capacitação do corpo editorial

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CAPACITAÇÃODO
CORPOEDITORIAL
HerbertKimura
Campinas,22dejunhode2016
CAPACITAÇÃODAEQUIPEEDITORIAL
 DISCLOSURE
  Nãohácon)litosdeinteresse
  Compensação)inanceira
  AgradecimentosaABECeANPAD
  Opiniõesnãorepresentamaposiçãodauniversidade/associações
 REVISTADEADMINISTRAÇÃOCONTEMPORÂNEA(RAC)
 Dadosdoperiódico:
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PublicaçãodaAssociaçãoNacionaldePesquisaePós-graduaçãoemAdministração(ANPAD)
Editadodesde1997,bimestral,mínimo36artigos/ano
QualisA2–Administração,ContabilidadeeTurismo
Até15/06/2016,270submissões
Taxadeaceitação:10a20%
h"p://www.anpad.org.br/rac
 REVISTADEADMINISTRAÇÃOCONTEMPORÂNEA(RAC)
 Corpoeditorialcientí)ico:
•  Brasil:FEI,FGV,FURB,Mackenzie,UDESC,UFJF,UFMG,UFRGS,UFRJ,USP,UFBA
•  Exterior:DelawareStateUniversity(EUA),MassachusettsInstituteofTechnology(EUA),Université
Pierre-Mendès(França),UniversityofMiami(EUA),UnitedNationsUniversity(Japão),Universityof
Pennsylvania(EUA),RiceUniversity(USA),YorkUniversity(Canadá)
 Estrutura:
•  Editor-chefe
•  Editoresassociados
•  Assistenteseditoriais
 Aniversáriode20anos:
•  Estratégico:Site,Redessociais,COPE,Análisedepareceres,
Análisedeartigos/citações,Fatordeimpacto,Negociaçõescompublishersinternacionais
 OBJETIVOSDAAPRESENTAÇÃO
  Apresentaroportunidadesdecapacitação
  Contextualizaraplicaçõesdeaprendizadoemeventos
•  Estudosdecaso
•  Operacional
 QUEMSOMOS?
 PORQUEESTAMOSAQUI?
  Aprendizagem,capacitação
  Aplicaçõesnodia-a-dia
  Aprendizadoprático
  Aprimoramentododesempenho
  Desconhecimento,insegurança,dúvidas
  Inexperiência,trocadeexperiências
  Vontadedefazero“correto”
  Aprendizagemsobreseuper)ilesobrevocêmesmo
  Exemplo:Estilosdeeditores
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Monarquia(Editor-in-King)
Administraçãodefraternidades
Hierarquiacorporativa
Forçasespeciais
  Editor-in-King:
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Direcionadoàresoluçãodeproblemas
(Potencialmente)ágil
Personalidadeprojetadanoperiódico
Ênfaseempontosnegativos
Implicações:relacionamentocomequipe,autores,avaliadores,corpoeditorialcientí)ico
  Comovocêlidacomcríticaseerros?
Fonte:Gerber,T.C.RolesoftheEditorandEditorialBoard.
ShortCourseforJournalEditors.XVENEC,2015.
  Exemplo:Estilosdeassistentes
•  TímidoxExtrovertido
•  PerfeccionistaxApressado
•  PreocupadoxPoucopreocupado
  Comovocêlidacomcríticaseerros?
  Comovocêlidacomeditores,autoreseavaliadores?
 DESAFIOSDOSPERIÓDICOSCIENTÍFICOS
 Internacionalização
 Sustentabilidade)inanceira
 Pro)issionalizaçãodagestão
•  Estruturaçãodacarreira
•  Formaçãoecapacitaçãodaequipe
Fonte:Packer,A.Osdesafiosdaprofissionalização;SciELOemPerspecTva.[viewed21June2016]
Avalilablefrom:h"p:blog.scielo.org/blog/2014/06/16/os-desafios-da-profissionalizacao//
 PROFISSIONALIZAÇÃODAGESTÃO
 Pro)issionalizaçãodacarreira
•  Valorizaçãodoprocessoeditorial
•  Exemplos
•  Reconhecimentodopapeldosavaliadores
•  Planodecarreiradeeditoreseassistentes,Bolsasdepesquisa,...
 Seleçãodoeditor-chefe
•  Indicaçãodecomitê/diretoria
•  Contrataçãodeagênciaderecrutamento
•  Formaçãodeeditorsucessor
Fonte:Goodell,H.Editorsearches.Session:ManagingEditoc-in-ChiefTransiTons.
CSEAnnualMeeTng,2016.
