Literatura - Cemaly - Centro Educacional Maria Lygia

1º Ano
Literatura
Prof. Romilson Calixto
:
.Texto A
- Ai flores, ai flores do verde pinheiro, sabe alguma
notícia do meu namorado?
Ai, Deus, onde está?
- Ai flores, ai flores do verde ramo, sabe notícias do
meu amado?
Ai, Deus, onde está?
(Cantiga de D. Dinis- adaptação)
Texto B
Às vezes no silêncio da noite eu fico imaginando nós
dois...
Eu fico ali sonhando acordado, juntando o antes, o
agora e o depois
Por que você me deixa tão solto?
Por que você não cola em mim?
Estou me sentindo muito sozinho!
Por que você não me esquece e some?
Fala que me ama, só que é da boca pra fora...
Ou você me engana, ou não está madura!
Onde está você agora?
(Peninha)
1.Mais de 600 anos separam o texto medieval de D.
Dinis de Peninha, compositor da música popular
brasileira. No entanto, a respeito deles é correto
afirmar que:
I. A base do questionamento do “eu” nas duas
canções é a mesma: a ausência física da pessoa
amada.
II. Em ambos, o que se repete, implicitamente, é a
aflição e a incerteza sobre a pessoa amada, o que no
texto A se reflete na estrutura paralelística.
III. As duas canções podem ser classificadas tanto
como cantiga de amor quanto como cantiga de amigo.
O correto está em:
a) I, II e III.
b) I e II.
c) somente a II.
d) I e III.
e) somente a I.
2.Considere as cantigas trovadorescas, do gênero
lírico especialmente, como documentos que permitem
compreender os padrões comportamentais da Idade
Média, mais especificamente da Península Ibérica, e,
a partir desse pressuposto, responda:
a) A cantiga de amigo é uma expressão
caracteristicamente folclórica, porque fruto de uma
cultura popular. No entanto, sua estrutura temática
e técnica permite concluir que ela apresenta
vestígios de erudição, isto é, verifica-se a prática do
amor cavalheiresco amplificada na complexa
disposição do paralelismo.
b) A cantiga de amigo é uma expressão folclórica,
porque fruto de uma cultura popular. Nela, o
sentimento expresso é feminino, pois a relação
abordada é de abandono: a mulher lamenta a ausência
do namorado (amigo). O cenário bucólico destaca a
natureza como componente decisivo, além do uso do
refrão e do paralelismo, desdobramento de estrofes
com alterações no final dos primeiros versos.
c) A cantiga de amor é um ícone da cultura provençal
e, por isso mesmo, foi veiculada nos ambientes
aristocráticos ou palacianos (corte). Nela, o
sentimento expresso é masculino, ou seja, o homem
dirige-se à mulher, elevando-a à condição de ser
sublimado. Não há nessa cantiga estrutura
semelhante ao paralelismo, o que nos leva a concluir
que seu perfil intelectual é menos elaborado,
deixando entrever certo fundo de coloquialismo.
d) A cantiga de amor fixou artisticamente uma
relação social: a suserania e a vassalagem. Em sua
estrutura, a mulher exerce a função de suserana, e o
trovador, apaixonado, faz o papel do vassalo fiel.
Assim, ao ser abordada, a mulher, até então
inacessível, entrega-se ao amor carnal sem limites.
Esse modelo de relacionamento amoroso fica claro na
cantiga quando o poeta (ou trovador) recorre à
figura de certos deuses mitológicos que simbolizam a
atração entre os amantes.
e) A cantiga de amigo é um emblema da cultura
urbana medieval. Para chegarmos a essa constatação,
basta que observemos sua estrutura textual que
apresenta a mesma erudição da cantiga de amor.
Consequentemente, ambas resgatam a tradição da
poesia italiana, a mesma escola estética que orienta a
produção do poeta português Luís de Camões.
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3.Interpretando historicamente a relação de
vassalagem entre homem amante/mulher amada, ou
mulher amante/homem amado, pode-se afirmar que:
a) o Trovadorismo corresponde ao Renascimento.
b) o Trovadorismo corresponde ao movimento
humanista.
c) o Trovadorismo corresponde ao Feudalismo.
d) o Trovadorismo e o Medievalismo só poderiam ser
provençais.
e) tanto o Trovadorismo como o Humanismo são
expressões da decadência medieval.
4.Sobre o Trovadorismo é possível afirmar que:
a) sua produção literária limita-se ao registro dos
combates entre cavaleiros medievais, razão pela qual
se caracteriza como o único exemplo de literatura
bélica da Península Ibérica da época.
b) a diferença fundamental entre as cantigas de
amor e de amigo é apenas a intenção, isto é, na
primeira, o poeta pretende resgatar sua dívida
espiritual com Deus, enquanto na segunda o trovador
pretende seduzir sua amada.
c) de toda a sua produção literária, só restaram
fragmentos vagos de algumas poucas novelas de
cavalaria sem qualquer importância estética.
d) a cantiga de amor é um típico exemplo da cultura
francesa da época, especialmente pelo fato de fixar
as relações entre camponeses que tentavam
ingressar na elite urbana.
e) o paralelismo é apenas uma espécie de repetição
de versos que dizem sempre a mesma coisa com
palavras diferentes.
5.Gil Vicente escreveu o Auto da Barca do Inferno
em 1517, no momento em que eclodia na Alemanha a
Reforma Protestante com a crítica veemente de
Lutero ao mau clero dominante na Igreja. Nessa
obra, há a figura do frade, severamente censurado
como um sacerdote negligente. Indique a alternativa
cujo conteúdo não se presta a caracterizar, na
referida peça, os erros cometidos pelo religioso.
a) Não cumprir os votos de celibato, mantendo a
concubina Florença.
b) Entregar-se a práticas mundanas, como a dança.
c) Praticar esgrima e usar armamentos de guerra,
proibidos aos clérigos.
d) Transformar a religião em manifestação formal,
ao automatizar os ritos litúrgicos.
e) Praticar a avareza como cúmplice do Fidalgo, e a
exploração da prostituição em parceria com a
alcoviteira.
Leia o texto abaixo pautado para responder ao que
se pede:
Frade
Corpo de Deus consagrado!
Pela fé de Jesus Cristo
que não posso entender isto!
Hei de ser eu condenado?
Um padre tão namorado,
tão dedicado à virtude!
Dê-me Deus tanta saúde
quanto estou maravilhado.
Diabo
Deixemos de mais demora.
Embarcai e partiremos.
Tomareis um par de remos.
Frade
No ajuste isto não vigora.
Diabo
Pois vai na sentença, agora.
Frade
Não esperava por ela.
Não vai em tal caravela
minha senhora Florença.
Como, por ser namorado
e folgar com uma mulher
há de um frade se perder
com tanto salmo rezado?
Diabo
Ora, estás bem preparado.
Frade
E tu, bem mais prevenido.
Diabo
Devoto, padre e marido,
aqui serás castigado.
( Gil Vicente - Auto da Barca do Inferno )
6.A última fala do diabo, revela-nos que o teatro de
Gil Vicente, especificamente este Auto da barca do
Inferno, pode ser visto também como uma espécie de
tribunal, onde os homens são julgados segundo o que
fizeram em suas vidas.
Sendo assim, é possível afirmar que:
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a) o teatro vicentino apresenta preocupação políticosocial, pois seu autor defende as classes menos
favorecidas, excitando uma considerável revolta
social.
b) Gil Vicente contemplou a sociedade de sua época
através de um olhar crítico, que lhe permitiu
condenar livremente as pessoas que deveriam ir para
o Inferno pagar os pecados cometidos em vida.
c) o diabo é uma figura decisiva nesta peça, pois é ele
quem julga as pessoas. Com isso, Gil Vicente queria
transmitir ao público a idéia de que só o mal pode
julgar o mal, enquanto o papel do bem consistia em
apenas contemplar a condenação irreversível de
todos os homens.
d) o fato de o diabo atuar como um juiz caracteriza
uma crítica à classe dos juízes, dos advogados, dos
procuradores e dos corregedores. Gil Vicente
defendia a idéia de que só Deus pode determinar o
destino dos homens, independentemente das
decisões humanas.
e) o teatro de Gil Vicente está sustentado pela ética
católica medieval. Daí o julgamento dos homens
segundo uma perspectiva maniqueísta (anjo e diabo =
céu e inferno, respectivamente). Essa interpretação
aparece no Auto da barca do Inferno através da
crítica ao comportamento e às práticas morais da
época.
