3 - CNEC Educação

EDUCAÇÃO MUSICAL
1. O reino dos sons
2. Propriedades do som
3. Timbre - os instrumentos musicais
3.1 Instrumentos de cordas
3.2 Instrumentos de sopro
3.3 Instrumentos de percussão
4. Compositores brasileiros - Toquinho
5. Elementos essenciais da música 5.1 Melodia
6. Compositores brasileiros - Milton Nascimento
7. Figuras musicais
7.1 Divisão proporcional de valores
8. Hino Cenecista
9. Hino Nacional Brasileiro
10. Hino à Bandeira Nacional
11. Hino da Independência
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Educação Musical
O reino dos sons
1. O
reino dos sons
O
mundo está cheio de sons. Em qualquer lugar em que estivermos, sempre ouviremos algum som.
das águas dos rios
dos animais
das cidades
Podemos tocar em uma obra de arte e admirá-la, podemos apreciar um espetáculo de dança, podemos
ver as cores e formas de um quadro, mas e o som?
Não podemos vê-lo nem tocá-lo.
Então, o que é som?
Som é as ondas sonoras que a vibração do ar produz.
Um avião, por exemplo, ao movimentar-se no ar, produz ondas sonoras. Essas ondas são causadas
pelo ar em vibração. É possível perceber os movimentos vibratórios do ar nas vidraças, nos copos e nos
móveis.
As vibrações causadas por movimentos regulares produzem sons bem definidos e regulares.
Os movimentos vibratórios lentos e irregulares produzem ruído, como o estrondo do trovão, uma porta
que bate...
Sistema de Ensino CNEC
3
4
Educação Musical
O reino dos sons
Exercício proposto
Vamos pesquisar
1 Cole nos espaços a seguir figuras que possam representar sons no campo, na cidade e em sua
casa.
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Educação Musical
Propriedades do som
2. Propriedades
do som
T
odos sabem distinguir um som fraco de um som forte, um som alto de um som baixo.
Isso quer dizer que você sabe distinguir diversas qualidades do som.
Os sons possuem quatro características:
• Altura: Propriedade do som dada pela freqüência das ondas sonoras relacionando a passagem do som
grave para o agudo com o ato de subir, e do agudo para o grave com o ato de descer. Na escrita musical,
um som mais grave vem escrito abaixo de um agudo.
• Intensidade: Qualidade do som que se diferencia em forte ou fraco, dependendo da produção do som
em mais intenso ou meno intenso. Exemplo: Uma explosão tem som forte, intenso, e o som de estourar
de pipocas é fraco, menos intenso.
• Duração: É a maior ou menor continuidade de um som de acordo com a durabilidade das vibrações.
Representa-se por meio de figuras com valores diferentes.
• Timbre: É a característica do som que distingue uma voz ou um instrumento de outro.
Exercícios propostos
2 Vamos jogar?
Descobrindo a altura do som
Observe a tabela a seguir. De acordo com o som que você ouvir, marque um X no quadro correto:
grave ou agudo.
SOM GRAVE
SOM AGUDO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
TOTAL
Ao término, verifique a quantidade de acertos e confira com o restante dos jogadores quem adquiriu o
maior número de pontos.
Aquele que conseguir acertar todos os sons será o vencedor.
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5
6
Educação Musical
Propriedades do som
3 Desenhe os gráficos a seguir de acordo com as indicações:
flauta
tuba
+agudo+grave+grave+agudo+agudo+grave+agudo+agudo
atabaque
violino
+grave+grave+agudo+agudo+grave+grave+grave+grave
guizos
zabumba
+agudo+grave+grave+agudo+agudo+grave+grave
triângulo
tambor
+grave+agudo+grave+agudo+grave+agudo+agudo+agudo
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Educação Musical
Timbre – os instrumentos musicais
3. Timbre –
os instrumentos
musicais
C
ada instrumento possui uma qualidade diferenciada de som denominado timbre e é selecionado de
acordo com o meio de produção desse som.
Os instrumentos podem ser:
3.1 Instrumentos de cordas
F
riccionadas por arco
violino
viola
violoncelo
contrabaixo
acústico
Dedilhadas e com palhetas (tangidas)
violão
bandolim
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cavaquinho
banjo
harpa
guitarra
alaúde
viola
caipira
cítara
7
8
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Timbre – os instrumentos musicais
Vibradas por teclas
piano
3.2 Instrumentos de sopro
M
adeiras
flauta doce
flauta transversal
clarineta
saxofone
dentre outros.
Metais
pícolo
trombone
de vara
bombardino
tuba
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Educação Musical
Timbre – os instrumentos musicais
dentre outros.
cornet
flugelhorn
Sopro mecânico
órgão
acordeon
3.3 INSTRUMENTOS DE PERCUSSÃO
S
ons indeterminados
zabumba
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tambor
atabaque
bongô
9
10
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Timbre – os instrumentos musicais
maracas
agogô
pandeiro
reco-reco
dentre outros.
guizos
côco
Sons determinados
xilofone
metalofone
tímpano
vibrafone
marimba
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Educação Musical
Timbre – os instrumentos musicais
Exercício proposto
4 No quadro a seguir, você encontrará na horizontal e na vertical nomes de instrumentos de
corda, sopro e percussão. Vamos encontrá-los?
