linguagens e natureza

LINGUAGENS E NATUREZA
no vestibular
Dia 16/5
(Segunda-feira)
PORTUGUÊS: Profs. Alzitônio Maia, Bruno Maia, Camila Oliveira,
Flávio Marcelo, João Filho, Nádya Gurgel, Olavo Martins, Raquel
Monteiro, Viviane de Souza e Volney Ribeiro.
FÍSICA: Profs. Célio Normando, Eduardo Kilder, Idelfranio Moreira, Haroldo Campos, Ilan Rodrigues, Ítalo Reann, João Paulo Aguiar, Leonardo
Bruno, Marcos Haroldo, Renato Brito, Rodrigo Lins e Vasco Vasconcelos.
Leia o texto a seguir e responda às questões 1 e 2.
Explico ao senhor: o diabo vige dentro do homem, os crespos do homem
– ou é o homem arruinado, ou o homem dos avessos. Solto, por si, cidadão, é que não tem diabo nenhum. Nenhum! – é o que digo. O senhor
aprova? Me declare tudo, franco – é alta mercê que me faz: e pedir posso,
encarecido. Este caso – por estúrdio que me vejam – é de minha certa
importância. Tomara não fosse... Mas, não diga que o senhor, assisado
e instruído, que acredita na pessoa dele?! Não? Lhe agradeço! Sua alta
opinião compõe minha valia. Já sabia, esperava por ela – já o campo!
Ah, a gente, na velhice, carece de ter uma aragem de descanso. Lhe
agradeço. Tem diabo nenhum. Nem espírito. Nunca vi. Alguém devia de
ver, então era eu mesmo, este vosso servidor. Fosse lhe contar... Bem, o
diabo regula seu estado preto, nas criaturas, nas mulheres, nos homens.
Até: nas crianças – eu digo. Pois não é o ditado: “menino – trem do diabo”?
E nos usos, nas plantas, nas águas, na terra, no vento... Estrumes... O
diabo na rua, no meio do redemunho...
ROSA, G. Grande Sertão: Veredas.
Questão 4
Venho solicitar a clarividente atenção de vossa excelência para que seja
conjurada uma calamidade que está prestes a desabar em cima da juventude feminina do Brasil. Refiro-me, senhor presidente, ao movimento
entusiasta que está empolgando centenas de moças, atraindo-as para
se transformarem em jogadoras de futebol, sem se levar em conta que a
mulher não poderá praticar este esporte violento sem afetar, seriamente,
o equilíbrio fisiológico das suas funções orgânicas, devido à natureza que
dispôs a ser mãe. Ao que dizem os jornais, no Rio de Janeiro, já estão
formados nada menos de dez quadros femininos. Em São Paulo e Belo
Horizonte, também já estão se constituindo outros. E, neste crescendo,
dentro de um ano, é provável que em todo o Brasil estejam organizados uns
200 clubes femininos de futebol, ou seja, 200 núcleos destroçados da saúde
de 2,2 mil futuras mães, que, além do mais, ficarão presas a uma mentalidade depressiva e propensa aos exibicionismos rudes e extravagantes.
Coluna Pênalti. Carta Capital, 28 abr. 2010.
O trecho é parte de uma carta de um cidadão brasileiro, José Fuzeira,
encaminhada, em abril de 1940, ao então presidente da República, Getúlio Vargas. As opções linguísticas de Fuzeira mostram que seu texto
foi elaborado em linguagem
(A) regional, adequada à troca de informações na situação apresentada.
(B) jurídica, exigida pelo tema relacionado ao domínio do futebol.
(C) coloquial, considerando-se que ele era um cidadão brasileiro comum.
(D) culta, adequando-se ao seu interlocutor e à situação de comunicação.
(E) informal, moldada por um vocabulário carregado de oralidade.
Questão 1
Questão 5
A fala expressa no texto é de Riobaldo. De acordo com o narrador, o diabo
(A) vive preferencialmente nas crianças, livre e fazendo as suas traquinagens.
(B) é capaz de entrar no corpo humano e tomar posse dele, vivendo aí
e perturbando a vida do homem.
(C) só existe na mente das pessoas que nele acreditam, perturbando-as
mesmo sem existir concretamente.
(D) não existe como entidade autônoma, antes reflete os piores estados
emocionais do ser humano.
(E) é uma condição humana e não está relacionado com as coisas da
natureza.
Mário decidiu mudar de meio de transporte para ir trabalhar. Comprou
uma bicicleta e instalou um pequeno gerador elétrico, acoplado na roda
traseira. Esse gerador será usado para acender a lâmpada de um farolete
instalado no guidão da bicicleta. Assim, Mário terá mais segurança ao
pedalar à noite. É correto afirmar que a sequência correta de transformações de energia que ocorrem à noite, quando Mário pedala sua bicicleta
e a lâmpada acende, é
(A)elétrica → química → cinética → luminosa.
(B)química → cinética → elétrica → luminosa.
(C)luminosa → elétrica → cinética → química.
(D)cinética → química → química → elétrica.
(E)química → elétrica → luminosa → cinética.
Questão 2
O texto de Guimarães Rosa mostra uma forma peculiar de escrita, denunciada pelos recursos linguísticos empregados pelo escritor. Dentre
as características do texto, está
(A) o emprego da linguagem culta, na voz do narrador, e o da linguagem
regional, na voz da personagem.
(B) a recriação da fala regional no vocabulário, na sintaxe e na melodia
da frase.
(C) o emprego da linguagem regional predominantemente no campo do
vocabulário.
(D) a apresentação da língua do sertão fiel à fala do sertanejo.
(E) o uso da linguagem culta, sem regionalismos, mas com novas
construções sintáticas e rítmicas.
Questão 3
“A língua sem arcaísmo. Sem erudição. Natural e neológica. A contribuição
milionária de todos os erros. Como falamos. Como somos.”
