secretaria de estado de educação edital dispõe sobre o concurso

Transcrição

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
EDITAL
DISPÕE SOBRE O CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE
CARGO EFETIVO DE PROFESSOR DOCENTE I
O SECRETÁRIO DE ESTADO DE EDUCAÇÃO, no uso das atribuições
que lhe são conferidas pela legislação em vigor, e tendo em vista a
autorização exarada pelo Excelentíssimo Senhor Governador no Processo
nº E-03/6.795/2007, torna público que fará realizar Concurso destinado a
selecionar candidatos para provimento de vagas no cargo de Professor
Docente I, no âmbito do Estado do Rio de Janeiro, mediante as condições
estabelecidas neste Edital.
1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES
1.1. O Concurso Público será regido por este Edital e executado pela
Fundação Escola de Serviço Público do Estado do Rio de Janeiro, FESP–
RJ, segundo o calendário previsto no cronograma apresentado no Anexo I.
1.2. O Concurso Público será realizado para provimento de cargo efetivo
de Professor Docente I, do Quadro Permanente do Magistério da
Secretaria de Estado de Educação.
1.3. O Concurso Público constará de prova objetiva e de prova de títulos,
que serão realizadas em conformidade com o item 6 deste Edital.
1.4. A prova objetiva será realizada no município sede da Coordenadoria
Regional para a qual o candidato fez opção para exercício.
1.5. O candidato será classificado de acordo com a pontuação obtida na
disciplina/área e na Coordenadoria Regional de sua opção para exercício.
1.6. As disciplinas/áreas, a habilitação mínima, a carga horária e os
vencimentos constam do Anexo II.
2. DAS VAGAS
2.1. As vagas por disciplina/área e Coordenadoria Regional são
apresentadas no Quadro de Vagas constante do Anexo III, A e B deste
Edital.
2.2. Na forma do art.37, VIII, da Constituição da República Federativa do
Brasil de 1988 e do art. 338, I, da Constituição do Estado do Rio de
Janeiro, regulamentados pela Lei Estadual nº 2.298 de 28 de julho de
1994, com alteração dada pela Lei Estadual nº 2 482/95, fica reservado
aos candidatos com deficiência o percentual mínimo de 5% (cinco por
cento) das vagas oferecidas, conforme discriminado no Anexo III, A e B.
2.3. O candidato com deficiência participará do certame em igualdade de
condições com os demais candidatos, no que se refere ao conteúdo das
provas, à avaliação e aos critérios de aprovação, ao horário, ao local de
aplicação, ao tempo de realização das provas e à nota mínima exigida
para todos os candidatos, sendo-lhe assegurada a acessibilidade ao
recinto onde se realizará as provas.
2.4. O acesso à prova dos candidatos com deficiência e sua eventual
aprovação não implicam o reconhecimento da deficiência declarada ou a
compatibilidade da deficiência com a atividade pertinente à vaga, a qual
será determinada por meio de exame médico.
2.5. Os candidatos que se declararem deficientes, se aprovados, terão
seus nomes publicados em relação à parte, observada a rigorosa ordem
de classificação.
2.6. Os candidatos que se declararem deficientes, se aprovados e
classificados, serão submetidos a exame médico quando convocados, a
ser realizado pela Superintendência Central de Perícia Médica e Saúde
Ocupacional da Secretaria de Estado de Saúde e Defesa Civil - SESDEC,
devendo estar munidos de laudo médico original, cuja validade não
ultrapasse 90 (noventa) dias na data de término das inscrições.
2.6.1. O laudo a que se refere o item 2.6 deverá atestar a espécie e o
grau/nível de deficiência, com expressa referência ao código
correspondente, segundo a Classificação Internacional de Doenças (CID).
2.7. As vagas para os candidatos deficientes que não forem providas por
falta de candidatos inscritos ou aprovados, serão preenchidas pelos
demais candidatos, observada a rigorosa ordem de classificação.
2.8. O candidato deficiente classificado, se investido no cargo, não poderá
solicitar movimentação por amparo especial nem readaptação de qualquer
natureza, com base na deficiência indicada na inscrição para o concurso.
3. DOS REQUISITOS PARA A POSSE
Para tomar posse no cargo, o candidato deverá:
3.1. Ter sido aprovado e classificado no Concurso Público, na forma
estabelecida neste Edital.
3.2. Apresentar o mesmo CPF utilizado no ato da inscrição.
3.3. Possuir a habilitação mínima exigida no ato da posse, em
conformidade com o disposto no item 1.6 deste Edital.
3.4. Ser brasileiro, nato ou naturalizado, ou ter nacionalidade portuguesa,
desde que amparado pelo Decreto nº. 70.436, de 18/04/1972, na forma do
disposto no artigo 12, §1º, da Constituição Federal e Emenda
Constitucional nº. 19, de 04/06/1998, Artigo 3º.
3.5. Gozar dos direitos políticos.
3.6. Estar quite com as obrigações eleitorais.
3.7. Estar quite com as obrigações do Serviço Militar, para os candidatos
do sexo masculino.
3.8. Ter, no mínimo, 18 (dezoito) anos completos, na data da posse.
3.9. Ter aptidão física e mental para o exercício das atribuições do cargo,
comprovada em exame médico pré-admissional, realizado pela
Superintendência Central de Perícia Médica e Saúde Ocupacional da
Secretaria de Estado de Saúde e Defesa Civil - SESDEC.
3.10. Ter situação regularizada perante o conselho regional de classe,
quando for o caso, na forma da legislação específica.
3.11. Não ter sido demitido a bem do serviço público, em qualquer Poder,
nas esferas Estadual, Municipal ou Federal.
4. DA INSCRIÇÃO NO CONCURSO
4.1. O valor único da taxa de inscrição é de R$ 22,00 (vinte e dois reais).
4.2. O candidato deverá ter inscrição no Cadastro de Pessoas Físicas
(CPF) em seu próprio nome, que deverá ser apresentada posteriormente
no ato de posse em caso de aprovação, classificação e convocação para
posse.
4.3. Ao se inscrever, o candidato deverá optar pela Coordenadoria
Regional, tipo de vaga (regular ou deficiente) a que concorre e
disciplina/área para exercício, observada a relação constante do Anexo III,
A e B, deste Edital.
4.4. As inscrições serão realizadas via internet.
4.5. O candidato deverá:
4.5.1. Acessar o sítio eletrônico www.fesp.rj.gov.br, onde estarão
disponíveis o Edital, o requerimento de inscrição, o boleto de pagamento e o
formulário que acompanhará a Prova de Títulos.
4.5.2. Preencher o requerimento de inscrição no período previsto no
Cronograma do Concurso no Anexo I.
4.5.3. Imprimir o boleto bancário disponibilizado ao final do procedimento de
inscrição.
4.5.4. Efetuar o pagamento da taxa de inscrição em qualquer instituição
bancária, obrigatoriamente por meio do boleto bancário, emitido após a
conclusão do preenchimento do requerimento de inscrição.
4.6. A emissão do boleto bancário deverá ser feita até as 23h e 59 min do
último dia do período de inscrições, estabelecido no Cronograma do
Anexo I.
4.7. A inscrição só será efetivada após a confirmação, pela instituição
bancária, do pagamento do boleto bancário.
4.8. O valor referente à taxa de inscrição não será devolvido, salvo em
caso de cancelamento do certame por conveniência da administração
pública.
4.9. O candidato deficiente, caso necessite de prova em condições
especiais, deverá no ato do preenchimento do requerimento de inscrição:
4.9.1. Assinalar sua condição no campo apropriado a este fim.
4.9.2. Declarar se deseja concorrer às vagas reservadas aos deficientes.
4.9.3. Indicar, se necessário, o método através do qual deseja realizar a
prova: com intérprete de Libras, ledor ou prova ampliada.
4.9.4. Solicitar a realização da prova em sala de fácil acesso, no caso de
dificuldade de locomoção.
4.10. A solicitação de condições especiais será atendida segundo os
critérios de viabilidade e de razoabilidade.
4.11. O candidato que, no requerimento de inscrição, não declarar ser
deficiente, concorrerá somente às vagas regulares.
4.12. O candidato deverá indicar, no requerimento de inscrição, o nome da
Coordenadoria Regional, tipo de vaga (regular ou deficiente) a que concorre
e disciplina/área para exercício, sendo de sua inteira responsabilidade o
correto preenchimento.
4.13. A FESP-RJ não se responsabiliza por inscrição não recebida por
quaisquer motivos, sejam de ordem técnica dos equipamentos, falhas de
comunicação, congestionamento das linhas de comunicação ou quaisquer
outros fatores que impossibilitem a transferência de dados.
4.14. As informações relativas ao certame estarão disponíveis no sítio
eletrônico www.fesp.rj.gov.br e não eximem o candidato do dever de
acompanhar, por meio do Diário Oficial do Estado do Rio de Janeiro, as
publicações de todos os atos e editais referentes ao concurso.
4.15. O candidato é responsável pelas informações prestadas no
requerimento de inscrição, arcando com as conseqüências de eventuais
erros de preenchimento.
4.16. A opção do candidato para Coordenadoria Regional e disciplina/ área
deverá ser efetivada no momento da inscrição, sendo vedada qualquer
alteração posterior ao pagamento da taxa de inscrição.
4.17. O candidato terá exclusiva responsabilidade pelas informações
cadastrais fornecidas, sob as penas da Lei.
4.18. O Manual do Candidato estará disponível no sítio eletrônico
www.fesp.rj.gov.br.
4.19. A FESP-RJ disponibilizará postos de atendimento nas Coordenadorias
Regionais e em sua sede situada à Avenida Carlos Peixoto 54, Térreo,
Botafogo, Rio de Janeiro, onde os candidatos poderão fazer sua inscrição.
4.19.1. As inscrições nos postos de atendimento serão feitas
exclusivamente de 2ª a 6ª feira, exceto em feriados ou pontos facultativos,
das 9h às 16h, dentro do período de inscrições estabelecido no Cronograma
constante do Anexo I.
5. DA CONFIRMAÇÃO DE INSCRIÇÃO
5.1. No período previsto no Cronograma, o candidato deverá imprimir o seu
Cartão de Confirmação de Inscrição, através do sítio eletrônico
www.fesp.rj.gov.br, onde estarão informados a data, o horário e o local de
realização da prova objetiva.
5.2. Os postos de atendimento mencionados no item 4.19 estarão
disponíveis para efeito de impressão dos cartões de confirmação de
inscrição de 2ª a 6ª feira, das 9h às 16h, dentro do período de confirmação
de inscrições estabelecido no Cronograma constante do Anexo I.
5.3. Serão de responsabilidade exclusiva do candidato as conseqüências
advindas da não verificação de seus dados no Cartão de Confirmação de
Inscrição.
5.4. A inscrição vale, para todo e qualquer efeito, como forma de expressa
aceitação, por parte do candidato, de todas as condições, normas e
exigências constantes deste Edital e demais instrumentos reguladores, dos
quais o candidato não poderá alegar desconhecimento.
6.
DAS PROVAS
O Concurso Público constará de 2 (duas) provas distintas:
6.1. PROVA OBJETIVA
6.1.1. A Prova Objetiva (escrita), de caráter eliminatório e classificatório, terá
duração de 4 (quatro) horas e será composta de 3 (três) blocos, envolvendo
Conhecimentos de Língua Portuguesa, Conhecimentos Específicos,
Conhecimentos Pedagógicos/Legislação, com 60 (sessenta) questões de
múltipla escolha, valendo 1 (um) ponto cada questão, num total de 60
(sessenta) pontos, em conformidade com o Anexo IV .
6.1.2. Todas as questões constarão de 5 (cinco) alternativas e uma única
opção correta.
6.1.3. As questões serão elaboradas com base no Conteúdo Programático,
descrito no Anexo VI.
6.1.4. Serão eliminados do concurso os candidatos que não alcançarem o
valor mínimo de 50% (cinqüenta por cento) de acertos nas questões da
Prova Objetiva.
6.1.5. O candidato terá acesso à imagem do seu cartão de respostas no
sítio eletrônico www.fesp.rj.gov.br.
6.2. PROVA DE TÍTULOS
6.2.1. A Prova de Títulos é de caráter exclusivamente classificatório.
6.2.2. O envelope com títulos deverá ser entregue, obrigatoriamente, ao
fiscal da sala onde o candidato fará a Prova Objetiva.
6.2.3. Os títulos, devidamente autenticados, serão acondicionados dentro de
envelope tamanho ofício, identificado por formulário cujo modelo se
encontra no Anexo VII deste Edital e que estará disponível no sítio
eletrônico www.fesp.rj.gov.br, devidamente preenchido e colado na parte
externa do envelope.
6.2.4. O envelope com títulos será entregue ao fiscal da sala onde o
candidato fará a Prova Objetiva, que, após conferência, entregará ao
candidato um comprovante de recebimento dos documentos indicando o
número de folhas recebidas.
6.2.5. Não será aceita, sob qualquer pretexto, a entrega do envelope com
os títulos fora do horário, do dia e do local de realização da Prova Objetiva.
6.2.6. Os candidatos que não apresentarem os títulos serão classificados
apenas pelos pontos obtidos na Prova Objetiva.
6.2.7. Serão avaliados somente os títulos dos candidatos aprovados na
Prova Objetiva.
6.2.8. Para a comprovação da conclusão de cursos de pós-graduação em
nível de Doutorado ou de Mestrado, será aceito o diploma registrado ou
certidão de conclusão acompanhada do histórico escolar, expedidos por
instituição cujo curso seja devidamente reconhecido.
6.2.9. Para receber a pontuação relativa cursos de pós-graduação lato
sensu em nível de especialização, serão aceitos somente as certidões de
instituições reconhecidas em que conste a carga horária mínima de 360
(trezentas e sessenta) horas, em conformidade com as normas do
Conselho Nacional de Educação.
6.2.10. Os diplomas de mestrado e doutorado expedidos por
universidadesestrangeiras deverão estar revalidados por universidades
públicas, nos termos do artigo 48, §2º e §3º da Lei de Diretrizes e Bases
da Educação Nacional, caso contrário não serão considerados para efeito
de pontuação.
6.2.11. A avaliação dos documentos será realizada por Banca Examinadora
nomeada pela FESP-RJ.
6.2.12. As cópias de títulos não autenticadas não serão consideradas para
efeito de pontuação.
6.2.13. Critérios para pontuação de títulos:
Cargo
Professor
Docente I
Valor
unitário em
pontos
Valor
máximo
em
pontos
Doutorado
05
05
Mestrado
04
04
Especialização
(pósgraduação lato sensu), com
carga horária mínima de 360
horas
02
04
Títulos na disciplina/área a
que concorre
Máximo de pontos
Cargo
Professor
Docente I
Valor
unitário em
pontos
Valor
máximo
em
pontos
Doutorado
03
03
Mestrado
02
02
Especialização
(pósgraduação lato sensu), com
carga horária mínima de 360
horas.
01
02
Títulos em outras disciplinas/áreas
Máximo de pontos
7.
13
07
DAS CONDIÇÕES DE REALIZAÇÃO DA PROVA OBJETIVA
7.1. Em cada local de provas, haverá pelo menos um Executor designado
pela FESP-RJ, que será responsável pela aplicação da Prova Objetiva.
7.2. O candidato deverá comparecer ao local de prova com antecedência
mínima de uma hora do horário determinado para seu início, munido de
caneta esferográfica de tinta azul ou preta, cartão de confirmação de
inscrição, documento de identidade original e cópias autenticadas dos
títulos, se for o caso.
7.3. Serão considerados como documentos de identidade: carteiras
expedidas pelos Comandos Militares, pelas Secretarias de Segurança
Pública, pelos Institutos de Identificação e pelo Corpo de Bombeiros;
Carteira de Trabalho e Previdência Social, Certificado de Reservista,
Passaporte (dentro da validade), Carteira Nacional de Habilitação (modelo
novo) e carteiras de identidade expedidas por órgãos ou conselhos
regionais de classe.
7.4. O documento de identidade deverá estar em perfeito estado de
conservação, de forma a permitir, com clareza, a identificação do
candidato (retrato e assinatura).
7.5. Não serão aceitos protocolos ou quaisquer outros documentos que
não possibilitem a identificação do candidato, bem como a verificação de
sua assinatura.
7.6. Nenhum candidato fará prova fora do dia, horário e local fixados.
7.7. Não haverá, sob qualquer pretexto, segunda chamada nem
justificativa de falta, sendo considerado eliminado do Concurso o candidato
que faltar à prova.
7.8. Não será permitida a entrada dos candidatos após o fechamento dos
portões, sob hipótese alguma.
7.9. Sómente após decorrida 1 (uma) hora do início da prova, o
candidato poderá retirar-se da sala de prova, mesmo que tenha
desistido do Concurso.
7.10. O tempo de duração da Prova Objetiva será de 4 (quatro) horas,
incluindo a marcação do cartão de respostas.
7.11. No caso de prova realizada com o auxílio de um fiscal ledor, este,
além de auxiliar na leitura da prova, também transcreverá as respostas
para o cartão de respostas do candidato, sempre sob a supervisão de
outro fiscal devidamente treinado. Ao término da prova, será lavrado um
termo no qual o candidato concordará com as marcações que foram
efetuadas.
7.12. Durante a realização da prova, não será permitida a
comunicação entre os candidatos, o empréstimo de qualquer
material, a utilização de máquinas calculadoras ou similares, livros,
anotações, impressos ou qualquer outro material de consulta.
7.13. Em nenhuma hipótese haverá substituição do cartão de respostas,
sendo de responsabilidade exclusiva do candidato os prejuízos advindos
de marcações efetuadas incorretamente, emendas ou rasuras, ainda que
legíveis.
7.14. Ao candidato somente será permitido levar o caderno de
questões da Prova Objetiva após o término da prova.
7.15. Os cadernos de questões devolvidos pelos candidatos serão
inutilizados.
7.16. Ao terminar a prova, o candidato entregará, obrigatoriamente,
ao fiscal de sala, o cartão de respostas devidamente assinado e o
seu caderno de questões da Prova Objetiva, ressalvado o disposto
no item 7.14
7.17. Os 3 (três) últimos candidatos deverão permanecer em sala, sendo
liberados somente quando todos tiverem concluído a prova ou o tempo
tiver se esgotado e após serem registrados seus nomes na ata das provas,
pela fiscalização.
7.18. O candidato que insistir em sair da sala, descumprindo o disposto
nos itens 7.16 e 7.17, deverá assinar termo de desistência e, caso se
negue, será lavrado termo de ocorrência, testemunhado pelos dois outros
candidatos, pelos fiscais e por um Executor.
7.19. Qualquer observação por parte dos candidatos será igualmente
lavrada na Ata, ficando seus nomes e números de inscrição registrados
pelos fiscais.
7.20. Não será permitido o ingresso de pessoas estranhas ao Concurso no
local de realização da prova, com exceção dos acompanhantes dos
candidatos deficientes e das candidatas que estejam amamentando, que
ficarão em dependências designadas pelo Executor.
7.21. Não haverá prorrogação do tempo previsto para a aplicação da Prova
Objetiva.
7.22. O candidato não poderá alegar desconhecimento do local de
realização da prova como justificativa de sua ausência. O nãocomparecimento à prova, qualquer que seja o motivo, será considerado
como desistência do candidato e resultará em sua eliminação do
Concurso.
7.23. O candidato não deverá amassar, molhar, dobrar, rasgar ou
danificar o seu cartão de respostas.
8.
DA EXCLUSÃO DO CONCURSO
Será excluído do Concurso o candidato que:
8.1. Faltar ou chegar atrasado à Prova Objetiva.
8.2. Utilizar ou manter ligado, no local da prova, telefone celular, bip,
walkman, rádio, receptor/transmissor, gravador, agenda eletrônica,
notebook, calculadora, palmtop, relógio digital com receptor ou qualquer
outro meio de comunicação ativa ou passiva.
8.3. Dispensar tratamento incorreto ou descortês a qualquer pessoa
envolvida ou autoridade presente à aplicação da prova, bem como
perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos, incorrendo em
comportamento indevido.
8.4. Utilizar-se, no decorrer da prova, de qualquer fonte de consulta,
máquina calculadora ou similar, ou for surpreendido em comunicação
verbal, escrita ou gestual com outro candidato.
8.5. Ausentar-se da sala, a qualquer tempo, portando o cartão de
respostas.
8.6. Ausentar-se da sala sem o acompanhamento do fiscal, após ter assinado a
lista de presença
8.7. Recusar-se a entregar o cartão de respostas ao término do tempo
destinado para a realização da Prova Objetiva.
8.8. Deixar de assinar o cartão de respostas e a lista de presença.
8.9. Estabelecer comunicação com outros candidatos, tentar ou usar meios
ilícitos ou fraudulentos, efetuar ou solicitar empréstimos de material ou,
ainda, praticar atos de indisciplina contra as demais normas contidas neste
Edital.
8.10. Comportar-se de maneira desrespeitosa ou inconveniente.
8.11. Utilizar-se de processos ilícitos, constatados após a prova, e, a
qualquer tempo, por meio eletrônico, estatístico, visual ou grafotécnico, o
que acarretará a anulação de sua prova e a sua eliminação automática do
certame.
8.12. Deixar de apresentar-se, quando convocado, ou não cumprir, nos
prazos estabelecidos, os procedimentos necessários para a convocação.
8.13. Deixar de apresentar qualquer um dos documentos que atendam aos
requisitos estipulados neste Edital.
9.
DO RECURSO DA PROVA OBJETIVA
9.1. O candidato que julgar-se prejudicado poderá recorrer, após a
publicação do gabarito, no período descrito no cronograma do Concurso.
9.2. O recurso deverá ser redigido em formulário próprio, por questão, com
indicação precisa e devidamente fundamentada daquilo em que o
candidato julgar-se prejudicado.
9.3. O candidato deverá comprovar suas alegações com a citação de
artigos da legislação, itens, páginas de livros e nomes de autores,
juntando, sempre que possível, cópia dos comprovantes.
9.4. O candidato deverá utilizar-se do formulário que estará disponível no
sítio eletrônico www.fesp.rj.gov.br e entregá-lo até as 16h do sétimo dia útil
a contar da publicação do gabarito, no Protocolo da FESP-RJ, situado à
Avenida Carlos Peixoto 54, Térreo, Botafogo, Rio de Janeiro, de 2ª a 6ª
feira, no horário das 9 h às 16h.
9.5. O recurso da Prova Objetiva deverá vir acompanhado do comprovante
original de pagamento, no valor de R$ 6,60 (seis reais e sessenta
centavos) por matéria, depositado em espécie por meio de depósito
identificado na conta n.º 03626-4 do Banco Itaú, agência 5673, em favor da
FESP-RJ.
9.6. O recolhimento incorreto da referida taxa acarretará o indeferimento
do recurso.
9.7. A taxa relativa ao recurso não será devolvida.
9.8. Será indeferido liminarmente o recurso que não estiver fundamentado
ou for interposto fora do prazo previsto no cronograma.
9.9. Não serão aceitos recursos encaminhados por fax ou correio
eletrônico.
9.10. A Banca Examinadora é soberana em suas decisões, razão pela qual
serão indeferidos liminarmente recursos adicionais.
9.11. Após o julgamento dos recursos interpostos, os pontos
correspondentes às questões porventura anuladas serão atribuídos a
todos os candidatos. Se houver alteração, por força de impugnações, do
gabarito oficial, tal alteração valerá para todos os candidatos,
independentemente de terem recorrido ou não.
9.12. Os pareceres dos recursos serão anexados aos respectivos
processos e ficarão à disposição dos candidatos, para ciência, no
Protocolo da FESP-RJ.
10. DA RECONTAGEM DE PONTOS DA PROVA DE TÍTULOS
10.1. Será concedido ao candidato o direito à recontagem de pontos no
prazo de 2 (dois) dias úteis a contar da publicação do resultado da
avaliação de títulos, de acordo com o Cronograma do Concurso,
exclusivamente para retificação de eventual erro material. Neste caso, o
candidato deverá dirigir-se ao protocolo da FESP-RJ.
11. DO RESULTADO FINAL E DA CLASSIFICAÇÃO
11.1. O resultado final do concurso e a classificação dos candidatos serão
publicados no Diário Oficial do Estado do Rio de Janeiro e disponibilizados
no sítio eletrônico www.fesp.rj.gov.br, sendo relacionados apenas os
candidatos aprovados.
11.2. Os candidatos aprovados serão classificados em rigorosa
ordem decrescente das notas finais, iguais à soma dos pontos
obtidos na Prova Objetiva e na Prova de Títulos.
11.3. Em caso de igualdade de pontos na classificação final, na situação
em que nenhum dos candidatos possua idade igual ou superior a 60
(sessenta) anos, completos até o último dia de inscrição, serão adotados os
seguintes critérios de desempate, nessa ordem:
1º) maior número de pontos no conteúdo de Conhecimentos Específicos;
2º) maior número de pontos no conteúdo de Conhecimentos Pedagógicos;
3º) mais idade.
11.4. Em caso de igualdade de pontos na classificação final, na situação em
que pelo menos um dos candidatos empatados possua idade igual ou
superior a 60 (sessenta) anos, completos até o último dia de inscrição, serão
adotados os seguintes critérios de desempate, em atendimento à Lei nº
10.741, de 1º de outubro de 2003:
1º) mais idade;
2º) maior número de pontos no conteúdo de Conhecimentos Específicos;
3º) maior número de pontos no conteúdo de Conhecimentos Pedagógicos.
12. DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
12.1. O candidato aprovado será responsável pela atualização de seu
endereço residencial enquanto o Concurso estiver dentro do prazo de
validade. A atualização deverá ser feita:
12.1.1. na Central de Atendimento ao Servidor – CASE/SEEDUC, situada
à Avenida Erasmo Braga 118, Térreo, Centro, Rio de Janeiro
12.1.2. Em qualquer Coordenadoria Regional.
12.2. São de inteira responsabilidade do candidato os prejuízos advindos
da não-atualização do seu endereço.
12.3. O professor investido no cargo em decorrência de aprovação no
Concurso ficará sujeito a estágio probatório pelo período de 3 (três) anos.
12.4. A Secretaria de Estado de Educação e a FESP-RJ se reservam o
direito de promover as correções que se fizerem necessárias, em qualquer
fase do Concurso ou posterior ao Concurso, em razão de atos ou fatos não
previstos, respeitados os princípios que norteiam a atividade da
Administração Pública.
12.5. O Concurso terá validade de 2 (dois) anos a contar da data de sua
homologação, podendo ser prorrogada uma única vez, por igual período,
por decisão do Governador.
12.6. Após a publicação do resultado final, os candidatos classificados, no
limite das vagas autorizadas, serão convocados por Edital e por
correspondência pessoal, em ordem rigorosa de classificação, para
apresentar à Coordenadoria Regional de sua opção no ato de inscrição o
documento comprobatório de habilitação para o exercício do cargo na
disciplina/área para a qual concorreu.
12.6.1. Além do documento requisitado no item acima, o candidato deverá
apresentar todos os demais documentos necessários para sua posse,
inclusive o CPF declarado no ato de inscrição para o Concurso.
12.7. Os candidatos convocados, se habilitados segundo o item 12.6,
serão encaminhados à Superintendência Central de Perícia Médica e
Saúde Ocupacional - SESDEC, para realização do exame de sanidade
físico-mental .
12.8. O candidato inscrito em vaga de deficiente, quando convocado para
posse, será submetido a exame médico oficial, do qual resultará laudo
sobre a compatibilização da deficiência declarada com as atribuições do
cargo.
12.9. O professor investido no cargo irá exercer o magistério no Ensino
Médio e nos anos finais do Ensino Fundamental.
12.10. O candidato convocado, se habilitado e considerado apto no exame
de sanidade físico-mental, será investido no cargo e encaminhado para
exercício nas vagas disponíveis nas unidades escolares dentro da área de
abrangência da Coordenadoria Regional para a qual fez sua opção.
12.11. O professor investido no cargo não poderá ser removido da área da
Coordenadoria Regional para a qual fez sua opção pelo prazo de 3 (três)
anos, contados do início do efetivo exercício.
12.12. É de inteira responsabilidade do candidato acompanhar as
publicações de todos os atos pertinentes ao Concurso.
12.13. Este Edital estará à disposição na internet nos sítios eletrônicos
www.fesp.rj.gov.br e www.see.rj.gov.br.
12.14. Os candidatos aprovados excedentes às vagas oferecidas neste
Edital farão parte de cadastro reserva durante o prazo de validade do
Concurso.
12.15. Os editais, avisos e resultados pertinentes ao Concurso serão
publicados no Diário Oficial do Estado do Rio de Janeiro e disponibilizados
no sítio eletrônico www.fesp.rj.gov.br.
12.16. A convocação dos candidatos aprovados é de responsabilidade da
Secretaria de Estado de Educação.
12.17. A prestação de declaração falsa ou inexata ou a não apresentação
de qualquer documento exigido implicará insubsistência de inscrição,
nulidade de habilitação ou perda dos direitos decorrentes, sem prejuízo
das sanções aplicáveis à falsidade de declaração, ainda que o fato seja
constatado posteriormente.
12.18. Poderá haver rastreamento eletrônico por ocasião da Prova
Objetiva.
12.19. A inscrição vale, para todo e qualquer efeito, como forma de
expressa aceitação, por parte do candidato, de todas as condições,
normas e exigências constantes deste Edital, bem como dos atos que
forem expedidos sobre o Concurso.
12.20. Os casos omissos serão resolvidos pela Secretaria de Estado de
Educação e pela FESP-RJ.
ANEXO VI
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
PORTUGUÊS (para todos os cargos / disciplinas)
Compreensão e interpretação de texto. Modos de organização textual:
descrição, narração e dissertação. Coesão e coerência. Níveis de
linguagem. A norma culta. Uso e adequação da língua à situação de
comunicação. Pontuação. Flexões nominais e verbais. Processos de
coordenação e subordinação (valores semânticos). Regência nominal e
verbal. Crase. Concordância nominal e verbal. Sinônimos, antônimos,
homônimos, parônimos. Polissemia. Denotação e conotação.
Sugestões Bibliográficas:
BECHARA, Evanildo. Moderna gramática portuguesa. 37 ed. Rio de
Janeiro: Editora Lucerna, 2000.
FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Novo dicionário da língua
portuguesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2000.
GARCIA, Othon Moacir. Comunicação em prosa moderna. 19 ed. Rio de
Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 2000.
PLATÃO & FIORIN. Para entender o texto. 1 ed. São Paulo: Ática, 1990.
CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO,
DIDÁTICA GERAL, ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO ENSINO
FUNDAMENTAL (2º SEGMENTO) E ENSINO MÉDIO, LEGISLAÇÃO
(para todos os cargos / disciplinas)
Aspectos filosóficos da Educação – concepções liberais e progressistas
da educação: contribuições e limites. Pedagogia Tradicional. Pedagogia
Nova. Pedagogia Tecnicista. Teorias Reprodutivas e Teorias Críticas.
Aspectos Sociológicos da Educação – A relação educação e sociedade:
a escolarização desigual e suas explicações. A democratização da escola.
Aspectos da Política Educacional Brasileira para o Ensino Básico – A
década de 90: o Banco Mundial e as propostas e ações de governo. As
dimensões da atual reforma da educação básica: descentralização;
avaliação, currículo e legislação. A relação descentralização-avaliação: A
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e o Sistema
Nacional de Avaliação do Ensino Básico (SAEB). Parâmetros Curriculares
Nacionais (PCN) do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. A década de
80 e os desafios da transição democrática para a escola pública de 1º e 2º
graus: experiência e propostas. Aspectos Psicológicos da Educação –
Desenvolvimento cognitivo e afetivo da criança e do adolescente.
Aprendizagem: abordagens comportamentalista e cognitivista. Aspectos
do Cotidiano Escolar – Avaliação pedagógica. A sala de aula e
pluralidade cultural. O professor e as novas tecnologias da comunicação e
da informação. O Estatuto da Criança e do Adolescente. Legislação
pertinente aos funcionários públicos.
BONAMINO, A.; FRANCO, C. Avaliação e política educacional: o processo
de institucionalização do SAEB. São Paulo : Cadernos de Pesquisa, nº
108, nov. 1999, p 101-132.
CANDAU, Vera Maria (org). Magistério. Construção cotidiana. Petrópolis,
RJ : Vozes, 1997.
CANDAU, Vera Maria (orgs.). Reinventar a escola. Petrópolis, RJ : Vozes,
2000.
CUNHA, Luiz Antônio. Educação brasileira: projetos em disputa. São Paulo
: Cortez, 1995.
CUNHA, Luiz Antônio. Educação, estado e democracia no Brasil. São
Paulo : Cortez/EDUFF/FLACSO, 1992.
CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL, de
05/10/1988. Capítulo VII – Da Administração Pública – Seção II – Dos
Servidores Públicos (arts. 39 a 41)
CONSTITUIÇÃO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO, de 05/10/1989.
Capítulo IV – Da Administração Pública – Seção I – art. 77.
CURY, Carlos Roberto Jami. Lei de Diretrizes e Bases e perspectivas da
educação nacional. Brasília : Revista Brasileira de Educação, nº 8,
mai/jun/jul/ago de 1998, p. 72-85.
DAVIS, Claudia; OLIVEIRA, Zilma. Psicologia da educação. São Paulo :
Cortez, 1990.