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Análisedecurrículo
Cartasderecomendação
Cartasdeapoioinstitucional
Análisedepropostas
Entrevistas
Apresentações
Fonte:Goodell,H.Editorsearches.Session:ManagingEditoc-in-ChiefTransiTons.
CSEAnnualMeeTng,2016.
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Estabelecimentodocontrato
Vínculoempregatício
Prazo
Dedicação
Remuneração(USD2K–USD20K,USD56K)
Outrosbene)ícios
Fonte:Connors,J.A.BusinesslogisTcsoftransiToninganewEIC.
Session:ManagingEditoc-in-ChiefTransiTons.CSEAnnualMeeTng,2016.
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Processo
Contrato
Dedicação
Remuneração
Fonte:Connors,J.A.BusinesslogisTcsoftransiToninganewEIC.
Session:ManagingEditoc-in-ChiefTransiTons.CSEAnnualMeeTng,2016.
 Característicasdoeditor-chefe
•  Elevadopadrãopessoaledepesquisa,Altamenterespeitadoemseucampodeatuação,Experiência
préviaemeditoração,especialmenteemtomadadedecisão,Conhecimentoamplodocampode
estudoedospesquisadoresdaárea,Queridoealtamenterecomendadopelospares,Energéticoe
comprometido,Excelênciaemcomunicaçãointerpessoal,Comunicadorefetivo,Habilidadepara
criarecomunicarvisão,Fortehabilidadeemgerenciartempo,Lider,Habilidadedetrabalharsob
diferentespontosdevista,Delegarresponsabilidade,Resoluçãodemal-entendidos,Tomadorde
decisão)irme,Exploraeadotatecnologias,Parceiroefetivodaequipe…
Fonte:h"p://sites.agu.org/publicaTons/files/2013/05/EIC-Job-DescripTon.pdf
 Característicasdoeditor-chefe
•  Elevadopadrãopessoaledepesquisa,Altamenterespeitadoemseucampodeatuação,Experiência
préviaemeditoração,especialmenteemtomadadedecisão,Conhecimentoamplodocampode
estudoedospesquisadoresdaárea,Queridoealtamenterecomendadopelospares,Energéticoe
comprometido,Excelênciaemcomunicaçãointerpessoal,Comunicadorefetivo,Habilidadepara
criarecomunicarvisão,Fortehabilidadeemgerenciartempo,Lider,Habilidadedetrabalharsob
diferentespontosdevista,Delegarresponsabilidade,Resoluçãodemal-entendidos,Tomadorde
decisão)irme,Exploraeadotatecnologias,Parceiroefetivodaequipe…
•  Aguentaregodeautores,avaliadoresedelemesmo
 Característicasdoassistenteeditorial
•  Apoioatodasasatividadesqueconduzemàpublicação,Interaçãocomoutrosmembrosdaequipe
interna,Gestãodetrabalhosdirecionadosafreelancersreferentesarevisões,produção,Organização
epesquisadeprojetosemdeadlinesexíguos,Resumirmaterialescrito,Corrigirmanuscritos,Obter
direitosdeusodemateriaisdeoutraspublicações,Gerenciarligaçõesedemandasdeautorese
público,Arquivamentoerealizaçãodeatividadesderotina,Desenvolvimentoderelatórios,Revisão,
ediçãoedesenvolvimentodematerialonline,Atualizaçãodesiteedesistemasdegestãode
conteúdo
Fonte:h"ps://www.prospects.ac.uk/job-profiles/editorial-assistant
 Característicasdoassistenteeditorial
•  Apoioatodasasatividadesqueconduzemàpublicação,Interaçãocomoutrosmembrosdaequipe
interna,Gestãodetrabalhosdirecionadosafreelancersreferentesarevisões,produção,Organização
epesquisadeprojetosemdeadlinesexíguos,Resumirmaterialescrito,Corrigirmanuscritos,Obter
direitosdeusodemateriaisdeoutraspublicações,Gerenciarligaçõesedemandasdeautorese
público,Arquivamentoerealizaçãodeatividadesderotina,Desenvolvimentoderelatórios,Revisão,
ediçãoedesenvolvimentodematerialonline,Atualizaçãodesiteedesistemasdegestãode
conteúdo
•  Aguentaregodeeditores,autoreseavaliadores
 Pro)issionalizaçãodacarreira
 Formaçãoecapacitaçãodaequipe
•  Editor-chefe:Éa“cara”doperiódico
•  Assistentes:Éo“corpo”doperiódico
•  Leitura,material
•  Papers,vídeos,tutoriais,...
•  Desa)iostécnicos:Fatordeimpacto,Índiceh,doi,Altmetrics,Kudos,iThenticate,Mídiassociais,
ResearchID,ORCID,Plágio,Mácondutacientí)ica,Retratação,Programasdeeditoração,....