7.Sobre o Auto da barca do Inferno, de Gil Vicente,
é incorreto afirmar:
a) O autor apresenta severa crítica à prepotência e
tirania dos nobres, e à desonestidade e corrupção
dos homens da lei.
b) Na luta entre o Bem e o Mal são favorecidos
aqueles que em vida pertenceram à classe social
privilegiada.
c) O diabo atua como agente crítico, que revela as
mentiras e falsidades das personagens.
d) Pelo julgamento do Anjo, o Parvo embarca para o
paraíso, uma vez que o céu pertence aos simples.
e) O autor vale-se do tema do Juízo Final para
estabelecer uma crítica à sociedade, fazendo
desfilar em cena os tipos sociais identificados
através de suas qualidades e defeitos.
8.Com referência ao Barroco, todas as alternativas
são corretas, exceto:
a) O Barroco estabelece contradições entre espírito
e carne, alma e corpo, morte e vida.
b) O homem centra suas preocupações em seu
próprio ser, tendo em mira seu aprimoramento, com
base na cultura greco-latina.
c) O Barroco apresenta, como característica
marcante, o espírito de tensão, conflito entre
tendências opostas: de um lado, o teocentrismo
medieval e, de outro, o antropocentrismo
renascentista.
d) A arte barroca é vinculada à Contra-Reforma.
e) O barroco caracteriza-se pela sintaxe obscura,
uso de hipérbole e de metáforas.
9.
Ardor em firme coração nascido;
pranto por belos olhos derramado;
incêndio em mares de água disfarçado;
rio de neve em fogo convertido:
tu, que em um peito abrasas escondido;
tu, que em um rosto corres desatado;
quando fogo, em cristais aprisionado;
quando crista, em chamas derretido.
Se és fogo, como passas brandamente,
se és fogo, como queimas com porfia?
Mas ai, que andou Amor em ti prudente!
Pois para temperar a tirania,
como quis que aqui fosse a neve ardente,
permitiu parecesse a chama fria.
O texto pertencente a Gregório de Matos e
apresenta todas seguintes características:
a) Trocadilhos, predomínio de metonímias e de
símiles, a dualidade temática da sensualidade e do
refreamento, antíteses claras dispostas em ordem
direta.
b) Sintaxe segundo a ordem lógica do Classicismo, a
qual o autor buscava imitar, predomínio das
metáforas e das antíteses, temática da fugacidade
do tempo e da vida.
c) Dualidade temática da sensualidade e do
refreamento, construção sintática por simétrica por
simetrias sucessivas, predomínio figurativo das
metáforas e pares antitéticos que tendem para o
paradoxo.
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d) Temática naturalista, assimetria total de
construção, ordem direta predominando sobre a
ordem inversa, imagens que prenunciam o
Romantismo.
e) Verificação clássica, temática neoclássica, sintaxe
preciosista evidente no uso das síntese, dos
anacolutos e das alegorias, construção assimétrica.
10.A respeito de Gregório de Matos, assinale a
alternativa, incorreta:
a) Alguns de seus sonetos sacros e líricos transpõem,
com brilho, esquemas de Gôngora e de Quevedo.
b) Alma maligna, caráter rancoroso,relaxado por
temperamento e costumes, verte fel em todas as
suas sátiras.
c) Na poesia sacra, o homem não busca o perdão de
Deus; não existe o sentimento de culpa, ignorando-se
a busca do perdão divino.
d) As suas farpas dirigiam-se de preferência contra
os fidalgos caramurus.
e) A melhor produção literária do autor é constituída
de poesias líricas, em que desenvolve temas
constantes
da
estática
barroca,
como
a
transitoriedade da vida e das coisas.
Gramática
Profª. Aurilene Malta
11.Na frase: "Maria do Carmo tinha a certeza de que
estava para ser mãe", a oração subordinada é:
a) subordinada substantiva objetiva indireta
b) subordinada substantiva completiva nominal
c) subordinada substantiva predicativa
d) coordenada sindética conclusiva
e) coordenada sindética explicativa
12.Considerando como conjunção integrante aquela
que inicia uma oração subordinada substantiva,
indique em qual das opções nenhum se tem esta
função:
a) Se subiu, ninguém sabe, ninguém viu.
b) Comenta-se que ele se feria de propósito.
c) Se vai ou fica é o que eu gostaria de saber.
d) Saberia me dizer se ele já foi?
e) n.d.a
TEXTO I
Mulher Assassinada
Policiais que faziam a ronda no centro da cidade
encontraram, na madrugada de ontem, perto da Praça
da Sé, o corpo de uma mulher aparentando 30 anos
de idade. Segundo depoimento de pessoas que
trabalham em bares próximos, trata-se de uma
prostituta conhecida como Poe Nenê. Ela foi
assassinada a golpes de faca. A polícia descarta a
hipótese de assalto, pois sua bolsa, com a carteira de
dinheiro, foi encontrada junto ao corpo. O caso está
sendo investigado pelo delegado do 2º distrito
policial.
Jornal da Cidade, 10 set. 2004
TEXTO II
Pequena Crônica Policial
Jazia no chão, sem vida,
E estava toda pintada!
Nem a morte lhe emprestava
A sua grave beleza...
Com fria curiosidade,
Vinha gente a espiar-lhe a cara,
As fundas marcas da idade,
Das canseiras, da bebida...
[...]
Sem nada saber da vida,
De vícios ou de perigos,
Sem nada saber de nada...
Com sua trança comprida,
Os seus sonhos de menina,
Os seus sapatos antigos!
Mário Quintana – Prosa & Verso
13.Os textos I e II trazem certa semelhança entre
si. O que há de semelhante nos textos acima?
a) A temática.
b) A organização da linguagem.
c) A forma de abordagem ao tema.
d) A intenção discursiva.
e) O posicionamento do narrador diante a matéria
narrada.
14.Leia o excerto abaixo extraído de uma suposta
entrevista com Riobaldo, de Grande sertão: veredas.
“Mire e veja o leitor e a leitora: se não houvesse
Brasil, não haveria ‘Grande sertão: veredas’, não
haveria Riobaldo. Deviam ter pensado que pelo menos
para isso serviu. E o resto é silêncio. Ou melhor, mais
uma pergunta senhor Riobaldo.
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O que é silêncio? O senhor sabe o que o silêncio é? É
a gente mesmo, demais.”
Alberto Pompeu de Toledo, Veja.
Acima, predominam as seguintes funções da
linguagem:
a) Poética e fática.
b) Conativa e metalinguística.
c) Referencial e expressiva.
d) Metalinguística e emotiva.
e) Emotiva e poética.
18.Não há erro de regência em:
A)
B)
C)
D)
E)
Custa-me muito entender as tuas evasivas.
Não os obedecemos, enquanto foram presunçosos.
Que horas você telefonou?
Informei-lhe do acontecido durante a Assembleia.
Essa será a conclusão que o presidente chegará.
19."Seus óculos eram imperiosos." Assinale a
alternativa em que aparece a mesma figura de
linguagem que há na frase acima:
15.Leia atentamente o texto abaixo:
A biosfera, que reúne todos os ambientes onde se
desenvolvem os seres vivos, se divide em unidades
menores chamadas ecossistemas, que podem ser uma
floresta, um deserto e até um lago. Um ecossistema
tem múltiplos mecanismos que regulam o número de
organismos dentro dele, controlando sua reprodução,
crescimento e migrações.
