Prim Primer autor: nombre / Prim Otros autores

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Prim Primer autor: nombre / Prim Otros autores
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JUEVES 22/09
JUEVES 22/09
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JUEVES 22/09
JUEVES 22/09
VIERNES 23/09
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VIERNES 23/09
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VIERNES 23/09
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MIERCOLES 21/09
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Numero de presentacion
Primer autor: apellido/
Primer autor:
Primeiro
nombre
Otros
autor:
autores:
/ Primeiro
sobrenome
apellido
Título
autor:
/ de
First
yprenome
la
nombre
author:
ponencia
//surname:
outros
First
/ título
author:
autores:
da ponencia
first
sobrenombre
name:
/ title of ethe
prenome
paper: SIMPOSIO
/ other authors: surname and first name
S01-01
Aguiar Ribeiro do
Germana
Nascimento Aguiar Ribeiro do
A garantia
Nascimento,
do direito
Marilia
à terra
- Rejane
dosRangel
povos indígenas
Batista, Mércia
perante a Corte
01-RAMIREZ-DI
Interamericana
PAOLA
de proteção dos direitos humanos
S01-02
Albornoz Guzman
Patricia Alejandra
Derecho de Consulta y CLPI; de la visibilización a la articulación
01-RAMIREZ-DI
de derechos en
PAOLA
el territorio
S01-03
Brito
Antonio
A luta do Povo Kaiowá e o Agronegócio: buen vivir e pachamama
01-RAMIREZ-DI
como resistência
PAOLAe alternativa étno-política de proteção ambiental
S01-04
Ceballos RoseroFranco Alirio Pérez, Carolina Los
- Benavides,
derechosAdriana
de la naturaleza
- Vivas Melissa
en Colombia: la subversión biocéntrica
01-RAMIREZ-DI
del Derecho
PAOLA
Mayor frente a la emergencia ecológica. El caso del pu
S01-05
Lucena
Jameson
Henrique, Ruthos índios tabajara em busca de seus direitos
01-RAMIREZ-DI PAOLA
S01-06
Mamed
Danielle de Ouro
LIMA, Cyntia Costa
EMPREENDIMENTOS
- NOGUEIRA, Caroline
HIDROELÉTRICOS
Barbosa - VANESKI
NA AMAZÔNIA:
FILHO, Ener
DESTRUIÇÃO
01-RAMIREZ-DI
AMBIENTAL
PAOLA
E VIOLÊNCIA CONTRA OS POVOS ORIGINÁRIOS
S01-07
Rocchietti
Ana María
Pueblos Originarios y Estado: de las relaciones formales a las 01-RAMIREZ-DI
relaciones sustantivas
PAOLA
S01-08
Ameghino
Nadia
Territorio, conservación, participación y derechos: el programa
01-RAMIREZ-DI
de co-manejoPAOLA
del Parque Nacional Lanín en Neuquén
S01-10
Juarez Sanchez Rocio
Juarez Sanchez,La
Paola
disputa de los recursos forestales en la Sierra Sur de Oaxaca:
01-RAMIREZ-DI
el caso de la comunidad
PAOLA
zapoteca de San Miguel Suchixtepec
S01-11
Marchegiani Pía
Tensión entre visiones de desarrollo y territorio: las limitaciones
01-RAMIREZ-DI
de los procedimientos
PAOLA de evaluación de impacto ambiental para articula
S01-12
Peralta García Camila
La asimetría del poder conflicto etno-ambiental en el marco de
01-RAMIREZ-DI
la consulta indígena:
PAOLA caso central hidroeléctrica Añihuerraqui, Curarrehu
S01-13
Ojeda SampsonAlejandra
La política neoliberal y la destrucción del patrimonio arquitectónico
01-RAMIREZ-DI
y natural.PAOLA
La ex hacienda de San Nicolás de Esquiros
S01-14
Bento
Janyne Maria Tavares
Silva, Maria Glyssia
A (in)Macêdo
capacidade
- Carvalho,
civil indígena
Natháliae Rios
a autonomia
Moraes de
na -Constituição
Vieira, Jorge
01-RAMIREZ-DI
Federal
Luiz Gonzaga
de 1988:
PAOLA
a análise jurisprudencial na conquista territorial do povo
S01-15
Santos Liberal Leite
Alexsandra
Silva, Luan - Fentanes,
ANÁLISE
Victor
DA APLICABILIDADE
-Viera, Jorge E EFETIVIDADE NA PROMOÇÃO 01-RAMIREZ-DI
E PROTEÇÃO DAS
PAOLA
DIREITOS INDÍGENAS NA CONSTITUIÇÃO BRASILEIRA: CUL
S01-16
Salas
Marita
conocimientos tradicionales y protección del patrimonio biocultural
01-RAMIREZ-DI
de los pueblos
PAOLAindígenas. asociación de comunidades del parque de
S01-17
Scardozzi
Chiara
desde la lucha por la tierra hacia la ges ón territorial. logros 01-RAMIREZ-DI
y
PAOLA
S01-18
Lazarte
Claudia Elizabeth
Sanguineti Paolo
Problemática de comunidades Wichí en Ballivián: Desmonte y01-RAMIREZ-DI
Des-tierro. Nuevos
PAOLA
escenarios de precariedad.
S01-19
Tella
David
Edgardo GarridoPasado, presente y futuro de las comunidades ecuatorianas del
01-RAMIREZ-DI
entorno de laPAOLA
Universidad Regional Amazónica IKIAM
S01-20
Vaquera Anaya Mildrit Angelica
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL COMO FACTOR DE RESCATE DE IDENTIDAD
01-RAMIREZ-DI
DE INDÍGENAS
PAOLA
S01-21
BENEDETTI RODRIGUES
DOMINGOS GIRARDON DOSASANTOS,
Educação
DENISE
Ambiental
TATIANE;
comoHERTER
instrumento
DA SILVA,
de proteção
ROBERTAdos saberes
01-RAMIREZ-DI
tradicionais
PAOLA
dos Povos Indígenas
S01-22
García Cardoni Mario Oscar Hiramatsu, Teresa
Relación
- García
deCrimi,
la salud
Graciela
y condiciones
- Sicilia, socioambientales
Anunciada
de los pobladores
01-RAMIREZ-DI
de las PAOLA
comunida-des de Asunción y San Miguel, en áreas no irrigad
S02-01
Castillo Gómez Amaranta Arcadia
Estrategias de producción y distribución de los nahuas de Chiconcuac
02-ARELLANES
de Juárez.
CANCINO-SANTIAGO
Acercamientos a IBAÑEZ
la historia de un pueblo-mercado del v
S02-02
Cruz
Cynthia
Servín Roselia, analisis
Hidalgode
Juan
losValente,
factoresRamírez
criticos de
Gloria
la administracion en los trapiches
02-ARELLANES
de la región
CANCINO-SANTIAGO
de huatusco veracruz
IBAÑEZ
mexico
S02-03
Elizarrarás
Moisés
El mercado indígena de Ixtlahuaca, Estado de México, desafíos
02-ARELLANES
locales ante el
CANCINO-SANTIAGO
embate de la globalización
IBAÑEZ comercial
S02-04
Iracheta
Maria del Pilar
El tianguis de Toluca: entre la sobrevivencia y el peligro de extinción
02-ARELLANES CANCINO-SANTIAGO IBAÑEZ
S02-05
Jiménez Velázquez
Mercedes A. Sánchez, Jaime Mercado tradicional étnico mixteco – triqui de Santiago Juxtlahuaca,
02-ARELLANES
OaxacaCANCINO-SANTIAGO
situación actual y perspectivas
IBAÑEZ
S02-06
Martínez
Uriel
Los mercados tradicionales de la ciudad de México como espacios
02-ARELLANES
comunes CANCINO-SANTIAGO IBAÑEZ
S02-07
Gutiérrez Rivas Ana María
Los sistemas de mercados en las Huastecas, pasado y presente
02-ARELLANES CANCINO-SANTIAGO IBAÑEZ
S02-08
Martínez Aguilar
Gabriela
Arellanes Cancino
LasNimcy
Relaciones Culturales a Partir de las Plantas Medicinales en
02-ARELLANES
los MercadosCANCINO-SANTIAGO
Tradicionales de Oaxaca
IBAÑEZ
S02-09
Montes
Olga
El mercado de Oaxaca y las políticas públicas
02-ARELLANES CANCINO-SANTIAGO IBAÑEZ
S02-10
Pérez
Ana Bella
Recreaciones del intercambio
02-ARELLANES CANCINO-SANTIAGO IBAÑEZ
S02-11
Rocabado
Elizabeth
El mercado de las brujas ¿Cultura o Comercio?
02-ARELLANES CANCINO-SANTIAGO IBAÑEZ
S02-12
Sosa-Perdomo Amparo
Canseco, Alva Elena
Productos mazahuas y otomíes en los mercados de la zona Oriente
02-ARELLANES
de Michoacán,
CANCINO-SANTIAGO
México
IBAÑEZ
MIERCOLES 21/09
MIERCOLES 21/09
MIERCOLES 21/09
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JUEVES 22/09
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VIERNES 23/09
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S04-01
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S04-06
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S05-01
S05-02
S05-03
Valderrama Rouy
Pablo
El mercado tradicional y la cocina indígena, un encuentro con02-ARELLANES
el patrimonio biocultural
CANCINO-SANTIAGO
de los nahuas
IBAÑEZ
de Cuetzalan, Pue
Cruz Alemán Selene Del Carmen
el tiempo en el paladar: tradiciones culinarias mexicanas en el
02-ARELLANES
mercado 20 de
CANCINO-SANTIAGO
noviembre, OaxacaIBAÑEZ
y el mercado de la merced de la ciuda
Arellanes Cancino
Nimcy
Arellanes Meixueiro,Anselmo
Mercado, tianguis,
- Santiago
plaza: un
Ibáñez,
acercamiento
Daniela Patricia
conceptual
- Baez
a los
Ibarra,
sitios
02-ARELLANES
Alejandro
de intercambio
CANCINO-SANTIAGO
tradicional en elIBAÑEZ
Estado de Oaxaca
Arellanes-Cancino
Nimcy
Montaño-Contreras,
De la Edgar
parcelaAlan.
al mercado: Los cultivos de traspatio en Santa Catarina
02-ARELLANES
Lachatao,
CANCINO-SANTIAGO
Oaxaca,México. Una
IBAÑEZ
interpretación desde el metabolismo
Bilhaut
Anne-Gael
Macedo Silvia Iniciativas empresariales indígenas y traducción de la cultura.03-IBAÑEZ
Ejemplos amerindios
CASELLI-MAIDANA
Fernandez
Ana
Fernandez Cira La Artesanía Wayúu: Economía y Cultura
03-IBAÑEZ CASELLI-MAIDANA
Núñez
Daniela
La huerta como locus de conocimiento. Una aproximación etnográfica
03-IBAÑEZa CASELLI-MAIDANA
hacia las mujeres pewenche de Alto Bío Bio
Gomez
Julia
Canciano, Rogelio
Organización
- María, Puntanoy emprendimientos
Eufrasia, Rossi
comunitarios
de la Comunidad
03-IBAÑEZ
Nam Qom
CASELLI-MAIDANA
- La Plata
¿Cosmovisión
indígena
o
discriminación
del
Mercado
de
Trabajo?
La
no
inserción
de las mujeres qom al mercado laboral formal: El caso
Voelkli
Jesica
03-IBAÑEZ CASELLI-MAIDANA
Voscoboinik Nadia
Artesanos indígenas en la provincia de Buenos Aires. Presencias,
03-IBAÑEZ
identidades
CASELLI-MAIDANA
y demandas
Collin
Laura
Sistema milpa como lógica productiva
03-IBAÑEZ CASELLI-MAIDANA
Falcón Huayta Víctor
El patrimonio cultural como insumos básicos para la reactivación
03-IBAÑEZ
y revitalización
CASELLI-MAIDANA
socioeconómica. El caso de PUJAS, Ayacucho (Perú)
Jeronimo
Fernando
La empresa comunitaria como sujeto de desarrollo local desde
03-IBAÑEZ
la perspectiva
CASELLI-MAIDANA
del proyecto indígena en la comunidad de Cherán, Michoa
Mueses
Carlos Ariel
Ser indígena: ¿una identidad política? Posibles encuadramientos
03-IBAÑEZ
teóricos
CASELLI-MAIDANA
para su estudio
Tamagno
Liliana Ester
Teoría y práctica. Las conceptualizaciones y las políticas indigenistas
03-IBAÑEZ CASELLI-MAIDANA
Maidana
Carolina Andrea
Indígenas en la ciudad. Economía y reproducción social
03-IBAÑEZ CASELLI-MAIDANA
Bogado
Marcelo
Entre la reciprocidad y la changa. Apuntes sobre economía Mbya
03-IBAÑEZ
GuaraníCASELLI-MAIDANA
del Paraguay
Quintero
Pablo
El Nhanderekó y las estructuras de sobrevivencia en una comunidad
03-IBAÑEZ
Mbya
CASELLI-MAIDANA
Guaraní de Rio Grande do Sul
Santiago IbáñezDaniela PatriciaSosa Perdomo, Iniciativas
Amparo de economía solidaria para la disminución de la pobreza
03-IBAÑEZ
en losCASELLI-MAIDANA
municipios de alta marginación en Oaxaca, México
Finatto
Ediana M.
giaretta, jessicaÁrea
alberti
indígena Toldo Pinhal: A teimosia como agente na retomada
03-IBAÑEZ
de terras
CASELLI-MAIDANA
Aragon
Griselda Laura Alvarado Paula Proyecto de Ley de Propiedad Comunitaria Indígena (2015). Un
03-IBAÑEZ
análisis de
CASELLI-MAIDANA
sus alcances y limitaciones desde una mirada antropológica y
Bravo
María Ileana Lopez, María Teresa
Comunidades Originarias del Valle de Santa María y sus representaciones
03-IBAÑEZ CASELLI-MAIDANA
sobre el territorio y territorio e identidad
Bermeo
Diego FernandoVilla Abrille, Hilario
Estado, Políticas públicas y cuestión indígena. Prácticas estatales
03-IBAÑEZ
y luchasCASELLI-MAIDANA
indígenas por territorios
Aragon
Griselda Laura
Re.Na.C.I., Re.Pro.C.I. y personerías jurídicas. Una forma más03-IBAÑEZ
de retrasarCASELLI-MAIDANA
el derecho a la tierra
García
Nadia
Migraciones, desarrollo económico y social de San Juan del Río,
04-MENENDEZ-BAUER
Querétaro, época prehispánica y colonial
Corezomae
Helena Indiara
BiojoiasUmutina- uma experiência de economia criativa
04-MENENDEZ-BAUER
Taukane
Isabel
Desenvolvimento e Economia Kurâ-Bakairi
04-MENENDEZ-BAUER
Cangussu Galvão
Taís
Alves
Gonçalves, MaísaO avanço
Sabino,daCristiane
mineração em terras indígenas: Uma análise do Brasil
04-MENENDEZ-BAUER
no século XXI
Lemos
Cesar de Miranda e
A equidade, a diversidade e o reconhecimento de direitos numa
04-MENENDEZ-BAUER
ordem constitucional multicultural: a economia política das minorias, or
Idiore
Severia
Vivência Intercultural ‘Unhã – Experiência do Povo A’uwẽ Uptabi/Povo
04-MENENDEZ-BAUER
Xavante
Corbetta
Silvina
Rosas, Carolina Precariedad
- Voscoboinik,
laboral
Soniay mendicidad, o el desafío de una economía
04-MENENDEZ-BAUER
plural. Los indígenas qom en la ciudad de Rosario, Argentina
Artieda
Teresa Laura Almiron, Victoria
Planes
Soledad
de escolarización
- Liva, Yamila y enseñanza de la lectura y la escritura
05-ARTIEDA-HECHT
para la infancia indígena en el Chaco argentino (1904-1936 circa)
Cirelli
Carla Estefanía Sanchez, Pablo Peones o ciudadanos: acuerdos y contradicciones en torno a los
05-ARTIEDA-HECHT
proyectos de educación de los indígenas en los Territorios Nacionales pa
Morales Martínez
Luz Marina Reyna
Las conferencias sobre educación presentadas en el Primer Congreso
05-ARTIEDA-HECHT
Indigenista Interamericano 1940
MARTES 20/09
MARTES 20/09
MARTES 20/09
MARTES 20/09
MARTES 20/09
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MARTES 20/09
MARTES 20/09
MARTES 20/09
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MIERCOLES 21/09
MIERCOLES 21/09
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S05-30
S05-31
S05-32
S05-33
S05-34
S05-35
S05-36
S05-37
Padilla Arroyo Antonio
Soler, Alcira-Palacios,
Escuelas
Gabriela
rurales en el ocaso del siglo XIX y los albores del siglo05-ARTIEDA-HECHT
XX, ¿espacio de conversión cultural de la población indígena en México?
Pereira Dos Santos
Laiana
O poder da igreja e do estado na educação para índios: Internato
05-ARTIEDA-HECHT
do Surumu
Rollhauser
Elisabet
--Los indígenas en la instrucción pública. Pampa-Patagonia (fines
05-ARTIEDA-HECHT
del siglo XIX e inicios del XX). Un recorrido bibliográfico
Villar Laz
Carolina
Escuela Granja Hogar Ceferino Namuncurá: una experiencia de
05-ARTIEDA-HECHT
escolarización indígena en el proceso de formación de la nación. Análisis
Acuña
Leonor
Reflexiones sobre la formación, reconocimiento y titulación de
05-ARTIEDA-HECHT
los docentes de la EIB
da Cunha
Janielle da SilvaCunha,
Melo Aldrin Cleyde
A epistemologia
da
da formação de professores indígenas na perspectiva
05-ARTIEDA-HECHT
da educação escolar indígena no Brasil
Dayane
Feitosa Lima
A Educação Indígena e suas perspectivas no Médio Solimões 05-ARTIEDA-HECHT
Ramos
Clara Rocio
Profesores y alumnos. Diferentes miradas, la misma problemática:
05-ARTIEDA-HECHT
El no ingreso y la deserción Wichí en el primer Terciario con Orientac
Salete Alba
Rosa
Simona Ap Fortes
Programa
de Jesus,Institucional
Mario Antunes
de Bolsas
y Marcela
de Iniciação
Palhanoà Docência para05-ARTIEDA-HECHT
a diversidade: uma ação afirmativa, possibilidades e desafios na formação
Medina
Mónica Marisel
Prácticas educativo-lingüísticas en una institución de nivel inicial
05-ARTIEDA-HECHT
con modalidad EIB de Resistencia (Chaco)
Del Carpio
Karla
La lengua indígena bats'i k'op y la escuela “bilingüe” en los Altos
05-ARTIEDA-HECHT
de Chiapas, México
Padawer
Ana
Escritura y políticas de la cultura: aproximaciones a los usos del
05-ARTIEDA-HECHT
mbya guarani contemporáneo en el sudoeste misionero desde una mirad
Silva
Aletheia Alves Freire, Luane M.Formas
- Ramon,
contemporâneas
Paulo C. R.
de expressão das artes verbais indígenas
05-ARTIEDA-HECHT
na escola: a representação cultural Xetá nos percursos da criação audi
Zapata de la Cruz
Jenny
Del rescate nacionalista a la multiculturalidad objeto-indigena.
05-ARTIEDA-HECHT
Chichimecas Jonaces en Guanajuato y Mayas Chontales en Tabasco: vivie
Wanderley
Viviane da SilvaRocha, Túlio Rafael
O toré
Monteiro
como instrumento
- Pontes, Mariana
didático
Amorim
interdisciplinar
- Vieira, Jorge
na sala
Luiz
deGonzaga
aula:
05-ARTIEDA-HECHT
uma realidade da comunidade indígena Jeripancó
García Palacios,Mariana
Mariana
Hecht, Carolina Escolarización
y Noelia Enriz y religión: sistematización de experiencias educativas
05-ARTIEDA-HECHT
religiosas entre los tobas/qom y mbya-guaraní de Argentina
Barboza
Tatiana SabrinaArtieda, Teresa Procesos
Laura de autonomía de los indígenas en el sistema escolar:05-ARTIEDA-HECHT
la Ley provincial Nº 7.446/2014 en el Chaco
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Maria Fabiana Cejas, Karen yanina
La Participación de la EBI en lo Normativa de la Provincia del Chaco
05-ARTIEDA-HECHT
Juárez Núñez José Manuel Comboni, SoniaLa resistencia a la reforma educativa en Oaxaca, México, desde
05-ARTIEDA-HECHT
una perspectiva decolonizadora: el proyecto de educación básica intercu
Rodríguez de Anca
Alejandra
Valdez, maría Cristina
Educación
- Alves,
intercultural
Ana - Villarreal,
y Pueblo
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Mapuce: políticas estatales y05-ARTIEDA-HECHT
propuestas institucionales en la provincia de Neuquén
Solórzano Granada
María Fernanda
La educación primaria y secundaria en la configuración de identidades
05-ARTIEDA-HECHT
juveniles indígenas en la provincia de Cotopaxi a partir de la Ley O
Aliata
Soledad
Relatos, interculturalidad y experiencias formativas. Primeros05-ARTIEDA-HECHT
acercamientos en una región de la provincia del Chaco
Cohn
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A educação escolar indígena no Brasil e as infâncias indígenas05-ARTIEDA-HECHT
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Juárez N., Jose M.
Educación y diversidad cultural; dos proyectos de educación 05-ARTIEDA-HECHT
intercultural bilingüe en el sureste mexicano
Fernández de Larrinoa
Kepa
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neocolonial y pensamiento racista en la educación indígena
05-ARTIEDA-HECHT
amazónica: análisis de un caso ecuatoriano
Huerta
Myrna
El último chamán: educación y salud intercultural en niños de05-ARTIEDA-HECHT
la comunidad huottöjä en Venezuela
Miranda GassullVirginia
Teoría y práctica de la educación popular en las comunidades05-ARTIEDA-HECHT
Huarpes del norte de Lavalle, provincia de Mendoza, Argentina
Rodriguez CelinMaria Lucila
Repensar la diversidad y la desigualdad en la EIB: Identidades05-ARTIEDA-HECHT
contrastivas en el sudoeste misionero
Pinto
Dayla
Barbosa, Laurizete;
A educação
Pinto, Luciana;
indígenaSilva,
como
Anne
mecanismo
Louise de resistência contra a05-ARTIEDA-HECHT
desconstrução etnocêntrica
Reta
Gustavo
Quiroga Paz Argentina-Amta,
La vida como centro
Merlo de
Conca
la cosmovisión
Emilce
Warpe: aspectos políticos,
05-ARTIEDA-HECHT
culturales, territoriales, comunitarios y educativos
Vidal
Daiane
(Re)pensar as fronteiras da educação: o tecer da sustentabilidade
05-ARTIEDA-HECHT
Villanueva Villanueva
Nancy Beatriz
¿Por qué no ha sido posible otorgar una educación culturalmente
05-ARTIEDA-HECHT
pertinente y de calidad a la población de origen maya yucateca?
Euzebio
Umberto
Rebouças, Eduardo
A inserção
Melo de estudantes indígenas na Universidade Pública brasileira
05-ARTIEDA-HECHT
a partir da produção textual
Garcia
Stella Maris
Estrategias de enseñanza de la lengua indigena en contextos urbanos
05-ARTIEDA-HECHT
MIERCOLES 21/09
MIERCOLES 21/09
MIERCOLES 21/09
MIERCOLES 21/09
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JUEVES 22/09
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JUEVES 22/09
JUEVES 22/09
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VIERNES 23/09
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SESION EXTRA
S06-01
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S07-09
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S07-12
S07-13
S07-14
Corbetta,
Arevalo
Cristina
Bensi
Pimentel
Origel Parga
Mansilla
Pérez
Silvina
De la problematización social a la problematización pública del
05-ARTIEDA-HECHT
derecho educativo de pueblos indígenas. La educación de los niños y niñ
Leonardo
Baile de Yuak: De la maloca al aula. Iniciativas pedagógicas de05-ARTIEDA-HECHT
un jardín infantil amazónico en Bogotá
Maisa
“Indígenas em áreas urbanas”: desvendando o conceito nas escolas
05-ARTIEDA-HECHT
Ana
Iglesias, Paola; Honeri,
El presente
Andrés;
indígena.
Lopez,Reflexiones
Agustín acerca de la implementación
05-ARTIEDA-HECHT
de un proyecto didáctico y lúdico pedagógico desarrollado en la comunid
Aldenora
Nogueira, mônica
Abordagem da temática indígena em sala de aula a inclusão de
05-ARTIEDA-HECHT
materiais pedagógicos baseados em autoria indígena
María Soledad Georgina
La escuela intercultural, escenario posible para la actuación protagónica
05-ARTIEDA-HECHT
de niños y niños indígenas en la ciudad
Juan
Pozo, Gabriel Historia y memoria de la escuela monocultural en la Araucanía,
05-ARTIEDA-HECHT
Chile (1880-1950). Propuesta y avance de investigación
Evangelina
El alcance de la Educación Intercultural Bilingüe en escuelas con
05-ARTIEDA-HECHT
población indígena no nacional
05-ARTIEDA-HECHT
Marchesi
Lilia Inés
hacia la representación política de los pueblos originarios 06-BERTELY BUSQUETS-MARCHESI
Bragone
María Laura
educación en derechos humanos. tensiones entre la normativa
06-BERTELY
y el ejercicio
BUSQUETS-MARCHESI
del derecho a la educación popular e intercultural.
González
Erica
[email protected],
Resemantizando la interculturalidad:
[email protected]
nuevas concepciones, horizontes
06-BERTELY
y prácticas
BUSQUETS-MARCHESI
de lo intercultural en la formación de profesionistas in
Torres
Velia
Construyendo una propuesta de formación docente intercultural
06-BERTELY
“propia”:
BUSQUETS-MARCHESI
el caso de la Normal Rural Vanguardia de Tamazulapam del P
Herbetta
Alexandre
da legislação à prática pedagógica: alguns casos de transformação
06-BERTELY
na educação
BUSQUETS-MARCHESI
escolar indígena brasileira
Passos
Lilianny Rodriguez Barreto dos EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA E TEORIAS DE CONHECIMENTO
06-BERTELY
DO POVOBUSQUETS-MARCHESI
XETÁ
Bertely
María
Democracia activa y aplicación situacional del derecho en comunidades
06-BERTELYindígenas
BUSQUETS-MARCHESI
de Chiapas, México.
Repetto
Maxim
Magalhães Bethonico,
DesafíosMaria
e interaprendizajes
Bárbara; Andrade,
en elEdite;
estudio
Silva,
y aplicación
Castro; del Método
06-BERTELY
Inductivo
BUSQUETS-MARCHESI
Intercultural en Roraima, Amazónia brasileña.
Sartorello
Stefano Claudio
ejerciendo nuestros derechos a una educación intercultural política
06-BERTELY
epistémica
BUSQUETS-MARCHESI
y pedagógicamente relevante: la milpa educativa de la re
Da Siva
Lucilene Julia ROCHA ARAUJO,OsDiana
direitos
Pereira
educacionais
de
vividos da/na prática da escola indígena
06-BERTELY BUSQUETS-MARCHESI
Matus
María Luisa
Retos de la docencia en y para la diversidad cultural: interculturalidad
06-BERTELY
y actividades
BUSQUETS-MARCHESI
pesqueras. El caso de escuela primaria bilingüe Adolf
Oliari
Gilberto
Reflexões sobre escola e interculturalidade
07-CORDOVA COLOME-MARQUEZ PEÑA
Pinheiro
Isael da Silva
A educação escolar indígena vista a partir de uma visão interna
07-CORDOVA COLOME-MARQUEZ PEÑA
López
Richard
[email protected]
Indígenas, Cultura e Identidad. Apuntes sobre la concepción de
07-CORDOVA
las culturas COLOME-MARQUEZ
indígenas en los Manuales
PEÑA de Historia de la Colección Bicent
Márquez
Dulce
LOS PROCESOS DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL Y CULTURAL DE07-CORDOVA
LOS PUEBLOSCOLOME-MARQUEZ
INDÍGENAS EXPECTATIVAS
PEÑA DE FORMACIÓN DESDE LAS ESCU
Branco
João
Poder Político e Educação em comunidades de Oaxaca
07-CORDOVA COLOME-MARQUEZ PEÑA
Oliveira
Marize Vieira de
A Importância da Lei 11645/08 , no Combate à Desconstrução07-CORDOVA
do Preconceito
COLOME-MARQUEZ
contra os Indígenas
PEÑA
e na Construção do Sentimento de Per
Chates
Taíse
Educação escolar indígena e Lei 11.645/08: possíveis relações07-CORDOVA
em busca da superação
COLOME-MARQUEZ
de escolasPEÑA
com posturas discriminatórias no Brasil
Cornejo
Mariana
lagos, cristian Acerca del “Nuevo Hablante” del mapudungun: rol de nuevas07-CORDOVA
agencias de sociabilización
COLOME-MARQUEZ
lingüística
PEÑA
y sus consecuencias lingüísticas y cul
Ramon
Paulo Caldas Ribeiro
Freire, Luane Maciel
A Pedagogia
- Faustino,
Histórico
Rosangela
Crítica
Celia
como mediadora entre a Educação
07-CORDOVA
Escolar Indígena
COLOME-MARQUEZ
Xetá e a Psicologia
PEÑAHistórico Cultural: primeiras apropr
Caceres Encina Betsabe Alicia Cecilia Suárez Guemil
Educación Intercultural. Una herramienta moderna para una 07-CORDOVA
aproximaciónCOLOME-MARQUEZ
a la recuperación cultural
PEÑA originaria. Experiencias Intercultur
Mojica Rios
Lyda
------Diálogos entre culturas: Retos actuales de la educación en ciencias
07-CORDOVA COLOME-MARQUEZ PEÑA
Hernandez
Jose
[email protected],[email protected],[email protected]
TICs para el desarrollo de habilidades digitales en niños de preescolar
07-CORDOVA
en un
COLOME-MARQUEZ
contexto rural
PEÑA
Peralta Moura Miguela BeatrizViviani, FabriciaOlhares
taina luane
sem da
fronteiras
rocha mattoso
07-CORDOVA COLOME-MARQUEZ PEÑA
Ramon
Paulo Caldas Ribeiro
Freire, Luane Maciel
Reorganização
- Faustino,étnica
Rosangela
de jovens
CeliaXetá: o sentido pessoal da territorialização
07-CORDOVA COLOME-MARQUEZ PEÑA
VIERNES 23/09
VIERNES 23/09
VIERNES 23/09
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MIERCOLES 21/09
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S08-26
Cardoso
Fernanda Borsatto
O ensino de História e Cultura Indígena nas escolas municipais07-CORDOVA
de São PauloCOLOME-MARQUEZ
– 2008 a 2015
PEÑA
Alì
Maurizio
Ailincai, Rodica La escuela como espacio poscolonial. Educación y transfiguración
07-CORDOVA
étnica deCOLOME-MARQUEZ
los Wayana-Apalaï de
PEÑA
la Guayana francesa
Gomez JimenezPablo
BERMÚDEZ ÚRBINA
Estudiantes
FLOR MARINA,
indígenas
GARCÍA
en la universidad
HERNÁNDEZpública
LESLYEestatal
MAHELI
en Tabasco.