•  Cursosbásicos,atualizações,especializações
•  Certi)icações
•  EventosdaABEC
•  Seminários,Workshops
•  Cursos(Ex.Editoraçãocientí)ica)
•  Mini-cursos(Ex.Integridadenapesquisacientí)icaeplágio,Peerreview,...)
•  ParceriasdaABEC
•  CITIProgram–UniversityofMiami:Pesquisabiomédica,Ética,Plágio,Parafraseamentos,etc...
•  ProCPC-ProgramadeCapacitaçãoemPublicaçãoCientí)ica:Únicoprogramabrasileirode
certi)icaçãodeeditores
(ABECeCSE–CouncilofScienceEditors)
•  CSEAnnualMeeting(Tecnologias,Tendências,Condutacientí)ica,Transiçãodeeditores,...)
•  Outrasassociações
•  EASE(EuropeanAssociationofScienceEditors)
•  AsianCouncilofScienceEditors
•  ...
 Boaspráticaseditoriais:
•  CódigodeBoasPráticasCientí)icas–FAPESP
http://www.fapesp.br/boaspraticas/FAPESP-Codigo_de_Boas_Praticas_Cienti)icas_2014.pdf
•  ManualdeBoasPráticasCientí)icas–ANPAD
http://www.anpad.org.br/diversos/boas_praticas.pdf
•  CSE’sWhitePaperonPromotingIntegrityinScienti)icJournalsPublications-CSE
http://www.councilscienceeditors.org/wp-content/uploads/entire_whitepaper.pdf
•  CodeofConductandBestPracticesGuidelinesforJournalEditors-COPE
http://publicationethics.org/)iles/Code%20of%20Conduct_2.pdf
•  Outrasfontes
NationalInstitutesofHealth(NIH)
Of)iceofresearchIntegrity(ORI)
EuropeanScienceFoundation(ESF)
EuropeanAssociationofScienceEditors(EASE)
 Tutoriais:
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Emerald
ElsevierPublishingCampus
Sage
Springer
Taylor&Francis
...
 Livros,Journals,Blogs,Videos
•  SciELO,
•  ABEC
•  Desa)iosinterpessoais:
•  Gestãodeequipeeditorial,autores,avaliadores,terceirizados,públicoetc...
•  Trocadeexperiências,Interação
•  Re)lexõessobreatividade
•  Maturidadepessoal
•  Segurançaecon)iança
•  FazerocertoxFazerxNãofazer
 ESTUDODECASOHIPOTÉTICO
 Escolhadoeditor-chefe
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Convite
Negociaçãocominstituição
Transição
Início
 Fase1:Entendendooprocesso(teoria)
•  Ondeestou?
•  Oquefazer?
•  Comofazer?
EDITOR
Fluxo
Autor<->Equipe<->Avaliadores
 Fase1:Entendendooprocesso(teoria)
•  Comooperarosistemadesubmissão?
EDITOR
 Fase2:Entendendooprocesso(prática)
AUTOR
EDITOR
AVALIADOR
 Fase3:Susto,Raiva,Negação,DesistênciaxEnfrentamento
AUTOR
EDITOR
AVALIADOR
AUTOR
EDITOR
AVALIADOR
AUTOR
EDITOR
AVALIADOR
 RevistaFFF:Artigorejeitadonaanálisedoformato
•  AutorG:“Digaparaoeditordarandamentoàavaliação.Hoje,jáestoucansadoedepoisveri)ico
comoajustaroformato”;“Queroconversarcomoeditor.”
•  formatoempdf,comidenti)icaçãodosautores
 RevistaHHH:Artigorejeitadonaanálisedeformato
•  AutorJ:“Seiqueonúmeromáximodepáginasé32”;“Porém,peçoqueoeditorencaminheo
materialdestaformaaosavaliadores.Sepassardessaetapa,eucorto.”
•  materialcontinha80páginas
 RevistaTTT:Artigodeskrejected
•  AutorG:“Estouhámuitotemponoexterioremeuportuguêspiorou.”
•  redaçãodotextoproblemática
 RevistaIII:Artigodeskrejected
•  AutorJ:“Otrabalhovaimudaraformadaacademiapensarsobreotema”,“ArevistaIIIestá
deixandodepublicarumartigorevolucionário”;“FizmeuPhDnoexterior.”
•  manuscritoapresentavaopiniãosobreumtópico
 Orientações:
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“Comomontarseuperiódico”
De)inirclaramente:Orientaçõesaoautor,Manualdesubmissão
Apresentarexemplos,ilustrações,...
Justi)icativa:Altorelacionamentoentreformatoruim,faltaderevisão,redaçãoruim,tamanho
inadequado,bibliogra)iapobre...