Nesse trecho do Manifesto Pau-Brasil, de Oswald de Andrade, depreende-se um dos programas propostos pelos modernistas,
(A) a invenção de uma nova língua, estruturalmente diferente da falada
e escrita pelos portugueses.
(B) a imitação do discurso dos autores populares da literatura oral
brasileira.
(C) a incorporação da fala brasileira à língua literária nacional.
(D) a volta à língua do Brasil dos primeiros tempos da colonização.
(E) a “deglutição” cultural de tudo que venha de fora do Brasil.
2
Questão 6
Considere as leis de Newton e assinale a opção correta, relativa a um objeto que está apoiado em um plano horizontal sem qualquer tipo de atrito.
(A) Uma força surge no objeto devido a mudanças em sua aceleração.
Quando dois objetos de mesma massa possuem a mesma aceleração, eles estão, consequentemente, sujeitos à ação de forças de
mesma intensidade. A trajetória de um objeto acelerado pode ser
tanto curvilínea, quanto retilínea.
(B) Uma aceleração surge nesse objeto, quando ele está submetido
à ação de uma força. Consequentemente, a velocidade do objeto
também varia e sua trajetória pode ser tanto curvilínea, quanto
retilínea.
(C) O objeto pode estar acelerado sem que haja uma força atuando sobre
ele, desde que ele se encontre em movimento. Entretanto, quando há
uma força atuando sobre um corpo, a aceleração será inversamente
proporcional a essa força.
(D) Uma aceleração no objeto faz com que surja nele uma força que
é diretamente proporcional à sua massa. Quanto maior a massa,
maior a aceleração. A velocidade do objeto pode ou não se alterar
devido à aplicação dessa aceleração.
(E) De acordo com a lei da ação e reação, o objeto pode ser acelerado
sem que haja uma força atuando sobre ele. A aceleração pode ser
causada pela variação de velocidade que será, então, responsável
pela força que surge no objeto.
Questão 7
Assinale a opção que se encontra fisicamente correta em relação a um
astronauta dentro de um ônibus espacial que orbita a Terra.
(A) A massa do astronauta diminui devido à grande distância em que ele
se encontra do centro da Terra. Consequentemente, a força-peso
também diminui e se torna praticamente zero. Por isso, o astronauta
flutua no interior do ônibus espacial.
(B) Devido à grande distância da órbita do ônibus espacial, o campo
gravitacional terrestre não exerce influência no astronauta, que flutua
devido à diminuição de sua massa e, consequentemente, de seu peso.
(C) O ônibus espacial é colocado a uma altitude na qual os campos gravitacionais da Lua, da Terra e do Sol se superpõem e se anulam. Por
isso, quando está no espaço, o astronauta não tem massa e flutua.
(D) O astronauta ainda sente os efeitos da força causada pelo campo
gravitacional terrestre, embora com um valor um pouco menor do
que o que sentiria na superfície. Como a aceleração da gravidade
é menor, seu peso também será menor.
(E) O ônibus espacial se encontra em movimento circular uniforme ao
redor da Terra, enquanto o astronauta, em seu interior, está em movimento retilíneo uniforme. A superposição desses dois movimentos é
a razão pela qual o astronauta se mostra aparentemente sem peso.
A massa, entretanto, permanece constante.
Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões)
(A) I, apenas.
(B) I, II e III, apenas.
(C) II, III e IV, apenas.
(D) I, III e IV, apenas.
(E) I, II, III e IV.
Questão 2
Michel Temer tem sinalizado que adotará um pacote de medidas para
interromper a atual trajetória da dívida no médio prazo, resgatando a confiabilidade do mercado de investidores e gerando uma reação em cadeia
que seria benéfica para todas as áreas da economia. Estima-se que, com a
volta de investimentos, principalmente internacionais, haveria uma queda
na cotação do dólar e, possivelmente, a redução da taxa SELIC. Nesse
cenário, podemos esperar, num primeiro momento,
(A) aumento nas exportações, redução na oferta de crédito ao mercado
e ampliação do desemprego.
(B) superávit comercial, contração na circulação de moedas e manutenção de elevadas taxas de desemprego.
(C) aumento nas importações, queda nas taxas de inflação e aumento
da empregabilidade.
(D) desvalorização do real frente ao dólar, aumento das exportações e
queda da inflação.
(E) déficit comercial, elevação da inflação e política fiscal expansionista.
Questão 8
Questão 3
Um objeto, que se desloca horizontalmente com velocidade v0, é submetido à ação de uma força constante de intensidade F que o acelera,
levando-o a atingir a velocidade v em um intervalo de tempo t. Nessas
condições, é correto afirmar que a massa do objeto vale
Consumado entre 31 de março e 1º de abril, o golpe civil-militar de 1964
completa 52 anos em meio a um dos momentos mais preocupantes da
história política recente. Sua atualidade não se resume nem aos gritos de
“não vai ter golpe” dos manifestantes contrários ao impeachment de Dilma
Rousseff nem aos extremistas que pedem nas ruas a volta dos militares.
Conduzida por grande parte da classe política e da mídia, pelos governadores
de São Paulo, Rio de Janeiro e Minas Gerais, pela classe média conservadora, pelas entidades da sociedade civil, pelo governo dos Estados Unidos
e pela cúpula das Forças Armadas, tomada pela paranoia anticomunista da
Guerra Fria, a deposição de João Goulart resultou em 21 anos de ditadura.
Entre as lições do período, uma se destaca: a interrupção da continuidade
democrática tem consequências imprevisíveis, inclusive para seus principais
entusiastas. Sobre os últimos 60 anos, analise as proposições abaixo.
(A)
(B)
(C)
(D)
I.
(E)
HUMANAS
no vestibular
Dia 17/5
(Terça-feira)
HISTÓRIA: Alexandre Neto, Carlos David, Eciliano Alves, Isac do Vale,
Márcio Michiles e Sérgio Feitosa.
