EDITORIAL Presentación del Volumen 12 N° 2 de julio

EDITORIAL
3UHVHQWDFLyQGHO9ROXPHQ1ƒGHMXOLRGLFLHPEUHGH
“MOVIMIENTOS JUVENILES, PARTICIPACIÓN POLÍTICA DE JÓVENES Y
POLÍTICAS PÚBLICAS DE JUVENTUD EN IBEROAMÉRICA Y EL CARIBE”
En 2012 la revista Young, publicada por la red nórdica de investigadores sobre juventud,
convertida en un referente internacional en este campo, dedicó una special issue a América Latina. En
la introducción a dicho número, los editores distinguían tres grandes tradiciones de los estudios sobre
la juventud en el subcontinente (Feixa-Pàmpols & Oliart, 2012)1. La primera de estas tradiciones
ve a los jóvenes como actores políticos, y se centra en el estudio de los movimientos juveniles. El
movimiento de reforma universitaria en la Argentina en 1918, que inspiró una serie de reformas
universitarias en toda la región, se considera como el momento fundacional de la aparición de un
cambio generacional en el liderazgo de los movimientos sociales. Este escenario fue recurrente en las
GpFDGDVVLJXLHQWHVORTXHJHQHUyXQDVHULHGHHVFULWRVSULPHURFRPRHQVD\RV¿ORVy¿FRV\SROtWLFRV
y más tarde como investigación social e histórica, que sin duda ha dejado una huella histórica,
pero también una tradición de estudios sobre los movimientos de jóvenes como protagonistas de
transformaciones políticas, que sigue viva en América Latina y el Caribe.
La segunda tradición ve a los jóvenes como problema social, y se centra en el estudio de la
H[FOXVLyQ\ODLQFOXVLyQVRFLDO/DPLVPDÀRUHFLyHQHOFRQWH[WRGHODSURIXQGDFULVLVHFRQyPLFD\
social de la década de 1980, pero sigue siendo actual. Grupos de jóvenes se consideraban tanto el
problema como las víctimas más vulnerables de la agitación social y la creciente violencia urbana.
Principalmente realizado por o para instituciones públicas, y publicado como literatura gris, este
corpus de investigación se ocupa de la juventud como objeto de políticas públicas. Después de 1985
(Año Internacional de la Juventud) agencias estatales y organizaciones no gubernamentales o agencias
GHFRRSHUDFLyQSURPRYLHURQODLQYHVWLJDFLyQ³DSOLFDGD´VREUHODMXYHQWXGFRQHO¿QGH³LQWHJUDU´D
la juventud marginal o rebelde en procesos de cohesión social.
La tercera tradición ve a los jóvenes como ciudadanos, y se centra en el estudio de las culturas y
SROtWLFDVHPHUJHQWHV7DPELpQVXUJLyD¿QDOHVGH\HQODGpFDGDGHSDUDOHODDODDQWHULRU
pero en lugar de centrarse en los aspectos problemáticos de la juventud vulnerable, reconoció la energía
creativa, las prácticas críticas y estilos de vida alternativos promovidos por los jóvenes en búsqueda
de enfoques diferentes y la comprensión de las subjetividades juveniles y las culturas. En sintonía
con las tendencias actuales en la investigación social y cultural sobre los jóvenes, pero también muy
fundados, estos estudios analizan la relación dinámica entre la juventud y los cambios culturales.
,QÀXHQFLDGRV SRU UHQRYDGRV HQIRTXHV WHyULFRV ORV LQYHVWLJDGRUHV EXVFDQ XQD FRPSUHQVLyQ GH OD
diversidad de las realidades juveniles, los cambios y las tendencias en su comportamiento colectivo y
el manejo creativo de las tensiones entre las agendas locales y globales.
***
1
Feixa-Pàmpols, C. & Oliart, P. (2012). Youth studies in Latin America. Changes, Exchanges, Challenges. Editorial. Young, 20 (4), 327-328.
DOI: 10.1177/110330881202000401. http://you.sagepub.com.
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REVISTA LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES, NIÑEZ Y JUVENTUD
El presente número de la Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud parte
de una convocatoria abierta en torno al tema “Movimientos juveniles, participación política de jóvenes
\SROtWLFDVS~EOLFDVGHMXYHQWXGHQ,EHURDPpULFD\HO&DULEH´$XQTXH¿QDOPHQWHVHKDQLQFRUSRUDGR
otras aportaciones, por lo que ha acabado siendo un número misceláneo, vale la pena retomar el texto
de la convocatoria, pues el mismo resume el contexto social, político y académico donde se enmarcan
los artículos contenidos en el mismo.
En los últimos treinta años, se han concretado avances relevantes en el campo de las políticas
públicas de juventud, pero las mismas no han logrado convocar efectivamente a las nuevas generaciones,
al ofrecer espacios exageradamente institucionalizados para la participación juvenil y no responder
con programas pertinentes y a la altura de los principales problemas que aquejan a las juventudes
de Iberoamérica, en diversas medidas y formatos. Alternativamente, se han ido gestando diversas
formas de participación juvenil autónoma, al margen de las correspondientes políticas públicas, que
han logrado canalizar más y mejor el creciente “malestar” existente en las nuevas generaciones, que
perciben crecientemente que aún en contextos de crecimiento económico sostenido, la exclusión que
los afecta no cede, y aunque las desigualdades sociales medidas en términos de ingresos también
comienzan a achicarse, ello no ocurre con otras desigualdades, especialmente las que separan a las
generaciones.
En el plano internacional, las protestas griegas, la primavera árabe y el movimiento Occupy
Wall Street constituyen tres ejemplos representativos del alcance de estos movimientos, que pese a
responder a causas locales y nacionales distintas, se enmarcan en dinámicas en red, en un contexto
GH XQD FULVLV ¿QDQFLHUD JOREDO TXH DIHFWD FRQ SDUWLFXODU YLUXOHQFLD D ORV MyYHQHV (Q HO SODQR
iberoamericano, a la irrupción del movimiento de indignados en España y otros países altamente
desarrollados y de los estudiantes chilenos en la escena pública (seguidos incluso en otros contextos
nacionales, como Colombia y Brasil, entre otros, aunque en menor medida) se ha sumado la presencia
en las calles del movimiento “Yo soy 132” mexicano, mostrando claramente que la supuesta “apatía”
MXYHQLOQRHUDPXFKRPiVTXHXQPLWRGHOTXHPXFKRVHKDEODEDSHURTXHSRFRUHÀHMDEDHOHVWDGR
de ánimo de las nuevas generaciones, interesadas en la participación ciudadana, pero no dispuestas a
aceptar los “formatos” que se les ofrecían (a través de partidos políticos que no cuentan con niveles
de legitimidad ni siquiera mínimos para tales propósitos, por ejemplo). Los nuevos movimientos
juveniles muestran escasos parecidos con los más tradicionales, pero no por ello muestran menos
pujanza y entusiasmo al momento de expresar sus reivindicaciones, centradas en el reclamo de “una
educación pública, gratuita y de calidad” y/o mayor transparencia en la gestión pública, junto con una
mayor pluralidad de enfoques y puntos de vista en los medios masivos de comunicación. Se trata,
por tanto, de respuestas autónomas, gestadas desde los propios grupos juveniles, que rechazan -en
paralelo- las políticas públicas de juventud que sólo han pretendido “entretener” y/o “controlar” a las
nuevas generaciones, que han sido presentadas por las grandes cadenas mediáticas -además- como el
nuevo “enemigo” a combatir.
La propia gestión de las políticas públicas de juventud ha ido decantando “aprendizajes”
relevantes, asumiendo que el enfoque predominante hasta el momento, centrado en la creación de
HVSDFLRVHVSHFt¿FRVSDUDODMXYHQWXGFDVDVGHODMXYHQWXGWDUMHWDMRYHQHWFKDIUDFDVDGRPLHQWUDV
-en paralelo- los movimientos de mujeres han logrado más y mejores impactos, operando sobre la
base de incorporar la “perspectiva de género” en todas las políticas públicas, lo cual ha llevado a
proponer un modelo alternativo en el campo de las políticas de juventud, centrado en el objetivo de
dotar de una “perspectiva generacional” al conjunto de las políticas públicas, dándole la necesaria
continuidad a los esfuerzos que se despliegan en relación a niños, niñas, adolescentes y jóvenes,
buscando también las conexiones correspondientes con las políticas públicas destinadas a adultos y a
ancianos, siguiendo el ciclo de las edades correspondientes.