 RevistaEEE:Primeirarodadadeavaliaçãolonga
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AutorC:“Aindanãorecebiavaliaçãodemeuartigoapós6meses”
nãoresponderaasolicitaçõesdeavaliaçãodeartigos
artigosubmetidoavançouefoipublicado
novamentenãorespondeuourecusouaavaliarartigos
submeteunovoartigo
AutorC:“Passeiporproblemaspessoais.”;“Estouagoradisponívelparaefetuaravaliações”
nãorespondeusolicitaçõesdeavaliaçãodeartigos
 RevistaCCC:Primeirarodadadeavaliaçãolonga
•  AutorA:“SoueditorassociadodarevistaAAAedarevistaBBB.Nossospareceristasrealizamsuas
análisesematé60dias.NossoartigoestáemavaliaçãonarevistaCCChámaisde10meses.”
•  nãoeraeditorassociadodarevistaAAA
•  atrasararespostaasolicitaçõesdeavaliação
•  recusaraavaliarartigosparaarevistaCCC
•  solicitouprazoadicionalde60diasparaencaminharnovaversão
 Orientações:
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“Comoagilizaroprocessodepeerreview”,“Elaboraçãoderelatórios”,“Métricas”
Reconheceroproblema
Empreenderesforçospararesoluçãodoproblema
Anteciparpotenciaisproblemas
Argumentarbaseadoemfatos
Mantereresgatarhistóricodesubmissões
Terrespaldopordocumento:
•  Exemplo:BoasPráticasdaPublicaçãoCientí)ica(ANPAD)
•  “Nocaso(deoautor)atuarcomorevisor,fazê-locomdedicação,prestezaemáximaseriedade
cientí)ica.”
 RevistaDDD:Reprovaçãonaanáliseporpareceristas
•  AutorB:“Avaliadornãotemamínimaideiasobreateoriaapresentada”;“Fezavaliação
presunçosa”;“Nuncatenhoartigosreprovados.IssosóacontecenaRevistaDDD”
•  recusaraavaliarartigos
•  reclamoudeoutrosartigossubmetidosereprovados
•  AutorB:“Nãoquerousarotapetãoparaterartigoaceito”;”Asposiçõesdeautoreeditorsão
temporárias”
•  encaminhounovoartigo,quefoiparaMajorrevision
•  artigofoiretirado,poisnovaversãonuncafoiencaminhada
 RevistaMMM:Reprovaçãonaanáliseporpareceristas
•  AutorL:“Todomundosabequeseaamostrativermaisde30observações,entãoadistribuiçãoé
normal”,“Seodadonãoécontínuo,entãonãopodesernormal,enãohásentidoextrairamédia”;
“OalphadeCronbachapontaqueosresultadossãoadequados”.
•  solicitou-seaoautorencaminharotextoparaumespecialistaemmétodosquantitativos
•  novaversãomanteveproblemasquantitativos
 Orientações:
•  “Motivaçãodosavaliadores”,“Comomontarocorpoeditorialcientí)ico”,“Papeldoseditores
associados”
•  Tergrupodeavaliadoresmotivados
•  Membrosdocorpoeditorialcientí)icomultidisciplinareacessíveis
•  Acompanhareditoriaisdeperiódicos
•  Aspectosmetodológicos
•  Elementosdegestão
 RevistaQQQ:Encaminhamentodeartigoporautorquenãoavalia
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EditorP:solicitadisponibilidadeecomprometimentoemavaliarartigo
AutorL:“Tambémsoueditorderevistae,comosabe,bastanteatarefado”
AutorM:“Avalieipara15outrosperiódicossemnuncaatrasar”
AutorU:“OK“,encaminhaavaliação(rejeição)deumalinha
AutorD:“OK”,encaminhaavaliaçãocominúmeroserrosdegra)iaeredação
 RevistaNNN:Encaminhamentodeartigocomproblemadesimilaridade
•  EditorY:indicaexemplodefrasesidênticas.
•  AutorX:encaminhanovaversão
•  EditorY:identi)icanovamentetrechosidênticos,porémempequenonúmero
 SejaeditoretenhamuitosdisLikesnoHateBook!
Youhave50enemiesandcounting!
 CONSIDERAÇÕESFINAIS
 Existênciadeproblemasecon)litos:
•  Auto-conhecimento:ego,perfeccionismo,realidade
•  Oportunidadedeaprimoramento
•  Aprendizagemporsofrimento
•  Re)lexãopornecessidade
 Resolução:
•  Equipeeditorial
•  Editor-chefe,Editoresassociados,Assistenteseditoriais
•  AspectospráticosxAspectoscomportamentais
OBRIGADO
[email protected]

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