Vorschlag für Kontakt Dietrich Bonhoeffer Gymnasium, Eppelheim

Vorschlag für Kontakt
Dietrich Bonhoeffer Gymnasium, Eppelheim Liceul Ienăchiţă Văcărescu, Târgovişte, România
Motivation:
Allgemein: Öffnung zu internationalen Verbindungen, Erschließung des europäischen
Kulturraums, Anschluss daran, und Mitwirken an dessen Ausbau.
Vor etwa 5 Jahren wurde sichtbar, dass Rumänien die Übergangsphase nach dem Fall der
Diktatur überwunden hat. Seit einigen Jahren erholt sich die Wirtschaft rapide und die
Gesellschaft stabilisiert sich, das Kulturleben entfaltet sich und Rumänien ist auf dem Weg, an das
blühende Leben der Vorkriegszeit wieder anzuknüpfen. Mit über 20 Mil. Einwohnern, einem
Entwicklungspotential, das durch die kommunistischen Zeit nur vorübergehend gebremst worden
war, einer langen kulturellen Tradition und einem faszinierenden Folklor ist Rumänien in und für
Europa ein sehr interessantes Land.
Speziell: Ausbau des Interesses am deutschen Sprach- und Kulturraum (in Rumänien), kultureller
Anschluss an Westen, Erwerb von Kenntnissen über einander, Entwicklung gegenseitigen Interesses
Die Geschichte hat die Kontakte mit Deutschland und der deutschen Kultur nur begrenzt
gefördert, und auch in der Zeit vor dem II. Weltkrieg waren die kulturellen Verbindungen eher nach
Frankreich gerichtet (Ionesco, Cioran, Enescu, Brâncuşi, Tzara, ...). Besonders in Südrumänien sind
Kenntnisse der deutschen Sprache und Kultur wenig verbreitet. Trotzdem, oder vielmehr deshalb,
könnten die jungen Leute in Rumänien reges Interesse dafür aufbringen – und andererseits könnten
sie versuchen, bei deutschen Freunden und Kollegen, Interesse an Rumänien, an einem Land, das
ihnen bisher nicht sehr bekannt war, zu erwecken.
In Rumänien herrscht zur Zeit ein einzigartiger Geist von Aufgeschlossenheit und Interesse
gegenüber Westeuropa, der die früheren traditionellen Verbindungen wieder belebt. Es ist daher
ein sehr guter Zeitpunkt, Kontakt neu zu knüpfen und zu gestalten.
Projektvorschlag:
Sowohl hier als auch dort sollte jeweils eine Bezugsperson gegeben sein. Sie sollten helfen, die
Aktivitäten zu koordinieren, und das auch durch direkten Kontakt mit einander.
Am Văcărescu Lyzeum würde das Frau Florentina Alexandru übernehmen. Sie ist Deutschlehrerin
am Lyzeum und Lektorin an einer Universität in Bucharest, und spricht perfekt deutsch.
Am Bonhoeffer Gymnasium könnte das Frau Renate Frank-Kruse übernehmen, die für dieses
Projekt Interesse gezeigt hat.
Die folgende Schritte beschreiben einen möglichen Verlauf. Die Idee ist, dass man zunächst nur
Kontakt aufnimmt – dieses jedoch nicht zufällig, sondern in einem überschaubaren Rahmen. Mit
der Entwicklung gegenseitigen Interesses kann man die nächsten Schritten anvisieren.
1) Für den Anfang kann eine Art ``virtuelle Partnerschaft” eröffnet werden.
Am Văcărescu Lyzeum wird dafür eine Gruppe von etwa 10-12 Schüler gebildet, die über
ausreichende Deutschkenntnisse verfügen. Diese Gruppe würde dann über das Internet mit einer
ähnlichen Gruppe des Bonhoeffer Gymnasiums Kontakt aufnehmen. Das Informatik-Labor am
Văcărescu Lyzeum kann dort die Organisierung von Videokonferenzen übernehmen und eine
Internet Seite als Forum oder Ähnliches errichten. Am Văcărescu Lyzeum:
Die Bildung der Gruppe wird Frau Alexandru übernehmen.
