EPIT 2 _classroom management
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EPIT 2 _classroom management
Erasmus+ Classroom-Management Evidenzbasierte Tools für ein geordnetes Klassenzimmer Die internationale Forschung zeigt, dass kein anderes Merkmal so eindeutig und konsistent mit dem Leitungsniveau und Leistungsfortschritt von Schulklassen verknüpft ist, wie Classroom-Management (Helmke, 2012). Das ist auch wenig erstaunlich. Denn wenn es im Unterricht viel Unruhe und Störungen gibt, ist klar, dass die SuS nicht gut lernen können. Classroom-Management ist ein präventiv ausgerichteter Ansatz, der auf eine strukturierte Unterrichtsorganisation und durchführung abzielt. Dem entsprechend liegt sein Fokus auf der Klasse als Ganzes – und weniger auf dem einzelnen Schüler. Allerdings zeigt die internationale Forschung auch, dass ClassroomManagement die wirksamste schulbasierte Intervention in Bezug auf Schüler mit „schwierigem“ Verhalten ist (Hillenbrand, 2012). Kurssprache: Deutsch Ziele des Trainings Die Teilnehmenden - kennen die Philosophie von Classroom-Management - kennen die wichtigsten Classroom-Management-Tools wie, gute Vorbereitung, gute LehrpersonenSchüler-Beziehung, Rituale, Klassenregeln, Präsenz, Schwung, Aktivierung, flexibles handeln, nach einer Störung richtig intervenieren, mit Eltern zusammenarbeiten - sind in der Lage, Kollegen ihrer Schule bei Fragen von Classroom-Management kompetent zu beraten und zu unterstützen. Totale Trainingsdauer: 7 Tage; 27 Stunden Vormittags: 2 x 90 Minuten ; Nachmittags: 1 x 90 Minuten Theoretische Inputs, Kleingruppenarbeit, Fallbeispiele aus der Praxis, Video-Demonstration, Rollenspiele Teilnehmerzahl: Maximum 20 Teilnehmende Workshop Modalitäten: Die Teilnehmenden erhalten Unterlagen zu allen wichtigen Aspekten des Trainings Das Training ist eindeutig praxisorientiert. Erfahrungen, Fragen und Wünsche der Teilnehmenden werden im Training berücksichtigt. Interprimair Europe - [email protected] - T. +31681257448 - www.interprimair.eu Trainingsprogramm Das Training ist klar praxisorientiert! Änderungen des Programms sind möglich. Tag 1 Sonntag Einführung Warm-up: was die Teilnehmenden bereits wissen Kurze theoretische Einführung in Classroom-Management Ziele und Ablauf des Trainings Tag 2 Montag Grundlagen von Classroom-Management: Gute Vorbereitung auf den Unterricht; gute Beziehungen zu den Schülern herstellen; Grundlagen von Classroom-Management: Rituale; Klassenregeln; über Lob und Wertschätzung führen; Tag 3 Dienstag Grundlagen von Classroom-Management: Klug intervenieren; Präsenz; Grundlagen von Classroom-Management: Präsenz, Schwung, Aktivierung der Schüler Tag 4 Mittwoch Classroom-Management in schwierigen Klassen und bei Schülern in der Pubertät Tag 5 Donnerstag Eltern – wichtigste Ressource der Lehrperson Theorie zu Kommunikation und Beratung Tag 6 Freitag Beratung von Lehrpersonen bei Fragen von Classroom-Management: Auftragsklärung; Bestandsaufnahme; Interventionen bei schwierigen Klassen; Tag 7 Samstag Evaluation und Feedback Trainingsleitung: Christoph Eichhorn. Eichorn ist Autor zahlreicher Bücher und Artikel zu Classroom-Management. Er arbeitet in der Beratung für Lehrpersonen und gibt Workshops für Lehrpersonen an Pädagogischen Hochschulen und Universitäten sowie in der Fortbildung von Schulpsychologen im gesamten deutschsprachigen Raum. Date: 2 October – 8 October 2016 Course Price: 7 -Day Course price 490 EUR +100 EUR Registration Fee Accommodation & half board: € 590 Location: Italy, Sardinia, Alghero Interprimair Europe - [email protected] - T. +31681257448 - www.interprimair.eu