DECRETO-LEI nº 220, de 18 de julho de 1975 – Estatuto dos Funcionários
Públicos Civis do Estado do Rio de Janeiro – Capítulo I (art. 38); II (art. 39);
III (art. 40); IV (arts. 41 a 45) e V (art. 46 a 54).
DECRETO nº 2479, de 08 de março de 1979 – Regulamento do Estatuto
dos Funcionários Públicos Civis do Estado do Rio de Janeiro. Título VIII –
Capítulo I (arts. 271 a 284); II (art. 285); III (art. 286); IV (arts. 287 a 291) e
V (art. 292 a 303).
GADOTTTI, Moacir. História das idéias pedagógicas. São Pau-lo : Ática,
1999.
GIROUX, Henry. Os professores como intelectuais. Rumo a uma
pedagogia crítica da aprendizagem. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997.
GOMES, Cândido. A educação em perspectiva sociológica. São Paulo :
EPU, 1989.
LEI No 9.393, de 1996. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
LEI FEDERAL nº 8069, de 13/07/1990 – Estatuto da Criança e do
Adolescente.
LUCKESI, Cipriano. Filosofia da educação. São Paulo : Cortez, 1991.
MEC. Parâmetros Curriculares Nacionais para o primeiro e segundo ciclos
do Ensino Fundamental. Brasília, 1996.
MIZUKAMI, Maria da Graça. Ensino: as abordagens do processo. 6. ed.
São Paulo : EPU, 1995.
NOGUEIRA, Nilbo. Pedagogia de projetos. São Paulo : Editora Érica,
2001.
PARECER CNE/CEB 04/98. Diretrizes Curriculares para o Ensino
Fundamental (Relatora: Regina de Assis).
PARECER CNE/CEB 15/98. Diretrizes Curriculares para o Ensino Médio
(Relatora: Guiomar N. Mello).
PIAGET, Jean. Seis estudos de psicologia.
SAVIANI, Dermeval. Escola e democracia. São Paulo : Autores
Associados, 1993.
SILVA, Tomás Tadeu (org.). Os alienígenas na sala de aula. Petrópolis,
RJ: Vozes, 1995.
SILVA, Tomás Tadeu; MOREIRA, Antônio Flávio (orgs.). Currículo, cultura
e Sociedade. São Paulo : Cortez, 1994.
ALEMÃO - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Tradução e interpretação de textos em língua alemã. Coerência e coesão
de textos. Saudações, apresentações, interjeições e expressões; números
ordinais e cardinais, horas. Adjetivos - graus, substantivação de adjetivos,
declinação de adjetivos, frases interrogativas, afirmativas e negativas,
nomes, advérbios, frases, preposições, sinônimos e antônimos, frases
singular e plural, artigos, verbos e verbos modais, pronomes.
BRASIL, Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria da Educação
Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Ensino de 5ª a 8ª
séries. v. Língua Estrangeira. Brasília: MEC, 1998.
GREWER,
Uwe,
KRÜGER,
Martin
und
NEUNER, Gehardt.
Übungstypologie zum kommunikativen Deutschunterricht. 9. Aufl.
Berlin und München: Langenscheidt KG, 1990.
GRIESBACH, Heinz. Deutsche Grammatik im Überblick. 5. Aufl.
München: Max Hueber Verlag,1984.
MAIER, Wolfgang. Fremdsprachen in der Grundschule. 5. Aufl. Berlin:
Langenscheidt, 1995.
SCHMITT, Richard. Weg mit den Typischen Fehlern! Deutsch üben. 4.
2. Aufl. München: Verlag für Deutsch, 1999.
STRAUSS, Dieter. Didaktik und Methodik Deutsch als Fremdsprache.
5. Aufl. München: Langenscheidt, 1988.
BIOLOGIA - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Organização dos Seres Vivos – Teoria celular. Composição química da
célula (elementos químicos mais freqüentes, as biomoléculas). Células
procariotas / células eucariotas. A Organização Celular – A membrana
celular (constituição, transporte de substâncias). O citoplasma
(constituição, morfologia e fisiologia das organelas, fotossíntese,
respiração e fermentação). O núcleo (a organização dos componentes). O
ciclo celular (mitose, meiose). A natureza do material genético (estrutura
do DNA, replicação do DNA, transcrição de RNA, síntese de proteínas).
Histologia Animal e Vegetal – Tecidos animais (epitelial, conjuntivo,
muscular e nervoso). Tecidos vegetais (condutores e meristemáticos).
Seres Vivos – Classificação. Nomenclatura. Reinos. Vírus. Parasitoses
(doenças humanas). Anatomia e Fisiologia Animal Comparada –
Grandes funções vitais. Estratégias adaptativas a diferentes ambientes.
Hereditariedade – Reprodução humana. Gametogênese. Embriologia e
histogênese. Genética – Os trabalhos de Mendel (1ª e 2ª Lei de Mendel).
Probabilidade aplicada à genética. Genealogias. Polialelia e grupos
sangüíneos (ABO, Rh). Gens letais. Interação gênica e herança
quantitativa. Ligação gênica. Cromossomos sexuais e herança. Anomalias
genéticas. Ecologia – Estudos das comunidades. Fluxo de matéria e
energia (cadeias e teias alimentares, ciclos biogeoquímicos). Interação
entre os seres vivos na comunidade. Estudos das populações (densidade
populacional, potencial biótico, resistência do meio). Agressões à biosfera
(poluição, inversão térmica, efeito estufa, chuvas ácidas, camada de
ozônio, eutrofização). Evolução – Origem da vida. Teorias evolutivas.
Mecanismos de especiação. Evidências da evolução. Genética de
populações. Evolução humana.
AMABIS, José Mariano e MARTHO, Gilberto Rodrigues. Biologia. Vols 1, 2
e 3. Ed. Moderna, 2005.
FAVARETTO, José Arnaldo e MERCADANTE, Clarinda. Biologia. Vol.
Único. Ed. Moderna, 2005.
FROTA-PESSOA, Oswaldo. Biologia. Vols 1, 2 e 3. Ed. Ática, 2005.
JÚNIOR, César da Silva e SASSON, Sezar. Biologia. Vols. 1, 2 e 3. Ed.
Saraiva, 2005.
LAURENCE, J. Biologia. Vol. Único. Ed. Nova Geração, 2005
LINHARES, Sérgio e CEWANDSZNAJDER, Fernando. Biologia Hoje. Vol.
único. Editora Ática, 2005.
LOPES, Sônia e ROSSO, Sérgio. Biologia. Vol. único. Editora Saraiva,
2005.
PAULINO, Wilson Roberto. Vols. 1, 2 e 3. Ed. Ática, 2005.
PARÂMETROS Curriculares Nacionais: Ensino Médio. Ciências da
Natureza, Matemática e suas Tecnologias. Ministério da Educação.
Brasília : Ministério da Educação/Secretaria de Educação Média e
Tecnológica, 1999.
CIÊNCIAS
FÍSICAS
ESPECÍFICOS
E
BIOLÓGICAS
-
CONHECIMENTOS
Ciências no Ensino Fundamental - caracterização da área; fases e
tendências dominantes; ciências naturais, cidadania e tecnologia; aprender
e ensinar ciências naturais: a experi-mentação; Ciências e métodos
científicos; abordagem metodológica de conteúdos; temas e atividades;
objetivos gerais, conteúdos e avaliação para o ensino fundamental ;
orientações didáticas. O Universo - origem. O Sistema Solar, o Sol como
fonte de energia, movimentos da Terra e da Lua e suas conseqüências.
Rochas e solos - origem e estrutura da Terra, origem, tipos, composição e
modificações das rochas, exploração e conservação do solo, combustíveis
fósseis. Ar atmosférico - composição, relações com os seres vivos,
poluição do ar, pressão atmosférica e suas variações, ventos, noções
básicas de meteorologia. Água - propriedades físicas e químicas, ciclo da
água, relações com os seres vivos, poluição da água, purificação da água,
tratamento de água e esgoto. Meio Ambiente e Sociedade - conceitos
ecológicos, ciclos biogeoquímicos, estudo das populações, interações,
cadeias, teias e pirâmides ecológicas, relações entre os seres vivos,
reciclagem, energias alternativas, poluição e desequilíbrio ecológico. Seres
vivos - Evolução: Lamarck e Darwin, mutação e seleção natural,
biodiversidade. Citologia: célula, membrana, citoplasma e núcleo,
atividades celulares, reprodução e desenvolvimento. Animais e vegetais:
classificação e caracterização geral dos filos, funções vitais, adaptações ao
ambiente e representantes mais característicos. Biologia humana origem e evolução do homem, anatomia e fisiologia humanas, doenças
carenciais e parasitárias: métodos de prevenção e tratamento. Saúde no
Ensino Fundamental - concepção, objetivos, conteúdos, avaliação,
orientações didáticas. Orientação Sexual no Ensino Fundamental concepção, objetivos, conteúdos, orientações didáticas. Genética - Leis de
Mendel, grupos sangüíneos, sexo e herança genética. Fundamentos de
Química - estrutura e propriedades da matéria, estrutura atômica,
elementos químicos, íons, moléculas, átomos isótopos, isóbaros e
isótonos, tabela periódica, misturas e combinações: separação de
misturas, reações químicas, óxidos, bases, ácidos e sais. Fundamentos
de Física - força, movimento, energia cinética e potencial, gravidade,
massa e peso, trabalho e potência, máquinas simples, movimentos
ondulatórios, fenômenos luminosos, calor e termodinâmica, estados físicos
da matéria e mudanças de estado, eletricidade, magnetismo.
ALVARENGA, B. e MÁXIMO, A. Curso de Física. São Paulo: Scipione,
2000.
AMABIS e MARTHO. Biologia - vols 1, 2 e 3. São Paulo: Moderna, 1997.
CRUZ, Daniel. Ciências Educação Ambiental. Vols. O Meio Ambiente, Os
Seres Vivos, O Corpo Humano, Química e Física. 18 ed. São Paulo: Ática,
1996.
DELIZOICOV, D. e ANGOTTI, J. Metodologia do Ensino de Ciências. São
Paulo: Cortez, 2000.
GASPAR, Alberto. Experiências de Ciências para o Primeiro Grau. São
Paulo: Ática, 1992.
GASPAR, Alberto. Física - Volume Único. São Paulo: Ática, 2001.
GEWANDSZNAJDER, F. Coleção Ciências – O Planeta Terra, A Vida na
Terra, Nosso Corpo, Matéria e Energia. 2 Ed. São Paulo: Ática: 2004.
HARTWIG, D., SOUZA, E. e MOTA, R. Química - vols 1, 2 e 3. São Paulo:
Scipione, 1999.
LINHARES, S. e GEWANDSZNAJDER, F. Biologia Hoje - Programa
Completo. São Paulo: Ática, 1999.
MEC - Parâmetros Curriculares Nacionais : Ciências Naturais; Meio
Ambiente e Saúde; Orientação Sexual. Brasília : MEC/SEF, 1998.
PERUZZO, T. e CANTO, E. Química - Na Abordagem do Cotidiano Volume Único. São Paulo: Moderna, 1996.
SARIEGO, J.C. Educação Ambiental: as ameaças ao planeta azul. São
Paulo: Scipione, 1995.
VASCONCELLOS, J. e GEWANDSZNAJDER, F. Programa de Saúde, São
ARTES - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Fundamentos históricos, filosóficos e psicopedagógicos da Educação
Artística. História do ensino das artes no Brasil. Metodologias e
procedimentos pedagógicos, recursos materiais e objetivos do ensino das
linguagens da arte na escola.
Conhecimentos específicos das diferentes linguagens da arte: Teatro
(Artes Cênicas), Artes Visuais e Música  quanto ao desenvolvimento
infantil, à prática específica e a história das artes universal e brasileira, em
seus vários períodos até os movimentos contemporâneos.
BARBOSA, Ana Mãe (org.), Inquietações e mudanças no ensino da arte.
São Paulo: Cortez, 2002.
CÁURIO, Rita. Brasil musical – viagem a jato pelos sons e ritmos
populares. 2ª ed. Rio de Janeiro: Art Boureau, 1996.
COSTA, Cacilda Teixeira da. Arte no Brasil – 1950 a 2000 – movimentos e
meios. São Paulo: Alameda Casa Editorial, 2004.
HINO
NACIONAL
BRASILEIRO
–
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Constituição/hino.htm
MARTINS, Miriam Celeste, Gisa Picosque, M. Terezinha Guerra. Didática
do Ensino da Arte – A Língua do Mundo. Poetizar, fruir e conhecer arte.
São Paulo: FTD, 1998.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Parâmetros Curriculares Nacionais: Arte terceiro e quarto ciclos do ensino Fundamental: Secretaria de Educação
Fundamental. Brasília : MEC/SEF, 1998.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Parâmetros Curriculares Nacionais: Ensino
Médio. Linguagens, Códigos e suas Tecnologias(parte específica Arte).
Brasília : Secretaria de Educação Média e Tecnológica/MEC, 1999.
PROENÇA, Graça. História da Arte. São Paulo: Ed. Ática, 1991.
SCHAFER, Murray. O ouvido pensante. São Paulo: UNESP, 1991.
SPOLIN, Viola. Improvisação para o teatro. São Paulo: Ed.
Perspectiva,1979.
EDUCAÇÃO FÍSICA - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Educação Física e sociedade; fundamentos didático-pedagógicos da
educação física; atividade física, saúde e ambiente; crescimento e
desenvolvimento; aspectos da aprendizagem motora; aspectos sóciohistóricos; política educacional e educação física; corporeidade; aspectos
da competição e cooperação no cenário escolar.
BARBOSA, Cláudio L. de Alvarenga. Educação Física escolar: da
alienação à libertação. Petrópolis: Vozes, 1997.
BRASIL, Secretaria de Ensino Fundamental. Parâmetros curriculares
nacionais 3º e 4º ciclos do Ensino Fundamental: Educação Física. Brasília:
MEC/SEF, 1998.
BRASIL, Secretaria de Educação Média e Tecnológica. Parâmetros
curriculares nacionais: ensino médio. Brasília: MEC, 1999.
CAPARROZ, Francisco Eduardo (org). Educação Física Escolar: política,
investigação e intervenção, vol 1. Vitória: PROTETORIA, 2001.
CAPARROZ, Francisco Eduardo. Entre a educação física na escola e a
educação física da escola. Vitória: UFES-CEFD, 1997.
COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do ensino de educação física. São
DARIDO, Suraya Cristina. Educação Física na escola: questões e
reflexões. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003.
FARIA JUNIOR, Alfredo Gomes de, et al. Pratica de ensino em educação
física: estágio supervisionado. Rio de Janeiro, Interamericana, 1982.
FARIA JUNIOR, Alfredo Gomes de, et al. Uma introdução à Educação
Física. Niterói: Corpus, 1999.
FREIRE, João Batista. Educação de corpo inteiro. Teoria e prática da
educação física. São Paulo: Scipione, 1997.
GONÇALVES, Maria Augusta Salim. Sentir, pensar, agir – Corporeidade e
educação. Campinas: Papirus, 1994.
HILDEBRANDT, Reiner e LAGING, Ralf. Concepções abertas no ensino
da Educação Física. Rio de Janeiro: Ao livro técnico, 1986.
LOVISOLO, Hugo. Educação Física: a arte da mediação. Rio de Janeiro:
Sprint, 1995.
MARINHO, Vitor. Consenso e conflito - educação física brasileira. Rio de
Janeiro: Shape, 2005.
VOTRE, Sebastião (org). Ensino e avaliação em educação física. São
Paulo: IBRASA, 1993.
ESPANHOL - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
O substantivo e o adjetivo: gênero, número e grau. O uso de determinantes
do substantivo: o artigo, o demonstrativo e o possessivo. Os pronomes. Os
numerais. O emprego do verbo: tempos e modos. Os advérbios e as
locuções adverbiais. O uso das preposições e conjunções. O léxico
espanhol: as dificuldades específicas dos lusofalantes (heterogenêricos,
heterotônicos e heterosemânticos). A unidade e a diversidade da língua
espanhola (“dichos, refranes y frases hechas”). Acentuação gráfica.
Numerais. Sintaxe da frase.
BUITRAGO, Alberto. Diccionario de dichos y frases hechas. Madrid :
Espasa Calpe, 1999.
HOYOS, Balbina Lorenzo. Diccionario de Falsos Amigos. São Paulo :
Página Aberta, 1992.
JUNCEDA, Luis. Diccionario de refranes. Madrid : Espasa Calpe, 1998.
MATTE BOM, Francisco. Gramática comunicativa del español. Madrid :
Edelsa, 1995, 2v.
PARÂMETROS Curriculares Nacionais: Ensino Médio. Linguagens,
Códigos e suas Tecnologias. Ministério da Educação. Brasília : Ministério
da Educação/Secretaria de Educação Média e Tecnológica, 1999.
REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. Diccionario de la lengua española. Madrid
: Espasa Calpe, 1995, 2v.
SANCHÉZ, Aquilino & SARMIENTO, Ramón. Gramática Básica del
Espanhol – Norma y uso. Madrid : SGEL, 1996.
SECO, Manuel. Diccionario de dudas y dificultades de la lengua española.
Madrid : Espasa Calpe, 1994.
SECO, Manuel. Gramática esencial de español. Madrid : Espasa Calpe,
1989.
FILOSOFIA - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Conhecimentos Filosóficos (Eixos Temáticos)
Conceituação de Filosofia: A gênese e o conceito de Filosofia. A questão
do ser na Antigüidade. Mito e Filosofia. A controvérsia entre Filosofia e
Sofística. As diferenças entre a Filosofia e as Ciências.
Ontologia: As concepções do realismo, do idealismo e do existencialismo.
Epistemologia: O problema do conhecimento para o racionalismo, o
empirismo e o ceticismo. Distinção entre raciocínio dedutivo e raciocínio
indutivo.
Ética: O bem e a felicidade. Liberdade e determinismo. O absurdo e o
sentido da vida.
Política: Estado, sociedade e poder. Regimes e formas de governo. A
riqueza e a divisão do trabalho. Público e privado.
Estética: A questão da autonomia da obra de arte. A problemática
universalidade do belo. A obra de arte na era de sua reprodutibilidade
técnica.
Ensino de filosofia: Teses sobre a necessidade do ensino da filosofia.
História do ensino de filosofia no Brasil. Justificativas e metodologias do
ensino de filosofia no nível médio.
ADORNO, Theodor. Educação e emancipação. Tradução de Wolfgnag Leo
Maar. São Paulo: Paz e Terra, 2003.
ARISTÓTELES. Ética a Nicômaco. Tradução de L. Vallandro e G.
Bornheim. Col. Os Pensadores. São Paulo: Abril Cultural, 1987.
ARISTÓTELES. Metafísica, livro I. Col. Os Pensadores. São Paulo: Abril
Cultural, 1973.
BENJAMIN, Walter. Textos Escolhidos. Col. Os Pensadores. Tradução de
J.L. Grünnewald, São Paulo: Abril Cultural, 1983.
CAMUS, Albert. O mito de Sísifo. Rio de Janeiro: Record, 2005.
DESCARTES, René. Meditações. Col. Os Pensadores, São Paulo: Abril
Cultural, 1979.
FOUCAULT, Michel. Microfísica do poder. Rio de Janeiro: Graal, 1981.
HEIDEGGER, Martin. Ser e Tempo, Introdução. Trad. M. Cavalcante.
Petrópolis: Ed. Vozes, 1994.
HUME, David. Investigação sobre o Entendimento Humano. Trad. L.
Vallandro. Col. Os Pensadores, São Paulo: Abril Cultural, 1973.
KANT, Immanuel. Prefácio à segunda edição da Crítica da Razão Pura.
Col. Os pensadores. Tradução de Valério Rohden e Udo Baldur
Moosburger. São Paulo: Nova Cultural, 1999, ps. 35-51.
KOHAN, Walter (org). Filosofia: Caminhos para o seu ensino. Rio de
Janeiro: DP&A, 2004.
MARX, Karl. Para a crítica da economia política. Col. Os Pensadores. São
Paulo: Abril Cultural, 1987.
MEC/SESU. Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio. Vol. 4,
Conhecimentos de Filosofia. Brasília: MEC/SESU, 1999.
MORENTE, Manuel Garcia. Fundamentos de filosofia: Lições preliminares.
São Paulo: Mestre Jou, 1970.
NIETZSCHE, Friedrich. Genealogia da Moral, trad. P.C. de Souza, São
Paulo: Cia. das Letras, 1999.
PARÂMETROS Curriculares Nacionais: Ensino Médio. Ciências Humanas
e suas Tecnologias. Ministério da Educação. Brasília : Ministério da
Educação/Secretaria de Educação Média e Tecnológica, 1999.
PLATÃO. República, livros VII e X, trad. C.A. Nunes, Pará: Universidade
Federal do Pará, 1976.
SARTRE, Jean-Paul. “O existencialismo é um humanismo”, trad. R.C.
Guedes, Col. Os Pensadores, São Paulo: Abril Cultural, 1987.
SOUZA, José Cavalcante (org). Os Pré-Socráticos. Col. Os Pensadores,
São Paulo: Abril Cultural, 1973.
WEISCHEDEL, Wilhelm. A escada dos fundos da filosofia: A vida cotidiana
e o pensamento de 34 grandes filósofos. Tradução de Edson Dognaldo Gil.
São Paulo: Angra, 2000.
FÍSICA - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Introdução – Notações científicas. Algarismos significativos. Operações
com algarismos significativos. Ordem de grandeza. Mecânica –
Cinemática – Cinemática escalar: posição, variação de posição,
velocidade escalar média e num instante, aceleração escalar média e num
instante. Movimentos uniformes e uniformemente variados: descrição
analítica e gráfica. Movimentos variados quaisquer. Cinemática vetorial:
vetor posição em relação a um pólo; vetor variação de posição (vetor
deslocamento); vetores velocidades média e num instante; vetores
aceleração média e num instante; componentes tangencial e normal
(centrípeta) da aceleração. Movimento em queda livre: na vertical, em um
lançamento oblíquo e em um lançamento horizontal. Movimento relativo
em relação a um referencial em translação em relação a outro referencial
fixo; princípio da relatividade galileana; referenciais inerciais. Cinemática
do Sistema Rígido: translação; rotação (velocidade angular média e num
instante; aceleração angular média e num instante); movimento de rotação
uniforme; período e freqüência; movimento de rotação uniformemente
variado (descrição analítica e gráfica). Dinâmica – Dinâmica da partícula:
as leis de Newton; forças de atrito estático e de deslizamento; dinâmica do
movimento de uma partícula em trajetórias retilíneas e curvilíneas. Os
grandes teoremas da mecânica; trabalho e energia cinética; potência;
teorema da energia cinética; impulso e momento linear; teorema do
momento linear (quantidade de movimento). Energia mecânica e sua
conservação: forças conservativas e não conservativas; energia potencial
gravitacional; forças de origem elástica; energia potencial elástica; energia
mecânica; teorema da conservação da energia mecânica. Momento linear
e sua conservação: teorema da conservação do momento linear;
interações unidimensionais; coeficiente de restituição. Gravitação – As leis
de Kepler. Lei da gravitação universal. Aceleração da gravidade. Dinâmica
do movimento planetário, segundo Newton, para órbitas circulares.
Conservação da energia mecânica no movimento planetário. Estática do
sistema rígido – Momento de uma força em relação a um eixo. Centro de
massa. Condições de equilíbrio de um sistema rígido. Binário. Teorema
das três forças. Tipos de equilíbrio. Máquinas simples em equilíbrio:
alavanca (tipos de alavanca), plano inclinado, roldanas fixas e móveis.
Associações de máquinas simples. Hidrostática – Pressão. Propriedades
dos líquidos. Teorema dos pontos isóbaros. Teorema de Stevin.
Experimento de Torricelli. Teorema de Pascal e Teorema de Arquimedes.
Termologia – Temperatura e termômetros de líquido: escalas Celsius e
Kelvin; escalas arbitrárias. Dilatação térmica: dilatação linear, superficial e
volumétrica; como a densidade varia com a temperatura; dilatação
anômala da água. Calorimetria: conceito de calor; calor específico de uma
substância; capacidade térmica; cálculo do calor sensível; equação
fundamental da calorimetria; calorímetros. Mudanças de fase: fusão
(franca) e solidificação: suas leis; vaporizações (ebulição) e condensação:
suas leis; calor de mudança de fase; cálculo do calor latente; aplicação da
equação fundamental da calorimetria em situações em que ocorram
mudanças de fase. Gases perfeitos: coordenadas termodinâmicas;
equilíbrio termodinâmico; processos quase-estáticos: isobárico, isométrico,
isotérmico e adiabático; trabalho num processo; 1ª Lei da Termodinâmica;
energia interna de um gás perfeito; análise energética em processos
quase-estáticos; 2ª Lei da Termodinâmica; processos cíclicos; ciclo de
Carnot; máquinas térmicas e refrigeradores. Óptica Geométrica – Luz:
velocidade da luz no vácuo e em meios transparentes. Índice de refração.
Reflexão e refração da luz: suas leis. Desvio angular. Refringência e
reflexão total. Objetos e imagens reais e virtuais em relação a um sistema
óptico. Espelhos planos e esféricos (condições de Gauss). Equações de
Gauss e da ampliação linear. Determinação gráfica de imagens. Lentes
esféricas e delgadas (condições de Gauss). Equações Gauss e da
ampliação linear. Determinação gráfica de imagens. Ondas – Movimento
ondulatório – Ondas: conceito de ondas e suas classificações (mecânica
e eletromagnética). Ondas mecânicas transversais e longitudinais. Ondas
periódicas: período, freqüência e comprimento de onda. Reflexão e
refração: suas leis. Superposição e interferência. Ondas estacionárias.
Princípio de Huygens. Difração. Som – Ondas sonoras. Características do
som. Cordas vibrantes. Tubos acústicos abertos e fechados. Ressonância.
Efeito Doppler. Eletromagnetismo – Eletrostática – Carga elétrica e sua
conservação. O átomo: prótons, elétrons e neutrons. Transferência de
carga. Condutores e isolantes. Tipos de eletrização. Lei de Coulomb.
Campo e potencial elétrico de uma carga e de um sistema de cargas
pontuais. Campo elétrico uniforme. Campo e potencial elétrico de um
condutor em equilíbrio eletrostático. Linhas de força e superfícies
eqüipotenciais. Eletrodinâmica – Corrente elétrica em um condutor
(sentidos real e convencional). Intensidade da corrente elétrica. Resistores:
Lei de Ohm; resistores ôhmicos e não ôhmicos. 1ª Lei de Kirchhoff.
Associação de resistores. Potência consumida por um resistor. Curtocircuito. Gráficos tensão-corrente. Geradores: força eletromotriz e
resistência interna. Receptores (motores): força contra eletromotriz e
resistência interna. Gráficos tensão-corrente. 2ª Lei de Kirchhoff. Circuitos
elétricos simples. Galvanômetros: amperímetros e voltímetros. Ligação à
terra. Eletromagnetismo – ímãs naturais e suas propriedades. Campo
magnético de ímãs. Magnetismo terrestre. O experimento de Oersted.
Campo magnético criado por corrente elétrica em um fio e em uma esfera
circular. Bobinas. Forças de origem magnética sobre cargas elétricas em
movimento. Movimento de partículas carregadas em um campo magnético
uniforme. Fluxo magnético. Indução eletromagnética. Leis de Faraday e de
Lenz.
AMALDI, Ugo. Imagens da Física – curso completo. Scipione: 1995.
BONJOMO e CLINTON. Temas de Física. Editora FTD, 2000.
GASPAR, Alberto. Física. Editora Ática. 1. ed., 2000.
GUIMARÃES, Luiz Alberto e FONTE BOA, Marcelo. Física para o 2º grau.
Editora Harbra, 1. ed., 1998.
MÁXIMO, Antonio e BEATRIZ, Alvarenga. Curso de Física. Scipione, 5.
ed., 2000.
RAMALHO, NICOLAU e TOLEDO. Os Fundamentos da Física. Editora
Moderna, 7. ed., 2004.
FRANCÊS - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Interpretação e compreensão de textos. Modalizadores do discurso. A
estruturação de textos: modos e tipos. Coesão e coerência textuais: as
relações anafóricas/catafóricas e dêiticas.
Articuladores textuais:
advérbios, preposições, conjunções, expressões, pontuação. Adequação
vocabular:
sinônimos, antônimos, homônimos, parônimos. Sintaxe do
verbo. Emprego e valor dos tempos e
modos verbais. A concordância
dos tempos. Discurso direto e indireto.
AZEVEDO, Domingos. Grande Dicionário, Francês-Português. Lisboa:
Livraria Bertrand.
BOULARÈS, M. & FÉROT, J.P.L. Grammaire Progressive du Français,
niveau avancé. Paris: Clé International.
CARVALHO, Olívio de. Dicionário de Português-Francês. Porto: Porto
Editora.
CHARAUDEAU. Grammaire du sens et de l’expression. Paris: Hachette.
POISSON-QUINTON, Sylvie & MIMRAN, Reine & MAHÉO-LE COADIC,
Michèle. Grammaire Expliquée du Français, niveau intermédiaire. Paris:
Clé International.
REY-DEBOVE, Josette & REY, Alain. Le Nouveau Petit Robert. Paris.
GEOGRAFIA - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
A história do pensamento geográfico - Conceitos, temas e teorias da
Geografia. A questão do método e a crítica do conhecimento. Meio
ambiente, natureza e pensamento geográfico. A Geografia, os
Parâmetros Curriculares e a Cartografia – A Geografia no contexto
dos Parâmetros Curriculares (5ª a 8ª Séries): O conhecimento
geográfico e sua importância social. Categorias. Objetivos Gerais.
Metodologia. Cartografia: os mapas e as visões de mundo Localização: coordenadas geográficas. Escalas. Projeções. O Espaço
Mundial – A Geopolítica Mundial: Da Guerra Fria à nova ordem mundial:
do mundo bipolar ao mundo multipolar. As transformações políticas no
mundo contemporâneo; blocos econômicos supranacionais; a atual divisão
internacional do trabalho. Meio natural, meio técnico e meio técnicocientífico-informacional. A era da Globalização. A produção da
globalização; a globalização e território na América Latina. Conflitos
étnicos atuais, a questão das nacionalidades; movimentos separatistas;
terrorismo. O Espaço Industrial: localização das indústrias (fatores
determinantes); tipos de indústria; o processo de industrialização nos
países pioneiros; grandes potências industriais; os países de
industrialização recente e os subdesenvolvidos. Os diferentes modelos de
produção industrial. A revolução técnico-científica. A produção mundial de
energia e suas diferentes fontes. O Espaço Agrário: as novas relações
cidade x campo; os sistemas agrícolas; a agropecuária em países
desenvolvidos e subdesenvolvidos. A modernização das atividades
agrícolas. Os Espaços Urbano e Regional: as cidades e as metrópoles;
urbanização em países desenvolvidos e subdesenvolvidos; rede e
hierarquia urbana; megacidades e cidades globais. Segregação no
ambiente urbano. Infraestrutura e serviços urbanos. Região e organização
espacial. A População e Espaço Geográfico: dinâmica, crescimento,
distribuição e estrutura da população; teorias demográficas; migrações
internacionais. O Espaço da Circulação: transportes e comunicação no
mundo atual. A Geografia das redes.A natureza e sua importância para
o homem: Os diferentes componentes do quadro natural (clima,
vegetação, relevo, geologia, solos, hidrografia, águas oceânicas). Quadro
natural: recursos e aproveitamento econômico. Domínios morfoclimáticos;
natureza/questões socioculturais; problemas ambientais urbanos;
mudanças ambientais globais e meio ambiente. A natureza da globalização
e a globalização da natureza. Impactos das sociedades sobre o meio
ambiente. Estratégias de uso e conservação na natureza.
O Espaço Geográfico do Brasil – A Natureza do Território Brasileiro:
grandes paisagens naturais; geomorfologia, relevo e solos; domínios
morfoclimáticos; principais bacias hidrográficas e águas territoriais
brasileiras. A Formação territorial do Brasil: A ocupação e a construção
do território nacional. A organização do Estado brasileiro. O Brasil e suas
diferentes regionalizações. Políticas territoriais. As regiões brasileiras e os
contrastes regionais. O Brasil na Economia Global: O Brasil na
economia-mundo. O Brasil e o mercado mundial. O Espaço Industrial
Brasileiro: O processo de industrialização no Brasil. Concentração e
dispersão espacial da indústria; o Sudeste como pólo industrial do país e a
desconcentração industrial; as fontes de energia no Brasil. O Espaço
Agrário Brasileiro: A produção agropecuária no Brasil; modernização do
espaço agrário; as relações de trabalho no campo; a reforma agrária.
Conflitos no campo. O Espaço Urbano Brasileiro: A organização do
espaço urbano. Hierarquia e rede urbana; funções urbanas; urbanização,
favelização, periferização e metropolização; estrutura interna das cidades
brasileiras. Problemática socioespacial das metrópoles brasileiras. A
questão do trabalho nas cidades: a expansão da economia informal.
Segregação nas cidades brasileiras. A População e o Espaço
Geográfico Brasileiro: Estrutura da população; dinâmica demográfica.
Investimentos e políticas demográficas; distribuição da população pelo
território. Migrações. Meio Ambiente: Questões e problemas ambientais
no campo e nas cidades. Desenvolvimento urbano e impactos ambientais
nas metrópoles brasileiras. A sustentabilidade e a conservação do meio
ambiente. O planejamento ambiental no Brasil.
