1 “Os alimentos habituais do urso-pardo são as bolotas, os

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. JOSÉ I - VRSA – CIÊNCIAS NATURAIS - 5.ºANO – 2013/14
NOME_________________________________________________________________
1. Lê atentamente o texto seguinte sobre a alimentação de alguns animais.
“Os alimentos habituais do urso-pardo são as bolotas, os frutos maduros e os insetos,
sobretudo formigas. O leão prefere a carne das presas que caça, enquanto o coelho alimenta-se
de ervas, folhas, raízes e frutos.”
Completa a tabela com os nomes dos animais referidos no texto, e justifica as tuas
escolhas.
Regime alimentar
Animal
Justificação
Carnívoro
Herbívoro
Omnívoro
2. Os dentes desempenham um papel importante na mastigação dos alimentos, mas nem todos
têm a mesma função. Indica os três tipos de dentes que estudamos nas aulas.
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3. Distingue dentição completa de dentição incompleta.
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Nas duas questões seguintes, assinala a resposta correta com X.
4. Qual dos seguintes regimes alimentares é mais habitual num animal com dentição incompleta?
Herbívoro
Carnívoro
Omnívoro
Piscívoro
5. A sequência seguinte corresponde ao comportamento alimentar de um animal.
Atenção – descoberta – aproximação – perseguição – captura – refeição.
O seu regime alimentar é:
Herbívoro
Carnívoro
Frugívoro
Granívoro
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6. As figuras seguintes representam os bicos e as patas de quatro aves: A, B, C e D.
Indica, usando as letras A, B, C ou D, qual é a ave que tem:
a)
bico adequado para rasgar a carne
b) patas adequadas para agarrar as presas
c)
patas adequadas para procurar alimento na água
d) bico adequado para procurar alimento no tronco das árvores
7. Lê atentamente o texto que se segue.
“Na época de reprodução, o pavão macho, que por natureza é tímido, tenta atrair a fêmea
exibindo em leque as suas magníficas penas da cauda. Dá voltas lentamente à roda da fêmea e faz
vibrar o seu leque com um zumbido caraterístico.”
a) Transcreve do texto frases que correspondam a sinais:
Visuais
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Sonoros
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b) Dá um exemplo de outro sinal usado na parada nupcial que não se encontre no texto.
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8. Lê atentamente o texto seguinte:
“Quando a Primavera chega a vida renova-se. As cegonhas regressam em bandos e
procuram os ninhos que fizeram no ano anterior. A toupeira dá à luz os filhotes que gerou dentro
do corpo. Dos ovos postos nos charcos pelas rãs saem girinos que, depois de algumas
transformações, vão dar origem a rãs.”
a) Indica um animal ovíparo referido no texto, e justifica a tua resposta explicando o que são
animais ovíparos.
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b) Como se alimentam os animais ovíparos antes de nascerem?
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c) A toupeira é um animal vivíparo. Explica porquê.
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d) Como se alimentam as toupeiras antes de nascerem?
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e) As rãs, referidas no texto apresentam desenvolvimento direto ou indireto? Justifica a tua
resposta.
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9. Lê atentamente o texto seguinte:
“Todos os anos, no fim do verão, as andorinhas deixam os seus ninhos e iniciam uma
grande viagem de milhares de quilómetros desde a Europa até zonas mais quentes de África. No
início da primavera elas iniciam a viagem de regresso.”
a) Como se chamam estas viagens realizadas pelas andorinhas? __________________________
b) Em que época do ano elas abandonam os seus ninhos? _______________________________
c) Qual é o motivo que leva as andorinhas a efetuarem estas viagens?
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10. Das palavras hibernação, estivação ou migração, escolhe a mais adequada e coloca-a a
seguir a cada uma das frases:
a) O salmão faz viagens do mar para os rios para aí se reproduzir. ________________________
b) O ouriço-cacheiro reduz ao máximo a sua atividade na estação fria. _____________________
c) Durante o verão, o caracol recolhe-se na sua concha. _________________________________
11. O ouriço-cacheiro é um animal que hiberna.
a) O que entendes por hibernação?
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b) Durante o período de hibernação o animal não se alimenta.
Como consegue sobreviver sem se alimentar?
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