Kommentar - Swissmilk

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Kommentar - Swissmilk
Kindergarten/Unterstufe
Kommentar
Unterrichtseinstiege in die Milch-Werkstatt
Hinweis
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auf A3, damit die Bilder
besser sichtbar sind.
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Idee 1: Begriffe erraten
Geben Sie den Schülerinnen und Schülern eine Minute Zeit, um
die Bilder zu betrachten und sich einzuprägen. Nehmen Sie die
Bilder wieder weg und lassen Sie ihnen anschliessend genügend
Zeit, um die Begriffe aufzuschreiben oder zu zeichnen. Wer kann
sich die meisten Begriffe merken? Als Siegerpreis kann ein Jogurt
oder ein Milchdrink abgegeben werden.
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Unterrichtseinstiege in die Milch-Werkstatt
Idee 2: Reime und Verse
Volkstümliche Reime und Verse
Muh, muh, muh,
so ruft im Stall die Kuh.
Wir geben ihr das Futter.
Sie gibt uns Milch und Butter.
Muh, muh, muh,
so ruft im Stall die Kuh.
So sagt die Kuh – und wie sagst du?
Die Kuh sagt muh.
Da kam der Esel dazu.
Da fragt die Kuh:
Du, Esel, du,
sagst du auch muh?
Da antwortete der Esel:
J-A!
Backe, backe Kuchen,
der Bäcker hat gerufen.
Wer will guten Kuchen backen,
der muss haben sieben Sachen:
Eier und Schmalz,
Butter und Salz,
Milch und Mehl,
Safran macht den Kuchen gel.
Schieb, schieb in den Ofen rein.
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Unterrichtseinstiege in die Milch-Werkstatt
Idee 3: Lieder
Muh - Chue im Gras
aus CD LEIERCHISCHTE "Muh"
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1.D'Chue im Gras tuet
2.Muh tönts vo
der
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und was wird
jetz töif und
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an - dre Chüe vor
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was isch gsy
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Schwar - zi
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gäng chly äs
bru - une Chue.
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wo de
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tan - ze, sprin - ge,
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dänkt sich: Ou
das g'fallt ne
gut,
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eis tüe sin ma - che Muh!
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
choh,
schwär,
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cha der - by
Muh, Muh macht
se,
Dm7
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
louft paar Schritt.
gros - se Weid.
Gm
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© Musik & Text: Roland Schwab
Und när
häl - fe
Sy
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ge,
Vo
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A
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luut
wyt
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im Chor
här luegt
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si
mit,
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ou
di
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guet ver - gäs
Gfläckt der - zue.
A7
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da
das
bi n'i
hei sy
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Di
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
froh!
gärn!
Di
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
o scho ds'Dritt,
töt nid leid.
A7
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es
Ständ
so - gar
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Sy
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bring - ge.
der Buur.
Infos, Downloads, pädagogisches Material, Konzerte: www.leierchischte.ch
www.swissmilk.ch/schule
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Milch
Musik & Text:
© Roland Schwab
aus CD LEIERCHISCHTE "Muh"
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
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Bb
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G
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1.Chueh, Geiss, Milch - schaf fräs - se viel Gras. Gä - be Milch a
2.Shake und Gla - ce, Soft - iis
Cre - me. Schog - gi - ha - se
Bb
C
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6
G
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je - dem Tag.
für e
Gluscht.
Mich git An - ke,
Fon - due, Rac - lett,
Bb
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Chäs und Jog - hurt, Ni - dle, Quark und Kaf - fee - rahm. Heis - si Schog - gi,
chal - ti
Ap - pe - zäl - ler, Äm - me - ta - ler, das isch Chäs. Weich - chäs, Hert - chäs, Früsch - chäs,
C
G
C
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11
frü - schi Milch trinksch gä - ge
Bärg - chäs, Blau - chäs, gri- bne
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16
macht mo - bil.
alls isch Chäs!
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us däm wys - se
Saft drus ma - che.
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Für e Hun - ger, für
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z'Mit - tag,
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sert.
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z'Mit - tag,
für
Ka - fi - grem
das
Chäs mit Pfäf - fer,
C
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e Durscht und na - tür - lech für
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zum
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zum
Znacht
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Znacht
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Zwü - sche - drinn.
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e Gluscht.
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Zwü - sche - drinn.
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z'Mor - ge,
jo ho
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34
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gue - ti Sa -
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C
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G
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Am

O - vo,
Striich - chäs,
C
Ca - pu - ci - no
Iisch - gaf - fee und
,
Chäs mit Lö - cher, Chäs mit Chrü - ter,
Durscht.
Chäs.
Me cha vie - li
Ds'Äs - se, ds'Drin - ke
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27


F
25
G
   
C
Refrain
Bb
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du
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du
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Infos, Downloads, pädagogische Material, Konzerte: "www.leierchischte.ch"
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Unterrichtseinstiege in die Milch-Werkstatt
Idee 4: Einstiegsfragen zum Thema Milch und Bauernhof
Wer hat schon Ferien auf
einem Bauernhof gemacht?
Wer kennt
einen Bauer
oder eine
Bäuerin?
Wer hat schon einmal
eine Kuh gestreichelt?
Wer hat
schon eine Kuh
gemolken?
Wer trinkt Milch
zum Frühstück?
Wer hat schon ein
Pferd geritten?
Welche Produkte werden
aus Milch hergestellt?
Wer hat einmal
beim Käsen
zugeschaut?
Wer hat bei der
Obsternte geholfen?
Die Frageliste kann beliebig ergänzt werden.
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Idee 5: Buchstaben verdrehen
An die Wandtafel folgende 12 «Wörter» schreiben:
CHLIM
HUK
PLA
ÄSEK
NIRD
REBAU
LALST
GARS
DEIEW
GJORTU
LENKEM
UHE
Die Schülerinnen und Schüler bringen die Buchstaben in die
richtige Reihenfolge:
Lösung
MILCH
KUH
ALP
KÄSE
RIND
BAUER
STALL
GRAS
WEIDE
JOGURT
MELKEN
HEU
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