3HUR HQWUH ODV GH¿QLFLRQHV WHyULFDV \ ODV UHDOLGDGHV HIHFWLYDV H[LVWHQ QRWRULDV GLVWDQFLDV
GLIHUHQWHVVHJ~QORVFDVRVQDFLRQDOHVHQORVTXHVHUHYLVHQHVWDVSDUWLFXODUHVGLQiPLFDV(OORMXVWL¿FD
HLQYLWDDUHÀH[LRQDUSURIXQGDPHQWHVREUHODVLPSOLFDQFLDVGHIRQGR\GHIRUPDTXHWDOHVYDULDQWHV
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MANIZALES, COLOMBIA - VOL. 12 NO. 2,
JULIO-DICIEMBRE DE
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implican, revisando los esfuerzos que se están realizando en los diferentes países de la región, teniendo
centralmente en cuenta los diversos contextos (económicos, sociales, políticos y culturales) en que
tales políticas públicas operan. En dicho marco, ya no tienen tanto sentido algunas preguntas que
fueron centrales en el pasado reciente (¿existen o no políticas de juventud?; ¿hay voluntad política
en los gobiernos para encarar respuestas diferentes a las tradicionales en este campo?) y en su lugar
surgen otras más fértiles en la búsqueda de modelos alternativos (¿cómo responder proactivamente a
las crecientes violencias relacionadas con jóvenes?; ¿cómo lograr más y mejores inserciones laborales
efectivas para las nuevas generaciones?; ¿cómo construir entornos más saludables para el desarrollo
juvenil?; ¿cómo canalizar más y mejor las evidentes energías juveniles hacia el desarrollo humano en
QXHVWUDVVRFLHGDGHV"TXHFRPLHQ]DQDRULHQWDUHVWXGLRVHLQYHVWLJDFLRQHVHVSHFt¿FDV
En términos comparados, deberíamos poder responder si -por ejemplo- en el marco de países con
gobiernos “progresistas” se logran mejores resultados, en este campo, que en el marco de países con
gobiernos “conservadores”, o si en el marco de economías dinámicas se logran impactos más o menos
equitativos en los diferentes sectores poblacionales, comparando con aquellos países donde los efectos
de la crisis se han hecho sentir en mayor medida. En cuanto a las nuevas formas de participación
política, esta misma perspectiva comparada puede permitir poner de relieve las distintas tácticas y
estrategias utilizadas en los movimientos juveniles antes señalados, que aúnan antiguas formas de
movilización colectiva (herederas de los movimientos estudiantiles, urbanos y contraculturales del
siglo XX) con nuevas formas de protesta (que nacen y se expanden viralmente a partir de las redes
VRFLDOHV\GHOFLEHUHVSDFLREDMRODLQÀXHQFLDGHORVPRYLPLHQWRVSRUXQDJOREDOL]DFLyQDOWHUQDWLYD
del siglo XXI). Las preguntas de investigación pertinentes pueden ser: ¿Qué es lo que lleva a los
jóvenes a participar en estos movimientos? ¿Cuál es el papel de internet y de las redes sociales en
la organización social de la protesta? ¿Cómo reaccionan las instituciones frente a las demandas de
ORVMyYHQHV"¢&yPRLQÀX\HQGLFKRVPRYLPLHQWRVHQODVSROtWLFDVS~EOLFDV\HVSHFLDOPHQWHHQODV
políticas de juventud?
***
Los trece artículos incluidos en este número pueden agruparse en las tres grandes tradiciones
señaladas al principio. En primer lugar, la visión de los jóvenes como actores está presente en
varios artículos que abordan la relación entre juventud y participación política en arenas como los
movimientos antiausteridad, la rendición de cuentas a nivel local, la politización a nivel nacional, y
la participación electoral. Anna Planas-Lladó, Pere Soler-Masó y Carles Feixa-Pàmpols presentan
y discuten la situación de las políticas de juventud en España en el contexto actual de austeridad
y drásticos recortes sociales; parten de los parámetros del triángulo mágico que unen las políticas,
la investigación y el trabajo social con jóvenes, señalando los riesgos de que este se convierta en
un triángulo de las Bermudas que lleve a la invisibilización de los jóvenes y a su exclusión del
poder. Rubén Alejandro Rosas-Longoria y Víctor Daniel García-García evalúan las políticas públicas
juveniles implementadas en tres municipios del Estado de México, México, concluyendo que las
administraciones municipales no lograron aprobar ejercicios ciudadanos de transparencia y rendición
de cuentas, como preconiza la contraloría, lo que pone cortapisas a la necesaria sinergia entre poderes
públicos y jóvenes. Miriam Kriger estudia la politización juvenil en las naciones contemporáneas, a
partir del caso argentino, cuestionando el pasaje de la despolitización a la politización de los jóvenes
en las últimas décadas. Gonzalo Contreras-Aguirre y Mauricio Morales-Quiroga estudian el efecto
del voto voluntario en Chile, descubriendo la paradoja de que en lugar de incentivar el voto juvenil,
en las últimas elecciones presidenciales la participación se redujo a niveles históricos y los jóvenes
siguen siendo el grupo con menor predisposición a votar.
En segundo lugar, la visión de los jóvenes como problema está presente en varios artículos que
H[SORUDQODVEDUUHUDVHFRQyPLFDVVRFLDOHVVH[XDOHV\HPRFLRQDOHVTXHGL¿FXOWDQVXLQFOXVLyQVRFLDO
Nicté Soledad Castañeda-Camey aborda el imaginario juvenil de la migración, a partir de un estudio
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REVISTA LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES, NIÑEZ Y JUVENTUD
de caso sobre la emigración de Guadalajara, México, a los Estados Unidos, mostrando como este se
forma a partir de expectativas laborales, económicas y educativas, pero también de deseos, ilusiones
y expectativas desde lo afectivo y lo emocional. Marina Medan evalúa el impacto de programas
para jóvenes de sectores desfavorecidos, a partir de un estudio de caso en el Gran Buenos Aires
(Argentina), señalando que la dependencia estatal puede servir para proteger a los usuarios de los
riesgos circundantes. Marta Ceballos-Fernández explora la construcción de la identidad homosexual
de jóvenes en el marco familiar heteroparental, a partir de un estudio de caso en España, apuntando
que la familia actúa como un factor de riesgo. Otros dos estudios desde la psicología transitan de la
visión patologizante clásica a otra que prioriza aspectos positivos y resilientes en la actitud de los
adolescentes. María Julia Raimundi, María Fernanda Molina, Mariel Giménez y Claudia Minichiello
DQDOL]DQHOVLJQL¿FDGRVXEMHWLYRGHORV³UHWRV´HQHOSURFHVRGHPDGXUDFLyQVRFLDOGHDGROHVFHQWHV
de Buenos Aires, Argentina. Luciana Flores-Battistella, Márcia Grohmann y Carolina Iuva-de Mello,
tratan de evaluar las percepciones respecto de las políticas públicas de bienestar, a partir de un estudio
de tipo cuantitativo con estudiantes de la Universidad Federal de Santa Maria, Brasil.
En tercer lugar, la visión de los jóvenes como ciudadanos está presente en varios artículos que
DERUGDQ IRUPDV FUHDWLYDV GH SDUWLFLSDFLyQ MXYHQLO D WUDYpV GHO JUD¿WL ODV QXHYDV WHFQRORJtDV \ OD
P~VLFDORTXHVHGHQRPLQD³FXOWXUDVMXYHQLOHV´-HV~V*yPH]$EDUFDVHDSUR[LPDDOJUD¿WLFRPR
expresión político-cultural juvenil, a partir de un estudio de caso en San Cristóbal de Las Casas,
México, mostrando como a través de estas prácticas culturales los jóvenes se (re)apropian de los
HVSDFLRVS~EOLFRVFXHVWLRQDQHORUGHQDPLHQWRVRFLRHVSDFLDO\JHQHUDQGLVSXWDVSRUODGH¿QLFLyQGHO
paisaje urbano. Héctor Rolando Chaparro-Hurtado y Claudia Maritza Guzmán-Ariza analizan cómo
se construyen y reconstruyen las nuevas formas de identidad en relación con la cultura mediática en
sujetos jóvenes urbanos escolarizados en la ciudad de Villavicencio (Colombia); mostrando procesos
GHVXEMHWLYDFLyQMXYHQLOHQORVTXHODVWHFQRORJtDVGLJLWDOHVSHUPLWHQQXHYDVIRUPDVGHLGHQWL¿FDFLyQ
consigo mismos, con el entorno y con los otros. Alexandre Bárbara-Soares y Lucia Rabello-de Castro
enfocan la escena músical underground en la ciudad de Rio de Janeiro, exponiendo algunos de los
aspectos contemporáneos de la dominación y de los ejercicios posibles de la resistencia en el ámbito
cultural. Maria Natália Matias-Rodrigues y Jaileila de Araújo-Menezes discuten la experiencia de
mujeres jóvenes raperas, a partir de un estudio de caso en la ciudad de Recife, Brasil; a través de sus
P~VLFDVFRQVLJXHQHVSDFLRVGHYLVLELOLGDGSXHGHQGHVD¿DUORVFyGLJRVGHOJpQHURGHO0RYLPLHQWR
Hip Hop, proponiendo nuevas formas de pensar y de tener voz y voto, en una sociedad marcada por
los valores machistas.
***
Este número de la revista se basa en investigaciones procedentes de varias disciplinas
(antropología, sociología, psicología, economía, educación, comunicación, ciencia política, etc.),
combina metodologías cuantitativas y cualitativas (encuestas, tests, estudios de caso, entrevistas en
profundidad, observación participante, etc.), y se aplica a seis países distintos (Argentina, Chile,
Brasil, Colombia, México y España). La mayoría de los estudios se ubican en los últimos cinco
DxRVSRUORTXHLQGLUHFWDPHQWHSXHGHHQWUHYHUVHHOFRQWH[WRGHODFULVLV¿QDQFLHUDLQWHUQDFLRQDO\
de la emergencia de novísimos movimientos sociales, de nuevas modalidades de cultura juvenil y
GHIRUPDVUHQRYDGDVGHVXEMHWLYDFLyQMXYHQLO(VLPSRUWDQWHUHFRUGDUTXHHOPRQRJUi¿FRHVIUXWR
del trabajo de la Red Iberoamericana de Posgrados en Infancia y Juventud, RedINJU de Clacso, del
grupo de trabajo Clacso “Juventudes, infancias: políticas, culturas e instituciones sociales en América
Latina” y ha contado con la cooperación de algunas de las principales revistas latinoamericanas sobre
juventud, como la chilena Última Década, la cubana Estudio, la Revista de Ciências Sociais-Política
& Trabalho, de Brasil y la Revista Argentina de Estudios sobre Juventudes, iniciativa de colaboración
editorial que se pretende tenga continuidad en el futuro.
