Lernmanagementsystem Burgenland

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LMS – Lernmanagementsystem
BURGENLAND
https: / / learn.bildungsserver. com
E-learning im Burgenland
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Bildungsnetzwerk Burgenland
LMS-Team
Landesschulrat
Land Burgenland
BMUKK
PH-Burgenland
Mediencenter
CCO
Herbert GABRIEL - LMS-Team Burgenland - eLearning Conference Eisenstadt 2007
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BURGENLAND
Angebot des Bildungsnetzwerkes
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WEBAS
Virtuelles Klassenzimmer
CMS
Lernmanagement System
Mailservice
Weborganizer
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BURGENLAND
Unsere Vision
Bestmögliche Ausbildung unser Schüler/innen für die Zukunft
Begleitung im Lernprozess
Jede/r nutzt unsere Systeme sinnvoll
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BURGENLAND
Burgenland
Aspekte einer erfolgreichen Implementierung
Herbert GABRIEL
Pädagogische Hochschule Burgenland
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BURGENLAND
Inhalt
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•
Projektziele
LMS-Burgenland – Fakten und Zahlen
Rahmenmodell innovativer Lernumgebungen
Lernplattform – Lehrkompetenz – Didaktisch/technische
Unterstützung
• LMS-Lernmanagementsystem Burgenland
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BURGENLAND
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BURGENLAND
LMS-Projektziele (2004 – 2007)
• Schaffung eines schultypenübergreifendes System.
• Ein Login für alle Beteiligten
(Schüler/innen, Lehrer/innen, Schulaufsicht, Eltern …).
• Unterstützung für die Schüler- und Lehrer/innen in der
Gestaltung der Lernumgebung.
• Einbinden aller Entscheidungsträger, um Nachhaltigkeit zu
gewährleisten.
• Lehrer/innen optimal auf den Einsatz vorbereiten (bisher
wurden 600 burgenländische LehrerInnen über das PI-Burgenland
geschult!)
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BURGENLAND
Schultypenübergreifende, innovative Lernumgebung
Ein Login für die elektronische Lernumgebung von Schüler/Lehrer/Schulaufsicht
Hauptschule
AHS
Berufsschule
HTL
HAK/HAS
HLW
ASO
Pädagogische
Hochschule
Weitere
z.B. Volkshochschule
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BURGENLAND
LMS – Fakten und Zahlen
Eines der größten E-Learningprojekte Österreichs!
Registrierte Benutzer – 3.10.2007:
ca. 14.500
Kurse im Schuljahr 2006/07:
Lernmaterialien im System – eindeutig – 19.9.2007
Lernmaterialien auf Gegenstandsebenen:
1.200
27.400
ca. 5.000
Burgenländische Schulen:
100
Aktuell Abgebildete Gegenstände:
Durchschnittliche Hits/Monat – z.B. März 2007:
Durchschnittliche Besuche/Monat – z.B. März 2007:
45
4.100.000
26.000
In den letzten 3 Jahren haben 600 burgenländische Lehrer*
mindestens ein LMS-Seminar besucht!
* Auf die Hinzufügung der jeweiligen weiblichen Formulierungen wurde bei geschlechtsspezifischen Hinweisen im Sinne der flüssigen Lesbarkeit und einer
angemessenen Sprachqualität verzichtet. Alle personalen Begriffe sind sinngemäß geschlechtsneutral, also weiblich und männlich, zu lesen.
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BURGENLAND
Rahmenmodell zur Gestaltung von innovativen
Lernumgebungen
Bereitstellung
Innovativer und zielgerichteter
Lernumgebungen
Lernplattform
Lehrkomptenzen
Didaktische
&
technische
Untersützung
Gesamtdidaktische Zielsetzungen
Vgl. Euler/Wilbers, 2002, S. 10
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BURGENLAND
Projektpartner
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•
Bildungsnetzwerk Burgenland (Bildungsserver Burgenland)
Pädagogische Hochschule Burgenland – (PI-Burgenland)
E-Cluster Burgenland
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BURGENLAND
Technologie-Partner: Wirtschaftsuniversität Wien
•
Spin-off der Wirtschaftsuniversität Wien,
Institut für Wirtschaftsinformatik und Neue Medien
•
Gründer:
– Prof. Dr. Gustaf Neumann
– Dr. Bernd Simon
•
Forschungsorientierte Beratung
•
Schwerpunkte: Bildungscontrolling, Bildungsstandards, E-Learning
•
Software:
– OpenACS/DotLRN,
– Am MIT und an der WU Wien entwickelter Open Source Framework
•
Mehr unter: www.km.co.at
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BURGENLAND
Lernumgebungen
Bereitstellung
Lernumgebungen
Lernplattform
Lehrkomptenzen
Didaktische
&
technische
Untersützung
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BURGENLAND
Entwicklung der Lehrkompetenz
Im Rahmen der Lehrerweiterbildung – PI und PH
•
•
•
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•
Basisschulung - 4 Halbtage,
Vertiefungsschulung – 2 Halbtage,
Schuladminschulung – 1 Halbtag,
Contentworkshops – unterschiedliche Umfänge und
LMS-Fachdidaktikworkshops – unterschiedliche Umfänge.