GEOGRAFIA: Charles Weima, Eduardo Romão, Fernandes Filho e
Yuri Saboia.
Questão 1
Geopolítica pode ser definida como o conjunto de ações e práticas realizadas
no âmbito do poder, geralmente envolvendo os Estados nacionais no sentido
de promover o gerenciamento e o controle de seus territórios. Analisando as
transformações recentes do cenário global, verifique as proposições abaixo.
I. A crise dos refugiados e migrantes que chegam à Europa criou
divisão entre os países europeus sobre a forma de gerir o fluxo
de pessoas deslocadas, em sua maioria pessoas que fogem das
guerras no continente africano e no Oriente Médio.
II. Nos Estados Unidos, as prévias eleitorais estão chegando ao fim
em 14 de junho e as pesquisas mostram que os republicanos Hillary
Clinton e Bernie Sanders e os democratas Donald Trump e Marcos
Rúbio dividem as preferências.
III. As principais heranças deixadas geopoliticamente por Obama
estiveram pautadas no diálogo com Cuba e Síria, fortalecendo no
Oriente o lado xiita.
IV. As medidas adotadas por Macri na Argentina ocasionaram protestos
no país, que, segundo as centrais sindicais, teriam gerado mais de 100
mil desempregados em cinco meses. Dentre as medidas adotadas,
podemos citar o aumento dos subsídios no setor de gás e eletricidade.
O Regime Militar, instaurado em 1964, entrava, a partir de 1968, num
momento crucial, decretando a instalação do regime parlamentarista
como forma de limitar os poderes do presidente e abrandar as manifestações populares.
II. No governo Sarney, o ministro da Fazenda, Funaro, propõe o Plano
Cruzado, no qual preços e salários seriam congelados. O plano leva
a uma explosão do consumo, o que deu grande popularidade ao
governo. Além disso, gerou também um desestímulo à poupança e
desabastecimento.
III. No governo Collor de MelIo, ocorreu uma grave acusação de tráfico
de influência e corrupção sob gerência de PC Farias, seu tesoureiro
de campanha, sendo aberta uma Comissão Parlamentar de Inquérito
para apurar a participação de Collor, que chegou a renunciar.
IV. O governo da presidenta Dilma Rousseff está sendo acusado de praticar manobra contábil para cumprir as metas fiscais, fazendo parecer
que há equilíbrio entre gastos e despesas nas contas públicas.
Estão corretas as proposições
(A) I, II, III e IV.
(B) I, II e III, apenas.
(C) II, III e IV, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) II e IV, apenas.
Questão 4
O desmatamento é a atividade humana que afeta diretamente as maiores
áreas na parte florestada da Amazônia brasileira. A área desmatada é
maior que a França.
Philipe Fearnside
Diversas mudanças ambientais, decorrentes do desmatamento referido
pelo pesquisador, afetam negativamente os seres humanos na Amazônia.
Sobre elas, analise os itens a seguir.
I. Redução de ciclagem d’água.
II. Perda da capacidade produtiva dos ecossistemas.
III. Decréscimo no armazenamento do carbono.
IV. Alteração na formação de nuvens e na química da atmosfera.
V. Aumento do assoreamento de cursos fluviais.
3
Estão corretos
(A) apenas I, II e III.
(B) apenas I, IV e V.
(C) apenas II, III e V.
(D) apenas I, III e V.
(E) I, II, III, IV e V.
Questão 5
A seca prolongada em alguns estados nordestinos e a ocorrência de tornados
e tempestades subtropicais em Santa Catarina são exemplos dramáticos
das mudanças climáticas em escala global ao longo das últimas décadas.
Tais modificações correspondem a mudanças de temperatura, precipitação,
nebulosidade e outros fenômenos climáticos em relação às médias históricas.
Sobre mudanças climáticas, assinale a alternativa correta.
(A) Existe um consenso entre meteorologistas e climatólogos no sentido
de que o aumento da temperatura média se deve exclusivamente a
causas naturais.
(B) O aumento nas temperaturas globais pode causar a redução no
nível dos oceanos e mares.
(C) De acordo com os cientistas reunidos no Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC) das Nações Unidas, não é
correto afirmar que esteja havendo um aquecimento global.
(D) O chamado efeito estufa corresponde ao aumento da umidade na
atmosfera terrestre em razão da expansão das florestas tropicais.
(E) As secas no Nordeste do Brasil estão relacionadas à alteração significativa na temperatura da superfície da água do Oceano Pacífico,
fenômeno denominado El Niño.
Questão 6
“No Brasil, o fenômeno metropolitano chega ao seu ápice a partir da década de 1960, quando o processo de urbanização alcança novo patamar,
baseado no aumento das cidades milionárias (...)”
SANTOS, M. A urbanização brasileira. São Paulo: Editora Hucitec, 1996. p. 66/67.
Considerando o momento que vivemos, pode-se dizer que o fenômeno
metropolitano no Brasil
(A) ampliou-se de modo a existirem, hoje no país, duas metrópoles,
fora São Paulo e Rio de Janeiro, que ultrapassaram a cifra de três
milhões de habitantes.
(B) ainda é intenso, possui escala nacional e está inclusive interiorizado,
marcado por forte dinamismo econômico, mas também por contrastes sociais importantes.
(C) permaneceu vigoroso, mas sem os recursos modernos de telecomunicações, de modo que muitas metrópoles não conseguem exercer
influência regional importante.
(D) manteve-se circunscrito às regiões mais industrializadas do país,
especialmente no Sudeste; em outras regiões, pode-se falar apenas
no crescimento de cidades médias.
(E) concentrou-se apenas nas grandes cidades, onde se proliferam empregos e oportunidades de negócio, perpetuando o desenvolvimento
econômico do país.