Sugestões Bibliográficas
BECKER, Bertha K. e EGLER, Cláudio. Brasil - uma nova potência
regional na economia mundo. Bertrand Brasil. Rio de Janeiro, 1993.
BECKER, Bertha e MIRANDA, Mariana (orgs). A Geografia Política do
desenvolvimento sustentável. Editora UFRJ. Rio de Janeiro, 1997.
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HUCITEC. São Paulo, 1995.
BOLIGIAN, L. e ALVES, A.. Geografia – espaço e vivência. São Paulo:
Atual, 2007.
CASSETI, V. Ambiente e Apropriação do Relevo. São Paulo: Contexto,
1991.
CASTELLS, M. A sociedade em rede. Volume I. São Paulo: Paz e Terra,
1999.
CASTRO, Iná Elias et alii (org). Brasil: questões atuais da reorganização
do território. Rio de Janeiro, Bertrand Brasil, 1994.
CAMARGO, L.H.R. A ruptura do meio ambiente. Bertrand Brasil. Rio de
Janeiro, 2005.
CASTRO, I.E., GOMES, P.C.C. e CORRÊA, R.L. (orgs.) Geografia:
Conceitos e temas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1995.
CHRISTOFOLETTI, Antonio. Geomorfologia. São Paulo: Edgard Blucher,
2ª ed.1980.
COELHO, M. A.. e TERRA, L.. Geografia Geral e do Brasil. São Paulo:
Moderna, 2003.
CORRÊA, R. L. O espaço urbano. São Paulo: Ática, 1999.
CORRÊA, R. L. Região e Organização Espacial. São Paulo: Ática, 1986.
CORRÊA, Roberto Lobato. Trajetórias Geográficas. Bertrand Brasil. Rio de
Janeiro, 1997.
CUNHA, Sandra Baptista e GUERRA, Antonio José Teixeira
(organizadores). Geomorfologia do Brasil. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil,
2ª ed. 2001.
DREW, D. Processos interativos Homem-Meio Ambiente. Rio de Janeiro:
Bertrand Brasil, 1994.
GEIGER, P.P. As formas do espaço brasileiro. Rio de Janeiro: Jorge
Zahar, 2003.
GOMES, P.C.C. A condição urbana: ensaios de geopolítica da cidade.
Bertrand Brasil. Rio de Janeiro, 2002.
GOMES, P.C.C. Geografia e modernidade. Bertrand Brasil. Rio de Janeiro,
1996.
GUERRA, Antônio José Teixeira e CUNHA, Sandra Baptista da
(organizadores). Geormofologia e Meio Ambiente. Rio de Janeiro: Bertrand
Brasil. 3a ed. 2000.
(organizadores). Geormofologia: uma atualização de bases e conceitos.
Rio de Janeiro: Bertrand Brasil. 4a ed. 2001.
HARVEY, David. A Condição Pós-Moderna. São Paulo, Ed. Loyola, 1992.
IANNI, O. A era do globalismo. 5ª edição. Rio de Janeiro: Civilização
Brasileira, 2001.
IBGE. Atlas Geográfico Escolar. Rio de Janeiro: IBGE, 2002.
MAGNOLI, D. e ARAÚJO, R. Geografia: a construção do mundo –
Geografia Geral e do Brasil. São Paulo: Moderna, 2005.
MAGNOLI, D. e ARAÚJO, R. Projeto de Ensino de Geografia. Natureza,
Tecnologias, Sociedades. Geografia do Brasil. São Paulo: Moderna, 2005.
Tecnologias, Sociedades. Geografia Geral. São Paulo: Moderna, 2005.
MAGNOLI, D. O mundo contemporâneo: os grandes acontecimentos
mundiais da Guerra Fria aos nossos dias. São Paulo: Atual, 2004.
MEC. Parâmetros Curriculares Nacionais (5ª a 8ª série) – Geografia.
Brasília, 1998.
MORAES, A.C.R. Geografia: pequena história crítica. São Paulo: Hucitec,
1991.
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Paulo: Editora Ática, 2002.
MOREIRA, J. C. e SENE, E. Geografia para o ensino médio – Geografia
geral e do Brasil – Série Parâmetros. São Paulo: Editora Scipione, 2002.
PORTO-GONÇALVES, C. W. O desafio ambiental. Rio de Janeiro: Record,
2004.
PORTO-GONÇALVES, C. W. A globalização da natureza e a natureza da
globalização. Civilização Brasileira. Rio de Janeiro, 2006.
ROSS, J.L.S. Geomorfologia: Ambiente e Planejamento. São Paulo:
Contexto, 1990.
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SANTOS, M. A natureza do espaço: técnica e tempo; razão e emoção. São
Paulo: EDUSP, 2002.
SANTOS, M. Por uma outra globalização – do pensamento único à
consciência universal. Rio de Janeiro: Record, 2002.
SANTOS M. Técnica, espaço, tempo: Globalização e meio técnico
científico informacional, São Paulo, Hucitec, 1994.
SANTOS, M. e SILVEIRA, M. L. O Brasil. Território e Sociedade no início
do século XXI. Rio de Janeiro: Record, 2001.
SENE, E. e MOREIRA, J. C. Geografia Geral e do Brasil. Espaço
Geográfico e Globalização. São Paulo: Scipione, 2006.
SILVEIRA, M. L. (org.). Continente em chamas – globalização e território
na América Latina. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2005.
SOUZA, M. L. O desafio metropolitano: um estudo sobre a problemática
socioespacial nas metrópoles brasileiras. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil,
2000.
SPOSITO, E.S. Geografia e Filosofia: contribuição para o ensino do
pensamento geográfico. São Paulo: UNESP, 2004.
TAMDJIAN, J.O e MENDES, I.L. Geografia Geral e do Brasil: estudos para
a compreensão do espaço. São Paulo: FTD, 2004.
HISTÓRIA - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Antiguidade Clássica: o mundo greco-romano. O período medieval: a Alta
e a Baixa Idade Média. O mundo Moderno: o antigo Regime e a sociedade
de corte; a expansão européia; os sistemas coloniais na América; o
Renascimento; a Reforma Protestante. Brasil: administração, sociedade e
economia colonial. ****A Revolução Industrial; o iluminismo; o Despotismo
esclarecido. A Idade Contemporânea: a Revolução Francesa; os
movimentos de contestação ao sistema colonial. O Império brasileiro. O
imperialismo. A Revolução russa; as Guerras Mundiais; o período
entreguerras: crise e totalitarismo. A Guerra Fria; a fragmentação da União
Soviética. O Brasil: da República Velha ao golpe militar de 1964. O Brasil
do golpe aos dias atuais. A descolonização afro-asiática; a América Latina
no século XX; a nova ordem econômica internacional.
ALENCASTRO, Luiz Felipe de. O trato dos viventes: formação do Brasil no
Atlântico Sul. São Paulo: Companhia das Letras, 2000.
ANDERSON, Perry. Passagem da Antiguidade ao Feudalismo. São Paulo:
Brasiliense, 1987.
ANDERSON, Perry. Linhagens do Estado Absolutista. São Paulo:
Brasiliense, 1985.
AYMARD, André & AUBOYER, Jeannine. Roma e seu Império. In:
CROUZET, Maurice. História Geral das Civilizações. São Paulo: Bertrand
Brasil, 1994. v. 2.
BURKE, Peter. A escrita da História. Novas perspectivas. São Paulo:
UNESP, 1992.
CARDOSO, Ciro Flamarion S. Uma Introdução à História. São Paulo:
Brasiliense, 1982.
CARDOSO, Ciro Flamarion e BRIGNOLI, Héctor Pérez. História
econômica da América Latina. Rio de Janeiro : Edições Graal, 1988.
CARDOSO, Ciro Flamarion e VAINFAS, Ronaldo (org.). Domínios da
História. Ensaios de teoria e metodologia. Rio de Janeiro: Campus, 1997.
CARVALHO, José Murilo de. A formação das almas: o imaginário da
República no Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 1993.
CARVALHO, José Murilo de, Os Bestializados. O Rio de Janeiro e a
República que não foi. São Paulo, Editora Schwarcz, 1991.
CASTRO, FARIA, Sheila de, A Colônia brasileira: economia e diversidade.
São Paulo, Moderna, 1997
CATANI, Afrânio Mendes. O Que é Capitalismo. São Paulo: Brasiliense,
1999.
CHALHOUB, Sidney, Visões da Liberdade. Uma história das últimas
décadas da escravidão na corte. São Paulo, Editora Schwarcz, 1999.
CROUZET, Maurice, História Geral das Civilizações. Os séculos XVI e
XVII. Os Progressos da Civilização Européia. Rio de Janeiro, Bertrand
Brasil, 1995. v. 9.
DEYON, Pyerre. O Mercantilismo. São Paulo: Perspectiva, 1969.
FALCON, Francisco e RODRIGUES, A. Edmilson, A Formação do Mundo
Contemporâneo. A construção do Mundo Moderno XIV ao XVIII. Rio de
Janeiro: Campus, 2006.
FALCON, José Calazans. A Época Pombalina (Política, Economia e
Monarquia Ilustrada). Sâo Paulo: Ática, 1993.
FAUSTO, Boris. História do Brasil. São Paulo: Edusp, 2002.
FLORENZANO, Maria Beatriz B. O mundo antigo: economia e sociedade.
Série: Tudo é História. Editora Brasiliense : São Paulo, 1986.
FLORENZANO, Modesto, As Revoluções burguesas. Série: Tudo é
História. São Paulo, brasiliense, 1981.
FRAGOSO, João e FLORENTINO, Manolo, O Arcaísmo como projeto:
mercado atlântico, sociedade agrária e elite mercantil em uma economia
colonial tardia, Rio de Janeiro 1790-1840. Rio de Janeiro, Civilização
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Paulo: Brasiliense, 1986.
GORENDER, Jacob. O Escravismo Colonial. São Paulo: Ática, 1978.
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Janeiro: Forense Universitária, 1979.
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Campus, 1990.
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MENDONÇA, Sônia Regina de. Estado e economia no Brasil: opções de
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MOTA, Carlos Guilherme. História Moderna e Contemporânea. São Paulo:
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PARÂMETROS Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino
Fundamental. Secretaria de Educação Fundamental. Brasília : MEC/SEF,
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Século XX: o tempo das certezas. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira,
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Século XX: o tempo das crises. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2000.
v.II.
REIS FILHO, Daniel A.; FERREIRA, Jorge e ZENHA, Celeste (org.). O
Século XX: o tempo das dúvidas. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira,
2000. v.III.
SAES, Décio. República da Capital: Capitalismo e Processo Político no
Brasil. 1 ed. São Paulo: Boitempo, 2001.
SILVA, Janice Theodoro da. Descobrimentos e civilização. Sâo Paulo:
Ática, 1987. (Série Princípios)
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Paulo: Alfa Omega, 1981.
STONE, Lawrence, Causas da Revolução Inglesa 1529-1642. São Paulo,
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THOMPSON, E.P., A Formação da Classe Operária Inglesa. Rio de
Janeiro, Paz e Terra, 1987.
VIOTTI DA COSTA, Emília. Da Monarquia à República: Momentos
Decisivos. 5 ed. São Paulo: Brasiliense, 1987.
INGLÊS - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Compreensão de Textos. Relação texto-contexto para captação do
significado, por meio da análise de seus elementos lingüísticos e
extralingüísticos. Morfologia – Substantivos: gênero e número. Adjetivo:
grau comparativo e superlativo. Pronomes: tipos/usos. Verbo:
regular/irregular e sua aplicação textual, “phrasal verbs”, “prepositional
verbs”, tempos verbais (simples e compostos), modo e voz (ativa e
passiva). Função Sintática: organização e composição da oração e do
período e seus termos. Subordinação e Coordenação. Discurso Textual:
direto e indireto. Produção Escrita. Coesão e Coerência. Metodologia do
Ensino de Língua Inglesa. O Ensino da Leitura em Língua Inglesa.
BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Lei de Diretrizes e Bases
da Educação Nacional nº 9394 /96. Brasília, 1996.
HORNLY, A. S. Oxford Advanced Learner’s Dictionary. SP: Oxford
University Press, 1998.
MOITA LOPES, L. P. Oficina de Lingüística
Aplicada – A Natureza Social e Educacional dos Processos de EnsinoAprendizagem de Línguas. Mercado de Letras Editores.
NUTTAL, C. Teaching Reading Skills. London: Heinemann. Parte 3, 1996.
SINCLAIR, J. Collins Cobuild English Grammar. London: Harper Collins,
1990.
SWAM, Michael e Clherine Walter. How English Works. SP: Oxford
University Press, 1998
TOTES, V. T. Língua Inglesa Leitura. SP: Cortez. UR, P. A Course in
Language Teaching: practice and theory. Cambridge: Cambridge University
Press, Partes 1, 2 e 3, 1996.
th
VÁRIOS AUTORES. 5 Braz. Tesol National Convention. Proceedings. SP:
Martins Fontes, 1998.
ITALIANO - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Concepções metodológicas da Língua Italiana. Compreensão escrita em
Língua Italiana. Compreensão e interpretação de Textos. Domínio de
vocabulário e expressões idiomáticas. Elementos de linguagem:
fonéticos-fonológicos, morfológicos, sintáticos e semânticos.
BALBONI, Paolo E. Le Sfide di Babele. Insegnare le lingue nelle società
complesse. Novara: De Agostini, 2006.
BALBONI, Paolo E. & SANTIPOLO, M. ( a cura di) L’italiano nel mondo.
Mete e metodi dell’insegnamento dell’italiano nel mondo. Un’indagine
qualitativa. Roma: Bonacci,2003.
BECCARIA, Gian Luigi. Per difesa e per amore. La lingua italiana oggi.
Milano: Garzanti, 2006.
BUDINI, Paola. Dicionário Italiano-Português. Amici ma non troppo. 2°.
ed., Rio de Janeiro: Martins Fontes, 2002.
DARDANO, Maurizio & TRIFONE, Pietro. Grammatica Italiana. Bologna:
Zanichelli, 1999.
GABRIELLI, Aldo. Dizionario dei verbi italiani. Milano: Lorsche, 2001.
PAVAN, E. (a cura di). Il lettore di italiano all’estero. Roma: Bonacci, 2005.
PITTANO, Giuseppe. Sinonimi e contrari. Dizionario fraseologico delle
parole equivalenti, analoghe e contrarie. Bologna: Zanichelli, 2006.
SENSINI, Marcello. Grammatica della Lingua Italiana. Milano: Mondadori,
1999.
SERIANNI, Luca. Grammatica Italiana. Torino: UTET Università, 2006.
LÍNGUA PORTUGUESA - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
descrição, narração e dissertação.Argumentação. Qualidades do parágrafo
e da frase em geral. Unidade, coerência e ênfase. Coesão, concisão,
paralelismo sintático e semântico.Coerência e coesão textual.
Intertextualidade. Concisão. Clareza. Níveis de linguagem. Valor semântico
e emprego dos conectivos. Frase, período e oração.Estrutura sintática da
frase; ordem direta e indireta da estrutura frasal. A construção do texto: o
parágrafo como unidade de composição; tópico frasal e suas diferentes
feições. Como desenvolver o parágrafo. Semântica: o sentido das
palavras - adequação vocabular, denotação, conotação, polissemia e
ambigüidade.
Homonímia,
sinonímia,
antonímia
e
paronímia.
Generalização e especificação – o concreto e o abstrato. Vocabulário:
paráfrase, resumo e ampliação.A norma culta. Ortografia oficial.
Pontuação. Acentuação gráfica e sinais diacríticos. Prosódia e ortoepia.
Emprego das classes gramaticais. Flexões nominais. Flexão verbal: verbos
regulares, irregulares, defectivos e anômalos; vozes verbais, locuções
verbais e tempos compostos. Processos de coordenação e subordinação
(valores sintáticos e semânticos). Regência nominal e verbal. Crase.
Concordância nominal e verbal. Sintaxe de colocação: deslocamento e
valor semântico-gramatical – posição do pronome átono. Sintaxe da
oração e do período. Estrutura e formação de palavras.
ABREU, Antônio Suárez: Curso de redação.11 ed. São Paulo: Ática, 2001.
BECHARA, Evanildo. Moderna gramática portuguesa. 37 ed.Rio de
portuguesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira: 2000.
GARCIA, Othon Moacir. Comunicação em prosa moderna.19 ed. Rio de
HOUAISS, Antônio.Dicionário Houaiss da língua portuguesa.Rio de
Janeiro: Objetiva: 2001.
PLATÃO & FIORIN. Lições de texto: leitura e redação. 4 ed. São Paulo:
Ática, 2000.
PLATÃO & FIORIN. Para entender o texto. São Paulo: Ática, 1990.
SACCONI, Luiz Antonio. Nossa gramática.15 ed. São Paulo: Atual Editora,
1999.
MANDARIM - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Compreensão e Interpretação de texto. Organização e adequação de
frase. Conhecimento e uso de pronomes, verbos, números, algarismos,
advérbios de tempo, direções, estações e os cinco sentidos. Conhecimento
e utilização dos quatro tons. Formas básicas de conversação.
Wang, SuoYing e Lu, YanBin, Dicionário Conciso Chinês – Português,
Editora de Ensino de Línguas Estrangeiras de Shanghai, 2005.
Macau, Imprensa Nacional, Dicionário Português Chinês, Edição do
Governo da Província.
Ministério das Relações Exteriores do Governo da República Popular da
China e Universidade de Jinan – Guangdong, ZHONGWEN, Nível 1, Ed.
Governo da República Popular da China.
Ou, Yee Fen, Apostila Chinês para Brasileiro, Curso Intensivo, Instituto de
Cultura Oriental Ma Siu Fuk.
MATEMÁTICA - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Lógica - Sentenças e proposições. O uso de conectivos, a negação, a
conjunção e a disjunção. Equivalência de proposições. Proposições
condicionais e bicondicionais. Quantificadores. Conjuntos numéricos - Os
sistemas de numeração. Números naturais, inteiros, racionais e reais.
Conceitos, operações e propriedades. Estimativas com números e
aproximações numéricas aplicadas à situações-problema. Progressões Seqüência. Progressões aritmética e geométrica. Aplicações. Funções Relações. Par ordenado. Plano Cartesiano. Produto cartesiano. Relações
binárias. Relações de equivalência e de ordem. Representação gráfica.
Aplicações de funções na resolução de problemas. Domínio,
contradomínio, imagem. Sobrejeção, injeção, bijeção, função inversa e
função composta. Função constante e função idêntica. Análise das
representações gráfica, tabular e algébrica de funções de 1º e 2º graus,
polinomiais, trigonométricas, exponenciais e logarítmicas. Equações,
inequações e sistemas. Inequação produto e inequação quociente.
Estatística - Construção e interpretação de tabelas e gráficos. Inferências e
medições com base em amostras. Média, mediana e moda. Variância e
desvio padrão. Aplicação de probabilidade e combinatória. Princípio
multiplicativo, arranjo, combinação e permutação. Proporcionalidade.
Contagem. Razões e proporções. Regra de três simples e composta.
Porcentagem e fator de correção. Juros. Matrizes. Sistemas lineares e
determinantes - Aplicações de diferentes tipos de matrizes. Determinantes.
Operações. Propriedades. Sistemas lineares. Geometria Analítica Distância entre dois pontos e entre ponto e reta. Divisão de segmentos.
Coeficiente angular. Condição de alinhamento. Equações da reta e da
circunferência. Posições relativas. Perpendicularidade. Tangência. Lugares
geométricos. Elipse. Hipérbole. Parábola. Geometria - Conceitos primitivos
e axiomática euclidiana. Medida e forma. Retas. Triângulos, quadriláteros e
demais polígonos. Circunferências e círculos. Definições. Aplicações de
propriedades geométricas. Construção de modelos geométricos.
Representações planas e espaciais em desenhos e mapas. Congruência e
semelhança. Sólidos geométricos. Poliedros, prismas, pirâmides. Cilindro,
cone e esfera. Ângulos. Definições, aplicações e propriedades. Relações
métricas. Perímetros, áreas e volumes. Unidades de medidas de Sistema
Internacional. Resolução de problemas - A resolução de problemas como
postura metodológica do professor. Construção, equação e interpretação
de problemas.
PAIVA, Manoel. Matemática: conceitos, linguagem, aplicações. Volumes 1,
2 e 3. São Paulo: Editora Moderna, 2002.
MACHADO, Antonio dos Santos. Matemática no Ensino Médio. Volumes 1,
2 e 3. São Paulo: Editora Atual.
LIMA, Elon Lages e outros. A Matemática do Ensino Médio. Volumes 1, 2 e
3. Coleção do Professor de Matemática. Rio de Janeiro: SBM, 2002.ISBN
85-85818-10-7.
BOYER, C.B., EVES, H. e outros. Coleção Tópicos de história da
Matemática para uso em sala de aula. Sâo Paulo: Editora Atual, 1999.
QUÍMICA - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Aspectos Macroscópicos – Método Científico. Riscos e benefícios da
Química. Questões atuais da Química. Elementos e átomos. Compostos e
Moléculas. Propriedades físicas. Misturas e substâncias puras. Fenômenos
químicos e físicos. Fracionamento de misturas. Unidades de medidas.
Estrutura atômica Origens da teoria atômica. Modelos atômicos.
Composição e características dos átomos. Elementos químicos.
Radioatividade. Radiação eletromagnética. Energia e fótons. Propriedades
ondulatórias do elétron. Equação de Planck. Espectros atômicos de raias e
Teoria de Bohr. Configuração eletrônica – Camadas, subcamadas,
orbitais e spin. O princípio da exclusão de Pauli. Regra de Hund.
Paramagnetismo e diamagnetismo. Hibridização de orbitais. Classificação
Periódica – Histórico. Leis da Periodicidade. A tabela periódica.
Propriedades periódicas. Ligações interatômicas e intermoleculares Teoria da ligação da valência. Teoria dos orbitais moleculares. Orbitais
moleculares. Tipos de ligações químicas. Compostos iônicos, moleculares
e metálicos. Geometria molecular. Polaridade das ligações e das
moléculas. Determinação de fórmulas dos compostos. Forças
intermoleculares. Propriedades dos líquidos. Sólidos metálicos e iônicos.
Sólidos moleculares e reticulados. Propriedades físicas dos sólidos.
Princípios da reatividade – Reações químicas. Equilíbrio. Propriedades
dos compostos em solução aquosa. Ácidos e bases. Equações iônicas.
Tipos de reações em solução aquosa. Reações ácido-base. Reações com
desprendimento de gás. Cálculos químicos – Grandezas químicas.
Estequiometria – Relações ponderais. Análise química. Estequiometria de
reações. Funções Inorgânicas – Estrutura, classificação e nomenclatura
de compostos inorgânicos. Gases – Propriedades dos gases. Lei dos
gases. Misturas gasosas e pressões parciais. Teoria cinética molecular dos
gases. Difusão e efusão. Soluções e comportamento das soluções –
Classificação. Unidades de concentração. O processo de dissolução.
Diluições e misturas. Propriedades coligativas. Lei de Raoult. Energia,
Formas e Unidades – Calor específico e transferência de energia térmica.
Energia e mudança de estado. Entalpia. Lei de Hess. Funções de estado.
Determinação de entalpia. Energia livre e entropia. Aplicações da
termodinâmica. Cinética química – Velocidade. Ordem e molecularidade
das reações. Fatores que influenciam nas velocidades das reações.
Equilíbrio químico – Constantes de equilíbrio. Princípio de Le Chatelier.
Equilíbrio iônico. Lei da diluição de Ostwald. Produto iônico da água –
pH e pOH. Solução tampão. Hidrólise. Produto de solubilidade.
Eletroquímica – Óxido-redução. Pilhas. Eletrólise. Equação de Nernst.
Química orgânica –Conceito, classificação, nomenclatura e propriedades
físicas dos compostos orgânicos. Isomeria plana e estereoisomeria.
Reatividade das moléculas orgânicas. Mecanismos das reações. Efeito
indutivo e mesomérico. Caráter ácido e básico dos compostos orgânicos.
Reações orgânicas: substituição, adição, eliminação, oxidação,
combustão, redução e polimerização. Petróleo e derivados, glicídios,
lipídios: glicerídios e cerídios, aminoácidos e proteínas e polímeros
sintéticos.
ALLINGER, N. et al. Trad. Por Alencastro, R. B., Peixoto, J. S. e Pinho, L.
R. N. Química Orgânica. Rio de Janeiro: Guanabara Dois S. A., 1985.
ATKINS, P. Físico-Química. vol. 1, 2 e 3. Rio de Janeiro: LTC, 2004.
BRADY, J. E. e HUMISTON, G. E. Química Geral. vol. 1 e 2. Rio de
Janeiro: LTC, 1996.
KOTZ, J. C. e TREICHEL, P. J. Química e Reações Químicas. vol. 1 e 2.
Rio de Janeiro: Thomson Pioneira, 2005.
Tecnológica, 1999.
RUSSEL, J. B. Química Geral. vol. 1 e 2. São Paulo: Makron, 1994.
PERUZZO,F.M.e CANTO,E.L. Química na Abordagem do Cotidiano. vol. 1,
2 e 3. São Paulo: Moderna, 2006.
USBERCO,J. e SALVADOR.E. Química. vol 1, 2 e 3. São Paulo: Saraiva,
2005
SOCIOLOGIA - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Fundamentos teóricos metodológicos: fato social e ação social; explicação
e compreensão; positivismo e interpretação do sentido; história: evolução,
progresso e desenvolvimento. Principais conceitos: sociedade e indivíduo;
estrututra e função; diferenciação social; divisão social do trabalho;
estratificação social; dominação social; conflito e mudança social;
educação; linguagem, cultura, valores, idéias e ideologias; instituições ,
comportamentos, racionalidade e irracionalidade; lei moral; carisma;
tradição e modernidade; urbanização. Principais correntes do pensamento
sociológico: funcionalismo, marxismo, sociologia compreensiva, teoria
crítica da sociedade. Sociologia no Brasil: cultura brasileira, identidade
nacional, estado e poder; estratificação social, dependência e
desenvolvimento; movimentos sociais; Estado , sociedade e educação.
Questões relacionadas ao processo ensino aprendizagem de sociologia.
ARENDT, Hannah. A condição humana. Rio de Janeiro: Forense
Universitária, 1993.
BECKER, Howard S. Métodos de pesquisa em ciências sociais. São Paulo:
HUCITEC, 1992.
BERGER, Peter & LUCKMANN, Thomas. A construção social da realidade.
Petrópolis: Vozes, 1991.
CHIZOTTI, Antonio. Pesquisa em ciências humanas e sociais. São Paulo:
Cortez, 1991.
COSTA, Cristina. Sociologia: introdução à ciência da sociedade, São
Paulo. Moderna, 1997.
CUNHA, Luiz Antônio, Educação e desenvolvimento social no Brasil, Rio
de Janeiro, Francisco Alves, 1975
FAORO, Raymundo. Os donos do poder: formação do patronato político
brasileiro. 8a. ed. Rio de Janeiro: Globo, 1989. 2 Vols.
FREITAG, Bárbara. Escola, Estado e Sociedade. São Paulo, 1979.
IANNI, Octávio. Industrialização e desenvolvimento social no Brasil, Rio de
Janeiro, Civilização Brasileira, 1963.
MANNHEIM, Karl. O homem e a sociedade. Rio de Janeiro: Zahar, 1962.
MARX, Karl. O capital. São Paulo: Abril Cultural, 1983. Vol. I.
MASLOW, Abraham H. Uma teoria da motivação humana. In: BALCÃO,
Yolanda F. & CORDEIRO, Laerte L. O comportamento humano na
empresa. 2a. ed. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 1975. p. 33766.
MEC, Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino médio, SEMTEC,
Brasíia, 1999.
MILLS, C. Wright. A imaginação sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1982.
OLIVEIRA, Pérsio Santos, Introdução à Sociologia, São Paulo, Ática,
2000.
RAMOS, Alberto Guerreiro. A redução sociológica. Rio de Janeiro: Tempo
Brasileiro, 1965.
TAYLOR, Frederick W. Princípios de administração científica. 7a. ed. São
Paulo: Atlas, 1979.
TOMAZI, Nelson , Iniciação à Sociologia. São Paulo, Atual,1993.
ADMINISTRAÇÃO - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Administração Geral: Conceito; o papel dos gerentes; Escolas e Teorias;
Empresa e Ambiente; Administração Participativa. Administração de
Recursos Materiais e Patrimoniais: Dimensionamento e Controle de
Estoques; Armazenamento; Movimentação; Compras; Distribuição e
Transporte. Administração Financeira: Conceito, Valor do Dinheiro no
tempo; Orçamento de Capital; Custo de Capital; Estrutura de Capital;
Financiamento de Capital de Giro; Demonstrativos Financeiros e Índices.
Administração de Produção: Conceito; Planejamento; Analise de
Investimentos; Planejamento e Controle de Produção; Controle de
Qualidade. Administração de Recursos Humanos: Conceito;
Planejamento Estratégico de Gestão de Pessoas; Avaliação do
Desempenho Humano; Treinamento; Desenvolvimento de Pessoas e de
Organização; Higiene, Segurança e Qualidade de Vida; Avaliação da
Função de Gestão de Pessoas.
CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de Pessoas. RJ: Elsevier, 2004.
DIAS, Marco Aurélio. Administração de Materiais: Uma abordagem
Logística. SP: Atlas, 2007.
GROPPELLI, A. A. et al. Administração Financeira. SP: Saraiva, 1998
MAXIMIANO, Antonio César Amaru. Teoria Geral da Administração. SP:
Atlas, 2007.
ROCHA, Dúlio. Fundamentos Técnicos da Produção. SP: Makron Books,
1996
AGROPECUÁRIA - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
SOLOS: Propriedades Químicas, Físicas e Biológicas do solo. Correção
da acidez do solo, adubos e corretivos. Nutrição vegetal e recomendações
de nutrientes / adubações orgânica e mineral. Mecanização e preparo
correto do solo. Classificação dos solos do Estado do Rio de Janeiro.
SEMENTES E MUDAS : Propagação de plantas e produção de sementes
e mudas. Planejamento e instalação de viveiros de mudas.
AGRICULTURA COMERCIAL E SOCIAL: Principais culturas agrícolas:
olericultura, fruticultura, forragicultura, culturas anuais e silvicultura.
Aspectos edáficos, fisiológicos, climáticos, classificação botânica,
variedades, irrigação e drenagem, fitossanidade, plantio, tratos culturais,
colheita, classificação, embalagem, transporte e comercialização da
produção. Controle de pragas, doenças e plantas invasoras.
CONSERVAÇÃO E MANEJO DOS RECURSOS NATURAIS : Topografia.
Práticas de controle da erosão. Aptidão e uso agrícola dos solos.
Conservação do solo e da água; da fauna e flora nativas. Prevenção e
controle da poluição na agricultura. Agricultura orgânica e agroecologia.
ECONOMIA E PLANEJAMENTO AGROPECUÁRIO : Administração,
planejamento e desenvolvimento agropecuário. Custos de produção
agropecuário. Extrato fundiário, utilização das terras do RJ, agropecuária
fluminense. PRODUÇÃO ANIMAL : Bovinocultura, caprinocultura,
cunicultura,
criação
de
galinhas
caipiras
e
codornas.
AGROINDUSTRIALIZAÇÃO : Tecnologia de alimentos. métodos de
conservação de alimentos e envenenamento alimentar
ALBINO, Luiz Fernando Teixeira [et al.]. Criação de frango e galinha
caipira. Editora Aprenda Fácil 208p. Viçosa – MG, 2005.
ALBINO, Luiz Fernando Teixeira e BARRETO, Sérgio Luiz de Toledo.
Criação de codornas para ovos e carne. Editora Aprenda Fácil 290p.
Viçosa – MG, 2003.
CHAPAVAL, Lea [et al.]. Manual do produtor de cabras leiteiras. Editora
Aprenda Fácil 214p. Viçosa – MG, 2006.
DE-POLLI, Helvécio (coordenador) e ALMEIDA, Dejair Lopes de
(colaboração) et al. Manual de adubação para o Rio de Janeiro. Itaguaí:
Ed. Universidade Rural, 1988.
EMBRAPA - Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária. Cultura da
Banana – Aspectos técnicos, sócio-econômicos e agroindustriais –
Serviço de Produção e Informação – Brasília -DF., 585p., 1997.
EMBRAPA - Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária. DE CAMPOS,
Oriel Fajardo; LIZIERE, Rosane Scatamburlo, [et al.]. Gado de Leite: o
produtor pergunta a EMBRAPA responde. 213p. Brasília – DF, 1993.
EMBRAPA - Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária. NASCIMENTO
NETO, Fénelon [et al.]. Recomendações Básicas para a Aplicação de
Boas Práticas Agropecuárias e de Fabricação na Agricultura Familiar.
243p. Brasília – DF, 2006.
EMBRAPA Florestas - Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária.
GALVÃO, Antônio Paulo Mendes [et al.]. Reflorestamento de
propriedades rurais para fins produtivos e ambientais – um guia para
ações municipais e regionais. 351p. Brasília – DF, 2000.
FILGUEIRA, Fernando Antônio Reis. Novo manual de olericultura –
agrotecnologia moderna
na produção e comercialização de
hortaliças. 2ª edição – revista e ampliada – Viçosa – Editora UFV – 2003,
412p.
GALLO, Domingos (in memoriam) et al. Agroecologia – Entomologia
agrícola – Piracicaba, FEALQ, 2002. 920p., Biblioteca de Ciências
Agrárias Luiz de Queiroz, 10.
