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Segunda Etapa Kit de Provas 2ª etapa 1ºdia REDAÇÃO HISTÓRIA QUÍMICA Nome: Inscrição: Identidade: Órgão Expedidor: Assinatura: COMISSÃO DE PROCESSOS SELETIVOS E TREINAMENTOS REDAÇÃO RASCUNHO Elabore um texto dissertativo, no qual você desenvolva o tema indicado abaixo. Procure fundamentar seus argumentos. Dê um título a seu texto. Tema: As leis e normas que o homem cria tolhem a sua liberdade? Ou garantem a convivência social? Q QU UE ES ST TÕ ÕE ES SD DIIS SC CU UR RS SIIV VA AS S 1ª QUESTÃO Os dois enunciados abaixo têm o mesmo sentido? Elabore uma justificativa para sua resposta. A) O adolescente dos anos 90 que não consegue entender a conversa de contemporâneos tem o consolo de não pertencer aos grupos acusados de promoverem a chamada erosão da linguagem. B) O adolescente dos anos 90, que não consegue entender a conversa de contemporâneos, tem o consolo de não pertencer aos grupos acusados de promoverem a chamada erosão da linguagem. 2ª QUESTÃO Faça um comentário em que você expresse sua compreensão acerca da charge apresentada abaixo. Miguel Demarcação das terras indígenas Jornal do Commercio, 22/08/1993 Química 01. No processo de extração de petróleo, geralmente, estão presentes, em uma mesma amostra, água do mar, petróleo e areia. 0-0) Esta amostra é uma solução, uma vez que os compostos mencionados encontram-se todos em uma única fase. 1-1) A água sendo uma substância polar, dissolve facilmente o petróleo que é constituído por um grande número de compostos orgânicos apolares, de elevada massa molar. 2-2) Para separar a água da areia, podemos empregar tanto um processo de filtração quanto de decantação. 3-3) O petróleo é uma substância simples. 4-4) Na água do mar, estão dissolvidos sais de compostos iônicos, que podem ser separados da água por destilação simples. 02. O petróleo bruto passa por um processo de craqueamento que consiste principalmente na quebra de moléculas de elevada massa molar, resultando em compostos menores que também são mais voláteis. Entre estes compostos, podemos destacar n-octano, n-hexano e ciclo-butano. 0-0) O n-octano, possui fórmula mínima C4H9. 1-1) A entalpia de combustão do n-hexano pode ser obtida através dos calores liberados nas reações: 12CO(g) + 14H2O(l) 2C6H14(l) + 13O2(g) 2CO(g) + O2(g) 2CO2(g). 2-2) No ciclo-butano, todos os átomos de carbono 2 estão hibridizados na forma sp . 3-3) O craqueamento de petróleo, muito provavelmente, é um processo que apresenta ∆S>0. 4-4) Os compostos resultantes da combustão do n-octano são covalentes. 03. O uso de combustíveis fósseis traz sérios transtornos ambientais, entre outras coisas, o aumento da concentração de CO2 (carbono, Z=6 e oxigênio, Z=8) na atmosfera, podendo provocar alterações climáticas como furacões e tempestades tropicais mais intensas. 0-0) A molécula de CO2 é polar e sua estrutura é angular. 1-1) O carbono e o oxigênio apresentam, respectivamente, 2 e 4 elétrons de valência. 2-2) O oxigênio é um elemento mais eletronegativo que o carbono. 3-3) O oxigênio apresenta maior raio atômico que o carbono. 4-4) A molécula de CO2 não satisfaz a regra do octeto. 04. A energia nuclear não apresenta os transtornos mencionados para os combustíveis fósseis; porém a manipulação de materiais radioativos e os riscos de vazamento de radiação tornam esta fonte de energia potencialmente perigosa. As usinas atuais se baseiam no processo de fissão nuclear do urânio 235 (Z=92) para produzir energia e empregam o U como combustível nuclear. No entanto, este átomo é pouco abundante na natureza, sendo o mais comum 238 o U . Um dos produtos da fissão do urânio é o 141 Ba , com meia vida de 18 meses. 0-0) Mesmo após 4 anos, a radioatividade resultante 141 de uma amostra que contém Ba será superior a 10% do seu valor inicial. 235 238 1-1) Os átomos de U eU diferem entre si em 3 prótons. 2-2) Na fissão nuclear, núcleos mais leves são obtidos a partir de núcleos mais pesados. 4 3-3) Partículas α são idênticas ao núcleo de He . 4-4) Néutrons são utilizados como partículas para provocar a fissão do urânio. 