Teoria dos Jogos – Prof - Relações Internacionais

Transcrição

ÍNDICE
HORÁRIO DAS DISCIPLINAS ELETIVAS __________________________________ 2
FRANCÊS INSTRUMENTAL A - “LÍNGUA FRANCESA PARA RELAÇÕES INTERNACIONAIS”
_____________________________________________________________________ 3
FUNDAMENTOS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EM DIREITOS HUMANOS _______ 5
FUNDAMENTOS DOS DIREITOS HUMANOS: MARCOS LEGAIS, SOCIAIS, POLÍTICOS E
CULTURAIS __________________________________________________________ 6
LEITURA E ANÁLISE DO DISCURSO - “LÍNGUA FRANCESA PARA O ITAMARATY”
7
ORGANIZAÇÃO INTERNACIONAL DO TRABALHO, DIREITOS HUMANOS E TRABALHO
_____________________________________________________________________ 9
RELAÇÕES INTERNACIONAIS CONTEMPORÂNEAS - “MUDANÇAS CLIMÁTICAS E
SEGURANÇA INTERNACIONAL” _______________________________________ 11
RELAÇÕES INTERNACIONAIS E COMUNICAÇÃO - “GLOBALIZAÇÃO, MERCADOS E
IDENTIDADES II” ____________________________________________________ 13
RELAÇÕES INTERNACIONAIS NO PÓS-GUERRA - “HISTÓRIA DO SÉCULO XX” 15
TÓPICOS ESPECIAIS EM POLÍTICAS PÚBLICAS E DIREITOS HUMANOS II (AS POLÍTICAS
AFIRMATIVAS NO PANORAMA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL) _____ 19
1
Curso de Graduação em Relações Internacionais
Catálogo de Eletivas - 2015/2º
HORÁRIO DAS DISCIPLINAS ELETIVAS
NOME DA DISCIPLINA
CÓDIGO
HORÁRIO
PROFESSOR
TURMA
Francês Instrumental A - “Língua Francesa
para Relações Internacionais”
Fundamentos das Políticas Públicas em Direitos
Humanos
Fundamentos dos Direitos Humanos: Marcos
Legais, Sociais, Políticos e Culturais
Leitura e Análise do Discurso - “Língua
Francesa para o Itamaraty”
Organização Internacional do Trabalho, Direitos
Humanos e Trabalho
Relações Internacionais Contemporâneas “Mudanças Climáticas e Segurança
Internacional”
Relações Internacionais e Comunicação “Globalização, Mercados e Identidades II”
Relações Internacionais no Pós-Guerra “História do Século XX”
Teoria dos Direitos Fundamentais
LEN202
3ª - 16:40/18:20
Márcia Atalla
9510
NEP110
2ª/6ª - 18:00/20:00
Ana Claudia Diogo
12943
NEP120
2ª/4ª - 14:00/16:00
Pedro Cunca
12920
LEN039
3ª - 14:50/16:30
Márcia Atalla
9506
REL005
2ª - 16:40/19:20
Maria Celeste Simões
12921
IEE008
2ª/4ª - 16:40/18:20
Beatriz Mattos
12911
REL003
Patricia Rivero
12917
IEE603
3ª - 16:40/18:20
5ª - 16:40/17:30
2ª/4ª - 16:40/18:20
Maurício Metri
12918
NEP101
2ª/6ª - 16:00/18:00
Ana Claudia Diogo
12946
Tópicos Especiais em Políticas Públicas e
Direitos Humanos II (As políticas afirmativas no
panorama da educação superior no Brasil)
NEP140
3ª - 14:00/16:00
5ª - 16:00/18:00
Fernanda Barros
12947
2
FRANCÊS INSTRUMENTAL A - “LÍNGUA FRANCESA PARA RELAÇÕES
INTERNACIONAIS”
Código da Disciplina: LEN202
Nº de Créditos: 02 créditos (30 horas)
Pré-requisito: Não tem
Profa: Márcia Atalla Pietroluongo ([email protected])
3ª - 16:40/18:20
Nº da turma no SIGA: 9510
EMENTA
Curso prático de compreensão e tradução de textos em língua francesa a partir de artigos que
trabalhem questões pertinentes à área de Relações Internacionais, tais como os laços entre as
línguas e as construções identitárias, o plurilinguismo e suas incidências jurídicas, a globalização e
as políticas linguísticas, o desafio da interculturalidade.
OBJETIVO
Este curso propõe-se como uma iniciação à compreensão leitora e à interpretação de textos
acadêmicos e científicos em língua francesa com vistas à preparação para exames de língua
instrumental para Mestrado e Doutorado.
BIBLIOGRAFIA
1. CHEVALIER, J.-C. et alii. Grammaire Larousse du Français Contemporain. Paris: Larousse,
1964.
2. DELATOUR, Y. et alii. Grammaire: Cours de Civilisation française de la Sorbonne. 350
exercices. Paris: Hachette F.L..E., 1996. Niveau moyen. (Exerçons-nous).
3. ------. Grammaire Pratique du Français en 80 fiches. Paris, Hachette, 2000. GREGOIRE, Maia
& THIEVENAZ, Odile. Grammaire Progressive du Français avec 500 exercices. Niveau
Intermédiaire. Paris, Clé International, 2002.