DUARTE, M. O guia dos curiosos. São Paulo:
Companhia das Letras, 1995.
Predomina no texto a função da linguagem
a) referencial, porque o texto trata de noções e
informações conceituais.
b) conativa, porque o texto procura orientar
comportamentos do leitor.
c) poética, porque o texto chama a atenção para os
recursos de linguagem.
d) fática, porque o texto testa o funcionamento do
canal de comunicação.
e) emotiva, porque o autor expressa seu sentimento
em relação à ecologia.
16.Em: "Moça linda bem cuidada, dois séculos de
família, burra como uma porta, um amor" (M. de
Andrada), há:
a) paradoxo
b) antítese
c) ironia
d) eufemismo
e) catacrese
a) "As cidades vinham surgindo na ponte dos nomes."
b) "Nasci na sala do 3° ano."
c) "O bonde passa cheio de pernas."
d) "O meu amor, paralisado, pula."
e) "Não serei o poeta de um mundo caduco."
20.Emprega-se a linguagem figurada na seguinte
passagem do texto:
a) ... o Código Civil, que garante ao cidadão o direito à
privacidade e o protege de agressões à sua honra e
intimidade.
b) ... mas os copos e garrafas afastados para os
lados, abrindo espaço para a luta, não param em cima
da mesa.
c) A Constituição provê que os historiadores e
biógrafos se voltem para a história do país e
reconstituam seu passado ou presente...
d) ... a Constituição, que garante a liberdade de
expressão, de imprensa e de acesso à informação.
e) É a que se propõe a Associação Nacional dos
Editores de Livros: arguir no Supremo Tribunal
Federal a inconstitucionalidade do artigo 20 do
Código Civil.
17.A regência verbal está errada em:
a) Esqueceu-se do endereço.
b) Não simpatizei com ele.
c) O filme a que assistimos foi ótimo.
d) Faltou-me completar aquela página.
e) Aspiro um alto cargo político.
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1º Ano
Inglês
22.No texto, a novidade revolucionária:
a)
implica o uso de novas tecnologias na transmissão
de dados.
21.A frase de Gloria Steinem abaixo:
b)
consiste em um modo de comunicação usado há
muito tempo.
“if you can learn to like
how you look - and not
the way you think
you look – It can set you free.”
c)
surge da necessidade de informatizar o trabalho
no escritório.
d)
promove o avanço tecnológico da informação
virtual.
Profª. Dislene Cardoso
Gloria Steinem from Revolution
from within
excerpted from parade, The New York Times, May
22, 1994.
a) Ressalta a importância e a força do olhar.
b) Assemelha-se a “as feias que me desculpem, mas
beleza é fundamental” (Vinícius de Morais)
c) Constitui-ses numa apologia da liberdade.
d) Refere-se à importância que se deve dar à
aparência.
e) Tem algo em comum com “no one is free who is a
slave to the body.” (Seneca)
FACE TO FACE IS BETTER
After encouraging us all to communicate using email, faxes, memos and phone calls, bosses have now
come up with a revolutionary new idea - to talk to
each other face to face.
Executives are finally realizing that "the human
moment" can be beneficial to office workers. A
lengthy report by Dr Edward M Hallowell in the wellrespected Harvard Business Review claims that
face-to-face contact has "fallen victim to virtuality"
and that this is leading to more mistakes and
misinterpretation of information which, over the
long term, can prove to be disastrous for
businesses... We need, he claims, "the human
moment" which is "an authentic psychological
encounter that can happen only when two people
share the same physical space."
FACE to face is better. "Speak up", São Paulo, n. 148, p. 22, set.
1999. No texto, a novidade revolucionária
23.O uso da comunicação virtual no ambiente de
trabalho tem:
a) estimulado a competição entre os funcionários.
b) levado à interpretação incorreta de informação.
c) privilegiado o contato pessoal entre executivos.
d) causado problemas na distribuição de tarefas.
24.Na sentença "an authentic psychological
encounter that can happen only when two people
share the same physical space." o pronome
relative destacado pode ser substituído sem prejuízo
de estrutura por:
a) who
b) whose
c) which
d) when
e) NDA
Retirado do google
<https://www.google.com.br/search?q=cartoons+about+internet&cl
ient=firefox->
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1º Ano
Assinale a alternativa correta.
25.Why the student is so angry?
a) because the teacher didn’t correct his report.
b) because the boy did an excelent report by himself
and the teacher didn’t consider it.
c) because the boy didn’t do the report on time.
d) because the boy coppied the report from the
internet which he consider a real source and the
teacher didn’t consider it.
e) because the teacher had asked the class to copy
the report from the internet.
a) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
b) Somente as afirmativas II e III são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
e) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.
27.Com relação à charge, assinale a alternativa
correta,
Espanhol
Prof. Gustavo Fernandez
26.Sobre a charge, é correto afirmar:
I. A fala do adulto expressa indignação pela condição
de vida e manifesta o desejo de ascensão social por
meio do aprendizado, com a inserção de ambos no
mundo econômico e profissional.
II.Com a palavra "ya", a criança demonstra entender
a argumentação do adulto, entretanto continua a fala
com a intenção de marcar seu desejo de expressarse, também de forma poética, por meio do
conhecimento a ser adquirido.
III. As falas refletem visões diferentes das
personagens: para o adulto, a finalidade precípua na
aquisição do conhecimento e proporcionar meios de
solucionar problemas; para a criança, existe, ainda, a
possibilidade de expressão e realização.
IV. O adulto, inconformado com seu contexto de
vida, procura persuadir a
a) Com a idade, as pessoas deixam de praticar
atividades físicas e se dedicam à leitura.
b) O desinteresse pela leitura e por atividades
culturais no cotidiano se apresenta com o passar dos
anos
c) Há um exagero na atitude do homem, que se
mostra excessivamente voltado para os esportes.
d) Há uma crítica à atitude consumista das mulheres.
e) Há uma representação negativa de valores
socioeconômicos em relação à leitura e aos esportes.
Marque la opción correcta
28.Así como sonrisa, son heterogenéricos, es decir
, son divergentes del portugués en el género:
a) Mañana y noche
b) Agua y arma
c) Brindis y dosis
d) Dolor y sangre
29.El vocablo esposas, al plurarizarse, significa
asimismo:
a) Algemas
b) Tesouras
c) Abotoaduras
d) Gêmeas
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1º Ano
30.Marque la alternativa en la que los númerales
están escritos incorrectamente
a) Doce, treinta y cinoc, setenta y nueve, noventa
b) Ocho, veinte, cuarenta y tres, sesenta y dos
c) Diecinueve, veinte y cuatro, sietenta y uno,
ochenta y trés
d) Diecisiete . ventiséis, cincuenta y siete, ochenta
33.Em um posto de saúde foram atendidas, em
determinado dia, 160 pessoas com a mesma doença,
apresentando, pelo menos, os sintomas diarréia,
febre ou dor no corpo, isoladamente ou não. A partir
dos dados registrados nas fichas de atendimento
dessas pessoas, foi elaborada a tabela abaixo. Na
tabela, X corresponde ao número de pessoas que
apresentaram, ao mesmo tempo, os três sintomas.
Matemática
Prof. André Ricardo e Prof. Albérico Neto
31.Os conjuntos S, T e P são tais que todo elemento
de S é elemento de T ou P.
O diagrama que pode representar esses conjuntos é:
a)
d)
b)
Pode-se concluir que X é igual a:
a) 6
b) 8
c) 10
d) 12
e)
34.No gráfico a seguir, temos o nível da água
armazenada em uma barragem, ao longo de três anos.
c)
32.O diagrama em que está sombreado o conjunto
(A B)-(A B) é:
a)
d)
b)
c)
e) N.d.a.