05. Entre as fontes alternativas de energia podemos destacar a energia solar. A eletricidade pode ser obtida pelo efeito fotovoltaico, empregando-se materiais fabricados com semimetais, tais como Si (Z=14) e Ge (Z=32), que são semicondutores. A estes elementos, geralmente, são adicionadas impurezas selecionadas (dopantes) para aumentar sua condutividade elétrica. 0-0) A obtenção de Si a partir de SiO2 é um processo de óxido-redução, onde o silício muda de número de oxidação - 4 para zero. 1-1) Silício e germânio são elementos de uma mesma família na tabela periódica. 2-2) O silício apresenta dois elétrons desemparelhados em sua camada de valência. 3-3) O germânio pode realizar ligações químicas envolvendo orbitais d, e o silício, não. 4-4) Para se preparar 40 g de Si com 1% de dopante, são necessários 39,9 g de silício e 0,1 g de dopante. 06. As propriedades de um solvente podem ser alteradas pela adição de solutos. Assim, tem-se alterações dos pontos de fusão e de ebulição, entre outras. O efeito depende da concentração do soluto. Considerando o texto acima, podemos afirmar que: 0-0) aplica-se para as chamadas propriedades coligativas. 1-1) adição de um mol de NaCl a um litro de água deverá produzir o mesmo efeito sobre o ponto de ebulição que a adição de um mol de Na2SO4. 2-2) a pressão de vapor da água é tanto maior quanto maior for a concentração de NaCl nela dissolvido. 3-3) o ponto de fusão da água do mar é mais baixo que o da água destilada. 4-4) além dos pontos de fusão e de ebulição, podemos citar, entre os efeitos coligativos, a pressão osmótica. OH 07. O PVC (policloreto de vinila) é um polímero utilizado II) III) H C C H C HO H 2C H 2C C H Glicose H C OH H Frutose H C OH C H OH C H H C OH H C OH OH C H OH C H H C OH OH C OH C H H H C O C O C H OH Sendo assim, podemos dizer que: 0-0) 1-1) 2-2) 3-3) 4-4) a glicose é um aldeído. a frutose é uma cetona. glicose e frutose são isômeros de função. glicose e frutose são isômeros de posição. glicose e frutose não são isômeros. 09. O polímero “Nylon 66” é uma poliamida, obtido através do processo descrito abaixo: Oxidação CH 2 H HOOC (I I ) NH 3 NC H H C H H C H C H H C H H C C H H H C COOH H (I I I ) - H 2O CN H 2/ Ni H (I V ) H H 2N C H H C H H H C C H H H C H H C N H2 H (V ) Sendo assim, podemos dizer que: 0-0) os nomes dos compostos I e II são, respectivamente: fenol e cicloexanol. 1-1) as reações envolvendo gás H2 e catalisador de Ni são reações típicas de oxidação. 2-2) os nomes dos compostos III e V são, respectivamente: ácido butano-1,4-dióico e 1,6diaminoexano. 3-3) o polímero “Nylon 66” pode ser representado pela estrutura: H H CH 2 H C OH H H C 0-0) no processo de eletrólise, o cloro (Cl2) é produzido no anodo através do processo de − oxidação do íon cloreto (Cl ). 1-1) no processo de eletrólise, o hidrogênio (H2) é produzido no catodo através do processo de oxidação da água. 2-2) o craqueamento é um processo catalítico, muito utilizado na indústria do petróleo, onde moléculas com cadeia carbônica grande são transformadas em moléculas de cadeia carbônica menor. 3-3) o DCE é transformado em MVC, através de uma reação onde ocorre a perda de HCl. 4-4) o MVC é transformado através de uma reação de polimerização, gerando PVC + H2. H H 2/ N i H (I ) H energéticos) encontrados em diversos alimentos: C C Sendo assim, podemos dizer que: 08. A glicose e a frutose são carboidratos (compostos H C Nylon 66 Estruturas (III) e (V) I) em diversas áreas, (construção civil, produção de materiais médicos, confecção de calçados etc), devido à sua resistência, à durabilidade e ao baixo custo de produção. As etapas de produção do PVC são: a partir do sal marinho, pelo processo de eletrólise, obtém-se cloro (Cl2), soda cáustica (NaOH) e hidrogênio (H2). o petróleo, que representa 43% do PVC, passa por uma destilação, obtendo-se aí a nafta leve. Esta passa, então, pelo processo de craqueamento, gerando-se eteno (CH2=CH2). Tanto cloro (item I) como eteno reagem em fase gasosa produzindo o DCE (dicloro etano). a partir do DCE, obtém-se o MVC (mono cloreto de vinila), unidade básica do polímero. As moléculas de MVC são submetidas ao processo de polimerização, no qual elas vão se ligando e formando uma molécula muito maior, conhecida como PVC, que é um pó muito fino, de cor branca, e totalmente inerte. N C H H H C H H C H H C H H C H H H C N C H H O C H H C H H C H H C O C H n 4-4) A reação entre os compostos III e V, para geração do “Nylon 66” é uma reação de formação de uma poliamida. 