4. GREVISSE, Maurice. Précis de grammaire française. Paris - Louvain-la-Neuve: Duculot,
1969.
5. LARGER, Nicole & MIMRAN, Reine. Vocabulaire expliqué du français. Paris, Clé
International, 2004.
6. MAUGER, G. Grammaire pratique du français d'aujourd'hui: langue parlée, langue écrite.
Paris: Hachette, 1968.
7. MOIRAND, Sophie. Une grammaire des textes et des dialogues. Paris: Hachette, 1990. 159p.
8. MONNERIE, Annie. Le Français au présent. Paris: Alliance Française/Didier/Hatier, 1987.
9. POISSON-QUINTON, Sylvie et alii. Grammaire expliquée du français. Paris, Clé International,
2002.
10. ROBERT, Paul (dir). Le Robert Micro. Dictionnaire du bon usage et des difficultés.
Orthographe et grammaire. Paris: Le Robert.
11. VIGNER, Gérard. Lire: du texte au sens; éléments pour un apprentissage et un enseignement
de la lecture. Paris: CLE International, 1979.
SITES ÙTEIS
http://www.academiediplomatique.org/fr/pag19-Diplomatic-French.html
http://www.afri-ct.org/-Sommaires-?lang=fr
http://www.axl.cefan.ulaval.ca/francophonie/francophonie.htm
http://www.cnrtl.fr/lexicographie/
https://csf-francophonie.auf.org/pt/
http://www.defenselanguefrancaise.org/
http://enseigner.tv5monde.com/collection/francais-des-relations-internationales
3
http://www.francophonie.org/
http://www.francophoniedesameriques.com/
https://www.ifri.org/
http://www.iris-france.org/
http://www.langue-francaise.org/
http://www.lepointdufle.net/phonetique.htm
http://phonetique.free.fr/
http://www.rfi.fr/
http://www.tv5monde.com/
DICIONÁRIOS ONLINE
http://dictionnaire.reverso.net/
http://dictionnaire.tv5.org/dictionnaire
http://www.granddictionnaire.com/
http://www.infopedia.pt/frances-portugues
http://www.larousse.fr/dictionnaires
http://www.le-dictionnaire.com/
http://www.lexilogos.com/francais_langue_dictionnaires.htm
http://www.lexilogos.com/portugais_langue_dictionnaires.htm
http://www.linguee.com.br/
http://www.sensagent.com/
http://www.tresor-de-la-langue-francaise-informatise.fr/
http://www.wordreference.com/fr/
4
FUNDAMENTOS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EM DIREITOS HUMANOS
Código da Disciplina: NEP110
Profa.: Ana Claúdia Diogo Tavares
2ª/6ª - 18:00/20:00
EMENTA
Tem por finalidade discutir a necessidade e a possibilidade de uma fundamentação filosófica
das políticas públicas, para construir argumentos racionais na sua implementação e identificar os
principais desafios para a sua afirmação e realização. Conhecer algumas propostas contemporâneas
de fundamentação filosófica das políticas públicas em direitos humanos.
BIBLIOGRAFIA
BARBALET, J. M. A Cidadania. Lisboa: Editorial Estampa, 1989.
BAUMAN, Zygmunt. Comunidade: a busca da segurança no mundo atual. Rio de Janeiro: Jorge
Zahar, 2003.
BECKER, Howard S. Métodos de pesquisa em ciências sociais. São Paulo: Hucitec, 1999.
BELLONI I, Magalhães h. / Souza L; Metodologia de avaliação em políticas públicas. São Paulo
(Cortez) 2003.
BOBBIO, Norberto. A era dos direitos. Rio de Janeiro: Campus, 1992.
BOURGUIGNON, Jussara Ayres; OLIVEIRA Jr., Constantino Ribeiro de (Orgs.). Pesquisa em
ciências sociais: interfaces, debates e metodologias. Ponta Grossa (PR): Todapalavra, 2012.
BRASIL, Programa Nacional de Direitos Humanos , PNDH II, Fernando Henrique Cardoso,
Brasília, Presidência da República, Secretaria da Comunicação Social, Ministério da Justiça, 2002.
BUCCI, Maria Paula Dalari Et. al. (Orgs.). Direitos Humanos e políticas públicas. São Paulo: Pólis,
2001.
COHEN, E. / R. FRANCO. Avaliação de projetos sociais. Petrópolis (Vozes). 1993. pags 19-37.
COMPARATO, Fábio Konder. Para Viver a Democracia. São Paulo: Editora Brasiliense, 1989
A afirmação histórica dos Direitos Humanos. 8ª. Ed. São Paulo: Saraiva, 2013.
FARIA, Carlos Aurélio Pimenta de. Idéias, conhecimento e políticas públicas. Um inventário
sucinto das principais vertentes analíticas recentes. Revista Brasileira de Ciências Sociais. Vol. 18
No. 51. Fevereiro 2003. Pags. 21-29
FARIA, José Eduardo. “Direitos humanos e globalização econômica: notas para uma discussão”
ESTUDOS AVANÇADOS 11 (30), 1997.
KOERNER, Andrei. “ORDEM POLÍTICA E SUJEITO DE DIREITO NO DEBATE SOBRE
DIREITOS HUMANOS”, REVISTA LUA NOVA Nº 57— 2002.
