impara le lingue con i film al cla - CLAWEB

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PADOVA - CENTRO LINGUISTICO DI ATENEO
IMPARA LE LINGUE CON I FILM AL CLA
Vedere film in lingua straniera è un modo utile e divertente per
imparare o perfezionare una lingua straniera.
La scheda didattica ti propone delle attività da svolgere prima, durante o
dopo la visione del film. Qui sotto sono specificati la lingua e il livello a cui
si rivolgono le attività contenute nella scheda.
TITOLO DEL FILM IN LINGUA ORIGINALE: Castelo Rá-Tim-
Bum
TITOLO DEL FILM IN ITALIANO: Il Castello di Ra-Tim-
Bum
LINGUA: portoghese (norma brasiliana, con sottotitoli in
italiano e narrazione in italiano)
LIVELLO: A2 (falsi principianti)
LEGENDA DEI SIMBOLI:
= attività che richiede l’uso di carta e penna
= attività con domande a risposta chiusa
= attività con domande a risposta aperta senza
correzione
= attività che richiede un collegamento ad Internet
= consigli per la visione del film e per le attività didattiche
SCHEDA DIDATTICA SUL FILM: Castelo Rá-Tim-Bum
ATTIVITÀ PER IL LIVELLO: A2 (falsi principianti)
Assista ao filme em português.
ATTIVITÀ PRIMA DELLA VISIONE DEL FILM
Exercício 1: Complete o resumo do filme com a tradução dos
termos abaixo:
1 buoni
2 formeranno
3 potrà
4 i suoi
5 ancora non ha scritto
6 ha fatto
7 sa
8 sarebbe meglio
9 dovrà dare
10 riuscire
Nino é um menino de 300 anos que vive num castelo encantado, junto com seus
tios, Morgana e Victor. Eles são dois magos (1)___________ e poderosos, que esperam
ansiosos pelo grande acontecimento do ano: o alinhamento dos planetas. Nesse
momento os planetas (2)____________________formarão uma grande corrente de
energia cósmica e cada mago, com a ajuda do seu livro mágico, (3)
____________aumentar ainda mais (4)___________ poderes. Mas Nino, o jovem
aprendiz de feiticeiro, (5) ________________________ nada em seu livro. Já (6)
__________várias tentativas, porém o seu livro está em branco. E isso o deixa muito
preocupado, pois (7) ________que para se tornar um grande mago tem que escrever
pelo menos um encanto. Desanimado, começa a pensar que (8) ________________ se
tornar uma criança igual às outras. Mas a vida lhe reserva uma surpresa. A bruxa
Losângela, que tinha sido afastada da família porque roubava as fórmulas dos outros
bruxos, aparece para roubar o livro mágico de Morgana. Para conseguir isso vai criar
sérios problemas para os tios de Nino. Assim, ele (9) _________________prova de força
e coragem para (10) ________________________ salvá-los e fazer tudo voltar ao
normal.
Exercício 2: O nome dos planetas estão associados a deuses
romanos. Escolha a alternativa correta e para saber mais acesse :
http://www.canalkids.com.br/cultura/ciencias/astronomia/planetas.
htm
1 deus da guerra
2 deus do inferno
1
a) Vênus
a) Mercúrio
Desde 2006 Plutão passou a ser considerado “planeta-anão”
b) Marte
b) Plutão1
3
4
5
6
7
8
pai de Júpiter, deus da agricultura
deus dos deuses
deusa do amor e da beleza
deus do céu e das estrelas
deus do mar
mensageiro dos deuses
a)
a)
a)
a)
a)
a)
Saturno
Urano
Vênus
Saturno
Júpiter
Mercúrio
b)
b)
b)
b)
b)
b)
Netuno
Júpiter
Terra
Urano
Netuno
Marte
ATTIVITÀ DURANTE LA VISIONE DEL FILM
Exercício 1: As seguintes afirmações são verdadeiras ou falsas?
