Der Orientierungsplan für Bildung und Erziehung im
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Der Orientierungsplan für Bildung und Erziehung im
Beratung, Fortbildung und Schulung für pädagogische Fachkräfte Lernberatung und Hilfen zur Wissensorganisation für Kinder Bärbel Kruthaup, Dipl.-Päd. Syst. Schulcoach, Syst. Beraterin (SG), Syst. Supervisorin und Institutionsberaterin (IFW) Friedrichstraße 2, 49401 Damme Tel. 05491 1605 oder 0175 1515025 E-Mail: [email protected] www.bildungsagentur-dammer-berge.de Der Orientierungsplan für Bildung und Erziehung im Elementarbereich niedersächsischer Tageseinrichtungen für Kinder bietet eine Grundlage für die dort zu leistende Bildungsarbeit mit empfehlendem Charakter. Alle Anforderungen stellen niedersächsische Konkretisierungsvorschläge dar unter Bezug auf die gesetzlichen Grundlagen des KJHGs, nachdem das übergeordnete Ziel frühkindlicher Betreuung, Bildung und Erziehung die Entwicklung des Kindes zu einer eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit ist. Mit der Umsetzung dieser Konkretisierungsvorschläge werden anspruchsvolle Ziele verfolgt und an die pädagogischen Fachkräfte hohe Professionalisierungsanforderungen gestellt. Die Bildungsagentur Dammer Berge bietet mit QuiKK – Qualität in Krippe & Kindergarten – ein Projekt zur Unterstützung der pädagogi- schen Fachkräfte an. In Zusammenarbeit mit Erwachsenenbildungsträgern bieten wir Ihnen mehrere Fortbildungsveranstaltungen an, die der Umsetzung der Empfehlungen des Orientierungsplanes dienen. Zum Angebotsrepertoire gehören sowohl feststehende, in regelmäßigen Abständen wiederkehrende Seminarinhalte wie auch wechselnde aktuelle Themen. Die Methodik orientiert sich an einem Wechsel aus Vortrag und individueller sowie gruppenbezogener Erarbeitungsphasen. Themenschwerpunkte: Beobachtung und Dokumentation / Bildungs- und Lerngeschichten / Portfolio Entwicklungspsychologische Grundlagen für Kinder von 0 bis 6 Jahren Frühkindliches Lernen auf Basis neuester Kenntnisse der Hirnforschung Gestaltung der Eingewöhnungsphase nach den Erkenntnissen der Bindungsforschung Konzeptionsentwicklung bzw. -aktualisierung Kooperationsgestaltung zwischen Kindergärten und Grundschulen / Schulfähigkeit / Brückenjahr Krippenpädagogik Leitungs- und Teamarbeit Orientierungsplan für Bildung und Erziehung im Elementarbereich niedersächsischer Tageseinrichtungen für Kinder Pädagogische Konzepte Qualitätsentwicklung und -sicherung Sprachentwicklung und -förderung Zeitmanagement Zusammenarbeit mit Eltern/Erziehungsberechtigten