__________ O PAPEL DOS DIREITOS HUMANOS NA POLÍTICA DEMOCRÁTICA: uma
análise preliminar, REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS SOCIAIS - VOL. 18 Nº. 53, 2003.
MÉSZÁROS, Isvánt. A Necessidade do Controle Social. São Paulo, Ensaio, 1987
5
FUNDAMENTOS DOS DIREITOS HUMANOS: MARCOS LEGAIS, SOCIAIS,
POLÍTICOS E CULTURAIS
Código da disciplina: NEP120
Pré-requisito(s): Não tem
Prof.: Pedro Cunca ([email protected])
2ª/4ª - 14:00/16:00
EMENTA
Visa a necessidade e a possibilidade de uma fundamentação filosófica dos direitos humanos,
para determinar o conteúdo e construir argumentos racionais na sua implementação. Identificando
os principais desafios para afirmação e a realização dos direitos humanos e conhecer algumas
propostas contemporâneas de Fundamentação Filosófica dos Direitos Humanos.
BIBLIOGRAFIA
ALVES, J. A. Lindgren. Os Direitos Humanos como Tema Global. São Paulo:
Perspectiva/FUNAG, 1994.
ARENDT, Hanna. A condição humana. Rio de Janeiro: Forense Universitário, 1993.
_____. Origens do totalitarismo. São Paulo: Cia. das Letras, 2008.
BALDI, Augusto Cesar (org.). Direitos Humanos na Sociedade Cosmopolita.Rio de Janeiro:
Renovar, 2004.
2001.
COMPARATO, Fábio Konder. Para Viver a Democracia. São Paulo: Editora Brasiliense, 1989
A afirmação histórica dos Direitos Humanos. 8ª. Ed. São Paulo: Saraiva, 2013.
COSTA NEVES, Paulo Sérgio da. Direitos Humanos: os Desafios do Século XXI uma abordagem
interdisciplinar. Brasília: Ed. Brasília Jurídica, 2002.
FARIA,José Eduardo. “Direitos humanos e globalização econômica: notas para uma discussão”
ESTUDOS AVANÇADOS 11 (30), 1997.
KOERNER,Andrei “ORDEM POLÍTICA E SUJEITO DE DIREITO NO DEBATE SOBRE
DIREITOS HUMANOS”, REVISTA LUA NOVA Nº 57— 2002.
__________ O PAPEL DOS DIREITOS HUMANOS NA POLÍTICA DEMOCRÁTICA: uma
análise preliminar, REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS SOCIAIS - VOL. 18 Nº. 53, 2003.
MÉSZÁROS, Istiván. A Necessidade do Controle Social. São Paulo, Ensaio, 1987
PIOVESAN, Flávia. Direitos Humanos e o Direito Constitucional Internacional. 13ª. Ed. São Paulo:
Saraiva, 2012: 192-223;
_______. Direitos Humanos e Justiça Internacional. São Paulo: Saraiva, 2006.
TRINDADE, José Damião de Lima. História Social dos Direitos Humanos. São Paulo: Petrópolis,
2002.
SÁENZ, Leoncio Lara, et all. Ciclo de conferencias magistrales en torno a los derechos humanos.
Tribunal Superior de Justicia del Estado de Zacatecas, 2001.
6
LEITURA E ANÁLISE DO DISCURSO - “LÍNGUA FRANCESA PARA O ITAMARATY”
Código da Disciplina: LEN039
Profa: Márcia Atalla Pietroluongo ([email protected])
3ª - 14:50/16:30
EMENTA
Curso prático de compreensão de textos em língua francesa notadamente a partir de textos
jornalísticos e literários, tendo como horizonte os últimos exames da Prova de língua francesa para
o Itamaraty.
OBJETIVO
Este curso propõe-se a trabalhar a compreensão leitora e a interpretação de textos
jornalísticos e literários em língua francesa, com vistas a uma preparação introdutória ao exame de
língua francesa para o Itamaraty.
BIBLIOGRAFIA
1. CHEVALIER, J.-C. et alii. Grammaire Larousse du Français Contemporain. Paris: Larousse,
1964.
2. DELATOUR, Y. et alii. Grammaire: Cours de Civilisation française de la Sorbonne. 350
exercices. Paris: Hachette F.L..E., 1996. Niveau moyen. (Exerçons-nous).
3. ------. Grammaire Pratique du Français en 80 fiches. Paris, Hachette, 2000. GREGOIRE, Maia
& THIEVENAZ, Odile. Grammaire Progressive du Français avec 500 exercices. Niveau
Intermédiaire. Paris, Clé International, 2002.
4. GREVISSE, Maurice. Précis de grammaire française. Paris - Louvain-la-Neuve: Duculot,
1969.
5. LARGER, Nicole & MIMRAN, Reine. Vocabulaire expliqué du français. Paris, Clé
International, 2004.
6. MAUGER, G. Grammaire pratique du français d'aujourd'hui: langue parlée, langue écrite.
Paris: Hachette, 1968.
7. MOIRAND, Sophie. Une grammaire des textes et des dialogues. Paris: Hachette, 1990. 159p.
8. MONNERIE, Annie. Le Français au présent. Paris: Alliance Française/Didier/Hatier, 1987.
9. POISSON-QUINTON, Sylvie et alii. Grammaire expliquée du français. Paris, Clé International,
2002.