O nível de 40m foi atingido quantas vezes neste
período?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
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1º Ano
35.O gráfico da função f está representado na
figura:
38.A soma dos cincos primeiros termos de uma PA
vale 15 e o produto desses termos é zero, Sendo a
razão da PA um número inteiro positivo, o segundo
termo dessa sequência vale>
a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
e) 4
39.A figura abaixo mostra castelos de cartas, de 1,
2 e 3 andares.
Sobre a função f é FALSO afirmar que:
a) f(1) + f(2) = f(3)
b) f(2) = f(7)
c) f(3) = 3f(1)
d) f(4) - f(3) = f(1)
e) f(2) + f(3) = f(5)
36.O valor de um carro novo é de R$9.000,00 e, com
4 anos de uso, é de R$4.000,00. Supondo que o preço
caia com o tempo, segundo uma linha reta, o valor de
um carro com 1 ano de uso é:
a) R$8.250,00
b) R$8.000,00
c) R$7.750,00
d) R$7.500,00
e) R$7.000,00
De quantos baralhos de 52 cartas precisamos, no
mínimo, para formar um castelo com 10 andares?
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6
40.Analisando os ângulos da figura
determine o valor da medida de x.
37.Para produzir um número n de peças (n inteiro
positivo), uma empresa deve investir R$200000,00
em máquinas e, além disso, gastar R$0,50 na
produção de cada peça. Nessas condições, o custo C,
em reais, da produção de n peças é uma função de n
dada por
a) C(n) = 200 000 + 0,50
b) C(n) = 200 000n
c) C(n) = n/2 + 200 000
d) C(n) = 200 000 - 0,50n
e) C(n) = (200 000 + n)/2
a) 5º
b) 10º
c) 15º
d) 20º
e) 25º
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a
seguir
1º Ano
Nessas condições pode-se afirmar que a distância
que nosso atleta teria percorrido durante o tempo
perdido, seria igual a:
Física
Prof. Ramon Neiva e Prof. Zé Carlos
41.Uma escada rolante de 6,0m de altura e 8,0m de
base transporta uma pessoa da base até o topo da
escada num intervalo de tempo de 20s.
Nessas condições pode-se afirmar que a velocidade
dessa pessoa, em km/h, é igual a:
(A) 50m
(B) 75m
(C) 100m
(D) 180m
(E) 360m
43.Durante uma viagem pelo interior de São Paulo,
um motorista de carro desloca-se retilineamente com
velocidade constante de 72km/h quando vê uma vaca
parada no meio da estrada a 100m de distância,
imediatamente ele aciona os freios, adquirindo uma
aceleração escalar de módulo 5m/s2. Pode-se afirmar
que o motorista:
a) não conseguirá evitar a colisão com o animal.
b) conseguirá parar o carro exatamente na frente do
animal.
c) conseguirá parar o carro a 60m do animal.
d) conseguirá parar o carro a 50m do animal.
e) conseguirá parar o carro a 40m do animal.
(A) 0,5 km/h
(B) 1,0 km/h
(C) 1,8 km/h
(D) 2,7 km/h
(E) 3,6 km/h
42.Nas Olimpíadas de 2004, em Atenas, o
maratonista brasileiro Vanderlei Cordeiro de Lima
liderava a prova quando foi interceptado por um
fanático.
44.Um automóvel que anda com velocidade escalar de
72km/h é freado de tal forma que, 6,0s após o inicio
da freada, sua velocidade escalar é de 8,0m/s, O
tempo gasto pelo móvel até parar e a distância
percorrida até então valem, respectivamente:
a) 10s e 100m
b) 10s e 200m
c) 20s e 100m
d) 20s e 200m
e) 5s e 150m
45.Analise as afirmativas a seguir:
A gravação cronometrada do episódio indica que ele
perdeu 20 segundos desde o instante em que foi
interceptado até o instante em que retomou o curso
normal da prova. Suponha que, no momento do
incidente, Vanderlei corresse a 18,0 km/h e que, sem
ser interrompido, mantivesse constante sua
velocidade.
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1º Ano
I. Ao final do movimento, o corpo terá percorri do
25m.
II. Sua velocidade final é de 40 m/s e a velocidade
média no percurso foi de 25 m.
III. A aceleração entre t = 1,0s e t=2,0 s foi de
10m/s2.
Assinale:
a) se todas as afirmativas são corretas.
b) se todas as afirmativas são falsas.
c) se apenas as afirmativas l e II são corretas.
d) se apenas as afirmativas II e III são corretas.
e) se apenas as afirmativas I e III são corretas.
46.Mônica queria apenas agredir o Cebolinha, porém,
acabou machucando o pobre Sansão.
A lei da Física que explica essa situação é a:
a) 1ª lei de Newton (Princípio da Inércia).
b) 2ª lei de Newton (Principio Fundamental da
Dinâmica).
c) 3ª lei de Newton (Princípio da Ação e Reação).
d) Lei da Gravitação de Newton
e) Principio de Pascal.
47.Garfield, o personagem da história acima, é
reconhecidamente um gato malcriado, guloso e obeso.
Suponha que o bichano esteja na Terra e que a
balança utilizada por ele esteja em repouso, apoiada
no solo horizontal.
Considere que, na situação de repouso sobre a
balança, Garfield exerça sobre ela uma força de
compressão de intensidade 150 N.
A respeito do descrito, são feitas as seguintes
afirmações:
I. O peso de Garfield na Terra, tem intensidade de
150N.
II. A balança exerce sobre Garfield uma força de
intensidade 150 N.
III. O peso de Garfield e a força que a balança
aplica sobre ele constituem um pai ação—reação.
É (São) verdadeira(s):
a) somente I
b) somente II
c) somente I e II
d) somente II e III
e) todas as afirmações
48.O dispositivo esquematizado na figura é a
Máquina de Atwood, No caso, não há atritos, o fio é
inextensível e desprezam-se sua massa e a da polia.
Supondo que os blocos A e B têm massas
respectivamente iguais a 3,0kg e 2,0kg e que
g=10m/s2 .
Nessas condições pode-se afirmar que a intensidade
da força de tração estabelecida no fio que une os
corpos, vale:
a) 6N
b) 12N
c) 24N
d) 36N
e) 48N
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1º Ano
49.No sistema representado sem atrito e de fio
ideal da figura, o corpo A de massa 3,0kg é ligado a
um corpo B por um fio inextensível que desce com
aceleração de 4,0m/s2.
Química
Prof. Robson Luiz
51.O bário (Ba) é um metal utilizado em velas para
motores, em pigmento para papel e em fogos de
artifício. A respeito de algumas características do
bário ASSINALE a alternativa INCORRETA:
Sabendo que a polia tem inércia desprezível, a massa
do corpo B, é igual a: (g=10m/s2)
a) 1,0kg
b) 1,5kg
c) 2,0kg
d) 3,0kg
e) 4,0kg
50.F1 e F2 são forças horizontais de intensidade de
30N e 10N, respectivamente conforme a figura.
A) tem altos pontos de fusão e ebulição.
B) conduz bem a corrente no estado sólido.
C) forma composto iônico quando se liga ao flúor (F).
D) pertence à família dos metais alcalinos terrosos.
E) tende a receber 2 elétrons quando se liga ao
oxigênio.
52.A figura a seguir representa um átomo de
Alumínio, um metal muito leve e resistente com ampla
aplicação. O principal exemplo de sua utilização é na
fabricação de latas para refrigerantes.
Sendo a massa de A igual a 3kg, a massa de B igual a
2kg, g=10m/s2 e 0,3 o coeficiente de atrito dinâmico
entre os blocos e a superfície, a força de contato
entre os blocos tem intensidade:
a) 24N
b) 30N
c) 40N
d) 10N
e) 18N
Al
Átomo de Alumínio
Sobre este metal é CORRETO afirmar:
A) esta localizado no segundo período e na coluna 13
da Tabela Periódica.
B) apresenta distribuição eletrônica 1s2 2s2 2p6 3s2
3p1.
