Nome do curso: Violência: uma breve discussão de sua

Nome do curso: Violência: uma breve discussão de sua representação formal na literatura e no cinema
Carga horária: 40 h
Número máximo de inscritos: 20
Descrição:
Neste curso, o foco é análise da representação da violência na literatura e no cinema. Essa violência pode ser
de diversas formas como discriminação racial, agressão verbal ou física, preconceito. A ideia é observarmos
criticamente como foram as escolhas formais para realizar essa representação e discutirmos se houve um
tratamento ou problematização de questões sócio-históricas e políticas. O recorte foi feito a partir de
algumas peças, poesias, romances e filmes dos anos 1920 a 2014 – que representavam algum tipo de
violência. Utilizaremos alguns textos parciais dessas obras a fim de suscitar a curiosidade para que haja a
pesquisa pela leitura e conhecimento de alguns desses materiais artísticos na integra. A fim de embasar
teoricamente as discussões, utilizaremos alguns textos dos teóricos: Anatol Rosenfeld, Iná Camargo Costa,
Bertolt Brecht, Fredric Jameson e Peter Szondi. O objetivo principal é elaborar um breve mapeamento das
formas estéticas dessas representações e tentar entender como esse material artístico dialoga com nossa
sociedade contemporânea, não perdendo de vista sua inserção sócio-histórica e política de sua época.
Materiais do curso: textos teóricos, romance, poesia, peça de teatro, e filmes disponíveis online.
Avaliação: Participação em chats, fóruns e entrega de uma pequena análise de um dos objetos discutido no
curso.
-Datas a serem definidas e explicações serão postadas no Moodle.
Critérios de avaliação: nota de 0 a 10 para todas as atividades.
Unidades: o curso está dividido em oito unidades.
I – Embasamento teórico: textos de Antonio Candido, Anatol Rosenfeld, Fredric Jameson, Terry Eagleton e
Peter Szondi.
II – Discussão da peça Homebody/Kabul, (2001) de Tony Kushner.
III – Discussão do poema Somebody Blow Up America, de Amiri Baraka, e sugestões de leitura de duas
peças All God’s Chillun Got Wings (1924) e The Imperor Jones (1933), de Eugenie O’Neill.
IV – Discussão da palestra O ódio no Brasil, de Leandro Karnal.
V – Discussão do filme Crash: No limite, (2004) de Paul Haggins.
VI – Discussão do filme Mississippi em Chamas, (1988) de Alan Parker.
VII – Discussão do filme Relatos Selvagens, (2014) de Damián Szifron.
VIII – Discussão final e conclusão do curso.
Orientações:
Os alunos poderão, a qualquer tempo, enviar um e-mail ao professor a fim de esclarecer qualquer dúvida que
tenham sobre o programa e sobre o conteúdo: [email protected]
Recomenda-se que os alunos dediquem pelo menos 6 horas de estudo semanal, dividas em:
a) 4 horas para leitura de textos e apontamentos;
b) 2 horas para acessar os links de filmes, textos e demais páginas complementares.
Tem melhor aproveitamento nesta disciplina o aluno que, além de ler os textos e assistir aos filmes,
participar dos fóruns, chats etc., pois esses serão os momentos ideias para tirar dúvidas, expor opiniões e
entender alguns conceitos mais claramente.
Recomenda-se, portanto, que os alunos não deixem que as atividades semanais se acumulem, pois isso via
de regra prejudica o acompanhamento das aulas. O aluno que perder ou não se desenvolver adequadamente
em uma etapa terá prejuízo na compreensão da etapa seguinte.
Alunos(as) que não participarem de 2 atividades consecutivas serão advertidos e aqueles que não
participarem de 3 atividades consecutivas serão excluídos do curso.
REFERÊNCIAS:
BARAKA,
AMIRI.
Somebody
Blow
Up
America.
Disponível
em:
<http://www.nathanielturner.com/somebodyblewupamerica.htm>. Acesso em 02 MAR 2015.
KUSHNER, Tony. Homebody/Kabul. Revised Version. New York: Theatre Communication Group, 2004.
O’NEILL,
Eugene.
All
God’s
Chillun
Got
Wings.
Disponível
em:
<http://gutenberg.net.au/ebooks04/0400071h.html>. Acesso em 02 MAR 2015.
___________________.
The
Emperor
Jones.
Disponível
em:
<https://archive.org/details/emperorjones00onei>. Acesso em 02 MAR 2015.
ROSENFELD, Anatol. Aulas de Anatol Rosenfeld (1968): A arte do teatro. São Paulo: Folha, 2009.
RYNGAERT, Jean-Pierre. Introdução à análise do teatro. Trad. Paulo Neves. São Paulo: Martins Fontes,
1996.