GAVA, Altanir Jaime. Princípios de tecnologia de alimentos. São Paulo,
SP. Nobel, 1981, 3ª edição, 284 p.
IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Censo
Agropecuário 1995 – 1996 – nº 18 – Rio de Janeiro. Rio de Janeiro,
1997, 199p.
KIMATI, Hiroshi, et al. – Manual de fitopatologia – 3ª edição, São Paulo,
Editora Agronômica Ceres, 1995 – 1997, volume 2: doenças das plantas
cultivadas, 774p.
LORENZI, Harri – Árvores Brasileiras – Manual de Identificação e
Cultivo de Plantas Arbóreas Nativas do Brasil – Vols. I e II. 2a edição –
Nova Odessa – SP. Editora Plantarum, 1998.
MELLO, Hélcio Vaz de e SILVA, José Francisco da. Criação de coelhos.
Editora Aprenda Fácil 264p. Viçosa – MG, 2003.
PIRES, Fábio Ribeiro; DE SOUZA, Caetano Marciano. Práticas
Mecânicas de conservação do solo e da água. Viçosa, MG, 2003, 176p.
Editora UFV.
SARAIVA LOPES, José Demerval e LIMA, Francisca Zenaide de.
Pequenas barragens de terra. Editora Aprenda Fácil 268p.
CONTABILIDADE - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Contabilidade: Conceito; Campo de Aplicação; Finalidade; Princípios;
Escrituração; Avaliações de Ativos e Passivos; Métodos de Avaliação de
Investimentos; Demonstrações Contábeis - Estrutura, Composição e
Elaboração; Consolidação das Demonstrações; Fusão, Cisão e
Incorporação. Custos: Gastos – Custo, Despesa e Perda; Classificações
de Custos e de Despesas; Custos Primário, de Transformação e de
Produtos Fabricados; Custeios por Absorção; Variável e ABC; Análise de
Custo x Volume x Lucro; Margem de Contribuição; Ponto de Equilíbrio;
Formação de Preço com base no Custo.
IUDÍCIBUS, Sérgio de, et al, Manual de Contabilidade das Sociedades por
Ações (Aplicável às demais Sociedades) / FIPECAFI. 7a. ed. SP: Atlas.
LEONE. George Sebastião Guerra. Custos: Planejamento, Implantação e
Controle. SP: Atlas, 2000.
SÁ, Antonio Lopes de, et al. Dicionário de Contabilidade. 10a. ed. SP: Atlas
SZUSTER, Natan, et al. Contabilidade Geral. SP: Atlas, 2007.
DESENHO TÉCNICO - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Desenho técnico. Conhecimento básico dos meios de expressão e
representação de projetos de arquitetura e urbanismo. Familiarização com
os instrumentos, meios e materiais utilizados para expressão e
representação. Normas e convenções (ABNT e DIN). Linhas, texturas,
desenhos de projeto, projeto de execução, detalhes. Normalização das
pranchas, escalas gráficas, selo e indicações de apoio à leitura de
projetos. Modelos reduzidos. Plantas, cortes e fachadas. Coberturas.
Geometria Descritiva. Estudo de pontos, retas e planos. Interseções entre
planos e retas e entre planos. Métodos descritivos: mudanças de planos e
rebatimentos. Superfícies de revolução: cilindro, cone, esfera, toro,
parabolóides, hiperbolóides, elipsóides e helicóides. Perspectiva.
Conceitos fundamentais de perspectiva. Sistema Mongeano. Processo de
construção da perspectiva cônica. Perspectiva cavalera e axonométrica.
História da Arte. Elementos e conceitos básicos para a compreensão do
fenômeno artístico no contexto cultural dos diferentes períodos históricos.
Manifestações artísticas da Pré-História e dos povos da Antigüidade, o
mundo clássico Greco - Romano. Arte na Idade Média. Renascimento,
Maneirismo, Barroco, Rococó e Neoclassicismo. Impressionismo.
BAZIN, G. História da arte: da pré-história aos nossos dias. São Paulo :
Difusão Européia do Livro ; Lisboa : Bertrand, 1953.
CHIGIR, M. Curso de desenho de perspectiva exata. Gráfica editorial,
1980.
CLAUDI, C. Manual de perspectiva. Barcelona: Gustavo Gili, 1925.
GAMBRICH, E.H. História da arte. Rio de Janeiro : BLTC, 1981. 654 p.
GIANAZZA, G. A perspectiva. Rio de Janeiro : Ediouro, 1983.
LACOURT, H. Noções e fundamentos de geometria descritiva. Rio de
Janeiro, Ed. Guanabara Koogan, 1995.
MONTENEGRO, G. Desenho arquitetônico para cursos técnicos de 2o
grau e faculdades de arquitetura. Ed. Edgard Blucher, São Paulo, 1985.
NORMAS TÉCNICAS DA ABNT
OBERG, L. Desenho arquitetônico. 22 ed. Rio de Janeiro, Livro Técnico,
1983.
PRINCIPE JÚNIOR, A. R.. Noções de Geometria Descritiva. vol. 1 e 2. Ed.
Nobel, 33ª edição, 1982.
DIREITO E LEGISLAÇÃO - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Noções de Direito Constitucional: Da Constituição: conceito, objeto,
elementos e classificação. Aplicabilidade e interpretação das normas
constitucionais. Princípios fundamentais constitucionais. Poder constituinte:
poder constituinte originário e derivado; limites ao poder de emenda.
Direitos e garantias fundamentais: direitos e deveres individuais; direitos
sociais. Das garantias constitucionais. Direito de nacionalidade: espécies,
formas de aquisição e perda da nacionalidade; tratamento diferenciado
entre brasileiro nato e naturalizado. Direitos políticos: direito de voto,
elegibilidade e direitos políticos negativos. Organização do Estado e dos
poderes: Organização político-administrativa; União, Estados, Municípios e
Distrito Federal; repartição de competências. Poder legislativo: Congresso
Nacional, suas casas legislativas e funções; comissões parlamentares de
inquérito, Tribunais de Contas. Processo legislativo: conceito,
classificação; processo legislativo ordinário e espécies normativas. Poder
executivo: Presidente e Vice-Presidente da República; modo de investidura
e posse no cargo de Presidente da República; Ministros de Estado. Poder
Judiciário: órgãos, composição dos Tribunais; funções e garantias do
Poder Judiciário. Ministério Público: posicionamento constitucional,
princípios, funções e garantias do Ministério Público.
Noções de Direito Administrativo: Fontes e Princípios Administrativos.
Organização Administrativa Brasileira: a função administrativa, estrutura da
administração direta, desconcentração e descentralização administrativa.
Entidades da Administração Indireta: autarquias, fundações, empresas
públicas, sociedades de economia mista. Órgãos Públicos: conceito e
classificação. Poderes e Deveres do Administrador Público. Poderes
administrativos. Atos Administrativos: conceito, elementos constitutivos,
atributos, classificação, espécies, atos vinculados e atos discricionários,
formas de extinção. Serviços Públicos: competência, classificação,
princípios setoriais; execução direta e indireta. Servidores Públicos:
normas constitucionais; regime jurídico, cargos públicos; espécies, formas
de provimento e vacância; acesso aos cargos, empregos e funções
públicas; estabilidade, aposentadoria, pensão e responsabilidade
funcional. Domínio Público: conceito, classificação e uso dos bens
públicos; características e espécies.
Noções de Direito Civil: Da lei: conceito e características; da elaboração;
vigência; cessação da eficácia; classificação; aplicação da lei no tempo e
no espaço; interpretação das leis. Das Pessoas: noção de pessoa;
pessoas físicas: começo e fim da pessoa; capacidade jurídica e
capacidade de fato, absoluta e relativamente incapazes; emancipação, da
individualização das pessoas; direitos da personalidade; ausência;
pessoas jurídicas: conceito; elementos; classificação; domicílio; das
pessoas jurídicas de direito privado: início; sociedades e associações; das
Fundações. Bens: classificação; espécies. Fato jurídico: conceito e
classificação; negócio jurídico: manifestação de vontade; classificação; da
inexistência, nulidade e anulabilidade dos negócios jurídicos; defeitos dos
negócios jurídicos; modalidades; prescrição e decadência.
Noções de Direito Tributário: Normas gerais de direito tributário:
conceitos e espécies de normas tributárias, vigência, aplicação,
interpretação, integração. Princípios constitucionais tributários: legalidade,
igualdade, capacidade contributiva, irretroatividade, proibição de confisco,
anualidade e anterioridade. Princípios que regem a função do fisco.
Relação jurídica tributária: conceito, natureza, relação jurídica tributária
material e formal. Obrigação tributária: fato gerador da obrigação tributária;
conceito, subsunção, espécies; elemento objetivo do fato gerador; aspecto
material, temporal e quantitativo; elemento subjetivo do fato gerador;
sujeito ativo, passivo, solidariedade, capacidade tributária, domicílio
tributário, contribuinte e responsável tributário. Crédito tributário: conceito.
Constituição: o lançamento: características, eficácia, efeitos, atributos,
princípios e modalidades do lançamento. Suspensão: conceito, moratória,
depósito, reclamações e recursos administrativos, liminares em mandado
de segurança e em outras demandas. Extinção: pagamento e suas
modalidades;
imputação,
consignação,
pagamento
indevido,
compensação, transação, remissão; prescrição e decadência. Exclusão:
conceito,
isenção,
natureza,
classificação,
princípios,
direitos
fundamentais, renúncias de receita, interpretação e revogação das
isenções, anistia. Garantias do crédito tributário: conceito, privilégios,
preferências. Fiscalização do crédito tributário. Sistema tributário nacional:
conceito, classificação, princípios gerais; competência tributária; limitações
ao poder de tributar. Os tributos: conceito, classificação; impostos federais,
estaduais e os municipais; especificidades e princípios inerentes a cada
imposto; taxas: conceito, requisitos constitucionais, princípios e espécies;
contribuição de melhoria: fundamentos, conceito e elementos do fato
gerador; contribuições sociais.
Noções de Direito de Empresa: A empresa e o empresário; o empresário
individual; requisitos para a aquisição da condição jurídica de empresário,
os legalmente impedidos de exercer a atividade de empresário; natureza
do registro; o empresário regular. As sociedades: As pessoas jurídicas de
direito privado; conceito; espécies de sociedades; definição; adoção da
forma de sociedade por ações; sociedade que exerce atividade rural;
efeitos da aquisição da condição de empresária pela sociedade; tipos
societários; classificação das sociedades; sociedade unipessoal;
sociedade entre cônjuges. Personalidade Jurídica das sociedades:
aquisição e efeitos. Sociedade Simples: origem, constituição; obrigação e
direitos dos sócios; administração, responsabilidade dos sócios pelas
dívidas sociais; da resolução da sociedade em relação a um sócio.
Sociedade Limitada: evolução, característica; número de sócios e capital;
nome empresarial; constituição; alteração do contrato social; natureza
jurídica; a cota social; o sócio cotista; dissolução da sociedade; a
administração da sociedade; conselho de administração; deliberações
sociais. Transformação, incorporação, fusão e cisão das sociedades.
Estabelecimento Comercial: noção; designações; natureza; elementos;
negociabilidade. Nome Empresarial: conceito; espécies; princípios;
alienabilidade; proteção. O registro de Empresas. Livros Empresariais:
obrigatórios, facultativo e fiscais.
Campinho, Sérgio. O Direito de Empresa à Luz do Novo Código Civil.
Editora Renovar.
Código Civil (Lei 10.406/02).
Código Tributário Nacional.
Constituição da República Federativa do Brasil.
Constituição do Estado do Rio de Janeiro.
Decreto -lei 200/67 e suas alterações.
Giordani, José Acyr Lessa. Curso Básico de Direito Civil, Parte Geral.
Editora Lumen juris.
Machado, Hugo de Brito. Curso de Direito Tributário. Malheiros Editores.
Moraes, Alexandre de. Direito Constitucional. Editora Atlas.
Oliveira, Cláudio Brandão de. Manual de Direito Administrativo. Editora
Impetus.
Torres, Ricardo Lobo. Curso de Direito Financeiro e Tributário. Editora
Renovar.
ELETRICIDADE - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Princípios básicos de eletricidade – Carga elétrica. Campo Elétrico.
Diferença de potencial. Corrente elétrica. Fontes de eletricidade. Lei de
Ohm. Resistência elétrica. Potência elétrica. Circuitos elétricos em
corrente contínua – Leis de Ohm. Circuitos série: tensão e corrente em
série e paralelo. Divisão de corrente e tensão. Potência. Circuitos paralelo.
Condutância. Leis de Kirchoff, cálculo de redes – Leis de Kirchoff para
tensão e corrente: nós e malhas. Redes em Y e em delta. Superposição.
Teoremas de Norton e Thevenin. Circuitos série / paralelo. Ponte de
Wheatstone. Medidas elétricas - Galvanômetro de Bobina Move;
Amperímetro; Voltímetro; Medida de Resistência; Ohmímetro Série.
Eletromagnetismo – Materiais magnéticos. Grandezas magnéticas. Curva
de magnetização BH. Circuitos magnéticos. Indução magnética.
Capacitância e indutância – Capacitância. Capacitores série e paralelo.
Cálculo da capacitância em função da geometria e do dielétrico.
Indutância. Unidades. Circuitos elétricos com capacitores e indutores, RC,
RL e RLC, Correção do Fator de Potência. Máquinas de corrente
contínua – Gerador de Tensão Ideal; Gerador de Tensão Real; Máxima
Transferência de Potência; Associação de Geradores de Tensão Série e
Associação de Geradores de Tensão Paralela; Gerador de Corrente Ideal;
Gerador de Corrente Real; Equivalência entre Gerador de Tensão e
Gerador de Corrente; Construção de Gerador de Corrente; máquinas CC
simples. Enrolamentos da armadura. Reação da armadura. Comutação.
Excitação do campo. Circuitos equivalentes. Equações. Regulação de
tensão; Perdas e eficiência. Máquinas enrolamento série. Máquinas
enrolamento paralelo. Máquinas compostas. Velocidade de motores CC.
Princípios da corrente alternada – Ondas senoidais. Análise gráfica e
matemática do sinal senoidal; Corrente alternada. Freqüência e período.
Representação com Números Complexos; Operações com diagrama
fasorial e números complexos. Relações de fase; fasores. Diagrama
fasorial. Valor eficaz. As reatâncias indutivas e capacitivas. Potência e fator
de potência. Máquinas de corrente alternada – Máquinas monofásicas e
trifásicas. Máquinas síncronas. Perdas e eficiência. Máquinas assíncronas.
Campo Rotativo, Perdas e eficiência. Equações. Motores de indução tipo
gaiola, dispositivos de partida de motores. Transformadores –
Transformador ideal. Circuito equivalente. Perdas e eficiência. Razão de
transformação. Razão de Impedância. Polaridade de Bobinas.
Autotransformador. Sistemas trifásicos – Características básicas.
Ligações entre transformadores trifásicos. Potência em cargas trifásicas
equilibradas. Ligações estrela – triângulo.
ALBUQUERQUE, RÔMULO O. Análise de Circuitos em Corrente
Contínua. Editora Érica
Alternada. Editora Érica
CAVALCANTI, P. J. M. - Fundamentos de Eletrotécnica. Biblioteca Técnica
Freitas Bastos.
EDMINISTER, J. A. Circuitos Elétricos. Ed. McGraw-Hill.
GUSSOV, Milton - Eletricidade Básica. Schaum McGraw Hill.
MARTIGNONI, A. Eletrotécnica. Ed. Globo.
NAVY, U. S. – Curso Completo de Eletricidade Básica. Ed Hemus
ELETRÔNICA - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
CONCEITOS BÁSICOS DE CIRCUITOS ELÉTRICOS: Resistores,
capacitores e indutores. Leis de Kirchoff. Equivalentes Thevenin e Norton.
Teorema da superposição. Circuitos elétricos com capacitores e indutores.
Constante de tempo de carga e descarga de circuitos. Valor médio e valor
eficaz. ELETRÔNICA LINEAR BÁSICA: Diodo e Zener. Circuitos básicos
com diodo e zener. Ceifadores. Diodo como chave. Retificadores e
conversores AC-DC. Reguladores de tensão. Transistor de junção e FET.
Circuitos de polarização. Análise AC: modelo para pequenos sinais, papel
dos capacitores. Amplificadores básicos. Acoplamento de fonte de sinal e
carga. Excursão de sinal. Amplificadores operacionais: aplicações básicas,
integradores, diferenciadores e comparadores. Instrumentos de medições
e medidas em circuitos.
ELETRÔNICA DIGITAL BÁSICA E
ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES: Sistemas de numeração. Portas
lógicas. Álgebra booleana e minimização. Circuitos lógicos básicos
síncronos e assíncronos. Multivibradores. Organização de computadores:
conceitos de unidade central de processamento, memória, barramentos e
dispositivos periféricos e ciclo de instrução de máquina. PRINCÍPIOS
BÁSICOS DE TELECOMUNICAÇÕES: Conceitos básicos de transmissão
de sinais. Meios guiados e não guiados. Características de transmissão
sem fio. Sistema telefônico e técnicas de multiplexação. Modulação.
Modems. Transmissão digital: codificações com paridade, Hamming e
CRC.
CLOSE, Charles M. Circuitos Lineares. Vol. 1 e 2. Livros Técnicos e
Científicos Editora, 1975 (ou superior).
SEDRA, Adel S.; SMITH, Kenneth C. Microeletrônica. 5a. ed. Pearson
Education do Brasil, 2007.
BOYLESTAD, Robert L.; NASHELSKY, Louis. Dispositivos eletrônicos e
teoria de circuitos. 8a. ed. Pearson Education do Brasil, 2004.
MALVINO, Albert P. Eletrônica. Vol. 1 e 2. Makron Books do Brasil, 1987
(ou superior).
MILLMAN, Jacob; HALKIAS, Christos C. Eletrônica: Dispositivos e
Circuitos. Vol 1 e 2. McGraw-Hill do Brasil, 1981 (ou superior).
TAUB, Hebert; SCHILLING, Donald. Eletrônica Digital., MacGraw-Hill do
Brasil, 1982.
Bartee, Thomas C. Fundamentos de Computadores Digitais. Guanabara
Dois, 1980.
Tanenbaum, Andrew S. Structured Computer Organization. 4a. ed.
Prentice-Hall, 1999.
Tanenbaum, Andrew S. Rede de Computadores. 3a. ed. Campus, 1997 (ou
superior).
ENFERMAGEM - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Anatomia Humana. Histologia. Bioquímica. Microbiologia e Imunologia.
Parasitologia. Fundamentos de Enfermagem. Enfermagem em Saúde
Coletiva. Enfermagem Médico-Cirúrgica. Enfermagem na Saúde da
Mulher. Enfermagem na Saúde da Criança e do Adolescente. Enfermagem
em Saúde Mental. Enfermagem no Cuidado ao Paciente Crítico. Ética
Profissional. Processo de Enfermagem. Administração de Unidades de
Enfermagem.
ALFARO-LEFEVRE, Rosalinda. Aplicação do Processo de Enfermagem:
promoção do cuidado colaborativo. Porto Alegre: Artmed. 5ª ed. 2005.
ALMEIDA, FAbiane de Amorim. SABATÉS, Anna Llonch (orgs.).
Enfermagem Pediátrica: a criança, o adolescente e sua famíia no hospital.
São Paulo: Manole. 2007
BRANDEN, Pennie Sessler. Enfermagem Materno-Infantil. Rio de Janeiro:
Reichmann & Affonso. 2ª ed. 2000.
CHAPEL, Helen et al. Imunologia para o Clínico. Rio de Janeiro: Revinter.
4ª ed. 2001.
CHAUD, Massae Noda.
O Cotidiano da Prática de Enfermagem
Pediátrica. Rio de Janeiro: Atheneu. 1999.
GUYTON, Arthur C. Fisiologia Humana. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan. 6ª ed. 1988.
JAWETZ, Ernest. Microbiologia Médica. Rio de Janeiro: Guanabara
JUNQUEIRA, L. C. ; CARNEIRO, José. Histologia Básica. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan. 8ª ed. 1995.
KAWAMOTO, Emiia Emi (coord.). Enfermagem Comunitária. São Paulo:
EPU. 1995.
KAWAMOTO, Emiia Emi; FORTES, Julia Ikeda.
Fundamentos de
Enfermagem. São Paulo: EPU. 1997.
KURCGANT, Paulina (coord.). Gerenciamento em Enfermagem. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan. 2005.
LEHNINGER, Albert L.; NELSON, David L.; COX, Michael M. Princípios de
Bioquímica. São Paulo: Sarvier. 2ª ed. 1995.
MILER, Donna. Administração de Medicamentos. Rio de Janeiro:
Reichmann & Affonso. 2002.
MOORE, Keith L.; DALLEY, Arthur F. Anatomia - Orientada para a clínica.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan. 4ª ed. 2001.
MOORE, Keith L.; PERSAUD, T. V. N. Embriologia Clínica. Rio de
NETTINA, Sandra M. Prática de Enfermagem. Rio de Janeiro: Guanabara
OGUISSO, Taka. ZOBOLI, Elma (coords.). Ética e Bioética: desafios para
a enfermagem e a saúde. São Paulo: Manole. 2006.
SMELTZER, Suzanne C.; BARE, Brenda. Brunner e Suddarth: Tratado de
Enfermagem Médico-Cirúrgica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan. 10ª
ed. 2005.
SOUSA, Nilton Elias de. A Enfermagem na Saúde Mental. AB Editora.
2006.
SPARKS, Sheila M.; TAYLOR, Cynthia M.; DYER, Janyce G. Diagnóstico
de Enfermagem. Rio de Janeiro: Reichmann & Affonso. 2000.
TALBOT, Laura. MEYERS-MARQUARDT, Mary. Cuidados Críticos. Rio de
Janeiro: Reichmann & Affonso. 3ª ed. 2001.
VERONESI, Ricardo. Doenças Infecciosas e Parasitárias. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan. 8ª ed. 1991.
INFORMÁTICA - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Microinformática: Inglês Técnico. Modalidades de processamento
“batch”, “offline”, “online” e “real time”. Sistemas de Numeração. Hardware:
conceitos e configurações, placa-mãe, microprocessadores, dispositivos de
entrada e saída, componentes e funções, memórias, discos rígidos,
padrões e tecnologias IDE, SCSI e SATA, barramentos PCI, AGP e USB,
interfaces serial e paralela, conexões, mídias, CD e DVD, instalação,
configuração e operação, montagem e manutenção de equipamentos de
informática.
Software:
Sistemas
Operacionais:
conceitos,
multiprocessamento, multiprogramação “time sharing” e multitarefa,
plataformas Windows e Linux, Software Básico e Utilitários. Aplicativos
computacionais: conceitos e conhecimentos sobre MS Office e Open
Office. Redes: conceitos, tecnologias, terminologia, meios de transmissão,
topologias, protocolos, padrões, interconexão de redes, equipamentos,
TCP/IP, Redes Wireless. Web: conceitos sobre Internet, modalidades de
acesso, navegação e pesquisa, browser, e-mail, instalação, configuração e
utilização dos recursos, HTML, XML, CSS, JavaScript, ASP, PHP e JSP,
construção de páginas para Web. Segurança física e lógica: proteção de
equipamentos e de sistemas de informática e em redes e na Internet,
backup, vírus, prevenção, firewall. Algoritmos e Linguagens de
Programação: conceitos, algoritmos, estruturas básicas de programação,
pseudocódigo e fluxograma, estruturas de dados, procedimentos e
funções, recursividade, Passagem de parâmetros, algoritmos de
ordenação e de pesquisa, arquivo e registro, programas, técnicas,
interpretação X compilação X linkedição, código-fonte e código-objeto,
Programação Orientada a Objetos, conhecimentos sobre Pascal, C, C++,
C#, Visual Basic, Delphi, plataforma .Net e Java. Bancos de Dados:
conceitos, modelagem, Abordagem Relacional, Formas Normais, SGBD,
DLL e DML, SQL, Interface e conectividade Web, Segurança, Bancos de
Dados Orientados a Objeto, Administração, Aplicações. SQL Server e
MySQL. Gestão Empresarial: Sistemas automatizados, ferramentas para
Projeto, Análise e Desenvolvimento, abordagens Estruturada, Essencial e
Orientada a Objetos, Prototipação, Modelagem, Diagramas, UML,
Processo Unificado Rational (RUP), softwares Case – Rational Rose e
Power Design, Qualidade de Software (ISO e CMM), DataWarehouse,
Planejamento Estratégico de Sistemas de Informação, Gerência de
Projetos, software MSProject, Modelo PMBOK/PMI, 2000. Computação
Gráfica: conceitos relacionados a imagens, resoluções, cores,
conhecimentos sobre Corel Draw, Photoshop e Flash.
DATE, C. J. Introdução a Sistemas de Banco de Dados, Campus, 2004.
DEITEL, H. M. & DEITEL, P. J. Java: Como Programar, Bookman, 2002.
FORBELLONE, A. L. V. & EBERSPACHER, H. F. Lógica de Programação:
a Construção de Algoritmos e Estruturas de Dados, Makron Books, 2005.
MANZANO, José Augusto N. G. OpenOffice.org, Érica, 2003.
MANZANO, J. A. N. G. Estudo Dirigido de SQL: Structured Query Language,
Érica, 2002.
MORIMOTO, C. E. Linux, Entendendo o Sistema: Guia Prático, Sul
Editores, 2006.
MORIMOTO, C. E. Redes e Servidores Linux: Guia Prático, Sul Editores,
2005.
MURHAMMER, M. W. et all. TCP/IP Tutorial e Técnico, Makron Books,
2000.
PEREIRA, S. L. Estruturas de Dados Fundamentais – Conceitos e
Aplicações, Érica, 2001.
RUMBAUGH, J. & BLAHA, M. Modelagem e Projetos Baseados em
Objetos com UML 2, Campus, 2006.
RUMBAUGH, J. & BOOCH, G. & JACOBSON, I. UML: Guia do Usuário,
Campus, 2005.
SAWAYA, Márcia Regina. Dicionário de Informática e Internet:
Inglês/Português, Nobel, 2003.
SCHMITZ, E. A. & TELES, A. A. S. Pascal e Técnicas de Programação,
LTC, 1988.
SETZER, W , Banco de Dados Orientados a Objetos, Edgard Blucher,
1999
SETZER, W , Banco de Dados, Edgard Blucher, 2005
STALLINGS, W. Arquitetura e Organização de Computadores, Makron
Books, 2002.
TANENBAUM, A. S. Organização Estruturada de Computadores, Prentice
Hall, 2003.
TANENBAUM, A. S. Redes de Computadores, Campus, 2003.
YOURDON, E. Análise Estruturada Moderna, Campus, 1990.
Manuais Técnicos e Normas ABNT.
Obs: As sugestões bibliográficas são apresentadas a título de subsídio,
servindo apenas como orientação ao candidato, não obrigando a que as
questões sejam elaboradas diretamente do texto da bibliografia sugerida.
MECÂNICA - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Dinâmica: Cinemática da Partícula: Movimento Retilíneo e Curvilíneo.
Dinâmica da Partícula: Leis de Newton, Métodos da Energia e da
Quantidade de Movimento. Cinemática de Corpo Rígido. Dinâmica de
Corpo Rígido no Plano: Forças e Acelerações, Energia e Quantidade de
Movimento. Vibrações Mecânicas Com e Sem Amortecimento. Estática:
Forças no Plano e no Espaço. Sistemas Equivalentes de Forças Atuando
em um Corpo Rígido. Equilíbrio de Corpos Rígidos em Duas e Três
Dimensões. Análise de Estruturas: Treliças e Máquinas. Forças em Vigas e
Cabos. Atrito. Centro de Gravidade: Linhas, Áreas e Volumes. Momento de
Inércia de Áreas e de Massa. Mecanismos: Sistemas Articulados.
Engrenagens Cilíndricas de Dentes Retos e Helicoidais. Trem de
Engrenagens. Análise Cinemática de Mecanismos. Resistência dos
Materiais: Lei de Hooke. Tensões Normais e Cisalhantes. Tensões
Admissíveis. Solicitações Axiais. Diagrama Tensão x Deformação.
Deformações Devidas à Variação de Temperatura. Coeficiente de Poisson.
Deformação por Cisalhamento. Concentração de Tensões. Torção.
Deformações em Eixos Circulares. Tensões no Regime Elástico. Potência.
Concentração de Tensões. Tensões em Molas Helicoidais. Flexão. Estado
Plano de Tensões. Tensões Principais e Tensão Cisalhante Máxima.
Círculo de Mohr. Estado Geral de Tensões. Tensões Principais no Estado
Geral. Estado Plano de Deformações. Tensões em Vasos de Pressão de
Paredes Finas e Espessas. Critérios de Resistência. Dimensionamento de
Eixos. Flambagem. Fadiga. Resistência a Fadiga para Vida Finita e Infinita.
Fatores Modificadores do Limite de Resistência a Fadiga. Tensões
Flutuantes. Elementos de Máquinas: Parafusos. Chavetas. Rebites.
Eixos. Freios, Embreagens e Acoplamentos. Molas. Cabos de Aço.
Termodinâmica:
Propriedades
da
Termodinâmicas.
Equilíbrio
Termodinâmico. Propriedades de uma Substância Pura. Gases Ideais e
Reais. Trabalho e Calor. Primeira Lei da Termodinâmica. Segunda Lei da
Termodinâmica. Ciclos Termodinâmicos. Mecânica dos Fluidos: Estática
dos Fluidos. Análise de Escoamentos. Leis Básicas para Sistemas e
Volumes de Controle. Escoamentos Compressíveis e Incompressíveis.
Informática: Conceitos Básicos. Hardware do PC. Sistemas operacionais.
Conceitos básicos sobre Comunicação de Dados e Redes de
computadores, meios físicos, topologias e protocolos. Equipamentos.
Técnicas de Programação e Algoritmos. Conhecimentos sobre Pascal, C e
Java. Noções do MS Office e do OpenOffice. Noções sobre Internet. Uso
dos recursos. Conhecimentos sobre HTML. Segurança de redes e na
Internet. Desenho: Vistas e Cortes. Noções sobre Geometria Descritiva:
Métodos Descritivos, Problemas Métricos e Poliedros. Desenho de
Maquinas. Eletricidade: Conceitos básicos sobre Eletrostática: Lei de
Coulomb, Campo Elétrico, Potêncial Eletrostático, Capacitores; sobre
Eletrodinâmica: Corrente Elétrica, Estudo dos Resistores, Geradores e
Receptores e Circuitos Elétricos. Eletromecânica: Noções de
magnetismos e campo magnético, Medidores de Potência, Corrente e
Tensão; Motores Eletrico, Ligações em Triangulo e Estrela, Medidas
Eletricas, Condutores Eletricos, Proteção e Controle de Circuitos,
Instalações de Motores
Eletricos, Manutenção, Normas Técnicas,
Gerador, Transformador, Proteção de Equipamentos. Segurança do
Trabalho e Meio Ambiente: Conceitos basicos em geral. Normas
Técnicas em mecânica e eletricidade. Organização e Normas: Conceitos
Básicos
Equipamentos:
Motor
Diesel.
Bomba.
Válvulas.
Compressores.Turbinas. Freza. Torno. Furadeira. Esmerilhadora. Solda.
Programas Computacionais: Auto Cad. Primavera. MS Project. Solid
Work.
BEER, F. P., & JOHNSTON, E. R. Mecânica Vetorial Para Engenheiros Estática. 5ª Ed Revisada, Makron Books, São Paulo, 1994.
BEER, F. P., & JOHNSTON, E. R. Mecânica Vetorial Para Engenheiros Cinemática e Dinâmica. 5ª Ed Revisada, Makron Books, São Paulo, 1994.
BEER, F. P., & JOHNSTON, E. R. Resistência dos Materiais. 3ª Ed,
Makron Books, São Paulo, 1995.
CREDER, H. Instalações Elétricas. 10ª Ed., Editora LTC, Rio de Janeiro,
1986.
FAIRES, V. M. Termodinâmica. 6ª Ed, Editora Guanabara-Koogan, Rio de
Janeiro, 1978.
FORBELLONE, A. L. V. & EBERSPACHER, H. F. Lógica de Programação:
a Construção de Algoritmos e Estruturas de Dados, Makron Books, 2005.
FOX, R. W. & MAC DONALD A. T. Introdução à Mecânica dos Fluidos. 3ª
Ed, Editora Guanabara, Rio de Janeiro, 1988.
HALLIDAY, RESNICK. Física I,II e III, Editora LTC, Rio de Janeiro, 1976.
MACINTYRE, A. J. Bombas e Instalações de Bombeamento. Editora
Guanabara, Rio de Janeiro, 1980.
MACINTYRE, A. J. & NISKIER, J. Instalações Elétricas, Editora Guanabara
Dois, Rio de Janeiro, 1985.
Editores, 2006.
2005.
2000.
PRINCIPE, ALFREDO DOS REIS JR. Noções de Geometria Descritiva,
Vol 1 e 2, 35ª Edição, Editora Nobel, 1984.
RAMALHO, NICOLAU e TOLEDO. Os Fundamentos da Física, Vol. I, II e
III, 6ªEdição, Editora. Moderna, 1995.
Books, 2002.
VAN WYLEN, G. J. & SONNTAG, R. E. Fundamentos da Termodinâmica.
Clássica, 2ª. Ed, Editora Edgard Blücher, São Paulo, 1995.