10.
ROBERT, Paul (dir). Le Robert Micro. Dictionnaire du bon usage et des difficultés.
Orthographe et grammaire. Paris: Le Robert.
11. VIGNER, Gérard. Lire: du texte au sens; éléments pour un apprentissage et un enseignement
de la lecture. Paris: CLE International, 1979.
SITES ÚTEIS
http://www.academiediplomatique.org/fr/pag19-Diplomatic-French.html
http://www.afri-ct.org/-Sommaires-?lang=fr
http://www.axl.cefan.ulaval.ca/francophonie/francophonie.htm
http://www.cnrtl.fr/lexicographie/
https://csf-francophonie.auf.org/pt/
http://www.defenselanguefrancaise.org/
http://enseigner.tv5monde.com/collection/francais-des-relations-internationales
http://www.francophonie.org/
http://www.francophoniedesameriques.com/
7
https://www.ifri.org/
http://www.iris-france.org/
http://www.langue-francaise.org/
http://www.lepointdufle.net/phonetique.htm
http://phonetique.free.fr/
http://www.rfi.fr/
http://www.tv5monde.com/
DICIONÁRIOS ONLINE
http://dictionnaire.reverso.net/
http://dictionnaire.tv5.org/dictionnaire
http://www.granddictionnaire.com/
http://www.infopedia.pt/frances-portugues
http://www.larousse.fr/dictionnaires
http://www.le-dictionnaire.com/
http://www.lexilogos.com/francais_langue_dictionnaires.htm
http://www.lexilogos.com/portugais_langue_dictionnaires.htm
http://www.linguee.com.br/
http://www.sensagent.com/
http://www.tresor-de-la-langue-francaise-informatise.fr/
http://www.wordreference.com/fr/
8
ORGANIZAÇÃO INTERNACIONAL DO TRABALHO, DIREITOS HUMANOS E
TRABALHO
Código da Disciplina: REL004
Pré-requisito: Direitos Humanos e Relações Internacionais
Profa.: Maria Celeste Simões ([email protected])
2ª - 16:40/19:20
https://br.groups.yahoo.com/neo/groups/direitotrabalhoII/info
http://gedhjus-ufrj.blogspot.com.br
OBJETIVOS
Apresentar algumas referências jurídico normativas fundamentais dos Direitos Humanos e
Direitos Trabalhistas, na perspectiva crítica do conceito de trabalho decente disseminado pela
Organização Internacional do Trabalho - OIT. Fomentar a compreensão crítica do fenômeno
jurídico, proporcionando a ampliação da autonomia na interpretação das normas vigentes.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1 - Direitos no contexto do Estado Moderno: sentido, histórico e “gerações”.
2 - Trabalho Decente e Dignidade Humana: fundamentos teóricos.
3 - Normas Internacionais do Trabalho: OIT, princípios e direitos fundamentais do trabalho.
4 - Direito Constitucional do Trabalho no Brasil: art. 7º e incisos da CRFB.
5 - Eliminação de formas de trabalho forçado: trabalho degradante, cruel, análogo ao de escravo
6 - Meio ambiente do trabalho: condições de desenvolvimento.
7 - Precarizações nas relações contratuais trabalhistas: terceirizações, quarteirizações, poliformia de
contratos.
8 - Trabalhos ilícitos, proibidos e os Direitos Humanos: imigrantes ilegais, tráfico humano, etc.
AVALIAÇÃO
A avaliação será baseada em dois momentos principais chamados de A1 e A2
respectivamente, sendo a média aritmética entre eles a média final da disciplina. Poderão ser
realizadas atividades coletivas e individuais, além das provas. O objetivo fundamental das
atividades será o fomento do manejo crítico do instrumental teórico e positivo referente à disciplina.
O aluno que obtiver média abaixo de 5,0 tem direito à prova final.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS GERAIS
MAIOR, Jorge Luiz Souto. O direito do trabalho e as diversas formas de discriminação.In Revista
do TST. Brasília, v.68, nº 2, abr/jun 2002.
MARCONSIN, Cleier, MARQUES, Maria Celeste Simões (org). Trabalho e Direitos: conquistas e
retrocessos em debate. Rio de Janeiro: Lumen Juris, 2010. 2 ed.
MARQUES, Maria Celeste. Uma dimensão do Direito “ao” e “do” trabalho. In GUERRA, Yolanda
e FORTI, Valéria. Ética e Direitos, Rio de Janeiro: Lumen Juris, 2009, 3 ed.
MELLO, Celso Antônio Bandeira de. O conteúdo jurídico do princípio da igualdade. 3ª ed.,
atual. São Paulo: Malheiros, 2002.
OIT. Emprego, desenvolvimento humano e trabalho decente: a experiência brasileira recente.
Brasília: CEPAL/ PNUD/OIT, 2008 (Projeto CEPAL/PNUD/OIT).
________. Gênero, raça, pobreza e emprego: o Programa GRPE no Brasil / Programa de
Fortalecimento Institucional para a Igualdade de Gênero e Raça, Erradicação da Pobreza e
Geração de Emprego (GRPE) — [Brasília]: OIT - Secretaria Internacional do Trabalho, 2006.
