Cantinho e Recanto da Criança e do Adolescente “Alice Bernardes
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Cantinho e Recanto da Criança e do Adolescente “Alice Bernardes
Cantinho e Recanto da Criança e do Adolescente “Alice Bernardes Silva” C.N.P.J. n. º 00.697.481/0001-36 Fundação em 05/08/89 - Utilidade Pública Municipal Lei n. º 2.151 de 11/09/98 – Utilidade Pública Estadual Decreto nº48.453 de 20/01/04 -Utilidade Pública Federal Decreto n.º 336 de 02/05/00 – Registro na S.A.D.S. n.º 5.028 CNAS n. º 44006.003412/99-49 Resolução n º 32 de 14/03/00 Registro no COMDICA n. º 013. Fins Sociais nº 44006.000728/2003-16 Resolução nº 100 de 09/06/05 – Registro no CMAS n. º 001 Rua Santa Augusta, n. º 189 – Vila Califórnia –. Fone: (18) 3528-4733 - CEP 17700-000 - Osvaldo Cruz - S.P. -. E-mail: [email protected] Educar é construir o futuro para o infinito Relatório trimestral circunstanciado das atividades desenvolvidas Conveniada: Prefeitura Municipal de Osvaldo Cruz – SP Meses/ano: Janeiro/ Fevereiro/ Março de 2013 Executor: Cantinho e Recanto da Criança e do Adolescente “Alice Bernardes Silva” Denominação da ação: Atendimento de crianças de 00 (zero) a 03 (três) anos na Educação Infantil (creche). Número de atendidos: 42 (quarenta e dois). Objetivos gerais da ação: Possibilitar o desenvolvimento integral da personalidade da criança (especialmente daquela que se encontra em situação de risco social e pessoal), do raciocínio, das atividades de expressão e a sua integração no meio físico e social, através de atividades sócio-educativas, com o intuito de proporcionar ao educando a formação necessária ao desenvolvimento de suas potencialidades como elemento de auto-realização e preparo para o exercício consciente da cidadania, respeitando os direitos de seus semelhantes. Cumprir duas funções indissociáveis, educar e cuidar, como complementaridade à ação da família visando o bem estar, o crescimento e o pleno desenvolvimento da criança. Atividades desenvolvidas: Natureza e Sociedade Conhecimento das dependências da creche (brincando de trenzinho). Dinâmica de apresentação: foi realizada uma brincadeira com a música “Tio Honofre”, incluindo o nome das crianças da turma, a fim de que todos pudessem se conhecer um pouco melhor. (Objetivo: aprender os nomes dos colegas da sala.) Faz de conta: as crianças livremente brincaram de papai, mamãe e filhinho; carros e caminhões; trabalho. Além de outras brincadeiras. Incentivo para que a criança alimente-se sozinha. (As crianças menores ao ver os colegas alimentando-se sozinhas sentem-se motivadas para fazê-lo e não querem auxílio dos adultos). Higiene: banho diário, escovação de dentes. Momento de descanso (dormir). Roda de conversa: A monitora, do Maternal II, contou a história “Nascimento da Florzinha”. Em seguida, explicou que assim como a florzinha, as crianças, também, crescem e, por isso, passam de uma turma para outra, pois assim poder conhecer novos colegas e aprender coisas novas. Falou da importância de prestar Cantinho e Recanto da Criança e do Adolescente “Alice Bernardes Silva” C.N.P.J. n. º 00.697.481/0001-36 Fundação em 05/08/89 - Utilidade Pública Municipal Lei n. º 2.151 de 11/09/98 – Utilidade Pública Estadual Decreto nº48.453 de 20/01/04 -Utilidade Pública Federal Decreto n.º 336 de 02/05/00 – Registro na S.A.D.S. n.