exemplo de plano de trabalho docente (ptd)

COLÉGIO ESTADUAL TANCREDO NEVES - ENSINO FUNDAMENTAL
PLANO DE TRABALHO DOCENTE
Professor: Valmir jose gorisch
CONTEÚDOS CONTEÚDO BÁSICO
ESTRUTURAN
CONTEÚDOS
TES
ESPECÍFICOS
Disciplina: lutas – 6º ao 9 º Ano
Período: Vespertino/2014 – Projeto Karatê
JUSTIFICATIVA
ENCAMINHAMENTO
METODOLÓGICO E
RECURSOS DIDÁTICOS
• Conhecer de onde saiu
esta arte.
METODOLOGIA
AVALIAÇÃO
REFERÊNCIAS
1º BIMESTRE
• Começo das artes
KarateHistoria
•
•
Dojo kun
Principios
.
Caminho a ser
seguido no karate.
Entender
posicionamento
pernas e quadril
movimentos .
- Revistas e jornais
• Capacidade
de disponíveis.
de
vídeo,
compreensão, interpretação −Fitas
Leitura
didático do dos movimentos .
DVD, programa de
karate moderno.
televisão.
• Envolvimento nas atividades
Demostraçao
de propostas.
− Sites disponíveis.
movimentos do karate
* Instrumentos de avaliação:
nas atividades.
• Aula didatica
- Diferentes estilos de
karate
• Perceber as diferetes
•
Fundadores de cada formas de estilos e seus
fundamentos
estilo;
Entender como os•
- Fundador do Karate•
movimentos do karate
atual
podem ajudar da forma
- Karate defesa e fisica e intelectual da
ataque.
pessoa.
- Karate como vida.
RECURSOS
o
das• Vídeo.
nos• Pesquisa na internet.
• Livro didático.
Entender como os
movimentos
podem
auxiliar no dia a dia.
Esforçar-se para a
formação do caráter..
Fidelidade para com o
verdadeiro caminho da razao.
* Critérios de avaliação:
METODOLOGIA
• Verificação e analise das
atividades desenvolvidas.
• Trabalhos realizados em
grupo e individualmente.
• Avaliação de movimentos de
chutes, socos e defesas
• Aperfeiçoamentos
movientos
atraves
repetiçao.
de
de
* Critérios de avaliação:
• Capacidade de desenvolver
movimentos combinados de
defesa e ataque.
Regras dentro e fora
do Dojo Kun.
Herarquia dentro e fora
do Dojo Kun.
Criar o intuito do esforço.
• Aula expositiva.
Respeito acima de tudo.
• Observação
natureza
movimentos
Conter o espírito de
agressão.
• Aprimorar
firmeza.
a
base
com
da
dos• Clareza nos movimentos de
maos.
• Firmeza
chutes.
RECURSOS
dos
socos
de
de
prever
Quadra de eporte. • Capacidade
movimentos do adversarios.
•
Pesquisa
na
internet.
•
Movimentos
•
Movimentos
defesa alta.
-
Movimentos
defesa baixa..
METODOLOGIA
de• Compreender cada tipo
de defesa alta a ser
• Aula pratica
aplicada
em
cada
de cituaçao
• RECURSOS
* Critérios de avaliação:
• Inclinaçao de cada tipo de
defesa alta ou baixa,
• Movimento de rotaçao dos
de braços durante a defesa.
•
Identificar quando é•
Quadra
Movimentos
de
usado
um
movimento
alto
esporte.
rotaçao de pernas.
ou baixo.
•
Cones, bamboles.
- Tipos de chutes.
• Entender os diversos
- Rotaçoes de quadril . chutes a serem aplicados. Saco de pancada.
-
2º BIMESTRE
KATAS
HEIAN SHODAN
• Paz e tranquilidade nivel
.
HEIAN NIDAN - HEIAN
incial, ( brancas)
SANDAN
04 -HEIAN YONDAN
• Nivel dois.
05 - HEIAN GODAN
• Nivel tres.