10. O 2,4,6-trinitrotolueno (TNT) e o 2,4,6-trinitrofenol (TNP), também chamado de ácido pícrico, são compostos muito utilizados na fabricação de explosivos. OH CH 3 O 2N H C C C C C C NO 2 TNT N O2 H O 2N H C C C C C C N O2 H N O2 TN P Sobre estes compostos, podemos afirmar que: 0-0) o TNT e TNP são compostos aromáticos. 1-1) o TNP também é chamado de ácido pícrico devido à acidez da hidroxila, causada pelo efeito de ressonância do anel e pelo efeito aceptor de elétrons dos grupos nitro presentes. 2-2) o TNP não pode ser considerado um ácido, uma vez que não apresenta a função carboxila. 3-3) TNT e TNP podem ser preparados, respectivamente, a partir do tolueno e do fenol, através de uma reação de nitração (H2SO4 + HNO3). 4-4) Os substituintes nitro estão ligados ao anel aromático nas posições meta e para. 11. José dirige pelas ruas da cidade numa noite fria e chuvosa. Milton está a seu lado, suando frio e tremendo muito. As janelas do carro estão fechadas e o vidro começa a embaçar pelo lado de dentro. Tentando entender o que está ocorrendo, José enumera os seguintes conceitos que, acredita ele, têm relação direta com este fenômeno. 0-0) condensação. 1-1) evaporação. 2-2) umidade relativa do ar. 3-3) pressão de vapor. 4-4) ponto de ebulição. 12. Enquanto dirige, José pensa: “Parece que Milton ingeriu um pouco de um ácido hipotético. Felizmente, terei tempo de chegar a meu consultório e lhe administrar o antídoto”. O ácido hipotético, conhecido como HPp, é uma substância que José descobrira ao ler um texto antigo: “Ácido forte, monoprótico, líquido volátil, inodoro e extremamente tóxico, mesmo em pequenas doses. É solúvel em água, mas tende a evaporar em alguns minutos se o recipiente estiver à pressão atmosférica”. José não tinha muitos conhecimentos de Química, mas já havia tratado uma outra pessoa com sintomas semelhantes. Quando inalado, este ácido ataca imediatamente as mucosas das vias respiratórias, que são muito úmidas, causando, inicialmente, uma leve irritação. Nesse contexto, pode-se afirmar que: 0-0) o ataque às vias respiratórias se dá pela dissociação do ácido na presença de água, + segundo a equação: HPp(aq) + H2O(l) → H3O (aq) − + Pp (aq). 1-1) na presença de uma base como a piridina, C5H5N, ocorre o seguinte equilíbrio: + − HPp + C5H5N Pp + C5H5NH . 2-2) a constante de acidez do ácido hipotético deve ser da ordem de 6,2 x 10−10. 3-3) o ácido hipotético tem baixa pressão de vapor. 4-4) o pH de uma solução de ácido hipotético 1,0 x −4 −1 10 mol.L será igual a 4,0. 13. José havia descoberto que, ao penetrar na corrente − sangüínea e atingir o cérebro, o ânion Pp é capaz de se associar a dois tipos de neurotransmissores, recA e recB, originando a seguinte seqüência de reações elementares: − − Pp + recA → recA + Pp rápida − − recA + recB → recA-recB lenta − − recA-recB + Pp → recA + recB-Pp rápida a) b) c) O recA− causa contrações involuntárias, isto é, um tique nervoso que faz que a pessoa fique piscando de forma insistente e involuntária o olho direito. O produto recB-Pp é que causa, efetivamente, a sudorese e a tremedeira que Milton estava apresentando. Considere as seguintes afirmações. − 0-0) A reação global para o processo é: Pp + recB − → recB-Pp . 1-1) Todas as etapas são bimoleculares e, portanto, reações com cinética de primeira ordem. 2-2) A velocidade da reação global é determinada pela terceira etapa. − − 3-3) recA e recA-recB são intermediários de reação. 4-4) A lei de velocidade para reação global será: n − m v=k[recA ] [recB] . 