C) é um metal alcalino- terroso.
D) apresenta 2 elétrons na última camada.
E) é um metal de transição interna.
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1º Ano
53.Com a finalidade de explicar as propriedades
periódicas dos elementos na Tabela Periódica um
professor levou para a sala de aula três objetos
diferentes. Uma bola de futebol, um pneu e uma bola
de tênis. Em seguida disse a seus alunos que aqueles
objetos representavam átomos de uma mesma coluna
da Tabela Periódica.
Após alguns minutos pediu para que um de seus
alunos escrevesse no quadro- negro as seguintes
afirmações:
I. A ordem crescente para o raio atômico destes
“átomos” é: bola de tênis, bola de futebol, pneu.
II. A ordem crescente para a energia de ionização
destes “átomos” é: bola de futebol, pneu, bola de
tênis.
III. A ordem crescente para a afinidade eletrônica
destes “átomos” é: bola de tênis, bola de futebol,
pneu.
ASSINALE a alternativa que indica o número de
afirmações corretas:
A) apenas a afirmação I.
B) apenas a afirmação II.
C) apenas a afirmação III.
D) apenas as afirmações I e II.
E) apenas a afirmação II e III.
54.“Os átomos encontrados na natureza são
considerados neutros quanto o número de prótons e o
número de elétrons são iguais. Estes átomos podem
perder ou ganhar elétrons se tornando, assim íons”.
Com base nesta afirmação e nas espécies químicas a
17
9
-
F
e
23
11
Na
+
seguir, ASINALE a alternativa CORRETA:
A) Ambas espécies são íons, pois perderam elétrons.
B) Ambas espécies são íons, pois receberam elétrons.
C) Ambas espécies são íons, porém a primeira
recebeu e a segunda perdeu elétrons.
D) Ambas espécies são íons, porém a primeira perdeu
e a segunda recebeu elétrons.
E) Ambas espécies são átomos neutros, pois seus
números de elétrons são iguais.
55.Dois átomos genéricos (X e Y) apresentam as
seguintes configurações eletrônicas:
X: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5
Y: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2
O composto formado pelos X e Y APRESENTA:
A) ligação covalente e fórmula YX2.
B) ligação covalente e fórmula XY2.
C) ligação iônica e fórmula Y2X.
D) ligação iônica e fórmula XY.
E) ligação iônica e fórmula YX.
NO MAR MORTO NADA AFUNDA
56.Esse mar fica entre dois países do oriente, Israel
e a Jordânia, e se chama Mar Morto. Na verdade, não
é um mar: é um grande lago, onde deságua o rio
Jordão. Ele está a 392 metros abaixo do nível do
mar, e é o ponto mais baixo de toda a superfície do
planeta. De tão grande, parece mesmo um mar: tem
85 quilômetros de comprimento e 17 quilômetros de
largura. É tanto sal em suas águas que não tem peixe,
alga ou camarão que consiga viver ali dentro. Por isso
o nome de Mar Morto.
Esse lago em que tudo bóia tem a água mais salgada
do mundo: é seis vezes mais salgado que um mar
normal! É preciso muito cuidado para não abrir os
olhos embaixo d’água, pois o sal queima as partes
mais delicadas do corpo. Tomar sol depois de sair do
Mar Morto pode causar queimaduras na pele.
Disponível
em:
http://www.sdr.com.br/Curiosidades/116.htm.
Acesso em: 12 out. 2011. (adaptado)
Em comparação aos oceanos, os objetos no Mar
Morto têm mais facilidade em flutuar porque
a) a baixa altitude facilita a flutuação de objetos.
b) a densidade da água no mar morto é
consideravelmente maior.
c) a pressão atmosférica no mar morto é
consideravelmente maior.
d) a temperatura de ebulição da água no mar morto é
maior.
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1º Ano
57.O Monte Everest é a montanha mais alta do
mundo com 8.848 metros de altitude. Está situado no
continente asiático, na cordilheira do Himalaia
(fronteira do Nepal com o Tibet). Em função da
altitude, o cume desta montanha permanece coberto
por gelo durante o ano todo.
O nome do monte é uma homenagem a George
Everest (topógrafo da Índia), primeiro homem a
estabelecer sua altitude e posição. Este fato ocorreu
em 1841 e a montanha foi batizada, primeiramente,
com o nome de Pico XV.
O Everest é a montanha que mais desafia os
alpinistas, pois representa uma grande dificuldade.
Vários alpinistas já morreram ao tentar chegar ao
cume da montanha. Mesmo com planejamento,
preparo físico e treinamento, a subida apresenta
diversas dificuldades: ar rarefeito (baixa quantidade
de oxigênio), frio extremo e avalanches de neve.
No dia 29 de maio de 1953, a expedição angloneozelandesa, comandada por John Hunt, atingiu o
cume do Everest pela primeira vez na história.
b) água vaporizou completamente com o mesmo
tempo em ambos os grupos.
c) temperatura da água de ambos os grupos
aumentou
gradativamente
durante
todo
o
experimento.
d) temperatura na qual a água entrou em ebulição foi
a mesma em ambos os grupos.
e) temperatura sofre pequenas variações quando a
água entra em ebulição em ambos os béqueres.
No alto do monte Everest a temperatura de ebulição
da água é igual a 72 ºC, diferentemente de uma
cidade litorânea, cujo valor para essa propriedade é
100 ºC.
A partir das informações apresentadas no texto,
indique a alternativa que apresenta uma causa para
essa diferença nos valores.
a) diferente quantidade de prótons.
b) massas aproximadamente iguais.
c) mesma configuração eletrônica
d) mesma quantidade de cargas negativas.
e) prótons a mais que elétrons
a) O Monte Everest apresenta avalanche de neves.
b) O Monte Everest apresenta um frio extremo.
c) O Monte Everest é a montanha mais alta do
mundo.
d) O Monte Everest possui cume coberto de gelo.
e) O Monte Everest só pode ser explorado após o ano
de 1953
58.Numa escola em Recife, dois grupos de alunos do
Ensino Médio fizeram no laboratório, sob supervisão
do professor, o aquecimento de água até a completa
vaporização. Eles monitoraram a temperatura
durante todo o experimento. O grupo 1 aqueceu 150
mL de água e o grupo 2 aqueceu 300 mL.
Com relação ao experimento realizado podemos
afirmar que a
59.Apesar de terem uma estrutura bastante
semelhante, os íons em termos de propriedades são
bastante diferentes de seus átomos neutros. Por
exemplo, no nosso organismo, o ferro desempenha
papéis indispensáveis. A deficiência dele pode causar
anemia, fadiga, tonteiras, cáries, entre outros males.
Acontece que no organismo ele está presente na
forma iônica (Fe2+ ou Fe3+), diferente da forma
metálica de uma barra de ferro ou de um prego, que
possui átomos de ferro (Fe).
O átomo neutro e aos íons citados no texto, possuem
A fórmula do corpo
60.Seu corpo não passa de um amontoado de
elementos que não custam nem R$ 150. O que não
tem preço, claro, é o jeito que tudo isso se organiza
para formar você.
Olhando, ninguém diz, mas 95% da massa do nosso
corpo é constituída de apenas 4 elementos: oxigênio,
carbono, hidrogênio e
nitrogênio, que inclui os
aproximados 42 litros de água que circulam em um
organismo adulto. São os átomos desses quatro
elementos combinados que formam as moléculas de
proteína, gordura e carboidrato, os tijolos que
constroem todos os nossos tecidos. Por isso, os
quatro são chamados de elementos de constituição.
Mas tudo não passaria de um grande amontoado de
moléculas sem os outros 5%, que mesmo estando em
menor quantidade, são fundamentais nos processos
biológicos.
a) água do grupo 1 demorou mais tempo para entrar
em ebulição do que a do grupo 2.
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1º Ano
A tabela mostra a porcentagem em massa de alguns
dos elementos que constituem o corpo humano e sua
contribuição na massa de um corpo de um adulto de
80 kg.