07-CORDOVA
Identidad,
COLOME-MARQUEZ
experiencias interculturales
PEÑA
y expectativas en el caso de la
Alfaro Garcia Sara Margarita Gómez Jiménez,Caracterización
Pablo - Palmeros
de ylos
Ávila,
colectivos
Guadalupe
indígenas
- Izquierdo
en la DAEA-UJAT.
Torres, Stephanie
07-CORDOVA
Estudio sobre COLOME-MARQUEZ
experiencias para suPEÑA
inclusión educativa e impulso a su perm
Souza
Claudete Cameschi
Faccioni,
de Flávio Layana,
- Roberto,
Kinikinau
Inácio -eSilva,
Terena:
Maria
manifestações
Cleonir Correia
culturais tradicionais
07-CORDOVA
indígenas eCOLOME-MARQUEZ
suas relações com oPEÑA
ambiente escolar
Córdova ColoméMiguel
EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS COMO PROCESO DE07-CORDOVA
ACULTURACIÓN
COLOME-MARQUEZ
DEL CONTEXTO EDUCATIVO
PEÑA
DE LOS ESTUDIANTES DE ORIG
Hernandez
Jose
[email protected],
[email protected],
vivientes para el colegio de bachilleres
[email protected]
de Chiapas 07-CORDOVA COLOME-MARQUEZ PEÑA
Elias Sanabria María Esther Sabina
González González,
La Escuela
Mariana
Bilingüe
BeatrizChontal
Mata González,
"Entre la Tradición
Sabas Enrique
y el Desarrollo"07-CORDOVA COLOME-MARQUEZ PEÑA
Santos
Maria Santana Ferreira
Chalub, Leila Jovens indígenas e o ensino superior no estado do Tocantins: 08-CZARNY-OSSOLA
os desafios para permanência
Di caudo
María Verónica
Estudiantes indígenas en la universidad ecuatoriana. Entre políticas
08-CZARNY-OSSOLA
públicas, becas, cupos, inclusiones y exclusiones
Luján
Adriana
Soto, Mirian - Rosso,
(Re) Pensando
Laura
experiencias de ingreso y permanencia de estudiantes
08-CZARNY-OSSOLA
indígenas en la Universidad
Santana
Yasmani
Jóvenes ha shuta enima (Mazatecos) universitarios y el impacto
08-CZARNY-OSSOLA
social de la profesionalización: escolaridad y poder
Amaral
Wagner R
Bilar, Jenifer A.B.
Os- profissionais
Diez, Renata eC.intelectuais
- Souza, Gilza
indígenas e as possibilidades de08-CZARNY-OSSOLA
um novo campo de gestão de políticas públicas
Bermúdez Urbina
Flor Marina
Erica Elena González
¿Quien
Apodaca
es el “universitario
- Angélica Rojas
indígena”?.
Cortés Caracterización de sujetos
08-CZARNY-OSSOLA
educativos en el campo de la Educación Superior Intercultural (ESI) en
Sigindioy
Juan Pablo
Miradas decoloniales a la educación universitaria y una crítica08-CZARNY-OSSOLA
desde el conocimiento situado de un estudiante indígena en Colombia
Amarilia
Algacir
Foster Silvestre,Pibid
CéliaFazendo
Maria/ Ferreira,
História na
Marta
Escola
Soares
Indígena
08-CZARNY-OSSOLA
Navarro
Sergio
Retos y perspectivas de la vinculación comunitaria desde la propuesta
08-CZARNY-OSSOLA
educativa del CESDER-Sede Chiapas
González PabloLorena
Transición de la propuesta pedagógica a la práctica comunitaria:
08-CZARNY-OSSOLA
experiencia intercultural
Paladino
Mariana
Jóvenes indígenas, educación superior y procesos de traducción
08-CZARNY-OSSOLA
cultural: debates e investigaciones en Brasil
Ferreira
Marta Soares Foster Silvestre,Guarani
Célia Maria/
e Kaiowá no Ensino Superior, Vivencias e Relações 08-CZARNY-OSSOLA
Esparza
Mireya
Jóvenes san cristobalenses e indígenas interculturales de la Universidad
08-CZARNY-OSSOLA
Intercultural de Chiapas, en San Cristóbal de las Casas: Identidad
Sánchez
Melina Eliana
Jóvenes indígenas universitarios. Estudiantes indígenas en la Universidad
08-CZARNY-OSSOLA
de Buenos Aires, hacia nuevas políticas de inclusión
Galan
Felipe
La construcción de las identidades indígenas entre los estudiantes
08-CZARNY-OSSOLA
zoques y choles del poblado Oxolotán Tabasco: del indigenismo a la ed
Alor
Beatriz
Juarez, Mayra Eliana
Identidades étnicas y universidad: La experiencia del Ciclo Reencuentros
08-CZARNY-OSSOLA
con Pueblos Originarios en el Conurbano Bonaerense
Fachin
Viviane Scalon
Políticas Públicas de acesso e permanência para alunos indígenas
08-CZARNY-OSSOLA
em Mato Grosso do Sul
Francisco Quinchuya
Ruth Noemi
Universidad Nacional Intercultural de la Amazonia, como único
08-CZARNY-OSSOLA
medio de los jóvenes indígenas de bajos recursos del Perú, para acceder
Segura
José Gilberto
Alternativas para los jóvenes marginados en el sistema de educación
08-CZARNY-OSSOLA
superior en México
Doncel de la Colina
Juan Antonio
Uso y valoración de lenguas indígenas mexicanas presentes en
08-CZARNY-OSSOLA
los mass media por parte de preparatorianos y universitarios indígenas em
Macedo
Silvia
Universidades, universalidades e diversidades: sobre as possibilidades
08-CZARNY-OSSOLA
de construção de uma universidade indígena
Rivera Vela
Enrique
Qué difícil es llegar a ser profesional. Experiencias de jóvenes08-CZARNY-OSSOLA
de origen quechua que han accedido a los estudios de nivel superior en un
Garcia
Luis
Juventudes étnicas y organizaciones estudiantiles universitarias
08-CZARNY-OSSOLA
en el area metropolitana de Monterrey, Nuevo León (Mexico)
Ramirez BenitesNadia
Programa Intercultural Para Estudiantes De Pueblos Originarios,
08-CZARNY-OSSOLA
UNR: Evaluación de los resultados alcanzados, cuestiones pendientes y n
González
Anayansi
Imaginario de la función social del gestor intercultural en la región
08-CZARNY-OSSOLA
de Totonacapan, Veracruz, México
Custodio de Souza
Catiúscia
Educação superior indígena e ações afirmativas: é preciso descolonizar
08-CZARNY-OSSOLA
MIERCOLES 21/09
MIERCOLES 21/09
MIERCOLES 21/09
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JUEVES 22/09
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MIERCOLES 21/09
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14 A 18
S08-27
Aljanati
Lucía
Mannelli, Antonela
Obstáculos y dificultades en trayectorias educativas en la educación
08-CZARNY-OSSOLA
superior: caso iwi ememby en la plata
S08-28
Flores Laffont Ivette
Vicisitudes del recorrido escolar en la educación superior: migrantes
08-CZARNY-OSSOLA
indígenas en Guadalajara
S08-29
Rodríguez
Diego
Trayectorias formativas de estudiantes y egresados/as de la UNICH,
08-CZARNY-OSSOLA
San Cristóbal de las Casas, Chiapas
S08-30
Raymundo Sabino
Lourdes
Estudiantes de la UICEH: sus experiencias en el extranjero 08-CZARNY-OSSOLA
S08-31
Ossola
Maria Macarena
Jóvenes indígenas y hablantes de lenguas indígenas en la educación
08-CZARNY-OSSOLA
superior argentina: trayectorias escolares, agendas políticas e inserc
S09-01
De Anda
David
Izquierdas, izquierdismos y extremismos: comprensión del campo
09-LUDERITZ
político HOEFEL-PIOVEZANA
en Jalisco
S09-02
Silva
Bruno Rodrigues
Marques,
da
Amanda
O Acampamento
- Silva, AntônioTerra
- Santos,
LivreHosana
2015 e as
- Silva,
demandas
Jakeline
dos povos indígenas
09-LUDERITZ
no Brasil
HOEFEL-PIOVEZANA
S09-03
Silva
Whodson Robson
Fialho,
da Vânia - Barbosa,
Indígenas
Mirela
na cidade
- Felinto,
e acesso
Andreza
à universidade:
- Santos, Hosana
ressignificação de
09-LUDERITZ
espaços territoriais,
HOEFEL-PIOVEZANA
étnicos e políticos em Pernambuco
S09-04
Renault
Claudia
Souza, Sandra. Racismo Institucional: avanços e retrocessos
09-LUDERITZ HOEFEL-PIOVEZANA
S09-05
Portela
Cristiane de Assis
Nogueira, Mônica
Novas
Celeida
epistemologias
Rabelo
na universidade: sobre indigenismo e autoria
09-LUDERITZ
indígena
HOEFEL-PIOVEZANA
no Brasil
S09-06
França
Rayanne
Silva, Leonel - Santos,
A Inserção
Ezaulde- Silva,
Estudantes
Tanielson
Indígenas no Ensino Superior e a Retomada
09-LUDERITZ
da Luta
HOEFEL-PIOVEZANA
por Direitos
S09-07
Patté
Lucimara Lag koziclã
Patté, Simoniel Mobilização
Aristides Faustino
dos universitários indígenas em foco: uma visão 09-LUDERITZ
de dentro HOEFEL-PIOVEZANA
S09-08
Acesso de alunos
Oliveira
indígenas eJakeline
da rede da
pública
SilvaAltino,
dovaleAntonio
do Mamanguape
y Rodrigues,
ao Bruno
ensino superior: contribuições do Cursinho oferecido
09-LUDERITZ
pelo Campus
HOEFEL-PIOVEZANA
IV da UFPB no município de Marcação
S09-09
Piovezana
Leonel
Kujawa, Henrique
Universidade
- Kujawa, Henrique.
para os povos
Dill,indígenas:
Teresa M. aSilva
experiência das licenciaturas
09-LUDERITZ
interculturais
HOEFEL-PIOVEZANA
para a formação de profissionais para a educação es
S09-10
Silva
Lucileila
Mendes, AicunaAnálise
Araújo,
sobre
Sâmiadificuldades
Castro, Giselee avanços
Souza,
doMaurício
Convênio FUB/Funai 001/2004
09-LUDERITZ
na Universidade
HOEFEL-PIOVEZANA
de Brasília - UnB, a partir da análise do Programa
S09-11
Estácio
Marcos Andre Ferreyra
Movimento de Estudantes Indígenas no Amazonas: lutas e conquistas
09-LUDERITZ HOEFEL-PIOVEZANA
S09-12
Vasconcelos Galdino
José Roberto de
Movimento Estudantil Indígena no Paraná: trajetórias e dificuldades
09-LUDERITZ HOEFEL-PIOVEZANA
S09-13
Domingues
Juliano Vitória Piovezana, Leonel
O currículo do extensionista rural: um olhar à diversidade sociocultural
09-LUDERITZ HOEFEL-PIOVEZANA
S09-14
Monteiro
Suliete
Torres, Maristela
Importância
- Silva, Everaldo
da Extensão
- Monteiro,
para Hauni
Fortalecimento
- Vieira, Edna
e Permanência09-LUDERITZ
dos Estudantes
HOEFEL-PIOVEZANA
Indígenas na UnB: experiência do PVPI e Reuni
S09-15
Knapp
Cássio
Cabreira, Rossandra
Vídeo- eAdiala,
comunicação:
Magno - saberes
Lopes, Inair
e fazeres
Gomes
do nosso cotidiano na09-LUDERITZ
educação escolar
HOEFEL-PIOVEZANA
indígena
S09-16
Nery
Evelyn
Oficina de formação audiovisual: uma forma de resgate e valorização
09-LUDERITZ
dos saberes
HOEFEL-PIOVEZANA
tradicionais pelo Projeto Vidas Paralelas Indígenas (PV
S09-17
Bernartt
Maria de Lourdes
Piovezana,Leonel
Licenciatura Intercultural da Unochapecó: Impactos na Formação
09-LUDERITZ
de Professores
HOEFEL-PIOVEZANA
Indígenas
S09-18
Santos
Débora Barros dos
Carmo, Dirlene Disciplina
- Souza, Amanda
de Saúde
- Matielo,
IndígenaEtel
na -UnB:
Severo,
umaDenise
conquista do Movimento
09-LUDERITZ
Estudantil
HOEFEL-PIOVEZANA
Indígena
S09-19
Hoefel
Maria da GraçaMerchan Hamann,
Ambulatório
Edgar - Bermudez,
de Saúde Ximena
Indígena- Silva,
e o PET-Saúde
Jacinta - Pereira,
IndígenaWagner
na UnB:
09-LUDERITZ
uma conquista
HOEFEL-PIOVEZANA
do Movimento Estudantil Indígena
S10-01
Ospina Bozzi Ana María
Jugadas por el mantenimiento de lenguas nativas
10-LONCON ANTILEO-VERGARA
S10-02
Pérez Cruz
María Teresita Coutiño Camacho
Desafíos
Luis Alonso,
para elaborar
Méndezprogramas
Guzmán Alonso
en la asignatura lengua indígena
10-LONCON
en Chiapas,
ANTILEO-VERGARA
México
S10-03
Mina Viáfara Carmen Emilia
Reflexión sobre metodologías para la enseñanza de la lengua10-LONCON
mazahua como
ANTILEO-VERGARA
L2 en la Universidad Intercultural del Estado de México
S10-04
Montero Gutenberg
Gervasio
Enseñanza de la lengua ombeayiüts (huave) como segunda lengua.
10-LONCON
A1 ANTILEO-VERGARA
S10-05
Pérez
María
Pérez, Teresita Aplicación y seguimiento de la asignatura lengua tseltal en Chiapas,
10-LONCON
México
ANTILEO-VERGARA
S10-06
Sánchez Avendaño
Carlos
La especificidad de la didáctica y de los materiales didácticos 10-LONCON
para las lenguas
ANTILEO-VERGARA
indígenas en proceso de desplazamiento
S10-07
Gonzalez
Edrei
El diálogo como una invitación a la apertura para el área de la10-LONCON
enseñanza de
ANTILEO-VERGARA
lenguas originarias
S10-08
Jiménez
Rosa
Hernández, Dalia
Plataforma
- González,
Educativa
José - Lárraga,
en Lengua
HugoTének
- Zapata, Nitgard
10-LONCON ANTILEO-VERGARA
S10-09
Ramírez Galíndez
Raquel Elena Lina Isabel Burbano
Fortalecimiento
Escobar
de la lengua nasa yuwe en el cabildo indígena10-LONCON
kitek kiwe por
ANTILEO-VERGARA
medio de un aplicativo software educativo que contiene la
S10-10
Pérez López Maria Soledad Arellano, Alejandra
Enseñanza de lenguas indígenas y revitalización lingüística 10-LONCON ANTILEO-VERGARA
MIERCOLES 21/09
MIERCOLES 21/09
MIERCOLES 21/09
MIERCOLES 21/09
MIERCOLES 21/09
MIERCOLES 21/09
MIERCOLES 21/09
MIERCOLES 21/09
MIERCOLES 21/09
MIERCOLES 21/09
MIERCOLES 21/09
JUEVES 22/09
JUEVES 22/09
JUEVES 22/09
JUEVES 22/09
JUEVES 22/09
JUEVES 22/09
JUEVES 22/09
JUEVES 22/09
JUEVES 22/09
JUEVES 22/09
JUEVES 22/09
VIERNES 23/09
VIERNES 23/09
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VIERNES 23/09
VIERNES 23/09
VIERNES 23/09
VIERNES 23/09
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VIERNES 23/09
VIERNES 23/09
VIERNES 23/09
VIERNES 23/09
14 A 18
14 A 18
14 A 18
14 A 18
14 A 18
14 A 18
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14 A 18
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14 A 16
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14 A 16
14 A 16
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8 A 12
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8 A 12
8 A 12
8 A 12
8 A 12
8 A 12
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S10-12
S10-13
S10-14
S10-15
S10-16
S10-17
S10-18
S10-19
S10-20
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S11-01
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S11-05
S11-06
S11-07
S11-08
S11-09
S11-10
S11-11
S11-12
S11-13
S11-14
S11-15
S11-16
S11-17
S11-18
S11-19
S11-20
S11-21
S11-22
S11-23
Meza Coria
Joaquín
Acciones académicas en el CELE-UNAM en apoyo a la revitalización
10-LONCON
y dignificación
ANTILEO-VERGARA
de la Lengua-Cultura Náhuatl
Bartolo MarcosHipolito
Lengua e Identidad Hñähñu: Una propuesta para revitalizar la10-LONCON
cultura indígena
ANTILEO-VERGARA
del Valle del Mezquital, Estado de Hidalgo, México
Triviño Garzón Lilia
Retos y posibilidades de la revitalización lingüística. Análisis de
10-LONCON
caso. (Resguardo
ANTILEO-VERGARA
de Kizgó, departamento del Cauca, Colombia)
Becerra Lubies Rukmini
Bolomey, CarlosEnseñanza
- Lara, María
de lenguas indígenas en Chile: interpretaciones de10-LONCON
los educadores
ANTILEO-VERGARA
tradicionales de las políticas interculturales bilingües
Caballería Magna
Andrea
Sistematización Experiencia Educativa Intercultural. Taller: “Cabellos
10-LONCON
y Hierbas
ANTILEO-VERGARA
Medicinales”
Estrada
José Víctor
Experiencias de fortalecimiento identitario y lingüístico en el 10-LONCON
sistema educativo
ANTILEO-VERGARA
costarricense
Perez Angulo Martiniano
montalvo, eduardo,Los estandares
hernandez,
dehermilo
las competencias comunicativas, lingüísticas
10-LONCON
y culturales
ANTILEO-VERGARA
de la lengua maya en la UIMQROO
García
Fresia
Enseñanza de un lengua indígena y su contribución a l formación
10-LONCON
del niño ANTILEO-VERGARA
cosmocescente: una propuesta de enseñanza desde los propio
Lara
María Isabel
Experiencias metodológicas en clases de lengua y literatura mapuche
10-LONCON ANTILEO-VERGARA
Castillo
Silvia
El educador tradicional mapuche en la Educación Intercultural10-LONCON
Bilingüe: desafíos
ANTILEO-VERGARA
de la enseñanza del mapudungun y la cultura mapuche
Loncon Antileo Elisa
El mapuzugun tradicional y moderno en el s.XXI
10-LONCON ANTILEO-VERGARA
Del Val Blanco José Manuel
Equidad en educación superior para un mundo culturalmente11-MATO-DEL
diverso
VAL
Bech
Soledad
O direito dos povos indígenas à educação superior: um direito11-MATO-DEL
individual ou VAL
um direito coletivo?
Nina
Primitivo
Aliaga Rubén Darío
Retos y desafíos de los indígenas de la educación superior en 11-MATO-DEL
Bolivia, una sociedad
VAL multicultural
Vargas MorenoPaola Andrea
(Im)posibilidades de la Educación Superior Intercultural. Entre11-MATO-DEL
proyectos educativos
VAL
indígenas y política pública educativa en Ecuador y M
Carrillo
Norma Natalia Campos Araya, Ignacio
Evaluación
- Segura,
Cualitativa
Mayra,
delJiménez,
Programa
Yalile
Salvaguarda Indígena en11-MATO-DEL
la UniversidadVAL
Nacional (Costa Rica)
Jerez
Adelaida
Bensi, María Angeles
Experiencias
- de Anquín,
en Educación
Ana
Superior Rural Intercultural Bilingüe
11-MATO-DEL
en Salta, Argentina
VAL
Trigo
Sonia
La EIB en Salta: los desafíos y las estrategias para superarlos 11-MATO-DEL VAL
Antônio de Oliveira
Valdemir
Fabio Daniel Vieira
Reflexões acerca da educação e saberes indígenas em espaços
11-MATO-DEL
fronteiriços: uma
VAL aboradagem discursiva e cultural
de Paula
Lucimara Cristina
Contribuições do diálogo freiriano para a educação superior indígena
11-MATO-DEL VAL
Gotta
Claudia Andrea
Rescate y reapropiación de historia-s étnico-comunitarias y narrativa-s
11-MATO-DEL
mítico-simbólicas:
VAL
dos estrategias posibles para repensar y sumar
Navarrete
David
Equidad e indígenas en el posgrado en México ¿Hemos avanzado?
11-MATO-DEL VAL
Mato
Daniel
Educación Superior, Estados y Pueblos Indígenas en América Latina.
11-MATO-DEL
Logros, VAL
problemas, conflictos y desafíos
Torres
Jaime
Castañeda, Yoimy
La educación intercultural en Chiapas: a diez años de la Universidad
11-MATO-DEL
Intercultural
VAL de Chiapas
Estácio
Marcos Andre Ferreyra
Ensino Superior e Indígenas: experiência e desafios de acesso11-MATO-DEL
e permanênciaVAL
Re
Arianna
Universidad Intercultural de Espinal
11-MATO-DEL VAL
Aguilera Urquiza
Antonio Hilario NASCIMENTO, Adir
Los indígenas
Casaro y la educación superior en Brasil: La experiencia11-MATO-DEL
del programaVAL
Rede de Saberes
Artieda
Teresa
Rosso, Laura Participación indígena y universidad, avances e interpelaciones
11-MATO-DEL
en el marco VAL
de un proyecto institucional
Mora Curriao Maribel
Nuñez, Daniela Pueblos
- SánchezIndígenas
María José
y educación superior en Chile: desafío de los
11-MATO-DEL
programas con
VALperspectiva de inclusión
Cruz
Fabián Efraín Tapia, Leandro Emanuel
Implementando la EIB en las zonas altas
11-MATO-DEL VAL
Lucas
Laurentino
Educación superior intercultural: la experiencia de la Universidad
11-MATO-DEL
Intercultural
VALdel Estado de Puebla (UIEP), México
Ramirez
Paula
Marin, Gustavo-Una
Paillalef,
experiencia
AndrésdeNahuelquir,
trabajo intercultural
Fabiana en el Centro Regional11-MATO-DEL
UniversitarioVAL
Bariloche de la Universidad Nacional del Comahue, Río Negr
Hervas
Aquiles
Educación Intercultural y Decolonización de la Vida, Caso de Universidad
11-MATO-DEL
Indígena
VAL Jatun Yachay Wasi, Ecuador, 2014
de Oliveira Neves
Lino João
(De)Formação escolar indígena: obstáculos para a implantação
11-MATO-DEL
de uma educação
VAL intercultural crítica
VIERNES 23/09
VIERNES 23/09
VIERNES 23/09
VIERNES 23/09
VIERNES 23/09
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VIERNES 23/09
JUEVES 22/09
JUEVES 22/09
JUEVES 22/09
JUEVES 22/09
JUEVES 22/09
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JUEVES 22/09
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14 A 16
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14 A 16
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14 A 18
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8 A 12
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8 A 12
8 A 12
8 A 12
8 A 12
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S11-31
S11-32
S11-33
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S12-03
S12-04
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S12-10
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S12-14
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S13-10
S13-11
S13-06
S13-05
S13-03
S13-08
Capatto
Alexandre
Franco Neto, João
Quando
Veridiano
os movimentos sociais reeducam os educadores: a licenciatura
11-MATO-DEL
intercultural
VAL
indígena no instituto federal da Bahia
Gutierrez De Jesus
Maria
Agentes de cambio o activistas sociales? antecedentes históricos
11-MATO-DEL
y experiencias
VAL p’urhépechas en las escuelas normales de Michoacán
Ibáñez Caselli María Amalia
¿Qué entendemos por una universidad intercultural?: una reflexión
11-MATO-DEL
desde los
VAL
procesos actuales en América Latina
dos Santos de Jesus
Genilson
Construtores de sua própria história: Protagonismo e autonomia
11-MATO-DEL
indígena noVAL
ensino superior
Martins
Andérbio
Catão, Hemerson
O protagonismo indígena no desenvolvimento de pesquisas na
11-MATO-DEL
área de Linguagens
VAL da Licenciatura Intercultural Indígena - Teko Arandu
Stefanes Pacheco
Rosely A.
Educação superior e povos indígenas: práticas de (re)existência
11-MATO-DEL VAL
Guaymás
Álvaro
Pueblos indígenas y educación superior en Argentina: propuestas
11-MATO-DEL
y recorridos
VALdesde y para los pueblos
Perez Cuadros Jazmin
México y la filosofía náhuatl
11-MATO-DEL VAL
Gomez
Francisco
Mancinelli Gloria
Jóvenes wichí en la universidad Nacional de Mar Del Palta. Experiencias,
11-MATO-DEL
desafíos
VAL y expectativas de la formación universitaria en comuni
Cházaro
Eva
El modelo pedagógico nativo presente en el currículum de la 11-MATO-DEL
educación superior
VAL intercultural en el continente americano
Pino
Gabriela
Cerdas, Yadira -Papel
González,
estudiantil
Cristhian
en el diálogo universidades y pueblos indígenas:
11-MATO-DEL
caso de laVAL
experiencia de la Universidad Nacional de Costa Rica en el p
Sagues
Alicia
Educación intercultural recíproca, o de cómo bajarnos de una11-MATO-DEL
vez del pedestal
VAL
Díaz Ruiz
Juan Martín
Momentos del indigenismo en México. Siglos XX y XXI
12-PAZ FRAYRE-HERNANDEZ CASILLA
Mendoza Paez Isidro Joel
Indigenismo y educación: de José Vasconcelos a la interculturalidad
12-PAZcomo
FRAYRE-HERNANDEZ
formas de relación
CASILLA
con la población indígena
Hernandez Casillas
Horacio
La construcción de la imagen del indio. Prensa y educación en12-PAZ
JaliscoFRAYRE-HERNANDEZ CASILLA
García Serrano Edwin Joan
Romero Sierna,Reconocimiento
Kebby
del otro, los indígenas Muiscas, a partir de la12-PAZ
configuración
FRAYRE-HERNANDEZ
de textos escolares
CASILLA
Mulet
Bartomeu
Educación y cultura mapuche en Argentina (Patagonia Norte-Puel
12-PAZ
Mapu:
FRAYRE-HERNANDEZ
Tierra del este). Entre
CASILLA
la transculturación global y la multicultur
Nuño GutierrezUriel
La educación secundaria: Interculturalidad y políticas públicas12-PAZ
educativas
FRAYRE-HERNANDEZ
en la sierra wixárika
CASILLA
Guerrero-RiveraJavier
La interculturalidad: usos y abusos
12-PAZ FRAYRE-HERNANDEZ CASILLA
Paz Frayre
Miguel Angel
Interculturalidad y educación en la sierra wixárika. Políticas públicas
12-PAZ FRAYRE-HERNANDEZ
educativas dirigidas aCASILLA
la población indígena
Arcos López Nicolás
Ortiz Palomeque,
Educación
Germán superior intercultural para los pueblos originarios de
12-PAZ
tres microrregiones
FRAYRE-HERNANDEZ
del sureste
CASILLA
de México (2005-2015). Una propuesta d
Zephiro
Katia Antunes
Proposta curricular da educação escolar indigena do Rio de Janeiro:
12-PAZonde
FRAYRE-HERNANDEZ
está o intercultural?