***
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En la Tercera Sección aparecen el Índice acumulativo por autores y el Índice temático seguidos de
la información completa sobre la I Bienal Latinoamericana de Infancias y Juventudes: Democracias,
Derechos Humanos y Ciudadanías, que se realizará del 17 al 21 de noviembre de este año en la ciudad
de Manizales, Colombia. Luego, la Universidad Mariana ubicada en la ciudad de Pasto, Colombia,
invita al I Encuentro Internacional de Grupos de Investigación y cuya preinscripción está activa desde
HOGHDEULO$O¿QDOGHHVWDVHFFLyQODUHYLVWDVHXQH\DSR\DHOGHVDUUROORGHXQQXHYRGRPLQLR
FLHQWt¿FRTXHVHLQVFULEHHQHOPDQL¿HVWR³&LHQFLDGHOD6RVWHQLELOLGDGXQDUHYROXFLyQFLHQWt¿FD´
mediante el cual la Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud se suma al
OODPDPLHQWR GLULJLGR D OD FRPXQLGDG FLHQWt¿FD \ PRYLPLHQWRV VRFLDOHV SDUD HO GHVDUUROOR GH XQD
Ciencia de la Sostenibilidad que contribuya a la necesaria y urgente superación de la actual situación
de emergencia planetaria y haga posible la transición a la Sostenibilidad.
La Cuarta Sección presenta dos interesantes entrevistas realizadas por Lorena Natalia Plesnicar
a dos investigadores latinoamericanos: Martín Hopenhayn y Sara Victoria Alvarado. Estas fueron
realizadas en el marco del Programa Posdoctoral de Investigación en Ciencias Sociales, Niñez y
Juventud, realizado en el mes de mayo de este año en Tijuana, México, y del cual los entrevistados
fueron profesores.
En esta misma sección y como un aporte a la I Bienal Latinoamericana de Infancias y Juventudes:
Democracias, Derechos Humanos y Ciudadanías se entrega un ejercicio creativo con narrativas
de niños, niñas y jóvenes publicadas en la Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y
Juventud. Esta coreografía testimonial y lúdica fue realizada por Carlos Alberto González-Quitian y
Gloria patricia Quintero-Serna.
'RV UHVHxDV ELEOLRJUi¿FDV KDFHQ SDUWH GHO FRUSXV GH HVWH Q~PHUR ³6HQWLGRV GH OD H[FOXVLyQ
social”, realizada por Marina Medan con base en el trabajo del mismo nombre de Valeria Llobet. Del
libro “Matices de la globalización en los entornos para la primera infancia. Puntos de vista de India,
Sudáfrica, Canadá y Colombia”, publicado por Concordia University, University of Alberta y Cinde
con la autoría de Ailie Cleghorn, Larry Prochner, Luz Marina Vivas-Hoyos y Leonor Isaza-Merchán,
incluimos la presentación que hace Alejandro Acosta, Director general del Cinde.
Resultado de la comisión de trabajo “Democracia, Derechos Humanos y Ciudadanía: Infancias
y Juventudes en América Latina y el Caribe” que funcionó durante la IV Escuela de Posgrados,
organizada por la RedINJU de Clacso en la ciudad de Tijuana, México, en el mes de mayo del presente
año, publicamos con autoría de Gloria Alcocer, Óscar Bueno, Jhonnatan Curiel, Jesús Cárdenas,
Fabiana Espíndola, Maria Victal, Natalia Galeano, Antonia Garcés, María Clara Márquez, María
Nelcy Muñoz, César Nureña y Cinthia Wanschelbaum, la sistematización: “Jóvenes en América
/DWLQD\(O&DULEH(MHV\UHÀH[LRQHVSDUDODLQYHVWLJDFLyQ\ODDFFLyQGHVGH7LMXDQD0p[LFR´
3RU~OWLPRVHSUHVHQWDXQDUHODFLyQELEOLRJUi¿FDGHWHVLVDUWtFXORV\OLEURVHQQLxH]\MXYHQWXG
de los Centro de Documentación de las tres regionales del Cinde a nivel nacional (Bogotá, Medellín
y Manizales).
***
El 30 de junio de ese año se vence el plazo para el envío de artículos que aspiran a ser publicados
en la convocatoria “Infancias, instituciones sociales y contextos políticos en América Latina y el
Caribe”, Volumen 13 N° 1 de enero-junio de 2015.
En el marco de la I Bienal Latinoamericana de Infancias y Juventudes: Democracias, Derechos
Humanos y Ciudadanías se realizarán los encuentros de Editores de Revistas en Niñez y de Editores
de Revistas en Juventud con la participación de varias publicaciones de América Latina, el Caribe y
España (web bienal: http://bienal-clacso-redinju-umz.cinde.org.co/).
En el mes de mayo la revista fue reindexada en la Categoría A 2 de Publindex, Colciencias,
Colombia, con una vigencia hasta el 30 de junio de 2015. Esperamos en este segundo semestre del
año respuesta de Scopus y de Thomson Reuters para ser incluidos en Social Science Citation Index.
497
REVISTA LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES, NIÑEZ Y JUVENTUD
En este primer semestre del año 2014 la revista fue recibida en Left Index(the) Ebsco Host (Base
ELEOLRJUi¿FDFRQFRPLWpGHVHOHFFLyQ\HQODVVLJXLHQWHV%DVHVGHGDWRV\%LEOLRWHFDV6KHUSD5RPH
Base-Bielfeld Academic Search, Engine, Unam-Universidad Nacional Autónoma de México, BDCol:
Biblioteca Digital Colombiana, Google Académica, OCLC WorldCat, Copac, Recolecta-Recolector
de Ciencia Abierta, CC-Creative Commons.
Las acciones emprendidas por el equipo humano involucrado en la edición de la revista están
encaminadas al avance permanente de la producción del conocimiento generada en las universidades
\FHQWURVGHLQYHVWLJDFLyQGH$PpULFD/DWLQDHO&DULEH(VSDxD\3RUWXJDOFRQHO¿QGHLPSDFWDU
las políticas públicas, los programas y proyectos, que permitan una mejor calidad de vida de nuestras
niñas, niños y jóvenes; ese es nuestro principal objetivo.
El editor invitado,
Carles Feixa-Pàmpols
Universitat de Lleida, España
El director-editor,
Héctor Fabio Ospina
Editoras asociadas,
Sônia Maria da Silva Araújo
Universidade Federal do Pará, Brasil
Liliana Del Valle
Secretaría de Educación de Medellín, Colombia
Marta Cardona
Integrante del Colectivo Coordinador de la Maestría en Educación y Derechos Humanos de la
Universidad Autónoma Latinoamericana, Medellín, Colombia.
498
EDITORIAL
3UHVHQWDWLRQRI9ROXPH,VVXH-XO\'HFHPEHU
“YOUTH MOVEMENTS, THE YOUNG PEOPLE’S POLITICAL PARTICIPATION AND
YOUTH PUBLIC POLICIES IN LATIN AMERICA AND THE CARIBBEAN”
In 2012 Young Magazine, published by the Nordic network of researchers on youth, which
KDVEHFRPHDQLQWHUQDWLRQDOUHIHUHQWLQWKLV¿HOGGHGLFDWHGVSHFLDOLVVXHWR/DWLQ$PHULFD,QWKH
introduction to said issue, the editors distinguished three great traditions of studies on youth in the
subcontinent (Feixa-Pàmpols & Oliart, 2012).
7KH¿UVWRIWKHVHWUDGLWLRQVUHJDUGVWKH\RXQJDVSROLWLFDODFWRUVDQGLWIRFXVHVRQWKHVWXG\RI
the youth movements. The university reform movement in Argentina in 1918, which inspired a series
of university reforms in the whole region, is considered as the foundational moment of the emergence
of a generational change in the leadership of social movements. This was a recurrent scenario in the
GHFDGHVWKDWIROORZHGZKLFKJHQHUDWHGDVHULHVRISDSHUV¿UVWDVSKLORVRSKLFDODQGSROLWLFDOHVVD\V
and later as social and historic research, which without a doubt have left not only a historical imprint,
EXWDOVRDWUDGLWLRQRI\RXWKPRYHPHQWVWXGLHVDVWKHPDMRU¿JXUHVRISROLWLFDOWUDQVIRUPDWLRQVZKLFK
is still alive in Latin America and The Caribbean.
The second tradition sees the young as a social problem, and it focuses on the study of social
H[FOXVLRQ DQG LQFOXVLRQ ,W ÀRXULVKHG LQ WKH FRQWH[W RI WKH ¶V SURIRXQG HFRQRPLF DQG VRFLDO
crisis, but it continues to be a current phenomenon. Groups of young people were considered both the
problem and the most vulnerable victims of social unrest and the increasing urban violence. Mainly
written by or for public institutions, and published as grey literature, this research corpus deals with
the young as an object of public policies. After 1985 (the International Year of Youth) government and
non-government organizations or cooperation agencies promoted “applied” research on youth, with
the aim of integrating marginal or rebellious youth in social cohesion processes.
The third tradition sees the young as citizens, and it focuses on the study of emerging cultures
DQGSROLFLHV,WDOVRHPHUJHGDERXWWKHHQGRIDQGLQWKH¶VSDUDOOHOWRWKHSUHYLRXVRQHEXW
instead of focusing on the problematical aspects of the vulnerable youth, it recognized the creative
energy, the critical practices and the alternative ways of life promoted by the young in search of
different approaches and the understanding of the youth subjectivities and the cultures. Not only in
keeping with present-day tendencies in social and cultural research on the young, but also being very
well-founded, these studies analyze the dynamic relation between the young and cultural changes.
