entwicklung, Sexualität?
Wie fandet ihr den Teil mit den Kämpfen und den Spielen?
8
8
10
Datum: 16. / 18. 04.2008
0,5
1,5
2
1
1
2
2,5
3
3,5
4
4,5
Schnitt
5
5,5
6
1,1
1
1,3
1,2
Teil Sexualpädagogik: körperliche Entwicklung, Sexualität
Was fandet ihr besonders gut?
Das wir viel über unseren Körper gelernt haben,
alles war gut(4)
Mir hat alles gefallen(5)
nichts(1)
Was hat euch nicht so gefallen?
Das wir uns selbst (durch unser dauerndes
Schwätzen) so aufgehalten haben(2)
nichts war schlecht (7)
Alles(1)
Teil Gewaltprävention: Kämpfen und den Spielen
Was fandet ihr besonders gut?
Das wir viel gelernt haben,
dass uns Frank gesagt hat das wir nett sind und es bloß nicht zeigen,
es war sehr schön,
Die Kämpfe(4), alles (3),
Was hat euch nicht so gefallen?
das wir leider (aus eigener Schuld) wenig
kämpfen konnten.(2)
Das mich die anderen angeschrieen haben
gar nichts war schlecht (7)
Was habt ihr bei den „Wilden Kerlen“ gelernt, was fandet ihr interessant?
Teil Sexualpädagogik:
Alles, über Schwangerschaft, die Scheide, den Penis, die Geburt,(7)
über Geburt, Pimmel, Frau, Vagina,
das man weiß wie man lebt, alles (3)
Teil Gewaltprävention:
Das wir an uns glauben müssen! (2),
das man nicht schlagen soll, nicht mit Fäusten, sich aber wehren muss, dass man ne Menge Kraft hat
Das man auf die Anderen Acht geben muss
es war cool und lustig, alles war interessant
Den Kampf den wir gemacht haben
Verbesserungsvorschläge:
Würdet ihr so was gerne öfter machen?
am ersten Tag mehr selber machen lassen!
Weniger reden
Ich fand alles prima!
Nein
Täglich
einmal die Woche einmal im Monat
4
2
pro halbes Jahr
einmal im Jahr
4
Die Angaben wurden in Bezug auf Rechtschreibung und Grammatik nicht korrigiert!
Bei Mehrfachnennungen steht die Anzahl in der Klammer
© Konzept, Inhalt und Umsetzung des Workshops
„Wilde Kerle“:
Frank Fleischmann, Dipl. Sozialpädagoge (FH),
IfiB - Institut für innovative Bildung