CASILLA
Acosta Ruiz
Marco Antonio
Tatei Yurienaka ´Iyarieya: El bachillerato en la sierra wixárika.12-PAZ
Una aproximación
FRAYRE-HERNANDEZ
etnográfica
CASILLA
García Candelaria
Ivan
¿Escuela para qué? Representaciones e Imaginarios sobre la educación
12-PAZ FRAYRE-HERNANDEZ
superior en alumnos
CASILLA
Wixaritari de bachillerato
Bonan
Leonor
Chadwick Geraldine,
Conexiones
Pittaroconceptuales
Ana y González
entre
Lorena
las culturas vernácula y científica
12-PAZ
en la
FRAYRE-HERNANDEZ
enseñanza de las ciencias
CASILLA
naturales
Romero Espinoza
Mariana
Procesos de enseñanza en Primarias Interculturales Bilingües:12-PAZ
Lectoescritura
FRAYRE-HERNANDEZ
en lengua materna
CASILLA
y español en alumnos wixaritari de 3er g
Campos
Fernanda
Navarro, BraulioMapudungun
- Levi, Millaray
kimeltun küdaw: desafíos y propuestas pedagógicas
12-PAZ
y didácticas
FRAYRE-HERNANDEZ
para la enseñanza
CASILLAdel mapudungun en la educación inter
Victoria
Gloria
Integración educativa en la escuela primaria indígena. Estudio12-PAZ
de caso
FRAYRE-HERNANDEZ
de un menor con parálisis
CASILLAcerebral
Calderón
Ángela
García, Silvia Análisis comparativo sobre la mediación pedagógica del maestro
13-SERNA-CALDERON
indígena y no indígena
MEJIAdurante el proceso de enseñanza y aprendizaje
Calderón
Ángela
Núñez, Ana
Análisis matemático en la expresión artística de la comunidad13-SERNA-CALDERON
indígena en Costa Rica.
MEJIA
Erives Hernández
Iván David
La etnomatemática raramuri y su identidad fijada en la tradición
13-SERNA-CALDERON
oral.
MEJIA
Morales Ríos Liliana
La etnomatemática en la educación física en fiestas y tradiciones
13-SERNA-CALDERON
Ahuiran, Michoacán,
MEJIA
México.
Ortega Rangel José Rosello Ortega Serna La numeración púrhépecha
13-SERNA-CALDERON MEJIA
Ortega Serna Lobsang Medardo
Claudia Ivet Vargas
La etnomatemática
Chávez
en el diseño de prendas textiles.
13-SERNA-CALDERON MEJIA
JUEVES 22/09
JUEVES 22/09
JUEVES 22/09
JUEVES 22/09
JUEVES 22/09
JUEVES 22/09
JUEVES 22/09
MARTES 20/09
MARTES 20/09
MARTES 20/09
MARTES 20/09
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MARTES 20/09
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MARTES 20/09
MARTES 20/09
MARTES 20/09
MARTES 20/09
MARTES 20/09
MARTES 20/09
MARTES 20/09
MARTES 20/09
MARTES 20/09
MARTES 20/09
MARTES 20/09
MARTES 20/09
MARTES 20/09
MIERCOLES 21/09
MIERCOLES 21/09
MIERCOLES 21/09
MIERCOLES 21/09
MIERCOLES 21/09
8 A 12
8 A 12
8 A 12
8 A 12
8 A 12
8 A 12
8 A 12
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8 A 12
8 A 12
8 A 12
8 A 12
8 A 12
8 A 12
8 A 12
8 A 12
8 A 12
8 A 12
8 A 12
14 A 18
14 A 18
14 A 18
14 A 18
14 A 18
14 A 18
14 A 18
14 A 18
14 A 18
14 A 18
8 A 12
8 A 12
8 A 12
8 A 12
8 A 12
S13-09
S13-04
S13-01
S13-13
S13-07
S13-02
S13-12
S14-01
S14-02
S14-03
S14-04
S14-05
S14-06
S14-07
S14-08
S14-09
S14-10
S14-11
S14-12
S14-13
S14-14
S14-15
S14-16
S14-17
S14-18
S14-19
S14-20
S14-21
S14-22
S15-01
S15-02
S15-03
S15-04
S15-05
Roizman
Gabriel
Experiencias de Formación Docente de matemáticas desde la13-SERNA-CALDERON
etnomatemáticas Gabriel
MEJIA
Roizman
Serna GonzálezPatricia
García Ríos Alma
El trueque y sus posibilidades etnomatemáticas.
13-SERNA-CALDERON MEJIA
Serna GonzálezMa. Leticia
Ortega Serna La etnomatemática, su historicidad y su conceptualización. 13-SERNA-CALDERON MEJIA
Serna GonzálezPatricia
Ortega Serna El juego del quince o de los palillos. CH’ANAKUA TEMBINI KA IUMU
13-SERNA-CALDERON MEJIA
Serna GonzálezMa. Leticia
El triángulo rarámuri
13-SERNA-CALDERON MEJIA
Veroneze
Daniela Jéssica Battestin, Cláudia
Etnomatemática:
- Nogaro, Arnaldo
uma discussão sobre a geometria do artesanato
13-SERNA-CALDERON
indígena Kaingang
MEJIA
Gonzalez MerazMario
El juego de las tapas
13-SERNA-CALDERON MEJIA
Romling da SilvaGlauber
Esdras CarneiroAs
Batista,
línguas
Ramiro
indígenas do Uaçá: identificando o ensino de língua14-ROMLING
materna emDA
ambiente
SILVA-PASCALE
escolar
Almeida
Carina
Escolarização indígena no baixo Rio Oiapoque: escola de “índio”
14-ROMLING
ou escola DA
para
SILVA-PASCALE
“índio”?!
Barros Pereira Pinto
Elissandra
A escola na aldeia e os palikur na escola
14-ROMLING DA SILVA-PASCALE
Campetela
Cilene
Aspectos do ensino e da aprendizagem de primeira e segunda14-ROMLING
línguas (L1 eDA
L2)SILVA-PASCALE
en escolas indígenas
Santos
Gelsama Mara Ferreira dos
Metodologia de documentação linguística como subsídio de ensino
14-ROMLING
de língua
DA SILVA-PASCALE
Silva Gomes Antonio Almir
Identidades na escola indígena brasileira: um caso para pensar
14-ROMLING DA SILVA-PASCALE
Souza-MazurekRoselis
Ana Paula/ Nóbrega
O território
da Fonte-Santos,
como sala Edilena
de aula:-uma
De Robert,
proposta
Pascale
multidisciplinar14-ROMLING
de apoio ao ensino
DA SILVA-PASCALE
nas escolas indígenas no norte do Amapá Brasil
De Robert
Pascale
Egouy,Valer' Cuentos para la escuela. Investigación, experiencias escolares14-ROMLING
y formación de
DAprofesores.
SILVA-PASCALE
Que perspectivas para las escuelas indígenas ?
Allica
Rita María LauraBañay, Arón Milkar
Entre la Comunidad y la Escuela, el Nivel Inicial como pasaje. 14-ROMLING
Saberes y modos
DA SILVA-PASCALE
de enseñanza en el marco de la educación intercultural bi
Souza
Janaína Aline
Educação Escolar Indígena: A prática docente dos Guarani Mbya
14-ROMLING DA SILVA-PASCALE
Awae
Awae Trumai Waura
Ritual hopep dos trumai
14-ROMLING DA SILVA-PASCALE
De Robert
Pascale
Galucio, Ana Vilacy
Demandas sociais, saberes e pesquisas científicas: reforçando14-ROMLING
o dialogo entre
DA instituições
SILVA-PASCALE
e comunidades sobre a educação
Breves
Núbia do Socorro
Monteconrado,AGlenda
inclusão
Martins
digital na escola indígena Kanata T-Ykua: caminhos14-ROMLING
e desafios DA SILVA-PASCALE
França
Cristiano
Barbosa, FelipeSaberes tradicionais e sua escolarização: o caso da educação escolar
14-ROMLING
xukuruDA SILVA-PASCALE
Giraldin
Odair
“Ahkre mpej - Aprender bem”. Desafios de fazer e transmitir 14-ROMLING
cultura entre DA
os Timbira
SILVA-PASCALE
em contextos de escolarização
Ladislau
Douglas
Intervenção da comunidade indígena em sua escola pública: Os
14-ROMLING
Guarani Mbya
DA SILVA-PASCALE
da capital de São Paulo
Le Bouler Pavelic
Nathalie
Santos
De escola à universidade indígena na comunidade dos Tupinambá
14-ROMLING
da SerraDA
do SILVA-PASCALE
Padeiro: memória e autonomia
Martins
Andérbio
Knapp, Cássio - Proposta
Sales, Adriana
de um
- Catão,
dicionário
Hemerson
etnológico dos povos Guarani e Kaiowá
14-ROMLING DA SILVA-PASCALE
Miranda de Oliveira
Carolina
Vecchia, Anna Beatriz
Metodologia
- Treva,deAna
Formação
Paula Continuada de Professores na Educação
14-ROMLING
Escolar DA
Indígena
SILVA-PASCALE
Mosolino
Ivone
Centros De Educação E Cultura Indígena - CECIs
14-ROMLING DA SILVA-PASCALE
Prestes
Fabiane da SilvaLaroque, Luís Fernando
Interculturalidade
da Silva e educação escolar indígena do povo Kaingang
14-ROMLING
do Vale do
DATaquari/RS
SILVA-PASCALE
Ribeiro jr
Ribamar
Costa, Vivian Vieira
Educação Escolar Indígena: O saber indígena na Escola dos Aikewara
14-ROMLING DA SILVA-PASCALE
Ventura Fernandez
Luis
Estado, pluralidade, natureza e território: desafios políticos na15-DE
América
OLIVEIRA
LatinaNEVES-RODRIGUEZ
no início do século AGUIRRE
XXI
Zuckerhut
Patricia
Epistemologías e Ontologías indígenas como ejemplo de Pluriversalidad
15-DE OLIVEIRA
Exitosa:
NEVES-RODRIGUEZ
DesplazamientosAGUIRRE
de Relaciones de Poder e Autoridad en
Rea Rodríguez Carlos Rafael
Diálogo de saberes y Decolonización en Nayarit (México)
15-DE OLIVEIRA NEVES-RODRIGUEZ AGUIRRE
Fini
Daniele
Lo comunitario como fundamento de la composición pluriétnica
15-DE
de OLIVEIRA
la CRAC-PC
NEVES-RODRIGUEZ
en México
AGUIRRE
Saldaña
Lilliana Patricia
Nosotros no cruzamos la frontera, la frontera nos cruzo a nosotros:
15-DE OLIVEIRA
Estudios Chicanos
NEVES-RODRIGUEZ
como movimiento
AGUIRRE
descolonial en Estados Unidos
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de Oliveira Neves
Lino João
Saberes indígenas ocultos/ocultados e lutas pela autonomia étnica
15-DE OLIVEIRA NEVES-RODRIGUEZ AGUIRRE
Andrade Précoma
Adriele Fernanda
Hernández, Anibal
Quem
Alejandro
viu a Plurinacionalidade
Rojas - Rodo, Eliana
na Aguirre
Constituição
Vera de 2009 da Bolívia
15-DEe OLIVEIRA
quem vê aNEVES-RODRIGUEZ
Bolívia 6 anos depois
AGUIRRE
Calla Ortega Ricardo
Constitutional change, ethnonationalism and cultural plurality15-DE
in contemporary
OLIVEIRA NEVES-RODRIGUEZ
Bolivia
AGUIRRE
Molina Rivero Ramiro
El pluralismo jurídico en el marco del Estado Plurinacional de15-DE
la Bolivia
OLIVEIRA
contemporánea
NEVES-RODRIGUEZ AGUIRRE
Lazarte Rojas Jorge
La nueva Constitución Política del Estado en Bolivia y la cuestión
15-DE
étnico-cultural
OLIVEIRA NEVES-RODRIGUEZ AGUIRRE
Paz
Sarela
Hacia un análisis comparativo del debate sobre el Estado Plurinacional
15-DE OLIVEIRA
en Bolivia
NEVES-RODRIGUEZ
y Ecuador
AGUIRRE
Gadea
Elise
Quisbert Condori,
Más
Pablo
allá del
Luísmito: La brujería en la justicia boliviana (siglos XIX-XXI)
15-DE OLIVEIRA NEVES-RODRIGUEZ AGUIRRE
Rodríguez Aguirre
Nelson Gustavo
Saberes ancestrales amazônicos: dialogo intercultural en el campo
15-DEpractica
OLIVEIRAdeNEVES-RODRIGUEZ
salud
AGUIRRE
Cárdenas Villanueva
Jenny
Música, política y cultura en la fase de emergencia del Estado15-DE
Plurinacional
OLIVEIRA
enNEVES-RODRIGUEZ
Bolivia
AGUIRRE
Gitahy de Figueiredo
Ghilherme
As táticas indígenas nas rádios livres da Amazônia Central 15-DE OLIVEIRA NEVES-RODRIGUEZ AGUIRRE
Brito Teixeira Luiz Cláudio
Do Xingu ao Tapajós: O exercício da autonomia indígena na resistência
15-DE OLIVEIRA
aos grandes
NEVES-RODRIGUEZ
projetos
AGUIRRE
Schioccet
Taysa
GIRARDON DOSASANTOS,
atuação DENISE
dos Povos
TATIANE
Indígenas, na América Latina, sob a perspectiva
15-DE OLIVEIRA
do Estado
NEVES-RODRIGUEZ
Plurinacional: espaço
AGUIRRE
para o desenvolvimento de uma cid
Teijeiro
José
xx
Más allá de la muerte de los dioses
15-DE OLIVEIRA NEVES-RODRIGUEZ AGUIRRE
Vidotte Blanco Tarrega
Maria Cristina Vidotte, AdrianaPossibilidades para relações pluriétnicas e plurinacionais- A construção
15-DE OLIVEIRA
de conceitos
NEVES-RODRIGUEZ
e categorias AGUIRRE
histórico-jurídicas além do marco temp
Pintos Saravia Carlos Eduardo xxxx
Indio, salvaje, conquista. Algunos términos que definen la identidad
15-DE OLIVEIRA
latinoamericana
NEVES-RODRIGUEZ
en los librosAGUIRRE
de texto escolares. 1946-1955
Arellano
Claudia
Despatriarcalización: la emergencia del feminismo mapuche y16-VIZCARRA
su vinculación
BORDI-ULLOA
con la decolonización latinoamericana
Andrade Précoma
Adriele Fernanda
Expressões do (Eco)feminismo nas Constituições da Bolívia e do
16-VIZCARRA
Equador BORDI-ULLOA
Alonso
Graciela
Alvaro Belén - Lincan
Epistemologías
Eva - Sckmunck
situadas:
Romina
Mujeres mapuce, cuerpos y territorios
16-VIZCARRA BORDI-ULLOA
Castañeda
Martha Patricia
Concepciones sobre la Naturaleza: Puerta abierta al diálogo de
16-VIZCARRA
saberes
BORDI-ULLOA
Werner
Meike
Resistiendo desde lo local hacia lo global. Participación política
16-VIZCARRA
y visiones de
BORDI-ULLOA
mujeres indígenas en el ámbito de la biodiversidad
Vizcarra Bordi Ivonne
[email protected]
Reflexiones en torno a la conciencia femenina en defensa del16-VIZCARRA
maíz nativo BORDI-ULLOA
frente a la amenza de transgénicos
Chindoy Jansasoy
Yanitza
Mujeres gestadoras de vida
16-VIZCARRA BORDI-ULLOA
Ulloa
Astrid
Mujeres indígenas y participación política en América Latina 16-VIZCARRA BORDI-ULLOA
Galeano Sanchez
Katherine
Política pública de género e indigenidad en la ciudad de Bogotá,
16-VIZCARRA
praxis de una
BORDI-ULLOA
interculturalidad femenina indígena
calderón
niltie
La institucionalización del género y la fuerza de la primera palabra:
16-VIZCARRA
Mehña BORDI-ULLOA
como disputa epistémica
Medrano ValdezYanett
CHACHA-WARMI “Otra Manera de Equidad de Género vista desde
16-VIZCARRA
la Cultura
BORDI-ULLOA
Aymara"
Orjuela
Isabel
[email protected]
El derecho que nace de las cocinas. Propuesta teórico metodológica
16-VIZCARRA
para trabajar
BORDI-ULLOA
con las mujeres Misak del Resguardo La María (Pienda
Rincón
Ana Gabriela Vizcarra, Ivonne;
LaThomé,
preservación
Humberto;
del maíz
Gascón,
nativo:
Patricia
¿Una posible vía para el empoderamiento
16-VIZCARRA BORDI-ULLOA
de las mujeres?
Amador OspinaMarcela
Velasco, Rosalba;
Voltear
Granados,
el silencio
Diana;y Chilo,
soplarEimy
el olvido: participación política y lucha
16-VIZCARRA
contra lasBORDI-ULLOA
violencias de las mujeres nasa del norte del Cauca
Almeida
Almeida
Migración Indígena, Una maleta llena de cultura
17-BAUTISTA AGUILAR-ROMERO CASTAÑEDA
Prasad
Kelven Klim Barroso
Carvalho, Vítor da
Abel
aldeia
de Souza
à escola:
- Souza
migração
Neto, Luís
indígena
Amâncio
e educação
- Nascimento,
escolarPaulo
em 17-BAUTISTA
eirunepé
de Oliveira
– am,
AGUILAR-ROMERO
brasil
CASTAÑEDA
Yon
Rocío
Aguilera, Valentina
Trayectorias dirigenciales de Mujeres Mapuche urbanas líderes
17-BAUTISTA
de base de AGUILAR-ROMERO
la Región Metropolitana
CASTAÑEDA
Matías Lara
Julio César
El impacto de la migración en San Andrés Daboxtha, Hidalgo, 17-BAUTISTA
México
AGUILAR-ROMERO CASTAÑEDA
Romero Castañeda
Juana
El trabajo infantil de los niños, niñas y adolescentes otomíes de
17-BAUTISTA
la Delegación
AGUILAR-ROMERO
Cuauhtémoc
CASTAÑEDA
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Carpena-Méndez
Fina
La reconfiguración de la infancia y las dinámicas familiares en17-BAUTISTA
comunidadesAGUILAR-ROMERO
indígenas migrantes
CASTAÑEDA
Bautista AguilarNatalia
El impacto de la migración en el proceso de salud/enfermedad
17-BAUTISTA
mental/atención
AGUILAR-ROMERO
en habitantesCASTAÑEDA
del Valle del Mezquital, Hidalgo, México
Aguilar
Daniel
La ritualidad como resistencia comunitaria en las nuevas infraestructuras
18-HORBATH-GRACIA
de la modernidad: un estudio de caso en la comunidad de Teja
Buitrón
Viviana
Así valoramos nuestros recursos, así construimos nuestra etnicidad:
18-HORBATH-GRACIA
Usos de suelo en la culturalmente diversa Amazonía sur del Ecuador
Lenis Durán José Gustavo
Achaguas siglo XXI
18-HORBATH-GRACIA
Gracia
Amalia
Indigenas en la ciudad de Guadalajara
18-HORBATH-GRACIA
Sarra
Sonia
Una ontología indígena desplazada del monte chaqueño a la gran
18-HORBATH-GRACIA
ciudad
Sanchez Garcia Carolina
Apropiación y construcción social del territorio ñuu savi en Fresno
18-HORBATH-GRACIA
y Tijuana Baja California
Papazian
Alexis
El desplazamiento originario. Territorialización forzada en Aluminé
18-HORBATH-GRACIA
Horbath
Jorge
Migración indígena a las ciudades del sureste mexicano: pérdida
18-HORBATH-GRACIA
de identidad y de capital social intercultural
Bermeo
Diego Fernando
Indígenas, políticas públicas y migración internacional. Los caminos
18-HORBATH-GRACIA
de las identidades y los derechos en la Argentina
Suarez
Marcela
La frontera política de México, como límite a la condición humana
19-DURAND
de la mujer
ALCANTARA-COLACO
indígena
Durand Alcantara
Carlos Humberto
“Desechos humanos”, el caso de dos mineras transnacionales19-DURAND
canadiensesALCANTARA-COLACO
y el trabajo indígena.
Castillo
Clara
La trata de personas en México: La experiencia de los pueblos19-DURAND
indígenas. ALCANTARA-COLACO
Colaço
Thais Luzia
O tráfico de indígenas no Brasil uma realidade pouco conhecida
19-DURAND ALCANTARA-COLACO
Silva MaldonadoMarcos Daniel
La dignidad humana frente a la nueva esclavitud en el sur de México
19-DURAND ALCANTARA-COLACO
Rodríguez
María de Jesús
Mujeres indígenas víctimas de trata de personas en México. 19-DURAND ALCANTARA-COLACO
Sánchez
Armando
Trata de mujeres indígenas, ciudadanía y empoderamiento en19-DURAND
comunidades
ALCANTARA-COLACO
del México profundo
Santiago
Alejandro
Normatividad internacional sobre trabajo forzoso. Análisis desde
19-DURAND
una perspectiva
ALCANTARA-COLACO
étnica.
Velázquez Galindo
Cruz
Mujeres migrantes indígenas y no indígenas en busca de una 19-DURAND
mejor vida, esclavizadas
ALCANTARA-COLACO
en el comercio sexual (El caso de las Huacas burde
Sámano Rentería
Miguel Angel
La explotacion de la fuerza de trabajo jornalera indígena en Mexico
19-DURAND ALCANTARA-COLACO
Chacón Hernández
David
Vulnerabilidad indigena frente a la esclavitud laboral
19-DURAND ALCANTARA-COLACO
Gálvez
Ángel
Los Grupos Indígenas en el contexto de la trata de personas a19-DURAND
partir del Sistema
ALCANTARA-COLACO
Neoliberal en México
Vargas
Pablo
Huasteca: de la lucha por la tierra en el siglo XX a la defensa de
20-GARCIA
la región VALENCIA-URIBE
indígena contra elCRUZ
fracking petrolero en el siglo XXI
Valdivia
Silvia
cuestiones de la interculturalidad en el contexto de la globalización
20-GARCIA VALENCIA-URIBE CRUZ
Uribe
Manuel
Producción y reproducción del racismo: percepciones y representaciones
20-GARCIA VALENCIA-URIBE
entre los nahuasCRUZ
y popolucas del sur de Veracruz
Rodríguez
María Teresa
Migración transnacional y nuevos escenarios rituales: mujeres20-GARCIA
mayordomas
VALENCIA-URIBE
en la sierra deCRUZ
Zongolica
Palacios Sanchez
Alejandra
El significado del concepto de la muerte totonaca: la muerte entre
20-GARCIA
los totonacas
VALENCIA-URIBE
de Papantla,
CRUZ
Veracruz, México
Ortiz Boza
Lourdes
Julio Garduño y el movimiento indígena mazahua de los 70s 20-GARCIA VALENCIA-URIBE CRUZ
Nunes
Orivaldo Junior
Povos Indígenas e a construção de Políticas Públicas no Brasil20-GARCIA
conforme processo
VALENCIA-URIBE
de Consulta
CRUZda Convenção 169/OIT/89 e Declaração In
Hernández
Claudia
Rivera
Violencia e inseguridad, su impacto en los sistemas normativos
20-GARCIA
indígenasVALENCIA-URIBE
en dos municipios
CRUZ
de la cuenca baja del Papaloapan
Garcia
Enrique Hugo Santiago Fernando
Internos indígenas en Veracruz 2002
20-GARCIA VALENCIA-URIBE CRUZ
Albuquerque Renata
Globalizaciones de la Amazonia boliviana: los movimientos del
20-GARCIA
movimiento
VALENCIA-URIBE
indígena y el Territorio
CRUZ
Indígena y Parque Nacional Isiboro Sé
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Revivir lo andino
20-GARCIA VALENCIA-URIBE CRUZ
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Vargas, Divane -Problemas
Rodriguesrelacionados
Trindade, Fabio
ao consumo
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de álcool
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em comunidades
20-GARCIA
indígenas:
VALENCIA-URIBE
reflexões sobreCRUZ
processo de alcoolização
Marroni
María da Gloria
¿Indígenas mexicanos en Nueva York?
21-JAUREGUI DIAZ-HAIBARA AGUILERA
Quezada Ramirez
María Felix
Granados Alcantar,
La dinámica
Jose Aurelio
migratoria y remesas de población indígena en el21-JAUREGUI
nuevo escenario
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de la migración
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internacional
Zentella
Adriana
Movilidad migratoria, distribución y caracterización de los pueblos
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de México AGUILERA
Avila Sanchez Maria de Jesus
Mercados de trabajo y patrones de movilidad de los migrantes
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indígenas hidalguenses
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en México
AGUILERA
Dolores
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La migración temporal de jornaleros nahuas de la Huasteca a21-JAUREGUI
los campos deDIAZ-HAIBARA
producción agroindustrial:
AGUILERA globalización, reconfiguración reg
Desplazamiento forzado e inseguridad alimentaria en los indígenas
de Chiapas,
México AGUILERA
Grajales Castillejo
Octavio
21-JAUREGUI
DIAZ-HAIBARA
Fukuma
Mao
Las continuidades y discontinuidades de los yaquis entre Sonora,
21-JAUREGUI
México y Arizona,
DIAZ-HAIBARA
EstadosAGUILERA
Unidos
Caballero
Indira
De filho de camponês a profesional: sobre trajetórias de pais 21-JAUREGUI
e filhos em Andamarca
DIAZ-HAIBARA
(Ayacucho,
AGUILERA
Peru)
Villasana
Susana
La población adulta mayor en Chiapas. Un acercamiento a los22-REYES
grupos indígenas
GOMEZ-MARILUZ
Fagalde
Elizabeth Andia
Cultura y participación política de la población adulta mayor migrante
22-REYES aymara
GOMEZ-MARILUZ
y quechua en la ciudad de El Alto (Bolivia)
Pelcastre
Blanca
Meneses, Sergio;
Reflexiones
Ruelas María
en torno
Guadalupe
a la interculturalidad en salud a partir de22-REYES
la implementación
GOMEZ-MARILUZ
de una estrategia de atención para adultos mayores ta
Dasso
María Cristina
Observaciones acerca de la vejez entre los Ayoreode del Chaco
22-REYES
boreal GOMEZ-MARILUZ
Osorio
Paulina
G. Seguel Andrés
Envejecimiento y ruralidad: acercamiento etnográfico a la experiencia
22-REYES de
GOMEZ-MARILUZ
envejecer en personas nonagenarias y centenarias en Chile
Aranda
Lucía
Entre la tradición y el vértigo de la post modernidad: Senderos
22-REYES
que se cruzan
GOMEZ-MARILUZ
en la huasteca hidalguense
Reyes
Laureano
Vocabulario etnogerontológico en lengua zoque de Chiapas 22-REYES GOMEZ-MARILUZ
Morgante
María Gabriela Martínez, MaríaConsideraciones
Rosa
acerca del trayecto vital, vejez y muerte en los
22-REYES
Valles Calchaquíes
GOMEZ-MARILUZ
(Argentina)
Hernández
Yolanda de Jesús
Orozco Imelda Ancianos indígenas otomíes: entre el apoyo emocional y la compañía
22-REYESsocial
GOMEZ-MARILUZ
Mariluz
Gustavo Rodolfo
Un día de vida de una mujer vieja Qom en Buenos Aires. Representaciones
22-REYES GOMEZ-MARILUZ
sobre el envejecimiento, mundo de vida y cotidianeidad. Rol y
Vazquez
Felipe
La vulnerabilidad en los sectores envejecidos rurales de México
22-REYES GOMEZ-MARILUZ
Ronzón
Zoraida
La participación de la población envejecida en el Centro Ceremonial
22-REYES
Otomí
GOMEZ-MARILUZ
del Estado de México. Una diferenciación por género
Ruelas
Ma. GuadalupePelcastre BlancaDiseño
Estela,yMonterrubio
Validación deEric,
un instrumento
Alcalde Jacquelin
para la detección del maltrato
22-REYESfamiliar
GOMEZ-MARILUZ
en personas adultas mayores
Remorini
Carolina
Integración entre edades y el rol de los abuelos en la crianza de
22-REYES
los niños
GOMEZ-MARILUZ
Mbya Guarani (Argentina)
Contini
Lavinia
El rol de los ancianos en el culto de las “Iglesias Unidas” entre22-REYES
los WichíGOMEZ-MARILUZ
del Chaco. Géneros y generaciones
Pérez
Enrique
Análisis de la situación socioeconómica de adultos mayores en
22-REYES
seis localidades
GOMEZ-MARILUZ
rurales pertenecientes a la región centro del estado de Ch
Paradise
Ruth
Niños Mazahuas Aprendiendo Control Emocional y Madurez en
23-SZULC-COHN
el Juego
Castell Ruiz
Irasema del Pilar
Caballero Quevedo
Creencias,
Otila Maria,
creatividad,
Orduñocomportamientos
Ayala Elizabeth, Jaime
artísticos,
Cruzrepertorios
Juan Carlos
23-SZULC-COHN
básicos y andamiaje en niños (as) comcaac o seris
Enriz
Noelia
Hecht, Ana Carolina
Prácticas
- García
formativas
Palacios,
deMariana
niños y niñas indígenas de Argentina:23-SZULC-COHN
el sueño y el dormir qom y mbyá
Remorini
Carolina
Reflexiones en torno a los procesos de aprendizaje y participación
23-SZULC-COHN
infantil a partir de una investigación etnográfica en comunidades Mby
Velázquez Morales
Jurhamuti José
Autonomía indígena y educación comunal frente a lo global. La
23-SZULC-COHN
casa, la escuela y la familia p’urhépecha en Cherán
da Costa MacielLucas
La niñez en el mito de origen del maíz y en la dualidad de la cultura
23-SZULC-COHN
nahua serrana
Cohn
Clarice
As crianças xikrin e as avaiaçòes deste povo indígena sobre seu
23-SZULC-COHN
futuro
Alves
Epaminondas Eugênio, Benedito
Criança indígena no Brasil: o estado do conhecimento da produção
23-SZULC-COHN
acadêmica nacional
Alvares
Myriam
Fazendo aliados: comidas, corpos e crianças
23-SZULC-COHN
JUEVES 22/09
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Leavy
Pia
Szulc, Andrea- Anzelin,
Niñez indígena
Ingrid y desnutrición: programas alimentarios en América
23-SZULC-COHN
Latina
Mayorga
Sara
Identidad cultural y retos para la niñez indígena ubicados en albergues
23-SZULC-COHN
u hogares bajo tutela del Patronato Nacional de la Infancia
Díaz
Maritza
Ambivalencias de las relaciones entre el Estado Colombiano y23-SZULC-COHN
los grupos étnicos. A propósito de la educación inicial indígena
Origel Parga María Soledad Georgina
Habitar la ciudad: las niñas y los niños indígenas como actores23-SZULC-COHN
protagónicos
Piovezana
Giovana
Silva, Maurício Roberto
Crianças indígenas no cotidadiano da cidade, entre a educação
23-SZULC-COHN
não formal, o trabalho e a cultura lúdica
Oliveira
Assis da Costa
Referencias institucionais para a produção descolonial dos direitos
23-SZULC-COHN
das indígenas crianças: os casos do trabalho infantil e da violência sex
Reyes
Olga Lucía
Niños y niñas indígenas en la ciudad de Bogotá
23-SZULC-COHN
Alba
Cecilia
Núñez, Patiño Modelos de Atención a la Infancia indígena en Chiapas
24-PLASCENCIA GONZALEZ-ALBA VILLALOBOS
da Costa MacielLucas
Niñez creando arte y discurso: la investigación-creación con niñ@s
24-PLASCENCIA
a partir delGONZALEZ-ALBA
colabor y del arte
VILLALOBOS
como proceso. Una experiencia metodo
Rico Montoya Angélica
Niñas, adolescentes y mujeres. La permanencia, el cambio y la24-PLASCENCIA
transformaciónGONZALEZ-ALBA
en las subjetividades
VILLALOBOS
femeninas al interior del movimiento
Plascencia González
Martín
Linaza, José LuisEl trabajo como parte del itinerario cotidiano de niñas y niños24-PLASCENCIA
tojolabales
GONZALEZ-ALBA VILLALOBOS
Mendez Puga Ana Maria
Castro, Leticia - Aprendizajes
Vargas, Mariapara
de Lourdes
la vida en
- Vargas,
campamentos
Alethia jornaleros
24-PLASCENCIA GONZALEZ-ALBA VILLALOBOS
Quiroz-Lima María-Elena
Educación en contextos migrantes; condiciones socio-emocionales
24-PLASCENCIA
y culturales
GONZALEZ-ALBA
de los niños VILLALOBOS
Ruiz López
Arturo
Migración, trabajo y extraedad: el caso de los niños de San Martín
24-PLASCENCIA
Peras, Oaxaca
GONZALEZ-ALBA VILLALOBOS
López Dávila Luis Manuel Sorokin, PatriciaGénero
Muñoz,
e incidencia
Agueda- Sanchez,
en la política
Hector
pública, mortalidad materna
25-ALVAREZ
en la mujerDIAZ-SANCHEZ
indígena
Jimenez
Blanca
Qe’ nan yaqol- qe’ nan yo’qol comadronas en comunidades mayas
25-ALVAREZ
de Guatemala
DIAZ-SANCHEZ
Sánchez-Pérez Héctor Javier
La atención del parto en México: ¿igualdad de condiciones para
25-ALVAREZ
mujeres indígenas
DIAZ-SANCHEZ
y no indígenas?