,QÀXHQFHG E\ UHQHZHG WKHRUHWLFDO DSSURDFKHV UHVHDUFKHUV VHHN DQ XQGHUVWDQGLQJ RI WKH GLYHUVLW\
RI WKH \RXWK¶V UHDOLWLHV WKH FKDQJHV DQG WHQGHQFLHV LQ WKHLU FROOHFWLYH EHKDYLRU DQG WKH FUHDWLYH
management of the tensions between the local and the global agendas.
***
The present issue of The Latin American Magazine of Social Sciences, Childhood and Youth
starts from a call presented in connection with the theme “Youth movements, political participation
of young people and youth public policies in Latin America and The Caribbean”. Although other
499
REVISTA LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES, NIÑEZ Y JUVENTUD
FRQWULEXWLRQVKDYH¿QDOO\EHHQLQFRUSRUDWHGZKLFKLVZK\LWKDVHQGHGXSEHLQJDPLVFHOODQHRXV
issue, it is worthwhile to retake the text of the call, for it summarizes the social, political and academic
context where the articles contained therein are framed.
,Q WKH ODVW WKLUW\ \HDUV UHOHYDQW DGYDQFHV LQ WKH ¿HOG RI WKH SXEOLF SROLFLHV RQ \RXWK KDYH
materialized, but they have not managed to effectively convoke the new generations, when offering
exaggeratedly institutionalized spaces for youth participation and not responding with pertinent
SURJUDPVWKDWZHUHQRWXSWRWKHFKDOOHQJHRIWKHPDLQSUREOHPVWKDWDIÀLFW,EHULDQ$PHULFDQ\RXWK
in different measures and formats. Alternatively, different forms of youth autonomous participation
have been gestating, on the margin of the corresponding public policies, which have managed to
further and better channel the increasing prevailing “malaise” in the new generations, who increasingly
perceive that even in the context of sustained economic growth, the exclusion that affects them does
not decrease in intensity, and even though social inequalities as measured in terms of income also
begin to diminish, this does not happen with other differences, mainly the ones that separate the
generations.
On the international level, the protests in Greece, the Arab spring and the Occupy Wall Street
movement are three representative examples of the reach these movements have, which even though
they are brought on by different local and national causes, they are framed in network dynamics, in
WKHFRQWH[WRIDJOREDO¿QDQFLDOFULVLV,QWKH,EHULDQ$PHULFDQFRQWH[WWKHLUUXSWLRQRIWKH2XWUDJHG
Movement in Spain and other highly developed countries as well as the Chilean students in the public
arena (even followed in other national contexts, such as Colombia and Brazil, among others, although
on a smaller scale) has been joined by the street presence of the Mexican movement “I am 132”,
showing clearly that the supposed youth “apathy” was but a myth about which a great deal was talked
EXWLWZDVRQHWKDWOLWWOHUHÀHFWHGWKHVWDWHRIPLQGRIWKHQHZJHQHUDWLRQVZKRZHUHLQWHUHVWHGLQ
citizen participation, but were unwilling to accept the “formats” that they were being offered (through
political parties that do not even have the minimal level of legitimacy for such purposes, for instance).
The new youth movements are not at all alike the most traditional ones, but that is no reason to believe
that they lack vigor and enthusiasm when it comes to expressing their demands, centered in the claim
for free and high-quality public education, and/or greater transparency in governance, along with
greater plurality of approaches and points of view in the media. They are, therefore, autonomous
responses, raised from the youth groups themselves, who refuse -in parallel- the youth public policies
whose sole objectives have been to entertain and/or control the new generations, who, in addition,
KDYHEHHQSUHVHQWHGE\WKHJUHDWPHGLDQHWZRUNVDVWKHQHZ³HQHP\´WR¿JKWDJDLQVW
The management of youth public policies has been gradually choosing relevant “learnings”,
DVVXPLQJWKDWWKHDSSURDFKSUHYDLOLQJVRIDUIRFXVLQJRQWKHFUHDWLRQRIVSHFL¿FVSDFHVIRUWKH\RXQJ
(youth houses, young cards, etc.) has failed, while -at the same time- the women movements have
achieved more and better impacts, operating on the basis of building the “gender perspective” into
DOOWKHSXEOLFSROLFLHVZKLFKKDVOHGWRSURSRVHDQDOWHUQDWLYHPRGHOLQWKH¿HOGRI\RXWKSROLFLHV
centered in the objective of bestowing a “generational perspective” on the set of public policies,
giving the necessary continuity to the efforts that unfold in relation to children, teenagers and young
people, also seeking the corresponding connections with the public policies destined for adults and
the elderly, following the cycle of the corresponding ages.
%XWWKHUHDUHFOHDUO\YLVLEOHGLVWDQFHVEHWZHHQWKHRUHWLFDOGH¿QLWLRQVDQGHIIHFWLYHUHDOLWLHVZKLFK
are different according to the national cases in which these particular dynamics are revised. This fact
MXVWL¿HVDQGLQYLWHVWRGHHSUHÀHFWLRQRQWKHFRUHDQGIRUPDOLPSOLFDWLRQVWKDWVXFKYDULDQWVLPSO\
revising the efforts that are being made in the different countries in the region, especially taking into
account the various contexts (economic, social, political and cultural contexts) in which such public
policies operate. In said frame, some questions that used to be essential in the recent past no longer
make much sense ( are there or are there not youth policies?; Do the governments have the political
ZLOOWRIDFHUHVSRQVHVGLIIHUHQWIURPWKHWUDGLWLRQDORQHVLQWKLV¿HOG"$QGLQWKHLUVWHDGRWKHUVPRUH
fertile emerge in the search for alternative models (How to respond proactively to the increasing
500
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violence related with young people?; How to achieve more and better effective labor insertions for
the new generations?; How to construct healthier environs for the development of youth?; How to
better channel off the evident youth energy toward human development in our societies?) and they are
EHJLQQLQJWRJXLGHVSHFL¿FVWXGLHVDQGUHVHDUFK
In comparative terms, we should be able to answer -for example- whether in the frame of
FRXQWULHVZLWK³SURJUHVVLYH´JRYHUQPHQWVEHWWHUUHVXOWVDUHDFKLHYHGLQWKLV¿HOGWKDQLQWKHIUDPH
of countries with “conservative” governments, or whether in the framework of dynamic economies
more or less equitable impacts are achieved in the different population sectors, as compared to those
countries where the effects of the crisis have been felt to a greater extent. As to the new forms of
political participation, this very compared perspective may allow us to highlight the different tactics
and strategies used in the above-mentioned youth movements, which unite old forms of collective
mobilization (as heirs of the student, urban and counter-cultural 20th Century movements) with new
forms of protest (which are born and expand virally from the social networks and the cyberspace,
XQGHU WKH LQÀXHQFH RI PRYHPHQWV IRU DQ DOWHUQDWLYH VW &HQWXU\ JOREDOL]DWLRQ 7KH SHUWLQHQW
research questions can be: What causes the young to participate in these movements? What is the role
of the Internet and the social networks in the social organization of protest? How do the institutions
UHDFWEHIRUHWKHUHTXHVWVRIWKH\RXQJ"+RZGRVDLGPRYHPHQWVLQÀXHQFHSXEOLFSROLFLHVHVSHFLDOO\
youth policies?
***
The thirteen articles included in this issue can be grouped in the three great traditions pointed out
in the beginning. Firstly, the vision of the young as actors is present in several articles that discuss
the relation between youth and political participation in arenas such as the anti-austerity movements,
accountability at the local level, politicization at a national level, and electoral participation. Anna
Planas-Lladó, Pere Soler-Masó and Carles Feixa- Pámpols present and discuss the situation of
youth policies in Spain in the present-day context of austerity and drastic social cutbacks; they start
from the parameters of the magic triangle that unite policies, research and social work with young
people, pointing out the risks that this may become a Bermuda Triangle that may cause the young
to become invisible and excluded from power. Rubén Alejandro Rosas-Longoria and Víctor Daniel
García-García evaluate the youth public policies implemented in three municipalities from the State
of Mexico, Mexico, concluding that the municipal administrations did not manage to approve citizen
exercises of transparency and accountability, as advocated by the comptrollership, which conditions
the necessary synergy between public and young powers. Miriam Kriger studies youth politicization
in contemporary nations, from the Argentinean case, questioning the passage from de-politicization to
politicization of the young in the last few decades. Gonzalo Contreras-Aguirre and Maurice MoralesQuiroga study the effect of voluntary vote in Chile, discovering the paradox that instead of stimulating
the youth vote, during the last presidential elections the participation was reduced to historic levels
and the young continue to be the group with least predisposition to vote.
Secondly, the vision of the young as a problem is present in several articles that explore the
HFRQRPLF VRFLDO VH[XDO DQG HPRWLRQDO EDUULHUV WKDW PDNH WKHLU VRFLDO LQFOXVLRQ GLI¿FXOW 1LFWp
Soledad Castañeda-Camey tackles the youth imaginarium of migration, from a case study on the
Guadalajara, Mexico emigration to the United States, showing how it takes shape from labor,
economic and educational expectations, as well as desires, illusions and expectations from the
affective and emotional perspective. Marina Medan evaluates the impact of programs for the young
from underprivileged sectors, starting from a case study in Buenos Aires (Argentina), pointing out that
state dependence can serve to protect the users from the surrounding risks. Marta Ceballos-Fernández
explores the construction of the homosexual identity of young people in the hetero-parental family
framework, from a case study in Spain, pointing out that the family acts as a risk factor. Two other
studies from the perspective of psychology go from the classical pathologizing vision to another that
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SULRULWL]HVSRVLWLYHDQGUHVLOLHQWDVSHFWVLQWHHQDJHUV¶DWWLWXGH0DUtD-XOLD5DLPXQGL0DUtD)HUQDQGD
0ROLQD0DULHO*LPpQH]DQG&ODXGLD0LQLFKLHOORDQDO\]HWKHVXEMHFWLYHVLJQL¿FDQFHRI³FKDOOHQJHV´
in the process of social maturation of teens in Buenos Aires, Argentina. Luciana Flores-Battistella,
Márcia Grohmann and Caroline Iuva de Mello, try to evaluate the perceptions in respect of the public
welfare policies, starting from a quantitative study with students from the Federal University of Santa
Maria, Brazil.