Questão 7
A técnica é vista, quase sempre, como mediadora entre a sociedade e
a natureza como se fosse uma esfera distinta (tecnosfera) [...] Assim,
numa sociedade capitalista, toda técnica tem que comportar essa dupla
dominação: sobre a natureza e sobre os homens e mulheres ao mesmo
tempo. [...] Portanto, a questão para o atual modelo agrário-agrícola, movido pela acumulação do capital, não é simplesmente técnico-ecológica
mas, sim, como resolver a equação que combine a dimensão ecológica, de
um lado, com a acumulação de capital de modo ampliado, de outro lado.
GONÇALVES, C. V. O Desafio Ambiental. Rio de Janeiro: Record, 2004.
Em relação às transformações, com base na modernização do setor
agrícola brasileiro, analise as afirmativas a seguir.
I. Houve a adoção de um novo paradigma tecnológico.
II. Buscou-se a implementação de novas formas de crédito rural.
III. Criaram-se novas formas de distribuição dos produtos.
IV. Surgiram novas formas de administração e organização no setor rural.
V. Desenvolveu-se a opção de novos parâmetros de comercialização
de produtos nos mercados internacionais.
Em relação às afirmativas acima, marque a alternativa correta.
(A) Somente as afirmativas I e II estão corretas.
(B) Somente as afirmativas I e III estão corretas.
(C) Somente as afirmativas II, III e V estão corretas.
(D) Somente as afirmativas II e IV estão corretas.
(E) Todas as alternativas estão corretas.
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Questão 8
Em cada rincão do planeta, nota-se o impacto da mudança climática. Mas
é nas regiões menos desenvolvidas que suas consequências ameaçam
ser mais dramáticas. Isso é apenas uma pequena parte dos alertas que
acabam de ser lançados pelos especialistas ao mundo, especialmente
aos políticos, durante a apresentação do relatório resumido publicado
em novembro de 2014 pelo Painel Intergovernamental sobre Mudanças
Climáticas (IPCC).
Disponível em: http://brasil.elpais.com/brasil/2014/11/02/ciencia/1414927955_896799.html
(adaptado).
A análise do texto e os conhecimentos a respeito da influência das fontes
de energia no meio ambiente permitem afirmar que a crise ambiental pode
ser controlada, dentre outros meios,
(A) pelo incentivo ao uso da energia nuclear que, além de barata, tem
como matérias-primas o urânio e o tório, abundantes no planeta.
(B) pelo uso da energia solar que, apesar de sua inconstância, pode
ser utilizada em associação às fontes de energia fósseis.
(C) pela substituição das fontes de energia tradicionais, como a hidráulica, pela energia eólica, eficiente nas médias e altas altitudes.
(D) pelo uso de biocombustíveis que utilizam matérias-primas renováveis
e podem ser viabilizadas pela agricultura familiar e pelo agronegócio.
(E) pelo uso de energia eólica, que possui potencial ilimitado em regiões
de alta latitude.
MATEMÁTICA E LINGUAGENS
no vestibular
Dia 18/5
(Quarta-feira)
MATEMÁTICA: Profs. Alfredo Castelo, Cícero Thiago, Cláudio Gomes,
Franzé Souza, Fabrício Maia, Klaiton Barbosa, Luis Farias, Marcelo
Oliveira, Marcos Paulo, Montenegro, Paulo André, Robério Bacelar,
Tácito Vieira, Thiago Pacífico e Vasco Vasconcelos.
PORTUGUÊS: Profs. Alzitônio Maia, Bruno Maia, Camila Oliveira,
Flávio Marcelo, João Filho, Nádya Gurgel, Olavo Martins, Raquel
Monteiro, Viviane de Souza e Volney Ribeiro.
Questão 1
Ao refazer seu calendário escolar para o segundo semestre, uma escola
decidiu repor algumas aulas em exatamente 4 dos 9 sábados disponíveis
nos meses de outubro e novembro de 2009, com a condição de que não
fossem utilizados 4 sábados consecutivos.
Para atender às condições de reposição das aulas, o número total de
conjuntos distintos que podem ser formados contendo 4 sábados é de
(A)80.
(B)96.
(C)120.
(D)126.
(E)150.
Questão 2
De um baralho de 28 cartas, sete de cada naipe, Luís recebe cinco cartas: duas de ouros, uma de espadas, uma de copas e uma de paus. Ele
mantém consigo as duas cartas de ouros e troca as demais por três cartas
escolhidas ao acaso dentre as 23 cartas que tinham ficado no baralho. A
probabilidade de, ao final, Luís conseguir cinco cartas de ouros é
(A)
.
(B)
.
(C)
.
(D)
.
(E)
.
Questão 3
Questão 6
Num jantar de confraternização entre os gerentes de uma empresa,
seria distribuído, em partes iguais, um prêmio de R$ 24.000,00 entre
os convidados. Faltaram cinco gerentes. Assim, cada um dos presentes
recebeu um acréscimo de R$ 400,00 no seu prêmio. Quantos gerentes
deveriam ter ido ao jantar?
(A)10
(B)20
(C)30
(D)40
(E)60
Os recursos polissêmicos usados por Tim Maia encantaram o Brasil. Sua
obra poética e voz marcante deixaram um legado linguístico-musical que
o eternizou na MPB. Com base nesses recursos, podemos verificar que
(A) o “SE” do verso 1 e o “QUE” do verso 3 possuem a mesma polissemia.
(B) o “ENQUANTO” do verso 6 é polissemicamente adversativo proporcional e o conectivo “MAS” (3ª estrofe) é, além de continuativo,
uma marca de adversidade.
(C) não temos marcas de polissemias adversativas ao longo do texto.
(D) há uma profunda indefinição semântica nos vocábulos: “algum”,
”todo” ,”um“, todos pertencentes à última estrofe.