Freyermuth Graciela
Continuidades y discontinuidades en 20 años de documentación
25-ALVAREZ
de las defunciones
DIAZ-SANCHEZ
en la región de los Altos de Chiapas
Sanchez
Georgina
Parteras tradicionales en Chiapas. Sin permiso para salvar vidas
25-ALVAREZ DIAZ-SANCHEZ
Ramírez GalvánSoledad
Rasgado
El Modelo de Sistemas en la atención del nacimiento como factor
25-ALVAREZ
para disminuir
DIAZ-SANCHEZ
la brecha de equidad en las mujeres indígenas
Anchio Boroa Claura Andrea
Kuñiutukuwun Kom mapuche zomo (Auto cuidado de la mujer
25-ALVAREZ
mapuche) DIAZ-SANCHEZ
Painemal
Millaray
Alvarez, Calfio, Quiñimil
Salud Sexual y Reproductiva:Una mirada desde las Mujeres Mapuche
25-ALVAREZ DIAZ-SANCHEZ
Calfio MontalvaMargarita
Sanando (nos) los Territorios Sagrados de los Cuerpos
25-ALVAREZ DIAZ-SANCHEZ
Quiñimil
Doris
El aborto mapuche como práctica de descolonización anti-heterowingkapatriarcal
25-ALVAREZ DIAZ-SANCHEZ
Alvarez
Andrea
Partería aymara y políticas públicas: una historia en construcción
25-ALVAREZ DIAZ-SANCHEZ
Carrión Flores Macarena
Wawa cae como fruta madura: Transformaciones y Resistencias
25-ALVAREZ
en las prácticas
DIAZ-SANCHEZ
de cuidado dentro de la partería tradicional aymara, en
Urquia
Maryelin
Las condiciones de vida de las mujeres warao con vih/sida del25-ALVAREZ
delta del Orinoco:
DIAZ-SANCHEZ
relaciones de género y oportunidades sociales para su d
Felinto
Andreza Graciete
Teixeira,
da SilvaKenned
Perfil
da Silvaepidemiológico
Soares, Maria
dasEloisa
mulheres
dos Santosindígenas
Silva,
atendidas
Nathália
nos
Machado
hospitais
25-ALVAREZ
Barbosade alta
DIAZ-SANCHEZ
complexidade
Paiva e Souza, de
Vânia
Recife-PE
Rocha Fialho
Fernandez
Ilse
Conocimiento y uso del método anticonceptivo y anticonceptivo
25-ALVAREZ
oral de emergencia
DIAZ-SANCHEZ
en adolescentes de centros educativos del distrito d
Cuellar
Manuel
Gestos queer y la indigeneidad nahua de los mecos de Veracruz
26-DIAZ CERVANTES-NUÑEZ NORIEGA
Pérez Nasser Elia
Experiencia de trabajo con facilitadores en relación a la masculinidad
26-DIAZ CERVANTES-NUÑEZ NORIEGA
Ruíz Ramírez Rosalva
Zapata Martelo,LaEmma.
masculinidad
[email protected]
en la deserción escolar
26-DIAZ CERVANTES-NUÑEZ NORIEGA
Martinez
Beatriz
Identidades masculinas de hombres adultos mayores en una comunidad
26-DIAZ CERVANTES-NUÑEZ
indígena en la Sierra
NORIEGA
Nevada de Puebla, México
Ferreira de LimaRodrigo
Nascimento, Paulo
DO ARCO
de Oliveira
AO BATOM:
- Prasad,relações
Kelven Klim
interétnicas
Barrosoe- travestismo
Carvalho, Vitor
indígena
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Abel de
em
CERVANTES-NUÑEZ
Souza
de Eirunepé – AM,NORIEGA
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Ayala-Carrillo María del Rosario
Masculinidad y violencia en la educación superior
26-DIAZ CERVANTES-NUÑEZ NORIEGA
Zapata-MarteloEmma
Masculinidades indígenas y empoderamiento femenino
26-DIAZ CERVANTES-NUÑEZ NORIEGA
Nuñez Noriega Guillermo
Los estudios de género de los hombres y las masculinidades indígenas
26-DIAZ CERVANTES-NUÑEZ
en México
NORIEGA
Díaz Cervantes Rufino
Discursos y metodologías de grupos de hombres que trabajan26-DIAZ
en torno
CERVANTES-NUÑEZ
a las masculinidades
NORIEGA
indígenas, campesinas y rurales desde la per
Arellano
Claudia
La política-poética en la emergencia del Feminismo mapuche27-HERNANDEZ-GARRIDO
Gómez Barrenechea
Beatriz
---Construyendo derechos como pueblos y como género: mujeres
27-HERNANDEZ-GARRIDO
organizadas en ONAMIAP
Bertoni
María Belén Cantore, Alfonsina
Experiencias de parto en mujeres bolivianas en el sudoeste bonaerense
27-HERNANDEZ-GARRIDO
y mbya guaraní en Misiones. (Des) encuentros con la biomedicin
Caraballo
Melina
En la trama del ovillo:mujeres tejedoras del oeste pampeano27-HERNANDEZ-GARRIDO
Collet
Zenaide
Silva, Mauricio Roberto
As vozes das crianças e das mulheres-militantes do MMC em 27-HERNANDEZ-GARRIDO
relação às práticas educativas construídas no cotidiano das lutas do movime
Fornero
Agustina
Procesos de subjetivación política de mujeres indígenas desde27-HERNANDEZ-GARRIDO
el paradigma multicultural
Garrido
Beatriz
Feminismos de Nuestraamérica. Estrategias y formulaciones teóricas
27-HERNANDEZ-GARRIDO
Hernandez
Graciela
Feminismos de Aztlán y Abya Yala
27-HERNANDEZ-GARRIDO
Urbieta Hernández
Roque
Neo-hegemonías « multiculturales » en Oaxaca: Identidades flexibles,
27-HERNANDEZ-GARRIDO
ventriloquismo feminista y formas de ciudadanías múltiples
Ivars
María Jorgelina
Un acercamiento desde el género y el poscolonialismo a registros
27-HERNANDEZ-GARRIDO
documentales de la segunda mitad del siglo XX
Palacios
Alan
Hacia un canon disidente: contraescrituras literarias desde los27-HERNANDEZ-GARRIDO
márgenes
Pucci
Valentina
Wainziger Francisco
Choledad y mestizaje en la obra de Arguedas. Cruces entre subalternidad,
27-HERNANDEZ-GARRIDO
género y decolonialidad
Salerno
Natalia
Un análisis desde el feminismo poscolonial a la situación de cautiverio
27-HERNANDEZ-GARRIDO
de las mujeres indígenas en el contexto de reclusión de la casa de
Soraire
Noemí Liliana
Luchas identitarias en la comunidad Santa Rosa desde una mirada
27-HERNANDEZ-GARRIDO
del feminismo decolonial
Valero Rey
Ana
Re-formulaciones identitarias en un contexto de desplazamiento
27-HERNANDEZ-GARRIDO
forzado. Mujeres indígenas desplazadas en Colombia
Braga Landim Maria Luiza
Os karibokas, caboclos da bahia
28-BELMONTE-SANTOS RODRIGUES
Luft
Vlademir José
Cartas índias, um manancial ...
28-BELMONTE-SANTOS RODRIGUES
Toribio Lemos Maria Teresa
Pataxós - Tradiciones e Identidades
28-BELMONTE-SANTOS RODRIGUES
Müller
Hugo
Aldeia Maracanã, espaço de resistência e sobrevivência: O “ser”
28-BELMONTE-SANTOS
indígena na Cidade do
RODRIGUES
Rio de Janeiro do século XXI
da Silva LaroqueLuís Fernando Machado, Neli Terezinha
Indígenas Galarece
Kaingang em territórios da Bacia Hidrográfica Taquari-Antas,
28-BELMONTE-SANTOS
Rio Grande doRODRIGUES
Sul/Brasil
Costa
Leonardo
Rebeliões indígenas no altiplano boliviano
28-BELMONTE-SANTOS RODRIGUES
Belmonte
Alexandre
Revoltas, sublevações e rebeliões americanas no século XVIII:28-BELMONTE-SANTOS
uma experiência na longa
RODRIGUES
duração (1750-1850)
Rodrigues
Marcelo
A saída ao mar: A Guerra do Paraguai e a Guerra do Pacífico como
28-BELMONTE-SANTOS
acontecimentos daRODRIGUES
longa duração
Zapata
Horacio Miguel Hernán
Un frustrado proyecto de avance territorial. Las políticas de Alfred
28-BELMONTE-SANTOS
Du Graty sobre la frontera
RODRIGUES
indígena del Chaco durante la Confederació
Freire
Luane Maciel Paulo Caldas Ribeiro
A construção
Ramon da
- Guiliano
imagemGome
indígena
de Assis
no Paraná:
Pimentel
Os Kaingang no28-BELMONTE-SANTOS
século XVIII
RODRIGUES
Alves
Adriana de Carvalho
Estratégias metodológicas para o ensino da história indígena 28-BELMONTE-SANTOS
na cidade de São Paulo RODRIGUES
alves
gerson dos santos
Territorialidade e identidade indígena no Ceará: História e memória
28-BELMONTE-SANTOS
dos Jenipapo-Kanindé
RODRIGUES
de Aquiraz
Balbi GonçalvesBruna
Uma história cantada na beira do rio Madeira
28-BELMONTE-SANTOS RODRIGUES
Bolsi
Francisco
Memoria, dictadura y pueblos originarios. Una reflexión acerca
28-BELMONTE-SANTOS
de la producción historiográfica
RODRIGUESen el Noroeste Argentino, 1970-2015
Torina
Analía
Historia conectada en contextos dictatoriales: comunidades indígenas
28-BELMONTE-SANTOS
y Estado
RODRIGUES
MARTES 20/09
MARTES 20/09
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Mata Otero
María Virginia González, DiegoEntre
Máximo
la memoria y la ilusión
28-BELMONTE-SANTOS RODRIGUES
Souza
Pedro Daniel dos Santos
De fontes documentais para a história da cultura escrita no Brasil:
28-BELMONTE-SANTOS
populações indígenas
RODRIGUES
e políticas linguísticas
de Jong
Ingrid
La diplomacia "tierra adentro": salineros, ranqueles y "chilenos"
29-BENGOA-BERON
entre 1840 y 1870
Nacuzzi
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Lucaioli, Carina La
Paula
dificultad de nombrar: una reflexión sobre rótulos y grupos29-BENGOA-BERON
étnicos
Salomon Tarquini
Claudia
Redes, espacios y condiciones de la producción historiográfica,
29-BENGOA-BERON
antropológica y arqueológica sobre pueblos indígenas en Pampa y Patago
Tamagnini
Marcela Alicia
Tensiones en el sur de Córdoba (Argentina). Ranqueles, "indios
29-BENGOA-BERON
chilenos" y unitarios en los años del rosismo
Viegas Barros José Pedro
Las “naciones” de indios repartidos en Buenos Aires en 1582:29-BENGOA-BERON
Análisis lingüístico de su onomástica
Radovich
Juan Carlos
“Conformación de agrupaciones y reservas mapuches en la provincia
29-BENGOA-BERON
del Neuquén, Argentina. Un análisis desde la conflictividad territori
Perez
Alejandra
Trabajadores Mapuche, el costo de la supervivencia en el Nahuel
29-BENGOA-BERON
Huapi
Bengoa
Jose
Elementos, datos y teorías acerca de la vida humana en las pampas
29-BENGOA-BERON
Munita
Doina
Mera, Rodrigo -Funebria
Solari, María
mapuche
Eugenia
en tiempos
- Velásquez,
coloniales,
Héctor información etnohistórica
29-BENGOA-BERON
y el relato arqueológico del sitio Millahuillín 1
Berón
Mónica
Musaubach, Ma.APORTES
Gabriela,DESDE
Di Biase,
LA ARQUEOLOGÍA,
Ayelén
LA ANTROPOLOGÍA HISTORICA
29-BENGOA-BERON
Y LA ETNOHISTORIA, A LOS PROCESOS IDENTITARIOS DE LOS PUEBLO
Calavia-Sáez Oscar
Una reconsideración de la etnonimia amazónica
30-BUSTAMANTE GARCIA-CALAVIA SAEZ
Sala i Vila
Núria
Chunchos, antis, campas: cambios en los etnónimos a caballo30-BUSTAMANTE
de los debates filosóficos
GARCIA-CALAVIA
del s. XVIIISAEZ
y las revoluciones liberales
Bustamante Jesus
Salvajes desnudos y pintados: poblaciones indígenas de las tierras
30-BUSTAMANTE
bajas sudamericanas
GARCIA-CALAVIA
en la transición
SAEZ de los siglos XIX y XX
Galante
Mirian
Representaciones sobre el indígena en tiempos de cambios. El30-BUSTAMANTE
caso novohispano
GARCIA-CALAVIA
en la transiciónSAEZ
de colonia a república
Ciriza
Maria Eugenia
Los pueblos indígenas como población vulnerable ¿Un nuevo30-BUSTAMANTE
proceso civilizatorio?
GARCIA-CALAVIA
– Argentina 1980
SAEZ– 1990
León
Stephanie
Participación política e imaginarios de la población indígena en
30-BUSTAMANTE
el discurso del Estado
GARCIA-CALAVIA
ecuatoriano
SAEZ
del S.XX
Pizarro
Rosa
La nueva definición de lo indígena en el Perú: a propósito de la
30-BUSTAMANTE
construcción deGARCIA-CALAVIA
la base de datos de
SAEZ
pueblos indígenas
Payàs
Gertrudis
Zavala, José Manuel
Representaciones de lo indígena en el lenguaje de los parlamentos
30-BUSTAMANTE
coloniales yGARCIA-CALAVIA
republicanos en SAEZ
Chile
Martínez de la Rosa
Alejandro
Los herejes indómitos. Categorías de autorepresentación para30-BUSTAMANTE
definir al indígena
GARCIA-CALAVIA
en las danzas tradicionales
SAEZ
en México
Giraudo
Laura
Martin-Sanchez,ElJuan
relato histórico en la definición de los indígenas como argumento
30-BUSTAMANTE
estratégicoGARCIA-CALAVIA
del campo indigenista
SAEZ
Granados
Luis Fernando
Culturalismo avant la lettre
30-BUSTAMANTE GARCIA-CALAVIA SAEZ
Makaran Kubis Gaja Joanna
Hijos del gran Guarán, el indio guaraní en el discurso nacionalista
30-BUSTAMANTE
paraguayo (s.GARCIA-CALAVIA
XIX-XXI)
SAEZ
Soto Gutiérrez Laura
La pintura de Tigua: auto representación del indígena andino30-BUSTAMANTE
ecuatoriano
GARCIA-CALAVIA SAEZ
Marques
Bruno
Os Hupd'äh e as tríades do Alto Rio Negro: oscilações conceituais
30-BUSTAMANTE
e tramas interétnicas
GARCIA-CALAVIA SAEZ
Gomes
Luciana
Bugre é aquele que não sabe nada. O Terena é diferente
30-BUSTAMANTE GARCIA-CALAVIA SAEZ
Sandoval Ramírez
Denisse
El espectro de lo indígena en Chiapas: no zapatistas y zapatistas
30-BUSTAMANTE
en la configuración
GARCIA-CALAVIA
de subjetividades
SAEZ políticas
Uribe Soto
María de Lourdes
Imágenes y visiones de “los otros” sobre los indígenas xi’oi o pames
30-BUSTAMANTE
del ejido deGARCIA-CALAVIA
La Palma, San Luis
SAEZ
Potosí en la posrevolución
Sigüenza
Salvador
Etnia, Estado y Nación: representaciones en el siglo XX en el sur
30-BUSTAMANTE
de México
GARCIA-CALAVIA SAEZ
Asensio
Raul
La identidad muchik y los nuevos discursos del indigenismo peruano:
30-BUSTAMANTE
entre la fragmentación
GARCIA-CALAVIA
y el SAEZ
éxito político (1990-2010)
Burón
Manuel
¿Qué comunidad? Prácticas comunitarias y empoderamiento30-BUSTAMANTE
indígena en el proceso
GARCIA-CALAVIA
de renovación
SAEZ
museológica
Martínez Aranda
Mª Adoración
Más allá de la representación: el propio indígena en el museo30-BUSTAMANTE GARCIA-CALAVIA SAEZ
Vázquez TolosaAna
Patriarcado y violencia colonial en Wajmapu
31-CANALES TAPIA-NAHUELQUIR-CASTILHO
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Nahuelquir
Fabiana
Comunidad Mapuche Tewelche Valentín Sayhueque (Chubut)31-CANALES
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Mapuche Las Hauytecas (Rio Negro): Sobre la necesidad dar
TAPIA-NAHUELQUIR-CASTILHO
Antimil Caniupan
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Mapuche for sale”. Discurso multicultural, etnofagia y reformulación
de las
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Guaman Flores Jessabel Leticia
La construcción de memorias entorno a un punto: las hermanas
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y el proyecto Ralco. Conflictos cordilleranos
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TAPIA-NAHUELQUIR-CASTILHO
Castilho
Mariana Moreno
Tomas Guevara, (des)ocupación e (ir)respeto por el pueblo Mapuche
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Macaya Bermejo
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Los Mapuche y la izquierda en los años 1968-1973
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Rubio Poblete Ana
Pueblo mapuche, diáspora y mujeres mapuche en la ciudad.1950-1990
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Sepulveda
Denisse
Consecuencias de la movilidad social en personas Mapuche 31-CANALES TAPIA-NAHUELQUIR-CASTILHO
Pairican PadillaFernando
La resistencia restauradora del pueblo Mapuche
31-CANALES TAPIA-NAHUELQUIR-CASTILHO
Cabrera Llancaqueo
Jose Luis
Debates sobre el colonialismo y lo postcolonial. Aproximaciones
desde el caso
del Pueblo Mapuche en Chile y Argentina
31-CANALES
TAPIA-NAHUELQUIR-CASTILHO
Porma Oñate Juan
Legalidad y legitimidad. Colonialismo y legislación económica31-CANALES
en el sur de TAPIA-NAHUELQUIR-CASTILHO
Chile-Argentina, el caso mapuche
Ordenes
Mathias
Movimiento Mapuche: estudio comparativo Chile - Argentina31-CANALES TAPIA-NAHUELQUIR-CASTILHO
Canales Tapia Pedro
Historia Mapuche e historiografía chilena y argentina. Los eufemismos
de TAPIA-NAHUELQUIR-CASTILHO
base: “Pacificación de La Araucanía” y "Campaña del desierto"
31-CANALES
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32-FRANCO
de Justo Sierra
DOS Méndez
SANTOS-RODRIGUEZ SANTOS
Borges Bittencourt
Libertad
O imaginário sobre o índio e a mestiçagem americana em duas
32-FRANCO
perspectivas:
DOSBrasil
SANTOS-RODRIGUEZ
e México no início
SANTOS
do século XX
Rodrigues
Rafael Antonio
La alteridad rechazada. El lugar del indígena en el orden mestizo
32-FRANCO
revolucionario
DOS SANTOS-RODRIGUEZ
mexicano
SANTOS
Cardoso FrancoFernanda
O SUJEITO PÓS-COLONIAL: A BUSCA DE CALIBAN PELA LIBERDADE
32-FRANCO
LATINO-AMERICANA
DOS SANTOS-RODRIGUEZ
ATRAVÉS DOSANTOS
INTELECTUAL ARIEL
Weverson
Cardoso de Jesus
Entraves entre indígenas e colonizadores no sertão da província
32-FRANCO
de GoyazDOS
(séculos
SANTOS-RODRIGUEZ
XVIII e XIX)
SANTOS
Sousa Pacheco Juliana
A leitura da escola psicanalítica Freudiana da mentalidade do32-FRANCO
índio
DOS SANTOS-RODRIGUEZ SANTOS
de Lima SaraivaDiogo
As raízes perdidas dos Antigos Maias no Imaginário Ocidental32-FRANCO DOS SANTOS-RODRIGUEZ SANTOS
de Jesus
Bruno Mendes
Milícias indígenas: a formação da Guarda Rural Indígena durante
32-FRANCO
a ditadura
DOS
militar
SANTOS-RODRIGUEZ
no Brasil
SANTOS
Pereira
Fabiana
O Direito e o Indio
32-FRANCO DOS SANTOS-RODRIGUEZ SANTOS
Franco Rosa DosEva
Santos
Cristina
Utopia antropofágica e mentalidade primitiva: intelectuais em
32-FRANCO
rede
DOS SANTOS-RODRIGUEZ SANTOS
Capellino
Carlos
Prospectos de inclusión del indígena en los proyectos nacionales
32-FRANCO
de la intelectualidad
DOS SANTOS-RODRIGUEZ
de la región andina
SANTOS
desde fines del Siglo XIX e inici
Lucio Garófalo Fanny
Jhonny Saulo Villafuerte
Mujer indígena
y Mishelle
en laMoyano
sociedad del conocimiento. Las maestras32-FRANCO
kichwas invisibilizadas
DOS SANTOS-RODRIGUEZ
de Sucumbíos,SANTOS
Ecuador
Ferreira Barros Neide Celia
A exploração sexual de mulheres indígenas e mestiças no sul 32-FRANCO
do Pará (Brasil):
DOSuma
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perspectiva histórica
SANTOS
de Jesus
Bruno Mendes
Povos Indígenas do Tocantins: trabalhando com conceitos e desconstruindo
32-FRANCO DOS
estereótipos
SANTOS-RODRIGUEZ
no espaçoSANTOS
escolar
Barros Pereira Pinto
Deylane
Deylane Barros Ruruht:
Pereira Pinto
ritual de iniciação de jovens indígenas Pyhcop’catiji/Gavião32-FRANCO
Cultura
DOS, identidadeSANTOS-RODRIGUEZ
desafios contemporáneos
SANTOS
Moreira Barros Tácito
Rocha
A Constituição Federal e o Índio: Reflexões Jurídicas
32-FRANCO DOS SANTOS-RODRIGUEZ SANTOS
Freitas ResendeGenilson
Índios, Legislativo e Executivo: Reparação e direito dos excluídos
32-FRANCO DOS SANTOS-RODRIGUEZ SANTOS
Marques
Leidyane
Jhonny Villafuerte-Santos,
A Constituição
Nayara
de 1988 e os direitos originários indígenas: Problemas
32-FRANCO
e Perspectivas
DOS SANTOS-RODRIGUEZ SANTOS
Wanderley
Viviane da SilvaRocha, Túlio Rafael
O indígena
Monteiro
na -visão
Brandão,
da literatura
Laís de Melo
brasileira:
- Vieira,
umJorge
olharLuiz
crítico
Gonzaga
sobre
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a utopiaDOS
literária
SANTOS-RODRIGUEZ SANTOS
Pereira
Márcia
Jornada da Mobilidade: da disputa de memórias à construção33-NUÑO
de uma narrativa
GUTIERREZ-CRESPO
indígena sobre o território no baixo Rio Madeira/AM
Aleixo de Melo Eriki
Memória e territorialidade: o processo de ocupação da comunidade
33-NUÑO
indígena
GUTIERREZ-CRESPO
Lago da Praia (Região Murupú/Boa Vista-RR) 2004-2009
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Calle Alzate
Laura
Entre la adjudicación de reservas y la legalización de resguardos:
33-NUÑO
Interpretaciones
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Hernández, Horacio
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33-NUÑO GUTIERREZ-CRESPO
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Ojeda Davila Lorena
Lopez Barriga, Erick
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33-NUÑO
indígena
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a través de los documentos depositados en el Archivo Genera
Martínez González
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Tiempo y territorio: San Francisco de Ixcatán, el devenir de una
33-NUÑO
comunidad
GUTIERREZ-CRESPO
en resistencia
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en la Sierra
GUTIERREZ-CRESPO
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Gomiz
Micaela
Picinian, Petrona
El -territorio
Paz, Anabella
duele:- Mariñanco,
vivencias y resistencias
Natalí
de mujeres mapuce
33-NUÑO GUTIERREZ-CRESPO
Huiliñir-Curio Viviana
Movilidad mapuche y producción de paisajes en el valle del Trancura,
33-NUÑOregión
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de La Araucanía (Chile)
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María Emilia Stella, ValentinaLos sentidos de territorialidad en disputa desde la memoria: redefiniciones
33-NUÑO GUTIERREZ-CRESPO
y discusiones mapuche y mapuche - tehuelche en dos casos s
Leal
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Chapi´Ikiña, territorio de muchas espinas. Sentir y pensar el territorio
33-NUÑOdesde
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la comunidad aymara de Chapiquiña, en el Norte Grande de
Crespo
Carolina
[email protected]
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33-NUÑO
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Álvaro, Belén La espacialidad, una categoría que se disputa políticamente 33-NUÑO GUTIERREZ-CRESPO
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Memoria e historia: propiedad y comunidad Santa María Apipilhuasco,
33-NUÑO GUTIERREZ-CRESPO
Veracruz, México, 1960
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España y su
GUTIERREZ-CRESPO
distribución hacia finales del siglo XVIII
Oliveira
Edivania Granja da Silva
O Processo de Territorialização do Povo Indígena Pankará, Serra
33-NUÑO
do Arapuá,
GUTIERREZ-CRESPO
Carnaubeira da Penha/PE
Florencio
Roberto Remígio
SANTOS, Carlos As
Alberto
territorialidades
Batista - OLIVEIRA,
Truká doEdivânia
Nordeste
Granja
do Brasil
33-NUÑO GUTIERREZ-CRESPO
Mendoza Páez Isidro Joel
Posesión de la tierra y su usufructo. Memorial del despojo en33-NUÑO
territoriosGUTIERREZ-CRESPO
indígenas en México
Petit
Lucrecia
Lorenzetti, Mariana
Imágenes, territorialidades y memorias: reflexiones teórico-metodológicas
33-NUÑO GUTIERREZ-CRESPO
a partir del análisis comparativo entre dos casos
Martínez-Magdalena
Santiago
Memorias y transmemorias del Gran Chaco americano
33-NUÑO GUTIERREZ-CRESPO
Barbosa
Joice
Vatsitenjayish Nivacle: Memoria Histórica de una frontera impuesta
33-NUÑO GUTIERREZ-CRESPO
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Juan Martín
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de la memoria
GUTIERREZ-CRESPO
y el territorio
Villarreal
Jorgelina
Rodriguez de Anca,
Mapuce
Alejandra
kimvn, memoria y territorialidad: disputas epistemológico-políticas
33-NUÑO GUTIERREZ-CRESPO
entre el pueblo mapuce y el estado de Neuquén
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Memorias, trayectorias y territorialidades: la agencia indígena33-NUÑO
en el marco
GUTIERREZ-CRESPO
del relevamiento territorial (ReTeCI)
Cañuqueo
Lorena
[email protected]
Para que el winka sepa que este territorio lo llamamos de otra
33-NUÑO
forma: laGUTIERREZ-CRESPO
producción de territorios y geografías del conocimiento mapuch
Millan
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Mariano, MercedesResignificación
María Gabriela
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ancestrales
Maríaen
Luz
la ycontemporaneidad
Conforti María
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Eugenia
olavarriense
GUTIERREZ-CRESPO
Miranda Zambrano
Gloria Amparo Ricardo Contreras
El enfoque
Soto ecocentrico, patrimonio indigena altermundista. Estudio
33-NUÑO
caso
GUTIERREZ-CRESPO
ejido, Mexico
Michelena
Mónica
Mujeres Charrúas rearmando el gran quillapí de la memoria en
33-NUÑO
Uruguay
GUTIERREZ-CRESPO
Medrano
Celeste
Tola, Florencia, La
Suárez,
historia
Valentín
de los qom: una historia no sólo humana. Regímenes
33-NUÑO
de historicidad
GUTIERREZ-CRESPO
y territorio en el Chaco argentino
Alamos
Ignacio
Munita, Doina; Memoria
Mera, Rodrigo
territorial y cultura material: metodología multidisciplinaria
33-NUÑOpara
GUTIERREZ-CRESPO
el conocimiento y re-apropiación territorial
San Martín
Celina
Nahuelquir, Fabiana
Cómo no hablar. Silencios, secretos y heterotopías en los procesos
33-NUÑO
de transmisión
GUTIERREZ-CRESPO
de la memoria mapuche
Bompadre
José María
[email protected]
Revivir lo que siempre estuvo. Memorias comechingonas y usos
33-NUÑO
del pasado
GUTIERREZ-CRESPO
en emergencias étnicas en Córdoba, Argentina
Naharro
Norma
Alvarez, Marcela
Cuando
Amaliaantes
Flores
todo
Klarik,
era monte.