Thirdly, the vision of the young as citizens is present in several articles that discuss creative ways
RI\RXWKSDUWLFLSDWLRQWKURXJKJUDI¿WLWKHQHZWHFKQRORJLHVDQGPXVLFWKHVRFDOOHG³\RXWKFXOWXUHV´
-HV~V *yPH]$EDUFD DSSURDFKHV JUDI¿WL DV D SROLWLFDO FXOWXUDO \RXWK H[SUHVVLRQ VWDUWLQJ IURP D
case study in San Cristobal de Las Casas, Mexico, showing how through these cultural practices the
young (re) appropriate the public spaces, they question the socio-spatial establishment and generate
GLVSXWHVIRUWKHGH¿QLWLRQRIWKHFLW\VFDSH+pFWRU5RODQGR&KDSDUUR+XUWDGRDQG&ODXGLD0DULW]D
Guzmán-Ariza analyze how the new forms of identity are built and rebuilt in relation to the media
culture in young urban schooled subjects in the city of Villavicencio (Colombia); showing processes
RI \RXWK VXEMHFWLYL]DWLRQ LQ ZKLFK GLJLWDO WHFKQRORJLHV HQDEOH QHZ IRUPV RI VHOILGHQWL¿FDWLRQ DV
ZHOODVLGHQWL¿FDWLRQZLWKWKHVXUURXQGLQJVDQGZLWKHDFKRWKHU$OH[DQGUH%iUEDUD6RDUHVDQG/XFLD
Rabello de Castro address the underground music scene in the city of Rio de Janeiro, exposing some
of the contemporary aspects of domination and the possible exercises of resistance in the cultural
space. Maria Natália Matias-Rodrigues and Jaileila de Araújo-Menezes discuss the experience of
young women rappers, from a case study in the city of Recife, Brazil; through their music, they access
visibility spaces, they can defy the gender codes of the Hip Hop Movement, proposing new ways of
thinking and new ways of having a say, in a society that is marked by macho values.
***
This issue of the magazine is based on research from several disciplines (anthropology, sociology,
psychology, economics, education, communication, political science, etc.), it combines quantitative
and qualitative methodologies (opinion polls, tests, case studies, in-depth interviews, participating
observation, etc.), and it applies to six different countries (Argentina, Chile, Brazil, Colombia,
0H[LFR DQG 6SDLQ 0RVW RI WKH VWXGLHV FRYHU WKH ODVW ¿YH \HDUV WKHUHIRUH LW LV SRVVLEOH WR PDNH
RXWLQGLUHFWO\WKHFRQWH[WRIWKHLQWHUQDWLRQDO¿QDQFLDOFULVLVDQGWKHHPHUJHQFHRIUHDOO\QHZVRFLDO
movements, of new modalities of youth culture and renewed forms of youth subjectivization. It is
important to remember that the monograph is the fruit of the work done by the Iberian American
Network of Postgraduate Courses on Childhood and Youth, RedINJU from Clacso, the work group
Clacso “Youth, Childhood: Latin American policies, cultures and social institutions” and it has had
the cooperation of some of the most important Latin American magazines on youth, such as Última
Década from Chile, Estudio from Cuba, Revista de Ciências Sociais-Política & Trabalho from Brazil
and the magazine of Estudios sobre Juventudes from Argentina, an editorial collaboration initiative
that is intended to be continued in the future.
***
7KH7KLUG6HFWLRQFRQWDLQVWKHFXPXODWLYHDXWKRUV¶LQGH[DQGWKHWKHPDWLFLQGH[IROORZHGE\
comprehensive information on the I Latin American Biennial on Childhood and Youths: Democracies,
Human Rights and Citizenry, which will be held from November 17th to 21st this year in the city of
Manizales, Colombia. Then, the Mariana University located in the city of Pasto, Colombia, announces
the International Research Groups Congress whose pre-registration is active since April 25th. At the
HQG RI WKLV VHFWLRQ WKH PDJD]LQH JHWV WRJHWKHU DQG VXSSRUWV WKH GHYHORSPHQW RI D QHZ VFLHQWL¿F
GRPDLQWKDWLVLQVFULEHGLQWKHPDQLIHVWR³7KH6FLHQFHRI6XVWDLQDELOLW\$VFLHQWL¿FUHYROXWLRQ´E\
means of which the Latin American Magazine of Social Sciences, Childhood and Youth joins the call
502
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DGGUHVVHGWRWKHVFLHQWL¿FFRPPXQLW\DQGWKHVRFLDOPRYHPHQWVIRUWKHGHYHORSPHQWRID6FLHQFHRI
Sustainability that would contribute to the necessary and urgent overcoming of the current situation
of global emergency, making the transition to Sustainability possible.
The Fourth Section presents two interesting interviews made by Lorena Natalia Plesnicar to two
Latin American researchers: Martin Hopenhayn and Sara Victoria Alvarado. The interviews were
made in the context of Postdoctoral Program of Research in Social Sciences, Childhood and Youth,
held in May of this year in Tijuana, Mexico, where the interviewees worked as professors.
Right in this section and as a contribution to the I Latin American Biennial on Childhood and
Youths: Democracies, Human Rights and Citizenry, there is a creative exercise with narratives by
children and young people published in The Latin American Magazine of Social Sciences, Childhood
and Youth. This testimonial, ludic choreography was made by Carlos Alberto González-Quitian and
Gloria Patricia Quintero-Serna.
Two bibliographic reviews are part of the corpus of this issue: “Senses of social exclusion”,
written by Marina Medan based on the homonymous work by Valeria Llobet. From the book “Shades
of globalization in the environs for early childhood. Points of view from India, South Africa, Canada
and Colombia”, published by Concordia University, University of Alberta and Cinde with the
authorship of Ailie Cleghorn, Larry Prochner, Luz Marina Vivas-Hoyos and Leonor Isaza-Merchán,
we include the presentation made by Alejandro Acosta, General Director of Cinde.
Resulting from the work commission “Democracy, Human Rights and Citizenry: Childhood and
Youth in Latin America and The Caribbean” that operated during IV Postgraduate School, organized
by the Clacso RedINJU in the city of Tijuana, Mexico, in May of the present year, we published
WKHV\VWHPDWL]DWLRQ³<RXQJSHRSOHLQ/DWLQ$PHULFDDQG7KH&DULEEHDQ$[HVDQGUHÀHFWLRQVIRU
research and action, from Tijuana, Mexico” by the authors Gloria Alcocer, Óscar Bueno, Jhonnatan
Curiel, Jesús Cárdenas, Fabiana Espíndola, Maria Victal, Natalia Galeano, Antonia Garcés, María
Clara Márquez, María Nelcy Muñoz, César Nureña and Cinthia Wanschelbaum,.
Lastly, a bibliographic list of theses articles and books on childhood and youth from the data
centers from the three regional Cinde chapters (Bogotá, Medellín and Manizales).
***
June 30th this year is the deadline for turning in articles aspiring to be published in the call
Childhood, social institutions and political contexts in Latin America and The Caribbean, Volume 13
Issue 1 January-June, 2015.
In the context of the I Latin American Biennial on Childhood and Youth: Democracies, Human
Rights and Citizenry, a meeting will be held among Editors of magazines on Childhood and Youth
with the participation of several Latin American, Caribbean and Spanish publications, (web biennial:
Http://bienal clacso redinju umz.cinde.org.co).
In May the magazine was re-indexed into the A 2 Publindex Category, Colciencias, Colombia,
ZLWKYDOLGLW\XSWR-XQH:HDUHH[SHFWLQJ6FRSXV¶VDQG7KRPVRQ5HXWHUV¶DQVZHULQWKLV
second semester of the year to be included in the Social Science Citation Index.
,QWKLV¿UVWVHPHVWHURIWKH\HDUWKHPDJD]LQHZDVUHFHLYHGLQ/HIW,QGH[WKH(EVFR+RVW
(bibliographic data base with a selection committee) and in the following Data Bases and Libraries:
Sherpa/Rome, Base Bielfeld Academic Search, Engine, Unam Autonomous National University from
Mexico, BDCol: Digital Colombian Library, Academic Google, OCLC WorldCat, Copac, RecolectaRecolector from Ciencia Abierta, DC Creative Commons.
7KHDFWLRQVXQGHUWDNHQE\WKHKXPDQWHDPLQYROYHGLQWKHPDJD]LQH¶VHGLWLRQDUHDLPHGDWWKH
permanent advancement of the production of knowledge generated in the universities and research
centers from Latin America, The Caribbean, Spain and Portugal, with the end of making an impact on
public policies, programs and projects, which allow a better quality of life for our children and young
people; that is our main objective.
503
REVISTA LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES, NIÑEZ Y JUVENTUD
Guest editor,
Carles Feixa-Pàmpols
Universitat de Lleida, Spain
The editing director,
Héctor Fabio Ospina
Associated editors,
Sônia Maria da Silva Araújo
Universidade Federal do Pará, Brazil
Liliana Del Valle
Ministry of Education, Medellín, Colombia
Marta Cardona
0HPEHURIWKH&RRUGLQDWLQJ$VVRFLDWLRQIRUWKH0DVWHU¶VLQ(GXFDWLRQDQG+XPDQ5LJKWVDWWKH/DWLQ
American Autonomous University, Medellín, Colombia.
