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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
MESA No. 6
COMPROMISOS, RETOS Y METAS DE LA EDUCACIÓN
MEDIA SUPERIOR
Dagoberto Silva Fernández
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Estructura de la
ponencia
• Conceptualización
• Programa educativo (diseño curricular)
• Desarrollo físico y equipamiento
• Gestión y normatividad
• Planta académica
• Estudiantes
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Conceptualización
Nivel medio superior
• Primera síntesis personal y social
• Último recorrido sobre el basto mundo del conocimiento
• Ocasión para asegurar hábitos y habilidades de estudio
• Desarrollo integral en ámbitos de:
1) convivencia
2) desenvolvimiento personal y afectivo
3) acercamiento a la cultura, las artes y los deportes
4) elección de carrera
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Características de los
programas educativos
• Modelo educativo centrado en el aprendizaje
• Flexibilidad
• Componentes básicos:
- Objetivos curriculares
- Perfiles de ingreso y egreso
- Plan de estudios
- Sistemas de evaluación
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Estrategias de apoyo al
programa educativo
• Atención grupal e individual (tutoreo, asesoría, atención
a situaciones psicosociales)
• Retención estudiantil (deserción y reprobación)
• Sistema de evaluación
• Selección de indicadores básicos
• Materias no académicas (orientación y desarrollo físico)
• Sistemas de control escolar, recursos humanos,
.
. financieros y materiales.
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Normatividad y gestión
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Características de los
directivos
• Administración y gestión escolar
• Planeación estratégica
• Administración académica
• Respuesta inmediata a situaciones correctivas
• Elaboración y presentación de indicadores hacia adentro.
. de la organización
• Manejo de los recursos con absoluta transparencia
»… y un alto nivel de interpretación
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Planta académica
Preparación de profesores:
• Actualización disciplinaria
• Formación pedagógico-didáctica
• Desarrollo personal
• Habilidades específicas:
- Modalidades de comunicación
- Idiomas
- Elaboración de material didáctico
• Investigación educativa
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Estudiantes
• Reconocer perfiles de ingreso y egreso
• Trabajar académicamente para acceder a
. niveles más altos de educación
• Con suficientes habilidades para la. . . . . .
. comunicación electrónica y otros idiomas
• Con cultura general y humanística