(E) há inúmeros verbos no modo infinitivo para conotar a incerteza do
viver amoroso.
Questão 4
Sabe-se que as raízes da equação x2 + kx + 6 = 0 são dois números
naturais primos. O valor de k pertence ao intervalo
(A) [–8; –6].
(B) [–6; –3].
(C) [–3; 0].
(D) [0; 4].
(E) [4; 7].
Questão 7
Fanatismo
Minh’ alma, de sonhar-te, anda perdida
Meus olhos andam cegos de te ver
Não és sequer a razão do meu viver
pois que tu és já toda minha vida
Não vejo nada assim enlouquecida...
Passo no mundo, meu amor, a ler
No misterioso livro do teu ser
A mesma história, tantas vezes lida!
“Tudo no mundo é frágil, tudo passa...”
Quando me dizem isto, toda a graça
De uma boca divina, fala em mim!
E, olhos postos em ti, digo de rastros:
“Ah! podem voar mundos, morrer astros, (x2)
Que tu és como um deus: princípio e fim!... (x2)
Questão 5
Azul da cor do mar
Ah! Se o mundo inteiro me pudesse ouvir
Tenho muito pra contar
Dizer que aprendi
E na vida a gente tem que entender
Que um nasce pra sofrer
Enquanto o outro ri
Mas quem sofre sempre tem que procurar
Pelo menos vir a achar
Razão para viver
Ver na vida algum motivo pra sonhar
Ter um sonho todo azul
Azul da cor do mar
Disponível em: http://www.vagalume.com.br/tim-maia/azul-da-cor-do-mar.
Os elos coesivos desempenham a função geratriz da coesão, quando
bem aplicados no corpo textual linguístico. No que concerne aos elos
coesivos, assinale a alternativa correta.
(A) Em “Se o mundo inteiro me pudesse ouvir...” , temos um elo coesivo
prepositivo.
(B) A presença de todas as preposições no texto tem a mesma finalidade
sintática.
(C) Há uma preposição como elo introdutor de uma locução adjetiva na
função de adjunto adnominal.
(D) Há uma impropriedade linguística na redução de alguns elos prepositivos, haja vista a música ter sido prejudicada semanticamente
por essas reduções.
(E) Os elos conjuntivos desse texto são coordenativos e gradativos
ascendentes.
FAGNER. Fanatismo, 1981.
No que concerne aos processos de formação de vocábulos, a derivação
se destaca por também receber afixos. Temos abaixo uma passagem
textual em que a derivação se caracteriza pela impropriedade de mudar a
sua classe gramatical original e, por conseguinte, não receber afixos. Isso
melhor se comprovaria com ajuste flexivo em
(A) “Meus olhos andam cegos de te ver”.
(B) “E, olhos postos em ti, digo de rastros”.
(C) “No misterioso livro do teu ser”.
(D) “pois que tu és já toda minha vida”.
(E) “Ah! podem voar mundos, morrer astros”.
Questão 8
“Partícula expletiva ou de realce – é um termo da oração considerado
desnecessário, podendo ser retirado sem qualquer prejuízo para ela. A
partícula expletiva é também chamada de partícula de realce.
Exemplo:
O que que você está lendo?
O que você está lendo?
que = partícula expletiva ou de realce
Disponível em: https://professoramarialucia.wordpress.com
Isso vai se comprovar na passagem do texto de Fagner em
(A) “Minh’ alma, de sonhar-te, anda perdida”.
(B) “De uma boca divina, fala em mim!”.
(C) “pois que tu és já toda minha vida”.
(D) ”Tudo no mundo é frágil, tudo passa...”.
(E) “A mesma história, tantas vezes lida!”.
5
LINGUAGENS E NATUREZA
no vestibular
Questão 3
Dia 19/5
(Quinta-feira)
PORTUGUÊS: Profs. Alzitônio Maia, Bruno Maia, Camila Oliveira,
Flávio Marcelo, João Filho, Nádya Gurgel, Olavo Martins, Raquel
Monteiro, Viviane de Souza e Volney Ribeiro.
BIOLOGIA: Alysson Alencar, Bezerra Neto, Gurgel Filho, Ítalo Felipe,
Landim, Régis Romero, Rodrigo Forti e Rodrigo Marques.
Questão 1
O mar
O mar é triste como um cemitério;
Cada rocha é uma eterna sepultura
Banhada pela imácula brancura
De ondas chorando num alvor etéreo.
Ah! dessas vagas no bramir funéreo
Jamais vibrou a sinfonia pura
Do amor; só descanta, dentre a escura
Treva do oceano, a voz do meu saltério!
Quando a cândida espuma dessas vagas,
Banhando a fria solidão das fragas,
Onde a quebrar-se tão fugaz se esfuma.
Reflete a luz do sol que já não arde,
Treme na treva a púrpura da tarde,
Chora a saudade envolta nesta espuma!
ANJOS, A. In: Eu e Outras Poesias. Editora Civilização Brasileira, 1998. 42ª. Ed., p. 215.
O mais relevante poeta do Pré-Modernismo (1902-1922) foi, indubitavelmente, o poeta paraibano, natural de Pau d’Arco, Augusto dos Anjos, um
dos mais exímios exemplares de SINCRETISMO (mistura de tendências
literárias). No soneto acima, destaca-se viés notadamente
(A) realista, devido ao tom pessimista.
(B) barroquista, por usar oposições como “luz do sol” e “treva”.
(C) parnasiano, desde a escolha da forma fixa poemática e versos em
medida nova.
(D) árcade, visto que trata acerca de elementos naturais “mar”, “rocha”,
“vagas”, “oceano”.
(E) simbolista, por apresentar atmosfera nefelibática, vocabulário litúrgico e gosto pelo lúgubre.
Questão 2
Aprecie o excerto do romance do autor cearense Adolfo Caminha,
A Normalista, publicado em 1893.
