Familienzentrum - Stadt Braunschweig

Familienzentrum
Was zeichnet gute Praxis aus?
• Early Excellence Ansatz
• Erfahrungen und Ergebnisse aus dem Rahmenkonzept
Familienzentren in Hannover
Ein kleines Experiment
5 + 5= 10
4 + 3= 8
2 + 2= 4
3 + 5= 9
6 + 5= 11
„Eltern sind alle unterschiedlich und das heißt für uns,
dass wir ständig auf der Suche sind, Mittel und Wege zu
finden, um Eltern einzubeziehen.
Jedes Kind hat das Recht, dass sich seine Eltern an
seiner Erziehung beteiligen, und die ErzieherInnen
haben die Pflicht, die Möglichkeiten zu suchen und die
Wege zu finden, damit Eltern sich beteiligen können.“
(Whalley)
www.pengreen.org
www.europelearns.eu/eule/index.php
/download_file/-/view/46/
www.early-excellence.de/
Ausgang „Early Excellence Centre“ in
England
1997 wurde das „Early Excellence Centre Program“ als Pilotprogramm
von der englischen Regierung ins Leben gerufen.
Weitere Programme im Rahmen der „National Childcare Strategy“:
– Sure Start Programme (2000),
– Neighbourhood Nursery Programme (2000),
– Children Centre Programme (2004)
Quelle: EEC Berlin, Jutta Burdorf-Schulz, Weiterbildung 2007
Leitsätze des Early Excellence Ansatzes
1. Jedes Kind ist einzigartig und verdient eine exzellente Förderung
2. Eltern als die ersten Erzieher sind die Experten ihres Kindes
3. Die Kita wandelt sich zum Familienzentrum und öffnet sich für Familien
im lokalen Umfeld
The Effective Provision of Pre-School Education
(EPPE)Projekt
Erste europäische Langzeitstudie seit 1997 der Uni London (3000
Kinder im Alter von 3 und 4 Jahren über 10 Jahre)
Ziel: Untersuchung der Wirkung von Kindertageseinrichtungen
auf die kognitive und soziale Entwicklung der Kinder
Ergebnisse:
– Die besten Ergebnisse erzielen Einrichtungen, die Bildung,
Erziehung und Betreuung mit integrierter Familienarbeit anbieten.
– Die Qualität der familiären Lernumgebung beeinflusst die kognitive
und soziale Entwicklung der Kinder am Stärksten.
– Relativ geringe Relation zur sozialen Schicht oder kulturellen
Zugehörigkeit. Wichtiger ist, wie Eltern die Beziehung zu ihren
Kindern tatsächlich gestalten.
www.ioe.ac.uk/RB_Final_Report_3-7.pdf
Schlüsselkonzepte im Early Excellence Ansatz
• Der ethische Code
• Pädagogische Strategien
• Entwicklungspsychologische
Modelle: Bindung, Halten,
Umschließen
• Wohlbefinden und
Engagiertheit
• Schemata
Eltern sind nicht das Problem, sondern die Lösung
M. Whalley, 2/2011
Ganzheitliche Angebotsstrukturen für
Familien schaffen:
• Kita-Modell
• Kooperationsmodell
• Zentrums-/Campusmodell
• Mehrgenerationenhaus
Alle Modelle „brauchen“ für ein Gelingen „Fehler- und Konflikttoleranz“
Familienzentren Hannover
Rahmenbedingungen für FZ bei der LH
Hannover
o Rahmenkonzept und Drucksache
o 40Tsd. bis 55Tsd Förderung durch die LHH
o Fortbildungsbereich
o Studientage
o Dürr-Stiftungsmittel
o Gemeinsames Marketing/Öffentlichkeitsarbeit
Kenntnis der Lebenszusammenhänge
des Kindes und an früheren
Erlebnissen und Erfahrungen des
Kindes anknüpfen
© Ulrich Bensmann
Zuwendung durch physische Nähe und
Mimik
Wissen, dass Haltung und Einstellung des Erwachsenen
© Ulrich Bensmann
das Kind beeinflussen
Entwicklungsgespräche in FZ
Familienzentren Hannover
Ergebnisse der Wirksamkeitsforschung
• Der überwiegende Teil der Eltern ist mit den FZ zufrieden (ca. 80 %)
• Sie sehen ihr Kind mit seinen individuellen Interessen und
Bedürfnissen von den Erzieher/-innen angemessen
wahrgenommen (83,4 %)
• 70 % der Erzieher/-innen sagen, dass sich der Kontakt zu den Eltern
verbessert hat
• die Zusammenarbeit mit den Eltern durch die Einführung des EEC
Beobachtungsverfahrens verbessert
Weitere Erkenntnisse:
• die Haltung der Mitarbeiter/-innen zu Eltern und Kindern ist
ressourcenorientierter geworden
• Eltern sind aktivierter
• in FZ finden vermehrt sozialarbeiterische Angebote und Aktivitäten
statt und diese werden besser von Eltern angenommen
Vgl. Detert und Rückert Dez. 2011
Familienzentren Hannover
Ergebnisse
• Familien nehmen zunehmend Erziehungsberatung in Anspruch
• Eltern sind aktiviert, beteiligen sich, führen Angebote durch …
• Bildungschancen von Kindern verbessern sich
• Wirksamkeitsforschung des Programms durch die FH Hannover
• Konzepte wie z.B. FuN, FamilienErgo, werden gut angenommen
• Sprachförderung ist ein wesentlicher Baustein
• Rückgang von Krisenintervention - HZE Maßnahmen
• Bundesweiter Fachtag Familienzentren in Hannover
• Familienzentren sind ein wichtiger Netzwerkpartner im Sozialraum,
Kooperationen haben zugenommen/ sind intensiviert worden
• Integration des Programms Stadtteilmütter
• Integration des Programms GemeinsamWachsen
Danke für die Aufmerksamkeit!
Kontakt:
Landeshauptstadt Hannover
Fachbereich Jugend und Familie
Andreas Schenk
30449 Hannover
Ihmeplatz 5
0511-168-45142
[email protected]
www.hannover.de/familienzentren