Mónica Memorias del territorio ancestral
33-NUÑO
y nuevas
GUTIERREZ-CRESPO
territorializaciones indígenas wichí de Ballivián, Provincia de S
Rojas Bahamonde
Pablo
Vergara, Jorge- Territorio
Gundermann,
y memoria
Hans de la violencia política en el mundo mapuche:
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Panguipulli
GUTIERREZ-CRESPO
(1970-1981)
Rodrigues de Araújo
Vanessa
A censura da origem familiar indígena como um tipo particular
33-NUÑO
de genocídio
GUTIERREZ-CRESPO
Quiñonez González
Luis Alfonso
Memoria de las víctimas indígenas del conflicto desde la resistencia
33-NUÑO GUTIERREZ-CRESPO
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Paz
Miguel Ángel
Los tohono o´otham de Sonora, México. Entre las memorias, la
33-NUÑO
fronteraGUTIERREZ-CRESPO
y la reconstrucción identitaria
Novaro
Gabriela
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Aires: construcción
GUTIERREZ-CRESPO
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Fernandez
Liliana
Memoria y territorio en el proceso de distritalización del gran33-NUÑO
pajonal (Ucayali-Perú)
GUTIERREZ-CRESPO
Wlasic
Juan Carlos
NO
Aportes de los Juicios por la Verdad al proceso de construcción
33-NUÑO
de la memoria
GUTIERREZ-CRESPO
de los pueblos originarios de América Latina. El caso de la
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Vilas de índios, diretório dos indios e novas territorialidades na
34-RICARTE
capitania da
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Paraíba – 1758 à 1845 FERNANDEZ
Alveal
Carmen
Transformações nas perspectivas acerca da propriedade territorial:
34-RICARTE
conflitos
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entre mestiços e índiosFERNANDEZ
na capitania do Rio de Janeiro na vir
Flores Chávez Jaime
Territorios en transformación. La cartografía como representación
34-RICARTE
y dominación
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de la Araucanía y la Pampa e
Monroy Merchán
María del Pilar
Las voces de los indígenas Nahuas en Jalisco - México y Cherokees
34-RICARTE
de Estados
APOLINARIO-MARCHENA
Unidos frente al proceso
FERNANDEZ
de individualización de tierras S.X
Marchena Fernández
Juan
La guerra del Acre y las poblaciones indígenas amazónicas a fines
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del S. XIX
APOLINARIO-MARCHENA FERNANDEZ
Gutiérrez Montoya
Nayibe
La concepción del espacio, territorio y el desarrollo arquitectónico
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de las sociedades
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indígenas en laFERNANDEZ
Sierra Nevada de Santa Marta, actua
Pedrotta
Victoria
Lanteri, Sol
Tierras y nuevas territorialidades indígenas en la frontera sur 34-RICARTE
de Buenos Aires,
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Argentina. Historia yFERNANDEZ
Arqueología de Villa Fidelidad (siglos
Poblete
Daniel
Saintenoy, Thibault
Identidades en conflicto y territorios en crisis, a contar de la apropiación
34-RICARTE del
APOLINARIO-MARCHENA
patrimonio cultural material
FERNANDEZ
por parte de los pueblos indíge
Almeida Ferreira
Talita
“Combate aos índios rebeldes de Itabuna”: uma análise do conflito
34-RICARTE
ocorrido
APOLINARIO-MARCHENA
no Posto Indígena Caramuru-Paraguaçu
FERNANDEZ
em 1936
Ferreira
Rodrigo
Veron, ValdeliceCem
- Caceres,
anos deNatanael
confinamento em reservas indígenas, autodeterminação
34-RICARTE
doAPOLINARIO-MARCHENA
Povo Kaiowá e Guarani naFERNANDEZ
retomada dos territórios tradicionai
León
Stephanie
La reforma agraria en el discurso de constitucionalismo social34-RICARTE
ecuatorianoAPOLINARIO-MARCHENA FERNANDEZ
Vanda da Silva Ponte
Vanderlúcia da Teisserenc,
Silva Ponte Maria
“Lógicas
José dahíbridas”:
Silva Aquino
território, territorialidade Tenetehar-Tembé
34-RICARTE
e ação pública
APOLINARIO-MARCHENA
local
FERNANDEZ
Domingues
Angela
A Amazónia e as Reformas Pombalinas: índios, terra e meio ambiente
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num
APOLINARIO-MARCHENA
contexto de mudança FERNANDEZ
Cancelier Dias Thiago
Os processos de territorialização e a resistência adaptativa dos
34-RICARTE
indígenas APOLINARIO-MARCHENA
na Capitania de Goiás (1798-1832)
FERNANDEZ
Carlos AndradeWelber
Diretório dos Índios, Conflitos e Territorialidades no sertão da34-RICARTE
Capitania de
APOLINARIO-MARCHENA
Pernambuco, 1759-1822FERNANDEZ
Rejane Rangel Batista
Mércia
As relações entre os aldeados da Assunção (Pernambuco-Brasil)
34-RICARTE
e a Diretoria
APOLINARIO-MARCHENA
dos Indios: desafios para
FERNANDEZ
garantir o direito territorial
Eduardo Torres Francisco
Cancela
A colonização da antiga Capitania de Porto Seguro na crise do34-RICARTE
Antigo Regime
APOLINARIO-MARCHENA
na América portuguesa:
FERNANDEZ
autoridades políticas, colonos, índi
de Oliveira SilvaMarcimiana
Farias
Nunes, Francivaldo
Aldeamentos
Alves
Indigenas na Amazonia entre os anos de 1840 a34-RICARTE
1860
APOLINARIO-MARCHENA FERNANDEZ
Coelho de Oliveira
Virgílio
Júnior
"As jandaias cantavam ainda no olho do coqueiro; mas não repetiam
34-RICARTE
já o APOLINARIO-MARCHENA
mavioso nome de Iracema”:
FERNANDEZ
A narrativa romanesca de José de
¿Azogados o endemoniados? Relectura crítica del Ayra o TakiUnquy
Fossa
Lydia
35-PRESTA-CASTRO OLAÑETA-BOIXADOS
Glatstein
Lucía
La voz común de la sublevación. Noticias y rumores sobre la coronación
35-PRESTA-CASTRO
del Rey Inka
OLAÑETA-BOIXADOS
en Jujuy (1781)
Gresores
Gabriela
Martínez Calcina,
La María
interpelación
Paula a los indígenas en los discursos de Castelli en35-PRESTA-CASTRO
el Alto Perú
OLAÑETA-BOIXADOS
Jiménez
Juan Francisco Alioto, Sebastián
Indios
L. - Villar,
desnaturalizados
Daniel
por mar en el área panaraucana: Resistencia,
35-PRESTA-CASTRO
fugas y motines
OLAÑETA-BOIXADOS
(Siglos XVIII y XIX)
Magallanes
Jimena
Mujeres indígenas: prácticas y representaciones de género en35-PRESTA-CASTRO
las grandes rebeliones
OLAÑETA-BOIXADOS
anticoloniales del siglo XVIII
Cardoso
Jamille Oliveira Santos Bastos Entre aldeamentos, engenhos e mocambos: a presença indígena
35-PRESTA-CASTRO
no Recôncavo daOLAÑETA-BOIXADOS
Bahia
Perez Gerardo Diana Roselly
Negociación y resistencia al orden colonial: la nobleza indígena
35-PRESTA-CASTRO
en Nueva España OLAÑETA-BOIXADOS
y Perú
Abduca
Ricardo Gabriel
Memoria colectiva y memoria cultural. Relatos sobre cataclismos
35-PRESTA-CASTRO
coloniales y contemporáneos
OLAÑETA-BOIXADOS
en Yavi Chico, Jujuy
Altable
Francisco
El apocalipsis de los indios en la antigua California: un drama 35-PRESTA-CASTRO
entre la tradición segregacionista
OLAÑETA-BOIXADOS
y el integracionismo social del periodo co
Cortés
Juan Carlos
Memoria, territorio y gobierno cívico y religioso p’urhepecha.35-PRESTA-CASTRO
La defensa del territorio
OLAÑETA-BOIXADOS
de los pueblos hospital de Santa Fe de Michoacán
Kania
Marta Alicja none
Negociaciones socio-políticas, auto-creación y reconstrucción35-PRESTA-CASTRO
de la memoria étnica
OLAÑETA-BOIXADOS
entre las elites cusqueñas durante la época colonial
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Morrone
Ariel Jorge
Entre altares y escritorios. Liderazgo étnico y poder local en la35-PRESTA-CASTRO
pluma de tres curas-cronistas
OLAÑETA-BOIXADOS
del lago Titicaca (1570-1645)
Sica
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Ulloa, Mónica Revisitando el cacicazgo en el Jujuy tardocolonial. Dimensiones
35-PRESTA-CASTRO
políticas, económicas
OLAÑETA-BOIXADOS
y sociales del oficio de cacique en contextos de cam
Palomeque
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Sociedades indígenas coloniales en la Puna de Jujuy. Complejas
35-PRESTA-CASTRO
y conflictivas relaciones
OLAÑETA-BOIXADOS
durante los siglos XVI y XVII
Zelada
Virginia
Desnaturalizados del Calchaquí y autoridades étnicas en las encomiendas
35-PRESTA-CASTRO
de la jurisdicción
OLAÑETA-BOIXADOS
de Córdoba a fines del siglo XVII
Stadler
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Presencia Afro en la Reducción de los Indios Quilmes
35-PRESTA-CASTRO OLAÑETA-BOIXADOS
Carmignani
Leticia Daniela
Política, guerra y sociedades indígenas.Gobernación del Tucumán,
35-PRESTA-CASTRO
siglos XVI-XVII OLAÑETA-BOIXADOS
Castro Olañeta Isabel
Aportes al problema de los originarios y forasteros y de la relación
35-PRESTA-CASTRO
entre tierra y tributo.
OLAÑETA-BOIXADOS
Intendencias de Salta y Córdoba del Tucumán, f
Gil Montero Raquel
El corregimiento de Carangas durante la Visita General del Virrey
35-PRESTA-CASTRO
Duque de la Palata
OLAÑETA-BOIXADOS
(1683)
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Juan de Matienzo y su proyecto de sujeción laboral (1567): identidades
35-PRESTA-CASTRO
funcionales
OLAÑETA-BOIXADOS
para la compulsión de mano de obra indígena en Cha
Mamani
Juan Víctor
Las tierras y estancias de los carangas en Potosí en el siglo XVIII.
35-PRESTA-CASTRO
Una primera aproximación
OLAÑETA-BOIXADOS
Oliveto
Lía Guillermina
La población indígena de Tarija en siglo XVII: preguntas y propuestas
35-PRESTA-CASTRO
a partir de tres
OLAÑETA-BOIXADOS
visitas de indios
Olmedo
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Apropiación militar del espacio indígena en el sur de Córdoba35-PRESTA-CASTRO
hacia fines del sigloOLAÑETA-BOIXADOS
XVIII. Aproximaciones a partir de informes de funcion
Quiroga
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LA PROVINCIA DE QUIRI QUIRI Y EL VALLE DE LONDRES (SIGLO35-PRESTA-CASTRO
XV-XVI) UNA HISTORIA
OLAÑETA-BOIXADOS
DE LA TIERRA Y EL AGUA DE LOS DIAGUITAS
Schibli
Magdalena
Versiones acerca de la apropiación del territorio indígena: el 35-PRESTA-CASTRO
caso del pueblo de indios
OLAÑETA-BOIXADOS
de San Marcos en el siglo XVIII
Tell
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En torno a los derechos y transformaciones de los pueblos de35-PRESTA-CASTRO
indios (Córdoba, siglo
OLAÑETA-BOIXADOS
XVIII). Síntesis de avances de investigación
Serulnikov
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Modelos de legitimidad política en las comunidades andinas del
36-FALCON-BIRRICHAGA
siglo XVIII
Buve
Raymond
Indígenas, ayuntamientos y jefes políticos: el juego del quid pro
36-FALCON-BIRRICHAGA
quo en Tlaxcala, siglo XIX
Preciado de Alba
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en el Guanajuato de la primera mitad del siglo XIX
Hölck
Lasse
El Sultanato de Sulu en Filipinas como Imperio étnico
36-FALCON-BIRRICHAGA
Lorenzana
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Ciudadanos indígenas en Sonora: elección de sus autoridades36-FALCON-BIRRICHAGA
y electores primarios, 1833-1851
Radding
Cynthia
Blanton, Justin B.
Forging Political Communities in the Chiquitano Borderlands:36-FALCON-BIRRICHAGA
the Cabildo Judges and the State
Falcón
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Indígenas y gobierno. Concepciones fluctuantes sobre la legitimidad
36-FALCON-BIRRICHAGA
de las autoridades y de los propios indígenas. México, segunda mita
Manara
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Readaptación de las resistencias indígenas en la última frontera
36-FALCON-BIRRICHAGA
del sur americano. Pampas, Nordopatagonia y Araucania.. Siglo XIX.
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Poder político local indígena en Guatemala
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Representación política, seguridad y recursos naturales: una comparación
36-FALCON-BIRRICHAGA
entre los parlamentos mapuche (Gulumapu - Chile) en el siglo
Birrichaga Gardida
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36-FALCON-BIRRICHAGA
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36-FALCON-BIRRICHAGA
y conflicto, homogeneidad y heterogeneidad alrededor de la alteridad
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Catiúscia
Democracia, Representação e a Questão Indígena
36-FALCON-BIRRICHAGA
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37-MEDINA
al México
BUSTOS-RATTO
independiente
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37-MEDINA
de la revolución
BUSTOS-RATTO
en los pueblos de indios
Cramaussel
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El Bolsón de Mapimí 1820-1850
37-MEDINA BUSTOS-RATTO
Medina Bustos José Marcos
Un nuevo ciclo de beligerancia indígena en Sonora, México. 1819-1846
37-MEDINA BUSTOS-RATTO
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Magaña Mancillas
Mario Alberto
¿Resistencia o inestabilidad política?: los grupos indígenas en37-MEDINA
la región deBUSTOS-RATTO
la Frontera en la Baja California entre 1821 y 1870
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en México, 1846-1853
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La frontera en el valle del río Chubut 1865-1885. Hombres armados:
37-MEDINA
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milicias y raciones en las guerras por la soberanía
Passetti
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A colonização da barbarie: violencia, política e interesses locais
37-MEDINA
nas “Campanhas
BUSTOS-RATTO
do Deserto”
Gonzalez de Carvalho
Alessandra
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Criollos e mapuche no Chile do XIX. A luta por poder e sobera-nia
37-MEDINA
na expansão
BUSTOS-RATTO
territorial do Estado chileno rumo à Araucania
Missagia de Matos
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Territorialidades Indígenas no Deserto e no Sertão: um estudo37-MEDINA
comparativo
BUSTOS-RATTO
entre Américas portuguesa e espanhola ao longo do Século
Casali
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Martucci, Marilina
Colonialidad en Tierra del Fuego: el rol de la misión salesiana 37-MEDINA
La Candelaria
BUSTOS-RATTO
en el entramado de resistencia étnica selk’nam. Río Grande, f
Cardoza
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Demarcación de tierras del pueblo Yukpa: Explotación carbonífera
37-MEDINA
y acción
BUSTOS-RATTO
del Estado
Masferrer KhanElio Roberto
Iglesia, sociedad, estado
38-MASFERRER KAHN-GONZALEZ SOLANO
Collin
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[email protected]
La teología de la Liberación: de la opción preferencial por los 38-MASFERRER
pobres a la teología
KAHN-GONZALEZ
inculturada y SOLANO
la noción de Buen vivir
Robledo
Gabriela
La construcción de una iglesia autóctona en la Diócesis de San38-MASFERRER
Cristóbal de LasKAHN-GONZALEZ
Casas
SOLANO
Gonzalez SolanoJose Martín Felipe
La construcción del México Moderno Posrevolucionario y la labor
38-MASFERRER
del InstitutoKAHN-GONZALEZ
lingüístico de Verano
SOLANO
y del Indigenismo Institucional en la
Garza MartínezValentina
El proyecto de las misiones culturales en el reino de Nuevo León
38-MASFERRER
en el periodoKAHN-GONZALEZ
colonia. Una visión
SOLANO
critica
Marlett
Steve
Avances en el desarrollo de una lengua escrita como apoyo a 38-MASFERRER
y una parte integral
KAHN-GONZALEZ
de la cultura “Seri”en
SOLANO México en la segunda Mitad del s
Wynarczyk
Hilario
Ciudadanos de dos mundos. El movimiento evangélico en la vida
38-MASFERRER
pública argentina
KAHN-GONZALEZ SOLANO
Parra
Jorge
La Intersubjetividad en Hegel, como Experiencia de Interculturalidad
38-MASFERRER
en la Comunidad
KAHN-GONZALEZ
Wichí deSOLANO
Formosa
Eurich
Grazieli
O índio, esse 'novo' cristão: a empreitada religiosa entre estratégias
38-MASFERRER
e reelaborações
KAHN-GONZALEZ
no Guairá SOLANO
e na Província do Paraná (Séc.XVII e XIX)
Madrigal Sanchez
Victor
Cartografía de espacios sagrados entre los malecu
38-MASFERRER KAHN-GONZALEZ SOLANO
Link
Rogério Sávio
Os missionários anglicanos no Purus e a representação dos indígenas
38-MASFERRER
(1872-1883)
KAHN-GONZALEZ SOLANO
Iparraguirre Locicero
Hilda
Iglesia, religiosidad y religión popular en México durante la primera
39-DE GIUSEPPE-IPARRAGUIRRE
mitad del Siglo XX
García
Chaac
De la independencia a la primera república mexicana, entre la39-DE
religión
GIUSEPPE-IPARRAGUIRRE
y la nación (1810-1834)
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Iglesia, Estado y pueblos de indios en la diócesis de Puebla, 1831-1847
39-DE GIUSEPPE-IPARRAGUIRRE
Traffano
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“…deseando arreglar su conciencia…”: Mundo indígena y secularización
39-DE GIUSEPPE-IPARRAGUIRRE
en Oaxaca, siglo XIX
Ruiz Sotelo
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La fundamentación del Estado-Nación en el México del siglo XIX:
39-DE
Colonialidad
GIUSEPPE-IPARRAGUIRRE
y etnocidio
Solórzano
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Estrategias de resistencia indígena en el México moderno: el 39-DE
caso deGIUSEPPE-IPARRAGUIRRE
la tribu yaqui frente al Estado nación
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Controversias
Elsa Gabrielapor las almas y las mentes en el preludio del siglo
39-DE
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Para los indios insumisos: ¿educación laica o educación religiosa?
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discurso
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cientificista durante el Porfiriato (1876-1915)
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39-DE GIUSEPPE-IPARRAGUIRRE
a lo largo del siglo XX
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Los problemas sociales del indio en el campo mexicano: una perspectiva
39-DE GIUSEPPE-IPARRAGUIRRE
desde el catolicismo social, 1904-1908
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Comunidad y ejido: cómo los críticos del porfiriato y los reformadores
39-DE GIUSEPPE-IPARRAGUIRRE
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Navarro
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Los pueblos indios ante la Virgen de Guadalupe, la construcción
39-DE
iconográfica
GIUSEPPE-IPARRAGUIRRE
de Manuel Ramos en el IV Centenario de las apariciones, 19
Guerrero
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La lengua Ñañhú en Tecozautla, víctima del nacionalismo y la39-DE
escuela
GIUSEPPE-IPARRAGUIRRE
rural. Eficacia de las políticas de desplazamiento de la lengua otom
Rodríguez
Ricardo
Mayanismo, teosofía y espiritismo en Yucatán: Construcción del
39-DE
Estado
GIUSEPPE-IPARRAGUIRRE
moderno entre los mayas de Yucatán. Siglo XX
Acocal
Sandra
Reacciones indígenas a las políticas de integración y al catolicismo
39-DEoficial
GIUSEPPE-IPARRAGUIRRE
(1940-2015)
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La reconstrucción de la historia andina a partir de las imágenes
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de la Nueva
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Coirama macerada! Saberes e fazeres
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novo (1937-1945)
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Bigeli
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Representações da temática indígena nas escolas não indígenas
40-GUARIN
a partir dos
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Haug
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Imágenes de tierra adentro en libros ilustrados argentinos (1891
40-GUARIN
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Pueblos indígenasBENAVIDES
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Fotografías en movimiento: las representaciones de los pueblos
40-GUARIN
indígenasMARTINEZ-PEREZ
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ilustradas, postales y exposiciones. Colombia
Flores Chávez Jaime
Fotografía sobre mapuches. Misioneros anglicanos y capuchinos
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en la Araucanía
MARTINEZ-PEREZ
a fines del BENAVIDES
siglo XIX y principios del siglo XX
Martínez
Alexandra
Entre el pudor y la vergüenza: el cuerpo de las mujeres indígenas
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en el lenguaje
MARTINEZ-PEREZ
visual de laBENAVIDES
civilización, Colombia 1900-1930
Gustavsson
Anne
Imágenes etnográficas de archivo en sus múltiples montajes a40-GUARIN
través del tiempo.
MARTINEZ-PEREZ
Sentidos del
BENAVIDES
pasado indígena en el Chaco Argentino
Yujnovsky
Ines
Representaciones temporales de indígenas a través de relatos40-GUARIN
y fotografías
MARTINEZ-PEREZ
de viajes a la Patagonia,
BENAVIDES
siglos XIX-XX
Guarin MartinezOscar
Desmontar imágenes, fracturar significados. Alteridades en tensión
40-GUARIN
en el MARTINEZ-PEREZ
cine de exploración
BENAVIDES
sobre la Amazonía, 1910-1950
Malugani GuilletLilén
Cerrar los ojos para comenzar a ver
40-GUARIN MARTINEZ-PEREZ BENAVIDES
Vargas
Sebastián
Desmontando imágenes de diferencia. Representaciones de lo
40-GUARIN
indígena en
MARTINEZ-PEREZ
las conmemoraciones
BENAVIDES
nacionales latinoamericanas
Montoya
Alexander
Imagen y representación del liderazgo en las comunidades indígenas
40-GUARIN
del MARTINEZ-PEREZ
Cauca en el siglo XX
BENAVIDES
Videla Manzo Mariana
Imágenes y testimonios de la agencia mapuce en la provincia40-GUARIN
de NeuquénMARTINEZ-PEREZ
(Argentina): la reconstrucción
BENAVIDES de la memoria social en torno a
Costa
Warley
Comunicação indígena e guerra midiática
40-GUARIN MARTINEZ-PEREZ BENAVIDES
Donner Castro David
Kolectivo EsporaBarro Somos. Reflexiones en torno al cine documental como maneras
40-GUARIN
de MARTINEZ-PEREZ
repensar las tradiciones
BENAVIDES
y el patrimonio en Chontales, Nicaragu
Muñoz
Santiago
Indios de tierra caliente: la administración hispana y los indígenas
41-PUENTE
de tierras
VALDIVIA-DAVIES
bajas en el Nuevo
LENOBLE
Reino de Granada, siglos XVI y XVII
Puente
Javier
Ovejas, Espacio Altoandino y Etnogénesis en la Sierra Central 41-PUENTE
Peruana, 1700-1900
VALDIVIA-DAVIES LENOBLE
Kuenzli
Gabriela
Movimiento mesianico o movimiento federal?:La participacion
41-PUENTE
politica deVALDIVIA-DAVIES
los chiriguanos en
LENOBLE
Bolivia (prov Cordillera) a fines del siglo XIX
Graham
Johns
Desde auge hasta desastre: Cría de ganados, paisaje, y producción
41-PUENTE
minera
VALDIVIA-DAVIES
entre los Otomíes
LENOBLE
del Valle del Mezquital septentrional, siglo
Guiteras Mombiola
Anna
Adaptación, rechazo y negociación. Los indígenas mojeños, cayubabas
41-PUENTE
y baures
VALDIVIA-DAVIES
ante su incorporación
LENOBLE a la vida republicana (Amazonía bo
González
Luis
Carneando llamas, azufre y llaretas: Descrifrando las características
41-PUENTE
antropológicas
VALDIVIA-DAVIES
e históricas
LENOBLE
de las actividades económicas en Machuc
Davies Lenoble Geraldine
Las confederaciones pastoralistas nómadas y la emergencia del
41-PUENTE
capitalismo
VALDIVIA-DAVIES
industrial y el estado-nación
LENOBLE
en Pampa y Nor-Patagonia
Cano
Daniel
Educación indígena en las fronteras del cono sur. Escuelas misionales
41-PUENTE
Mapuche
VALDIVIA-DAVIES
y Guaraní en
LENOBLE
Chile y Bolivia. 1900-1950
Crow
Joanna
Ramay, Allison Interconnected Histories: Tracing the Social Networks of Mapuche
41-PUENTE
Intellectuals
VALDIVIA-DAVIES
in 20th Century
LENOBLE
Chile
Mendoza
Germàn
Los chichas contemporáneos
41-PUENTE VALDIVIA-DAVIES LENOBLE
Nacuzzi
Lidia Rosa
Archivos coloniales de la frontera sur: entre los datos y los formatos
42-RODRIGUEZ-INOSTROZA PONCE
Giudicelli
Christophe
Dar con el jefe. Las autoridades indígenas y los registros coloniales
42-RODRIGUEZ-INOSTROZA
(Tucumán, Nueva Vizcaya,
PONCE
siglos XVI-XVII)
González Navarro
Constanza
Los expedientes judiciales coloniales del AHPC: posibilidades42-RODRIGUEZ-INOSTROZA
y límites para la historiografía
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del mundo indígena
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La palabra de los “naturales” en la justicia. Posibilidades y limitaciones
42-RODRIGUEZ-INOSTROZA
en el análisis de la PONCE
documentación judicial referida a indígenas (Ju
Zagalsky
Paula Cecilia
Una aproximación a los conflictos y la justicia en el Cerro Rico.42-RODRIGUEZ-INOSTROZA
Villa Imperial de Potosí, Virreinato
PONCE del Perú, siglos XVI-XVII
Néspolo
Eugenia
Iraola, Eduardo Caminos
- Fernàndez,
y circulación
Luciana -de
Garcìa
efectos
Yèsica
simbólicos y políticos, entre 42-RODRIGUEZ-INOSTROZA
el “Reyno de Chile y la Guardia
PONCE
de Luján, desde fines del siglo XVIII y la prim
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42-RODRIGUEZ-INOSTROZA
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42-RODRIGUEZ-INOSTROZA
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Visibilización de la población Afro en la Reducción de los Indios
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Reconstitución de familias como archivo arqueológico. Parroquia
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um esquecimento
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construcción Diaguito-Calchaquí
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a partir de las revistas del Instituto de Etn
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Antropólogos estadounidenses en el campo mexicano, 1939-1969.
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Foster y Friedrich y susPONCE
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Sourrouille
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Vezub, Julio La etnografía desaparecida de Ernesto Sourrouille y los impostores
42-RODRIGUEZ-INOSTROZA
del arca de la etnología
PONCE
patagónica
Zink
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Cornelis, Stella Historia indígena: perspectivas metodológicas, fuentes y recursos
42-RODRIGUEZ-INOSTROZA
didácticos para su enseñanza
PONCE
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Ciencia, racismo e indigenismo en México. Una revisión histórica
42-RODRIGUEZ-INOSTROZA
de los siglos XIX-XX
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Memoria y extrañación: los datos etnográficos sobre los grupos
42-RODRIGUEZ-INOSTROZA
étnicos del Chaco en los relatos
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Ruiz
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Representaciones de los indígenas de la Antigua California en42-RODRIGUEZ-INOSTROZA
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Baegert y los usos etnográficos de su obra
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Bolivia (1899 – 1918)
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Bolivia). Siglos XIX-XX
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Sentidos del pasado y escritura de la historia: ranqueles en el42-RODRIGUEZ-INOSTROZA
siglo XX y XXI
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Kropff
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Racismo estructural en la concentración de tierras en Río Negro
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durante el siglo XX. Los archivos
PONCE como fuente y las memorias sociales co
Lima Costa
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As cartas dos povos indígenas ao Brasil: construção do arquivo
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PONCE
da Cruz Silva Leandro
Um acervo da saúde indígena no Brasil: museu EPM - xingu - sala
42-RODRIGUEZ-INOSTROZA
prof. Roberto Baruzzi - UNIFESP:
PONCE que museu é esse?
