Das Fach Pädagogik am Werner-von-Siemens

Das Fach Pädagogik am Werner-von-Siemens-Gymnasium
Geschrieben von: Administrator
Donnerstag, den 11. Dezember 2008 um 14:07 Uhr - Aktualisiert Mittwoch, den 10. Oktober 2012 um 14:35 Uhr
Sie sind daran interessiert, das Fach Pädagogik zu wählen, weil Sie gehört haben, dass man
sich mit diesem auf sehr einfachem Wege Punkte für das Abitur sichern kann? Sie sind ein(e)
begabte(r) Redner(in) und glauben, Ihr Talent gewinnbringend im Pädagogikunterricht
einsetzen zu können? Die Themen „Kinder“ und „Erziehung“ sind Ihr Ein und Alles? Dann
müssen wir Sie leider enttäuschen!
Der Pädagogikunterricht fördert die Sach-, Selbst-, Sozial- sowie Methodenkompetenz eines
jeden Schülers. In der Auseinandersetzung mit zentralen Fragen des Lebens werden Ihnen
Kenntnisse über grundsätzliche Lern- und Entwicklungsprozesse vermittelt und Einsichten in
fremde Denk- und Lebenswelten ermöglicht. Dabei lernen Sie unterschiedliche Formen
menschlichen Verhaltens kennen und setzen sich kritisch mit diesen auseinander. Darüber
hinaus fördert der Pädagogikunterricht aber auch die Auseinandersetzung mit Ihnen selbst, z.B.
dann, wenn Sie sich mit Ihrer eigenen Lernbiografie beschäftigen. Im gemeinsamen Austausch
mit anderen Schülern werden Sie Alltagstheorien entwickeln und diese mit wichtigen
wissenschaftlichen Theorien vergleichen. Im Pädagogikunterricht werden Sie zudem mit
fachspezifischen Methoden vertraut gemacht, die teilweise auch als eigenständiges Thema
behandelt werden (vgl. Lernen lernen).
Folgende Themenbereiche und Fragestellungen werden im Fach Pädagogik in der Oberstufe
behandelt:
11.1 Erziehungssituationen und Erziehungsprozesse: Erziehungswissenschaft – Warum ist es
wichtig, sich mit pädagogischen Fragestellungen auseinanderzusetzen? 11.2 Lernen und
Entwicklung: Wie eignen sich Menschen ihre Welt an und wie kann dies für die
Persönlichkeitsentwicklung pädagogisch gefördert werden?
12.1 Entwicklung und Sozialisation in der Kindheit: Was brauchen Kinder, um sich physisch,
psychisch und sozial stabil zu entwickeln und wie kann dies pädagogisch gefördert werden?
12.2 Entwicklung, Sozialisation und Identität im Jugend- und Erwachsenenalter: Warum
verlaufen im Jugend- und Erwachsenenalter Entwicklung und Sozialisation oft krisenhaft, und
wie kann Pädagogik hier präventiv und intervenierend eingreifen?
13.1 Normen und Ziele in der Erziehung: Wie müssen staatliche und gesellschaftliche
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Das Fach Pädagogik am Werner-von-Siemens-Gymnasium
Geschrieben von: Administrator
Donnerstag, den 11. Dezember 2008 um 14:07 Uhr - Aktualisiert Mittwoch, den 10. Oktober 2012 um 14:35 Uhr
Institutionen geschaffen sein, die „die Sachen klären und den Menschen stärken“ (Hartmut von
Hentig)?
13.2 Identität: Wie bin ich geworden, wie ich bin? Menschenbilder und ihre Bedeutung für die
Personalisation
In den vergangenen Jahren konnten am WvSG im Qualifikationsbereich der Oberstufe
durchgängig sowohl Grund- als auch Leistungskurse eingerichtet werden. Falls Sie weitere
Fragen zum Fach haben, sprechen Sie uns bitte an.
Die Pädagogiklehrer(innen) des Werner-von-Siemens-Gymnasiums
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