________. Trabalho e família : rumo a novas formas de conciliação com corresponsabilidade
social / Organização Internacional do Trabalho. - Brasília: OIT, 2009.________. Manual de
9
capacitação e informação sobre gênero, raça, pobreza e emprego : guia para o leitor / Organização
Internacional do Trabalho - Módulo 02 - A questão racial, pobreza e emprego no Brasil:
tendências, enfoques e políticas de promoção da igualdade. – Brasília : OIT, 2005.
________. Manual de capacitação e informação sobre gênero, raça, pobreza e emprego : guia para o
leitor / Organização Internacional do Trabalho. – Módulo 3 – Acesso a trabalho decente. Brasília :
OIT, 2005.
________. Suplemento Nacional ao Relatório Global da OIT sobre os Direitos e Princípios
Fundamentais no Trabalho. Igualdade no Trabalho: enfrentando os desafios. Disponível em: <
http://www.oitbrasil.org.br/info/downloadfile.php?fileId=275>. Acesso em: 02 nov 2009.
SÜSSEKIND, Arnaldo. Os princípio social-trabalhistas na Constituição Brasileira. In Revista do
TST. Brasília, v.69, nº 1, jan/jun 2003.
__________________. Direito Internacional do Trabalho. 2 ed. São Paulo: LTr.
Revista
SUR
–
Internacional
de
Direitos
Humanos.
10
RELAÇÕES INTERNACIONAIS CONTEMPORÂNEAS - “MUDANÇAS CLIMÁTICAS E
SEGURANÇA INTERNACIONAL”
Código da disciplina: IEE008
Profa.: Beatriz Mattos ([email protected])
2ª/4ª- 16:40/18:20
OBJETIVOS:
Oferecer aos alunos visão analítica acerca de questões contemporâneas das Relações
Internacionais, como: segurança internacional e novas ameaças, com ênfase na questão das
mudanças climáticas. De maneira dinâmica e por meio de estudos de casos, a disciplina visa
apresentar novas propostas conceituais e debates, incluídos nos estudos da segurança em resposta à
multiplicação de conflitos cuja lógica não se encaixava na perspectiva tradicional e estadocêntrica
em vigor. Serão abordados temas como os conflitos ambientais contemporâneos, o regime
internacional de mudança climática, a securitização ambiental, migrações climáticas e a
participação do Brasil no processo de negociação ambiental.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
- Introdução, Política Ambiental Internacional: conceituações e debates
- Conceito de Segurança Tradicional x Conceito de Segurança Abrangente: Teorizando a ligação
entre mudanças climáticas e segurança internacional
- A Escola de Copenhagen e a Teoria da Securitização Ambiental
- Principais conflitos ambientais contemporâneos: Estudos de caso de Israel x Palestina e do Sudão.
- Refugiados Climáticos
- Economia verde, sequestro de carbono e governança global climática
- O regime internacional do clima e as negociações multilaterais
BIBLIOGRAFIA:
BARNETT, Jhon. The Meaning of Environmental Security: ecological politics and policy in
new security era. New York: Zed Books, 2001.
BARNETT, Jon. Security and Climate Change. Tyndall Centre Working Paper, n. 7, 2007.
BUZAN, Barry. Rethinking Security After the Cold War. Cooperation and Conflict, v. 32, n. 1, p.
5-28, 1997.
BUZAN, Barry; WAEVER, Ole; WILDE, Jaap de. Security: a new framework for analysis.
Colorado: Lynne Rienner Publishers, 1998.
CONCA, Ken, CARIUS Alexander & DABELKO, Geoffrey. Construindo a Paz através da
Cooperação Ambiental. In: RENNER, Michael, FRENCH, Hilary & ASSADOURIAN, Erik
(orgs.). Estado do Mundo. Salvador: Relatório do WorldwatchInstitute sobreo Avanço em Direção
a uma Sociedade Sustentável, 2005.
FLOYD, Rita. The Environment Security Debate and its significance for climate change. The
International Spectator, v. 43, n.03, p. 51-65, 2008.
GUIDENS, Anthony. The Political of Climate Change. London: Polity Press, 2009.
KEOHANE, Robert; RAUSTIALA Kal. Towards a Post-Kyoto Climate Change Architecture: a
political analysis. Discussion Paper 2009-1. Harvard Project on International Climate
Agreement, 2008.
FRIEDMANN, S. J. How Chinese Innovation is Changing Green Technology, Beijing’s Big
Gamble on Renewables. ForeignAffairs, 13 dez. 2011.
PAGE, Eduard. Theorizing the link between environmental change and security. London: Review
of European Community & International Environmental Law, 2000 v. 09, n. 01, p. 33-43.
11
RODRIGUES, Thiago. As Guerras do Fim do Mundo. Revista Ecopolítica, n. 1, p. 114-124, 2011.
RODRIGUES, Thiago. Segurança Planetária, entre o climático e o humano. Revista Ecopolítica, n.
3, p. 5-41, 2012.
WALDMAN, Maurício. A Paz está pedindo água! Recursos hídricos e o conflito árabe-israelense.
Revista Cosmos. Presidente Prudente: UNESP, p. 29-34, 2004.