º 5.028 CNAS n. º 44006.003412/99-49 Resolução n º 32 de 14/03/00 Registro no COMDICA n. º 013. Fins Sociais nº 44006.000728/2003-16 Resolução nº 100 de 09/06/05 – Registro no CMAS n. º 001 Rua Santa Augusta, n. º 189 – Vila Califórnia –. Fone: (18) 3528-4733 - CEP 17700-000 - Osvaldo Cruz - S.P. -. E-mail: [email protected] Educar é construir o futuro para o infinito atenção nas atividades e mostrou figuras sobre o assunto. As crianças prestaram atenção e deram suas opiniões (de acordo com a compreensão da faixa etária). Roda de conversa sobre a forma de relacionar-se com os colegas. Foi explicado que não podemos bater nos colegas, pois machuca e dói. Músicas: Como vai amiguinho?, Bom dia, Bom dia sol, Tio Honofre, Elefantão, Papagaio Loro, Trombinha, Borboletinha, Pombinha Branca, A foca, A formiguinha, Pintinho Amarelinho, Tartaruguinha, Cachorrinho, A cobra não tem pé, Macaco pula, Não atire o pau no gato. Aprendendo a dividir a bola e brinquedos (para trabalhar o egocentrismo, comum nessa faixa etária). Brincadeiras no parque. Brinquedos no pátio: carrinhos, bonecas, bola, panelinhas... Datas comemorativas: 08 de fevereiro – Carnaval A monitora montou chocalhos, unindo dois copos descartáveis, com alguns grãos de arroz dentro. As crianças enfeitaram os chocalhos, com tinta guache e gliter, contando com o auxílio da monitora. As crianças brincaram com os chocalhos e se divertiram bastante. Músicas: Mamãe eu quero, Ei você aí. 08 de março – Dia Internacional da Mulher A monitora sobre a importância da mulher na família e sociedade. Mostrou figuras de mulheres trabalhando em várias profissões. Na sequência, as crianças falaram de suas mães e avós, expressando o carinho que têm por elas. Foi ouvida a música: “Mulher”, de Erasmo Carlos. Depois, foi distribuído um desenho relacionado o tema para que as crianças pintassem, com lápis de cor. Foram confeccionadas flores, com papel crepom e palito de sorvete, com uma pequena mensagem para as crianças entregarem às mães. 14 de março – Comemoração das Bodas de Prata da Ir. Maria Hoje, houve uma festinha em comemoração aos 25 anos de consagração da Ir. Maria. As crianças do Projeto apresentaram duas músicas: Mãezinha do Céu e Tocando em frente. Em seguida, foram distribuídos salgadinhos, bolo e refrigerante. Houve participação da maioria dos integrantes da diretoria e da equipe de apoio. Foi um momento muito agradável! Cantinho e Recanto da Criança e do Adolescente “Alice Bernardes Silva” C.N.P.J. n. º 00.697.481/0001-36 Fundação em 05/08/89 - Utilidade Pública Municipal Lei n. º 2.151 de 11/09/98 – Utilidade Pública Estadual Decreto nº48.453 de 20/01/04 -Utilidade Pública Federal Decreto n.º 336 de 02/05/00 – Registro na S.A.D.S. n.º 5.028 CNAS n. º 44006.003412/99-49 Resolução n º 32 de 14/03/00 Registro no COMDICA n. º 013. Fins Sociais nº 44006.000728/2003-16 Resolução nº 100 de 09/06/05 – Registro no CMAS n. º 001 Rua Santa Augusta, n. º 189 – Vila Califórnia –. Fone: (18) 3528-4733 - CEP 17700-000 - Osvaldo Cruz - S.P. -. E-mail: [email protected] Educar é construir o futuro para o infinito 20 de março – Início do outono A monitora explicou que neste período, as folhas das árvores ficam mais amareladas e muitas delas caem, que o vento fica mais frio e, geralmente, precisamos usar blusas e sapatos. Todos prestaram atenção e mostraram admiração. 22 de março – Dia da Água As crianças sentaram-se em círculo no pátio. Em seguida, a monitora mostrou o globo terrestre, falou sobre o nosso país, estado e cidade, explicando que o nosso planeta é azul, devido à quantidade de água que nele existe e mostrou figuras de rio limpo e rio sujo. Comentou sobre a necessidade de cuidar da natureza, como um todo. Para encerrar, foi cantada a música: “Peixe Vivo”. Linguagem Oral e Escrita Leitura de histórias infantis: Os três porquinhos (ao final da história foram feitas perguntas para as crianças); A Princesa e a Rã; Branca de Neve; O Patinho feio; Pinóquio; Um carinho