504
EDITORIAL
$SUHVHQWDomRGR9ROXPH1ƒGHMXOKRGH]HPEURGH
“MOVIMIENTOS JUVENIS, PARTICIPAÇÃO POLÍTICA DE JOVENS E POLÍTICAS
PÚBLICAS DE JUVENTUDE NA IBERO-AMÉRICA E NO CARIBE”
Em 2012 a revista Youg publicada pela rede nórdica de pesquisadores sobre juventude,
reconhecida como uma referência internacional neste campo, dedicou um special issue à América
/DWLQD1DLQWURGXomRGHVWHQ~PHURRVHGLWRUHVLGHQWL¿FDPWUrVJUDQGHVWUDGLo}HVQRVHVWXGRVVREUH
a juventude no subcontinente (Feixa-Pàmpols & Oliart, 2012)1$ SULPHLUD GHVVDV WUDGLo}HV Yr RV
jovens como atores políticos e se concentra no estudo dos movimentos juvenis. O movimento de
reforma universitária na Argentina em 1918, que inspirou uma série de reformas universitárias em
toda a região é considerado como momento que funda o surgimento de uma mudança geracional e
na liderança dos movimentos sociais. Este cenário foi recorrente nas décadas seguintes. O que gerou
XPDVpULHGHHVFULWRVSULPHLURFRPRHQVDLRV¿ORVy¿FRVHSROtWLFRVHPDLVWDUGHFRPRLQYHVWLJDomR
social e histórica que sem dúvidas deixou um rastro histórico, mas também uma tradição de estudos
VREUHRVPRYLPHQWRVGHMRYHQVFRPRSURWDJRQLVWDVGHWUDQVIRUPDo}HVSROtWLFDVTXHVHJXHYLYDQD
América Latina e no Caribe.
A segunda tradição vê os jovens como problema social e se concentra no estudo da exclusão e
GDLQFOXVmRVRFLDO$PHVPDÀRUHVFHXQRFRQWH[WRGDSURIXQGDFULVHHFRQ{PLFDHVRFLDOGDGpFDGD
de 1980, mas continua atual. Grupos de jovens são considerados tanto o problema como as vítimas
mais vulneráveis da agitação social e da crescente violência urbana. Realizado principalmente por
RXSDUDLQVWLWXLo}HVS~EOLFDVHSXEOLFDGRFRPROLWHUDWXUDFLQ]DHVWHcorpus de investigação se ocupa
da juventude como objeto de políticas públicas. Depois de 1985 (Ano Internacional da Juventude)
DJrQFLDV HVWDWDLV H RUJDQL]Do}HV QmRJRYHUQDPHQWDLV RX DJrQFLDV GH FRRSHUDomR SURPRYHUDP D
pesquisa “aplicada” sobre a juventude, com o objetivo de “integrar” a juventude marginal ou rebelde
em processos de coesão social.
A terceira tradição vê os jovens como cidadãos e se centra no estudo das culturas e políticas
HPHUJHQWHV7DPEpPVXUJLXQR¿QDOGHHQDGpFDGDGHSDUDOHODjDQWHULRUPDVDRLQYpV
de centrar-se nos aspectos problemáticos da juventude vulnerável, reconheceu a energia criativa, as
práticas críticas e os estilos de vida alternativos promovidos por jovens na busca de enfoques diferentes
para a compreensão das subjetividades juvenis e das culturas. Em sintonia com as tendências atuais
na investigação social e cultural sobre os jovens, e também muito bem fundamentados, estes estudos
DQDOLVDP D UHODomR GLQkPLFD HQWUH D MXYHQWXGH H D PXGDQoD FXOWXUDO ,QÀXHQFLDGRV SRU UHQRYDGRV
enfoques teóricos, os investigadores buscam uma compreensão da diversidade de realidades juvenis,
DVPXGDQoDVHDVWHQGrQFLDVHPVHXVFRPSRUWDPHQWRVFROHWLYRVHDFRQGXomRFULDWLYDQDVWHQV}HV
entre as agendas locais e globais.
***
1
Feixa-Pàmpols, C. & Oliart, P. (2012). Youth studies in Latin America. Changes, Exchanges, Challenges. Editorial. Young, 20 (4), pp. 327-328.
DOI: 10.1177/110330881202000401. http://you.sagepub.com.
505
REVISTA LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES, NIÑEZ Y JUVENTUD
Este número da Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud resulta de
uma chamada aberta sobre o tema “Movimentos juvenis, participação política de jovens e políticas
S~EOLFDVGHMXYHQWXGHQD,EHUR$PpULFDHQR&DULEH´(PERUDDR¿QDOWHQKDPVLGRLQFRUSRUDGRV
outros aportes o que resultou em um número miscelâneo, vale a pena retomar o texto da convocatória
pois o mesmo resume o contexto social, político e acadêmico o qual demarca os artigos contidos no
mesmo.
Nos últimos trinta anos, houve avanços relevantes no campo das políticas públicas de juventude,
PDVDVPHVPDVQmRDOFDQoDUDPr[LWRHPFRQYRFDUHIHWLYDPHQWHDVQRYDVJHUDo}HVRIHUHFHQGRHVSDoRV
exageradamente institucionalizados para a participação juvenil e não respondem com programas
SHUWLQHQWHV H j DOWXUD GRV SULQFLSDLV SUREOHPDV TXH DÀLJHP DV MXYHQWXGHV GD ,EHUR$PpULFD HP
diversas medidas e formatos. Alternativamente, são gestadas diversas formas de participação juvenil
DXW{QRPDjPDUJHPGDVSROtWLFDVS~EOLFDVFRUUHVSRQGHQWHVTXHWHPFRQVHJXLGRFDQDOL]DUPDLVH
PHOKRU R FUHVFHQWH ³PDOHVWDU´ TXH H[LVWH HQWUH DV QRYDV JHUDo}HV TXH SHUFHEHP TXH PHVPR HP
FRQWH[WRV GH FUHVFLPHQWR HFRQ{PLFR VXVWHQWDGR D H[FOXVmR TXH RV DIHWD QmR FHVVD H HPERUD DV
desigualdades sociais medidas em termos de renda também começam a diminuir, o mesmo não ocorre
FRPRXWUDVGHVLJXDOGDGHVHVSHFLDOPHQWHDTXHODTXHVHSDUDDVJHUDo}HV
No plano internacional, os protestos gregos, a primavera árabe e o movimento Occupy Wall Street
constituem três exemplos representativos do alcance destes movimentos que apesar de responderem a
FDXVDVORFDLVHQDFLRQDLVGLIHUHQWHVVHGH¿QHPHPGLQkPLFDVGHUHGHVHPXPFRQWH[WRGHXPDFULVH
¿QDQFHLUDJOREDOTXHDIHWDRVMRYHQVFRPSDUWLFXODUYLUXOrQFLD1RSODQR,EHUR$PHULFDQRDLUUXSomR
do movimento dos indignados na Espanha e em outros países altamente desenvolvidos e dos estudantes
FKLOHQRVQDFHQDS~EOLFDVHJXLQGRLQFOXVLYHHPRXWURVFRQWH[WRVQDFLRQDLVFRPR&RO{PELDH%UDVLO
entre outros, embora em menos medida) se some a estes a presença nas ruas do movimento mexicano
“eu sou 132” mostrando claramente que a suposta “apatia” juvenil não era muito mais do que um mito
GHTXHPXLWRVHIDODYDPDVTXHSRXFRUHÀHWLDRHVWDGRGHkQLPRGDVQRYDVJHUDo}HVLQWHUHVVDGDVHP
participação cidadã, mas que não está disposta a aceitar os “formatos” que eram oferecidos (por meio
de partidos políticos que não contam com níveis de legitimidade sequer mínimos para tais propósitos,
por exemplo). Os novos movimentos juvenis mostram pouca semelhança com os mais tradicionais,
PDVQHPSRULVVRPRVWUDPPHQRVSXMDQoDHHQWXVLDVPRQRPRPHQWRGHH[SUHVVDUVXDVUHLYLQGLFDo}HV
centradas na luta por uma “educação pública, gratuita e de qualidade” e ou maior transparência na
gestão pública junto com uma maior pluralidade de enfoques e pontos de vista nos meios massivos
GHFRPXQLFDomR7UDWDVHSRUWDQWRGHUHVSRVWDVDXW{QRPDVJHVWDGDVDSDUWLUGRVSUySULRVJUXSRV
juvenis que recusam -em paralelo- as políticas públicas de juventude que pretendem “entreter” e ou
³FRQWURODU´DVQRYDVJHUDo}HVTXHWrPVLGRDSUHVHQWDGDVSHODVJUDQGHVFDGHLDVPLGLiWLFDVFRPRR
novo “inimigo” a ser combatido.