Porcentagem em Massa em um
Elemento
massa no corpo
adulto de 80
humano
kg
Oxigênio
65
52
Carbono
18
14,4
Hidrogênio
10
8
Nitrogênio
3
2,4
Cálcio
1,5
1,2
Fósforo
1
0,8
Enxofre
0,25
0,2
Potássio
0,2
0,2
Cloro
0,15
0,12
Sódio
0,15
0,12
Magnésio
0,05
0,04
Ferro
0,006
0,0048
Flúor
0,0037
0,00296
62.Analise o esquema a seguir:
Com base no esquema e nos conhecimentos sobre a
origem da vida, considere as afirmativas a seguir.
Com relação às informações apresentadas e a posição
dos elementos no quadro periódico, afirmamos que
a) a massa de cloreto de sódio em um adulto de 70kg
é de 120 g.
b) os elementos do 3º período da tabela constituem
mais de 90% da massa.
c) os metais alcalinos constituem menos de 1% da
massa do corpo.
d) os metais alcalinos terrosos estão em menor
massa que os alcalinos.
e) os metais estão em maior massa no corpo humano.
I. O esquema representa a origem abiótica da vida,
em conformidade com a teoria de Oparin-Haldane.
II. Os organismos primitivos - microrganismos foram precedidos, em nosso planeta, por uma longa
evolução dos compostos químicos.
III. Os organismos mais complexos portam em seu
DNA muitas informações dos organismos que lhes
antecederam na Terra.
IV. As moléculas de proteínas e de ácidos nucléicos
dos organismos atuais são estruturalmente distintas
daquelas presentes em organismos primitivos.
Estão corretas apenas as afirmativas:
a) I e III.
b) I e IV.
c) II e IV.
d) I, II e III.
e) II, III e IV.
63.As formas pelas quais as substâncias estão sendo
transportadas em A e B são,respectivamente:
Biologia
Prof. Marcos Plácido e David Marcelo
61.O pesquisador estudou uma célula ao microscópio
eletrônico, verificando a ausência de núcleo e
compartimentos membranosos. Com base nessas
afirmações ele concluiu que a célula pertence a:
a) Uma bactéria
b) Um planta
c) Um animal
d) Um fungo
e) Um vírus
a) Transporte ativo; transporte passivo
b) Transporte passivo; ponto difusão facilitada
c) Difusão; Difusão facilitada
d) Transporte passivo; transporte ativo
e) Transporte ativo; difusão
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1º Ano
64.Durante uma aula prática de Biologia,alunos de
uma escola testaram o efeito da tonicidade do meio
sobre eritrócitos de mamíferos,cuja osmolaridade do
plasma era de 300 mOsm/L H2O . Para isso
colocaram as células em soluções com diferentes
concentrações osmóticas como representado a
seguir.
Após a realização do teste,é correto afirmar:
a) Na situação A,as células ficaram túrgidas e, em B
e C as células não se alteraram.
b) Nas situações A e C, as células ficaram túrgidas e,
em B as células não se alteraram.
c) Nas situações A e B, as células não se alteraram e,
em C,as células murcharam.
d) Na situação A, as células não se alteraram e em B
e C, as células ficaram túrgidas.
e) Na situação A, as células ficaram túrgidas, em B,
as células murcharam, em C não se alteraram.
65.O esquema a seguir mostra uma célula animal,
vista ao microscópio eletrônico,com algumas
estruturas em destaque. Analise-o conjuntamente
com as proposições dadas e assinale a alternativa
INCORRETA:
a) O retículo endoplasmático liso (I) é bem
desenvolvido em células que sintetizam e excretam
lipídios.
b) Células caliciformes da mucosa intestinal
produzem um líquido lubrificante e protetor, o muco,
que é secretado pelo complexo de Golgi (II).
c) As enzimas hidrolíticas,produzidas no retículo
endoplasmático rugoso, passam ao complexo de Golgi
para empacotamento e são liberadas sob a forma de
lisossomos (III).
d) Em geral há dois centríolos (IV) por célula
dispostos
perpendicularmente
e
que
ficam
localizados no centrossomo.
e) As mitocôndrias (V) pequenos orgânulos presentes
nas células e relacionados com processos energéticos
devido ao seu tamanho reduzido são visíveis apenas
ao microscópio eletrônico.
66.Considerando que na figura abaixo tem-se uma
representação plana de um segmento da molécula de
DNA, analise as proporções a seguir.
1 . um nucleotídio é formado por um grupo fosfato
(I), uma molécula de açúcar desoxirribose (II) e uma
molécula de base nitrogenada.
2 . Um nucleotídio com timina (T) em uma cadeia
pareia com um nucleotídio com adenina (A) em outra
cadeia.
3 . Um nucleotídio (G) em uma cadeia pareia com um
nucleotídio com citosina © em outra cadeia.
4 . Pontes de hidrogênio se estabelecem entre as
bases nitrogenadas T e A e entre as bases
nitrogenadas C e G.
Está(ao) correta(s):
a). 1 apenas
b). 2 e 3 apenas
c). 1,2 e 3 apenas
d). 2,3 e 4 apenas
e). 1,2,3 e 4.
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1º Ano
67.Responder à questão com base no diálogo abaixo.
Paciente: Doutor, minhas gengivas sangram, meus
dentes estão caindo e algumas feridas custam muito
para cicatrizar.
Médico: No que o Senhor trabalha?
Paciente: Sou marinheiro. Passo longos meses em
alto-mar.
Médico: Como é sua alimentação?
Paciente: O que mais eu como é peixe e pão.
Médico: E frutas e vegetais, o Senhor come?
Paciente; Quase nunca, Doutor.
Médico: Veja: o Senhor apresenta sintomas e hábitos
que indicam a presença de uma doença chamada
escorbuto.
O paciente apresentaria escorbuto por não ingerir
vitaminas.
a). A.
b). C.
c). B.
d). K.
e). D.
68.O esquema abaixo ilustra a estrutura molecular
da membrana plasmática, segundo o modelo do
mosaico fluido. Analise-o e assinale a alternativa que
indica os componentes indicados em (I) e em (II)
nesta ordem.
69.Responder à questão com base nas informações
do quadro a seguir, referente ao código genético.
Para se incorporar um aminoácido leucina (Leu) à
sequência de certa proteína, o códon no mRNA pode
ser:
a). TTA.
b). AAU.
c). GAU.
d). CUA.
e). CTA.
70.“Testes genéticos: a ciência se antecipa à doença.
Com o avanço no mapeamento de 100 mil genes dos
23 pares de cromossomos do núcleo da célula
(Projeto Genoma, iniciado em 1990, nos EUA), já é
possível detectar por meio de exames de DNA (ácido
desoxirribobucléico) a probabilidade de uma pessoa
desenvolver doenças [...]” (O Globo, 10/8/1997).
Sabe-se que o citado mapeamento é feito a partir do
conhecimento da sequência de bases do DNA. O
esquema abaixo que representa o pareamento típico
de bases encontradas na molécula de DNA é:
(A)
a). Proteína e lipídio
b). Lipídio e carboidrato
c). Carboidrato e proteína
d). Lipídio e proteína
e). Polissacarídio e hidratos de carbono.
(B)
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1º Ano
(C)
a) Império dos persas durante o reinado de Dario.
b) Império babilônico durante o governo de
Hamurabi.
c) Antigo império egípcio durante a dinastia de
Quéops.
d) Reino de Israel sob o comando de Davi.
e) Estado espartano durante a vigência das leis de
Dracon.
(D)
História
Prof. Tosta Neto
71.Os fenícios, povo de origem semita que se fixou e
desenvolveu as suas cidades numa faixa de 200
quilômetros situada entre o mar Mediterrâneo e as
montanhas do atual Líbano, conheceram o seu apogeu
a partir de 1400 a.C. Entre as afirmações que se
seguem, escolha aquela que caracteriza de maneira
correta esse povo:
a) Viviam num sistema político teocrático.
b) Suas principais atividades econômicas eram
agrícolas.
c) Praticavam uma religião maniqueísta.
d) Eram especializados no comércio marítimo.
e) Seu alfabeto foi elaborado a partir do alfabeto
grego.