WILDE, Jaap de. Environmental Security Deconstructed. In: BRAUCH, et al. (eds) Globalizations
and Environmental Challenges: Reconceptualizing Security in the 21st Century. New York:
Springer, 2007, p. 595 – 602.
12
RELAÇÕES INTERNACIONAIS E COMUNICAÇÃO - “GLOBALIZAÇÃO, MERCADOS E
IDENTIDADES II”
Código da Disciplina: REL003
Pré-requisito: Ter cursado e aprovado as disciplinas de Introdução à Sociologia e Teoria das
Relações Internacionais. Não ter cursado Globalização, Mercado e Identidades (GM&I) 2014.2.
Alunos que cursaram e aprovaram a disciplina Globalização, Mercado e Identidades (GM&I) em
outros períodos, incluindo em 2015.2, poderão cursar GM&I.II.
Profa.: Patricia Rivero ([email protected])
3ª- 16:40/18:20 e 5ª - 16:40/17:30
EMENTA
Esse curso pretende se aprofundar sobre questões já abordadas no curso Globalização,
Mercado e Identidades I, no entanto introduz perspectivas teóricas diversas e bibliografia diferente.
Portanto, configura-se como uma disciplina diferente e independente de GM&I.I. Propõe-se o
estudo de conceitos da sociologia econômica fundamentais para a análise do surgimento da
sociedade de mercado no sistema internacional e do papel da globalização na geração de
desigualdades e na construção de identidades sociais para além das fronteiras estatais. O curso está
dividido em três blocos principais. No primeiro bloco são analisados os conceitos de mercado e de
regulação no surgimento da sociedade capitalista. No segundo abordam-se as características do
capitalismo contemporâneo, o papel das ideias, do conhecimento e dos bens culturais na estrutura
social, assim como as desigualdades resultantes organização do capital. A ênfase está posta nos
aspectos globalizantes, nas novas tecnologias e formas materiais e simbólicas que permeiam as
relações sociais no mundo global. No terceiro bloco é debatida a construção de identidade no
mundo globalizado contemporâneo e a formação de movimentos sociais a partir destas.
DINÂMICA E AVALIAÇÃO
O curso será de 60hs e funcionará na modalidade de seminários temáticos e será exigida ao
aluno a realização de prova escrita versando sobre o primeiro e segundo bloco do programa, pelo
menos uma exposição oral dos textos para cada aula (o número de exposições dependerá do total de
alunos na disciplina) e uma prova escrita de finalização de curso que pode abranger todos os autores
dados em aula com ênfase nos autores dos segundo e terceiro bloco temático, assim como a análise
de um tema contemporâneo. As exposições orais serão distribuídas de acordo ao número de alunos
participantes no início do curso, mas todos os alunos devem obrigatoriamente fazer pelo menos uma
exposição oral. A primeira prova escrita valerá 3 pontos, as exposições e a participação em aula 3
pontos e a prova escrita final 4 pontos.
Organização dos blocos temáticos e horas/aula. Total de horas aula: 60.
PROGRAMA
1. Mercado e sociabilidade (15h)
Granovetter, Mark. “Economic Action and Social Structure: The Problem of Embeddedness”. Em:
The sociology of economic life. By Mark Granovetter Richard Swedberg. Second Edition.
Westview Press, Colorado, USA, 2001.
Polanyi, Karl. A Grande Transformação, Caps. 3, 4, 5 e 6. Edit. Campus, 2ª edição, Rio de Janeiro,
2000.
Weber, Max. Economia e Sociedade Vol. 1, Cap. 5. Edit. UnB, Brasília, 2004.
2. Capitalismo contemporâneo, conhecimento e desigualdades (25hs)
Boltanski, Luc et Chiapello, Eve : Le nouvel esprit du capitalisme. Introdução, cap. 1 e 2. Paris,
Gallimard, 1999.
13
Piketty, Thomas. O Capital no Século XXI. Introdução, Caps. 6, 9, 10, 12, 13. Editora Intrínseca, 1ª
Edição, Rio de Janeiro, 2014.
Sennet, Richard. A cultura do novo capitalismo. Edit. Record, Rio de Janeiro, 2006.
Tilly, Charles. O Acesso Desigual ao Conhecimento Científico. Em: Tempo Social. Revista de
Sociologia, USP, v. 18, n. 2, pp. 47-63, 2006. On-line site:
http://www.scielo.br/pdf/ts/v18n2/a03v18n2.pdf
Wallerstein, Immanuel. A reestruturação capitalista e a perspectiva mundial. Em: Perspectivas,
pp. 249-267, São Paulo, 1998.
3. Identidades e Atores Sociais Globais (20hs)
Barnett, Michael e Sikkink, Kathryn. From International Relations to Global Society.
In: The Oxford Handbook of International Relations. Oxford Univesity Press, New
York, 2008.
Bauman, Zygmunt. Identidade. Edit. Zanhar, Rio de Janeiro, 2005.
Castells, Manuel. Redes de Indignação e Esperança: movimentos sociais na era da
internet. Introdução, Cap. 1 e 2. Zahar, Rio de Janeiro, 2013.
Touraine, Alain. Um novo paradigma. Para compreender o mundo hoje. Introdução, Parte I, cap. I
e II, Parte II, cap. I e II. Editora Vozes, 3ª Edição, Petrópolis, 2007.