renovado; A mentira de Morgana. Leitura visual: A monitora mostrou figuras e as crianças contaram histórias a partir das mesmas. Interação com fantoches: utilizando-se de fantoches diversos foram contadas várias histórias, incentivando a boa convivência com todos. Música: Abecedário da Xuxa. Aprendendo a primeira letra do nome: Utilizando-se da música do alfabeto e do alfabeto fixado na sala, foram sendo substituídas as palavras pelos nomes das crianças da turma ao mesmo tempo em que a letra ia sendo indicada, com o objetivo de que aos poucos assimilem as iniciais de seus nomes. As crianças manusearam livros infantis e contaram histórias a partir das figuras que viam. Movimento Músicas: Roda do ônibus, O jipe do padre, Palminhas. Aprendendo a fazer fila: primeiramente, foi desenhada uma minhoca na mão de cada criança, cantou-se a música “Minhoca” e, em seguida, a turma toda começou a brincar de minhoca (formando uma fila), passeando pela creche. Foi distribuída uma tira de papel crepom para cada criança cortar com a tesoura, a fim de desenvolver a coordenação e a lateralidade. Cantinho e Recanto da Criança e do Adolescente “Alice Bernardes Silva” C.N.P.J. n. º 00.697.481/0001-36 Fundação em 05/08/89 - Utilidade Pública Municipal Lei n. º 2.151 de 11/09/98 – Utilidade Pública Estadual Decreto nº48.453 de 20/01/04 -Utilidade Pública Federal Decreto n.º 336 de 02/05/00 – Registro na S.A.D.S. n.º 5.028 CNAS n. º 44006.003412/99-49 Resolução n º 32 de 14/03/00 Registro no COMDICA n. º 013. Fins Sociais nº 44006.000728/2003-16 Resolução nº 100 de 09/06/05 – Registro no CMAS n. º 001 Rua Santa Augusta, n. º 189 – Vila Califórnia –. Fone: (18) 3528-4733 - CEP 17700-000 - Osvaldo Cruz - S.P. -. E-mail: [email protected] Educar é construir o futuro para o infinito Foi distribuída uma atividade contendo um espaço em que as crianças deveriam recortar papeis coloridos e colar. Todos realizaram a atividade com empolgação. Brincadeiras: chapéu - canta-se uma música e a criança que está com o chapéu escolhe em quem vai colocálo (com o objetivo de ensinar as crianças a dividir e partilhar), estátua. Pára-quedas. A brincadeira se desenvolveu através de um tecido redondo, onde todos seguram na beirada. É colocada uma bola no tecido e todos agitam para que a bola se movimente. Foram realizados diversos gestos, como: gargalhadas, gritos, imitações, levantar/abaixar. Nesta atividade foi frizado, também, que a brincadeira só acontece e fica divertida com a participação de todos. (Objetivos: desenvolver a lateralidade; mostrar a importância da união e do trabalho em equipe). Brincadeira de roda: Lenço atrás; Ciranda, cirandinha; Se eu fosse um peixinho. Artes visuais Filmes: Dora a aventureira “A floresta encantada”, Cocoricó, A Galinha Pintadinha I e II, Rei Leão, Tom e Jerry, Smilinguidos histórias I, Cantigas de Roda. Desenho livre (com lápis de cor e giz de cera). Cor amarela. Inicialmente, foi cantada a música “O céu é azul”. Em seguida, a monitora distribuiu massinha na cor amarela para que todos brincassem de modelar. No dia seguinte, distribuiu o desenho de um sol, que as crianças pintaram com tinta a dedo. Conhecendo novas cores: Foram distribuídos giz de cera de várias cores e uma folha em branco para cada criança. Em seguida, a monitora falava uma cor e pedia para que as crianças pegassem e pintassem com aquela cor. Bolinhas coloridas: As crianças brincaram com bolinhas de diversas cores. Na oportunidade, foram ensinadas as cores: amarela, verde, vermelha e azul e noções de quantidade. Foi distribuída uma cópia reprográfica contendo ovos de Páscoa. As crianças pintaram com lápis de cor e enfeitaram com lantejoulas. Massinha de modelar: (Objetivos: desenvolver a coordenação motora; conhecer as cores). As crianças fizeram bolinhas e cobrinhas. Cantinho e Recanto da Criança e do Adolescente “Alice Bernardes Silva” C.N.P.J. n. º 00.697.481/0001-36 Fundação em 05/08/89 - Utilidade Pública Municipal Lei n. º 2.151 de 11/09/98 – Utilidade Pública Estadual Decreto nº48.453 de 20/01/04 -Utilidade Pública Federal Decreto n.