EDITAL Area Didatica e pratica de ensino de educacao fisica

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RUIO DE JANEIRO
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE TEORIA E PLANEJAMENTO DE ENSINO
EDITAL N.º 08 DE 11 DE MAIO DE 2011
CONCURSO DE MONITORIA
O DEPARTAMENTO DE TEORIA E PLANEJAMENTO DE ENSINO, DO
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO, DA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE
JANEIRO, faz saber que de acordo com a Deliberação nº. 057/1995-CEPE, encontra(m)-se
aberta(s) a(s) inscrição (ões) para o concurso de monitoria, visando o preenchimento de 01
vaga(s) na área de DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA, para
a disciplina IE 324 (DIDÁTICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA).
INSCRIÇÃO
As inscrições serão feitas na sala 21 do IE, secretaria do DTPE, no período de
12/05/2011 a 27/05/2011, no horário das 09h às 16h. No ato da inscrição, o candidato deverá
apresentar a cópia do histórico escolar, bem como receberá o programa analítico a ser
estudado.
OS CANDITATOS DEVERÃO PREENCHER OS SEGUINTES REGUISITOS
a) Ser aluno regularmente matriculado em curso de graduação de Educação Física;
b) Freqüentar efetivamente o curso;
c) Ter integralizado a(s) disciplina(s) no seu histórico escolar, com rendimento de
aprovação;
d) Dispor de 12 horas semanais livre, de acordo com o horário da disciplina e do
orientador, verificado junto à planilha de matrícula do semestre vigente.
e) Já ter sido aprovado na IE 324 (DIDÁTICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA).
CRITÉRIO DE APROVAÇÃO E SELEÇÃO
a) Será considerado aprovado, no exame de seleção, o candidato que obtiver nota igual
ou superior a 7(sete);
b) Só será selecionado o candidato aprovado que obtiver maior número de pontos e não
estiver exercendo atividade remunerada pela Instituição e/ou não receber bolsa de
órgãos financiadores de pesquisa, que caracterize acumulação com a bolsa de
monitoria (PIBIC, CNPq, FAPERJ e outras);
c) Em caso de empate, o que obtiver melhor conceito na disciplina IE 324 será
selecionado e, persistindo o empate, será o de melhor IAA;
d) A experiência na área específica também será considerada.
EMENTA
Conhecimento da realidade educacional e do cotidiano escolar das escolas públicas. Estudo e
aplicação dos processos de planejamento, orientação e controle da aprendizagem na Educação
Física Escolar no Ensino Fundamental e Médio (na Educação Básica). Vivência, observação,
análise e avaliação de aulas, com base nas abordagens pedagógicas da Educação Física
Escolar. Supervisão geral de aulas.
VIGÊNCIA DA BOLSA
O início das atividades será em junho de 2011, com término em dezembro de 2011.
DA PROVA ESCRITA
Será realizada no dia 31/05/2011 (3ª FEIRA), na sala 04/IE, com início às 13h e
término às 15h.
A seleção constará de prova: (X) Escrita (eliminatória); (X) Análise de currículo e
experiência na área; (X) Entrevista (opcional) ou prova didática (opcional), classificatória,
caso a banca considere necessário.
OBSERVAÇÕES
•
O programa será entregue no ato da inscrição.
•
Os casos omissos neste Edital serão resolvidos, soberanamente, pela Banca
Examinadora.
Em caso de interrupção do calendário escolar em qualquer circunstância, será
•
imediatamente suspenso o exercício da monitoria, bem como seu respectivo
pagamento.
UFRRJ, 11 DE MAIO DE 2011.
Eliane Fazolo Freire
Chefe do DTPE
PROGRAMA ANALÍTICO
I - Desenvolvimento da Disciplina.
- Conhecimento da estrutura da escola.
- Conhecimento da clientela.
- Regência de turmas da Educação Infantil ao Ensino Médio.
- Observação das aulas.
- Apresentação de Seminários temáticos.- Discussão acerca dos fundamentos da Educação Física
Escolar na Educação Básica.
- Fundamentos de Psicomotricidade.
- Concepções pedagógicas da Educação e Abordagens Pedagógicas da Educação Física Escolar.
- Planejamento, orientação e avaliação do processo ensino-aprendizagem.
II - Procedimentos de Ensino.
- Discussão em grupo das aulas, lecionadas.
- Seminários sobre temas capazes de enriquecer a prática docente.
- Fichamento de assuntos para reforço do Trabalho desenvolvido na Prática de Ensino.
- Prática real supervisionada.
-Seminários Temáticos.
III - Procedimentos de avaliação.
- Planejamento.
- Regência e Micro-aulas.
- Pesquisa de Campo.
- Relatórios.
- Auto-avaliação.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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II) BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
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