PI – Pädagogisches Institut
PH – Pädagogische Hochschule
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BURGENLAND
E-Learning – Lehr- und Lernformen
Methodenschwerpunkt
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E-Learning ist skalierbar
Lernmanagementsystem unterstützt unterschiedliche Einsatzszenarien
Kontinuum skalierbarer E-Learningszenarien
IKT – geprägte
Unterrichtsmedien
Traditionelle
Unterrichtsmaterialien
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Lehrbuch,
Folien,
Heft,
Kopien…
Infrastruktur
• Tafel
• Overhead
• Fernseher/Video-DVD
E-Learning
im
Burgenland
•
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Liferadio,
Video on Demand (IP-TV)
Präsentationen,
Onlinetageszeitungen,
Onlinetests, CBT
Infrastruktur
• Notebookstudenten, WLAN
• Lehrer-PC, Beamer
• Activ Boards
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BURGENLAND
Prof. Dr. Hartmut von Hentig
Pädagoge
„Darum ist eines wichtiger als alles andere:
prüfen, was die Neuen Medien uns
sinnvollerweise bringen;
dies von unbedachten Erwartungen befreien; beides
von ungewollten Nebenwirkungen scheiden und –
last, but certainly not least –
die Grenzen des dem Menschen zumutbaren
Wandels bedenken.“
vgl. Hentig, H.; Der technischen Zivilisation gewachsen bleiben, S. 122
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BURGENLAND
Prof. Dr. Dieter Euler
Lehrstuhl für „Wirtschaftspädagogik und Bildungsmanagement“ an der
Universität St. Gallen
„Nichts ist leichter, als sich im Feld des
E-Learning schwierig auszudrücken.“
Euler/Seufert, 2005, S. 4
„Letztlich müssen sich E-Learning-Konzepte an
der Frage messen lassen, inwieweit sie die
ausgewiesenen fachlichen und überfachlichen
Lernziele erreichen, und dies zudem besser
als dies mit weniger aufwändigen Lernszenarien
möglich wäre.“
vgl. Euler, D./Seufert, S.; E-Learning in Hochschulen und Bildungszentren, S. 11 ff
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BURGENLAND
Lernumgebungen
Bereitstellung
Lernumgebungen
Lernplattform
Lehrkomptenzen
Didaktische
&
technische
Untersützung
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BURGENLAND
LMS-Team Burgenland
•
Projektleiter
– Mag. Christian Fuchs – BHAK/BHAS Eisenstadt
– Mag. Herbert Gabriel – BHAK/BHAS Eisenstadt
•
Projektteammitglieder
– Mag. Regina Höld – BHAK/BHAS Eisenstadt
– Mag. Eva Gröstenberger – BHAK/BHAS Eisenstadt
– Mag. Elvira Mihalits-Hanbauer – BHAK/BHAS Eisenstadt
– Mag. Franz Schweda – Ecole Güssing
– Mag. Johann Zakall – Gymnasium Kurwiese Eisenstadt
– Mag. Andrea Kiss – Pannoneum Neusiedl am See
– Mag. Ingrid Rittsteuer – BHAK/BHAS Neusiedl am See
– Mag. Alexander Strobl – Gymnasium Kurzwiese Eisenstadt
– Mag. Wolfgang Fitzinger – Gymnasium Kurzwiese Eisenstadt
– DI Adolf Selinger – Pannoneum Neusiedl am See
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BURGENLAND
LMS - Team HOTLINE
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BURGENLAND
Funktionalitäten unserer Lernplattform
Modernes Werkzeug zur Unterrichtssteuerung und zur Steigerung
des Unterrichtsertrages - ein wesentlicher Baustein zur Gestaltung
von Lernumgebungen.
Dieses Lernmanagementsystem unterstützt die Studierenden, die Professoren und die
Organisation der PH
• Eigenverantwortliches
Lernen
• bei der Koordination ihrer Termine,
•
•
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•
•
•
•
•
bei der Kommunikation,
• Individualisierung des
beim Erarbeiten von Inhalten mit Selbstlernunterlagen
Lerntempos und der
(WBT – Webbased Training),
beim Überprüfen des Wissens (Selbsttest bzw. –
Lernzeit
kontrolle),
beim Abgeben von Ausarbeitungen der Studierenden,
• Individuelle Förderung
bei Gruppenarbeiten, bei schul- und länderübergreifenden
von Schüler und
Projekten,
Studierenden
bei der Unterrichtsvorbereitung, beim Unterrichten,
beim Verteilen von Unterrichtsmaterialien,
• Projekte und
bei der Unterrichtsdokumentation,
Projektmanagement
bei der Beurteilung (Transparente Beurteilung)
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BURGENLAND
Arbeitsumgebung auf einen Blick
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BURGENLAND
Kurs - Klasse
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BURGENLAND
Übungen
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