PEDAGOGIA (NORMAL) - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Fundamentos da Educação: aspectos filosóficos, psicológicos, sociológicos
e antropológicos. A história do Pensamento Pedagógico Brasileiro: teoria
da educação brasileira, as diferentes correntes do pensamento pedagógico
brasileiro. A organização da educação brasileira: aspectos legais, aspectos
políticos; o projeto político pedagógico, planejamento, diagnóstico,
pedagogia de projetos, a avaliação e os diferentes processos de avaliação.
A formação de professores para o ensino fundamental: realidade atual,
avanços e retrocessos, o professor do ensino fundamental na Lei 9394/96;
o papel do professor na sociedade do conhecimento e as novas
possibilidades de acesso ao conhecimento. Aspectos teóricos e
metodológicos da prática escolar, a diversidade na educação. A
democratização da educação: a educação inclusiva ou educação para
todos.
ABRAMOVICH, Fanny, Quem educa quem? São Paulo, Summus,1985
AQUINO, Julio (org). Erro e fracasso na escola. São Paulo, Summus,
1997.
CANDAU, Vera Maria, Rumo à uma nova Didática, Petrópolis; Vozes, 1990
CARVALHO, R. E. Removendo barreiras para a aprendizagem: educação
inclusiva. Porto Alegre: Mediação, 2000.
COLL, Cesar. Psicologia e currículo. São Paulo, Ática, 1999.
FERREIRO, Emilia. Reflexões sobre alfabetização. São Paulo,
Cortez/Autores Associados, 1987.
FREIRE, P. Pedagogia da autonomia. Ed.São Paulo: Paz e Terra, 1996.
GHIRARALDELLI JR, Paulo, O que é Pedagogia, São Paulo, Brasiliense,
1995.
GIROUX, Henry, Os professores como intelectuais, São Paulo, Cortez,
2002.
Ministério da Educação e Cultura. Lei de Diretrizes e Bases Nacionais da
Educação Nº
HARGREAVES, Earl e Ryan. Educação para mudança – Recriando a
escola para adolescentes. Porto Alegre, Artmed, 2001.
9394/96. São Paulo, Saraiva, 2000 b.
LUCKESI, Cipriano, Avaliação da Aprendizagem Escolar,São Paulo,
Cortez Editora,2006
LUCKESI,Cipriano, Filosofia da Educação
Parâmetros Curriculares Nacionais. Brasília, MEC, 1997.
Referencial Curricular Nacional, V. 1, 2 e 3. Brasília, MEC, 1998.
ROMANELLI, Otaiza de Oliveira, História da Educação no Brasil,
Petrópolis, Vozes, 1988
SAVIANI, Dermeval, Escola e Democracia, São Paulo, Cortez , 1998
SAVIANI, Dermeval, A nova lei de educação- LDB trajetória, limites e
perspectivas, São Paulo, Autores Associados, 1997.
SCHIFF, Michel. A inteligência desperdiçada. Porto alegre, Artes Médicas,
1994.
SILVA, Maria de Lourdes. Mudanças de Comportamentos e Atitudes. São
Paulo, Moraes, 1996.
VEIGA,Ilma Passos(org) Projeto Político Pedagógico da escola: uma
construção possível. Campinas,1996
PRÓTESE DENTÁRIA - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Anatomia e escultura dental: dentes decíduos e dentes permanentes.
Ciência dos Materiais: propriedades físicas, propriedades químicas,
propriedades térmicas e considerações biológicas do uso dos materiais.
Modelos de Gesso: princípios básicos e considerações técnicas.
Articuladores. Revestimentos. Resinas autopolimerizáveis , Resinas
termopolimerizáveis e resinas fotopolimerizáveis. Resinas estéticas .
Prótese Total: placa base, planos oclusais, montagem de dentes clássica e
caracterizada.
Restaurações fundidas: sistemas de troquelização,
ceroplastia , fundição .Conhecimento de ligas metálicas para o uso
odontológico. Conhecimento técnico de próteses fixas. Porcelanas
odontológicas e sistemas cerâmicos livres de metal. Princípios básicos de
restaurações em cerâmica e em cerômero. Soldagem. Próteses parciais
removíveis com grampos de fio de aço. Próteses parciais removíveis
(Roach): delineamento, desenho, confecção e polimento. Sistema de
encaixe de precisão e semi-precisão. Equipamentos . Ortodontia para
protéticos. Ética e Legislação. Prótese sobre implante.
Sugestões Bibliográfricas
CHICHE, Pinault. Estética de prótese fixa anterior – Ed. Santos
CÓDIGO CIVIL BRASILEIRO
CÓDIGO DE ÉTICA ODONTOLÓGICA
CÓDIGO PENAL BRASILEIRO
CORRÊA ,G.A. Prótese Total Híbrida. Santos Livraria e Editora , 1996
DE FIORI,S. Atlas de Prótese parcial removível, 3ª edição. Editora Artes
Médicas
JIMÉNEZ LOPEZ, Vicente. Reabilitação Bucal em Prótese sobre
implantes. Ed. Quintessence, 2000
KENNETH J. Anusavice, GEORGE R. BARAN .Clínicas Odontológicas da
América do Norte – Cerâmicas. Livraria Roca , 1988
KLIEMANN, Cláudio. Manual de prótese parcial removível. Santos Livraria
e Editora
MARTIGNONI; SCHÖNENBERGER. Precisão em prótese fixa.
Quintessence Editora, 1998.
MEZZOMO, Elio. Reabilitação Oral. Santos Livraria e Editora ,1994
MOTTA , N.S. Ética e vida profissional. Ed. Âmbito Cultural Edições Ltda ,
1984
MOYERS, R.E. Ortodontia – 4ª edição. Ed. Guanabara Koogan , 1991
MUCHA, J.N. Grampos e placas ortodônticas. Ed. Guanabara Koogan,
1997
NETTO, Garone & BURGER, Carlos. Inlay e onlay. São Paulo: Santos
Livraria e Editora, 1998.
OWAL B. et al, Prótese Dentária – 1ª edição. Ed. Artes Médicas , 1997
PHILPS,RALPH W. Materiais dentários. 10. ed. Guanabara Koogan, 1998.
PROFFIT, W.R. Ortodontia contemporânea. Ed. Guanabara Koogan , 1995
REGEZI & SCIUBRA J. Patologia Bucal. Correlações clínico patológicas.
Ed. Guanabara Koogan , 1998
REYNALDO, Todescan. Atlas de prótese parcial removível. São Paulo :
Santos Livraria e Editora, 1996.
SCHÄRER , P. & RINN, L. A. & KOPP F.R. Normas Estéticas para a
Reabilitação Bucal Quintessence Editora,1986
SHILLINGBURG, Hobo. Fundamentos de prótese fixa. Quintessence
Editora, 1998
SILVA, R.G. & PECORA, j.d. Anatomia dental: dentes permanentes - 1ª
edição. Ed. Livraria Santos, 1998
SUMYA HOBO ; EIJI ICHIDA ; LILY T. GARCIA. Osseointegração e
Reabilitação Oclusal. Ed. Santos: Quintessence Books , 1997
TODESCAN,MS. Atlas de prótese parcial removível. Santos Livrearia
Editora, 1997
TOUATI , Bernard. Odontologia Estética e Restaurações Cerâmicas.
Santos Livraria Editora,2000
TURANO,J.C. & TURANO,L.M. Fundamentos de prótese total.
Quintessence Editora, 1993
VAN VLACK. L.H. Princípios de Ciência e Tecnologia dos materiais. Ed.
Campus, 4ª ed., 1994
VIEIRA, Glauco Fioranelli. Restaurações Estéticas Indiretas em Dentes
Posteriores Inlay/Onlay, Santos Livraria e Editora ,1995
WALDEMAR, Cantisano; RENAN PALHARES, Walace; JORGE DOS
SANTOS, Hélio. Anatomia e escultura dental. 3. ed. Rio de Janeiro :
Editora Guanabara, 1987.
PSICOLOGIA EDUCACIONAL - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
A Psicologia na Educação. Psicanálise e Educação. O brincar, a
criatividade e a experiência cultural. Comportamentalismo e Educação.
Avaliação escolar. Competências. Orientação vocacional. Teorias do
desenvolvimento. A gênese do pensamento. A construção do
conhecimento. Pensamento e linguagem. A origem histórico-cultural das
funções mentais superiores. Interação entre aprendizagem e
desenvolvimento. Teorias da aprendizagem. A concepção construtivista da
aprendizagem e do ensino. Alfabetização. A psicogênese da escrita na
criança. O sentimento da infância: da descoberta da infância à escola
moderna.
ÁRIES, Philippe. História Social da Criança e da Família. Rio de Janeiro:
LTC, 2006.
CUNHA, Marcus Vinicius da. Psicologia da Educação. Rio de Janeiro,
DP&A, 2003.
DAVIS, Cláudia; OLIVEIRA, Zilma de. Psicologia na Educação. São Paulo:
Cortez, 1994.
FREUD, S. Três ensaios sobre a teoria da sexualidade. ESB. Rio de
Janeiro: Imago, 1996.
FERREIRO, Emilia. Alfabetização em processo. São Paulo: Cortez, 1991.
LURIA, Alexander Ramanovich. Desenvolvimento cognitivo: seus
fundamentos culturais e sociais. São Paulo: Ícone, 1990.
MOURA, Maria Lucia Seidl de; CORREA, Jane. Estudo psicológico do
pensamento: de W. Wundt a uma ciência da cognição. Rio de Janeiro: Ed.
UERJ, 1997.
PERRENOUD, Philippe. Avaliação: da excelência à regulação das
aprendizagens – entre duas lógicas. Porto Alegre: Artes Médicas, 1999.
PERRENOUD, Philippe. Construir as competências desde a escola. Porto
Alegre: Artes Médicas, 1999.
REGO, Teresa Cristinal. Vygotsky: uma perspectiva histórico-cultural da
educação. Petrópolis: Vozes, 1995.
TURISMO - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Componentes e serviços de viagens e turismo - serviços de transporte,
hospedagem e agenciamento - planejamento turístico - impactos do
turismo - Sistema de turismo - oferta turística - demanda
turística - operação do turismo - marketing turístico - turismo e território turismo e sustentabilidade - turismo e mercado de trabalho.
BENI, Mário Carlos. Análise Estrutural do Turismo. São Paulo: SENAC,
1998.
HALL, Collin Michael. Planejamento Turístico: políticas, processos e
Relacionamento . São Paulo: Contexto, 2001.
OMT. Introdução ao Turismo. São Paulo: Roca, 2001.
OMT. Turismo Internacional: uma perspectiva global. Porto Alegre:
Bookman, 2003.
RUSHMANN, Dóris. Turismo e Planejamento Sustentável. Campinas:
Papirus, 2005.
CONSTRUÇÃO CIVIL - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Serviços preliminares – Levantamentos Topográficos; Estudos
Geotécnicos; Cronogramas; Orçamentos; Padronização de Plantas e
Croquis. Movimento de terras – Cortes e aterros. Materiais de
Construção – Concreto Simples; Concreto Armado; Argamassas;
Materiais Cerâmicos; Materiais Betuminosos; Madeira; Aço. Técnicas da
Construção – Sistemas de Fundações; Sistemas de Piso; Sistemas de
Paredes; Sistemas de Cobertura; Portas e Janelas. Instalações Elétricas.
Instalações Hidráulicas Prediais – Instalações de Água Potável;
Instalações de Esgotos Sanitários e de Águas Pluviais; Tecnologia dos
Materiais de Instalações Hidráulicas e Sanitárias. Sistemas Urbanos de
Hidráulica Aplicada – Sistemas de Abastecimento de Água; Sistemas de
Esgoto Sanitário; Sistemas de Água Pluvial.
AZEVEDO NETTO, José Martiniano, Manual de Hidráulica. Ed. Edgard
Blucher Ltda, 2000.
AZEREDO, Hélio Alves. O Edifício até sua Cobertura. Ed. Edgard Blucher
Ltda., 1997.
AZEREDO, Hélio Alves. O Edifício e seu Acabamento. Ed. Edgard Blucher
Ltda, 1987.
CARDÃO, Celso. Técnica da Construção. Ed. Engenharia e Arquitetura,
1976.
CHING, Francis, ADAMS, Cassandra. Técnicas de Construção Ilustradas.
Ed. Bookman, 2002.
CREDER, Hélio. Instalações Elétricas. Livros Técnicos e Científicos Ed. S.
A., 1993.
CREDER, Hélio. Instalações Hidráulicas e Sanitárias. Livros Técnicos e
Científicos Ed. S. A., 1993.
ESPARTEL, Lelis. Curso de Topografia. Ed. Globo, 1975.
MACINTYRE, A. J., Instalações Hidráulicas. Ed. Guanabara, 1988.
NORMAS TÉCNICAS DA ABNT.
PETRUCCI, Eládio G. Concreto de Cimento Portland. Ed. Globo, 1979.
PETRUCCI, Eládio G. Materiais de Construção. Ed. Globo, 1985.
ANEXO I
CRONOGRAMA DO CONCURSO PARA PROFESSOR DOCENTE I
ATIVIDADES
PERÍODOS/DATAS
PREVISTOS
Período de Inscrição
05/11 a 18/11/2007
Confirmação de Inscrição
01/12 a 08/12/2007
Realização da Prova Objetiva e entrega de Títulos
09/12/2007
Publicação do Gabarito
11/12/2007
Recebimento de Recursos da Prova Objetiva
11/12 a 19/12/2007
Publicação do Resultado Preliminar da Prova Objetiva
27/12/2007
Publicação do Resultado Final da Prova Objetiva
04/01/2008
Publicação do Resultado da Prova de Títulos
07/01/2008
Recontagem de Pontos da Prova de Títulos
Publicação do Resultado Final
08 e 09/01/2008
16/01/2008
ANEXO II
Àreas/disciplinas, habilitação mínima exigida, carga horária semanal e
vencimento mensal do Professor Docente I, início de carreira
Área de
atuação
Disciplinas/áreas
Artes,
Biologia,
Ciências Físicas e
Biológicas,
Educação Física,
Filosofia,
Física,
Geografia,
História,
ENSINO MÉDIO Alemão,
E ANOS FINAIS Espanhol,
Francês,
DO ENSINO
FUNDAMENTAL Inglês,
Italiano,
Mandarim
Língua Portuguesa e
Literatura Brasileira,
Matemática,
Química,
Sociologia
EDUCAÇÃO
PROFISSIONAL
DE NÍVEL
TÉCNICO E
NORMAL
Administração,
Agropecuária,
Construção Civil,
Contabilidade,
Desenho Técnico,
Direito e Legislação,
Disciplinas
Pedagógicas,
Eletricidade,
Eletrônica,
Enfermagem,
Informática,
Mecânica,
Prótese Dentária,
Psicologia,
Turismo
Habilitação mínima
Carga
Horária
Semanal
Vencimento
Base Mensal
16 horas
R$ 562,28
Licenciatura Plena
na disciplina
específica
e
registro correlato no
conselho regional de
classe, na forma da
legislação específica
Licenciatura Plena
na disciplina
específica ou Curso
Superior com
Complementação
Pedagógica na
respectiva área de
atuação
e
registro correlato no
conselho regional de
classe, na forma da
legislação específica
ANEXO III - A
QUADRO DE VAGAS - CONCURSO PÚBLICO PROFESSOR DOCENTE I - DISCIPLINAS DO ENSINO MÉDIO E ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
COORDENADORIA
REGIONAL
BIOLOGIA
CIENC. FIS
BIO
DEF.
BAÍA DA ILHA GRANDE
BAIXADAS LITORÂNEAS I
BAIXADAS LITORÂNEAS II
CENTRO SUL I
CENTRO SUL II
MÉDIO PARAÍBA I
MÉDIO PARAÍBA II
MÉDIO PARAÍBA III
METROPOLITANA I
METROPOLITANA II
METROPOLITANA III
METROPOLITANA IV
METROPOLITANA V
METROPOLITANA VI
METROPOLITANA VII
METROPOLITANA VIII
METROPOLITANA IX
METROPOLITANA X
METROPOLITANA XI
NOROESTE FLUMINENSE I
NOROESTE FLUMINENSE II
NOROESTE FLUMINENSE III
NORTE FLUMINENSE I
NORTE FLUMINENSE II
NORTE FLUMINENSE III
SERRANA I
SERRANA II
SERRANA III
SERRANA IV
SERRANA V
SUB-TOTAL
TOTAL
4
DEF.
1
1
1
1
3
4
3
2
5
6
3
8
4
2
2
5
4
1
14
2
4
3
2
5
DEF.
1
DEF.
11
12
1
1
1
30
3
7
4
6
6
16
1
EDUC.
FISICA
ARTES
3
1
1
1
2
1
1
1
2
117
13
130
159
8
11
3
73
4
54
10
7
5
23
4
2
2
98
6
2
12
17
4
143
1
2
1
1
1
4
1
1
17
3
547
21
568
78
8
34
14
33
4
38
6
7
6
5
18
2
419
419
FILOS.
DEF.
4
3
1
1
1
1
3
1
16
1
3
19
1
24
1
8
1
3
6
6
1
17
2
1
1
1
1
5
2
1
1
1
2
4
3
1
141
7
148
FÍSICA
DEF.
7
1
7
3
3
1
2
5
6
62
3
21
2
36
3
38
3
32
3
6
22
2
9
1
7
1
11
1
3
2
1
1
24
2
11
4
2
4
9
1
5
4
348
23
371
6
7
LÍNGUA ESTRANGEIRA
HISTÓRIA
GEOGR.
DEF.
1
1
DEF.
7
4
1
ALEMÃO ESPANHOL FRANCES
DEF.
DEF.
DEF.
2
1
1
1
5
59
1
1
3
1
1
16
30
2
2
2
13
1
1
2
3
2
4
3
1
1
1
1
2
2
1
2
1
1
2
2
2
1
1
1
1
1
1
INGLÊS
DEF.
18
2
5
ITALIANO MANDARIM
DEF.
DEF.
LÍNGUA
PORT.E LIT
BRASIL
17
DEF.
2
6
4
9
6
81
17
26
30
30
6
37
13
5
8
8
2
MATEM.
17
8
2
4
2
QUIMICA
DEF.
1
1
1
3
1
2
2
3
3
1
1
1
1
1
72
1
1
1
1
3
174
57
65
5
3
3
48
9
70
17
37
3
1
4
1
2
47
2
1
1
7
5
2
1
1
1
7
1
1
1
1
142
12
154
1
34
38
4
8
8
2
1
1
1
1
1
1
31
33
2
13
13
2
12
1
12
1
2
1
5
7
1
11
1
4
367
24
391
21
19
1
1
1
1
1
3
3
7
7
90
95
5
2
2
7
1
21
2
3
630
33
663
SOCIOL.
DEF.
3
4
1
1
1
2
4
7
24
12
15
17
24
3
13
6
7
1
1
2
1
1
2
2
1
1
1
1
1
4
29
3
17
2
2
1
5
1
4
3
2
213
19
232
TOTAL
DEF.
1
2
1
1
2
3
1
4
3
3
1
1
1
2
2
1
1
1
1
3
35
37
DEF.
93
9
44
4
16
32
16
24
30
2
32
3
721
20
128
8
176
11
130
11
1 361
23
44
1
1 331
19
71
5
90
7
52
5
133
5
20
6
16
254
15
86
7
24
29
1
48
3
38
4
82
3
23
2 3.150 166
3.316
ANEXO IV
QUADRO DE PROVAS - PROFESSOR DOCENTE I
Cargo
Professor
Docente I
Nº de
Questões
Valor em
Pontos
Conhecimentos Específicos
35
35
Conhecimentos Pedagógicos:
10
Tipo de Prova
CONTEÚDOS
15
Objetiva
(escrita)
Legislação
05
Língua Portuguesa
10
10
Mínimo para
Aprovação
30
ANEXO V
COORDENADORIA
REGIONAL
ENDEREÇO
MUNICÍPIO SEDE
ÁREA DE ABRANGÊNCIA
CR 01
Noroeste
Fluminense I
CE Padre Mello
Av. Gov. Roberto Silveira, nº 578 - Centro - Bom Jesus do
Itabapoana - CEP: 28.360-000
BOM JESUS DO ITABAPOANA
BOM JESUS DO ITABAPOANA
Natividade, Porciúncula, Varre-Sai
CR 02
Noroeste
Fluminense II
Rua Expedicionário Cabo Gama, s/nº - Cidade Nova Itaperuna - CEP: 28.300-000
ITAPERUNA
ITAPERUNA
Laje do Muriaé, São José de Ubá
CR 03
Noroeste
Fluminense III
Av. Carvalho, nº 523 - Santa Teresa - Miracema CEP: 28.460-000
MIRACEMA
MIRACEMA
Santo Antônio de Pádua, Aperibé,
Itaocara
CR 04
Norte
Fluminense I
Praça da República, nº 06 - Centro - Campos dos
Goytacazes - CEP:28.010-000
CAMPOS DOS GOYTACAZES
CAMPOS DOS GOYTACAZES
São Francisco de Itabapoana,
São João da Barra
CR 05
Norte
Fluminense II
Rua Velho Campos, nº 479 - Centro Macaé CEP: 27.910-210
MACAÉ
MACAÉ
Conceição de Macabu, Quissamã,
Carapebus, Rio das Ostras, Casemiro de
Abreu
CR 06
Norte
Fluminense III
CE Barão de Macaúbas
Av. Gov. Roberto Silveira, nº 237 - Barão de Macaúbas São Fidélis - Tel.: 2758-1537
SÃO FIDÉLIS
SÃO FIDÉLIS
Cardoso Moreira, Italva, São Fidélis e
Cambuci
CR 07
Baixadas
Litorâneas I
Rua Prof. Ismar Gomes de Azevedo, nº 13 - Centro
Cabo Frio - CEP.: 28.907-100
CABO FRIO
CABO FRIO
Armação de Búzios, Arraial do Cabo,
São Pedro da Aldeia
CR 08
Baixadas
Litorâneas II
Rua Bernardo Vasconcellos, nº 505 - Centro - Araruama CEP: 28.970-000
ARARUAMA
ARARUAMA
Maricá, Saquarema, Iguaba Grande
CR 09
Serrana I
CEA Prof. Ítalo Mileno Lopes
Av. Presidente Vargas, nº 197 - Centro - Cordeiro CEP.: 28.540-000
CORDEIRO
CORDEIRO
Cantagalo, Macuco, Santa Maria
Madalena, São Sebastião do Alto,
Trajano de Moraes
CR 10
Serrana II
Praça Demerval Barbosa Moreira, nº 15 - Fundos - Nova
Friburgo - CEP: 28.610-160
NOVA FRIBURGO
NOVA FRIBURGO
Carmo, Bom Jardim, Duas Barras,
Sumidouro
CR 11
Serrana III
Av. Barão do Rio Branco, nº 279 - Centro - Petrópolis CEP: 25.680-150
PETRÓPOLIS
PETRÓPOLIS
São José do Vale do Rio Preto,
Teresópolis
CR 12
Serrana IV
CE Visconde de Sepetiba
Praça da Bandeira, nº 308 - Centro - Magé CEP: 25.900-000
MAGÉ
MAGÉ
Guapimirim
CR 30
Serrana V
Rua Duque de Caxias, 150 - Centro - Rio Bonito
CEP: 28.800-000
RIO BONITO
Rio Bonito
Cachoeiras de Macacu
Silva Jardim
CR 13
Centro-Sul I
Rua Manoel Duarte, nº 81 - Centro - Três Rios CEP: 25.804-020
TRÊS RIOS
TRÊS RIOS
Comendador Levy Gasparian,
Paraíba do Sul, Sapucaia, Areal
CR 14
Centro-Sul II
Rua Barão de Vassouras, nº 133 - Centro - Vassouras CEP: 27.700-000
VASSOURAS
VASSOURAS
Eng. Paulo de Frontin, Mendes, Miguel
Pereira, Paty do Alferes
CR 15
Médio Paraíba I
Rua Antônio da Silva Brinco, nº 1.068 - Oficinas Velhas Barra do Piraí - CEP: 27.110-020
BARRA DO PIRAÍ
BARRA DO PIRAÍ
Pinheiral, Piraí, Rio das Flores, Valença
CR 16
Médio Paraíba II
Rua São João, nº 651 - São João - Volta Redonda CEP: 27.253-360
VOLTA REDONDA
VOLTA REDONDA
Rio Claro, Barra Mansa
CR 17
Médio Paraíba III
Av. Presidente Getúlio Vargas, nº 397 - Campos Elísios Resende - CEP: 27.542-140
RESENDE
RESENDE
Itatiaia, Porto Real, Quatis
COORDENADORIA
REGIONAL
ENDEREÇO
MUNICÍPIO SEDE
ÁREA DE ABRANGÊNCIA
CR 18
Baía da Ilha Grande
Rua Prof. Dr. Moacir de Paula Lobo, nº 100 - Centro - Angra
dos Reis - CEP: 23.900-000
ANGRA DOS REIS
ANGRA DOS REIS
Mangaratiba, Paraty
CR 19
Metropolitana I
Rua Profª. Venina Corrêa Torres, nº 41 - Centro - Nova
Iguaçu - CEP: 26.200-100
NOVA IGUAÇU
NOVA IGUAÇU
Nilópolis, Queimados, Mesquita,
Japeri
CR 23
Metropolitana II
CIEP 413 - Adão Pereira Nunes
Rua: José Ramos de Oliveira, s/nº - Paiva - São Gonçalo Cep.: 24.426-010
SÃO GONÇALO
SÃO GONÇALO
RIO DE JANEIRO (Zona Norte)
RIO DE JANEIRO (Norte)
Ilha do Governador, Penha, Vila da
Penha, Higienópolis, Colégio, Madureira,
Méier, Cascadura, Bonsucesso,
Inhaúma, Olaria, Lins, Engenho de
Dentro, Penha Circular, Caju, Marechal
Hermes, Ramos, Quintino, Irajá, Acari,
Oswaldo Cruz, Água Santa, Piedade,
Vigário Geral, Jacaré, Brás de Pina,
Cachambi, Rocha, Bento Ribeiro,
Turiaçu, Vista Alegre, Vaz Lobo, Rocha
Miranda, Maria da Graça, Pilares,
Cavalcante, Jardim América, Coelho
Neto, Engenho Novo, Vila Kosmos,
Tomás Coelho
CR 26
Metropolitana III
Rua Dias da Cruz, nº 638 - 3º andar - Méier CEP: 20.071-004
CR 27
Metropolitana IV
Rua Maria de Jesus Botelho, nº 100 Centro - Campo
Grande - CEP: 23.080-280
RIO DE JANEIRO (Zona Oeste)
RIO DE JANEIRO (Zona Oeste)
CAMPO GRANDE
Jabour, Realengo, Costa Barros, Santa
Cruz, Inhoaíba, Bangu, Jardim Bangu,
Anchieta, Ricardo de Albuquerque,
Magalhães Bastos, Pedra de Guaratiba,
Senador Camará, Ilha de Guaratiba,
Padre Miguel, Paciência, Vila Kennedy,
Jardim Palmares, Santa MArgarida, Vila
Militar, Vila Aliança, Deodoro, Sepetiba,
Santissímo, Pavuna, Guadalupe,
Cosmos, Honório Gurgel
CR 28
Metropolitana V
Rua Maria Luiza Reis, s/nº - Parque Lafayete - Duque de
Caxias - CEP: 20.015-040
DUQUE DE CAXIAS
DUQUE DE CAXIAS
CR 20
Metropolitana VI
Estrada RJ 99, nº 391 - Sala 05 - Centro - Itaguaí CEP: 23.840-260
ITAGUAÍ
ITAGUAÍ
Paracambi, Seropédica
CR 21
Metropolitana VII
Avenida Floripes Rocha, nº 690 à 692 - 2º e 3º andares Centro - Belford Roxo
BELFORD ROXO
BELFORD ROXO
CR 22
Metropolitana VIII
Rua José Clemente, nº 17 - 5ª andar (Gabinete)
Centro - Niterói - CEP.: 24.020-000
NITERÓI
NITERÓI
CR 24
Metropolitana IX
Rua Promotor Ciro Olímpio da Mata, s/nº - Centro - Itaboraí
ITABORAÍ
ITABORAÍ
Tanguá
CR 25
Metropolitana X
Rua Haddoch Lobo, nº 269 - Tijuca - Rio de Janeiro
RIO DE JANEIRO
RIO DE JANEIRO
Jardim Botânico, Laranjeiras, Leblon,
Botafogo, Copacabana, Gávea,
Ipanema, Barra da Tijuca, Lagoa, Catete,
Centro, Rio Comprido, Glória, Estácio,
Santa Tereza, Ilha de Paquetá, Santo
Cristo, Praça da Bandeira, Jacarepaguá,
Vargem Grande, Vargem Pequena,
Vidigal, São Cristóvão, Praça Mauá,
Gamboa, Maracanã, São Francisco
Xavier, Grajaú, Vila Isabel, Tijuca, Vila
Valqueire, Campinho, Itanhangá, Urca,
Catumbi, São Conrado, Triagem
CR 29
Metropolitana XI
Rua Roberto Bedran, s/nº - Centro - São João de Meriti CEP: 25.520-070
SÃO JOÃO DE MERITI
SÃO JOÃO DE MERITI
ANEXO VI
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
PORTUGUÊS (para todos os cargos / disciplinas)
descrição, narração e dissertação. Coesão e coerência. Níveis de
linguagem. A norma culta. Uso e adequação da língua à situação de
comunicação. Pontuação. Flexões nominais e verbais. Processos de
coordenação e subordinação (valores semânticos). Regência nominal e
verbal. Crase. Concordância nominal e verbal. Sinônimos, antônimos,
homônimos, parônimos. Polissemia. Denotação e conotação.
BECHARA, Evanildo. Moderna gramática portuguesa. 37 ed. Rio de
portuguesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2000.
GARCIA, Othon Moacir. Comunicação em prosa moderna. 19 ed. Rio de
PLATÃO & FIORIN. Para entender o texto. 1 ed. São Paulo: Ática, 1990.
CONHECIMENTOS
PEDAGÓGICOS:
FUNDAMENTOS
DA
EDUCAÇÃO, DIDÁTICA GERAL, ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
DO ENSINO FUNDAMENTAL (2º SEGMENTO) E ENSINO MÉDIO,
LEGISLAÇÃO (para todos os cargos / disciplinas)
Aspectos filosóficos da Educação – concepções liberais e
progressistas da educação: contribuições e limites. Pedagogia
Tradicional.
Pedagogia
Nova.
Pedagogia
Tecnicista.
Teorias
Reprodutivas e Teorias Críticas. Aspectos Sociológicos da Educação –
A relação educação e sociedade: a escolarização desigual e suas
explicações. A democratização da escola. Aspectos da Política
Educacional Brasileira para o Ensino Básico – A década de 90: o
Banco Mundial e as propostas e ações de governo. As dimensões da
atual reforma da educação básica: descentralização; avaliação, currículo
e legislação. A relação descentralização-avaliação: A Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional (LDB) e o Sistema Nacional de Avaliação
do Ensino Básico (SAEB). Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) do
Ensino Fundamental e do Ensino Médio. A década de 80 e os desafios da
transição democrática para a escola pública de 1º e 2º graus: experiência
e propostas. Aspectos Psicológicos da Educação – Desenvolvimento
cognitivo e afetivo da criança e do adolescente. Aprendizagem:
abordagens comportamentalista e cognitivista. Aspectos do Cotidiano
Escolar – Avaliação pedagógica. A sala de aula e pluralidade cultural. O
professor e as novas tecnologias da comunicação e da informação. O
Estatuto da Criança e do Adolescente. Legislação pertinente aos
funcionários públicos.
BONAMINO, A.; FRANCO, C. Avaliação e política educacional: o
processo de institucionalização do SAEB. São Paulo : Cadernos de
Pesquisa, nº 108, nov. 1999, p 101-132.
CANDAU, Vera Maria (org). Magistério. Construção cotidiana. Petrópolis,
RJ : Vozes, 1997.
CANDAU, Vera Maria (orgs.). Reinventar a escola. Petrópolis, RJ : Vozes,
2000.
CUNHA, Luiz Antônio. Educação brasileira: projetos em disputa. São
Paulo : Cortez, 1995.
CUNHA, Luiz Antônio. Educação, estado e democracia no Brasil. São
Paulo : Cortez/EDUFF/FLACSO, 1992.
CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL, de
05/10/1988. Capítulo VII – Da Administração Pública – Seção II – Dos
Servidores Públicos (arts. 39 a 41)
CONSTITUIÇÃO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO, de 05/10/1989.
Capítulo IV – Da Administração Pública – Seção I – art. 77.
CURY, Carlos Roberto Jami. Lei de Diretrizes e Bases e perspectivas da
educação nacional. Brasília : Revista Brasileira de Educação, nº 8,
mai/jun/jul/ago de 1998, p. 72-85.
DAVIS, Claudia; OLIVEIRA, Zilma. Psicologia da educação. São Paulo :
Cortez, 1990.
DECRETO-LEI nº 220, de 18 de julho de 1975 – Estatuto dos
Funcionários Públicos Civis do Estado do Rio de Janeiro – Capítulo I (art.
38); II (art. 39); III (art. 40); IV (arts. 41 a 45) e V (art. 46 a 54).
DECRETO nº 2479, de 08 de março de 1979 – Regulamento do Estatuto
dos Funcionários Públicos Civis do Estado do Rio de Janeiro. Título VIII –
Capítulo I (arts. 271 a 284); II (art. 285); III (art. 286); IV (arts. 287 a 291)
e V (art. 292 a 303).