1. Todas as crianças têm medo de entrar no castelo para pegar a pipa.
V
F
2. Quando se encontram dentro do castelo as crianças conseguem
V
F
3. O alinhamento dos planetas ocorre a cada 500 anos.
V
F
4. Morgana tem 3000 anos.
V
F
5. O livro mágico de Morgana era fiel a ela, não queria se deixar abrir
V
F
V
F
V
F
V
F
V
F
V
F
pegar a pipa e fogem.
pelo Nino.
6. Quando Nino consegue fazer uma levitação, usando o livro de
Morgana, é ele mesmo que quebra o encanto.
7. Quando Losângela chega na cidade fica hospedada num hotel de
luxo.
8. Para roubar o livro de poderes de Morgana, Losângela conta com a
ajuda do Dr. Abobrinha e do seu assistente, Rato
9. Para roubar o livro de Morgana, o dr. Abobrinha finge ser um amigo
da família.
10. O livro de Morgana estava guardado num lugar secreto.
ATTIVITÀ DOPO LA VISIONE DEL FILM
Exercício 1: Coloque a história na ordem correta.
(
)
a. Enquanto todos no Castelo esperam pelo grande acontecimento,
(menos o Nino!), aparece a prima de Morgana, a bruxa Losângela,
que quer tomar posse do castelo e se tornar a bruxa mais potente
do mundo.
(
)
b. Só o Nino não está ansioso como os outros. Está preocupado
porque o seu livro de encantos ainda não possui nenhuma fórmula
mágica. E se o livro está vazio, não pode receber poderes extras.
(
)
c. Para enfrentar a bruxa Losângela e fazer tudo voltar ao normal,
Nino terá que dar prova de força e coragem, contando com a ajuda
dos seus amigos e aceitando-se assim como é.
(
)
d. Este filme conta a história de Nino, um aprendiz de feiticeiro que
tem 300 anos. Ele mora num castelo encantado, junto com seus
tios Victor e Morgana. Eles são dois bruxos sábios e potentes, mas
querem ficar ainda mais potentes recebendo raios cósmicos extras.
(
)
e. Losângela, com a ajuda do dr. Abobrinha, consegue tomar posse do
livro mágico e põe em perigo a vida dos tios.
(
)
f.
Os raios cósmicos extras vão chegar à terra no momento do
alinhamento dos planetas e todos estão esperando ansiosos por
esse evento.
Exercício 2: Reveja a cena do ponto 51:22 e complete o diálogo:
Losângela:
Morgana:
Victor:
Morgana:
Losângela:
Rato:
Losângela:
Morgana:
Aliás, (1) ____________________ anos que eu não vejo ninguém da
família por sua causa.
(2) ____________________? Não! Você sabe muito bem que foi banida do
Conselho Universal dos Bruxos por fazer exatamente o que está fazendo
agora.
Por roubar os poderes dos outros em vez de desenvolver (3)
____________________ poderes...
...e usar a arte da magia (4) ______________________ escrúpulo.
Vocês estão parecendo o (5) ____________________do vovô com suas
lições de moral. Ridículos!
Ridículos!
Quieto! O livro!
Desista, Losângela, você como sempre é uma incompetente, uma (6)
______________________. Se nunca (7) ________________de escrever
o seu próprio livro, (8) _____________________!
Exercício 3: Abaixo está transcrita a cena do ponto 101.00. Tente
inserir a tradução dos seguintes termos:
questo
mi è piaciuta
caffelatte
in quel
ho messo
zucchero
Amigo:Mãe, (1) _____________é o meu amigo Nino. Vem, Nino, entra.
Irmã: Cara, (2) ______________________sua roupa!
Amigo:Senta aí, Nino.
Mãe: Senta, vamos tomar café. Você toma (3) _____________________
Amigo:Pai, ele mora lá (4) __________________ castelo...
Irmã: Naquele castelo?! Que barato!