A própria gestão das políticas públicas de juventude tem oferecido “aprendizagens” relevantes,
UHYHODQGRTXHRHQIRTXHSUHGRPLQDQWHDWpRPRPHQWRFHQWUDGRQDFULDomRGHHVSDoRVHVSHFt¿FRVSDUD
a juventude (casas da juventude, cartão jovem, etc.) fracassou, enquanto -em paralelo- os movimentos
de mulheres têm alcançado mais e melhores impactos, operando sobre a base de incorporar a
“perspectiva de gênero” em todas as políticas públicas, o qual leva a propor um modelo alternativo
no campo das políticas de juventude, centrado no objetivo de dotar de uma “perspectiva geracional”
ao conjunto de políticas públicas, dando-lhe a necessária continuidade aos esforços dedicados em
UHODomRjVFULDQoDVDGROHVFHQWHVHMRYHQVEXVFDQGRWDPEpPDVFRQH[}HVFRUUHVSRQGHQWHVFRPDV
políticas públicas destinadas a adultos e velhos seguindo o ciclo das idades correspondentes. Mas entre
DVGH¿QLo}HVWHyULFDVHDVUHDOLGDGHVHIHWLYDVH[LVWHPQRWyULDVGLVWkQFLDVGLIHUHQWHVGHDFRUGRFRP
RVFDVRVQDFLRQDLVQRVTXDLVWDLVSDUWLFXODULGDGHVVHUHGH¿QHP,VWRMXVWL¿FDHFRQYLGDDUHÀHWLUPRV
SURIXQGDPHQWHVREUHDVTXHVW}HVGHIXQGRHGHIRUPDHPTXHWDLVYDULDQWHVLPSOLFDPUHYLVDQGRRV
esforços que estão sendo realizados em diferentes países da região, tendo centralmente em conta os
GLYHUVRVFRQWH[WRVHFRQ{PLFRVRFLDOSROtWLFRHFXOWXUDLVHPTXHWDLVSROtWLFDVS~EOLFDVRSHUDP
Neste marco, certas perguntas já não fazem mais sentido e que foram centrais no passado recente
506
MANIZALES, COLOMBIA - VOL. 12 NO. 2,
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2014
(existem ou não políticas de juventude?; há vontade política nos governos para encarar respostas
diferentes das tradicionais neste campo?) e em seu lugar surgem outras mais férteis na busca de
modelos alternativos (como responder proativamente às crescentes violências relacionadas aos
MRYHQV"FRPRJDUDQWLUPDLVHPHOKRUHVLQVHUo}HVHIHWLYDVQRWUDEDOKRSDUDDVQRYDVJHUDo}HV"FRPR
construir contextos mais saudáveis para o desenvolvimento juvenil?; como canalizar mais e melhor
as evidentes energias juvenis para o desenvolvimento humano em nossas sociedades?) que começam
DRULHQWDUHVWXGRVHLQYHVWLJDo}HVHVSHFt¿FDV
Em termos comparados, deveríamos poder responder se - por exemplo - no marco de países com
governos “progressistas” são alcançados melhores resultados, neste campo, do que em países com
governos “conservadores”, ou se no marco de economias dinâmicas são alcançados impactos mais
ou menos equitativos nos diferentes setores da população, comparando com aqueles países onde
os efeitos da crise foram sentidos em maior medida. Com relação às novas formas de participação
política, esta mesma perspectiva comparada pode permitir destacar as distintas táticas e estratégias
utilizadas pelos movimentos juvenis antes mencionados, que combinam antigas formas de mobilização
coletiva (herdeiras dos movimentos estudantis, urbanos, contraculturais do século XX) com novas
formas de protesto (que nascem e se expandem viralmente a partir das redes sociais e do ciberespaço,
VRE D LQÀXrQFLD GRV PRYLPHQWRV SRU XPD JOREDOL]DomR DOWHUQDWLYD GR VpFXOR ;;,$V SHUJXQWDV
de investigação pertinentes podem ser: O que leva estes jovens a participar destes movimentos?;
Qual é o papel da internet e das redes sociais na organização social dos protestos?; Como reagem as
LQVWLWXLo}HV VRFLDLV GLDQWH GHVWDV GHPDQGDV GRV MRYHQV" &RPR HVWHV PRYLPHQWRV LQÀXHQFLDP QDV
políticas públicas e especialmente nas políticas de juventude?
***
2VWUH]HDUWLJRVLQFOXtGRVQHVWHQ~PHURSRGHPVHUDJUXSDGRVQDVWUrVJUDQGHVWUDGLo}HVGHVWDFDGDV
no início deste texto. Em primeiro lugar a visão dos jovens como atores sociais está presente em vários
artigos que abordam a relação entre juventude e participação política em arenas como os movimentos
antiausteridade, de prestação de contas em nível local, a politização em nível nacional e a participação
eleitoral. Anna Planas-Lladó, Pere Soler-Masó y Carles Feixa-Pàmpols apresentam e discutem a
situação das políticas de juventude na Espanha no contexto atual de austeridade e de drásticos cortes
sociais; partem dos parâmetros do triângulo mágico que une as políticas, a pesquisa e o trabalho
social com jovens sinalizando os riscos de que este se converta me triangulo das Bermudas que leve à
invisibilização dos jovens e a sua exclusão do poder. Rubén Alejandro Rosas-Longoria e Víctor Daniel
García-García avaliam as políticas públicas juvenis implementadas em três municípios do Estado do
0p[LFR0p[LFRFRQFOXLQGRTXHDVDGPLQLVWUDo}HVPXQLFLSDLVQmRDOFDQoDUDPUHDOL]DUH[HUFtFLRV
cidadãos de transparência e prestação de contas, como preconiza a controladoria o que impede a
necessária sinergia entre poderes públicos e jovens. Miriam Kriger estuda a politização juvenil nas
QDo}HV FRQWHPSRUkQHDV D SDUWLU GR FDVR DUJHQWLQR TXHVWLRQDQGR D SDVVDJHP GD GHVSROLWL]DomR j
politização dos jovens nas últimas décadas. Gonzalo Contreras-Aguirre e Mauricio Morales-Quiroga
estudam o efeito do voto voluntário no Chile, descobrindo o paradoxo de que ao invés de incentivar o
YRWRMXYHQLOQD~OWLPDVHOHLo}HVSUHVLGHQFLDLVDSDUWLFLSDomRVHUHGX]LXDQtYHLVKLVWyULFRVHRVMRYHQV
seguem sendo o grupo com menos predisposição a votar.
Em segundo lugar, a visão dos joven como problema está presente em vários artigos que exploram
DVEDUUHLUDVHFRQ{PLFDVVRFLDLVVH[XDLVHHPRFLRQDLVTXHGL¿FXOWDPDLQFOXVmRVRFLDO1LFWp6ROHGDG
Castañeda-Camey aborda o imaginário juvenil sobre a imigração, a partir de um estudo de caso sobre
a emigração de Guadalajara. México, aos Estados Unidos, mostrando como este se forma a partir de
H[SHFWDWLYDVGHWUDEDOKRHFRQ{PLFDVHHGXFDWLYDVPDVWDPEpPSRUGHVHMRVLOXV}HVHH[SHFWDWLYDV
desde o afetivo e o emocional. Marina Medan avalia o impacto de programas para jovens de setores
desfavorecidos, a partir de um estudo de caso na Grande Buenos Aires (Argentina), destacando que
a dependência estatal pode proteger os usuários de riscos circundantes. Marta Ceballos-Fernández
507
REVISTA LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES, NIÑEZ Y JUVENTUD
explora a construção da identidade homossexual de jovens no marco familiar heteroparental, a partir
de um estudo de caso na Espanha, apontando que a família atua como um fator de risco. Outros
estudos a partir da psicologia transitam da visão patologizante clássica a outra que prioriza aspectos
positivos e resilientes na atitude dos adolescentes. María Julia Raimundi, María Fernanda Molina,
0DULHO*LPpQH]H&ODXGLD0LQLFKLHOORDQDOLVDPRVLJQL¿FDGRVXEMHWLYRGRV³GHVD¿RV´QRSURFHVVR
de amadurecimento social do adolescente de Buenos Aires, Argentina. Luciana Flores- Battistella,
0iUFLD*URKPDQQH&DUROLQD,XYDGH0HOORDYDOLDPDVSHUFHSo}HVDUHVSHLWRGDVSROtWLFDVS~EOLFDVGH
bem-estar a partir de um estudo qualitativo com estudantes da Universidade Federal de Santa Maria,
Brasil.
Em terceiro lugar a visão dos jovens como cidadãos está presente em vários artigos que abordam
IRUPDVFULDWLYDVGHSDUWLFLSDomRMXYHQLOSRUPHLRGRJUD¿WHGDVQRYDVWHFQRORJLDVHGDP~VLFDR
TXHVHGHQRPLQD³FXOWXUDVMXYHQLV´-HV~V*yPH]$EDUFDDQDOLVDRJUD¿WHFRPRH[SUHVVmRSROtWLFR
cultural juvenil, a partir de um estudo de caso em San Cristóbal de Las Casas, México, mostrando
como, por meio destas práticas culturais os jovens se (re)apropriam dos espaços públicos, questionam
RRUGHQDPHQWRVyFLRHVSDFLDOHJHUDPGLVSXWDVHPWRUQRGDGH¿QLomRGDSDLVDJHPXUEDQD+pFWRU
Rolando Chaparro-Hurtado y Claudia Maritza Guzmán-Ariza analisam como se constroem e
se reconstroem as novas formas de identidade em relação à cultura midiática em sujeitos jovens
XUEDQRVHVFRODUL]DGRVQDFLGDGHGH9LOODYLFHQFLR&RO{PELDPRVWUDQGRSURFHVVRVGHVXEMHWLYDomR
MXYHQLO HP TXH DV WHFQRORJLDV GLJLWDLV SHUPLWHP QRYDV IRUPDV GH LGHQWL¿FDomR FRQVLJR PHVPRV
com o entorno e com outros. Alexandre Bárbara-Soares e Lucia Rabello-de Castro enfocam a cena
musical underground contemporânea na cidade do Rio de Janeiro, expondo alguns dos aspectos
contemporâneos da dominação e dos exercícios possíveis da resistência no âmbito cultural. Maria
Natália Matias-Rodrigues e Jaileila de Araújo-Menezes discutem a experiência de mulheres jovens
rappers a partir de um estudo de caso na cidade do Recife, Brasil; por meio de suas músicas, conseguem
HVSDoRVGHYLVLELOLGDGHSRGHPGHVD¿DURVFyGLJRVGRPRYLPHQWRHip Hop propondo novas formas
de pensar e de ter voz e voto, em uma sociedade marcada por valores machistas.