GADOTTTI, Moacir. História das idéias pedagógicas. São Pau-lo : Ática,
1999.
GIROUX, Henry. Os professores como intelectuais. Rumo a uma
pedagogia crítica da aprendizagem. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997.
GOMES, Cândido. A educação em perspectiva sociológica. São Paulo :
EPU, 1989.
LEI No 9.393, de 1996. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
LEI FEDERAL nº 8069, de 13/07/1990 – Estatuto da Criança e do
Adolescente.
LUCKESI, Cipriano. Filosofia da educação. São Paulo : Cortez, 1991.
MEC. Parâmetros Curriculares Nacionais para o primeiro e segundo
ciclos do Ensino Fundamental. Brasília, 1996.
MIZUKAMI, Maria da Graça. Ensino: as abordagens do processo. 6. ed.
São Paulo : EPU, 1995.
NOGUEIRA, Nilbo. Pedagogia de projetos. São Paulo : Editora Érica,
2001.
PARECER CNE/CEB 04/98. Diretrizes Curriculares para o Ensino
Fundamental (Relatora: Regina de Assis).
PARECER CNE/CEB 15/98. Diretrizes Curriculares para o Ensino Médio
(Relatora: Guiomar N. Mello).
PIAGET, Jean. Seis estudos de psicologia.
SAVIANI, Dermeval. Escola e democracia. São Paulo : Autores
Associados, 1993.
SILVA, Tomás Tadeu (org.). Os alienígenas na sala de aula. Petrópolis,
RJ: Vozes, 1995.
SILVA, Tomás Tadeu; MOREIRA, Antônio Flávio (orgs.). Currículo,
cultura e Sociedade. São Paulo : Cortez, 1994.
ALEMÃO - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Tradução e interpretação de textos em língua alemã. Coerência e coesão
de textos. Saudações, apresentações, interjeições e expressões;
números ordinais e cardinais, horas. Adjetivos - graus, substantivação de
adjetivos, declinação de adjetivos, frases interrogativas, afirmativas e
negativas, nomes, advérbios, frases, preposições, sinônimos e
antônimos, frases singular e plural, artigos, verbos e verbos modais,
pronomes.
BRASIL, Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria da Educação
Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Ensino de 5ª a 8ª
séries. v. Língua Estrangeira. Brasília: MEC, 1998.
GREWER, Uwe, KRÜGER, Martin und NEUNER, Gehardt.
Übungstypologie zum kommunikativen Deutschunterricht. 9. Aufl.
Berlin und München: Langenscheidt KG, 1990.
GRIESBACH, Heinz. Deutsche Grammatik im Überblick. 5. Aufl.
München: Max Hueber Verlag,1984.
MAIER, Wolfgang. Fremdsprachen in der Grundschule. 5. Aufl. Berlin:
Langenscheidt, 1995.
SCHMITT, Richard. Weg mit den Typischen Fehlern! Deutsch üben. 4.
2. Aufl. München: Verlag für Deutsch, 1999.
STRAUSS, Dieter. Didaktik und Methodik Deutsch als Fremdsprache.
5. Aufl. München: Langenscheidt, 1988.
BIOLOGIA - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Organização dos Seres Vivos – Teoria celular. Composição química da
célula (elementos químicos mais freqüentes, as biomoléculas). Células
procariotas / células eucariotas. A Organização Celular – A membrana
celular (constituição, transporte de substâncias). O citoplasma
(constituição, morfologia e fisiologia das organelas, fotossíntese,
respiração e fermentação). O núcleo (a organização dos componentes). O
ciclo celular (mitose, meiose). A natureza do material genético (estrutura
do DNA, replicação do DNA, transcrição de RNA, síntese de proteínas).
Histologia Animal e Vegetal – Tecidos animais (epitelial, conjuntivo,
muscular e nervoso). Tecidos vegetais (condutores e meristemáticos).
Seres Vivos – Classificação. Nomenclatura. Reinos. Vírus. Parasitoses
(doenças humanas). Anatomia e Fisiologia Animal Comparada –
Grandes funções vitais. Estratégias adaptativas a diferentes ambientes.
Hereditariedade – Reprodução humana. Gametogênese. Embriologia e
histogênese. Genética – Os trabalhos de Mendel (1ª e 2ª Lei de Mendel).
Probabilidade aplicada à genética. Genealogias. Polialelia e grupos
sangüíneos (ABO, Rh). Gens letais. Interação gênica e herança
quantitativa. Ligação gênica. Cromossomos sexuais e herança.
Anomalias genéticas. Ecologia – Estudos das comunidades. Fluxo de
matéria e energia (cadeias e teias alimentares, ciclos biogeoquímicos).
Interação entre os seres vivos na comunidade. Estudos das populações
(densidade populacional, potencial biótico, resistência do meio).
Agressões à biosfera (poluição, inversão térmica, efeito estufa, chuvas
ácidas, camada de ozônio, eutrofização). Evolução – Origem da vida.
Teorias evolutivas. Mecanismos de especiação. Evidências da evolução.
Genética de populações. Evolução humana.
AMABIS, José Mariano e MARTHO, Gilberto Rodrigues. Biologia. Vols 1,
2 e 3. Ed. Moderna, 2005.
FAVARETTO, José Arnaldo e MERCADANTE, Clarinda. Biologia. Vol.
Único. Ed. Moderna, 2005.
FROTA-PESSOA, Oswaldo. Biologia. Vols 1, 2 e 3. Ed. Ática, 2005.
JÚNIOR, César da Silva e SASSON, Sezar. Biologia. Vols. 1, 2 e 3. Ed.
Saraiva, 2005.
LAURENCE, J. Biologia. Vol. Único. Ed. Nova Geração, 2005
LINHARES, Sérgio e CEWANDSZNAJDER, Fernando. Biologia Hoje. Vol.
único. Editora Ática, 2005.
LOPES, Sônia e ROSSO, Sérgio. Biologia. Vol. único. Editora Saraiva,
2005.
PAULINO, Wilson Roberto. Vols. 1, 2 e 3. Ed. Ática, 2005.
Tecnológica, 1999.
CIÊNCIAS FÍSICAS E BIOLÓGICAS - CONHECIMENTOS
ESPECÍFICOS
Ciências no Ensino Fundamental - caracterização da área; fases e
tendências dominantes; ciências naturais, cidadania e tecnologia;
aprender e ensinar ciências naturais: a experi-mentação; Ciências e
métodos científicos; abordagem metodológica de conteúdos; temas e
atividades; objetivos gerais, conteúdos e avaliação para o ensino
fundamental ; orientações didáticas. O Universo - origem. O Sistema
Solar, o Sol como fonte de energia, movimentos da Terra e da Lua e suas
conseqüências. Rochas e solos - origem e estrutura da Terra, origem,
tipos, composição e modificações das rochas, exploração e conservação
do solo, combustíveis fósseis. Ar atmosférico - composição, relações
com os seres vivos, poluição do ar, pressão atmosférica e suas variações,
ventos, noções básicas de meteorologia. Água - propriedades físicas e
químicas, ciclo da água, relações com os seres vivos, poluição da água,
purificação da água, tratamento de água e esgoto. Meio Ambiente e
Sociedade - conceitos ecológicos, ciclos biogeoquímicos, estudo das
populações, interações, cadeias, teias e pirâmides ecológicas, relações
entre os seres vivos, reciclagem, energias alternativas, poluição e
desequilíbrio ecológico. Seres vivos - Evolução: Lamarck e Darwin,
mutação e seleção natural, biodiversidade. Citologia: célula, membrana,
citoplasma e núcleo, atividades celulares, reprodução e desenvolvimento.
Animais e vegetais: classificação e caracterização geral dos filos, funções
vitais, adaptações ao ambiente e representantes mais característicos.
Biologia humana - origem e evolução do homem, anatomia e fisiologia
humanas, doenças carenciais e parasitárias: métodos de prevenção e
tratamento. Saúde no Ensino Fundamental - concepção, objetivos,
conteúdos, avaliação, orientações didáticas. Orientação Sexual no
Ensino Fundamental - concepção, objetivos, conteúdos, orientações
didáticas. Genética - Leis de Mendel, grupos sangüíneos, sexo e herança
genética. Fundamentos de Química - estrutura e propriedades da
matéria, estrutura atômica, elementos químicos, íons, moléculas, átomos
isótopos, isóbaros e isótonos, tabela periódica, misturas e combinações:
separação de misturas, reações químicas, óxidos, bases, ácidos e sais.
Fundamentos de Física - força, movimento, energia cinética e potencial,
gravidade, massa e peso, trabalho e potência, máquinas simples,
movimentos ondulatórios, fenômenos luminosos, calor e termodinâmica,
estados físicos da matéria e mudanças de estado, eletricidade,
magnetismo.
ALVARENGA, B. e MÁXIMO, A. Curso de Física. São Paulo: Scipione,
2000.
AMABIS e MARTHO. Biologia - vols 1, 2 e 3. São Paulo: Moderna, 1997.
CRUZ, Daniel. Ciências Educação Ambiental. Vols. O Meio Ambiente, Os
Seres Vivos, O Corpo Humano, Química e Física. 18 ed. São Paulo:
Ática, 1996.
DELIZOICOV, D. e ANGOTTI, J. Metodologia do Ensino de Ciências. São
GASPAR, Alberto. Experiências de Ciências para o Primeiro Grau. São
GASPAR, Alberto. Física - Volume Único. São Paulo: Ática, 2001.
GEWANDSZNAJDER, F. Coleção Ciências – O Planeta Terra, A Vida na
Terra, Nosso Corpo, Matéria e Energia. 2 Ed. São Paulo: Ática: 2004.
HARTWIG, D., SOUZA, E. e MOTA, R. Química - vols 1, 2 e 3. São
LINHARES, S. e GEWANDSZNAJDER, F. Biologia Hoje - Programa
Completo. São Paulo: Ática, 1999.
MEC - Parâmetros Curriculares Nacionais : Ciências Naturais; Meio
Ambiente e Saúde; Orientação Sexual. Brasília : MEC/SEF, 1998.
PERUZZO, T. e CANTO, E. Química - Na Abordagem do Cotidiano Volume Único. São Paulo: Moderna, 1996.
SARIEGO, J.C. Educação Ambiental: as ameaças ao planeta azul. São
VASCONCELLOS, J. e GEWANDSZNAJDER, F. Programa de Saúde,
São Paulo: Ática, 1999.
ARTES - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Fundamentos históricos, filosóficos e psicopedagógicos da Educação
Artística. História do ensino das artes no Brasil. Metodologias e
procedimentos pedagógicos, recursos materiais e objetivos do ensino das
linguagens da arte na escola.
Conhecimentos específicos das diferentes linguagens da arte: Teatro
(Artes Cênicas), Artes Visuais e Música  quanto ao desenvolvimento
infantil, à prática específica e a história das artes universal e brasileira,
em seus vários períodos até os movimentos contemporâneos.
BARBOSA, Ana Mãe (org.), Inquietações e mudanças no ensino da arte.
CÁURIO, Rita. Brasil musical – viagem a jato pelos sons e ritmos
populares. 2ª ed. Rio de Janeiro: Art Boureau, 1996.
COSTA, Cacilda Teixeira da. Arte no Brasil – 1950 a 2000 – movimentos
e meios. São Paulo: Alameda Casa Editorial, 2004.
HINO
NACIONAL
BRASILEIRO
–
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Constituição/hino.htm
MARTINS, Miriam Celeste, Gisa Picosque, M. Terezinha Guerra. Didática
do Ensino da Arte – A Língua do Mundo. Poetizar, fruir e conhecer arte.
São Paulo: FTD, 1998.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Parâmetros Curriculares Nacionais: Arte terceiro e quarto ciclos do ensino Fundamental: Secretaria de Educação
Fundamental. Brasília : MEC/SEF, 1998.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Parâmetros Curriculares Nacionais:
Ensino Médio. Linguagens, Códigos e suas Tecnologias(parte específica
Arte). Brasília : Secretaria de Educação Média e Tecnológica/MEC, 1999.
PROENÇA, Graça. História da Arte. São Paulo: Ed. Ática, 1991.
SCHAFER, Murray. O ouvido pensante. São Paulo: UNESP, 1991.
SPOLIN, Viola. Improvisação para o teatro. São Paulo: Ed.
Perspectiva,1979.
EDUCAÇÃO FÍSICA - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Educação Física e sociedade; fundamentos didático-pedagógicos da
educação física; atividade física, saúde e ambiente; crescimento e
desenvolvimento; aspectos da aprendizagem motora; aspectos sóciohistóricos; política educacional e educação física; corporeidade; aspectos
da competição e cooperação no cenário escolar.
BARBOSA, Cláudio L. de Alvarenga. Educação Física escolar: da
alienação à libertação. Petrópolis: Vozes, 1997.
BRASIL, Secretaria de Ensino Fundamental. Parâmetros curriculares
nacionais 3º e 4º ciclos do Ensino Fundamental: Educação Física.
Brasília: MEC/SEF, 1998.
BRASIL, Secretaria de Educação Média e Tecnológica. Parâmetros
curriculares nacionais: ensino médio. Brasília: MEC, 1999.
CAPARROZ, Francisco Eduardo (org). Educação Física Escolar: política,
investigação e intervenção, vol 1. Vitória: PROTETORIA, 2001.
CAPARROZ, Francisco Eduardo. Entre a educação física na escola e a
educação física da escola. Vitória: UFES-CEFD, 1997.
COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do ensino de educação física.
DARIDO, Suraya Cristina. Educação Física na escola: questões e
reflexões. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003.
FARIA JUNIOR, Alfredo Gomes de, et al. Pratica de ensino em educação
física: estágio supervisionado. Rio de Janeiro, Interamericana, 1982.
FARIA JUNIOR, Alfredo Gomes de, et al. Uma introdução à Educação
Física. Niterói: Corpus, 1999.
FREIRE, João Batista. Educação de corpo inteiro. Teoria e prática da
educação física. São Paulo: Scipione, 1997.
GONÇALVES, Maria Augusta Salim. Sentir, pensar, agir – Corporeidade
e educação. Campinas: Papirus, 1994.
HILDEBRANDT, Reiner e LAGING, Ralf. Concepções abertas no ensino
da Educação Física. Rio de Janeiro: Ao livro técnico, 1986.
LOVISOLO, Hugo. Educação Física: a arte da mediação. Rio de Janeiro:
Sprint, 1995.
MARINHO, Vitor. Consenso e conflito - educação física brasileira. Rio de
Janeiro: Shape, 2005.
VOTRE, Sebastião (org). Ensino e avaliação em educação física. São
Paulo: IBRASA, 1993.
ESPANHOL - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
O substantivo e o adjetivo: gênero, número e grau. O uso de
determinantes do substantivo: o artigo, o demonstrativo e o possessivo.
Os pronomes. Os numerais. O emprego do verbo: tempos e modos. Os
advérbios e as locuções adverbiais. O uso das preposições e conjunções.
O léxico espanhol: as dificuldades específicas dos lusofalantes
(heterogenêricos, heterotônicos e heterosemânticos). A unidade e a
diversidade da língua espanhola (“dichos, refranes y frases hechas”).
Acentuação gráfica. Numerais. Sintaxe da frase.
BUITRAGO, Alberto. Diccionario de dichos y frases hechas. Madrid :
Espasa Calpe, 1999.
HOYOS, Balbina Lorenzo. Diccionario de Falsos Amigos. São Paulo :
Página Aberta, 1992.
JUNCEDA, Luis. Diccionario de refranes. Madrid : Espasa Calpe, 1998.
MATTE BOM, Francisco. Gramática comunicativa del español. Madrid :
Edelsa, 1995, 2v.
PARÂMETROS Curriculares Nacionais: Ensino Médio. Linguagens,
Códigos e suas Tecnologias. Ministério da Educação. Brasília : Ministério
da Educação/Secretaria de Educação Média e Tecnológica, 1999.
REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. Diccionario de la lengua española. Madrid
: Espasa Calpe, 1995, 2v.
SANCHÉZ, Aquilino & SARMIENTO, Ramón. Gramática Básica del
Espanhol – Norma y uso. Madrid : SGEL, 1996.
SECO, Manuel. Diccionario de dudas y dificultades de la lengua española.
Madrid : Espasa Calpe, 1994.
SECO, Manuel. Gramática esencial de español. Madrid : Espasa Calpe,
1989.
FILOSOFIA - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Conhecimentos Filosóficos (Eixos Temáticos)
Conceituação de Filosofia: A gênese e o conceito de Filosofia. A
questão do ser na Antigüidade. Mito e Filosofia. A controvérsia entre
Filosofia e Sofística. As diferenças entre a Filosofia e as Ciências.
Ontologia: As concepções do realismo, do idealismo e do
existencialismo.
Epistemologia: O problema do conhecimento para o racionalismo, o
empirismo e o ceticismo. Distinção entre raciocínio dedutivo e raciocínio
indutivo.
Ética: O bem e a felicidade. Liberdade e determinismo. O absurdo e o
sentido da vida.
Política: Estado, sociedade e poder. Regimes e formas de governo. A
riqueza e a divisão do trabalho. Público e privado.
Estética: A questão da autonomia da obra de arte. A problemática
universalidade do belo. A obra de arte na era de sua reprodutibilidade
técnica.
Ensino de filosofia: Teses sobre a necessidade do ensino da filosofia.
História do ensino de filosofia no Brasil. Justificativas e metodologias do
ensino de filosofia no nível médio.
ADORNO, Theodor. Educação e emancipação. Tradução de Wolfgnag
Leo Maar. São Paulo: Paz e Terra, 2003.
ARISTÓTELES. Ética a Nicômaco. Tradução de L. Vallandro e G.
Bornheim. Col. Os Pensadores. São Paulo: Abril Cultural, 1987.
ARISTÓTELES. Metafísica, livro I. Col. Os Pensadores. São Paulo: Abril
Cultural, 1973.
BENJAMIN, Walter. Textos Escolhidos. Col. Os Pensadores. Tradução de
J.L. Grünnewald, São Paulo: Abril Cultural, 1983.
CAMUS, Albert. O mito de Sísifo. Rio de Janeiro: Record, 2005.
DESCARTES, René. Meditações. Col. Os Pensadores, São Paulo: Abril
Cultural, 1979.
FOUCAULT, Michel. Microfísica do poder. Rio de Janeiro: Graal, 1981.
HEIDEGGER, Martin. Ser e Tempo, Introdução. Trad. M. Cavalcante.
Petrópolis: Ed. Vozes, 1994.
HUME, David. Investigação sobre o Entendimento Humano. Trad. L.
Vallandro. Col. Os Pensadores, São Paulo: Abril Cultural, 1973.
KANT, Immanuel. Prefácio à segunda edição da Crítica da Razão Pura.
Col. Os pensadores. Tradução de Valério Rohden e Udo Baldur
Moosburger. São Paulo: Nova Cultural, 1999, ps. 35-51.
KOHAN, Walter (org). Filosofia: Caminhos para o seu ensino. Rio de
Janeiro: DP&A, 2004.
MARX, Karl. Para a crítica da economia política. Col. Os Pensadores. São
Paulo: Abril Cultural, 1987.
MEC/SESU. Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio. Vol. 4,
Conhecimentos de Filosofia. Brasília: MEC/SESU, 1999.
MORENTE, Manuel Garcia. Fundamentos de filosofia: Lições
preliminares. São Paulo: Mestre Jou, 1970.
NIETZSCHE, Friedrich. Genealogia da Moral, trad. P.C. de Souza, São
Paulo: Cia. das Letras, 1999.
PARÂMETROS Curriculares Nacionais: Ensino Médio. Ciências Humanas
e suas Tecnologias. Ministério da Educação. Brasília : Ministério da
Educação/Secretaria de Educação Média e Tecnológica, 1999.
PLATÃO. República, livros VII e X, trad. C.A. Nunes, Pará: Universidade
Federal do Pará, 1976.
SARTRE, Jean-Paul. “O existencialismo é um humanismo”, trad. R.C.
Guedes, Col. Os Pensadores, São Paulo: Abril Cultural, 1987.
SOUZA, José Cavalcante (org). Os Pré-Socráticos. Col. Os Pensadores,
São Paulo: Abril Cultural, 1973.
WEISCHEDEL, Wilhelm. A escada dos fundos da filosofia: A vida
cotidiana e o pensamento de 34 grandes filósofos. Tradução de Edson
Dognaldo Gil. São Paulo: Angra, 2000.
FÍSICA - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Introdução – Notações científicas. Algarismos significativos. Operações
com algarismos significativos. Ordem de grandeza. Mecânica –
Cinemática – Cinemática escalar: posição, variação de posição,
velocidade escalar média e num instante, aceleração escalar média e
num instante. Movimentos uniformes e uniformemente variados:
descrição analítica e gráfica. Movimentos variados quaisquer. Cinemática
vetorial: vetor posição em relação a um pólo; vetor variação de posição
(vetor deslocamento); vetores velocidades média e num instante; vetores
aceleração média e num instante; componentes tangencial e normal
(centrípeta) da aceleração. Movimento em queda livre: na vertical, em um
lançamento oblíquo e em um lançamento horizontal. Movimento relativo
em relação a um referencial em translação em relação a outro referencial
fixo; princípio da relatividade galileana; referenciais inerciais. Cinemática
do Sistema Rígido: translação; rotação (velocidade angular média e num
instante; aceleração angular média e num instante); movimento de
rotação uniforme; período e freqüência; movimento de rotação
uniformemente variado (descrição analítica e gráfica). Dinâmica –
Dinâmica da partícula: as leis de Newton; forças de atrito estático e de
deslizamento; dinâmica do movimento de uma partícula em trajetórias
retilíneas e curvilíneas. Os grandes teoremas da mecânica; trabalho e
energia cinética; potência; teorema da energia cinética; impulso e
momento linear; teorema do momento linear (quantidade de movimento).
Energia mecânica e sua conservação: forças conservativas e não
conservativas; energia potencial gravitacional; forças de origem elástica;
energia potencial elástica; energia mecânica; teorema da conservação da
energia mecânica. Momento linear e sua conservação: teorema da
conservação do momento linear; interações unidimensionais; coeficiente
de restituição. Gravitação – As leis de Kepler. Lei da gravitação
universal. Aceleração da gravidade. Dinâmica do movimento planetário,
segundo Newton, para órbitas circulares. Conservação da energia
mecânica no movimento planetário. Estática do sistema rígido –
Momento de uma força em relação a um eixo. Centro de massa.
Condições de equilíbrio de um sistema rígido. Binário. Teorema das três
forças. Tipos de equilíbrio. Máquinas simples em equilíbrio: alavanca
(tipos de alavanca), plano inclinado, roldanas fixas e móveis. Associações
de máquinas simples. Hidrostática – Pressão. Propriedades dos líquidos.
Teorema dos pontos isóbaros. Teorema de Stevin. Experimento de
Torricelli. Teorema de Pascal e Teorema de Arquimedes. Termologia –
Temperatura e termômetros de líquido: escalas Celsius e Kelvin;
escalas arbitrárias. Dilatação térmica: dilatação linear, superficial e
volumétrica; como a densidade varia com a temperatura; dilatação
anômala da água. Calorimetria: conceito de calor; calor específico de
uma substância; capacidade térmica; cálculo do calor sensível; equação
fundamental da calorimetria; calorímetros. Mudanças de fase: fusão
(franca) e solidificação: suas leis; vaporizações (ebulição) e condensação:
suas leis; calor de mudança de fase; cálculo do calor latente; aplicação da
equação fundamental da calorimetria em situações em que ocorram
mudanças de fase. Gases perfeitos: coordenadas termodinâmicas;
equilíbrio termodinâmico; processos quase-estáticos: isobárico,
isométrico, isotérmico e adiabático; trabalho num processo; 1ª Lei da
Termodinâmica; energia interna de um gás perfeito; análise energética
em processos quase-estáticos; 2ª Lei da Termodinâmica; processos
cíclicos; ciclo de Carnot; máquinas térmicas e refrigeradores. Óptica
Geométrica – Luz: velocidade da luz no vácuo e em meios transparentes.
Índice de refração. Reflexão e refração da luz: suas leis. Desvio angular.
Refringência e reflexão total. Objetos e imagens reais e virtuais em
relação a um sistema óptico. Espelhos planos e esféricos (condições de
Gauss). Equações de Gauss e da ampliação linear. Determinação gráfica
de imagens. Lentes esféricas e delgadas (condições de Gauss).
Equações Gauss e da ampliação linear. Determinação gráfica de
imagens. Ondas – Movimento ondulatório – Ondas: conceito de ondas
e suas classificações (mecânica e eletromagnética). Ondas mecânicas
transversais e longitudinais. Ondas periódicas: período, freqüência e
comprimento de onda. Reflexão e refração: suas leis. Superposição e
interferência. Ondas estacionárias. Princípio de Huygens. Difração. Som
– Ondas sonoras. Características do som. Cordas vibrantes. Tubos
acústicos abertos e fechados. Ressonância. Efeito Doppler.
Eletromagnetismo – Eletrostática – Carga elétrica e sua conservação.
O átomo: prótons, elétrons e neutrons. Transferência de carga.
Condutores e isolantes. Tipos de eletrização. Lei de Coulomb. Campo e
potencial elétrico de uma carga e de um sistema de cargas pontuais.
Campo elétrico uniforme. Campo e potencial elétrico de um condutor em
equilíbrio eletrostático. Linhas de força e superfícies eqüipotenciais.
Eletrodinâmica – Corrente elétrica em um condutor (sentidos real e
convencional). Intensidade da corrente elétrica. Resistores: Lei de Ohm;
resistores ôhmicos e não ôhmicos. 1ª Lei de Kirchhoff. Associação de
resistores. Potência consumida por um resistor. Curto-circuito. Gráficos
tensão-corrente. Geradores: força eletromotriz e resistência interna.
Receptores (motores): força contra eletromotriz e resistência interna.
Gráficos tensão-corrente. 2ª Lei de Kirchhoff. Circuitos elétricos simples.
Galvanômetros: amperímetros e voltímetros. Ligação à terra.
Eletromagnetismo – ímãs naturais e suas propriedades. Campo
magnético de ímãs. Magnetismo terrestre. O experimento de Oersted.
Campo magnético criado por corrente elétrica em um fio e em uma esfera
circular. Bobinas. Forças de origem magnética sobre cargas elétricas em
movimento. Movimento de partículas carregadas em um campo
magnético uniforme. Fluxo magnético. Indução eletromagnética. Leis de
Faraday e de Lenz.
AMALDI, Ugo. Imagens da Física – curso completo. Scipione: 1995.
BONJOMO e CLINTON. Temas de Física. Editora FTD, 2000.
GASPAR, Alberto. Física. Editora Ática. 1. ed., 2000.
GUIMARÃES, Luiz Alberto e FONTE BOA, Marcelo. Física para o 2º grau.
Editora Harbra, 1. ed., 1998.
MÁXIMO, Antonio e BEATRIZ, Alvarenga. Curso de Física. Scipione, 5.
ed., 2000.
RAMALHO, NICOLAU e TOLEDO. Os Fundamentos da Física. Editora
Moderna, 7. ed., 2004.
FRANCÊS - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Interpretação e compreensão de textos. Modalizadores do discurso. A
estruturação de textos: modos e tipos. Coesão e coerência textuais: as
relações anafóricas/catafóricas e dêiticas. Articuladores textuais:
advérbios, preposições, conjunções, expressões, pontuação. Adequação
vocabular:
sinônimos, antônimos, homônimos, parônimos. Sintaxe do
verbo. Emprego e valor dos tempos e
modos verbais. A
concordância dos tempos. Discurso direto e indireto.
AZEVEDO, Domingos. Grande Dicionário, Francês-Português. Lisboa:
Livraria Bertrand.
BOULARÈS, M. & FÉROT, J.P.L. Grammaire Progressive du Français,
niveau avancé. Paris: Clé International.
CARVALHO, Olívio de. Dicionário de Português-Francês. Porto: Porto
Editora.
CHARAUDEAU. Grammaire du sens et de l’expression. Paris: Hachette.
POISSON-QUINTON, Sylvie & MIMRAN, Reine & MAHÉO-LE COADIC,
Michèle. Grammaire Expliquée du Français, niveau intermédiaire. Paris:
Clé International.
REY-DEBOVE, Josette & REY, Alain. Le Nouveau Petit Robert. Paris.
GEOGRAFIA - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
A história do pensamento geográfico - Conceitos, temas e teorias da
Geografia. A questão do método e a crítica do conhecimento. Meio
ambiente, natureza e pensamento geográfico. A Geografia, os
Parâmetros Curriculares e a Cartografia – A Geografia no contexto
dos Parâmetros Curriculares (5ª a 8ª Séries): O conhecimento
geográfico e sua importância social. Categorias. Objetivos Gerais.
Metodologia. Cartografia: os mapas e as visões de mundo Localização: coordenadas geográficas. Escalas. Projeções. O Espaço
Mundial – A Geopolítica Mundial: Da Guerra Fria à nova ordem
mundial: do mundo bipolar ao mundo multipolar. As transformações
políticas no mundo contemporâneo; blocos econômicos supranacionais; a
atual divisão internacional do trabalho. Meio natural, meio técnico e meio
técnico-científico-informacional. A era da Globalização. A produção da
globalização; a globalização e território na América Latina. Conflitos
étnicos atuais, a questão das nacionalidades; movimentos separatistas;
terrorismo. O Espaço Industrial: localização das indústrias (fatores
determinantes); tipos de indústria; o processo de industrialização nos
países pioneiros; grandes potências industriais; os países de
industrialização recente e os subdesenvolvidos. Os diferentes modelos de
produção industrial. A revolução técnico-científica. A produção mundial de
energia e suas diferentes fontes. O Espaço Agrário: as novas relações
cidade x campo; os sistemas agrícolas; a agropecuária em países
desenvolvidos e subdesenvolvidos. A modernização das atividades
agrícolas. Os Espaços Urbano e Regional: as cidades e as metrópoles;
urbanização em países desenvolvidos e subdesenvolvidos; rede e
hierarquia urbana; megacidades e cidades globais. Segregação no
ambiente urbano. Infraestrutura e serviços urbanos. Região e organização
espacial. A População e Espaço Geográfico: dinâmica, crescimento,
distribuição e estrutura da população; teorias demográficas; migrações
internacionais. O Espaço da Circulação: transportes e comunicação no
mundo atual. A Geografia das redes.A natureza e sua importância para
o homem: Os diferentes componentes do quadro natural (clima,
vegetação, relevo, geologia, solos, hidrografia, águas oceânicas). Quadro
natural: recursos e aproveitamento econômico. Domínios morfoclimáticos;
natureza/questões socioculturais; problemas ambientais urbanos;
mudanças ambientais globais e meio ambiente. A natureza da
globalização e a globalização da natureza. Impactos das sociedades
sobre o meio ambiente. Estratégias de uso e conservação na natureza.
O Espaço Geográfico do Brasil – A Natureza do Território Brasileiro:
grandes paisagens naturais; geomorfologia, relevo e solos; domínios
morfoclimáticos; principais bacias hidrográficas e águas territoriais
brasileiras.
A Formação territorial do Brasil: A ocupação e a
construção do território nacional. A organização do Estado brasileiro. O
Brasil e suas diferentes regionalizações. Políticas territoriais. As regiões
brasileiras e os contrastes regionais. O Brasil na Economia Global: O
Brasil na economia-mundo. O Brasil e o mercado mundial. O Espaço
Industrial Brasileiro: O processo de industrialização no Brasil.
Concentração e dispersão espacial da indústria; o Sudeste como pólo
industrial do país e a desconcentração industrial; as fontes de energia no
Brasil. O Espaço Agrário Brasileiro: A produção agropecuária no Brasil;
modernização do espaço agrário; as relações de trabalho no campo; a
reforma agrária. Conflitos no campo. O Espaço Urbano Brasileiro: A
organização do espaço urbano. Hierarquia e rede urbana; funções
urbanas; urbanização, favelização, periferização e metropolização;
estrutura interna das cidades brasileiras. Problemática socioespacial das
metrópoles brasileiras. A questão do trabalho nas cidades: a expansão da
economia informal. Segregação nas cidades brasileiras. A População e o
Espaço Geográfico Brasileiro: Estrutura da população; dinâmica
demográfica. Investimentos e políticas demográficas; distribuição da
população pelo território. Migrações. Meio Ambiente: Questões e
problemas ambientais no campo e nas cidades. Desenvolvimento urbano
e impactos ambientais nas metrópoles brasileiras. A sustentabilidade e a
conservação do meio ambiente. O planejamento ambiental no Brasil.
BECKER, Bertha K. e EGLER, Cláudio. Brasil - uma nova potência
regional na economia mundo. Bertrand Brasil. Rio de Janeiro, 1993.
BECKER, Bertha e MIRANDA, Mariana (orgs). A Geografia Política do
desenvolvimento sustentável. Editora UFRJ. Rio de Janeiro, 1997.
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SPOSITO, E.S. Geografia e Filosofia: contribuição para o ensino do
pensamento geográfico. São Paulo: UNESP, 2004.
TAMDJIAN, J.O e MENDES, I.L. Geografia Geral e do Brasil: estudos
para a compreensão do espaço. São Paulo: FTD, 2004.