72.Das alternativas abaixo, a que melhor caracteriza
a sociedade fenícia é:
a) A existência de um Estado centralizado e o
monoteísmo.
b) O monoteísmo e a agricultura.
c) O comércio e o politeísmo.
d) As cidades-estados e o monoteísmo.
e) A agricultura e a forma de Estado Centralizado.
74.Entre as mudanças ocorridas no Brasil Colônia
durante a União Ibérica (1580 - 1640), destacam-se:
a) A introdução do tráfico negreiro, a invasão dos
holandeses no Nordeste e o início da produção de
tabaco no recôncavo Baiano.
b) A expansão da economia açucareira no Nordeste, o
estreitamento das relações com a Inglaterra e a
expulsão dos jesuítas.
c) A incorporação do Extremo-Sul, o início da
exploração do ouro em Minas Gerais e a reordenação
administrativa do território.
d) A expulsão dos holandeses do Nordeste, a
intensificação da escravização indígena e a
introdução das companhias de comércio monopolistas.
e) A expansão da ocupação interna pela pecuária, a
expulsão dos franceses e o incremento do
bandeirismo.
75.Durante a União Ibérica, Portugal foi envolvido
em sérios conflitos com outras nações europeias.
Tais fatos trouxeram como consequências para o
Brasil Colônia:
a) As invasões holandesas no Nordeste e o declínio
da economia açucareira após a expulsão dos
invasores.
b) O fortalecimento político e militar de Portugal e
colônias, devido ao apoio espanhol.
c) A redução do território colonial e o fracasso da
expansão bandeirante para além de Tordesilhas.
d) A total
transformação
das
estruturas
administrativas e a extinção das Câmaras Municipais.
e) O crescimento do mercado exportador em virtude
da paz internacional e das alianças entre Espanha,
Holanda e Inglaterra.
73.O soberano dividiu o seu império em províncias,
chamadas satrapias, sendo a terra considerada como
propriedade
real
e
trabalhada
pelas
comunidades. Estas características identificam o:
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1º Ano
76.O interesse dos holandeses em ocupar áreas no
Brasil está relacionado com:
a) A conquista territorial de pontos estratégicos
visando quebrar o monopólio da rota da prata.
b) As barreiras impostas pela Espanha à participação
holandesa no comércio açucareiro.
c) Os contratos comerciais preferenciais firmados
entre Portugal e Inglaterra.
d) As solicitações dos senhores-de-engenho,
insatisfeitos como o supermonopólio metropolitano.
e) A instalação de técnicas mais avançadas, visando à
elevação da produtividade.
77.O tráfico de escravos negros para o Brasil
Colônia foi importante elemento:
a) De incentivo à produção de manufaturas para o
mercado interno.
b) Para o desenvolvimento da agricultura de
subsistência e da pecuária.
c) De lucratividade, favorecendo a acumulação de
capitais na metrópole.
d) Para miscigenação com a mão de obra indígena.
e) De incentivo ao comércio de índios enviados para
Portugal.
78.O texto, a seguir, retrata uma das mais tristes
páginas da história do Brasil: a escravidão.
“O bojo dos navios da danação e da morte era o
ventre da besta mercantilista: uma máquina de moer
carne humana, funcionando incessantemente para
alimentar as plantações e os engenhos, as minas e as
mesas, a casa e a cama dos senhores – e, mais do que
tudo, os cofres dos traficantes de homens.”
(Eduardo Bueno)
Sobre a escravidão como atividade econômica no
Brasil Colônia, é correto afirmar:
a) As pressões inglesas, para que o tráfico de
escravos continuasse, aumentaram após 1850.
Porém, no Brasil, com a Lei Eusébio de Queiróz,
ocorreu o fim do tráfico intercontinental e,
praticamente, desapareceu o tráfico interno entre as
regiões.
b) A mão de obra escrava no Brasil, diferente de
outros lugares, não era permitida em atividades
econômicas complementares. Por isso, destinaram-se
escravos exclusivamente às plantações de cana-deaçúcar, às minas e à produção do café.
c) A compra e posse de escravos, durante todo o
período em que perdurou a escravidão, só foi
permitida para quem pudesse manter um número de,
pelo menos, 30 cativos. Essa proibição justificava-se,
devido aos altos custos para se ter escravos.
d) Muitos cativos, no início da escravidão, conseguiam
a liberdade, após adquirirem a carta de alforria. Isso
explica o grande número de ex-escravos que, na
Paraíba,
conseguiram
tornar-se
grandes
proprietários de terras.
e) Os escravos, amontoados e em condições
desumanas, eram transportados da África para o
Brasil, nos porões dos navios negreiros, como forma
de diminuição de custos. Com isso, muitos cativos
morriam antes de chegarem ao destino.
79.No Brasil, o quilombo foi uma das formas de
resistência da população escrava. Sobre os quilombos
no Brasil, é correto afirmar que a(o):
a) Existência de poucos quilombos na região norte
pode ser explicada pela administração diferenciada,
já que, no Estado do Grão-Pará e Maranhão, a Coroa
Portuguesa havia proibido a escravidão negra.
b) Quase inexistência de quilombos no sul do Brasil
se relaciona à pequena porcentagem de negros na
região, e que também permitiu que lá não ocorressem
questões ligadas à segregação racial.
c) População dos quilombos também era formada por
indígenas ameaçados pelos europeus, brancos pobres
e outros aventureiros e desertores, embora
predominassem africanos e seus descendentes.
d) Maior dos quilombos brasileiros, Palmares, foi
extinto a partir de um acordo entre Zumbi e o
governador de Pernambuco, que se comprometeu a
não punir os escravos que desejassem retornar às
fazendas.
e) Maior número de quilombos se concentrou na
região nordeste do Brasil, em função da decadência
da lavoura cafeeira, já que os fazendeiros,
impossibilitados
de
sustentar
os
escravos,
incentivavam-lhes a fuga.
80.Sobre as características da sociedade escravista
colonial da América portuguesa estão corretas as
afirmações abaixo, À EXCEÇÃO de uma. Indique-a.
a) O início do processo de colonização na América
portuguesa foi marcado pela utilização dos índios –
denominados “negros da terra” – como mão de obra.
b) Na América portuguesa, ocorreu o predomínio da
utilização da mão de- bra escrava africana seja em
áreas ligadas à agroexportação, como o nordeste
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açucareiro a partir do final do século XVI, seja na
região mineradora a partir do século XVIII.
c) A partir do século XVI, com a introdução da mão
de obra escrava africana, a escravidão indígena
acabou por completo em todas as regiões da América
portuguesa.
d) Em algumas regiões da América portuguesa, os
senhores permitiram que alguns de seus escravos
pudessem realizar uma lavoura de subsistência
dentro dos latifúndios agroexportadores, o que os
historiadores denominam de “brecha camponesa”.
e) Nas cidades coloniais da América portuguesa,
escravos
e
escravas
trabalharam
vendendo
mercadorias como doces, legumes e frutas, sendo
conhecidos como “escravos de ganho”.
Geografia
Prof. Cláudio Bastos
81."(...) Mal começa a estação chuvosa, toda a
vegetação seca se recobre de folhas e, em poucos
dias, ervas brotam, como por milagre, do solo
pedregoso e seco (...). Após o 'inverno', porém, as
árvores e arbustos perdem as folhas a fim de
armazenar a água que absorveram na curta estação
chuvosa e tornam possível sua sobrevivência durante
longo estio (...). Verdes ficam as cactáceas, vegetais
desprovidos de folhas e que têm o caule protegido
por uma película que impede a evaporação"...