I
T
U
O
A
V
I
O
L
A
Y
W
I
A
B
R
R
C
I
T
A
R
A
X
O
S
U
L
X
G
N
O
R
B
L
U
R
S
V
B
V
O
A
F
L
A
U
T
A
R
T
V
T
E
I
O
P
I
A
N
O
C
I
M
N
V
I
O
L
O
N
C
E
L
O
X
I
U
I
R
U
T
R
O
M
B
O
N
E
C
T
B
O
R
G
A
D
A
B
C
T
U
I
F
X
L
A
B
T
R
S
S
U
R
B
L
L
T
A
L
A
U
D
E
I
H
A
R
P
A
V
O
I
N
B
B
T
N
V
B
L
O
U
B
A
R
D
A
H
I
O
O
A
X
R
T
L
T
G
O
N
G
O
W
I
R
T
I
I
V
A
G
U
I
Z
O
L
T
X
B
L
M
O
E
I
M
A
R
A
C
A
L
B
I
V
CURIOSIDADE SOBRE A TERMINOLOGIA DOS INSTRUMENTOS
Chitara de Benarés: Instrumento hindú de duas cordas dedilhado.
Basarée: Flauta hindú Nasal.
Rhab ou Rebab: Violino árabe primitivo.
Zurna: Espécie de oboé egípcio, primitivo.
Cheng: Órgão chinês em miniatura, antiqüíssimo.
Epigoneo: Espécie de harpa grega, de 40 cordas.
Organum: Musicorum – era o nome genérico para todos os instrumentos musicais.
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Educação Musical
Compositores brasileiros – Toquinho
4. Compositores
–Toquinho
brasileiros
A
ntonio Pecci Filho nasceu em São Paulo, no dia 6 de julho de
1946. Na primeira infância, a mãe o chamava de “meu toquinho
de gente”. E o apelido Toquinho permaneceu, identificando-o
depois como um dos mais expressivos artistas da música popular
brasileira.
Aos 14 anos tinha aulas de violão com Paulinho Nogueira. Teve
influências de Edgard Janulo nos conhecimentos harmônicos,
aprimorando-os com Oscar Castro Neves, estilo de Baden Powell,
e, em Isaías Sávio, buscou intimidade com o violão clássico e curso
de orquestração com Léo Peracchi.
Na adolescência fez parte como profissional de um talentoso
grupo nos anos 60 com Elis Regina, Zimbo Trio, Marcos Valle,
Tayguara, Geraldo Cunha, Chico Buarque, entre outros.
www.altrieventi.net.toquinho-acessado em 24/01/2007
Gravou seu primeiro LP em 1966, um LP instrumental: O violão
do Toquinho.
Em 1970, grava seu segundo LP, contendo seu primeiro grande sucesso com parceria de Jorge Benjor:
Que maravilha.
Em sua permanência na Itália, em 1969, participou ao violão no LP La Vita, Amico, E’ L’Arte Dell
Incontro, com a participação do poeta italiano Giuseppe Ungaretti dizendo poesias e de Sérgio Endrigo
cantando músicas de Vinícius de Moraes, tudo em italiano. Com este trabalho violinistíco de Toquinho,
Vinicius o convidou para acompanhá-lo, alastrando este encontro por onze anos de parceria, que encantou
o Brasil e o mundo. Criaram cerca de cento e vinte canções, gravaram em torno de vinte e cinco LPs e
atuaram em mais de mil shows.
Em 1983, gravou o LP Aquarela, o 35o disco de sua carreira, o qual mostra seu relacionamento
descontraído com a música e a fonte de sua arte: o violão.
Discografia
1) 1966 = O violão do Toquinho
2) 1969 = La vita, Amico, E’L’arte Dell’ incontro (na Itália)
3) 1970 = Toquinho
4) 1970 = Vinícius de Moraes “la fusa” com Maria Creuza y Toquinho (em Buenos Aires)
5) 1971 = Como dizia o poeta ... Música Nova – Vinícius – Maria Medalha – Toquinho
6) 1971 = Per Vivere um grande Amore (na Itália)
7) 1971 = Toquinho e Vinícius
8) 1973 = Toquinho e Guarnibi – Botequim
9) 1974 = Toquinho/ Vinícius e Amigos – Maria Bethânia – Ciro Monteiro – Sergio Endrigo – Maria
Creuza – Chico Buarque
10) 1974 = Toquinho – Boca da Noite
11) 1975 = Toquinho e Vinícius – O poeta e o violão (Itália)
12) 1977 = The Best of Vinícius e Toquinho
13) 1977 = Tom-Vinícius- Toquinho-Miucha (Canecão)
14) 1979 = Dez anos de Toquinho e Vinícius
15) 1980 = Um pouco de ilusão – Toquinho e Vinicius
16)1980 = Paulinho Nogueira e Toquinho – Sempre amigos
17) 1980 = Arca de Noé 1 e 2
18) 1983 = Aquarela
19) 1984 = Sonho Dourado
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Educação Musical
Compositores brasileiros – Toquinho
20) 1985 = A luz ao solo
21) 1989 = A sombra de um jatobá
22) 1990 = Toquinho – Instrumental
23) 1992 = O viajante do sonho
24) 1994 = 30 anos de música
25) 1997 = Série Compositores Brasileiros
26) 2000 = Música do Brasil – Volume 6 – Toquinho, Tom Brasil entre outros...