Der Internet-Kontakt wird mit Hilfe von Frau Cătălina Vlad organisiert.
2) Parallel dazu kann ein Austausch von Lehrbüchern und Schülerschriften (Referaten,
Schülerzeitungen) stattfinden.
Der Lehrbücher-Austausch ist interessant, um einen gegenseitigen Einblick in die jeweiligen
Methoden, Lehrinhalte, etc zu gewährleisten: Das vor allem in Mathematik und in
naturwissenschaftlichen Bereichen, da dort die Sprachproblematik weniger akut sein dürfte. Aber
auch in anderen Bereichen, in denen, mindestens ansatzweise Übersetzungen gemacht werden
könnten. Dieser Austausch würde dort von Frau Gabriela Năduh organisiert.
Die Schülerschriften sind für das gegenseitige Kennenlernen wichtig, um das Schulleben, die
Schülerinteressen, u.s.w. zu beschreiben. Teilweise können kurze Übersetzungen ins Deutsche und
aus dem Deutschen am Văcărescu Lyzeum durchgeführt werden. Dieser Austausch wird dort von
Herrn Marius Băditescu organisiert.
3) Weiterer Austausch und Kontakt kann zwischen den Theatergruppen stattfinden. Die
Theatergruppe am Văcărescu Lyzeum, unter der Leitung des Musiklehrers, Herrn Bogdan Matei,
setzt sich aus 15 bis 19 jährigen SchülerInnen zusammen (2 Stunden pro Woche Theaterkurse und
Proben nach Bedarf). Sie hatten schon mehrere verschiedene Vorführungen, z.B. am Stadttheater in
Târgovişte und bei dem europäischen San Remo Festival. DVD's und andere Materialien können
ausgetauscht werden.
4) Gegenseitiger Besuch von kleinen Gruppen (jeweils ~ 10 SchülerInnen) könnten organisiert
werden wenn der Kontakt weiter ausgebaut wird. Die Reisekosten wären von der jeweiligen Gruppe
zu übernehmen, der Aufenthalt könnte durch Familienunterbringung gesichert werden. Ein Besuch
könnte auch für die Theatergruppen organisiert werden. Beispiel für Zeitspannen: für Rumäner
26.4.-4.5.2008 (Osterferien in Rumänien), für Deutsche 12.5. - 19.5.2008 (oder 12.6.-19.6. Pfingstferien). Ausflüge mit kulturellem Charakter, Wanderungen, Folklor erleben etc könnten
miteingeschlossen werden, bei späteren Gelegenheiten auch zu der Moldau Klöstern (UNESCO
Objekte), in der Donau Delta und Ähnliches – vielleicht Studienfahrt-Ziel.
Weil Deutsch als Fremdsprache in Rumänien gelehrt wird, ist es nahliegend, die Verbindung auf
deutsch zu gestalten. Allerdings, als lateinische Sprache dürfte rumänisch nicht sehr fremd für die
deutschen Partner sein.
Die Organisierung aller dieser Aktivitäten würde (was die rumänische Seite betrifft) durch
Unterstützung, Bewilligung und Partizipation der Schulleitung des Văcărescu Lyzeums geschehen,
weitere Bewilligungen oder formelle Schritte sind dort nicht notwendig.
Öffentlichkeitsarbeit sollte - zu PR Zwecken - von beiden Seiten geleistet werden.
Kurze Beschreibung:
Târgovişte:
www.dambovitanet.ro
- Stadt am Fluss Ialomiţa in der vorkarpatischen Region, etwa 80 Km nördlich von Bucureşti. Sie
hat etwa 100000 Einwohner und ist Hauptstadt des Bezirks ("judeţ") Dâmboviţa (Rumänien hat 41
"judeţe"). Die Stadt und ihre Umgebung ist industrieller Standort für: Stahl, Maschinenbau
(Ölindustrie), Elektrotechnische und Chemische Industrie, etc.