A paisagem climato-botânica brasileira a que
se refere o texto anterior é a dos(das):
a) cerrados do Brasil Central.
b) campos do Pampa Gaúcho.
c) matas da serra do Mar.
d) caatingas nordestinas.
e) restingas litorâneas.
82.Observe o mapa a seguir para responder a esta
questão;
De acordo com o mapa a seguir é possível afirmar que
os domínios morfoclimáticos mais intensamente
afetados pela ação antrópica são:
a) a floresta latifoliada equatorial, os cerrados dos
chapadões tropicais, as pradarias das coxilhas
subtropicais e as florestas dos mares de morros.
b) a caatinga, os cerrados, a floresta latifoliada
equatorial e as florestas dos mares de morros.
c) a caatinga, a mata atlântica, as pradarias e as
araucárias.
d) os cerrados dos chapadões tropicais, as florestas
das áreas mamelonares tropicais, as pradarias das
coxilhas e as araucárias.
e) os cerrados, as caatingas das depressões
interplanálticas semi-áridas, as pradarias e as
florestas latifoliadas equatoriais.
83.Produz uma paisagem monótona, quase sempre em
extensas
chapadas
planálticas,
sobre
solos
lateríticos. As árvores e os arbustos são raquíticos e
com folhas decíduas, só se adensando quando há um
pouco mais de umidade. As estiagens são longas no
teoricamente chamado inverno e, por vezes,
violentas. Com a seca, chegam as queimadas, e o
verde, inclusive das gramíneas, só retorna com as
chuvas de verão.
Esse texto reflete:
a) Caatinga.
b) Palmeirais.
c) Estepe.
d) Campinarana.
e) Cerrado.
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1º Ano
84.As florestas tropicais unidas contribuem muito
para a manutenção da vida no planeta, por meio do
seqüestro de carbono atmosférico.Resultados de
observações sucessivas, nas últimas décadas, indicam
que a floresta Amazônica é capaz de absorver até
300 milhões de toneladas de carbono por ano.
Conclui-se, portanto que as florestas exercem
importante papel no controle;
( a ) Das chuvas ácidas, que decorrem da liberação,
na atmosfera, de dióxido de carbono resultante dos
desmatamentos por queimadas.
( b ) Das inversões térmicas, causadas pelo acúmulo
de dióxido de carbono resultante da não-dispersão
dos poluentes para as regiões mais altas da
atmosfera.
( c ) Da destruição da camada de ozônio, causada pela
liberação, na atmosfera, de dióxido de carbono
contido nos gases do grupo dos clorofluorcarbonos.
( d ) Do efeito estufa, provocado pelo acúmulo de
carbono na atmosfera, resultante da queima de
combustíveis fósseis, como carvão mineral e
petróleo.
( e ) Da eutrofização das águas, decorrente da
dissolução, nos rios, do excesso de dióxido de
carbono presente na atmosfera.
85.O tipo climático conhecido como tropical semiúmido é característico das zonas onde se destaca a
cobertura savânica dos cerrados. Tal tipo é
encontrado na ( no ):
( a ) Amazônia.
( b ) Região Centro-Oeste.
( c ) Sertão nordestino.
( d ) Campanha Gaúcha.
( e ) Região Sudeste.
86.Na maior parte da Amazônia, as queimadas são
comum no processo de transformação das florestas
em roças e pastagens. O fogo é o instrumento
utilizado pelos fazendeiros para desmatar o terreno
e prepará-lo para a atividade agropecuária ou para
controlar o desenvolvimento de plantas invasoras.
Esse processo traz inúmeros impactos ambientais.
Leia atentamente os impactos listados;
I – Num primeiro momento, as queimadas podem
funcionar como fertilizantes do solo, uma vez que as
cinzas produzidas são convertidas em nutrientes
pelos microrganismos da terra.
II – A queima sucessiva de uma região propicia o
aumento dos microrganismos da terra, tornando o
solo cada vez mais pobre e inapropriado para a
agricultura.
III – Os pastos e as lavouras absorvem mais energia
solar do que a vegetação original e podem contribuir
para um aumento de chuvas e um aumento na
temperatura da região amazônica.
IV – Embora as plantas retirem o gás carbônico da
atmosfera, utilizando-o para o seu crescimento,
atualmente as queimadas produzem muito mais esse
gás do que as plantas podem absorvê-lo.
V – Pesquisas recentes indicam que uma floresta
queimada tem probabilidade muito menor de pegar
fogo novamente, a segunda queimada é sempre menos
intensa e a mortalidade das árvores é menor.
Assinale a alternativa que contenha as afirmações
corretas:
( a ) I e IV.
( b ) I e V.
( c ) II e III.
( d ) III e IV.
( e ) IV e V.
87.O
desenvolvimento
técnico-científico
vem
proporcionando
ao
sistema
produtivo
maior
capacidade de transformar a natureza, gerando,
entretanto,
vários
fenômenos
ambientais
desfavoráveis. Sobre as mudanças climáticas globais
e o moderno conhecimento técnico-científico, é
correto afirmar que:
A) os estudos científicos realizados a partir de
dados de satélite demonstram que, desde o final da
década de 1960 até o presente, o conjunto da
cobertura de gelo da Terra continua sem
modificações.
B) o aumento do nível do mar e o aumento de
intensidade e freqüência de
episódios de
tempestades são fenômenos ambientais sobre os
quais o sistema técnico-científico moderno detém
completo controle.
C) o sistema climático terrestre é bastante
complexo, e, mesmo diante do avanço técnicocientífico, há muito que ser compreendido em relação
à magnitude, tempo e impactos das mudanças
climáticas.
D) os cientistas demonstram que o clima no planeta
Terra sofre alterações e sobrevive a essas mudanças
há milhões de anos, na mesma escala de tempo que as
mudanças climáticas globais da atualidade.
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1º Ano
E) a mudança de padrões de chuvas e de
temperatura, o aumento de incêndios e tempestades,
em países com fraco desenvolvimento técnicocientífico, vem provocando as mudanças climáticas
globais.
88.A Amazônia apresenta um quadro econômico e
ambiental com particularidades que a diferenciam
das demais regiões geoeconômicas brasileiras, sendo
INCORRETO afirmar:
a) A Floresta equatorial, durante a história do Brasil,
foi o bioma que mais sofreu com o desmatamento.
b) O extrativismo vegetal, principal atividade
regional, é a base da economia e gera intensos
desmatamentos.
c) A ação antrópica predatória acentua a poluição,
empobrece os solos e assoreia os cursos d’água,
agravando os impactos ambientais.
d) A formação de pastagens e áreas de culturas
substitui parcialmente os trechos desmatados da
floresta e altera o modo de sobrevivência dos
caboclos locais.
e) A expansão da agropecuária na atualidade vem
causando sérios impactos na vegetação.
90.Essa massa de ar quente e úmida durante o verão
austral avança para o Brasil Central provocando
chuvas abundantes que abastecem os afluentes da
margem direita do rio Amazonas.
Essa massa de ar durante o inverno austral penetra
pelo corredor de terras baixas do interior da
América do Sul e, na Amazônia ocidental, provoca o
fenômeno da “friagem”. As massas de ar descritas
são:
a) mTc e mPa.
b) mTa e mPa.
c) mEc e mTa.
d) mTa e mPp.
e) mEc e mPa.
89.A delimitação dos domínios morfoclimáticos é
resultante de uma abordagem integrada da dinâmica
da natureza. São características do domínio
amazônico, exceto:
a)
exuberância
da
floresta
relacionada,
principalmente, à elevada fertilidade dos seus solos.
b) floresta latifoliada e com folhas que permanecem
verdes durante todas as estações do ano.
c) vegetação de terras inundáveis (mata de várzeas e
igapós) ocupando cerca de 10% do ecossistema
florestal.
d) grande diversidade biológica superada apenas pela
mata Atlântica.
e) fonte de recursos para a engenharia genética e
indústria farmacêutica.
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