Repertório
AQUARELA
Toquinho/ Vinicius de Moraes
Numa folha qualquer
Eu desenho um sol amarelo
E com cinco ou seis retas
É fácil fazer um castelo
Corro o lápis em torno da mão
E me dou uma luva
E se faço chover
Com dois riscos tenho um guarda-chuva
Se um pinguinho de tinta
Cai num pedacinho azul do papel
Num instante imagino
Uma linda gaivota a voar no céu
Vai voando
Contornando a imensa curva Norte e Sul
Vou com ela
Viajando Havaí, Pequim ou Istambul
Pinto um barco a vela branco navegando
É tanto céu e mar num beijo azul
Entre as nuvens
Vem surgindo um lindo avião rosa e grená
Tudo em volta colorindo
Com suas luzes a piscar
Basta imaginar e ele está partindo
Sereno, indo
E se a gente quiser
Ele vai pousar
Numa folha qualquer
Eu desenho um navio de partida
Com alguns bons amigos
Bebendo de bem com a vida
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De uma América a outra
Consigo passar num segundo
Giro um simples compasso
E num círculo eu faço o mundo
Um menino caminha
E caminhando chega no muro
E ali logo em frente
A esperar pela gente o futuro está
E o futuro
É uma astronave que tentamos pilotar
Não tem tempo nem piedade
Nem tem hora de chegar
Sem pedir licença muda nossa vida
E depois convida a rir ou chorar
Nessa estrada não nos cabe
Conhecer ou ver o que virá
O fim dela
Ninguém sabe bem ao certo
Onde vai dar
Vamos todos numa linda passarela
De uma aquarela que um dia enfim,
Descolorirá
Numa folha qualquer
Eu desenho um sol amarelo
descolorirá
E com cinco ou seis retas
E fácil fazer um castelo
descolorirá
Giro um simples compasso
E num círculo eu faço o mundo
descolorirá
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Educação Musical
Elementos essenciais da música
5. Elementos
essenciais da música
A
música possui três elementos essenciais:
Melodia (combinação sucessiva dos sons)
Harmonia (combinação simultânea dos sons)
Ritmo (tem relação direta com a duração do som sendo representado por figuras musicais)
5.1 Melodia
A
melodia é representada, na grafia musical, pelas notas musicais, nas linhas ou espaços pentagramas que podem ser de alturas diferentes, recebendo os nomes de dó – ré – mi – fá – sol – lá – si.
Tais notas, sucessivamente, formam uma escala, que pode ser ascendente ou descendente.
pentagrama
4321
54321
ENTO
MOVIM
}
NTE
CENDE
AS
clave de sol
DÓ3
MI
RÉ
SOL
FÁ
LÁ
SI
DÓ4
pentagrama
ENTO
DESCE
4321
54321
MOVIM
}
NDENT
E
clave de sol
DÓ
SI
LÁ
SOL
MI
FÁ
RÉ
DÓ
IMPORTANTE!
A clave de sol é um sinal colocado no início do pentagrama e serve para determinar o nome
da nota e sua altura na escala.
Exercícios propostos
5 Vamos nomear as notas a seguir, observando bem se é uma nota que está na linha ou no espaço.
DÓ
RÉ
MI
FÁ
SOL
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Educação Musical
Elementos essenciais da música
LÁ
SI
DÓ
6 Complete as escadinhas a seguir com a seqüência correta, observando o movimento do degrau (subiu
ou desceu).
Lembrete:
Notas musicais = DÓ – RÉ – MI – FÁ – SOL – LÁ – SI – DÓ
e)
a)
FÁ
RÉ
b)
SOL
f)
SOL
c)
g)
MI
h)
d)
DÓ
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LÁ
MI
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Educação Musical
Elementos essenciais da música
7 Ligue as colunas associando as notas no pentagrama ao seu nome:
FÁ
LÁ
DÓ3
RÉ
MI
SOL
DÓ4
SI
CURIOSIDADE
Você sabia que há muitas formas para representar o som das notas através dos gestos?
Na Idade Média, um monge chamado Guido D’Arezzo foi o inventor das notas. Ele criou
também uma maneira de fixar a altura dos sons, das notas musicais, através dos gestos da mão.
Manossolfa
Mano – mão
Solfa – solfejar, cantar
Solfejar é cantar o nome das notas.
Observe a correspondência de gesto da mão com as notas musicais:
DÓ
RÉ
MI
FÁ
SOL
LÁ
SI
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