Menard
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Fetiches en el archivo o el archivo como fetiche (en torno a la42-RODRIGUEZ-INOSTROZA
circulación museográfico-patrimonial
PONCE de “fetiches” mapuche)
Maturana
Felipe
Alvarado, Margarita
Archivo
- Bajas,
de Fotografías
María Paz de Indígenas Americanos. Una experiencia
42-RODRIGUEZ-INOSTROZA
metodológica de archivos
PONCE
fotográficos digitales
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Migración y jóvenes indígenas en Mexico
44-CRUZ SALAZAR-NEGRIN DA SILVA-MENESES REYES
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Makuyeika—La que anda en muchas partes
44-CRUZ SALAZAR-NEGRIN DA SILVA-MENESES REYES
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Rock en lenguas originarias. Jóvenes tsotsiles que mediante la44-CRUZ
música configuran,
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y reafirman susREYES
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Meneses ReyesMarcela
Jóvenes indígenas migrantes en la Alameda Central de la Ciudad
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de México.
SALAZAR-NEGRIN
Las disputasDA
pacíficas
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por el espacio
REYES
público
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Juventudes indígenas en Chiapas. Cambios y continuidades entre
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generaciones
SALAZAR-NEGRIN
de Tsotsiles
DA ySILVA-MENESES
Tseltales
REYES
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Desmarcaciones y posicionamientos políticos. Juventudes étnicas
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en Tijuana
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Movimento de Estudantes Indígenas no Amazonas: lutas e conquistas
44-CRUZ SALAZAR-NEGRIN DA SILVA-MENESES REYES
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Retejiendo identidad: los cambios y las y las permanencias en44-CRUZ
la indumentaria
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Santos
Hosana Celi Oliveira e
Ações coletivas e dinâmicas sociais entre os jovens indígenas 44-CRUZ
em Pernambuco
SALAZAR-NEGRIN
e Paraíba -DABrasil
SILVA-MENESES REYES
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Edgar Joaquín
Bats’i Rock. Más allá del espectáculo, la construcción de una juventud
44-CRUZ indígena
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Oliveira
Assis da Costa
Mobilização social dos jovens indígenas e a construção intercultural
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direitos da juventude
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no Brasil
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De Jesús Jiménez
Cristo Edén
El partido de los pobres (PDLP) indígenas de la montaña de Guerrero
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en la era del desarrollo y el neocolonialismo
Gomez
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Trentini, Florencia
Alteridades impensadas, etnicidades disidentes. Procesos de 45-GOMEZ-TRENTINI
construcción de identidades indígenas contemporáneas
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Entre las
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viejas normas
Mabel y las nuevas: producción de derecho, una
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aproximación en una comunidad del Pueblo Kolla- Salta
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Lo indigena en la construcción de la identidad americana
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Desmontando lo moderno como frontera del otro
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Despertar. Identidad y memoria indígena del siglo XXI
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Carlos Rafael da (rafael xucuru-kariri)
A alteridade no pensamento social clássico
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Zapata de la Cruz
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NOSOTROS, LOS OTROS Y AQUELLOS INDIOS CHICHIMECAS. - 45-GOMEZ-TRENTINI
La frontera entre el racismo del siglo XX y la invención del indígena chichim
Barbosa BecerraJoice
Petit, Lucrecia -Hacia
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modos de conceptualizar la subjetividad de comunidades
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y sujetos indígenas
Bogado
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La identidad Mbya Guaraní en devenir: la tensión entre la vida45-GOMEZ-TRENTINI
de la selva y la ausencia de ella
Cornette-BorgesThames
Moro, Rose Marie
Integridade
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e suicídio: uma leitura transcultural da construção
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identitária e da exclusão social
Montes RamírezKarla Alejandra
Territorio étnico: revisión de su pertinencia analítica a la luz de
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los conflictos agrarios en el municipio de San Miguel Talea de Castro, Oax
Rosso
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(1850-1950). Una aproximación al proceso de construcción del territorio
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Living the urban Maya solar and the (re)production of the Maya
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identity in Yucatan
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en la literatura indígena contemporánea
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Pinima (o desenho da escrita): trançados entre grafismos e letras
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Educación civilizadora/modernizante y racial para mujeres mayas
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de subjetividad en el caso de una
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escuela rural andina
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Ritos propiciatorios ligados a la agricultura
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Andreas
Barbara Pfeiler Oraciones
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Universidad
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de la memoria
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cultural
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Hector
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DE OLIVEIRA
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DE OLIVEIRA
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jurema
étnica na Bahia/Brasil: contexto ínterétnico em comparação
47-ESCOLAR-PACHECO DE OLIVEIRA
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Damasceno
pescadores
- Martins,
cearenses,
Cynthia
nem índios da cidade
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Giovanna
la tierra para despertar la vida: el resurgimiento de los
47-ESCOLAR-PACHECO
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Escolar
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Vacca
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y políticas oficiales implementadas
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Lazzari
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47-ESCOLAR-PACHECO
a la esperaDE
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justicia.
Aparicio
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O Instituto do Indigenato enquanto estratégia discursiva e instrumento
47-ESCOLAR-PACHECO
técnico-jurídico
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em defesa dos direitos territoriais indígenas e o
Espósito
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à análise das formas de
DEmobilização
OLIVEIRA indígena contemporâneas
Nagy
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Emergencia, organización (supra)comunitaria y militancia indígena
47-ESCOLAR-PACHECO
en la provincia deDE
Buenos
OLIVEIRA
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Magallanes
Julieta
Reflexiones etnográficas en torno a los procesos contemporáneos
47-ESCOLAR-PACHECO
de organización indígena
DE OLIVEIRA
en el sur mendocino (Argentina)
Mourao
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Pimentel, Aldenora
Revitalização
- Assis, Juliana
cultural
- Silva,
através
Olavo.
do manejo de Sistema Agroflorestal
47-ESCOLAR-PACHECO
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DE OLIVEIRA
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Celarié
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Reflexões sobre a diversidade na América Latina
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amazônicos
Juárez Sánchez Dalia
¿Educación intercultural bilingüe? Una experiencia en la comunidad
55-MARTINEZ
zapoteca
BUENABAD-PEREIRA
de San José Lachiguirí, Oaxaca, México
Keyser Ohrt Ulrike
Salgado Medina,Conocimientos
Rosa María - Ruiz
indígenas
de la Torre,
en la formación
Gabriela y práctica de docentes
55-MARTINEZ
de educación
BUENABAD-PEREIRA
básica en la región p’urhépecha del Estado de Michoacán
Martínez
Elizabeth
Los retos de la educación intercultural en sociedades mexicanas
55-MARTINEZ
multiculturales
BUENABAD-PEREIRA
y plurilingües
Martínez
Elizabeth
Neves Meneses¿Educación
Michele y salud interculturales? Reflexiones y miradas compartidas
55-MARTINEZ
entreBUENABAD-PEREIRA
México y Brasil
Mongelo
Joana Evangelista
Educação escolar indígena conflitos e necessidade
55-MARTINEZ BUENABAD-PEREIRA
Oliveira
Valdemir Antonio
Silva da Costa, Miguel
Só através
Ângelo
dos nossos estudos conseguiremos ter um futuro digno...:
55-MARTINEZ
escolarização
BUENABAD-PEREIRA
intercultural indígena e expectativas sociais de jovens
Paladino
Mariana
La educación escolar indígena en Brasil: discursos de interculturalidad
55-MARTINEZ
y apropiaciones
BUENABAD-PEREIRA
indígenas de la escuela
Pereira
Walmir
Contextos educacionais interculturais e ações afirmativas no55-MARTINEZ
Brasil contemporâneo
BUENABAD-PEREIRA
Pérez de Arce Felipe
Lagos, Cristián -ElOjeda
Programa
Patricia
de Educación Intercultural Bilingüe y sus resultados:
55-MARTINEZ
¿perpetuando
BUENABAD-PEREIRA
la discriminación?
Ramos Hipólito Eugenia
Moreno BenítezLaM.identidad
Fabiola cultural en la educación superior
55-MARTINEZ BUENABAD-PEREIRA
Robles
Luana
ESCOLA INDÍGENA DIFERENCIADA A EXPERIÊNCIA YANOMAMI55-MARTINEZ BUENABAD-PEREIRA
Roca
Ignacio Jose
Análisis comparativo de tres marcos legales referidos a la Educación
55-MARTINEZ
Intercultural
BUENABAD-PEREIRA
Bilingüe en Latinoamérica: casos de Argentina, Chile y
Sánchez Cerón Manuel
Corte Cruz, Francisca
Contradicciones
María del Sagrario
de la formación de maestros indígenas: dos casos
55-MARTINEZ
en América
BUENABAD-PEREIRA
Latina
Santos
Raimunda MariaSantos,
Rodrigues
Roseli, Silva
Educação
Bernardo
escolar indígena intercultural e bilíngue como política
55-MARTINEZ
de uma dívida
BUENABAD-PEREIRA
histórica e como estratégia de resistência no contexto bra
Seidl
Bettina
La Educación intercultural, intracultural y plurilingüe en Bolivia:
55-MARTINEZ
Un análisis de
BUENABAD-PEREIRA
su implementación a partir de posicionamientos de profes
Silva Dos SantosRoseli B.
Follmann, José, AIvo
identidade
- Santos, Everton,
étnica doJosé,
povoGomes
macuxi do extremo norte brasileiro:
55-MARTINEZ
a luta peloBUENABAD-PEREIRA
reconhecimento cultural, político, educacional e territorial
Silveira
Rosane
Aprendizado de língua inglesa baseado em tarefas: práticas em
55-MARTINEZ
um curso deBUENABAD-PEREIRA
graduação em letras
Vargas-GarduñoMaría de Lourdes
Vargas Silva, Alethia
Evaluación
Danaedel
- Méndez
procesoPuga,
de formación
Ana Maríade docentes a partir del55-MARTINEZ
método de proyectos
BUENABAD-PEREIRA
interculturales
Vergara
Tatiana
Albanese, Veronica
Las ciencias naturales en la formación de docentes en Educación
55-MARTINEZ
Intercultural
BUENABAD-PEREIRA
Bilingüe: notas, observaciones y datos preliminares
Alfonzo
Carys
El proceso contemporáneo de descolonización educativa en el
56-RODRIGUEZ-SULCA
marco de la construcción política del MAS-IPSP en Bolivia. Sujeto de camb
MARTES 20/09
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Bensi
Maria Angeles Amarilla, DaianaProcesos
- Argañaraz,
sociales
Mabel
y educativos
- Lopez, Dario
en una comunidad originaria 56-RODRIGUEZ-SULCA
Bordignon, A F Sandra
Piovezana, Leonel
Práticas
- Bernartt,
de integração
Maria dena
Lourdes
diversidade: das intenções à criação56-RODRIGUEZ-SULCA
do Prohaiti-UFFS
Cohendoz
Monica
Milton Noemi Pu Anay : educación intercultural y prácticas simbolicas
56-RODRIGUEZ-SULCA
Concha Bocanegra
Ana Cecilia
Bolsi, FranciscoIdentidades expropiadas. Los Calchaquíes: mitos, historia, interculturalidad
56-RODRIGUEZ-SULCA
y políticas de memoria. Un estado del debate
Cusa
Ana
Sulca, Olga
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56-RODRIGUEZ-SULCA
una experiencia entre los wichi de Morillo (Salta. Argentina)
Farfán MárquezAurora
Campos, Roberto
Interculturalidad en la enseñanza de la medicina
56-RODRIGUEZ-SULCA
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Erika
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56-RODRIGUEZ-SULCA
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Patricia
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Intercultural (EIB) y los desafíos de construir una ciudadanía intercultural
Flores Laffont Ivette
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indígenas en la Zona Metropolitana de Guadalajara
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Evelith GabrielaJerez, Omar La educación y pueblos indígenas en Jujuy: una experiencia en56-RODRIGUEZ-SULCA
los guaraníes de las tierras bajas de Jujuy
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René HumbertoMatul, Daniel. Souza,
Cosmovisión
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Rony Matrística y Talento Político impartido
56-RODRIGUEZ-SULCA
en el Departamento de Postgrado del Centro Universitario de Occiden
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Victor
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56-RODRIGUEZ-SULCA
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Olga
Vigencia del aporte de los tres primeros congresos indigenistas
56-RODRIGUEZ-SULCA
interamericanos para la construcción de las nuevas ciudadanías y la inte
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Colonización Pedagógica: el caso del Pueblo Huarpe
Soria
Sofía
Sciolla, Paula - Beltramone,
¿Diversidad cultural
Ana Clara
sin igualdad? Encrucijadas en torno a la construcción
56-RODRIGUEZ-SULCA
de la interculturalidad y la democracia en la escuela. Una mira
Sulca
Olga Liliana
PUEBLOS INDÍGENAS Y UNIVERSIDAD: HACIA LA FORMACIÓN56-RODRIGUEZ-SULCA
DE UNA CIUDADANÍA DIFERENTE
Vásquez
Johnny
Construyendo espacios de dialogo intercultural desde el Colegio
56-RODRIGUEZ-SULCA
Humanístico de Coto
Saldaña
Erika
El diálogo intercultural y las diferencias un recorrido epistemológico
56-RODRIGUEZ-SULCA
Salazar
Andrea
El rol de la literatura oral mapuche en la campo de revitalización
57-CAÑUMIL-MAYO
del mapudungun. Comentarios a partir de la publicación bilingüe “Segu
Cañumil
Tulio
Anvnmapu antv reke feleyalu (Para que la paz sea como el sol):
57-CAÑUMIL-MAYO
Estudio de la negociación de un tratado de paz, escrito en lengua mapuch
Cañumil
Darío
La lengua mapuche en el ámbito culinario
57-CAÑUMIL-MAYO
Aguirre
Javier
KIÑEWVN TA NEWEN / BATASUNA DA INDARRA o la experiencia
57-CAÑUMIL-MAYO
del BATUA (euskera unificado) y sus ventajas como referencia para la re
Becerra
Rukmini
Mayo Simona La investigación sobre formación de profesores para educación
57-CAÑUMIL-MAYO
intercultural bilingüe en contexto mapuche: qué sabemos y qué necesita
Berreta
Marta
El trabajo de recuperación del mapuzugun en Los Toldos, provincia
57-CAÑUMIL-MAYO
de Buenos Aires
Mayo
Simona
Mongeley taiñ mapudungun: recorrido por distintas experiencias
57-CAÑUMIL-MAYO
de enseñanza
Avila
Patricia
Procesos de enseñanza aprendizaje del Mapuzugun en contextos
57-CAÑUMIL-MAYO
urbanos. Relato de una experiencia.
Zapata
Laura
La clase de mapuzugun: lengua y comunidad política
57-CAÑUMIL-MAYO
Cuneo
Paola
No solo… sino también… en toba (Guaycurú). Foco expansivo 58-CORBERA
y formas de habla
MORI-FERNANDEZ GARAY
Estrada-Fernández
Zarina
Tópico y foco en lenguas yutoaztecas del noroeste de México58-CORBERA MORI-FERNANDEZ GARAY
Grannier
Daniele
As pessoas do ato de fala e a seleção das estruturas transitivas58-CORBERA
em GuaraniMORI-FERNANDEZ
Antigo
GARAY
Dietrich
Wolf
Sintaxis sintética y sintaxis analítica en la subordinación del guaraní
58-CORBERA
y del castellano
MORI-FERNANDEZ GARAY
Berto
Flávia de Freitas
Articulação de cláusulas em Guajá (Tupi-Guarani)
58-CORBERA MORI-FERNANDEZ GARAY
Osorio
José
La interrogación en yokot'an chontal de tabasco
58-CORBERA MORI-FERNANDEZ GARAY
Olate
Aldo
Becerra, Rodrigo
Esquemas comparativos del mapudungun. Una aproximación58-CORBERA
tipológica MORI-FERNANDEZ GARAY
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Fernández Garay
Ana
Etnosintaxis: el género en tehuelche
58-CORBERA MORI-FERNANDEZ GARAY
Messineo
Cristina
Estructuras sintácticas y densidad léxica en el arte verbal qom58-CORBERA
(toba). Una aproximación
MORI-FERNANDEZ
desdeGARAY
la etnopoética
Facó Soares Marília
Da negação e sua articulação com tempo e aspecto em Tikuna:
58-CORBERA
principais MORI-FERNANDEZ
características, alcance
GARAY
e interpretação
Montes
Maria Emilia
De la semántica del léxico a la semántica de la gramática. Ttikuna
58-CORBERA
(Yurí-Tikuna)
MORI-FERNANDEZ
de la AmazoniaGARAY
colombiana.
Montani
Rodrigo
¿Es posible una etnosintaxis de la posesión en wichí? El problema
58-CORBERA
de los nombres
MORI-FERNANDEZ
de los artefactos
GARAY
Sousa filho
Sinval Martins de
um estudo etnosintático do nome próprio em akwén-xerente58-CORBERA
(jê)
MORI-FERNANDEZ GARAY
Ospina Bozzi Ana María
Cita Triana, Nadia
Acercamiento
Caterine a la conceptualización yuhup de la moción: etnosintaxis
58-CORBERA
de laMORI-FERNANDEZ
localización y el desplazamiento
GARAY
autónomo y causado
Arellanes
Francisco
Morales Camacho,
De las
Sofía
partes del cuerpo a la pertenencia. ¿Por qué la distinción
58-CORBERA
alienable-inalienable
MORI-FERNANDEZ
no es suficiente
GARAY en zapoteco?
Corbera Mori Angel
Las partes del cuerpo humano en mehinaku (arawak)
58-CORBERA MORI-FERNANDEZ GARAY
Juárez Sánchez Dalia
Vitalidad y desplazamiento del zapoteco sureño en tres comunidades
59-CORDOVA
de Oaxaca:
HERNANDEZ-MACHADO
San Miguel Yogovana, San José Lachiguirí y San Miguel
Machado
Ananda
Cartografia sociolinguística do uso das línguas Macuxi e Wapichana
59-CORDOVA
na Região
HERNANDEZ-MACHADO
Serra da Lua
Henríquez
Marisol
Contacto mapudungun-castellano: la lengua mapuche en escolares
59-CORDOVA
pewenches
HERNANDEZ-MACHADO
de la región del Bío-Bío
Seidl
Bettina
Actitudes hacia idiomas indígenas en transformación: Una experiencia
59-CORDOVA
de investigación
HERNANDEZ-MACHADO
con migrantes bolivianos en Buenos Aires
Araújo
Paulo Jeferson Pilar
Descrição de línguas em processos de substiuição de língua: repensando
59-CORDOVA
o fazer
HERNANDEZ-MACHADO
do linguista
Cordova Hernández
Lorena
El papel de los conocedores de las lenguas en riesgo de desaparición
59-CORDOVA
para suHERNANDEZ-MACHADO
revitalización en México
Wittig
Fernando
Los jóvenes y la reivindicación de la lengua mapuche: un análisis
59-CORDOVA
sociolingüístico
HERNANDEZ-MACHADO
López MatencioCarina
¡Wawakunawan llamkasun!: Sensibilizando corazones, reanimando
59-CORDOVA
la voz yHERNANDEZ-MACHADO
la palabra quechua en las comunidades de la región Apuríma
Soares SantanaJoicineth
Machado, Ananda
Valorização do uso da Língua Macuxi na Comunidade Sarabatana
59-CORDOVA HERNANDEZ-MACHADO
Carbajal Solis Vidal
Revitalizando-ando: experiencias de recuperación lingüística 59-CORDOVA
en las lenguasHERNANDEZ-MACHADO
originarias del Perú
Lagos
Cristián
Abarzúa, LoretoLa revitalización de la lengua aymara en Chile: análisis de las iniciativas
59-CORDOVA
de laHERNANDEZ-MACHADO
Academia de la Lengua Aymara y el Instituto de Estudios An
Peralta
Delia
Díaz, Marta
El español hablado en Tartagal: transferencias morfosintácticas
60-MARTINEZ-DE
del código quechua.
LA MORA
Un trabajo
OCHOAcomparativo entre la zona urbana y la zo
Risco
Roxana
Variación sintáctica y contacto de lenguas: un análisis desde la60-MARTINEZ-DE
perspectiva etnopragmática
LA MORA OCHOA
y la Escuela Lingüística de Columbia
Álvarez GarrigaDolores
La 'resistencia' del Perfecto Compuesto en el español de los migrantes
60-MARTINEZ-DE
bolivianos
LAen
MORA
Argentina:
OCHOAuna aproximación desde la teoría Etnopr
Bravo de LagunaMaría Gabriela
El discurso directo y el discurso indirecto como organizadores60-MARTINEZ-DE
de la estructura narrativa:
LA MORA sus
OCHOA
diferentes formas de manifestación en el pr
Olate
Aldo
Causas internas, externas y extralingüísticas en la variedad de60-MARTINEZ-DE
castellano hablado
LApor
MORA
mapuches
OCHOAbilingües. Análisis de 4 fenómenos del n
Autorreferencia en el discurso de Evo Morales: êthos y legitimación
política. El LA
usoMORA
variable
de
Zanfardini
Lucía
60-MARTINEZ-DE
OCHOA
Speranza
Adriana
Los imperfectos: la variación del pretérito imperfecto del modo
60-MARTINEZ-DE
subjuntivo en ElLAcantar
MORAdel
OCHOA
profeta y el bandido de Héctor Tizón
Morales Camacho
Sofia Gabriela Arellanes Arellanes,
Aspectos
Francisco
morfológicos y fonológicos de los compuestos en el60-MARTINEZ-DE
zapoteco de Santiago
LA MORA
Sochiapan
OCHOA
Vielma Hernández
Jonathan Daniel
Cuaderno del idioma mazateco, 1827
60-MARTINEZ-DE LA MORA OCHOA
Gutiérrez Morales
Salomé
Difusión morfológica directa e indirecta entre popolucas y nahuas
60-MARTINEZ-DE LA MORA OCHOA
Gakran
Nanblá
Marca de Gênero na Língua Xokleng/Laklãnõ Jê
60-MARTINEZ-DE LA MORA OCHOA
Arboleda
Luz Adriana
Estado actual de la lengua wounan: problemáticas etnolingüísticas
60-MARTINEZ-DE
y sociolingüísticas
LA MORA OCHOA
De la Mora
Alejandro
La lengua mazateca en los siglos XIX, XX y XXI
60-MARTINEZ-DE LA MORA OCHOA
Martinez
Angelita
La variación intra-hablante en la configuración de variedades60-MARTINEZ-DE
lingüísticas en contacto
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Orden
María Emilia
Clasificaciones etnobiológicas en günün a iajüch
61-REGUNAGA-MOREIRA GOMES
Suárez
María Eugenia Montani, Rodrigo
El léxico botánico de los wichís del Gran Chaco
61-REGUNAGA-MOREIRA GOMES
Moreira GomesDioney
[email protected]
Etnociência nos discursos dos Pajés, Parteiras e Puxadores de61-REGUNAGA-MOREIRA
desmentidura do Povo Mundurukú
GOMES (Tupí): por uma Etnoterminologia
Viegas Barros José Pedro
Cambios semánticos e identificación de cognados léxicos en lenguas
61-REGUNAGA-MOREIRA
de la familia lingüística
GOMES
Chon
Borges FerreiraTânia
[email protected]
A importância de um glossário terminológico Português-Mundurukú
61-REGUNAGA-MOREIRA
para séries iniciaisGOMES
Fernández Rodríguez
Rebeca
Regúnaga, María
Análisis
Alejandra
lexicográfico de vocabularios del patagón (1789-1879)61-REGUNAGA-MOREIRA GOMES
Regúnaga
María Alejandra
Aproximación a la gramática de la lengua yagan a través del diccionario
61-REGUNAGA-MOREIRA
Yamana-English.
GOMES
A dictionary of the speech of Tierra del Fuego (B
Dietrich
Wolf
La formación de palabras del guaraní paraguayo, según el modelo
61-REGUNAGA-MOREIRA
de Eugenio Coseriu GOMES
Praça
Walkiria Neiva
Novas unidades lexicais em ãpyãwa
61-REGUNAGA-MOREIRA GOMES
Tacconi
Temis
Iconicidad en la formación de palabras en maká (mataguayo)61-REGUNAGA-MOREIRA GOMES
Carvalho
Fábia Ribeiro Carvalho
Neto Tavares,
de
Jose
Política
Querino
Nacional de Resíduos Sólidos: a insuficiência do exercício
62-ROMANI
de direitos
MIRANDA-SPINELLI
indígenas no âmbito de uma política públicanão indigenista
Jembuel
Diana
Las políticas públicas de comunicación: los pueblos indígenas62-ROMANI
de ColombiaMIRANDA-SPINELLI
y el desafío por comunicar desde y para sus territorios origina
Menoyo
Alfredo
Injerencias políticas en las prácticas lingüísticas: identidades culturales
62-ROMANI
reconocidas
MIRANDA-SPINELLI
en Santiago del Estero
Pérez Poveda Yamile
Colombia, Derechos Humanos y Políticas Públicas en un país 62-ROMANI
pluriculturalMIRANDA-SPINELLI
y multilingüe
Romani
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Pueblos indígenas de Colombia: consecuencias sociolingüísticas,
62-ROMANI
demográficas
MIRANDA-SPINELLI
y territoriales de la guerra y los desafíos de una seguridad
Spinelli
Silvia
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MIRANDA-SPINELLI
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62-ROMANIen
MIRANDA-SPINELLI
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62-ROMANI MIRANDA-SPINELLI
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Construcción de subjetividades políticas de niñas, niños y jóvenes
62-ROMANI
quechuahablantes,
MIRANDA-SPINELLI
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Scardozzi
Chiara
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62-ROMANI
de MIRANDA-SPINELLI
un proceso de restitución territorial en el Pilcomayo salteño (G
Useda
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La justicia indígena nasa como elemento de identidad cultural62-ROMANI MIRANDA-SPINELLI
Canio
Margarita
Memoria oral mapuche en tiempos de malon: recuerdos familiares
63-VALDOVINOS
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Marisa
Nicoletti, MaríaDocumentación
Andrea
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63-VALDOVINOS
de evangelización
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salesianos en Tierra del Fuego
Orden
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Lenguas y fuentes: los desafíos, posibilidades y objetivos en el63-VALDOVINOS
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lingüística sobre el günün a iajüch.
Los cilindros de cera en la Sierra Madre: la retribución de los archivos
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Con el Archivo al Campo. La Re-interpretación y Re-contextualización
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de Theodor Koch-Grünberg (1911) en la Región
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Barbara
Archivos y pueblos indígenas: Potenciales y desafíos del co-manejo
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en tiempos de la transformación digital
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Trabajo social y paradigmas de investigación e intervención indígena
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Francieli
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Educação dos
do Campo
SantoseBernardi
Movimentos Sociais: a função social de
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de Inacayal, un paso a la decolonialidad del estado argentino
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de la vida
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Análisis del pensamiento andino en la América Profunda de Rodolfo
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Kusch
Roacho Payán Gerardo
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de la decolonialidad. Prácticas decoloniales en refugios
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Katz
Matias David
La exclusión de lo autóctono en la enseñanza musical argentina
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(Puno 1866 – 1868)
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Enriqueta
Defensa del territorio desde las comunidades eclesiales de base.