Avó: Interessante...
Mãe: O que foi, (5) _________________pouco (6) _______________?
Exercício 4: Escolha a melhor tradução para as seguintes frases:
1- (18:55)
Losângela: - É um livro grande, com capa de couro, pedras preciosas e cheio de poderes.
Dr. Abobrinha:– Deixa com a gente.
a) - È un bel libro, con copertina in pelle, pietre preziose e pieno di poteri. - Lasci fare
alla gente.
b) - È un libro grande, con copertina in pelle, pietre preziose e pieno di poteri. - Ci
pensiamo noi.
2- (28:14)
João: - Nino, topa andar de bicicleta com a gente?
Nino: - Claro!
a) Nino, vuoi giocare con noi? - Certo!
b) Nino, vai in bici con la gente? - Certo!
Exercício 5: Escolha a resposta correta:
1- Para poder abrir o livro de Morgana e copiar um encanto, Nino:
a) usou uma palavra mágica
b) fez cócegas no livro
2- Para tirar o Nino do teto, Morgana pegou a pedra preta:
a) do armário
b) do espelho
3- Losângela queria se vingar dos parentes porque:
a) era incompetente e invejosa
b) queria ficar mais rica
4- Quem expulsou Losângela da família foi:
a) Victor
b) Conselho dos Bruxos
5- Quando algo de estranho estava para acontecer, Morgana sentia uma coceirinha:
a) na orelhinha esquerda
b) na orelhinha direita
6- Quando Losângela conseguiu pegar o livro, tomou posse do Castelo e :
a) deixou que Morgana e Victor fossem embora b) transformou-os em marionetes
7- A recompensa do dr. Abobrinha caso conseguisse pegar o livro de Morgana seria:
a) o cargo de prefeito
b) o cargo de governador
Exercício 6: Associe os objetos ao local em que se encontram
numa casa:
a) Quarto
1)
o prato
o copo
a panela
b) Sala
2)
a toalha
o sabonete
espelho
c) Cozinha
3)
a cama
o travesseiro
o tapete
d) Banheiro
4)
o sofá
a poltrona
a televisão
SOLUZIONI
(nível A2 – Castelo Rá-Tim-Bum)
PRIMA DELLA VISIONE DEL FILM
Exercício 1
1 bons, 2 formarão, 3 poderá, 4 os seus, 5 ainda não escreveu, 6 fez, 7 sabe, 8 seria
melhor, 9 deverá dar / terá que dar, 10 conseguir
Exercício 2
1 b, 2 b, 3 a, 4 b, 5 a, 6 b, 7 b, 8 a
DURANTE LA VISIONE DEL FILM
Exercício 1
1 F (Cacau não tem medo), 2 F (não conseguem pegá-la), 3 F (a cada 400 anos), 4 F
(tem 6000 anos), 5 V, 6 V, 7 F, 8 V, 9 F (finge ser o diretor da escola), 10 F (o livro está
no meio do seu quarto)
DOPO LA VISIONE DEL FILM
Exercício 1
4 a, 3 b, 6 c, 1 d, 5 e, 2 f
Exercício 2
1 há mais de mil, 2 Por minha causa, 3 os seus próprios, 4 sem nenhum, 5 chato, 6
invejosa, 7 foi capaz, 8 devolva o meu
Exercício 3
1 este, 2 gostei da, 3 café com leite, 4 naquele, 5 pus, açúcar
Exercício 4
1 b, 2 a
Exercício 5
1 b, 2 b, 3 a, 4 b, 5 a, 6 b, 7 a
Exercício 6
1 c, 2 d, 3 a, 4 b
Obs.: depois de ter completado esta ficha, agradeceríamos se pudesse dar a sua
contribuição para a melhoria dos serviços acessando
http://claweb.cla.unipd.it/home/dvd/sondaggio.htm
(login = nome do estudante; ‘group’ = A2Castelo)