Zizek, Slavoj. O ano em que sonhamos perigosamente. Caps. 1 e 6. Editora Boitempo, São Paulo,
2012.
14
RELAÇÕES INTERNACIONAIS NO PÓS-GUERRA - “HISTÓRIA DO SÉCULO XX”
Código da Disciplina: IEE603
Prof.: Maurício Metri ([email protected])
2ª/4ª- 16:40/18:20
EMENTA
O objetivo do curso é oferecer aos alunos informações históricas básicas que permitam
refletir sobre a trajetória do sistema político e econômico internacional ao longo do Século XX. O
curso buscará construir um panorama geral da trajetória desse sistema com base nas lutas e
rivalidades interestatais entre as Grandes Potências e dos efeitos dessas lutas para dinamização e
hierarquização da própria competição intercapitalista e do sistema econômico em geral, inclusive no
que se refere à ordem monetária internacional. Atenção especial será dada às finanças internacionais
e à industria de petróleo em razão de sua importância estratégica aos processos de acumulação de
poder e riqueza em escala global. Como método, será empregado, por um lado, uma leitura
transversal e sistêmica de análise histórica com base em representações espaciais dos fenômenos em
analise e, por outro, como importante fonte primária, tratados internacionais que moldaram as
feições e a dinâmica do próprio sistema, conformando assimetrias entre os países. Divide-se o
período de análise em cinco partes: i) o Entre-guerras, quando se forjou um impasse entre as
grandes potências; ii) a Primeira Guerra Fria, marcada pela ascensão do poder americano e sua
disputa com a URSS; iii) as Décadas de 1970 e de 1980, quando ocorreu uma forte inflexão da
estratégia norte-americana; e iv) o Pós-Guerra Fria, o período mais contemporâneo marcado pela
primazia norte-americana e o projeto de um novo século americano.
PROGRAMA
1. Apresentação do programa e notas introdutórias: objeto e perspectiva de estudo; conceitos
básicos que organizam o olhar sobre a informação histórica relevante; e tratamento metodológico
conferido às dimensões de tempo e espaço para a análise em proposição.
2. A “Nova Guerra dos Trinta Anos”: a 1° Guerra Mundial; a Revolução Russa; a grande depressão;
a guerra monetária entre a libra e o dólar; o fim da Liga das Nações e a 2° Guerra Mundial.
3. A Bipolaridade do Pós-Guerra: a Guerra Fria; a globalização do sistema interestatal; o desmonte
do sistema colonial das velhas potências; o Sistema de Bretton Woods.
4. A Década de 1970: a aproximação com a China e o fim de Bretton Woods.
5. A década de 1980: a retomada da Guerra Fria e a globalização do financeira.
6. O mundo pós-Guerra Fria: a expansão do poder americano (paradoxo do hiperpoder); a
instabilidade econômica internacional; o acirramento das rivalidades interestatais no início do
século XXI; e a crise internacional de 2008; e as rivalidades monetárias contemporâneas.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA E COMPLEMENTAR (sujeito a modificações)
ALMEIDA, Rodrigo Torres de (2013) Construção e expansão do complexo industrial-militar
norteamericano: um passo em direção ao poder global, dissertação de mestrado, PEPI, Instituto de
Economia, UFRJ.
ARRIGHI, Giovanni. (1994), O Longo Século XX, Contraponto/UNESPE, Rio de Janeiro, 1994.
BASTOS, Pedro Paulo Zahluth (2005a). A Diplomacia do Dólar e o Projeto de Difusão de
Democracias (1913-1920). Economia Política Internacional: Análise Estratégica n. 5 –
abr./jun.2005.
BECKER, Jean-Jacques (2002), O Tratado de Versalhes, Editora Unesp, São Paulo, 2010.
BRAUDEL, Fernand, A dinâmica do capitalismo. Rio de Janeiro: Editora Rocco, 1987 CECILIO,
M. B. (2012), Fernand Braudel no Mundo Contemporâneo e a Acumulação Acelerada de Riquezas:
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Economia, UFRJ.
CESAR, L. F. P. (2008), Tratado de Não Proliferação Nuclear – TNP (1968), in: Magnaoli, D.
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DALLEK, R. (2007), Nixon e Kissinger: parceiros no poder, Jorge Zahar Editor, Rio de Janeiro,
2011. EICHENGREEN, B. J. (2000), A Globalização do capital: Uma história do Sistema
Monetário Internacional, Editora 34 Ltda., 2000.
EICHENGREEN, B. J. Exorbitant privilege: the rise and fall of the dollar and the future of the
international monetary system. New York: Oxford University Press, 2011. FERGUNSON, Niall
(2001), The Cash Nexus: Money and Power in the Modern World, 1700-2000, Basic Books, New
York, 2001.
FERGUNSON, N. (2008), A Ascensão do Dinheiro:a história financeira do mundo, Editora Planeta
do Brasil, São Paulo, 2009.
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(org), O Poder Americano, Editora Vozes, Petrópolis, 2004. FIORI, J. L. da C. (2007) O Poder
Global, Boitempo, Petrópolis, 2007.
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1989.
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Editora, Campinas, 2008.
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a conferência de Postdam em 1945 e seu mister de encerrar a Segunda Guerra Mundial, Editora
Nova Fronteira, Rio de Janeiro.