“– Juro-te, continuou ele, juro-te que casarás com o Zuza, mas por amor
de Deus, deixa... ou não contes mais nada comigo para coisíssima
alguma. Por alma de tua mãe, que está no céu. Olha, sou eu quem te
pede... Ninguém saberá, o próprio Zuza não poderá saber nunca... É
como se não tivesse havido nada, são segredos que não aparecem,
sabes? Eu te peço...
Tinha-se feito a verdade aos olhos da normalista, como um clarão que de
repente iluminasse todo o quarto, ao mesmo tempo que uma luta medonha
travava-se dentro de si, sem lhe dar tempo a pensar. Estava justamente
em vésperas de ter o incômodo. Toda ela vibrava como uma lâmina de
aço ao contacto daquele homem que comunicava-lhe ao corpo um fluido
misterioso, transformando-a numa criatura inconsciente atraída por um
poder extraordinário como o da cobra sobre o rato.”
CAMINHA, Adolfo. A Normalista, p. 94, Cap. X.
É elemento encontradiço condizente com o Naturalismo no supracitado texto:
(A) Chantagem a um ser inocente.
(B) Análise psicológica das personagens.
(C) Apresentação de personagens motivados menos pela razão do que
pelos instintos.
(D) O uso de linguagem conotativa, à luz da natureza da prosa poética,
como no uso de símiles e eufemismos.
(E) Ocorrência epifânica na protagonista Maria do Carmo, como em
“Tinha-se feito a verdade aos olhos da normalista, como um clarão
que de repente iluminasse todo o quarto”.
6
Adolfo Caminha, em 1892, fundou com grandes outros nomes da literatura
cearense, como Antônio Sales, autor do romance Aves de Arribação, a
Padaria Espiritual (1892-1898): o Simbolismo cearense. Dentre os pares
de personagens de distintas obras elencadas a seguir, assinale aquele
referente a um romance de sua autoria.
(A) Aleixo e Carolina.
(B) Miguel e Linda.
(C) Cristiano Palha e Sofia.
(D) Margarida e Secundino.
(E) Bilinha e Alípio.
Questão 4
Balada do mangue
Pobres flores gonocócicas
Que à noite despetalais
As vossas pétalas tóxicas!
Pobre de vós, pensas, murchas
Orquídeas do despudor
Não sois Lœlia tenebrosa
Nem sois Vanda tricolor:
Sois frágeis, desmilinguidas
Dálias cortadas ao pé
Corolas descoloridas
Enclausuradas sem fé,
Ah, jovens putas das tardes
O que vos aconteceu
Para assim envenenardes
O pólen que Deus vos deu?
No entanto crispais sorrisos
Em vossas jaulas acesas
Mostrando o rubro das presas
Falando coisas do amor
E às vezes cantais uivando
Como cadelas à lua
Que em vossa rua sem nome
Rola perdida no céu...
Mas que brilho mau de estrela
Em vossos olhos lilases
Percebo quando, falazes,
Fazeis rapazes entrar!
Sinto então nos vossos sexos
Formarem-se imediatos
Os venenos putrefatos
Com que os envenenar
Ó misericordiosas!
Glabras, glúteas caftinas
Embebidas em jasmim
Jogando cantos felizes
Em perspectivas sem fim
Cantais, maternais hienas
Canções de caftinizar
Gordas polacas serenas
Sempre prestes a chorar.
Como sofreis, que silêncio
Não deve gritar em vós
Esse imenso, atroz silêncio
Dos santos e dos heróis!
E o contraponto de vozes
Com que ampliais o mistério
Como é semelhante às luzes
Votivas de um cemitério
Esculpido de memórias!
Pobres, trágicas mulheres
Multidimensionais
Ponto morto de choferes
Passadiço de navais!
Louras mulatas francesas
Vestidas de carnaval:
Viveis a festa das flores
Pelo convés dessas ruas
Ancoradas no canal?
Para onde irão vossos cantos
Para onde irá vossa nau?
Por que vos deixais imóveis
Alérgicas sensitivas
Nos jardins desse hospital
Etílico e heliotrópico?
Por que não vos trucidais
Ó inimigas? ou bem
Não ateais fogo às vestes
E vos lançais como tochas
Contra esses homens de nada
Nessa terra de ninguém!
MORAES, V. In: Oxford, 1946.
Quantos aos procedimentos da composição poemática viniciana, pode-se
afirmar que
(A) vale-se de linguagem excessivamente pragmática e da tonalidade
crítica, desde a escolha temática: lenocínio.
(B) apresenta neonaturalismo, como na zoomorfização e na botanificação da figura feminina, em abstenção do uso de tom cerimonioso
ou erudito.
(C) uso esmerado da conjugação verbal e preferência por léxicos que
variam do universo das ciências ao universo do lirismo.
(D) exibe versos em considerável dessemelhança com o estilo do poeta
pré-modernista Augusto dos Anjos.
(E) o verso “Louras mulatas francesas” exibe estilo similar, em conteúdo
e estética, ao da produção do poeta Alberto de Oliveira.
Questão 5
Com relação a diabetes melito, é correto afirmar que
(A) essa condição ocorre devido à produção excessiva de hormônio na
medula suprarrenal.
(B) a glicose permanece no sangue e não é encaminhada para dentro
das células.
(C) devido aos altos níveis de glicose no sangue, as pessoas afetadas
podem fazer grandes intervalos entre as refeições.
(D) é causada pelo excesso de insulina.
(E) os indivíduos diabéticos, frequentemente, apresentam valores de
pressão arterial menores que os normais.
Questão 6
Muitas doenças humanas são causadas por vírus, bactérias ou protozoários.
Sua transmissão pode ser intermediada por outros organismos, tais como
insetos. Assinale a alternativa que contém apenas informações corretas sobre
os agentes etiológicos e as formas de transmissão de algumas doenças.