14. O ânio Pp− pode participar de reações de óxido2− redução produzindo tanto o Pp , quanto a espécie neutra Pp, ambos inócuos. Analisando a Tabela, avalie as afirmações abaixo. + o Ag (aq) + e− → Ag(s) E = 0,80 V 2− o Pp−(aq) + e− → Pp (aq) E = 0,40 V 2+ o − Cu (aq) + 2e → Cu(s) E = 0,34 V 2+ o − Sn (aq) +2e → Sn(s) E = -0,14 V 2+ o − E = -0,23 V Ni (aq) + 2e → Ni(s) o − − Pp(aq) + e → Pp (aq) E = -0,51V 2+ o − Zn (aq)+ 2e → Zn(s) E = -0,76 V − 0-0) O potencial-padrão para a reação de Pp com o cobre metálico é negativo, ∆E = - 0,06V. 1-1) A reação do Pp− com o cobre será espontânea. 2+ 2-2) A presença de íons Ni no meio poderia tornar − o Pp inócuo. 2− 2+ 3-3) A equação Pp− (aq) + Sn(s) → Pp (aq) + Sn (aq) está balanceada. − 4-4) O íon Pp pode sofrer tanto oxidação quanto redução, dependendo das condições. 15. Um caso semelhante ocorreu com Juliana, há alguns anos atrás, quando ela ganhou um perfume feito de extrato de uma planta só encontrada na Papua, Nova Guiné. Uma análise química quantificou a presença −4 de 2,4 x 10 mols de ácido hipotético no frasco de 3+ perfume. O ácido hipotético reage com íons Bi em meio aquoso originando um sal pouco solúvel (Kps = −33 3,5 x 10 ) e atóxico. A planta da qual a essência do perfume era extraída é rica neste metal. Se a 3+ −5 concentração de Bi no frasco é de 4,0x10 mol/L, e o recipiente contém 200 mL do líquido, que é água, qual a quantidade em µmols (micromols) de sal que deverá precipitar? 16. Calcule a normalidade (N) de uma solução, contendo 14,2 g de Na2SO4 em 25 mL de água. Dados: O = −1 −1 −1 (16 g mol ), Na = (23 g mol ), S = (32 g mol ). História 01. Os hebreus construíram uma forte identidade cultural através da sua religião, desde os tempos das suas histórias mais remotas. Em certo período, observa-se uma maior preocupação com a ética e as críticas às desigualdades sociais, por parte dos profetas Oséias, Amós, Isaías e Miquéias. Estamos nos referindo: 0-0) ao período em que Moisés tinha grande liderança política, livrando os hebreus da dominação egípcia. 1-1) à época em que os hebreus estiveram dominados pelos caldeus e construíram o início do culto a Iavé. 2-2) ao período histórico em que a religião hebraica seguiu os rituais semelhantes aos da religião persa, cultuando o deus Mazda. 3-3) ao crescimento do significado político da religião, quando ela ajudou os imperadores hebreus a construírem seus impérios. 4-4) ao período em que Iavé tornou-se Deus de todos os homens, e a religião ganhou um conteúdo ético importante. 02. A Grécia conviveu com formas políticas de governo variadas que contribuíram para debates significativos sobre a ética e a cidadania. A experiência política dos gregos, no período governado por Péricles, em Atenas: 0-0) reforçou a monarquia eletiva, com a ampliação da cidadania para os estrangeiros asiáticos, garantindo um sistema democrático na escolha dos governantes. 1-1) promoveu a divisão da população da Ática em dez tribos, contribuindo para o fortalecimento de práticas democráticas, de acordo com as condições da época. 2-2) consolidou o poder da nobreza, influenciando o surgimento da tirania e do ostracismo e excluindo os estrangeiros da participação política. 3-3) trouxe uma maior consolidação da democracia, com a existência de uma assembléia, onde votavam os cidadãos Atenienses, revelando um grande interesse pelos debates políticos. 4-4) garantiu maior poder para os cidadãos, transformando a Bulé no órgão mais importante do governo, garantindo novos rumos para as relações políticas da época, em toda a Grécia, e condenando o imperialismo dos persas. 03. A Idade Média foi um período em que ocorreram também articulações políticas que procuravam fortalecer certas monarquias nacionais existentes. Na França, logo no início da Idade Média, houve tentativas de centralização política. Na análise da monarquia francesa, no período dos Capetíngios, podemos destacar que: 0-0) houve fortalecimento da nobreza, na época de Hugo Capeto, com uma política de esvaziamento dos interesses da burguesia emergente. 1-1) os contactos entre o rei Felipe Augusto e a burguesia foram significativos, favorecendo o fortalecimento do exército. 