HISTÓRIA
- CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Antiguidade Clássica: o mundo greco-romano. O período medieval: a Alta
e a Baixa Idade Média. O mundo Moderno: o antigo Regime e a
sociedade de corte; a expansão européia; os sistemas coloniais na
América; o Renascimento; a Reforma Protestante. Brasil: administração,
sociedade e economia colonial. ****A Revolução Industrial; o iluminismo;
o Despotismo esclarecido. A Idade Contemporânea: a Revolução
Francesa; os movimentos de contestação ao sistema colonial. O Império
brasileiro. O imperialismo. A Revolução russa; as Guerras Mundiais; o
período entreguerras: crise e totalitarismo. A Guerra Fria; a fragmentação
da União Soviética. O Brasil: da República Velha ao golpe militar de 1964.
O Brasil do golpe aos dias atuais. A descolonização afro-asiática; a
América Latina no século XX; a nova ordem econômica internacional.
ALENCASTRO, Luiz Felipe de. O trato dos viventes: formação do Brasil
no Atlântico Sul. São Paulo: Companhia das Letras, 2000.
ANDERSON, Perry. Passagem da Antiguidade ao Feudalismo. São
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econômica da América Latina. Rio de Janeiro : Edições Graal, 1988.
CARDOSO, Ciro Flamarion e VAINFAS, Ronaldo (org.). Domínios da
História. Ensaios de teoria e metodologia. Rio de Janeiro: Campus, 1997.
CARVALHO, José Murilo de. A formação das almas: o imaginário da
República no Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 1993.
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República que não foi. São Paulo, Editora Schwarcz, 1991.
CASTRO, FARIA, Sheila de, A Colônia brasileira: economia e
diversidade. São Paulo, Moderna, 1997
CATANI, Afrânio Mendes. O Que é Capitalismo. São Paulo: Brasiliense,
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CHALHOUB, Sidney, Visões da Liberdade. Uma história das últimas
décadas da escravidão na corte. São Paulo, Editora Schwarcz, 1999.
CROUZET, Maurice, História Geral das Civilizações. Os séculos XVI e
XVII. Os Progressos da Civilização Européia. Rio de Janeiro, Bertrand
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FALCON, Francisco e RODRIGUES, A. Edmilson, A Formação do Mundo
Contemporâneo. A construção do Mundo Moderno XIV ao XVIII. Rio de
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FALCON, José Calazans. A Época Pombalina (Política, Economia e
Monarquia Ilustrada). Sâo Paulo: Ática, 1993.
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FLORENZANO, Maria Beatriz B. O mundo antigo: economia e sociedade.
Série: Tudo é História. Editora Brasiliense : São Paulo, 1986.
FLORENZANO, Modesto, As Revoluções burguesas. Série: Tudo é
História. São Paulo, brasiliense, 1981.
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mercado atlântico, sociedade agrária e elite mercantil em uma economia
colonial tardia, Rio de Janeiro 1790-1840. Rio de Janeiro, Civilização
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GORENDER, Jacob. O Escravismo Colonial. São Paulo: Ática, 1978.
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HOBSBAUM, Eric. A Era dos Extremos: o breve século XX 1914-1991.
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HOBSBAUM, Eric. Da Revolução Industrial Inglesa ao Imperialismo. Rio
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Recente – 1964-1992. São Paulo: Ática, 1996.
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PARÂMETROS Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino
Fundamental. Secretaria de Educação Fundamental. Brasília : MEC/SEF,
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PRADO, Maria Lígia. O Populismo na América Latina. São Paulo:
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Século XX: o tempo das certezas. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira,
2000. v.I.
Século XX: o tempo das crises. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira,
2000. v.II.
REIS FILHO, Daniel A.; FERREIRA, Jorge e ZENHA, Celeste (org.). O
Século XX: o tempo das dúvidas. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira,
2000. v.III.
SAES, Décio. República da Capital: Capitalismo e Processo Político no
Brasil. 1 ed. São Paulo: Boitempo, 2001.
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Ática, 1987. (Série Princípios)
SILVA, Sergio. Expansão Cafeeira e Origens da Indústria no Brasil. São
Paulo: Alfa Omega, 1981.
STONE, Lawrence, Causas da Revolução Inglesa 1529-1642. São Paulo,
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THOMPSON, E.P., A Formação da Classe Operária Inglesa. Rio de
Janeiro, Paz e Terra, 1987.
VIOTTI DA COSTA, Emília. Da Monarquia à República: Momentos
Decisivos. 5 ed. São Paulo: Brasiliense, 1987.
INGLÊS - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Compreensão de Textos. Relação texto-contexto para captação do
significado, por meio da análise de seus elementos lingüísticos e
extralingüísticos. Morfologia – Substantivos: gênero e número. Adjetivo:
grau comparativo e superlativo. Pronomes: tipos/usos. Verbo:
regular/irregular e sua aplicação textual, “phrasal verbs”, “prepositional
verbs”, tempos verbais (simples e compostos), modo e voz (ativa e
passiva). Função Sintática: organização e composição da oração e do
período e seus termos. Subordinação e Coordenação. Discurso Textual:
direto e indireto. Produção Escrita. Coesão e Coerência. Metodologia do
Ensino de Língua Inglesa. O Ensino da Leitura em Língua Inglesa.
BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Lei de Diretrizes e Bases
da Educação Nacional nº 9394 /96. Brasília, 1996.
HORNLY, A. S. Oxford Advanced Learner’s Dictionary. SP: Oxford
University Press, 1998.
MOITA LOPES, L. P. Oficina de Lingüística
Aplicada – A Natureza Social e Educacional dos Processos de EnsinoAprendizagem de Línguas. Mercado de Letras Editores.
NUTTAL, C. Teaching Reading Skills. London: Heinemann. Parte 3, 1996.
SINCLAIR, J. Collins Cobuild English Grammar. London: Harper Collins,
1990.
SWAM, Michael e Clherine Walter. How English Works. SP: Oxford
University Press, 1998
TOTES, V. T. Língua Inglesa Leitura. SP: Cortez. UR, P. A Course in
Language Teaching: practice and theory. Cambridge: Cambridge
University Press, Partes 1, 2 e 3, 1996.
th
VÁRIOS AUTORES. 5 Braz. Tesol National Convention. Proceedings.
SP: Martins Fontes, 1998.
ITALIANO - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Concepções metodológicas da Língua Italiana. Compreensão escrita em
Língua Italiana. Compreensão e interpretação de Textos. Domínio de
vocabulário e expressões idiomáticas. Elementos de linguagem:
fonéticos-fonológicos, morfológicos, sintáticos e semânticos.
BALBONI, Paolo E. Le Sfide di Babele. Insegnare le lingue nelle società
complesse. Novara: De Agostini, 2006.
BALBONI, Paolo E. & SANTIPOLO, M. ( a cura di) L’italiano nel mondo.
Mete e metodi dell’insegnamento dell’italiano nel mondo. Un’indagine
qualitativa. Roma: Bonacci,2003.
BECCARIA, Gian Luigi. Per difesa e per amore. La lingua italiana oggi.
Milano: Garzanti, 2006.
BUDINI, Paola. Dicionário Italiano-Português. Amici ma non troppo. 2°.
ed., Rio de Janeiro: Martins Fontes, 2002.
DARDANO, Maurizio & TRIFONE, Pietro. Grammatica Italiana. Bologna:
Zanichelli, 1999.
GABRIELLI, Aldo. Dizionario dei verbi italiani. Milano: Lorsche, 2001.
PAVAN, E. (a cura di). Il lettore di italiano all’estero. Roma: Bonacci,
2005.
PITTANO, Giuseppe. Sinonimi e contrari. Dizionario fraseologico delle
parole equivalenti, analoghe e contrarie. Bologna: Zanichelli, 2006.
SENSINI, Marcello. Grammatica della Lingua Italiana. Milano: Mondadori,
1999.
SERIANNI, Luca. Grammatica Italiana. Torino: UTET Università, 2006.
LÍNGUA PORTUGUESA - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
descrição, narração e dissertação.Argumentação. Qualidades do
parágrafo e da frase em geral. Unidade, coerência e ênfase. Coesão,
concisão, paralelismo sintático e semântico.Coerência e coesão textual.
Intertextualidade. Concisão. Clareza. Níveis de linguagem. Valor
semântico e emprego dos conectivos. Frase, período e oração.Estrutura
sintática da frase; ordem direta e indireta da estrutura frasal. A construção
do texto: o parágrafo como unidade de composição; tópico frasal e suas
diferentes feições. Como desenvolver o parágrafo. Semântica: o sentido
das palavras - adequação vocabular, denotação, conotação, polissemia e
ambigüidade. Homonímia, sinonímia, antonímia e paronímia.
Generalização e especificação – o concreto e o abstrato. Vocabulário:
paráfrase, resumo e ampliação.A norma culta. Ortografia oficial.
Pontuação. Acentuação gráfica e sinais diacríticos. Prosódia e ortoepia.
Emprego das classes gramaticais. Flexões nominais. Flexão verbal:
verbos regulares, irregulares, defectivos e anômalos; vozes verbais,
locuções verbais e tempos compostos. Processos de coordenação e
subordinação (valores sintáticos e semânticos). Regência nominal e
verbal. Crase. Concordância nominal e verbal. Sintaxe de colocação:
deslocamento e valor semântico-gramatical – posição do pronome átono.
Sintaxe da oração e do período. Estrutura e formação de palavras.
ABREU, Antônio Suárez: Curso de redação.11 ed. São Paulo: Ática,
2001.
BECHARA, Evanildo. Moderna gramática portuguesa. 37 ed.Rio de
portuguesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira: 2000.
GARCIA, Othon Moacir. Comunicação em prosa moderna.19 ed. Rio de
HOUAISS, Antônio.Dicionário Houaiss da língua portuguesa.Rio de
Janeiro: Objetiva: 2001.
PLATÃO & FIORIN. Lições de texto: leitura e redação. 4 ed. São Paulo:
Ática, 2000.
PLATÃO & FIORIN. Para entender o texto. São Paulo: Ática, 1990.
SACCONI, Luiz Antonio. Nossa gramática.15 ed. São Paulo: Atual
Editora, 1999.
MANDARIM - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Compreensão e Interpretação de texto. Organização e adequação de
frase. Conhecimento e uso de pronomes, verbos, números, algarismos,
advérbios de tempo, direções, estações e os cinco sentidos.
Conhecimento e utilização dos quatro tons. Formas básicas de
conversação.
Wang, SuoYing e Lu, YanBin, Dicionário Conciso Chinês – Português,
Editora de Ensino de Línguas Estrangeiras de Shanghai, 2005.
Macau, Imprensa Nacional, Dicionário Português Chinês, Edição do
Governo da Província.
Ministério das Relações Exteriores do Governo da República Popular da
China e Universidade de Jinan – Guangdong, ZHONGWEN, Nível 1, Ed.
Governo da República Popular da China.
Ou, Yee Fen, Apostila Chinês para Brasileiro, Curso Intensivo, Instituto de
Cultura Oriental Ma Siu Fuk.
MATEMÁTICA - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Lógica - Sentenças e proposições. O uso de conectivos, a negação, a
conjunção e a disjunção. Equivalência de proposições. Proposições
condicionais e bicondicionais. Quantificadores. Conjuntos numéricos - Os
sistemas de numeração. Números naturais, inteiros, racionais e reais.
Conceitos, operações e propriedades. Estimativas com números e
aproximações numéricas aplicadas à situações-problema. Progressões Seqüência. Progressões aritmética e geométrica. Aplicações. Funções Relações. Par ordenado. Plano Cartesiano. Produto cartesiano. Relações
binárias. Relações de equivalência e de ordem. Representação gráfica.
Aplicações de funções na resolução de problemas. Domínio,
contradomínio, imagem. Sobrejeção, injeção, bijeção, função inversa e
função composta. Função constante e função idêntica. Análise das
representações gráfica, tabular e algébrica de funções de 1º e 2º graus,
polinomiais, trigonométricas, exponenciais e logarítmicas. Equações,
inequações e sistemas. Inequação produto e inequação quociente.
Estatística - Construção e interpretação de tabelas e gráficos. Inferências
e medições com base em amostras. Média, mediana e moda. Variância e
desvio padrão. Aplicação de probabilidade e combinatória. Princípio
multiplicativo, arranjo, combinação e permutação. Proporcionalidade.
Contagem. Razões e proporções. Regra de três simples e composta.
Porcentagem e fator de correção. Juros. Matrizes. Sistemas lineares e
determinantes - Aplicações de diferentes tipos de matrizes.
Determinantes. Operações. Propriedades. Sistemas lineares. Geometria
Analítica - Distância entre dois pontos e entre ponto e reta. Divisão de
segmentos. Coeficiente angular. Condição de alinhamento. Equações da
reta e da circunferência. Posições relativas. Perpendicularidade.
Tangência. Lugares geométricos. Elipse. Hipérbole. Parábola. Geometria
- Conceitos primitivos e axiomática euclidiana. Medida e forma. Retas.
Triângulos, quadriláteros e demais polígonos. Circunferências e círculos.
Definições. Aplicações de propriedades geométricas. Construção de
modelos geométricos. Representações planas e espaciais em desenhos e
mapas. Congruência e semelhança. Sólidos geométricos. Poliedros,
prismas, pirâmides. Cilindro, cone e esfera. Ângulos. Definições,
aplicações e propriedades. Relações métricas. Perímetros, áreas e
volumes. Unidades de medidas de Sistema Internacional. Resolução de
problemas - A resolução de problemas como postura metodológica do
professor. Construção, equação e interpretação de problemas.
PAIVA, Manoel. Matemática: conceitos, linguagem, aplicações. Volumes
1, 2 e 3. São Paulo: Editora Moderna, 2002.
MACHADO, Antonio dos Santos. Matemática no Ensino Médio. Volumes
1, 2 e 3. São Paulo: Editora Atual.
LIMA, Elon Lages e outros. A Matemática do Ensino Médio. Volumes 1, 2
e 3. Coleção do Professor de Matemática. Rio de Janeiro: SBM,
2002.ISBN 85-85818-10-7.
BOYER, C.B., EVES, H. e outros. Coleção Tópicos de história da
Matemática para uso em sala de aula. Sâo Paulo: Editora Atual, 1999.
QUÍMICA - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Aspectos Macroscópicos – Método Científico. Riscos e benefícios da
Química. Questões atuais da Química. Elementos e átomos. Compostos
e Moléculas. Propriedades físicas. Misturas e substâncias puras.
Fenômenos químicos e físicos. Fracionamento de misturas. Unidades de
medidas. Estrutura atômica Origens da teoria atômica. Modelos
atômicos. Composição e características dos átomos. Elementos químicos.
Radioatividade. Radiação eletromagnética. Energia e fótons.
Propriedades ondulatórias do elétron. Equação de Planck. Espectros
atômicos de raias e Teoria de Bohr. Configuração eletrônica –
Camadas, subcamadas, orbitais e spin. O princípio da exclusão de Pauli.
Regra de Hund. Paramagnetismo e diamagnetismo. Hibridização de
orbitais. Classificação Periódica – Histórico. Leis da Periodicidade. A
tabela periódica. Propriedades periódicas. Ligações interatômicas e
intermoleculares - Teoria da ligação da valência. Teoria dos orbitais
moleculares. Orbitais moleculares. Tipos de ligações químicas.
Compostos iônicos, moleculares e metálicos. Geometria molecular.
Polaridade das ligações e das moléculas. Determinação de fórmulas dos
compostos. Forças intermoleculares. Propriedades dos líquidos. Sólidos
metálicos e iônicos. Sólidos moleculares e reticulados. Propriedades
físicas dos sólidos. Princípios da reatividade – Reações químicas.
Equilíbrio. Propriedades dos compostos em solução aquosa. Ácidos e
bases. Equações iônicas. Tipos de reações em solução aquosa. Reações
ácido-base. Reações com desprendimento de gás. Cálculos químicos –
Grandezas químicas. Estequiometria – Relações ponderais. Análise
química. Estequiometria de reações. Funções Inorgânicas – Estrutura,
classificação e nomenclatura de compostos inorgânicos. Gases –
Propriedades dos gases. Lei dos gases. Misturas gasosas e pressões
parciais. Teoria cinética molecular dos gases. Difusão e efusão.
Soluções e comportamento das soluções – Classificação. Unidades de
concentração. O processo de dissolução. Diluições e misturas.
Propriedades coligativas. Lei de Raoult. Energia, Formas e Unidades –
Calor específico e transferência de energia térmica. Energia e mudança
de estado. Entalpia. Lei de Hess. Funções de estado. Determinação de
entalpia. Energia livre e entropia. Aplicações da termodinâmica. Cinética
química – Velocidade. Ordem e molecularidade das reações. Fatores que
influenciam nas velocidades das reações. Equilíbrio químico –
Constantes de equilíbrio. Princípio de Le Chatelier. Equilíbrio iônico. Lei
da diluição de Ostwald. Produto iônico da água – pH e pOH. Solução
tampão. Hidrólise. Produto de solubilidade. Eletroquímica – Óxidoredução. Pilhas. Eletrólise. Equação de Nernst. Química orgânica –
Conceito, classificação, nomenclatura e propriedades físicas dos
compostos orgânicos. Isomeria plana e estereoisomeria. Reatividade das
moléculas orgânicas. Mecanismos das reações. Efeito indutivo e
mesomérico. Caráter ácido e básico dos compostos orgânicos. Reações
orgânicas: substituição, adição, eliminação, oxidação, combustão,
redução e polimerização. Petróleo e derivados, glicídios, lipídios:
glicerídios e cerídios, aminoácidos e proteínas e polímeros sintéticos.
ALLINGER, N. et al. Trad. Por Alencastro, R. B., Peixoto, J. S. e Pinho, L.
R. N. Química Orgânica. Rio de Janeiro: Guanabara Dois S. A., 1985.
ATKINS, P. Físico-Química. vol. 1, 2 e 3. Rio de Janeiro: LTC, 2004.
BRADY, J. E. e HUMISTON, G. E. Química Geral. vol. 1 e 2. Rio de
Janeiro: LTC, 1996.
KOTZ, J. C. e TREICHEL, P. J. Química e Reações Químicas. vol. 1 e 2.
Rio de Janeiro: Thomson Pioneira, 2005.
Tecnológica, 1999.
RUSSEL, J. B. Química Geral. vol. 1 e 2. São Paulo: Makron, 1994.
PERUZZO,F.M.e CANTO,E.L. Química na Abordagem do Cotidiano. vol.
1, 2 e 3. São Paulo: Moderna, 2006.
USBERCO,J. e SALVADOR.E. Química. vol 1, 2 e 3. São Paulo: Saraiva,
2005
SOCIOLOGIA - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Fundamentos teóricos metodológicos: fato social e ação social;
explicação e compreensão; positivismo e interpretação do sentido;
história: evolução, progresso e desenvolvimento. Principais conceitos:
sociedade e indivíduo; estrututra e função; diferenciação social; divisão
social do trabalho; estratificação social; dominação social; conflito e
mudança social; educação; linguagem, cultura, valores, idéias e
ideologias; instituições , comportamentos, racionalidade e irracionalidade;
lei moral; carisma; tradição e modernidade; urbanização. Principais
correntes do pensamento sociológico: funcionalismo, marxismo,
sociologia compreensiva, teoria crítica da sociedade. Sociologia no Brasil:
cultura brasileira, identidade nacional, estado e poder; estratificação
social, dependência e desenvolvimento; movimentos sociais; Estado ,
sociedade e educação. Questões relacionadas ao processo ensino
aprendizagem de sociologia.
ARENDT, Hannah. A condição humana. Rio de Janeiro: Forense
Universitária, 1993.
BECKER, Howard S. Métodos de pesquisa em ciências sociais. São
Paulo: HUCITEC, 1992.
BERGER, Peter & LUCKMANN, Thomas. A construção social da
realidade. Petrópolis: Vozes, 1991.
CHIZOTTI, Antonio. Pesquisa em ciências humanas e sociais. São Paulo:
Cortez, 1991.
COSTA, Cristina. Sociologia: introdução à ciência da sociedade, São
Paulo. Moderna, 1997.
CUNHA, Luiz Antônio, Educação e desenvolvimento social no Brasil, Rio
de Janeiro, Francisco Alves, 1975
FAORO, Raymundo. Os donos do poder: formação do patronato político
brasileiro. 8a. ed. Rio de Janeiro: Globo, 1989. 2 Vols.
FREITAG, Bárbara. Escola, Estado e Sociedade. São Paulo, 1979.
IANNI, Octávio. Industrialização e desenvolvimento social no Brasil, Rio
de Janeiro, Civilização Brasileira, 1963.
MANNHEIM, Karl. O homem e a sociedade. Rio de Janeiro: Zahar, 1962.
MARX, Karl. O capital. São Paulo: Abril Cultural, 1983. Vol. I.
MASLOW, Abraham H. Uma teoria da motivação humana. In: BALCÃO,
Yolanda F. & CORDEIRO, Laerte L. O comportamento humano na
empresa. 2a. ed. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 1975. p. 33766.
MEC, Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino médio, SEMTEC,
Brasíia, 1999.
MILLS, C. Wright. A imaginação sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1982.
OLIVEIRA, Pérsio Santos, Introdução à Sociologia, São Paulo, Ática,
2000.
RAMOS, Alberto Guerreiro. A redução sociológica. Rio de Janeiro: Tempo
Brasileiro, 1965.
TAYLOR, Frederick W. Princípios de administração científica. 7a. ed. São
Paulo: Atlas, 1979.
TOMAZI, Nelson , Iniciação à Sociologia. São Paulo, Atual,1993.
ADMINISTRAÇÃO - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Administração Geral: Conceito; o papel dos gerentes; Escolas e Teorias;
Empresa e Ambiente; Administração Participativa. Administração de
Recursos Materiais e Patrimoniais: Dimensionamento e Controle de
Estoques; Armazenamento; Movimentação; Compras; Distribuição e
Transporte. Administração Financeira: Conceito, Valor do Dinheiro no
tempo; Orçamento de Capital; Custo de Capital; Estrutura de Capital;
Financiamento de Capital de Giro; Demonstrativos Financeiros e Índices.
Administração de Produção: Conceito; Planejamento; Analise de
Investimentos; Planejamento e Controle de Produção; Controle de
Qualidade. Administração de Recursos Humanos: Conceito;
Planejamento Estratégico de Gestão de Pessoas; Avaliação do
Desempenho Humano; Treinamento; Desenvolvimento de Pessoas e de
Organização; Higiene, Segurança e Qualidade de Vida; Avaliação da
Função de Gestão de Pessoas.
CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de Pessoas. RJ: Elsevier, 2004.
DIAS, Marco Aurélio. Administração de Materiais: Uma abordagem
Logística. SP: Atlas, 2007.
GROPPELLI, A. A. et al. Administração Financeira. SP: Saraiva, 1998
MAXIMIANO, Antonio César Amaru. Teoria Geral da Administração. SP:
Atlas, 2007.
ROCHA, Dúlio. Fundamentos Técnicos da Produção. SP: Makron Books,
1996
AGROPECUÁRIA - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
SOLOS: Propriedades Químicas, Físicas e Biológicas do solo. Correção
da acidez do solo, adubos e corretivos. Nutrição vegetal e
recomendações de nutrientes / adubações orgânica e mineral.
Mecanização e preparo correto do solo. Classificação dos solos do
Estado do Rio de Janeiro. SEMENTES E MUDAS : Propagação de
plantas e produção de sementes e mudas.
Planejamento e instalação de viveiros de mudas. AGRICULTURA
COMERCIAL E SOCIAL: Principais culturas agrícolas: olericultura,
fruticultura, forragicultura, culturas anuais e silvicultura. Aspectos
edáficos, fisiológicos, climáticos, classificação botânica, variedades,
irrigação e drenagem, fitossanidade, plantio, tratos culturais, colheita,
classificação, embalagem, transporte e comercialização da produção.
Controle de pragas, doenças e plantas invasoras. CONSERVAÇÃO E
MANEJO DOS RECURSOS NATURAIS : Topografia. Práticas de
controle da erosão. Aptidão e uso agrícola dos solos. Conservação do
solo e da água; da fauna e flora nativas. Prevenção e controle da poluição
na agricultura. Agricultura orgânica e agroecologia. ECONOMIA E
PLANEJAMENTO AGROPECUÁRIO : Administração, planejamento e
desenvolvimento agropecuário. Custos de produção agropecuário. Extrato
fundiário, utilização das terras do RJ, agropecuária fluminense.
PRODUÇÃO ANIMAL :
Bovinocultura, caprinocultura, cunicultura, criação de galinhas caipiras e
codornas. AGROINDUSTRIALIZAÇÃO : Tecnologia de alimentos.
métodos de conservação de alimentos e envenenamento alimentar
ALBINO, Luiz Fernando Teixeira [et al.]. Criação de frango e galinha
caipira. Editora Aprenda Fácil 208p. Viçosa – MG, 2005.
ALBINO, Luiz Fernando Teixeira e BARRETO, Sérgio Luiz de Toledo.
Criação de codornas para ovos e carne. Editora Aprenda Fácil 290p.
CHAPAVAL, Lea [et al.]. Manual do produtor de cabras leiteiras.
Editora Aprenda Fácil 214p. Viçosa – MG, 2006.
DE-POLLI, Helvécio (coordenador) e ALMEIDA, Dejair Lopes de
(colaboração) et al. Manual de adubação para o Rio de Janeiro.
Itaguaí: Ed. Universidade Rural, 1988.
EMBRAPA - Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária. Cultura da
Banana – Aspectos técnicos, sócio-econômicos e agroindustriais –
Serviço de Produção e Informação – Brasília -DF., 585p., 1997.
EMBRAPA - Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária. DE
CAMPOS, Oriel Fajardo; LIZIERE, Rosane Scatamburlo, [et al.]. Gado de
Leite: o produtor pergunta a EMBRAPA responde. 213p. Brasília – DF,
1993.
EMBRAPA - Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária.
NASCIMENTO NETO, Fénelon [et al.]. Recomendações Básicas para a
Aplicação de Boas Práticas Agropecuárias e de Fabricação na
Agricultura Familiar. 243p. Brasília – DF, 2006.
EMBRAPA Florestas - Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária.
GALVÃO, Antônio Paulo Mendes [et al.]. Reflorestamento de
propriedades rurais para fins produtivos e ambientais – um guia para
ações municipais e regionais. 351p. Brasília – DF, 2000.
FILGUEIRA, Fernando Antônio Reis. Novo manual de olericultura –
agrotecnologia moderna
na produção e comercialização de
hortaliças. 2ª edição – revista e ampliada – Viçosa – Editora UFV – 2003,
412p.
GALLO, Domingos (in memoriam) et al. Agroecologia – Entomologia
agrícola – Piracicaba, FEALQ, 2002. 920p., Biblioteca de Ciências
Agrárias Luiz de Queiroz, 10.
GAVA, Altanir Jaime. Princípios de tecnologia de alimentos. São
Paulo, SP. Nobel, 1981, 3ª edição, 284 p.
IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Censo
Agropecuário 1995 – 1996 – nº 18 – Rio de Janeiro. Rio de Janeiro,
1997, 199p.
KIMATI, Hiroshi, et al. – Manual de fitopatologia – 3ª edição, São Paulo,
Editora Agronômica Ceres, 1995 – 1997, volume 2: doenças das plantas
cultivadas, 774p.
LORENZI, Harri – Árvores Brasileiras – Manual de Identificação e
Cultivo de Plantas Arbóreas Nativas do Brasil – Vols. I e II. 2a edição –
Nova Odessa – SP. Editora Plantarum, 1998.
MELLO, Hélcio Vaz de e SILVA, José Francisco da. Criação de
coelhos. Editora Aprenda Fácil 264p. Viçosa – MG, 2003.
PIRES, Fábio Ribeiro; DE SOUZA, Caetano Marciano. Práticas
Mecânicas de conservação do solo e da água. Viçosa, MG, 2003,
176p. Editora UFV.
SARAIVA LOPES, José Demerval e LIMA, Francisca Zenaide de.
Pequenas barragens de terra. Editora Aprenda Fácil 268p. Viçosa –
MG, 2005.
CONTABILIDADE - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Contabilidade: Conceito; Campo de Aplicação; Finalidade; Princípios;
Escrituração; Avaliações de Ativos e Passivos; Métodos de Avaliação de
Investimentos; Demonstrações Contábeis - Estrutura, Composição e
Elaboração; Consolidação das Demonstrações; Fusão, Cisão e
Incorporação. Custos: Gastos – Custo, Despesa e Perda; Classificações
de Custos e de Despesas; Custos Primário, de Transformação e de
Produtos Fabricados; Custeios por Absorção; Variável e ABC; Análise de
Custo x Volume x Lucro; Margem de Contribuição; Ponto de Equilíbrio;
Formação de Preço com base no Custo.
IUDÍCIBUS, Sérgio de, et al, Manual de Contabilidade das Sociedades
por Ações (Aplicável às demais Sociedades) / FIPECAFI. 7a. ed. SP:
Atlas.
LEONE. George Sebastião Guerra. Custos: Planejamento, Implantação e
Controle. SP: Atlas, 2000.
SÁ, Antonio Lopes de, et al. Dicionário de Contabilidade. 10a. ed. SP:
Atlas
SZUSTER, Natan, et al. Contabilidade Geral. SP: Atlas, 2007.
DESENHO TÉCNICO - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Desenho técnico. Conhecimento básico dos meios de expressão e
representação de projetos de arquitetura e urbanismo. Familiarização
com os instrumentos, meios e materiais utilizados para expressão e
representação. Normas e convenções (ABNT e DIN). Linhas, texturas,
desenhos de projeto, projeto de execução, detalhes. Normalização das
pranchas, escalas gráficas, selo e indicações de apoio à leitura de
projetos. Modelos reduzidos. Plantas, cortes e fachadas. Coberturas.
Geometria Descritiva. Estudo de pontos, retas e planos. Interseções
entre planos e retas e entre planos. Métodos descritivos: mudanças de
planos e rebatimentos. Superfícies de revolução: cilindro, cone, esfera,
toro, parabolóides, hiperbolóides, elipsóides e helicóides. Perspectiva.
Conceitos fundamentais de perspectiva. Sistema Mongeano. Processo de
construção da perspectiva cônica. Perspectiva cavalera e axonométrica.
História da Arte. Elementos e conceitos básicos para a compreensão do
fenômeno artístico no contexto cultural dos diferentes períodos históricos.
Manifestações artísticas da Pré-História e dos povos da Antigüidade, o
mundo clássico Greco - Romano. Arte na Idade Média. Renascimento,
Maneirismo, Barroco, Rococó e Neoclassicismo. Impressionismo.
BAZIN, G. História da arte: da pré-história aos nossos dias. São Paulo :
Difusão Européia do Livro ; Lisboa : Bertrand, 1953.
CHIGIR, M. Curso de desenho de perspectiva exata. Gráfica editorial,
1980.
CLAUDI, C. Manual de perspectiva. Barcelona: Gustavo Gili, 1925.
GAMBRICH, E.H. História da arte. Rio de Janeiro : BLTC, 1981. 654 p.
GIANAZZA, G. A perspectiva. Rio de Janeiro : Ediouro, 1983.
LACOURT, H. Noções e fundamentos de geometria descritiva. Rio de
Janeiro, Ed. Guanabara Koogan, 1995.
MONTENEGRO, G. Desenho arquitetônico para cursos técnicos de 2o
grau e faculdades de arquitetura. Ed. Edgard Blucher, São Paulo, 1985.
NORMAS TÉCNICAS DA ABNT
OBERG, L. Desenho arquitetônico. 22 ed. Rio de Janeiro, Livro Técnico,
1983.
PRINCIPE JÚNIOR, A. R.. Noções de Geometria Descritiva. vol. 1 e 2.
Ed. Nobel, 33ª edição, 1982.
DIREITO E LEGISLAÇÃO - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Noções de Direito Constitucional: Da Constituição: conceito, objeto,
elementos e classificação. Aplicabilidade e interpretação das normas
constitucionais. Princípios fundamentais constitucionais. Poder
constituinte: poder constituinte originário e derivado; limites ao poder de
emenda. Direitos e garantias fundamentais: direitos e deveres individuais;
direitos sociais. Das garantias constitucionais. Direito de nacionalidade:
espécies, formas de aquisição e perda da nacionalidade; tratamento
diferenciado entre brasileiro nato e naturalizado. Direitos políticos: direito
de voto, elegibilidade e direitos políticos negativos. Organização do
Estado e dos poderes: Organização político-administrativa; União,
Estados, Municípios e Distrito Federal; repartição de competências. Poder
legislativo: Congresso Nacional, suas casas legislativas e funções;
comissões parlamentares de inquérito, Tribunais de Contas. Processo
legislativo: conceito, classificação; processo legislativo ordinário e
espécies normativas. Poder executivo: Presidente e Vice-Presidente da
República; modo de investidura e posse no cargo de Presidente da
República; Ministros de Estado. Poder Judiciário: órgãos, composição dos
Tribunais; funções e garantias do Poder Judiciário. Ministério Público:
posicionamento constitucional, princípios, funções e garantias do
Ministério Público.
Noções de Direito Administrativo: Fontes e Princípios Administrativos.