METRI, M. Poder, riqueza e moeda na Europa Medieval: a preeminência naval, mercantil e
monetária da sereníssima República de Veneza nos séculos XIII e XV. 1. ed. Rio de Janeiro:
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METRI, M. O poder financeiro dos Estados Unidos no padrão monetário dólar-flexível. In:
Encontro de Economia Política, 2004, Uberlândia. Anais do Encontro de Economia Política, 2004.
METRI, M. Petróleo, Diplomacia e Divisas Internacionais. Correio da Cidadania, 29 nov. 2013.
METRI, M. O Dólar e a Diplomacia Norte-americana. In: VII Congresso da Associação Portuguesa
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SCHACHT, H. (1953), Setenta e Seis Anos de Minha Vida, Editora 34, São Paulo, 1999.
STERLING-FOLKER, J. (2002), Theories of International Cooperation and the Primacy of
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Anarchy: explaning U.S. International monetary policy-making after Bretton Woods, State
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Editora Ltda., Rio de Janeiro, 2009.
TAVARES, M. C. & FIORI, J. L. (org.) Poder e Dinheiro: Uma economia política da globalização,
Ed. Vozes, Petrópolis, 1997.
TILLY, Charles (1996), Coerção, Capital e Estados Europeus, Editora USP, São Paulo, 1996.
YERGIN, Daniel (1991), O Petróleo: uma história mundial de conquistas, poder e dinheiro, Paz e
Terra, São Paulo, 2010.
TRATADOS INTERNACIONAIS (sujeito a modificações)
 Acordos de Versalhes (1919)  Conferência de Teerã (1943)  Conferência de Yalta (1945) 
Conferência de Postdam (1945)  Conferência de São Francisco (1945);  Doutrina Truman
(Discurso ao Congresso dos EUA, 1947)  Tratados do Atlântico Norte (1949)  Pacto de Varsóvia
(1955)  Acordos de Bretton Woods (1944)  Acordo Geral de Tarifas e Comércio (1947)  Plano
Marshall (1948)
OBRAS DE REFERÊNCIA (sujeito a modificações)
FOLLY, Martin H. The Palgrave concise Historical atlas of the Second World War. Basingstoke:
Palgrave Macmillan, 2004.
HUGHES, M. & PHILPOTT, W. The Palgrave concise Historical atlas of the First World War.
Basingstoke: Palgrave Macmillan, 2005.
O'BRIEN, P. (2007), Philips Hardback Atlas of World History - Concise Edition, Institute of
Historical Research, University of London, London, 2007.
SANTON, K. & MCKAY, L. (Ed.) (2005), Atlas of World History: from the origins of mankind to
the present, Parragon Books, Malaysia, 2006.
SWIFT, John. The Palgrave concise historical atlas of the Cold War. Basingstoke: Palgrave
Macmillan, 2003 T
HE TIMES (1995), Atlas da História do Mundo, Empresa Folha da Manhã S.A., São Paulo, 1995.
17
TEORIA DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS
Profa.: Ana Claúdia Diogo Tavares
2ª/6ª - 16:00/18:00
EMENTA
Tem como objetivo discutir uma teoria dos direitos fundamentais com base nas normas
positivadas constitucionais, no direito comparado e na jurisprudência, proporcionando ao aluno uma
visão sobre alcance e limites da proteção e promoção destes direitos.
BIBLIOGRAFIA
ABRAMOVAY, Ricardo. Direitos fundamentais das minorias (sob o enfoque da Lei nº9.882/99).
Leme: Anhanguera Editora, 2010.
ALEXY, Robert. Teoria de los derechos fundamentales, trad. Ernesto Garzón Valdés. Madrid:
Centro de Estudios Constitucionales, 1993.
ANDRADE, José Carlos Vieira de. Os direitos fundamentais na Constituição portuguesa de 1976 .
3ª ed. Coimbra: Almedina, 2007.
2001.
BULOS, Uádi Lammêgo. Curso de Direito Constitucional. 3. ed. São Paulo: Saraiva: 2008
CANOTILHO, José Joaquim Gomes. Direito constitucional e teoria da constituição, 7ª ed.
Coimbra: Almedina, 2003.
SILVA, José Afonso da. Curso de Direito Constitucional Positivo. 31. ed. São Paulo: Malheiros,
2008.
18
TÓPICOS ESPECIAIS EM POLÍTICAS PÚBLICAS E DIREITOS HUMANOS II (AS
POLÍTICAS AFIRMATIVAS NO PANORAMA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL)
Profa.: Fernanda Barros dos Santos ([email protected])
3ª/5ª - 16:00/18:00
EMENTA
Tem como objetivo discutir temas específicos em políticas públicas e direitos humanos com
base no processo histórico e nas críticas contemporâneas, proporcionando ao aluno uma visão sobre
alcance e limites da sua proteção e promoção.
BIBLIOGRAFIA
BELLONI I, Magalhães h. / Souza L; Metodologia de avaliação em políticas públicas. São Paulo
(Cortez) 2003.
2001.
FAORO, Raymundo. Os donos do poder. Rio de Janeiro, Editora Globo, 1958.
19

Teoria dos Jogos – Prof - Relações Internacionais

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