2-2) o rei Felipe Augusto fracassou em suas tentativas de conquistar a Normandia, sendo derrotado pelo exército de João Sem Terra. 3-3) no reinado de Felipe Augusto IV, as relações diplomáticas se tornaram tensas com a Igreja Católica, que ameaçou o rei de excomunhão. 4-4) existiram tentativas de centralização política, que ajudaram no fortalecimento de certos interesses da burguesia emergente. 04. A Igreja Católica construiu princípios importantes que garantiram sua dominação religiosa e política durante a Idade Média. Um dos pensadores de grande expressão na época foi Tomás de Aquino, que: 0-0) defendeu a centralização política e religiosa, criticando o poder da razão e afirmando a superioridade da fé para a salvação dos seres humanos. 1-1) se revelou influenciado pelo pensamento de Aristóteles, revelando claras divergências com as teses defendidas por santo Agostinho. 2-2) era favorável ao crescimento do comércio e do lucro, defendendo a aceitação de princípios da burguesia comercial. 3-3) se rebelou contra a centralização exagerada da Igreja, estimulando o crescimento das liberdades religiosas e do lucro nas atividades econômicas. 4-4) afirmou a superioridade da razão, do livre arbítrio, sendo punido pela Igreja e pelos tribunais civis da época. 05. No período da expansão marítima portuguesa, as conquistas de novas terras modificaram hábitos e relações sociais. Houve uma euforia em face da exploração e da conquista de riquezas. Procurou estabelecer, com o sistema de capitanias hereditárias, o domínio sobre suas terras na América. Esse sistema: 0-0) foi muito bem sucedido na descoberta do ouro e da prata, e propiciou o enriquecimento do governo português e da sua poderosa burguesia. 1-1) fracassou, frustrando Portugal em seus objetivos e levando-o a abandonar as terras conquistadas. 2-2) não foi amplamente bem sucedido, mas garantiu maior posse sobre as terras conquistadas e a consolidação de poderes para a Metrópole. 3-3) na região Norte, fracassou; mas obteve sucesso nas outras regiões com a lavoura açucareira. 4-4) no século XVIII, conseguiu êxito, graças à ajuda dos governadores-gerais, com suas forças militares, para combater exclusivamente a rebeldia dos nativos. 06. Portugal enfrentou resistências para manter sua dominação sobre o Brasil. Algumas rebeliões revelaram a insatisfação da população diante das cobranças dos tributos e das formas de dominação existentes. Na região das Minas Gerais, em 1720, houve a Revolta de Vila Rica, a qual: 0-0) formulou um manifesto baseado nas idéias iluministas, conseguindo a adesão do clero e dos comerciantes, insatisfeitos com as cobranças de impostos. 1-1) conseguiu fortalecer a idéia de abolição da escravatura, com apoio dos grandes comerciantes da região. 2-2) foi uma movimento dirigido contra a cobrança de tributos, sem as propostas libertárias presentes em outras rebeliões do século XVIII. 3-3) teve amplas repercussões na colônia e ameaçou o governo português com suas estratégias militares. 4-4) ficou limitada aos protestos feitos na região das Minas, sendo liderada por Felipe dos Santos, que, afinal, foi punido por Portugal. 07. A Revolução Francesa de 1789 produziu mudanças políticas que abalaram a Europa. Era um sinal de que os ideais iluministas conquistaram muitos simpatizantes. Nesse cenário, o período napoleônico foi marcado por guerras, mas também por realizações que consolidaram o domínio burguês na França. Este é um período em que: 0-0) as reformas administrativas favoreceram a centralização da organização do Estado, atendendo, em grande medida, aos interesses da burguesia. 1-1) a unificação das leis, através do Código Civil de 1804, serviu para garantir o direito à propriedade privada. 2-2) os decretos napoleônicos ampliaram a cidadania, inclusive aumentando os direitos políticos das mulheres. 3-3) a reforma educacional consagrou as idéias de Rousseau, destacando o nacionalismo e a luta pela democracia popular. 4-4) a fundação de escolas públicas mostrou o interesse de divulgar ideais burgueses e de exaltar a figura de Napoleão. 