(A) O vírus HIV, causador da AIDS, pode ser transmitido pelo mosquito
Aedes aegypti.
(B) O mosquito Aedes aegypti é o agente etiológico de doenças como
febre amarela e dengue.
(C) Varíola, poliomielite, AIDS e gripe são doenças causadas por vírus.
(D) Tanto a tuberculose quanto a gripe são causadas por vírus.
(E) Ebola e doença de Chagas são doenças tropicais causadas por
vírus e transmitidas por mosquitos.
Questão 7
Três pacientes recorreram a um laboratório de análises clínicas para fazer
um hemograma, exame que registra informações sobre os componentes
celulares do sangue. O paciente 1, bastante pálido, apresentava cansaço
constante; o paciente 2 era portador do vírus HIV e apresentava baixa
imunidade; o paciente 3 trazia relatos de sangramentos por causa ainda
a ser investigada.
As fichas de registro, A, B e C, apresentam alguns resultados dos exames
desses três pacientes.
Hemograma
Ficha A
Valores obtidos
Ficha B
Valores obtidos
Ficha C
Valores obtidos
Eritograma
Valores de referência
4,5 a 6,0 milhões de hemácias/mm3
5,7
4,95
2,5
Leucograma
Valores de referência
4 300 a 10 000 leucócitos/mm3
2 300
7 100
6 300
Contagem de plaquetas
Valores de referência
150 000 a 450 000/mm3
160 000
12 000
270 000
É correto afirmar que as fichas A, B e C correspondem, respectivamente,
aos pacientes
(A) 3, 1 e 2.
(B) 1, 3 e 2.
(C) 2, 3 e 1.
(D) 1, 2 e 3.
(E) 2, 1 e 3.
Questão 8
O gráfico a seguir evidencia a produção e flutuação dos quatro diferentes
hormônios sexuais envolvidos no ciclo menstrual.
Baseando-se nas curvas do gráfico e em seus conhecimentos sobre
fisiologia animal, assinale a alternativa correta.
(A) Os hormônios gonadotróficos são produzidos no ovário. (B) Durante esse ciclo menstrual, ocorreu a fecundação do óvulo, pois
a taxa de progesterona diminui sensivelmente, o que prepara a
mucosa uterina para a gravidez.
(C) Quando a taxa de estrógeno no sangue atinge um nível elevado, a
liberação de FSH e LH diminui e ocorre a menstruação.
(D) A ovulação ocorre ao redor do 14o dia do ciclo e caracteriza-se pela
saída do óvulo do folículo ovariano e consequente diminuição das
taxas de estrógeno e progesterona.
(E) Nos primeiros 14 dias do ciclo, pela ação do FSH ocorre a maturação do folículo ovariano, que secreta quantidades crescentes de
estrógeno, provocando a proliferação das células do endométrio.
NATUREZA E HUMANAS
no vestibular
Dia 20/5
(Sexta-feira)
QUÍMICA: Profs. Alexandre Lima, Carlos Eduardo, Jorge Luiz, Kelton
Wadson, Marisleny Brito, Michel Henri, Pedro Madeira, Thiago
Magalhães e Ubiratan Cunha.
HISTÓRIA: Alexandre Neto, Carlos David, Eciliano Alves, Isac do
Vale, Márcio Michiles e Sérgio Feitosa.
Questão 1
Abaixo tem-se uma pilha de Daniel em pleno funcionamento. Os eletrodos
usados são os metais zinco e cobre imersos em solução de sulfato de
zinco e sulfato de cobre.
Potenciais de redução padrão (E0): Zn = –0,76 V e Cu = +0,34 V. Sobre
o sistema acima, é possível afirmar que
(A) com o decorrer do funcionamento da pilha, o eletrodo de zinco
responsável pela semipilha de oxidação sofrerá aumento de massa.
(B) o eletrodo de cobre sofrerá redução e aumentará sua massa.
(C) os íons Cu2+ sofrem redução e incorporam a sua massa ao eletrodo
de cobre.
(D) os íons Zn2+ sofrem redução e incorporam a sua massa ao eletrodo
de cobre.
(E) os íons Cu2+ sofrem oxidação e incorporam a sua massa ao eletrodo
de cobre.
Questão 2
Evitar a poluição do ar de interiores é tão difícil quanto evitar a poluição
do exterior de edifícios. A qualidade do ar nas casas e nos locais de trabalho é afetada por atividades humanas, materiais de construção e outros
fatores no nosso ambiente. Os poluentes de interiores mais comuns são o
dióxido de carbono, o monóxido de carbono, o formaldeído e o radônio. O
radônio apresenta quatro isótopos, todos radioativos, dos quais o isótopo
de massa atômica 222 é o mais estável, com uma meia-vida de 3,8 dias.
A respeito desse isótopo do radônio, é correto afirmar que
(A) possui mais prótons que os demais isótopos desse elemento.
(B) por ter uma meia-vida mais longa que os demais isótopos, apresenta
menor risco para a saúde.
(C) após 7,6 dias, a massa de uma amostra de radônio-222 se reduz à
metade de seu valor inicial.
(D) a soma de prótons e nêutrons do radônio-222 é a mesma apresentada pelos demais isótopos.
(E) possui apenas 136 nêutrons.
7
Questão 3
Questão 7
Os ácidos graxos podem ser usados para a produção de sabão por meio
de uma reação conhecida como saponificação. Considerando a estrutura
química de um ácido graxo, pode-se afirmar, exceto que
Há grande diversidade entre aqueles que procuram inspiração em sua
fé no Islã. A monarquia vaabita da Arábia Saudita e os líderes religiosos
xiitas do Irã têm profundas discordâncias políticas e divergem igualmente
em questões socioeconômicas. Em termos mais amplos, ocorre nos movimentos islamitas um debate sobre se a meta correta é mesmo chegar
ao poder estatal, assim como sobre a democracia, a diversidade social,
o papel das mulheres e da educação e sobre a maneira de interpretar o
Corão. Embora a maioria dos islamitas aceite a realidade da existência
dos atuais Estados e suas fronteiras, uma minoria mais radical procura
destruir todo o sistema e estabelecer um califado que abarque a região
inteira [do Oriente Médio].