68-JOFRE-OTAROLA
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Catalina
Sinclaire DeniseInserción Capitalista en un Oasis Atacameño. Peine: Tradición68-JOFRE-OTAROLA
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del centro
HERRERA-MELLADO
sur de Chile
Lima
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Mariano
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Nogueira, Mônica
O fogo
Celeida
como
Rabelo
símbolo de resistência kayapó diante do aquecimento
69-MARIN
global
HERRERA-MELLADO
e das mudanças climáticas provocadas pela ocidentalização do
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María Alejandra
Pueblos Indigenas y Gestión Territorial: conocimientos tradicionales
69-MARIN
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académica
Saldi
Leticia
De indígenas, vida natural y vinos exquisitos. Representaciones
69-MARIN
étnico-ambientales
HERRERA-MELLADO
de los sectores dominantes en contextos de ocupació
Moreno Arriba Jesús
Una mirada de(s)colonial a las experiencias alternativas de resistencia
69-MARINy HERRERA-MELLADO
resilencia socio-ambiental en el sur global: la gestión intercultur
Cervantes-herrera
Joel
Salas José MaríaPersistencia
- Torres, Guillermo
campesina
- Pérez
en laYazmín
agricultura de México
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Acuña Sossa Kathia
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Talamanca
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la región Andina-Amazónica:
HERRERA-MELLADOLas actuales luchas indígenas por la plurinacio
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Cuando El Agua Obliga a Organizarse, cuenca hidrográfica del69-MARIN
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La disputa por el aprovechamiento de los bosques en la primera
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del siglo XX en Michoacán: el caso de la comunidad indígena de
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Chinigioli
Evangelina Lourdes Evelin
Territorios en disputa: la lucha por la defensa de los bienes comunes
69-MARIN
en HERRERA-MELLADO
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Lima da Silva, Liana
Evaluación
- Laborde,
de las
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de la Sierra Nevada de Santa Marta, Colombia e sus contr
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Decolonialidad de la naturaleza e insurgencias de poder y saber
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en la Córdoba contemporánea: estatalidad, campo académico y agentes de
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a la “violación sexual” en el norte
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e Combate a violência no Brasil CASTILLO
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a delegacia: Um olhar para
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a violência de gênero
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entre indígenas aldeados em
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Apropiando derechos, exigiendo justicia. Demandas y estrategias
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de mujeres indígenas para elCASTILLO
acceso a la salud reproductiva en México
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75-CASTELNUOVO-HERNANDEZ
pleno de los derechos de las mujeres
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indígenas desde la experiencia de l
Chenaut
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Procesos interlegales, género y administración de justicia
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Justicia, Mujeres Indígenas y Familia: Poniendo la mirada en la
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miskitas de Nicaragua
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justicia en Huehuetla, Sierra Norte
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de Puebla
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(In)seguridades, violencia de género y reivindicación de derechos
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en las autonomías indígenas:
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las mujeres de la policía comunitaria de G
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A voz da aldeia é feminina: A história de cacique pequena – primeira
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mulher líder de aldeia indígena
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do Brasil
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Liderazgos
Normay Felix;
reivindicaciones
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Boivin, MauricioLa-Kantor,
Voz delLeda
Pueblo Indígena: un espacio de reivindicación y ejercicio
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altiplánicos en losDOMINGUEZ
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El caso de la Consulta
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Precia
Machado
André Roberto de Arruda
Sempre obrigados ao trabalho: notas sobre dois Planos de Civilização
77-GALHEGOS
para osFELIPPE-PAZ
indígenas da província do Grão Pará (Brasil, 1821-1831)
Mota
Lucio Tadeu Mota
Os povos indígenas e o Império Brasileiro na primeira metade77-GALHEGOS
do século XIX FELIPPE-PAZ
Catafesto de souza
José Otávio
Confisco territorial, itinerância anti-servil, velamento oficial e77-GALHEGOS
extinção historiográfica
FELIPPE-PAZ
dos grupos Guarani invisibilizados na região das an
Missagia dos Santos
Izabel
Processos de mediação e mestiçagens nas fronteiras: a colonização
77-GALHEGOS
nas Matas
FELIPPE-PAZ
do Leste (Minas Gerais, Brasil, Século XIX)
Salgueiro
Fernanda
Projetos de nação em disputa: os povos indígenas no imaginário
77-GALHEGOS
republicanoFELIPPE-PAZ
normativo brasileiro (sécs. XIX e XX)
Pompeu
Ana Carollina
Campaña al Desierto argentina en las cartas diplomáticas: una77-GALHEGOS
visión brasilera
FELIPPE-PAZ
Melo
Karina
Atuaçoes indigenas durante a era das revoluçoes nas fronteiras
77-GALHEGOS
entre argentina
FELIPPE-PAZ
brasil e uruguai
Paz
Carlos Daniel
Chaqueños y Guaraníes, del imaginario del siglo XIX a la imaginación
77-GALHEGOS
etnográfica
FELIPPE-PAZ
del presente
Fornero
Agustina
Artaza, CarolinaRepensando conceptualizaciones: ¿infantilización o feminización
77-GALHEGOS
indígena? FELIPPE-PAZ
Otazú Melgarejo
Angélica
El lugar social del guaraní; re-imaginando la educación inter-cultural
77-GALHEGOS
desde la
FELIPPE-PAZ
perspectiva
Souza Filho
Carlos FredericoRossito,
Marés Flavia Donini
Hay derechos humanos colectivos o son sencillamente derechos
78-MEDICI-MARES
de los pueblos?DE SOUZA-DE CARVALHO DANTAS
Sanchez Rubio David
La dimensión constituyente de los derechos humanos y los derechos
78-MEDICI-MARES
de los pueblos
DE SOUZA-DE CARVALHO DANTAS
Rojas Hernández
Anibal Alejandro
Pensar el fin de los Derechos Humanos para construir sociedad
78-MEDICI-MARES DE SOUZA-DE CARVALHO DANTAS
Caleiro
Manuel MunhozTárrega, Maria Cristina
DireitosVidotte
humanos,
Blanco
interculturalidade e propostas hermenêuticas
78-MEDICI-MARES DE SOUZA-DE CARVALHO DANTAS
Munhoz CaleiroManuel
Vidotte Blanco Tárrega,
Jurisdições
María
originárias
Cristinae direitos humanos: propostas hermenêuticas
78-MEDICI-MARES DE SOUZA-DE CARVALHO DANTAS
Torroba
Rodrigo
Límites a la Justicia Comunitaria
78-MEDICI-MARES DE SOUZA-DE CARVALHO DANTAS
Rocha
Julio
Histórias e Direitos: os Tupinambás, Governo-Geral e o Tribunal
78-MEDICI-MARES
da Relação da Bahia
DE SOUZA-DE
(1549-1626)
CARVALHO DANTAS
Rocha
Aleksandr
Neto, FranciscoPolíticas
- Araújo,públicas,
Sâmia direitos humanos e a situação jurídico-penal
78-MEDICI-MARES
de indígenas na região
DE SOUZA-DE
amazônica–
CARVALHO
o caso do
DANTAS
Acre - Brasil
Grijalva
Agustin
Justicia Indígena y Derechos Humanos
78-MEDICI-MARES DE SOUZA-DE CARVALHO DANTAS
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Gómez Comi María Luisa
Derecho a la legalidad alternativa. Buscando espacios para los78-MEDICI-MARES
sistemas jurídicosDE
indígenas
SOUZA-DE
en Chile
CARVALHO DANTAS
Brasil
Andréa
Teixeira MartinsO currículo da escola de formação dos juízes no Brasil, a racionalidade
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moderna DE
e oSOUZA-DE
direito indígena
CARVALHO DANTAS
Luar Sateré Mawé
A Competência nas infrações penais praticadas por ou contra78-MEDICI-MARES
indígenas
DE SOUZA-DE CARVALHO DANTAS
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Derechos colectivos de los pueblos originarios y su impacto en
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la concepción de DE
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CARVALHO DANTAS
De Carvalho Dantas
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El Constitucionalismo Latinoamericano y los derechos de los pueblos
78-MEDICI-MARES
indígenas: um
DE SOUZA-DE
paradigmaCARVALHO
jurídico posDANTAS
y decolonial
Foster SilvestreCélia
Colonialidade, direitos e teko porã: aportes de uma epistemologia
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DE SOUZA-DE CARVALHO DANTAS
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María Eugenia Serrano, AlfredoYawar
Facundo
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Gianete Paola Foster Silvestre,Sobre
Célia direitos e bem viver: o caminhar dos Kaiowa e Guarani 78-MEDICI-MARES
no Mato Grosso doDE
SulSOUZA-DE CARVALHO DANTAS
Bolio
Juan
Hector Bolio JUSTICIA MAYA. ANÁLISIS EN TORNO A LA APLICACIÓN DE LA 78-MEDICI-MARES
LEY DE JUSTICIA MAYA
DE SOUZA-DE
YUCATECACARVALHO
EN TRES MUNICIPIOS
DANTAS DEL PONIENTE DE Y
Gerber
Konstantin
Mendes, Rafaela
Morosidade
Paula Ribeiro
na demarcação, violência decorrente e o direito 78-MEDICI-MARES
à terra dos GuaraniDE
Kaiowá
SOUZA-DE CARVALHO DANTAS
Orlandi B.
Francesco
Patrimonio cultural como derecho humano: la aportación de 78-MEDICI-MARES
las reivindicacionesDE
indígenas
SOUZA-DE
a laCARVALHO
protecciónDANTAS
de la componente identitaria
Neves Bittencourt
Sônia
de Maria
Sá
Territorialidade construções de corporeidade e identidade a questão
78-MEDICI-MARES
dos direitosDEindígenas
SOUZA-DE CARVALHO DANTAS
Colombato
Lucía Carolina
El impacto de las luchas indígenas en el contenido y garantía del
78-MEDICI-MARES
derecho humano
DEaSOUZA-DE
los patrimonios
CARVALHO
culturales
DANTAS
Scotti
Guilherme
Duarte, EvandroElPiza
constitucionalismo brasileño post-1988 y los desafíos interpretativos
78-MEDICI-MARES
para garantizar
DE SOUZA-DE
los derechos
CARVALHO
de losDANTAS
pueblos indígenas y quilombo
Zaragoza
Laura
Demandas sociales de los pueblos y comunidades indígenas en
78-MEDICI-MARES
México vs Reformas
DE SOUZA-DE
constitucionales
CARVALHO DANTAS
Guedes
Iris
bigolin, pedro neto
Direitos Indigenistas: análise dos instrumentos internacionais78-MEDICI-MARES
de proteção dos Direitos
DE SOUZA-DE
Humanos
CARVALHO
e a influência
DANTAS
no sistema jurídico brasile
Gomez
Magdalena
Los derechos colectivos de los pueblos indígenas y el bloque constitucional
78-MEDICI-MARES
con los
DEtratados
SOUZA-DE
internacionales:el
CARVALHO DANTAS
caso de México
Fontoura
Georgia Carneiro
Oliveira,
da
Lilian Blanck
Direitos,
dedesenvolvimento e povos indígenas: limites, possibilidades
78-MEDICI-MARES
e desafios àsDE
políticas
SOUZA-DE
públicas
CARVALHO
na atualidade
DANTASbrasileira
Bailón Corres Moisés Jaime
Derechos Humanos y derechos de los pueblos indígenas ante78-MEDICI-MARES
el Poder Judicial deDE
la SOUZA-DE
Federación:CARVALHO
continuidades
DANTAS
y cambios en los criterios
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MACDOWELL, Pedro
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e Loucos:
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Adolpho Daltin -de
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direitos,
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e desafios
78-MEDICI-MARES
Mota para a efetivação
DE SOUZA-DE
da cidadania
CARVALHO
no campo
DANTAS
da saúde mental
Lemos
Cesar de Miranda e
Cidadania diferenciada e a garantia dos direitos fundamentais:
78-MEDICI-MARES
As Sociedades Indígenas
DE SOUZA-DE
e a Estado
CARVALHO
Democrático
DANTAS
de Direito
Robles
Magda Yadira Flores, Oscar La protección del derecho humano a la salud de los grupos indígenas
78-MEDICI-MARES
en la CorteDE
Interamericana
SOUZA-DE CARVALHO
de Derechos
DANTAS
Humanos: perspectivas par
Ribeiro de Souza
Tatiana
O impacto das lutas indígenas da América-Latina na jurisprudência
78-MEDICI-MARES
da Corte Interamericana
DE SOUZA-DE
deCARVALHO
Direitos Humanos
DANTAS
Pegorari
Bruno
O Choque de jurisdições e o Diálogo das Togas: uma proposta78-MEDICI-MARES
dialógica para o conflito
DE SOUZA-DE
interpretativo
CARVALHO
entreDANTAS
o STF e a Corte Interamerican
Mendonça
Kelby
Tiburtino, Anderson
Questões
- Queiroz,
de Território
Igor
e Direitos dos Povos Indígenas: Comparação
78-MEDICI-MARES
da InfluênciaDE
doSOUZA-DE
PluralismoCARVALHO
Jurídico e do
DANTAS
Novo Constitucionalismo La
González González
Verónica
La traducción de la Declaración de Naciones Unidas sobre los78-MEDICI-MARES
derechos indígenasDE
al SOUZA-DE
tzeltal: losCARVALHO
intersticiosDANTAS
del poder en los procesos de i
Alvarado
Paula Mercedes
LOS DERECHOS HUMANOS DE LOS PUEBLO INDÍGENAS
78-MEDICI-MARES DE SOUZA-DE CARVALHO DANTAS
Hernández
José
El derecho de los pueblos originarios y los derechos humanos78-MEDICI-MARES DE SOUZA-DE CARVALHO DANTAS
Médici
Alejandro Marcelo
Territorio, conflictos de valoración socioambientales y pueblos
78-MEDICI-MARES
originarios en el norte
DE SOUZA-DE
de la patagonia
CARVALHO DANTAS
Lopez
Pabel
La defensa de los territorios indígenas en las tierras bajas de Bolivia:
78-MEDICI-MARES
Entre el derecho
DE SOUZA-DE
de consulta
CARVALHO
previa, elDANTAS
neoextractivismo y la Autono
Lima da Silva Liana Amin
Ariza SantaMaría,
Derecho
Rosembert
a la paz territorial: los derechos de la naturaleza y el78-MEDICI-MARES
derecho a la consulta
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y al consentimiento
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libre,
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previo e informado de los p
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como
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González
Ángel
Celi, Israel
El derecho a la propiedad comunal de los pueblos indígenas en
78-MEDICI-MARES
contextos de actividades
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extractivas.
CARVALHO
Caso DANTAS
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Carolina Augusta
Posse e usufruto das terras indígenas no Brasil: do juspositivismo
78-MEDICI-MARES
ao constitucionalismo
DE SOUZA-DE
fraternal
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Brant de Carvalho
Maria Lucia
ferreira novaes,Afabiana
legislação e as práticas estatais quanto aos direitos às terras78-MEDICI-MARES
que ocupam tradicionalmente,
DE SOUZA-DEao
CARVALHO
direito à mobilidade
DANTAS espacial por entre
Rigaud dos Santos
Sanmarie
Altimare, Yasmine
A fome invisível vivida pelos indígenas Guarani – Kaiowá no estado
78-MEDICI-MARES
do Mato Grosso
DE SOUZA-DE
do Sul - Brasil
CARVALHO DANTAS
Nascimento Maria Medrado
Políticas globais e comunidades locais: refletindo sobre território
78-MEDICI-MARES
e direitos humanos
DE SOUZA-DE
no Parque
CARVALHO
Nacional da
DANTAS
Chapada Diamantina - Bahia
Alves Leite
Carla Vladiane Tavares Neto, José
A democracia
Querino indígena e o meio ambiente: avanços e retrocessos
78-MEDICI-MARES
no reconhecimento
DE SOUZA-DE
de direitos
CARVALHO
coletivosDANTAS
indígenas de uma sociedade “
Camacho
Dolores
Resistencias contra megaproyectos en territorios rurales: organización
79-VENTURA
transfronteriza
PATIÑO-JASSO
en MARTINEZ
la franja Chiapas-Guatemala
Fuentes Díaz Antonio
Defensa del territorio y construcción de autonomía política en79-VENTURA
Cherán, Michoacán
PATIÑO-JASSO MARTINEZ
Diaz
Gisella
El cacique de la casona: un caso de resistencia indígena
79-VENTURA PATIÑO-JASSO MARTINEZ
Duarte
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Formación de las organizaciones comunitarias frente a las políticas
79-VENTURA
clientelistas
PATIÑO-JASSO
postrevolucionarias
MARTINEZen México: el ejemplo del territorio
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La transición de las formas tradicionales de gobierno: de cargos
79-VENTURA
religiosos aPATIÑO-JASSO
cargos civiles en
MARTINEZ
Santa Fe de la Laguna 1979
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Justicia indígena vs. justicia multicultural en Michoacán, México
79-VENTURA PATIÑO-JASSO MARTINEZ
Lomeli GonzálezArturo
Gobierno, Partidos Políticos y Kajwaltik. Cultura política en el79-VENTURA
pueblo indio PATIÑO-JASSO
de Oxchujk’, Chiapas
MARTINEZ
Ramírez Colombier
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“En el río viven nuestros familiares”. Aproximaciones a la cosmopolítica
79-VENTURA
dePATIÑO-JASSO
los kukama de MARTINEZ
la Amazonía peruana
Pérez
Mario
Exclusión política en los totonacos veracruzanos y organización
79-VENTURA
social de laPATIÑO-JASSO
migración internacional
MARTINEZ
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Oscar
La lucha política por la identidad y los derechos indígenas en la
79-VENTURA
ciudad: el caso
PATIÑO-JASSO
de las comunidades
MARTINEZurbanas shipibo-konibo en dos grand
Jasso Martinez Ivy Jacaranda [email protected]
A la búsqueda de la comunidad indígena en las ciudades. Prácticas
79-VENTURA
ante la institucionalización
PATIÑO-JASSO MARTINEZ
de los derechos indígena
Kania
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Proyecto Qhapac Nan en el Peru: proteccion y salvaguardia del
80-CURTONI-COLIQUEO
patrimonio cultural deCOLIPALL
la comunidades indigenas en la region centroandi
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Jornadas: ‘Quebrada de Humahuaca patrimonio de la Humanidad’.
80-CURTONI-COLIQUEO
Hacia la autodeterminación
COLIPALL de los Pueblos Indígenas
Mancini
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De ruinas y vestigios del pasado al Paisaje cultural. Arqueología,
80-CURTONI-COLIQUEO
patrimonio y usos delCOLIPALL
pasado en la Quebrada de Humahuaca (Jujuy, Arge
Pazzarelli
Francisco Gustavo
Cocinas, humos y ONGs: excesos y equivocaciones en los cerros
80-CURTONI-COLIQUEO
jujeños
COLIPALL
Mamaní
Humberto
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Jujuy (Argentina)
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Delfino
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Jofre
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Del patrimonio a la cayana: Un recorrido a contramano de la 80-CURTONI-COLIQUEO
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Mariano,
la “reparación
Mercedes histórica” y la participación. La experiencia
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Cristina
Astronomía de pueblos originarios patagónicos
80-CURTONI-COLIQUEO COLIPALL
Beaucauge
Pierre
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Cecilia
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BAZAN-BEAUCAGE
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Cardini
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sobre experiencias y significaciones de la feria gastronómic
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Pilar
Pastor-Alfonso, Perspectivas
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turístico cultural
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81-OEHMICHEN BAZAN-BEAUCAGE
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El caso de la Universidad
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Cristian
Representaciones de “lo indígena” en los discursos turísticos 81-OEHMICHEN
hegemónicos enBAZAN-BEAUCAGE
el noreste de Chubut
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Hernández
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Espacios del capital turístico: la mercantilización de los espacios
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Impemba
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Suarez, Silvana -Expansión
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y apropiación
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turística en territorios de comunidades
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normativo
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wayuu: patrimonio cultural inmaterial del81-OEHMICHEN
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Jouault
Samuel
MARTINEZ DIANA-ARJONA
Turismo alternativo
MARIANA
y empoderamiento comunitario en Yucatán:
81-OEHMICHEN
los casos de Zaaz
BAZAN-BEAUCAGE
Koolen Ha y Yaxbacaltun
López
Gustavo
Palomino, Bertha
Turismo, desarrollo territorial y comunidades indígenas en México
81-OEHMICHEN BAZAN-BEAUCAGE
Lustosa
Isis Maria Cunha
Povos indígenas do estado Ceará, Brasil: mobilizacões, direitos
81-OEHMICHEN
territoriais, turismo
BAZAN-BEAUCAGE
e outros projetos público-privados na costa cearense
Morgante
Maria Gabriela Jacob, Analia Modo de vida y procesos de patrimonialización en una comunidad
81-OEHMICHEN
rural de losBAZAN-BEAUCAGE
Valles Calchaquíes Salteños. Reflexiones a partir de una in
Oehmichen Bazan
Cristina
El patrimonio cultural: entre el nacionalismo, los derechos indígenas
81-OEHMICHEN
y el mercado
BAZAN-BEAUCAGE
turístico
Salazar Peralta Ana Maria
Vulnerabilidad de los vestigios de civilizaciones arcaicas en el81-OEHMICHEN
Sur de Nayarit ante
BAZAN-BEAUCAGE
la expansión del turismo
Sanchez Espinoza
Gustavo
El Turismo etnico en el Lago de Atitlán
81-OEHMICHEN BAZAN-BEAUCAGE
Zúñiga
Federico
Patrimonio cultural y pueblos indígenas en el totonacapan veracruzano.
81-OEHMICHEN
Su puesta
BAZAN-BEAUCAGE
en valor a través del turismo
Mendes
Anapaula Martins
Trindade, FabioPolítica
Rodrigues
de saúde
- Eugênio,
indígena
NadianoCristine
Brasil eCoelho
sua construção
- Castelo Branco,
histórica82-CASTRO-HERNANDEZ
Fernanda Matos
MACK
Santos Liberal Leite
Alexsandra
Silva, Luan - Alves,
Análise
Larissa
das- obrigações
Viera, Jorgelegais do subsistema de saúde indígena
82-CASTRO-HERNANDEZ
e sua aplicabilidade nasMACK
comunidades indígenas no estado de Alagoas
da Silva Ponte Vanderlúcia Tembé, Piná - Machado,
“Wà Zemukátuhaw
Denise Cardoso
Tenetehar-Tembé”: entre a defesa da “saúde
82-CASTRO-HERNANDEZ
indígena” e da “saúde
MACK
diferenciada”, território e indianidade
Bezerra
Laís de CarvalhoSoares,
SantosMaria Eloísa
Visitados
à casa
Santos
de saúde
- Silva,indígena:
Maria Patrícia
experiência
Nascimento
dos acadêmicos
- Teixeira, de
Kenned
82-CASTRO-HERNANDEZ
enfermagem
da Silva - Fialho, Vânia
MACK
Souza Neto
Luis Amancio [email protected],
Goles de dor: consumo
[email protected],
de água e patologias entre
[email protected]
indígenas aldeados
82-CASTRO-HERNANDEZ
em visita à cidade
MACK
de Eirunepé – am, Brasil
Peniche
Paola
Las familias mayas frente a la epidemia de Chikungunya. Modelos
82-CASTRO-HERNANDEZ
de atención y representaciones
MACK
culturales
Castro
Ana Rita
El derecho a la salud en los pueblos originarios de México. El caso
82-CASTRO-HERNANDEZ
de Milpa Alta en el Distrito
MACK Federal
Ariza
Gabriel
Molina, Pablo -;De
¿La Altube,
formación
Ramiro
médica
- Bauer,
es racista?
ClaudiaPensando
- Rosa, Mauricio
desde interculturalidad
82-CASTRO-HERNANDEZ
y salud
MACK
Hernandez Mack
Lucrecia
Entre los discursos oficialistas sobre la salud sexual reproductiva
82-CASTRO-HERNANDEZ
y los discursos de las propias
MACK mujeres y parteras en Guatemala
Tillett
Aime
El derecho a la salud de los pueblos indígenas en Venezuela. El
82-CASTRO-HERNANDEZ
caso de los YanomamisMACK
Paulo
Alfredo
Haro Armando Salud intercultural para los pueblos indígenas en América Latina.
83-HIRSCH-LORENZETTI
Un enfoque crítico y comparativo de las políticas en México, Chile y Ven
Lagos
Cristián
Quiroga, JavieraEl programa Especial de salud para Pueblos indígenas en Chile83-HIRSCH-LORENZETTI
(PESPI): ¿una propuesta de interculturalidad o de etnofagía para el mundo
Yon
Carmen
Los retos para implementar la interculturalidad en los servicios
83-HIRSCH-LORENZETTI
de salud estatales del Perú que atienden a poblaciones indígenas
Pontes
Ana Lucia
Garnelo, Luiza Os desafios para a implantação de um modelo de atenção diferenciada
83-HIRSCH-LORENZETTI
para as populações indígenas no Brasil: reflexões a partir do Alto
Rosso
Cintia Natalia
Encuentros y desencuentros de la “Salud intercultural”: actores,
83-HIRSCH-LORENZETTI
políticas y prácticas en el sudoeste de la provincia de Chaco
Bergagna
Alejandra
Carrizo, Karina -Prácticas
Sacchi, Mónica
de atención
- Quispe,
y desafíos
Vilma pendientes en espacios interculturales
83-HIRSCH-LORENZETTI
Hirsch
Silvia
Profesionales indígenas de la salud e intermediaciones interculturales
83-HIRSCH-LORENZETTI
en las prácticas sanitarias
Pontes
Ana Lucia
Garnelo, Luiza -Desafíos
Sampaio,enSully
la formación técnica de los agentes indígenas de salud
83-HIRSCH-LORENZETTI
en el Ato Río Negro/Brasil en la perspectiva de la promoción de la salu
Franco
Silmar
cruz, Leandro - Trumai,
Processos
Awaé
seletivos
- Xavante,
diferenciados
Bruno – a inclusão dos profissionais
83-HIRSCH-LORENZETTI
indígenas
Mendonça
Sofia
Oliveira, LavíniaAtores
S de S.do espaço formador e a construção da atenção diferenciada
83-HIRSCH-LORENZETTI
em saúde indígena: o uso da metodologia problematizadora e o olha
Lara
Rocio Lighuen
Resistir desde la cultura: la medicina mapuche en el Territorio
83-HIRSCH-LORENZETTI
Nacional de Neuquén (1884-1948)
Estrella
Paula
Articulaciones entre formas de atención de la salud en la comunidad
83-HIRSCH-LORENZETTI
mapuche Payla Menuko, San Martín de los Andes, Pcia. de Neuquén
Stival
Matías
Debates y desafíos en torno a los procesos de atención de la salud
83-HIRSCH-LORENZETTI
de las poblaciones qom (toba) en la ciudad de Rosario
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Fleitas
Mirta
Ybañez. Benjamin
Interculturalidad
- Staffolani, Claudio
y salud
- Sauro,
en el barrio
Marcelo
toba
- Scaglia,
de la ciudad
Emiliano
de Rosario
83-HIRSCH-LORENZETTI
Aizenberg
Lila
Prácticas en salud reproductiva, redes de capital social y cultura
83-HIRSCH-LORENZETTI
en mujeres migrantes bolivianas en la Ciudad de Córdoba
Liberal
Camila
Mujeres y modelos de salud: una cultura suspendida y silenciada
83-HIRSCH-LORENZETTI
que resiste. El caso de la salud wichi en la Mision Chaqueña, provincia d
Olmedo
Sofía
Berra, Silvina-Valeggia
Creencias
Claudia
en salud: una perspectiva desde las madres y abuelas
83-HIRSCH-LORENZETTI
Qom
Pintado
Azalia
Atención al binomio madre-hijo durante la atención del parto,desde
83-HIRSCH-LORENZETTI
el derecho a la salud, equidad y pertinencia cultural, con base en la
Assumpcao
Karine
Quem previne e quem cura? Algumas reflexões sobre a relação
83-HIRSCH-LORENZETTI
intercultural em saúde a partir dos códigos compartilhados entre indígen
Silva
Alceu
A educação ambiental e o manejo sustentável de parasitoses 83-HIRSCH-LORENZETTI
intestinais em aldeias indígenas da etnia karipuna, municipio de Oiapoque
Bento
Janyne Maria Tavares
Silva, Luan Nicolas
Análise
Costados
e -impactos
Soares, Mariana
das drogas
Falcão
frente
- Vieira,
ao processo
Jorge Luiz
de Gonzaga
desterritorialização
83-HIRSCH-LORENZETTI
no povo Xucuru-kariri de Palmeira dos Índios
Carvalho de Sousa
Islândia Maria Kolte, Ida Viktoria
Integração
- Henrique,
de métodos
ElisângeladePereirainvestigação:
Basta, Paulo
a mudança
Cesarde perspectiva
83-HIRSCH-LORENZETTI
sobre o adoecimento por tuberculose entre os Guarani-Kaiowá no Br
Lerin
Sergio
Juarez Clara La diabetes mellitus tipo 2 en cuatro comunidades mayahablantes:
83-HIRSCH-LORENZETTI
un enfoque en salud intercultural
Valdata
Marcela
Orzuza, Stella; Fernandez,
DiagnósticoSofia,
y evaluación
Bensi, Ana
de resultados de talleres de extensión
83-HIRSCH-LORENZETTI
universitaria sobre artritis reumatoidea en población qom
Silva
Mirela BarbosaFelinto, AndrezaRelato
Graciete
de experiência
da Silva - Bezerra,
de umaLais
equipe
de Carvalho
multidisciplinar
Santos - de
Arruda,
pesquisa
83-HIRSCH-LORENZETTI
Luanem
Henrique
saúde indígena
da Silva -sobre
Fialho,
a participação
Vânia
no ii encontro de pajés e dete
Ceriani
Sara Victoria
Pueblos originarios y accesibilidad: una mirada desde la Psicología
83-HIRSCH-LORENZETTI
Comunitaria y la perspectiva de la Salud Intercultural
Lavazza
Víctor Hugo
Las prácticas biomédicas en espacios de frontera: estudio comparativo
83-HIRSCH-LORENZETTI
entre comunidades indígenas del Chaco Salteño y noreste argent
Lorenzetti
Mariana Isabel
La salud en el espacio: movilidad y relaciones interétnicas en 83-HIRSCH-LORENZETTI
las comunidades mbya guaraní de la Triple Frontera
Muñoz del Carpio
Agueda
Toia
Lucero Montes Dilemas
Huanquiéticos de la investigación con comunidades indígenas84-MUÑOZ DEL CARPIO TOIA-SOROKIN
Meza Salcedo Guillermo
Ética de la investigación desde el pensamiento amerindio 84-MUÑOZ DEL CARPIO TOIA-SOROKIN
Lopez
Luis
Agueda Muñoz Normativa
del Carpio Toia-Lucia
en la investigación
Begazo con pueblos indígenas en America
84-MUÑOZ
Latina DEL CARPIO TOIA-SOROKIN
Muñoz del Carpio
Agueda
Toia
Patricia SorokinComités de ética para la investigación con pueblos indígenas 84-MUÑOZ DEL CARPIO TOIA-SOROKIN
Sánchez
Hector Javier Patricia SorokinRecomendaciones éticas para la investigación con pueblos indígenas
84-MUÑOZ DEL CARPIO TOIA-SOROKIN
Muñoz del Carpio
Agueda
Toia
Andre Dueñas Ancco
Bioética de la investigación con comunidades indígenas: nivel84-MUÑOZ
de comprensión
DEL CARPIO
del proceso
TOIA-SOROKIN
de consentimiento informado en pueblos ind
Dueñas Ancco André
Agueda Muñoz Estudio
del Carpio
de Toia-Susi
caso sobre
Ancco
tomaBlanco
de consentimiento informado en84-MUÑOZ
pueblos indígenas
DEL CARPIO TOIA-SOROKIN
Morales Males Pablo
Abril, Ana
Soberanía Genocultural del Ecuador
84-MUÑOZ DEL CARPIO TOIA-SOROKIN
Delgado
Yessary
Mariella Puma, Loncheras
Agueda Muñoz
saludables
del Carpio
y niños
Toia
sanos: Actitudes hacia la alimentación
84-MUÑOZ
saludable
DEL CARPIO
y consumo
TOIA-SOROKIN
de loncheras saludables en estudiantes de Com
Rocabado
Elizabeth
El uso de la medicina tradicional en la prevención o curación del
84-MUÑOZ
cancer DEL CARPIO TOIA-SOROKIN
1993-2015
Mercado Mamani
Sively
Patricia ValdiviaRevisión
Pinto sistemática de investigaciones en poblaciones indígenas,
84-MUÑOZ
DEL CARPIO TOIA-SOROKIN
Alvarado
Margarita
Estéticas visuales de fronteras y territorialidades. Dos ejemplos
86-ALVARADO
en el cine chileno
PEREZ-SANCHEZ
contemporáneo
LEON
Bajas
María Paz
Cine chileno: Lo rural y lo indígena a partir del concepto de naturaleza
86-ALVARADO PEREZ-SANCHEZ LEON
Kohler
Axel Michael
Videoastas mayas de Chiapas y la descolonización del saber y86-ALVARADO
del ver
PEREZ-SANCHEZ LEON
Masotta
Carlos
Toldos negros. Indios, desaparecidos y metáfora territorial en86-ALVARADO
dos videos de PEREZ-SANCHEZ
Carlos Trilnik LEON
Maturana
Felipe
La configuracion territorial del area Centro-Sur Andina a partir
86-ALVARADO
de la peliculaPEREZ-SANCHEZ
Vuelve Sebastiana
LEON
de Jorge Ruiz 1953
Carreño
Gastón
Fracturas Andinas: documental e indígenas en la frontera de Chile,
86-ALVARADO
Perú y Bolivia
PEREZ-SANCHEZ LEON
Sanchez
Diana
Sistemas de conocimiento campesino en la producción del maguey
86-ALVARADO
en la región
PEREZ-SANCHEZ
norte de Jalisco
LEON
y sur de Zacatecas. Pasado y presente
Ahues
Dalma
Las fronteras al interior del movimiento mapuche: ¿La Cordillera
86-ALVARADO
de los Andes,
PEREZ-SANCHEZ
una frontera? LEON
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Braz Peixoto daIsabelle
Silva
Os Tremembé de Almofala: conflitos territoriais e formas de enfrentamento
88-CELESTINO DE
deALMEIDA-DE
um drama secular.