08. A história é uma construção, surpreendente, que não cessa de apresentar concepções diferentes de mundo. Na primeira metade do século XIX, o movimento romântico foi de grande importância para se pensar as mudanças que estavam ocorrendo em razão do fortalecimento da burguesia. Em suas análises, os românticos: 0-0) negavam a importância da razão, subestimando a força do individual e desprezando as conquistas da religião. 1-1) enfatizavam a fragilidade do Iluminismo, criticando a emoção e a imaginação, conforme definidas nas obras de Rousseau. 2-2) não se apegavam às tradições do passado, considerando as religiões como vazias de conteúdo humanista. 3-3) destacavam o valor da liberdade de criação, buscando muitas vezes, nas tradições do passado, suas referências. 4-4) admitiam o significado da subjetividade para a arte, embora não costumassem admitir a importância da sensibilidade humana. 09. A Abolição dos Escravos foi um movimento importante para a modernização da sociedade brasileira e para o enfraquecimento de muitos preconceitos construídos durante o domínio do regime escravista. Sobre o movimento abolicionista, podemos afirmar que: 0-0) foi um movimento nacional unitário, liderado pelas camadas populares e que contou com a participação de intelectuais e religiosos de São Paulo e do Rio de Janeiro. 1-1) teve o apoio de alguns republicanos, favoráveis a uma sociedade liberal, baseada nos princípios da livre concorrência e da liberdade política. 2-2) centralizou suas atividades nas capitais do Sudeste, conseguindo a adesão da Igreja Católica e de intelectuais anarquistas. 3-3) conseguiu vencer inúmeras resistências de toda a elite proprietária, libertando o escravo que passou a viver de imediato a sua cidadania. 4-4) trouxe as idéias republicanas para as grandes capitais, mas não contou com a participação dos escravos. 10. O fim da monarquia no Brasil não significou o início de um período de plena liberdade democrática. Durante as três primeiras décadas da republica, houve forte domínio das oligarquias regionais, as quais: 0-0) controlavam o resultado das eleições, favorecendo seus aliados e impedindo a ascensão de grupos adversários. 1-1) conviveram com constantes manifestações de rebeldia dos militares e com um movimento operário de cunho nacional, unificado pelas idéias do socialismo marxista. 2-2) faziam acordos políticos, para controlar a população e evitar movimentos de rebeldia social. 3-3) estavam afastadas do governo federal, devido à política centralizadora e antidemocrática desse governo. 4-4) influenciavam a vida dos grandes partidos nacionais, construindo alianças entre os grupos de Estados diferentes. 11. No período de 1930 a 1937, o governo de Getúlio Vargas reprimiu intensamente o Partido Comunista Brasileiro. A reação dos comunistas a esta política pode ser considerada como um dos fatores que provocou na década de 1930: 0-0) o crescimento do movimento operário, nas capitais do Sudeste, ameaçando o poderio político das elites industriais e forçando a criação da Consolidação das Leis Trabalhistas, antes do golpe de 1937. 1-1) o surgimento de uma rebelião política em 1935, iniciada no Rio Grande do Norte, com adesão de forças militares. 2-2) a derrota dos grupos integralistas minoritários, existentes na cidade do Rio de Janeiro e favoráveis ao nazi-fascismo. 3-3) a criação de um grande partido nacional, adversário do governo e adotando idéias socialistas. 4-4) a construção de um projeto político abrangente, com vistas à modernização democrática da sociedade brasileira da época. 12. O movimento tropicalista lançou novas idéias culturais no Brasil, influindo na transformação de concepções estéticas que predominavam naquele período. Pode-se destacar como Tropicalismo: 0-0) as obras musicais de Chico Buarque, que seguiam a tradição da bossa nova dos anos de 1950. 1-1) os filmes de Nelson Pereira dos Santos, com análises bastante renovadoras da sociedade brasileira. 2-2) as composições de Caetano Veloso, com experiências musicais renovadoras. 3-3) a participação de Roberto Carlos, que empolgou a juventude da época com suas músicas. 