- Târgovişte wurde erstmal 1396 von Johannes Schiltberger erwähnt. Sie wurde von 1456 – 1659
Hauptstadt der Valachei, unter vielen bedeutenden rumänischen Fürsten (Petru Cercel, Vlad
Dracul, Vlad ţepes, Radu cel Mare, Matei Basarab, Constantin Brâncoveanu), die sich sowohl in
den Kriege gegen die Otomanen, als auch als Kulturfreunde auszeichneten.
- Das Kulturleben, das in der Geschichte durch viele Persönlichkeiten vertreten war, hat eine lange
Tradition. Gegenwärtige Lehranstalten in Târgovişte sind: die "Valachia" Universität (etwa 10000
Studenten), das theoretische Lyzeum "Colegiul Naţional Ienăchiţă Văcărescu", 1 Lyzeum f. Musik
und Bildende Künste, 4 weitere theoretische und 8 Fach-Gymnasien, u.a.
Colegiul Naţional Ienăchiţă Văcărescu:
www.ienachita.com (rumänische und englische Version)
- Wurde 1884 gegründet, der jetzige Bau wurde 1892 errichtet. Der Namen-Stifter, Ienăchiţă
Văcărescu (1740-1797) war Dichter und Gelehrter aus einer alten Adelfamilie, die zwischen 18.
und 20. Jahrhundert viele Gelehrten hervorgebracht hat.
- Das Lyzeum hat gegenwärtig etwa 1000 Schüler, betreut von etwa 70 Lehrern, mit einer
Bibliothek, Laboratorien, Sportsälen, etc.
- Die Lehrstühle sind: Mathematik, Rumänische Sprache, Fremdsprachen (englisch, französisch,
deutsch, lateinisch), Chemie-Biologie-Geographie, Mensch und Gesellschaft (Geschichte,
Psychologie, Pädagogik, Religion, Philosophie, Musik, Bildende Künste), Informatik, Physik, Sport.
Leitung: Marcela Popescu (Leiterin) und Gabriela Năduh (Stellvertretende Leiterin)
- Zu den außerplanmäßigen Aktivitäten gehören: Weiterbildung (deutsch, italienisch, spanisch;
Informatik, Mathematik, Physik, Chemie), Entspannung (Tanz, Musik, Sport), eine Theatergruppe
(laureat des EuroTheatre San Remo 2006 Festivals), Chor, nationale und internationale Projekte,
Partnerschaften.
- Das Lehrprogramm entspricht dem rumänischen System:
Die Lehrstufen sind:
Gymnasium und Lyzeum (Kl. V – VIII, Alter 11-14 Jahren und IX – XII, Alter 14-19 Jahren)
Das Unterrichtsjahr 2007-2008 enthält:
I. Semester
17.9. 07 – 1.2.08
(Weihnachtferien 22.12.07 – 6.1.08)
Winterferien
2.2.08 – 9.2.08
II. Semester
11.2.08 – 13.6.08
(Osterferien 26.4.-08 – 4.5.08)
Sommerferien
14.6.08 – 14.9.08
Bacalaureat (Abitur) Sesiune: Mitte August - Mitte September
Târgovişte,
Primăria iarna
(Rathaus im Winter)
Târgovişte, centru
(Zentrum)
Biserică
ortodoxă
Curtea domnească
(Alter Königshof,
XVI Jh)
Turnul Chindiei
(Das "Chindia" Turm, im Bereich des
alten Hofs)
Parcul Chindia,
Târgovişte
Liceul Ienăchiţă Văcărescu, clădirea principală (Hauptgebäude)
Liceul Ienăchiţă Văcărescu, curte interioară
(Lyzeum, Innerhof)
Întrarea la bibliotecă (Eingang zur Bibilothek)
Coridor cu clase (Flur mit Klassen)
Liceul Carabella
(Carabella Lyzeum)
Munţii Bucegi în Carpaţi, la nord de Târgovişte