***
Este número da revista se ancora em pesquisas com origem em várias disciplinas (antropologia,
sociologia, psicologia, economia, educação, comunicação, ciência política, etc.), combina
metodologias quantitativas e qualitativas (pesquisas, testes, estudos de caso, entrevistas em
profundidade, observação participante, etc.), e cobre seis países diferentes (Argentina, Chile, Brasil,
&RO{PELD 0p[LFR H (VSDQKD$ PDLRULD GRV HVWXGRV VH VLWXD QRV ~OWLPRV FLQFR DQRV SRU RQGH
LQGLUHWDPHQWH SRGHVH HQWUHYHU R FRQWH[WR GD FULVH ¿QDQFHLUD LQWHUQDFLRQDO H GD HPHUJrQFLD GH
novíssimos movimentos sociais, de novas modalidades de cultura juvenil e de formas renovadas de
VXEMHWLYDomRMXYHQLOeLPSRUWDQWHUHFRUGDUTXHHVWHQ~PHURPRQRJUi¿FRpIUXWRGRWUDEDOKRGD5HGH
Ibero-Americana de Pós-Graduação em Infâncias e Juventudes, RedINJU do Clacso, do Grupo de
7UDEDOKR&ODFVR³-XYHQWXGHVH,QIkQFLDVSROtWLFDVFXOWXUDVHLQVWLWXLo}HVVRFLDLVQD$PpULFD/DWLQD´
e conta com a cooperação de algumas das principais revistas latino-americanas sobre juventude como
a chilena Última Década, a cubana Estudio, a revista de Ciências Sócio-Políticas e do Trabalho, do
Brasil e a Revista Argentina de Estudos sobre Juventudes, iniciativa de colaboração editorial que
pretende-se que tenha continuidade no futuro.
***
Na Terceira Seção estão o Índice acumulativo por autores e o Índice temático seguidos da
informação completa sobre a I Bienal Latino-Americana de Infâncias e Juventudes: Democracias,
Direitos Humanos e Cidadanias, que se realizará de 17 a 21 de novembro deste ano na cidade de
0DQL]DOHV&RO{PELD(WDPEpPD8QLYHUVLGDGH0DULDQDORFDOL]DGDQDFLGDGHGH3DVWR&RO{PELD
FRQYLGDDR,(QFRQWUR,QWHUQDFLRQDOGH*UXSRVGH,QYHVWLJDomRSDUDRTXDODVLQVFULo}HVHVWmRDEHUWDV
508
MANIZALES, COLOMBIA - VOL. 12 NO. 2,
JULIO-DICIEMBRE DE
2014
GHVGHGHDEULO$R¿QDOGHVWDVHomRDUHYLVWDVHXQHHDSRLDRGHVHQYROYLPHQWRGHXPQRYRGRPtQLR
FLHQWt¿FRTXHVHLQVFUHYHQRPDQLIHVWR³&LrQFLDGD6XVWHQWDELOLGDGHXPDUHYROXomRFLHQWt¿FD´SRU
meio do qual a Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud se soma ao chamado
GLULJLGRjFRPXQLGDGHFLHQWt¿FDHPRYLPHQWRVVRFLDLVSDUDRGHVHQYROYLPHQWRGHXPD&LrQFLDGD
Sustentabilidade que contribua com a necessária e urgente superação da atual situação de emergência
planetária e torne possível a transição para a Sustentabilidade.
A Quarta Seção apresenta duas interessantes entrevistas realizadas por Lorena Natalia Plesnicar
a dois pesquisadores latino-americanos: Martín Hopenhayn e Sara Victoria Alvarado que foram
realizadas no marco do Programa Posdoctoral de Investigación en Ciencias Sociales, Niñez y
Juventud, realizado no mês de maio deste ano em Tijuana, México, na qual os entrevistados são
professores. Nesta mesma seção e como aporte à I Bienal Latino-Americana de Infâncias e Juventudes:
Democracias, Direitos Humanos e Cidadanias é disponibilizado um exercício criativo com narrativas
de meninos, meninas e jovens publicadas na Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y
-XYHQWXG(VWDO~GLFDFRUHRJUD¿DGHWHVWHPXQKRVIRLUHDOL]DGDSRU&DUORV$OEHUWR*RQ]iOH]4XLWLDQ
e Gloria Patricia Quintero-Serna.
'XDV UHVHQKDV ELEOLRJUi¿FDV ID]HP SDUWH GR FRUSXV GHVWH Q~PHUR ³6HQWLGRV GD H[FOXVmR
Social”, realizada por Marina Medan com base no trabalho de mesmo nome de Valeria Llobet. Do
livro “Matizes da globalização no contexto da primeira infância. Pontos de vista da Índia, África
GR6XO&DQDGiH&RO{PELD´SXEOLFDGRSHOD&RQFRUGLD8QLYHUVLW\8QLYHUVLW\RI$OEHUWDH&LQGH
com a autoria de Ailie Cleghorn, Larry Prochner, Luz Marina Vivas-Hoyos e Leonor Isaza-Merchán,
incluimos a apresentação que faz Alejandro Acosta, Diretor geral do Cinde.
Apresenta-se o resultado da comissão de trabalho “Democracia, Direitos Humanos e Cidadania:
Infâncias y Juventudes na América Latina e no Caribe” que funcionou durante la IV Escuela de
Posgrados, organizada pela RedINJU do Clacso na cidade de Tijuana, México, no mês de maio deste
ano, publicamos com autoria de Gloria Alcocer, Óscar Bueno, Jhonnatan Curiel, Jesús Cárdenas,
Fabiana Espíndola, Maria Victal, Natalia Galeano, Antonia Garcés, María Clara Márquez, María
Nelcy Muñoz, César Nureña y Cinthia Wanschelbaum, a sistematização: “Jovens na América Latina
HQR&DULEH'LUHWUL]HVH5HÀH[}HVSDUDDLQYHVWLJDomRHDomRDSDUWLUGH7LMXDQD0p[LFR´
3RU ~OWLPR DSUHVHQWDVH XPD UHODomR ELEOLRJUi¿FD GH WHVHV DUWLJRV H OLYURV VREUH LQIkQFLDV H
juventudes dos Centros de Documentação das três regionais do Cinde em nível nacional (Bogotá,
Medellín e Manizales).
***
Em 30 de junho deste ano vence o prazo para o envio de artigos que aspiram publicação pela
FRQYRFDWyULD³,QIkQFLDVLQVWLWXLo}HVVRFLDLVHFRQWH[WRVSROtWLFRVQD$PpULFD/DWLQDHQR&DULEH´
Volume 13 No. 1 de janeiro-junho 2015.
No marco da I Bienal Latino-Americana de Infâncias e Juventudes: Democracias, Direitos
Humanos e Cidadanias serão realizados os encontros de Editores de Revistas em Infâncias e Juventudes
FRPDSDUWLFLSDomRGHYDULDVSXEOLFDo}HVGD$PpULFD/DWLQDGR&DULEHHGD(VSDQKDZHEELHQDO
http://bienal-clacso-redinju-umz.cinde.org.co/).
1RPrVGHPDLRDUHYLVWDIRLLQGH[DGDQD&DWHJRULD$GH3XEOLQGH[&ROFLrQFLDV&RO{PELD
com vigência até 30 de junho de 2015. Esperamos neste segundo semetre a resposta de Scopus y de
Thomson Reuters para a inclusão no Social Science Citation Index.
Neste primeiro semestre do ano de 2014 a revista foi recebido no Left Index(the) Ebsco Host
%DVH ELEOLRJUi¿FD FRP FRPLWr GH VHOHomR H QDV VHJXLQWHV EDVHV GH GDGRV H ELEOLRWHFDV 6KHUSD
Rome, Base-Bielfeld Academic Search, Engine, Unam-Universidad Nacional Autónoma de México,
BDCol: Biblioteca Digital Colombiana, Google Académica, OCLC WorldCat, Copac, RecolectaRecolector de Ciencia Abierta, CC-Creative Commons.
$V Do}HV HPSUHHQGLGDV SHOD HTXLSH KXPDQD HQYROYLGD QD HGLomR GD UHYLVWD VH RULHQWDP SHOR
avanço permanente da produção de conhecimento gerada nas universidades e centros de investigação
509
REVISTA LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES, NIÑEZ Y JUVENTUD
GD$PpULFD/DWLQDHGR&DULEH(VSDQKDH3RUWXJDOFRPR¿PGHLPSDFWDUDVSROtWLFDVS~EOLFDVRV
programas e projetos que permitam uma maior qualidade de vida de nossas meninas e meninos e
jovens; esse é o nosso principal objetivo.
O editor convidado,
Carles Feixa-Pàmpols
Universitat de Lleida, Espanha
O diretor-editor,
Héctor Fabio Ospina
Editoras associadas,
Sônia Maria da Silva Araújo
Universidade Federal do Pará, Brasil
Liliana Del Valle
6HFUHWDULDGH(GXFDomRGH0HGHOOtQ&RO{PELD
Marta Cardona
Integrante do Coletivo Coordenadora do Mestrado em Educação e Direitos Humanos da Universidad
$XW{QRPD/DWLQR$PHULFDQD0HGHOOtQ&RO{PELD
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