4-4) os arranjos do maestro Júlio Medaglia, os quais quebraram a tradição musical existente. ª 13. A época posterior à 2 Guerra Mundial representou um período de conflitos localizados, mas de significativa importância nas relações de poder internacional. A Guerra do Vietnam, no sudeste asiático, representou: 0-0) um conflito que, após a vitória dos EUA, consagrou o poder político deste país e dos seus aliados europeus contra o comunismo. 1-1) uma falta de poder da Organização das Nações Unidas para firmar a existência de um mundo sem conflitos internacionais. 2-2) uma continuidade das disputas entre norteamericanos e chineses, por territórios ricos em petróleo. 3-3) um marco autoritário do governo de Richard Nixon, provocador da disputa no sudeste asiático. 4-4) o único conflito importante do século XX, com vitória das forças vietnamitas e derrota dos Estados Unidos. 14. Uma análise mais geral da política brasileira no século XX mostra as grandes dificuldades para se efetivar práticas democráticas que possibilitem o exercício da cidadania. Com relação às experiências políticas durante o governo do general Médici, que assumiu o poder em 1969, podemos afirmar que: 0-0) houve mudanças na ordem política, com maiores poderes para o Congresso Nacional, encerrando o período de censura aos jornais mais atuantes do Rio de Janeiro e de São Paulo. 1-1) se desenvolveu um eficiente sistema de propaganda, que foi responsável por criar a idéia de que a sociedade vivia o “milagre brasileiro”, ressaltando a importância da modernização tecnológica para resolver os problemas do Brasil. 2-2) foram atualizados os instrumentos de repressão, com a criação do decreto-lei 477, que puniam os estudantes rebeldes politicamente e fechavam as grandes universidade brasileiras, para evitar atos subversivos. 3-3) se incentivou o desenvolvimento da indústria cultural, com financiamentos e sem censuras políticas, destacando-se o apoio a filmes de teor nacionalista. 4-4) Medici ficou conhecido pelo seu poder de repressão e pela política econômica do ministro Delfim Neto, a qual foi desfavorável aos trabalhadores brasileiros. 15. O desenvolvimento do capitalismo atingiu um momento de grande mudança na produção de mercadorias durante o século XX. Houve descobertas científicas importantes que modificaram comportamentos e hábitos de vida. Ao mesmo tempo, transformações ocorridas na indústria cultural: 0-0) influenciaram a arte, que sofreu alterações nas suas concepções estéticas, as quais foram importantes para a venda de seus produtos no mercado internacional. 1-1) não influenciaram a venda de produtos de artes considerados regionais, que continuaram a ser consumidos apenas localmente. 2-2) tiveram repercussão nas cidades mais desenvolvidas da Europa Ocidental, deixando o mercado da arte sul-americana totalmente marginalizado. 3-3) agilizaram as trocas comerciais no mundo da arte, trazendo novidades para a produção dos artistas contemporâneos. 4-4) foram insignificantes para o mercado internacional, ficando restritas ao mercado de venda de quadros dos pintores modernistas. 16. A trajetória política dos partidos atuantes na sociedade brasileira do século XX está marcada, predominantemente, pela defesa de interesses privados em detrimento dos interesses da maioria da população. No Brasil contemporâneo, numa análise das histórias dos partidos políticos, merece destaque: 0-0) a existência de lideranças populistas, com práticas políticas conservadoras, localizadas, apenas, nas regiões do Norte e nas cidades do interior das outras regiões. 1-1) o planejamento dos partidos, para a formação de quadros políticos, preocupados com a cidadania e a igualdade social. 2-2) o desempenho dos grandes partidos de massa, como a UDN, o PTB, presentes na atividade política desde os anos de 1930. 3-3) a influência dos ideais do liberalismo, respeitados em sua plenitude, desde os primeiros anos da República no Brasil do século XIX. 4-4) a presença da classe trabalhadora em alguns partidos, embora encontrasse resistência política para consolidação de uma sociedade menos desigual.