º 336 de 02/05/00 – Registro na S.A.D.S. n.º 5.028 CNAS n. º 44006.003412/99-49 Resolução n º 32 de 14/03/00 Registro no COMDICA n. º 013. Fins Sociais nº 44006.000728/2003-16 Resolução nº 100 de 09/06/05 – Registro no CMAS n. º 001 Rua Santa Augusta, n. º 189 – Vila Califórnia –. Fone: (18) 3528-4733 - CEP 17700-000 - Osvaldo Cruz - S.P. -. E-mail: [email protected] Educar é construir o futuro para o infinito Música: Atenção, concentração; Pombinha Branca; Não faz xixi; A janelinha; Passarinho quer dançar; Casa (Vinícius de Moraes); Papai comprou um carro; Pastorzinho; Samba le le; Sabiá lá na gaiola; Carrossel; Boneca de lata; Se meu passarinho voa; Dona Aranha; Pirulito que bate-bate; Fui no Itororó; Fui morar numa casinha; A Galinha Pintadinha; Mãezinha do Céu; Alecrim dourado; Coelhinho da Páscoa; De olhos vermelhos, de pelos branquinhos. Dança livre e dirigida. Matemática Casinha do tempo: a monitora confeccionou, em EVA, uma casinha que contém o dia do mês, da semana e a indicação de como está o tempo (ensolarado, nublado, chuvoso). O cartaz foi fixado na sala e monitora explicou como será utilizado. (Esse material é utilizado diariamente). Músicas: Mariana, A galinha do vizinho. Abaixar/levantar. Noções de dentro/fora. Quebra-cabeça de animais (04 peças). Jogos de encaixe, pinos mágicos, quebra-cabeças diversos. Apontando para os números fixados na sala, a monitora pediu para que as crianças a ajudassem contar de 1 a 10. Depois de contar várias vezes, perguntou para as crianças que número era aquele que ela estava mostrando. Alguns números as crianças acertaram, outros não. Alguns resultados: As crianças fazem referência à quantidade de brinquedos, à tempo: hora de dormir, almoçar... Cantinho e Recanto da Criança e do Adolescente “Alice Bernardes Silva” C.N.P.J. n. º 00.697.481/0001-36 Fundação em 05/08/89 - Utilidade Pública Municipal Lei n. º 2.151 de 11/09/98 – Utilidade Pública Estadual Decreto nº48.453 de 20/01/04 -Utilidade Pública Federal Decreto n.º 336 de 02/05/00 – Registro na S.A.D.S. n.º 5.028 CNAS n. º 44006.003412/99-49 Resolução n º 32 de 14/03/00 Registro no COMDICA n. º 013. Fins Sociais nº 44006.000728/2003-16 Resolução nº 100 de 09/06/05 – Registro no CMAS n. º 001 Rua Santa Augusta, n. º 189 – Vila Califórnia –. Fone: (18) 3528-4733 - CEP 17700-000 - Osvaldo Cruz - S.P. -. E-mail: [email protected] Educar é construir o futuro para o infinito Alguns resultados gerais: Neste trimestre foi possível notar que as novas crianças matriculadas e aquelas que mudaram de turma adaptaram-se aos novos ambientes e integraram-se com os novos colegas e monitoras, cada uma a seu tempo. Motivadas a utilizar o vaso sanitário, várias deixaram de usar fraldas e algumas utilizam apenas para dormir. Houve ampliação do vocabulário e vários bebês já estão falando as primeiras palavras. As crianças já percebem a rotina da turma, adiantando-se às solicitações das monitoras, o que é muito gratificante. Nota-se que têm uma vontade muito grande de explorar o ambiente e o que lhes é proposto, na busca de novos conhecimentos. E, demonstram grande criatividade nas atividades desenvolvidas e interesse em conhecer “o novo”, pois perguntam muitas coisas. Osvaldo Cruz, 28 de março de 2013.