JONG
Sala i Vila
Núria
Tierras comunales étnicas y Bienes de Comunidad de la provincia:
88-CELESTINO
la tensiónDE
entre
ALMEIDA-DE
derechos JONG
indígenas y provinciales en Arequipa, Perú (1
Moreira
Vania Maria Losada
Indianidade, cidadania e terra: a fundação da vila de Santa Cruz
88-CELESTINO
em 1848 DE ALMEIDA-DE JONG
Literas
Luciano
Barbuto, Lorena¿Enclaves étnicos en territorio estatal?: la propiedad indígena88-CELESTINO
de la tierra enDE
la ALMEIDA-DE
campaña bonaerense
JONG (segunda mitad del siglo XIX)
José da Silva Giovani
Tierras, identidades Kadiwéu y política indígena en la frontera88-CELESTINO
Brasil-Paraguay:
DE ALMEIDA-DE
la demarcación
JONG
de la Reserva Indígena Kadiwéu (1899-19
Pérez Zavala Graciana
Trayectorias de indígenas desposeídos en el sur de la Provincia
88-CELESTINO
de Córdoba, DE
Argentina
ALMEIDA-DE
(1870-1900)
JONG
Oliveira Silva Ayalla
O que era ser índio aldeado no Sul da Bahia? Atuação dos camacãs,
88-CELESTINO
pataxós DE
e guerens
ALMEIDA-DE
no processo
JONG de ressocialização oitocentista
Zampa
Romina
La participación indígena en la frontera chaqueña santafesina88-CELESTINO
de la segundaDE
mitad
ALMEIDA-DE
el siglo XIX
JONG
Dantas
Mariana
Indígenas na Rebelião Praieira: participação política, alianças88-CELESTINO
situacionais e conflitos
DE ALMEIDA-DE
fundiários.
JONG
Pernambuco, 1848-1849.
Martinelli
María Laura Acosta, Milena El acceso a la tierra por parte de indios amigos en Bahía Blanca
88-CELESTINO
en la décadaDE
deALMEIDA-DE
1860: fuentesJONG
y contrapuntos de una sociedad de fronter
Gonzalez de Carvalho
Alessandra
Seixlack
Quando os araucanos do Mapocho e os araucanos de Arauco 88-CELESTINO
se enfrentam. DE
A Pacifícação
ALMEIDA-DE
da JONG
Araucania na órbita da construção do Estado
silva
Ana Paula
Diplomacia e protagonismo indígena no Rio de Janeiro no século
88-CELESTINO
XIX
DE ALMEIDA-DE JONG
Quiroga
Cristian
Análisis de las prácticas culturales y de las estrategias políticas88-CELESTINO
centradas en DE
losALMEIDA-DE
parlamentosJONG
indígenas realizados en norpatagonia, duran
Pierini
María Victoria
Historia y memoria de las transformaciones en la propiedad y88-CELESTINO
uso de la tierra
DEenALMEIDA-DE
comunidades
JONG
indígenas de los valles calchaquíes (Provi
Marinho Medeiros
Augusto Karol NOGUEIRA, Caroline
Direitos
Barbosa
Indígenas
Contente
e os limites
- MAMED,
do Estado
Danielle
nação:
de Ouro
os Ticuna
- LIMA,
nas
Cyntia
89-DEL
fronteiras
Costa
CARPIO
do
de.Brasil,
PENAGOS-ZARATE
Colômbia e Peru
BOTÍA
Zárate
Carlos
Estados, tierras y territorios indígenas: los problemas de la integración
89-DEL CARPIO
fronteriza
PENAGOS-ZARATE
amazónica BOTÍA
Trujillo
María del Pilar
Extracción maderera, gobernanza forestal y equidad distributiva.
89-DEL
el caso
CARPIO
del Trapecio
PENAGOS-ZARATE
amazónicoBOTÍA
y su área de influencia fronteriza
Lacerda
Luiz Felipe
Cooperação, solidariedade e autogestão enquanto ferramentas
89-DEL
paraCARPIO
emancipação
PENAGOS-ZARATE
social de comunidades
BOTÍA
tradicionais da amazônia brasi
Reis
Rodrigo
Os Matsés e as fronteiras: frentes econômicas, conflitos e processos
89-DEL de
CARPIO
territorialização
PENAGOS-ZARATE
na fronteira
BOTÍABrasil-Peru
Del Carpio Penagos
Carlos Uriel
Los mames de Chiapas: de comunidad corporativa cerrada a comunidad
89-DEL CARPIO
transnacional
PENAGOS-ZARATE BOTÍA
Basini
Jose
Pueblos indígenas e indigenismos en América Latina: los desafíos
89-DEL
transfronterizos
CARPIO PENAGOS-ZARATE
y la seguridadBOTÍA
de los estados
Aponte Motta Jorge
Territorios indígenas, descentralización y problemáticas de la89-DEL
administración
CARPIO PENAGOS-ZARATE
estatal. Retos paraBOTÍA
el gobierno local transfronterizo en la A
Pimenta
José
Políticas de desenvolvimento, conflitos territoriais e mobilizações
89-DEL
indígenas
CARPIO no
PENAGOS-ZARATE
Alto Juruá / Fronteira
BOTÍABrasil-Peru
Mantilla
Silvia
Román, Raúl Corredores ambientales y humanos de la frontera marítima entre
89-DEL
Colombia
CARPIOyPENAGOS-ZARATE
sus vecinos del Gran
BOTÍA
Caribe: apuestas para la integración fr
Acosta
Luis Eduardo
El concepto de bienestar humano: una innovación social y cultural
89-DEL
para
CARPIO
fortalecer
PENAGOS-ZARATE
las capacidades
BOTÍA
territoriales de comunidades indígena
Aguiar
Williane
ALCÂNTARA, PEDRO
GEOPOLÍTICA NA AMAZÔNIA: OS GRANDES PROJETOS HIDROELÉTRICOS
89-DEL CARPIO
NA REALIDADE
PENAGOS-ZARATE
DAS COMUNIDADES
BOTÍA
DO BAIXO AMAZONAS
Canedo
Mariana
Tell, Sonia
Tierras y autoridades en perspectiva comparada. Dinámicas de
90-FARBERMAN-ESCOBAR
conflicto en pueblos de indios
OHMSTEDE
y pueblos de españoles al sur del imperio e
Boixados
Roxana
Staricco, María Pueblos
Victoria de indios, antiguos señoríos y nuevas villas. Tierras en
90-FARBERMAN-ESCOBAR
disputa en el oeste riojano
OHMSTEDE
a fines del siglo XVIII
Farberman
Judith
El mancomún en Santiago del Estero. Los condominios en las 90-FARBERMAN-ESCOBAR
sierras de Sumampa y Guasayán
OHMSTEDE
siglos XVIII y XIX
Pérez
Erika
La reconfiguración espacial de los barrios de indios en la ciudad
90-FARBERMAN-ESCOBAR
de Valladolid de Michoacán
OHMSTEDE
durante la primera mitad del siglo XIX
Solano
Sergio Paolo
Pueblos de indios, territorios y conflictos en la provincia de Cartagena
90-FARBERMAN-ESCOBAR
(nuevo reino de OHMSTEDE
Granada) en el tránsito hacia la república
Salinas
María del Carmen
Las territorialidades de los pueblos de la Provincia de México90-FARBERMAN-ESCOBAR
que emergen con las normas
OHMSTEDE
gaditanas
Léonard
Eric
Desarrollo comercial, fronteras institucionales y transformación
90-FARBERMAN-ESCOBAR
territorial en una periferia
OHMSTEDE
del Marquesado del Valle: la construcción d
Escobar Ohmstede
Antonio
¿Cómo se puede percibir el territorio en los pueblos indígenas90-FARBERMAN-ESCOBAR
de los Valles Centrales deOHMSTEDE
Oaxaca?, siglo XIX
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S93-08
S93-09
Fagoaga
Ricardo
Propiedad territorial y el Estado guatemalteco de la primera mitad
90-FARBERMAN-ESCOBAR
del siglo XIX
OHMSTEDE
Rossito
Flavia Donini
A unidade jurídica do regime de propriedade e a diversidade 90-FARBERMAN-ESCOBAR
fundiária no Brasil
OHMSTEDE
Méndez
Armando
Territorios de café: estructuras agrarias y pueblos indígenas del
90-FARBERMAN-ESCOBAR
oriente de Guatemala y OHMSTEDE
el occidente de El Salvador, 1830-1870
Ferreira GuerraEmerson
Terras Indígenas no Brasil: colonialismo e desordenamento territorial
91-FERREIRA GUERRA-CARVALHO ARRUZZO
Ventura Fernandez
Luis
Modelo extrativo-exportador e territórios: a disputa pelo lugar
91-FERREIRA GUERRA-CARVALHO ARRUZZO
Medeiros
Adriana Francisca
Almeida Silva, Adnilson
Conflitos territoriais: o caso das hidrelétricas nas terras indígenas
91-FERREIRA
na Amazônia
GUERRA-CARVALHO
brasileira
ARRUZZO
Pereira Ignacio Rozane
vicente da silva,Política
edson -Nacional
magalhães
de bethonico,
Gestão Territorial
maria barbara
e Ambiental de Terras 91-FERREIRA
Indígenas – PNGATI
GUERRA-CARVALHO
e ExperiênciasARRUZZO
de Gestão em Roraima e no Brasil
Bethonico
Maria Bárbara Albuquerque, Rosenira
Fazendas-depósito:
- Soares, Jhozenias
uma estratégia para a gestão do território91-FERREIRA
na Terra Indígena
GUERRA-CARVALHO
São Marcos ARRUZZO
cardoso
luana da s.
costa lima, marcos
a identidade
v.
política das mulheres no movimento indígena do91-FERREIRA
baixo rio tapajós
GUERRA-CARVALHO ARRUZZO
Costa Lima
Marcos Vinicius
Mercados neocoloniais: a resistência do movimento indígena91-FERREIRA
no baixo rio Tapajós
GUERRA-CARVALHO ARRUZZO
Tapajos PerieraJoão Antonio Costa lima, Marcos
A escola
V. indígena como instrumento de resistência do povo arapiun
91-FERREIRA
na aldeia
GUERRA-CARVALHO
arimum
ARRUZZO
Anjos Sousa Jairo Dirceu dossebastião diegoResistência
cardoso dose santos
territorialidade
- marcos vinícius
dos povos
da indígenas
costa limana resex tapajós
91-FERREIRA
e arapiuns
GUERRA-CARVALHO ARRUZZO
Silva dos SantosKerlley Diane
Conflitos e direitos na Terra Indígena Cachoeira Seca
91-FERREIRA GUERRA-CARVALHO ARRUZZO
Toledo SánchezJuan Luis
Comunidades, diásporas y territorios indígenas en torno a la Ciudad
91-FERREIRA
de México
GUERRA-CARVALHO ARRUZZO
Silva
Whodson Robson
Fialho,
da Vânia - Santos,
Novas eHosana
velhas territorialidades no Pernambuco indígena: reflexões
91-FERREIRA
a partirGUERRA-CARVALHO
da cartografia socialARRUZZO
Wartha
Rodrigo
Territórios e Identidades – O Povo Laklãnõ\Xokleng e a construção
91-FERREIRA
de territórios
GUERRA-CARVALHO
e identidades no
ARRUZZO
Sul do Brasil – Séculos XIX e XX
Lappe
Emeli
Laroque, Luís Fernando
Terras Indígenas
da Silva Foxá e Por Fi Gâ: Territorialidade e reterritorialização
91-FERREIRA
em GUERRA-CARVALHO
contextos urbanos doARRUZZO
Vale do Taquari e Vale do Rio do Sinos –
Mariano
Michelle Carlesso
O mebêngôkre metyktire: (re)construção de corpos, pessoas 91-FERREIRA
e lugares
GUERRA-CARVALHO ARRUZZO
Silvestri
Magno
Conflito, Território e Resistência a partir dos Indígenas Xavante
91-FERREIRA GUERRA-CARVALHO ARRUZZO
Carvalho Arruzzo
Roberta
Os sentidos das ‘entradas’: ações territoriais e o movimento político
91-FERREIRA
dos Guarani
GUERRA-CARVALHO
e kaiowá
ARRUZZO
Mota
Juliana Grasiéli Bueno
O nosso lugar é tudo isso, o que a gente vê e não vê! O tekoha91-FERREIRA
para os Guarani
GUERRA-CARVALHO
e Kaiowá em diálogo
ARRUZZO
com os conceitos de lugar e territóri
Domiciano Cunha
Livia
Produção do espaço e reconfiguração das práticas espaciais guarani:
91-FERREIRA
o trabalho
GUERRA-CARVALHO
remunerado fora
ARRUZZO
da aldeia (changa) nos canaviais no mo
Macedo Lopes Vasques
Daniel Monteiro
Periodização das políticas indigenistas no Brasil e a organização
91-FERREIRA
espacial doGUERRA-CARVALHO
Mato Grosso do SulARRUZZO
Tavares
Diego
Indigenização da política, politização da natureza : a categoria91-FERREIRA
território naGUERRA-CARVALHO
cosmopolítica indígena
ARRUZZO
Reynoso
Ivonne
La pobreza indígena como percepción propia y de los otros. Coincidencias
91-FERREIRA yGUERRA-CARVALHO
diferencias epistemológicas
ARRUZZOentre dos mundos, el derecho ac
García Castro René
Los pueblos de indios en el pensamiento de Morelos
93-PEREZ RAMIREZ-DELGADO ROZO
Ortega GonzálezCarlos Alberto
Los pueblos de la Ciudad de México ante la desamortización de
93-PEREZ
tierras: RAMIREZ-DELGADO
administración de justicia
ROZO y movilización social, 1861-1863
Torres
Amanda
Resistencias de los pueblos indios al proceso de desamortización
93-PEREZ
en Chiapas,
RAMIREZ-DELGADO
siglo XIX
ROZO
Barrera
Óscar
Fraccionamiento inconcluso: ejidos, baldíos y tierras comunales
93-PEREZ
en la Depresión
RAMIREZ-DELGADO
Central de Chiapas
ROZO
Pérez Montesinos
Fernando
El nacimiento de la industria maderera en una región indígena
93-PEREZ
del México
RAMIREZ-DELGADO
porfiriano, 1885-1914
ROZO
Topete
Olivia
Tierra y Agua en el valle de Etla-Oaxaca : conflictos y adjudicación
93-PEREZ
a finales
RAMIREZ-DELGADO
del siglo XIX
ROZO
Pérez Ramírez Tatiana
Disputas sobre los linderos. Convenios y desacuerdos entre los
93-PEREZ
pueblosRAMIREZ-DELGADO
de la Sierra Juárez, 1870-1910
ROZO
Almazán Reyes Marco Aurelio
De la división de las tierras comunales a la colectivización de las
93-PEREZ
tierras RAMIREZ-DELGADO
individuales. El programa
ROZOde desamortización, y su ocaso, en la Si
Mendoza
Edgar
Pequeños propietarios: de la desamortización a la reforma agraria
93-PEREZ
en elRAMIREZ-DELGADO
Valle de Teotihuacán,
ROZO
México, 1856-1950
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Boue
Celine
Pluralismo institucional y procesos de circulación de los derechos
93-PEREZ
agrarios
RAMIREZ-DELGADO
durante la reforma
ROZO
agraria en el municipio de Calpulalpan, Tla
Vázquez Mendoza
Nahui Ollin
De las subdelegaciones a las divisiones distritales: Transformación
93-PEREZ
de unRAMIREZ-DELGADO
sistema jurisdiccional
ROZO
al legal-gubernativo. El caso de la costa ce
Delgado
Juan David
Espacios “legibles” para la desamortización: aproximación a las
93-PEREZ
diligencias
RAMIREZ-DELGADO
de reconocimiento,
ROZO
medida y mapeo de los resguardos de ind
Zambrano
Carlos
Políticas liberales y resistencia indígena: los casos de los estados
93-PEREZ
soberanos
RAMIREZ-DELGADO
de Bolívar, Cauca
ROZO
y Tolima 1857-1886
Teruel
Ana
Mutables derechos de propiedad de la tierra en antiguos pueblos
93-PEREZ
de indios
RAMIREZ-DELGADO
en Argentina y en
ROZO
Bolivia
Cottyn
Hanne
Desentrañando la trayectoria desigual de la mercantilización 93-PEREZ
de la tierra:
RAMIREZ-DELGADO
La defensa de derechos
ROZO comunitarios en el altiplano boliviano f
mosqueda tapiaeloy
Territorios en disputa, un panorama de las luchas y estrategias
94-REA
de losCAMPOS-CEBADA
grupos étnicos enCONTRERAS
América Latina
Schmidt
Ileana
Territorios, identidad y educacion en comunidades indigenas94-REA
de la ciudad
CAMPOS-CEBADA
de Mexico, 1800-1850
CONTRERAS
Cebada-Contreras
María del Carmen
Tierra, territorio y territorialidad indígenas: cambios y significados
94-REA
enCAMPOS-CEBADA
el contexto económico
CONTRERAS
neoliberal
Zamora
Carla
Entre la conservación y la constricción. Las áreas naturales protegidas
94-REA CAMPOS-CEBADA
y las restriccionesCONTRERAS
a los modos de vida indígenas y campesinos. El c
Ceballos RoseroFranco Alirio Pérez, Carolina Pueblos
- Benavides,
Quillasingas
Adriana y- Vivas
reconfiguración
Melissa territorial en el municipio
94-REA
de Pasto,
CAMPOS-CEBADA
Colombia: una
CONTRERAS
historia de despojo y resistencia
Aguirre
Carla Sabrina
Procesos de politización mapuche, agentes estatales, actores94-REA
económicos
CAMPOS-CEBADA
y tierras. Un análisis
CONTRERAS
acerca del caso de la comunidad Campo M
Arias
Fabián
Blanco, GracielaEl desafío a la legalidad catastral. Reclamos por territorialidad94-REA
de comunidades
CAMPOS-CEBADA
mapuches
CONTRERAS
en la provincia de Neuquén, Argentina (1983-2
Camino Vela Francisco
Los derechos del pueblo Mapuche en la provincia de Neuquén94-REA
tras una
CAMPOS-CEBADA
década de la reforma
CONTRERAS
de la Constitución provincial
rea
carmen
Territorios indígenas y procesos de re-invención de sujetos étnicos
94-REAenCAMPOS-CEBADA
Bolivia
CONTRERAS
Duarte Duarte Ana Rosa
Wammack, ByrtTerritorios poscontemporáneos e identidades mayas
94-REA CAMPOS-CEBADA CONTRERAS
Leal
Joselin
El mito de la desterritorialización, Cartografía social del territorio
94-REA
de Chapiquiña,
CAMPOS-CEBADA
en el Norte
CONTRERAS
Grande de Chile
Fortes de Jesus Simoni Aparecida
Camila Sissa Antunes-Giancomini,
Território kaingang:Queila
paisagens
Ramos
e identidade
- Santos, João
étnica
Pablo
da dos
terra indígena
94-REAxapecó
CAMPOS-CEBADA CONTRERAS
Alonso Alves Rozane
Adir Casaro Nascimento
Produção de identidades das crianças indígenas arara-karo e 94-REA
os movimentos
CAMPOS-CEBADA
políticos CONTRERAS
andrade
milena
Festa da carnaúba: valorização da cultura indígena em caucaia-ce
94-REA CAMPOS-CEBADA CONTRERAS
Enríquez Licón Dora Elvia
Ópatas: fronteras étnicas y alianza con españoles (siglos XVI-XVIII)
95-TREJO CONTRERAS-PADILLA RAMOS
DONJUAN
SOCORRO ESPERANZA
La territorialidad de las sociedades indigenas y los vecinos de95-TREJO
Sonora, siglos
CONTRERAS-PADILLA
XVIII. Lógicas confrontadas
RAMOS
Cázares AboytesPedro
¿Ocupando un espacio inhóspito? Indígenas, trabajo y misiones
95-TREJO
en la Baja
CONTRERAS-PADILLA
California, 1780-1860
RAMOS
Trejo
Zulema
Los mayos y su valle pérdido
95-TREJO CONTRERAS-PADILLA RAMOS
Oliveira Silva Ayalla
Agenciamentos indígenas na Cachoeira de Itabuna: o ambíguo
95-TREJO
sentido da
CONTRERAS-PADILLA
guerra e a construção
RAMOS
de novas territorialidades na fronteira su
Ojeda GastélumSamuel Octavio
Reformas liberales y comunidades indígenas en Sinaloa durante
95-TREJO
la segunda
CONTRERAS-PADILLA
mitad del siglo XIX
RAMOS
soto
onésimo
Luchas indigenas por la recuperacion de territorios en el sur de
95-TREJO
Durango
CONTRERAS-PADILLA RAMOS
La reocupación y protección del territorio tohono o’odham a95-TREJO
través deCONTRERAS-PADILLA
la política cultural posrevolucionaria
Ramírez Zavala Ana Luz
RAMOS
Negreiros de Araújo
Rosemary
Sampaio, José Levi
Os indígenas
Furtado Akwe-Xerente e a UHE de Lajeado: efeitos sobre95-TREJO
o território
CONTRERAS-PADILLA
cosmológico
RAMOS
Padilla Ramos Raquel
El territorio según la palabra yaqui
95-TREJO CONTRERAS-PADILLA RAMOS
Teijeiro
Jose
La ruta crítica de la interculturalidad
95-TREJO CONTRERAS-PADILLA RAMOS
Caleiro
Manuel Munhoz
Território Guarani: imemorialidade e resistência
96-DO AMARAL AZEVEDO-MELIA
Colman
Rosa Sebastiana
Território e Mobilidade espacial entre os Kaiowá e Guarani no96-DO
MatoAMARAL
Grosso doAZEVEDO-MELIA
Sul, região fronteiriça entre Brasil e Paraguai
Mobilidade entre os guarani e kaiowá no Mato Grosso do Sul,96-DO
Brasil:AMARAL
a caminho
do
Crespe
Aline
Pereira, Levi Marques
AZEVEDO-MELIA
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S97-18
Aguilera Urquiza
Antonio Hilario Urquiza, Moema
Indígenas,
Guedes imprensa e a conflito agrário. Direitos Humanos e territórios
96-DO AMARAL
tradicionais
AZEVEDO-MELIA
em Mato Grosso do Sul-BRASIL
Barbosa
Pablo
Historiografia e antropologia guarani no Mato Grosso do Sul (século
96-DO AMARAL
XIX)
AZEVEDO-MELIA
Stefanes Pacheco
Rosely A.
Mobilizações indígenas e resistência Guarani Kaiowá diante da
96-DO
expropriação
AMARAL territorial
AZEVEDO-MELIA
Seraguza
Lauriene
“Ela Nasce de Novo”: sangue, ritual e menarca entre os Kaiowa
96-DO
e Guarani
AMARAL
em AZEVEDO-MELIA
Mato Grosso do Sul
Alves
Maria Isabel Alonso
Medeiros, Heitor
O Queiroz
povo indígena
de
Arara-Karo de Rondônia: cenários históricos 96-DO
e a colonização
AMARAL na
AZEVEDO-MELIA
Amazônia brasileira
Cariaga
Diogenes Egidio
“Contra o Estado, mas a favor das políticas públicas?”. Notas sobre
97-KATZER-RESTREPO
os efeitos das políticas de transferência de renda entre os Kaiowa e G
Nájera
Emmanuel
Rivas, Xochilt El multiculturalismo imaginario: Gubernamentalidad, procesos
97-KATZER-RESTREPO
políticos y tecnologías de reconocimiento en Santiago El Pinar, Chiapas, M
Lepe-Carrión Patricio
Despolitización de la educación intercultural: funcionalidad económica
97-KATZER-RESTREPO
del poder colonial
Moromenacho David
Relaciones intergeneracionales, más allá de la tensión y ruptura
97-KATZER-RESTREPO
D'Addario
Luciano
La Dirección de Protección del Aborigen: Incorporación “protegida”
97-KATZER-RESTREPO
y prácticas de normalización hacia los pueblos indígenas durante el p
Quarleri
Lía
Reconfiguraciones políticas y coloniales en la construcción de97-KATZER-RESTREPO
la “convivencia interétnica” en espacios de misión (Río de la Plata, siglo XV
Gimenez ZumboJosé Pablo
Discurso científico, subjetivación étnica y colonialidad: la invisibilización
97-KATZER-RESTREPO
y el encubrimiento de la cultura Huarpe
Gonzalez Valenzuela
Cristian
Lectura de los procesos de patrimonialización de “lo indígena”
97-KATZER-RESTREPO
en clave decolonial. Caso de la provincia de Chubut, Argentina
Meza
Elis
Políticas de la patrimonialización entre los mapoyo: dinámicas
97-KATZER-RESTREPO
locales en la negociación de la modernidad
Calle Alzate
Laura
Las paradojas del lenguaje de derechos indígenas: Ley de transferencias
97-KATZER-RESTREPO
y redes clientelares en un pueblo sikuani de la Orinoquía colomb
Morales
Hector
Ego y alter en la etnopolítica atacameña: ejes de la diversidad97-KATZER-RESTREPO
étnica en el desierto de Atacama
manzanelli
macarena del pilar
Lucha por los derechos y por la defensa del territorio ancestral.
97-KATZER-RESTREPO
Reflexiones en torno a la propuesta de ley de Propiedad Comunitaria Ind
Guerra Filho Willis Santiago CANTARINI, Paola
Perspectivas
& GERBER,de
Konstantin
paz na terra dos Yanomamis
97-KATZER-RESTREPO
Fini
Daniele
Las potencialidades emencipatorias de la identidad comunitaria
97-KATZER-RESTREPO
en la seguridad y justicia autónoma de la CRAC-PC en México
Soria
Sofía
Los nombres de la justicia. Políticas indigenistas y prácticas de97-KATZER-RESTREPO
subjetivación en la Argentina contemporánea
dos Santos
Antonela
Comunidades indefinidas y definiciones comunitarias: los desafíos
97-KATZER-RESTREPO
de pensar a partir de sentidos yuxtapuestos
Muñoz
Sebastián Ramón
Entre la invisibilización y la discriminación. Prácticas y creencias
97-KATZER-RESTREPO
indígenas en la ciudad de Salta
Morales
Héctor
Valenzuela, América
Construcción
- Leyton,digital
Daniela
de-laDibona,
etnicidad
Gisella
atacameña:
- Rivadeneira,
El laboratorio
Nicolás97-KATZER-RESTREPO
-de
Azócar,
etnografía
Rodrigo
de la
- González,
Universidad
Luisde Chile