Organização Administrativa Brasileira: a função administrativa, estrutura
da administração direta, desconcentração e descentralização
administrativa. Entidades da Administração Indireta: autarquias,
fundações, empresas públicas, sociedades de economia mista. Órgãos
Públicos: conceito e classificação. Poderes e Deveres do Administrador
Público. Poderes administrativos. Atos Administrativos: conceito,
elementos constitutivos, atributos, classificação, espécies, atos vinculados
e atos discricionários, formas de extinção. Serviços Públicos:
competência, classificação, princípios setoriais; execução direta e
indireta. Servidores Públicos: normas constitucionais; regime jurídico,
cargos públicos; espécies, formas de provimento e vacância; acesso aos
cargos, empregos e funções públicas; estabilidade, aposentadoria,
pensão e responsabilidade funcional. Domínio Público: conceito,
classificação e uso dos bens públicos; características e espécies.
Noções de Direito Civil: Da lei: conceito e características; da
elaboração; vigência; cessação da eficácia; classificação; aplicação da lei
no tempo e no espaço; interpretação das leis. Das Pessoas: noção de
pessoa; pessoas físicas: começo e fim da pessoa; capacidade jurídica e
capacidade de fato, absoluta e relativamente incapazes; emancipação, da
individualização das pessoas; direitos da personalidade; ausência;
pessoas jurídicas: conceito; elementos; classificação; domicílio; das
pessoas jurídicas de direito privado: início; sociedades e associações; das
Fundações. Bens: classificação; espécies. Fato jurídico: conceito e
classificação; negócio jurídico: manifestação de vontade; classificação; da
inexistência, nulidade e anulabilidade dos negócios jurídicos; defeitos dos
negócios jurídicos; modalidades; prescrição e decadência.
Noções de Direito Tributário: Normas gerais de direito tributário:
conceitos e espécies de normas tributárias, vigência, aplicação,
interpretação, integração. Princípios constitucionais tributários: legalidade,
igualdade, capacidade contributiva, irretroatividade, proibição de confisco,
anualidade e anterioridade. Princípios que regem a função do fisco.
Relação jurídica tributária: conceito, natureza, relação jurídica tributária
material e formal. Obrigação tributária: fato gerador da obrigação
tributária; conceito, subsunção, espécies; elemento objetivo do fato
gerador; aspecto material, temporal e quantitativo; elemento subjetivo do
fato gerador; sujeito ativo, passivo, solidariedade, capacidade tributária,
domicílio tributário, contribuinte e responsável tributário. Crédito tributário:
conceito. Constituição: o lançamento: características, eficácia, efeitos,
atributos, princípios e modalidades do lançamento. Suspensão: conceito,
moratória, depósito, reclamações e recursos administrativos, liminares em
mandado de segurança e em outras demandas. Extinção: pagamento e
suas modalidades; imputação, consignação, pagamento indevido,
compensação, transação, remissão; prescrição e decadência. Exclusão:
conceito, isenção, natureza, classificação, princípios, direitos
fundamentais, renúncias de receita, interpretação e revogação das
isenções, anistia. Garantias do crédito tributário: conceito, privilégios,
preferências. Fiscalização do crédito tributário. Sistema tributário
nacional: conceito, classificação, princípios gerais; competência tributária;
limitações ao poder de tributar. Os tributos: conceito, classificação;
impostos federais, estaduais e os municipais; especificidades e princípios
inerentes a cada imposto; taxas: conceito, requisitos constitucionais,
princípios e espécies; contribuição de melhoria: fundamentos, conceito e
elementos do fato gerador; contribuições sociais.
Noções de Direito de Empresa: A empresa e o empresário; o
empresário individual; requisitos para a aquisição da condição jurídica de
empresário, os legalmente impedidos de exercer a atividade de
empresário; natureza do registro; o empresário regular. As sociedades:
As pessoas jurídicas de direito privado; conceito; espécies de sociedades;
definição; adoção da forma de sociedade por ações; sociedade que
exerce atividade rural; efeitos da aquisição da condição de empresária
pela sociedade; tipos societários; classificação das sociedades;
sociedade unipessoal; sociedade entre cônjuges. Personalidade Jurídica
das sociedades: aquisição e efeitos. Sociedade Simples: origem,
constituição; obrigação e direitos dos sócios; administração,
responsabilidade dos sócios pelas dívidas sociais; da resolução da
sociedade em relação a um sócio. Sociedade Limitada: evolução,
característica; número de sócios e capital; nome empresarial;
constituição; alteração do contrato social; natureza jurídica; a cota social;
o sócio cotista; dissolução da sociedade; a administração da sociedade;
conselho de administração; deliberações sociais. Transformação,
incorporação, fusão e cisão das sociedades. Estabelecimento Comercial:
noção; designações; natureza; elementos; negociabilidade. Nome
Empresarial: conceito; espécies; princípios; alienabilidade; proteção. O
registro de Empresas. Livros Empresariais: obrigatórios, facultativo e
fiscais.
Campinho, Sérgio. O Direito de Empresa à Luz do Novo Código Civil.
Editora Renovar.
Código Civil (Lei 10.406/02).
Código Tributário Nacional.
Constituição da República Federativa do Brasil.
Constituição do Estado do Rio de Janeiro.
Decreto -lei 200/67 e suas alterações.
Giordani, José Acyr Lessa. Curso Básico de Direito Civil, Parte Geral.
Editora Lumen juris.
Machado, Hugo de Brito. Curso de Direito Tributário. Malheiros Editores.
Moraes, Alexandre de. Direito Constitucional. Editora Atlas.
Oliveira, Cláudio Brandão de. Manual de Direito Administrativo. Editora
Impetus.
Torres, Ricardo Lobo. Curso de Direito Financeiro e Tributário. Editora
Renovar.
ELETRICIDADE - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Princípios básicos de eletricidade – Carga elétrica. Campo Elétrico.
Diferença de potencial. Corrente elétrica. Fontes de eletricidade. Lei de
Ohm. Resistência elétrica. Potência elétrica. Circuitos elétricos em
corrente contínua – Leis de Ohm. Circuitos série: tensão e corrente em
série e paralelo. Divisão de corrente e tensão. Potência. Circuitos
paralelo. Condutância. Leis de Kirchoff, cálculo de redes – Leis de
Kirchoff para tensão e corrente: nós e malhas. Redes em Y e em delta.
Superposição. Teoremas de Norton e Thevenin. Circuitos série / paralelo.
Ponte de Wheatstone. Medidas elétricas - Galvanômetro de Bobina
Move; Amperímetro; Voltímetro; Medida de Resistência; Ohmímetro
Série. Eletromagnetismo – Materiais magnéticos. Grandezas
magnéticas. Curva de magnetização BH. Circuitos magnéticos. Indução
magnética. Capacitância e indutância – Capacitância. Capacitores série
e paralelo. Cálculo da capacitância em função da geometria e do
dielétrico. Indutância. Unidades. Circuitos elétricos com capacitores e
indutores, RC, RL e RLC, Correção do Fator de Potência. Máquinas de
corrente contínua – Gerador de Tensão Ideal; Gerador de Tensão Real;
Máxima Transferência de Potência; Associação de Geradores de Tensão
Série e Associação de Geradores de Tensão Paralela; Gerador de
Corrente Ideal; Gerador de Corrente Real; Equivalência entre Gerador de
Tensão e Gerador de Corrente; Construção de Gerador de Corrente;
máquinas CC simples. Enrolamentos da armadura. Reação da armadura.
Comutação. Excitação do campo. Circuitos equivalentes. Equações.
Regulação de tensão; Perdas e eficiência. Máquinas enrolamento série.
Máquinas enrolamento paralelo. Máquinas compostas. Velocidade de
motores CC. Princípios da corrente alternada – Ondas senoidais.
Análise gráfica e matemática do sinal senoidal; Corrente alternada.
Freqüência e período. Representação com Números Complexos;
Operações com diagrama fasorial e números complexos. Relações de
fase; fasores. Diagrama fasorial. Valor eficaz. As reatâncias indutivas e
capacitivas. Potência e fator de potência. Máquinas de corrente
alternada – Máquinas monofásicas e trifásicas. Máquinas síncronas.
Perdas e eficiência. Máquinas assíncronas. Campo Rotativo, Perdas e
eficiência. Equações. Motores de indução tipo gaiola, dispositivos de
partida de motores. Transformadores – Transformador ideal. Circuito
equivalente. Perdas e eficiência. Razão de transformação. Razão de
Impedância. Polaridade de Bobinas. Autotransformador. Sistemas
trifásicos – Características básicas. Ligações entre transformadores
trifásicos. Potência em cargas trifásicas equilibradas. Ligações estrela –
triângulo.
Contínua. Editora Érica
Alternada. Editora Érica
CAVALCANTI, P. J. M. - Fundamentos de Eletrotécnica. Biblioteca
Técnica Freitas Bastos.
EDMINISTER, J. A. Circuitos Elétricos. Ed. McGraw-Hill.
GUSSOV, Milton - Eletricidade Básica. Schaum McGraw Hill.
MARTIGNONI, A. Eletrotécnica. Ed. Globo.
NAVY, U. S. – Curso Completo de Eletricidade Básica. Ed Hemus
ELETRÔNICA - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
CONCEITOS BÁSICOS DE CIRCUITOS ELÉTRICOS: Resistores,
capacitores e indutores. Leis de Kirchoff. Equivalentes Thevenin e Norton.
Teorema da superposição. Circuitos elétricos com capacitores e
indutores. Constante de tempo de carga e descarga de circuitos. Valor
médio e valor eficaz. ELETRÔNICA LINEAR BÁSICA: Diodo e Zener.
Circuitos básicos com diodo e zener. Ceifadores. Diodo como chave.
Retificadores e conversores AC-DC. Reguladores de tensão. Transistor
de junção e FET. Circuitos de polarização. Análise AC: modelo para
pequenos sinais, papel dos capacitores. Amplificadores básicos.
Acoplamento de fonte de sinal e carga. Excursão de sinal. Amplificadores
operacionais: aplicações básicas, integradores, diferenciadores e
comparadores. Instrumentos de medições e medidas em circuitos.
ELETRÔNICA
DIGITAL
BÁSICA
E
ORGANIZAÇÃO
DE
COMPUTADORES: Sistemas de numeração. Portas lógicas. Álgebra
booleana e minimização. Circuitos lógicos básicos síncronos e
assíncronos. Multivibradores. Organização de computadores: conceitos
de unidade central de processamento, memória, barramentos e
dispositivos periféricos e ciclo de instrução de máquina. PRINCÍPIOS
BÁSICOS DE TELECOMUNICAÇÕES: Conceitos básicos de transmissão
de sinais. Meios guiados e não guiados. Características de transmissão
sem fio. Sistema telefônico e técnicas de multiplexação. Modulação.
Modems. Transmissão digital: codificações com paridade, Hamming e
CRC.
CLOSE, Charles M. Circuitos Lineares. Vol. 1 e 2. Livros Técnicos e
Científicos Editora, 1975 (ou superior).
SEDRA, Adel S.; SMITH, Kenneth C. Microeletrônica. 5a. ed. Pearson
Education do Brasil, 2007.
BOYLESTAD, Robert L.; NASHELSKY, Louis. Dispositivos eletrônicos e
teoria de circuitos. 8a. ed. Pearson Education do Brasil, 2004.
MALVINO, Albert P. Eletrônica. Vol. 1 e 2. Makron Books do Brasil, 1987
(ou superior).
MILLMAN, Jacob; HALKIAS, Christos C. Eletrônica: Dispositivos e
Circuitos. Vol 1 e 2. McGraw-Hill do Brasil, 1981 (ou superior).
TAUB, Hebert; SCHILLING, Donald. Eletrônica Digital., MacGraw-Hill do
Brasil, 1982.
Bartee, Thomas C. Fundamentos de Computadores Digitais. Guanabara
Dois, 1980.
Tanenbaum, Andrew S. Structured Computer Organization. 4a. ed.
Prentice-Hall, 1999.
Tanenbaum, Andrew S. Rede de Computadores. 3a. ed. Campus, 1997
(ou superior).
ENFERMAGEM - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Anatomia Humana. Histologia. Bioquímica. Microbiologia e Imunologia.
Parasitologia. Fundamentos de Enfermagem. Enfermagem em Saúde
Coletiva. Enfermagem Médico-Cirúrgica. Enfermagem na Saúde da
Mulher. Enfermagem na Saúde da Criança e do Adolescente.
Enfermagem em Saúde Mental. Enfermagem no Cuidado ao Paciente
Crítico. Ética Profissional. Processo de Enfermagem. Administração de
Unidades de Enfermagem.
ALFARO-LEFEVRE, Rosalinda. Aplicação do Processo de Enfermagem:
promoção do cuidado colaborativo. Porto Alegre: Artmed. 5ª ed. 2005.
ALMEIDA, FAbiane de Amorim. SABATÉS, Anna Llonch (orgs.).
Enfermagem Pediátrica: a criança, o adolescente e sua famíia no hospital.
São Paulo: Manole. 2007
BRANDEN, Pennie Sessler. Enfermagem Materno-Infantil. Rio de
Janeiro: Reichmann & Affonso. 2ª ed. 2000.
CHAPEL, Helen et al. Imunologia para o Clínico. Rio de Janeiro:
Revinter. 4ª ed. 2001.
CHAUD, Massae Noda.
O Cotidiano da Prática de Enfermagem
Pediátrica. Rio de Janeiro: Atheneu. 1999.
GUYTON, Arthur C. Fisiologia Humana. Rio de Janeiro: Guanabara
JAWETZ, Ernest. Microbiologia Médica. Rio de Janeiro: Guanabara
JUNQUEIRA, L. C. ; CARNEIRO, José. Histologia Básica. Rio de
KAWAMOTO, Emiia Emi (coord.). Enfermagem Comunitária. São Paulo:
EPU. 1995.
KAWAMOTO, Emiia Emi; FORTES, Julia Ikeda.
Fundamentos de
Enfermagem. São Paulo: EPU. 1997.
KURCGANT, Paulina (coord.). Gerenciamento em Enfermagem. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan. 2005.
LEHNINGER, Albert L.; NELSON, David L.; COX, Michael M. Princípios
de Bioquímica. São Paulo: Sarvier. 2ª ed. 1995.
MILER, Donna. Administração de Medicamentos. Rio de Janeiro:
Reichmann & Affonso. 2002.
MOORE, Keith L.; DALLEY, Arthur F. Anatomia - Orientada para a clínica.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan. 4ª ed. 2001.
MOORE, Keith L.; PERSAUD, T. V. N. Embriologia Clínica. Rio de
NETTINA, Sandra M.
Prática de Enfermagem.
Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan. 6ª ed. 1998.
OGUISSO, Taka. ZOBOLI, Elma (coords.). Ética e Bioética: desafios para
a enfermagem e a saúde. São Paulo: Manole. 2006.
SMELTZER, Suzanne C.; BARE, Brenda. Brunner e Suddarth: Tratado
de Enfermagem Médico-Cirúrgica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan.
10ª ed. 2005.
SOUSA, Nilton Elias de. A Enfermagem na Saúde Mental. AB Editora.
2006.
SPARKS, Sheila M.; TAYLOR, Cynthia M.; DYER, Janyce G. Diagnóstico
de Enfermagem. Rio de Janeiro: Reichmann & Affonso. 2000.
TALBOT, Laura. MEYERS-MARQUARDT, Mary. Cuidados Críticos. Rio
de Janeiro: Reichmann & Affonso. 3ª ed. 2001.
VERONESI, Ricardo. Doenças Infecciosas e Parasitárias. Rio de
INFORMÁTICA - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Microinformática: Inglês Técnico. Modalidades de processamento
“batch”, “offline”, “online” e “real time”. Sistemas de Numeração.
Hardware: conceitos e configurações, placa-mãe, microprocessadores,
dispositivos de entrada e saída, componentes e funções, memórias,
discos rígidos, padrões e tecnologias IDE, SCSI e SATA, barramentos
PCI, AGP e USB, interfaces serial e paralela, conexões, mídias, CD e
DVD, instalação, configuração e operação, montagem e manutenção de
equipamentos de informática. Software: Sistemas Operacionais:
conceitos, multiprocessamento, multiprogramação “time sharing” e
multitarefa, plataformas Windows e Linux, Software Básico e Utilitários.
Aplicativos computacionais: conceitos e conhecimentos sobre MS Office e
Open Office. Redes: conceitos, tecnologias, terminologia, meios de
transmissão, topologias, protocolos, padrões, interconexão de redes,
equipamentos, TCP/IP, Redes Wireless. Web: conceitos sobre Internet,
modalidades de acesso, navegação e pesquisa, browser, e-mail,
instalação, configuração e utilização dos recursos, HTML, XML, CSS,
JavaScript, ASP, PHP e JSP, construção de páginas para Web.
Segurança física e lógica: proteção de equipamentos e de sistemas de
informática e em redes e na Internet, backup, vírus, prevenção, firewall.
Algoritmos e Linguagens de Programação: conceitos, algoritmos,
estruturas básicas de programação, pseudocódigo e fluxograma,
estruturas de dados, procedimentos e funções, recursividade, Passagem
de parâmetros, algoritmos de ordenação e de pesquisa, arquivo e
registro, programas, técnicas, interpretação X compilação X linkedição,
código-fonte e código-objeto, Programação Orientada a Objetos,
conhecimentos sobre Pascal, C, C++, C#, Visual Basic, Delphi,
plataforma .Net e Java. Bancos de Dados: conceitos, modelagem,
Abordagem Relacional, Formas Normais, SGBD, DLL e DML, SQL,
Interface e conectividade Web, Segurança, Bancos de Dados Orientados
a Objeto, Administração, Aplicações. SQL Server e MySQL. Gestão
Empresarial: Sistemas automatizados, ferramentas para Projeto, Análise
e Desenvolvimento, abordagens Estruturada, Essencial e Orientada a
Objetos, Prototipação, Modelagem, Diagramas, UML, Processo Unificado
Rational (RUP), softwares Case – Rational Rose e Power Design,
Qualidade de Software (ISO e CMM), DataWarehouse, Planejamento
Estratégico de Sistemas de Informação, Gerência de Projetos, software
MSProject, Modelo PMBOK/PMI, 2000. Computação Gráfica: conceitos
relacionados a imagens, resoluções, cores, conhecimentos sobre Corel
Draw, Photoshop e Flash.
DATE, C. J. Introdução a Sistemas de Banco de Dados, Campus, 2004.
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Objetos com UML 2, Campus, 2006.
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TANENBAUM, A. S. Redes de Computadores, Campus, 2003.
YOURDON, E. Análise Estruturada Moderna, Campus, 1990.
MECÂNICA - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Dinâmica: Cinemática da Partícula: Movimento Retilíneo e Curvilíneo.
Dinâmica da Partícula: Leis de Newton, Métodos da Energia e da
Quantidade de Movimento. Cinemática de Corpo Rígido. Dinâmica de
Corpo Rígido no Plano: Forças e Acelerações, Energia e Quantidade de
Movimento. Vibrações Mecânicas Com e Sem Amortecimento. Estática:
Forças no Plano e no Espaço. Sistemas Equivalentes de Forças Atuando
em um Corpo Rígido. Equilíbrio de Corpos Rígidos em Duas e Três
Dimensões. Análise de Estruturas: Treliças e Máquinas. Forças em Vigas
e Cabos. Atrito. Centro de Gravidade: Linhas, Áreas e Volumes. Momento
de Inércia de Áreas e de Massa. Mecanismos: Sistemas Articulados.
Engrenagens Cilíndricas de Dentes Retos e Helicoidais. Trem de
Engrenagens. Análise Cinemática de Mecanismos. Resistência dos
Materiais: Lei de Hooke. Tensões Normais e Cisalhantes. Tensões
Admissíveis. Solicitações Axiais. Diagrama Tensão x Deformação.
Deformações Devidas à Variação de Temperatura. Coeficiente de
Poisson. Deformação por Cisalhamento. Concentração de Tensões.
Torção. Deformações em Eixos Circulares. Tensões no Regime Elástico.
Potência. Concentração de Tensões. Tensões em Molas Helicoidais.
Flexão. Estado Plano de Tensões. Tensões Principais e Tensão
Cisalhante Máxima. Círculo de Mohr. Estado Geral de Tensões. Tensões
Principais no Estado Geral. Estado Plano de Deformações. Tensões em
Vasos de Pressão de Paredes Finas e Espessas. Critérios de
Resistência. Dimensionamento de Eixos. Flambagem. Fadiga.
Resistência a Fadiga para Vida Finita e Infinita. Fatores Modificadores do
Limite de Resistência a Fadiga. Tensões Flutuantes. Elementos de
Máquinas: Parafusos. Chavetas. Rebites. Eixos. Freios, Embreagens e
Acoplamentos. Molas. Cabos de Aço. Termodinâmica: Propriedades da
Termodinâmicas. Equilíbrio Termodinâmico. Propriedades de uma
Substância Pura. Gases Ideais e Reais. Trabalho e Calor. Primeira Lei da
Termodinâmica. Segunda Lei da Termodinâmica. Ciclos Termodinâmicos.
Mecânica dos Fluidos: Estática dos Fluidos. Análise de Escoamentos.
Leis Básicas para Sistemas e Volumes de Controle. Escoamentos
Compressíveis e Incompressíveis. Informática: Conceitos Básicos.
Hardware do PC. Sistemas operacionais. Conceitos básicos sobre
Comunicação de Dados e Redes de computadores, meios físicos,
topologias e protocolos. Equipamentos. Técnicas de Programação e
Algoritmos. Conhecimentos sobre Pascal, C e Java. Noções do MS Office
e do OpenOffice.
Noções sobre Internet.
Uso dos recursos.
Conhecimentos sobre HTML. Segurança de redes e na Internet. Desenho:
Vistas e Cortes. Noções sobre Geometria Descritiva: Métodos Descritivos,
Problemas Métricos e Poliedros. Desenho de Maquinas. Eletricidade:
Conceitos básicos sobre Eletrostática: Lei de Coulomb, Campo Elétrico,
Potêncial Eletrostático, Capacitores; sobre Eletrodinâmica: Corrente
Elétrica, Estudo dos Resistores, Geradores e Receptores e Circuitos
Elétricos. Eletromecânica: Noções de magnetismos e campo magnético,
Medidores de Potência, Corrente e Tensão; Motores Eletrico, Ligações
em Triangulo e Estrela, Medidas Eletricas, Condutores Eletricos, Proteção
e Controle de Circuitos, Instalações de Motores Eletricos, Manutenção,
Normas Técnicas, Gerador, Transformador, Proteção de Equipamentos.
Segurança do Trabalho e Meio Ambiente: Conceitos basicos em geral.
Normas Técnicas em mecânica e eletricidade. Organização e Normas:
Conceitos Básicos Equipamentos: Motor Diesel. Bomba. Válvulas.
Compressores.Turbinas. Freza. Torno. Furadeira. Esmerilhadora. Solda.
Programas Computacionais: Auto Cad. Primavera. MS Project. Solid
Work.
BEER, F. P., & JOHNSTON, E. R. Mecânica Vetorial Para Engenheiros Estática. 5ª Ed Revisada, Makron Books, São Paulo, 1994.
BEER, F. P., & JOHNSTON, E. R. Mecânica Vetorial Para Engenheiros Cinemática e Dinâmica. 5ª Ed Revisada, Makron Books, São Paulo, 1994.
BEER, F. P., & JOHNSTON, E. R. Resistência dos Materiais. 3ª Ed,
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FORBELLONE, A. L. V. & EBERSPACHER, H. F. Lógica de
Programação: a Construção de Algoritmos e Estruturas de Dados,
Makron Books, 2005.
FOX, R. W. & MAC DONALD A. T. Introdução à Mecânica dos Fluidos. 3ª
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HALLIDAY, RESNICK. Física I,II e III, Editora LTC, Rio de Janeiro, 1976.
MACINTYRE, A. J. Bombas e Instalações de Bombeamento. Editora
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PEDAGOGIA (NORMAL) - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Fundamentos da Educação: aspectos filosóficos, psicológicos,
sociológicos e antropológicos. A história do Pensamento Pedagógico
Brasileiro: teoria da educação brasileira, as diferentes correntes do
pensamento pedagógico brasileiro. A organização da educação brasileira:
aspectos legais, aspectos políticos; o projeto político pedagógico,
planejamento, diagnóstico, pedagogia de projetos, a avaliação e os
diferentes processos de avaliação. A formação de professores para o
ensino fundamental: realidade atual, avanços e retrocessos, o professor
do ensino fundamental na Lei 9394/96; o papel do professor na sociedade
do conhecimento e as novas possibilidades de acesso ao conhecimento.
Aspectos teóricos e metodológicos da prática escolar, a diversidade na
educação. A democratização da educação: a educação inclusiva ou
educação para todos.
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AQUINO, Julio (org). Erro e fracasso na escola. São Paulo, Summus,
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construção possível. Campinas,1996
PRÓTESE DENTÁRIA - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Anatomia e escultura dental: dentes decíduos e dentes permanentes.
Ciência dos Materiais: propriedades físicas, propriedades químicas,
propriedades térmicas e considerações biológicas do uso dos materiais.
Modelos de Gesso: princípios básicos e considerações técnicas.
Articuladores. Revestimentos. Resinas autopolimerizáveis , Resinas
termopolimerizáveis e resinas fotopolimerizáveis. Resinas estéticas .
Prótese Total: placa base, planos oclusais, montagem de dentes clássica
e caracterizada. Restaurações fundidas: sistemas de troquelização,
ceroplastia , fundição .Conhecimento de ligas metálicas para o uso
odontológico. Conhecimento técnico de próteses fixas. Porcelanas
odontológicas e sistemas cerâmicos livres de metal. Princípios básicos
de restaurações em cerâmica e em cerômero. Soldagem. Próteses
parciais removíveis com grampos de fio de aço. Próteses parciais
removíveis (Roach): delineamento, desenho, confecção e polimento.
Sistema de encaixe de precisão e semi-precisão. Equipamentos .
Ortodontia para protéticos. Ética e Legislação. Prótese sobre implante.
Sugestões Bibliográfricas
CHICHE, Pinault. Estética de prótese fixa anterior – Ed. Santos
CÓDIGO CIVIL BRASILEIRO
CÓDIGO DE ÉTICA ODONTOLÓGICA
CÓDIGO PENAL BRASILEIRO
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DE FIORI,S. Atlas de Prótese parcial removível, 3ª edição. Editora Artes
Médicas
JIMÉNEZ LOPEZ, Vicente. Reabilitação Bucal em Prótese sobre
implantes. Ed. Quintessence, 2000
KENNETH J. Anusavice, GEORGE R. BARAN .Clínicas Odontológicas da
América do Norte – Cerâmicas. Livraria Roca , 1988
KLIEMANN, Cláudio. Manual de prótese parcial removível. Santos
Livraria e Editora
MARTIGNONI; SCHÖNENBERGER. Precisão em prótese fixa.
Quintessence Editora, 1998.
MEZZOMO, Elio. Reabilitação Oral. Santos Livraria e Editora ,1994
MOTTA , N.S. Ética e vida profissional. Ed. Âmbito Cultural Edições Ltda ,
1984
MOYERS, R.E. Ortodontia – 4ª edição. Ed. Guanabara Koogan , 1991
MUCHA, J.N. Grampos e placas ortodônticas. Ed. Guanabara Koogan,
1997
NETTO, Garone & BURGER, Carlos. Inlay e onlay. São Paulo: Santos
Livraria e Editora, 1998.
OWAL B. et al, Prótese Dentária – 1ª edição. Ed. Artes Médicas , 1997
PHILPS,RALPH W. Materiais dentários. 10. ed. Guanabara Koogan,
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PROFFIT, W.R. Ortodontia contemporânea. Ed. Guanabara Koogan ,
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REGEZI & SCIUBRA J. Patologia Bucal. Correlações clínico patológicas.
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SCHÄRER , P. & RINN, L. A. & KOPP F.R. Normas Estéticas para a
Reabilitação Bucal Quintessence Editora,1986
SHILLINGBURG, Hobo. Fundamentos de prótese fixa. Quintessence
Editora, 1998
SILVA, R.G. & PECORA, j.d. Anatomia dental: dentes permanentes - 1ª
edição. Ed. Livraria Santos, 1998
SUMYA HOBO ; EIJI ICHIDA ; LILY T. GARCIA. Osseointegração e
Reabilitação Oclusal. Ed. Santos: Quintessence Books , 1997
TODESCAN,MS. Atlas de prótese parcial removível. Santos Livrearia
Editora, 1997
TOUATI , Bernard. Odontologia Estética e Restaurações Cerâmicas.
Santos Livraria Editora,2000
TURANO,J.C. & TURANO,L.M. Fundamentos de prótese total.
Quintessence Editora, 1993
VAN VLACK. L.H. Princípios de Ciência e Tecnologia dos materiais. Ed.
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VIEIRA, Glauco Fioranelli. Restaurações Estéticas Indiretas em Dentes
Posteriores Inlay/Onlay, Santos Livraria e Editora ,1995
WALDEMAR, Cantisano; RENAN PALHARES, Walace; JORGE DOS
SANTOS, Hélio. Anatomia e escultura dental. 3. ed. Rio de Janeiro :
Editora Guanabara, 1987.
PSICOLOGIA EDUCACIONAL - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
A Psicologia na Educação. Psicanálise e Educação. O brincar, a
criatividade e a experiência cultural. Comportamentalismo e Educação.
Avaliação escolar. Competências. Orientação vocacional. Teorias do
desenvolvimento. A gênese do pensamento. A construção do
conhecimento. Pensamento e linguagem. A origem histórico-cultural das
funções mentais superiores. Interação entre aprendizagem e
desenvolvimento. Teorias da aprendizagem. A concepção construtivista
da aprendizagem e do ensino. Alfabetização. A psicogênese da escrita na
criança. O sentimento da infância: da descoberta da infância à escola
moderna.
ÁRIES, Philippe. História Social da Criança e da Família. Rio de Janeiro:
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FERREIRO, Emilia. Alfabetização em processo. São Paulo: Cortez, 1991.
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MOURA, Maria Lucia Seidl de; CORREA, Jane. Estudo psicológico do
pensamento: de W. Wundt a uma ciência da cognição. Rio de Janeiro:
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PERRENOUD, Philippe. Construir as competências desde a escola. Porto
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REGO, Teresa Cristinal. Vygotsky: uma perspectiva histórico-cultural da
educação. Petrópolis: Vozes, 1995.
TURISMO - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Componentes e serviços de viagens e turismo - serviços de transporte,
hospedagem e agenciamento - planejamento turístico - impactos do
turismo - Sistema de turismo - oferta turística - demanda turística operação do turismo - marketing turístico - turismo e território - turismo e
sustentabilidade - turismo e mercado de trabalho.
BENI, Mário Carlos. Análise Estrutural do Turismo. São Paulo: SENAC,
1998.
HALL, Collin Michael. Planejamento Turístico: políticas, processos e
Relacionamento . São Paulo: Contexto, 2001.
OMT. Introdução ao Turismo. São Paulo: Roca, 2001.
OMT. Turismo Internacional: uma perspectiva global. Porto Alegre:
Bookman, 2003.
RUSHMANN, Dóris. Turismo e Planejamento Sustentável. Campinas:
Papirus, 2005.
CONSTRUÇÃO CIVIL - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Serviços preliminares – Levantamentos Topográficos; Estudos
Geotécnicos; Cronogramas; Orçamentos; Padronização de Plantas e
Croquis. Movimento de terras – Cortes e aterros. Materiais de
Construção – Concreto Simples; Concreto Armado; Argamassas;
Materiais Cerâmicos; Materiais Betuminosos; Madeira; Aço. Técnicas da
Construção – Sistemas de Fundações; Sistemas de Piso; Sistemas de
Paredes; Sistemas de Cobertura; Portas e Janelas. Instalações
Elétricas. Instalações Hidráulicas Prediais – Instalações de Água
Potável; Instalações de Esgotos Sanitários e de Águas Pluviais;
Tecnologia dos Materiais de Instalações Hidráulicas e Sanitárias.
Sistemas Urbanos de Hidráulica Aplicada – Sistemas de
Abastecimento de Água; Sistemas de Esgoto Sanitário; Sistemas de Água
Pluvial.
AZEVEDO NETTO, José Martiniano, Manual de Hidráulica. Ed. Edgard
Blucher Ltda, 2000.
AZEREDO, Hélio Alves. O Edifício até sua Cobertura. Ed. Edgard Blucher
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AZEREDO, Hélio Alves. O Edifício e seu Acabamento. Ed. Edgard
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CARDÃO, Celso. Técnica da Construção. Ed. Engenharia e Arquitetura,
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CHING, Francis, ADAMS, Cassandra. Técnicas de Construção Ilustradas.
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CREDER, Hélio. Instalações Elétricas. Livros Técnicos e Científicos Ed.
S. A., 1993.
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ESPARTEL, Lelis. Curso de Topografia. Ed. Globo, 1975.
MACINTYRE, A. J., Instalações Hidráulicas. Ed. Guanabara, 1988.
NORMAS TÉCNICAS DA ABNT.
PETRUCCI, Eládio G. Concreto de Cimento Portland. Ed. Globo, 1979.
PETRUCCI, Eládio G. Materiais de Construção. Ed. Globo, 1985.
ANEXO VII
Modelo de formulário para entrega de títulos
CONCURSO PÚBLICO 2007
PROFESSOR DOCENTE I
Nome:
Inscrição:
Endereço:
Bairro:
Telefone:
Disciplina/Área:
Nº de folhas entregues:
Rubrica do candidato:
Observações: Os documentos deverão ser entregues em envelope tamanho ofício e autenticados.
O formulário deverá ser colado no envelope com os títulos.

secretaria de estado de educação edital dispõe sobre o concurso

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