06 -TEKKI SHODAN
07 - TEKKI NIDAN
• Nivel quatro
08 - TEKKI SANDAN
• Nivel cinco
09 - BASSAI DAI
METODOLOGIA
• Pesquisa;
• Leitura de textos.
RECURSOS
• Aula praticas
* Critérios de avaliação:
• Capacidade
de
compreensão, interpretação
e
sistematização
do
conhecimento.
• Envolvimento nas atividades
propostas.
•
•
Diretrizes
Curriculares
da Educação
Básica.
Livros
paradidáticos
disponíveis;
FAVALLI,
Leonel Delvai.
PROJETO
RADIX
• Cavaleiro
de
ferro • Quadra de esporte
( vermelha) nivel incial
• Saco de pancada
• Nivel dois
• Formas de absorver
bases com firmeza.
as
• Nivel tres
• Nivel quatro
Exame
troca
faixas.
ouExame de faixas
METODOLOGIA
* Critérios de avaliação:
•
Entender
os
de
Faixas brancas para movimentos baseado em• Aula pratica.
• Demostraçao correta dos
rotaçoes de comendos
zinza.
com chutes socos e• Kumite dois a dois, katas, kiron e kumite,
Bases , com firmeza e
defeas simples.
movimentos
de rotaçao de quadril
e
combate
simulado.
cabeça.
•
Aperfeiçoameto dos
Faixas
azul,.
Faixas
amarela
zinzas
azul
katas heian shodan com
demostraçao do kata
para heina nidan, demostraçao
de firmeza nos socos e
chutes.
Demostraçao dos katas
heian
nidan,
com
apresentaçao do kata heina
sadan,com movimentos de
parakiron e kumite.
RECURSOS
•
Quadra
esporte,
•
Saco de pancada,
capacete, protetor de
cabeça, protetor de
peito, e luvas.
•
de
3 BIMESTRE
KIRON
Movimentos de luta. • Compreender
como
ocorre uma luta atraves de
•
Ataque com tres defesa e ataque.
passadas
após
• Relacionar
movimentos•
ataque.
rapidos com mudança de
Defesa altas com base para concussidachi,
cinco
passadas após soco na altura do
após ataque.
peito ou torax..
METODOLOGIA
Aula pratica,
RECURSOS
* Critérios de avaliação:
• .Avaliar as formas de
combate com perfeiçam dos
movimentos de ataque e
de defesa.
•
.
Quadra
esporte,
•
Saco de pancada,
capacete, protetor de
cabeça, protetor de
peito, e luvas.
Defesa de chutes • Compreender
a
em kamay-te, base importância de chutes
alta para combate.
como maigueirre tchudan,
e moachi tchudan, .
.
4 BIMESTRE
KUMITE
Movimentos de lutas Vivenciar tipos de lutas, entre
oponentes no qual pode variar
dois a dois
de
pessoa
para
pessoa.•
Movimentos de lutasCoomprender como cada tipo
•
somente com defesade luta pode resultar em buscar
entre um oponete
o seu objetivo de vencer
Movimentos de lutasAprimorar as defesas sendo elas
somente
combaixas ou altas,
METODOLOGIA
Aula pratica,
RECURSOS
•
. Quadra
esporte,
* Critérios de avaliação:
• .Avaliar as formas de
combate com perfeiçam dos
movimentos de ataque e
de defesa.
Demostraçao correta dos
katas,
kiron
e
kumite,
ataques.
Desenvolver
movimentos
somente usando o ataque como
arma de defesa.
•
Aperfeiçoameto
dos
Faixas zinzas para katas heian shodan com
demostraçao do kata heina
azul,.
nidan, demostraçao de firmeza
nos socos e chutes.
Exame
faixas
Faixas azul
deamarela
para
Demostraçao dos katas heian
nidan, com apresentaçao do
heina
sadan,com
Faixas
amarelakata
movimentos
de
kiron
e
kumite.
para vermelha
Demostraçao do kata heina
sandan, e apresentaçao do
heina n yodan.
•
Saco
deBases , com firmeza e
rotaçao de quadril e cabeça
pancada,
capacete, protetor
de
cabeça,
protetor de peito,
e luvas.
.