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
a reação com a base hidróxido de sódio forma um sal.
a cadeia saturada não apresenta dupla-ligação.
apresenta cadeia polar e grupo carboxila apolar.
a ocorrência de dupla-ligação gera isômeros geométricos.
apresenta grupos hidrofóbico e hidrofílico.
Questão 4
O fluoreto de sódio é um haleto alcalino muito utilizado na prevenção de
cáries e pode ser obtido a partir da reação do ácido fluorídrico com carbonato de sódio. O tipo de ligação química existente entre o sódio e o flúor é
(A) covalente apolar.
(B)dipolo-dipolo.
(C) covalente polar.
(D)metálica.
(E)iônica.
Questão 5
O acirramento da concorrência entre os grandes países imperialistas
levou à Primeira Guerra Mundial. O sistema de alianças entre as nações
europeias foi acionado a partir do assassinato do arquiduque Francisco
Ferdinando, do Império Austro-Húngaro. Em relação à Primeira Guerra
Mundial, pode-se afirmar que
(A) representou o fim do Império Russo, do Império Austro-Húngaro e
do Império Inglês.
(B) dentre as razões econômicas da guerra, pode-se destacar: busca
agressiva de novos mercados e o crescimento econômico da Alemanha.
(C) deslocou o centro da economia mundial para a Alemanha.
(D) a França e a Inglaterra estavam mais adiantadas tecnologicamente
que a Alemanha.
(E) a Europa fortaleceu sua hegemonia depois do conflito.
SMITH, D. O atlas do Oriente Médio, 2008.
O argumento principal do texto pode ser ilustrado por meio da comparação entre
(A) o respeito a todas as orientações sexuais nos países que vivem sob
regime islâmico e a perseguição a homossexuais no Paquistão e na
Índia.
(B) o apoio unânime dos grupos islâmicos ao atentado ao World Trade
Center, em Nova Iorque, e a invasão militar norte-americana no
Iraque.
(C) a situação e os direitos das mulheres nos países do Ocidente e nas
áreas em que prevalecem regimes políticos islâmicos.
(D) a invasão norte-americana no Afeganistão e o apoio soviético ao
regime liderado pelo Talibã naquele país.
(E) os islâmicos que protestaram contra o atentado à redação do jornal
Charlie Hebdo, em Paris, e a ação militar do Estado Islâmico.
Questão 8
A imagem de militares norte-americanos hasteando sua bandeira, na
reinauguração da embaixada dos EUA em Cuba, no dia 14 de agosto
de 2015, pela primeira vez em 54 anos, representou um marco na reaproximação dos dois países. As relações entre as duas nações foram
rompidas em 1961, dois anos após a Revolução Cubana e em meio à
tensão da Guerra Fria, devido
Questão 6
O Banco Central do Brasil é o principal executor das orientações do
Conselho Monetário Nacional e responsável por garantir o poder de
compra da moeda nacional. Existe atualmente uma discussão em torno
da “autonomia” do órgão, defendida por alguns e criticada por outros. O
debate não é novo e ganhou força com o Plano Real.
Disponível em: http://www.ebc.com.br/esportes/2014/09/entenda-oque-significa-dar-autonomia-ao-banco-central
Analise as afirmativas a seguir, relativas à atuação dos Bancos Centrais
no Brasil e em outros países, e identifique a opção correta.
(A) O Banco Central do Brasil, atualmente, não tem autonomia para
a determinação da taxa de juros básica (Selic), que é fixada pelo
Conselho Monetário Nacional.
(B) O presidente do Banco Central do Brasil é indicado pelo chefe do
Poder Executivo, ocupando esse cargo por um mandato de quatro
anos.
(C) O Banco Central do Brasil é uma autarquia federal, com administração própria, vinculada ao Ministério da Fazenda.
(D) O presidente do Banco Central norte-americano (Federal Reserve)
é indicado pelo Congresso Nacional, para um mandato único de
quatro anos.
(E) A principal atribuição do Banco Central Europeu (BCE) é administrar o euro, de maneira isolada e independente dos demais bancos
centrais dos países que fazem parte da Zona do Euro.
8
(A) à estatização das empresas nacionais e boicote aos produtos norte-americanos pelo governo revolucionário de Fidel Castro.
(B) ao embargo comercial dos Estados Unidos a Cuba, além de influenciarem a ONU a retirá-lo do quadro de nações participantes.
(C) à aproximação, do governo castrista, com a União Soviética e a
consequente ameaça ao poder, político e ideológico, estadunidense
sobre o país.
(D) à instalação de mísseis nucleares americanos, em Cabo Canaveral,
voltados para Cuba, dando origem à Crise dos Mísseis.
(E) à infiltração de agentes cubanos, dentro das Forças Armadas dos
EUA, treinados pelos soviéticos, para desestabilizar o governo
americano.
GABARITO
LING/NAT
(16/5)
1. D
2. B
3. C
4. D
5. B
6. B
7. D
8. B
HUMANAS
(17/5)
1. A
2. C
3. C
4. E
5. E
6. B
7. E
8. D
MAT/LING
(18/5)
1. C
2. C
3. B
4. B
5. C
6. B
7. A
8. C
LING/NAT
(19/5)
1. E
2. C
3. A
4. C
5. B
6. C
7. C
8. E
NAT/HUM
(20/5)
1. C
2. E
3. C
4. E
5. B
6. C
7. E
8. C
OSG.: 3484/16 Pat / Rev.: KCS/Ger