PAA 2014-15 - Agrupamento de Escolas Monte da Lua

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ano letivo 2014-2015
[caminhos]
Índice
1 | Apresentação / tema unificador .............................................................................................................. 4
2 | Articulação com o PEA ............................................................................................................................ 4
3 | DIMENSÃO ORGANIZACIONAL ............................................................................................................. 5
A. Agrupamento de escolas Monte da Lua .................................................................................................. 5
B. Estruturas / Equipas ................................................................................................................................. 5
1.
Direção .............................................................................................................................. 5
2.
Conselho Geral ................................................................................................................. 6
3.
Conselho Pedagógico ...................................................................................................... 6
4.
Conselho Administrativo................................................................................................. 7
5.
Coordenação de estabelecimento.................................................................................. 7
6.
Grupo de Avaliação Interna ............................................................................................ 8
7.
Centro de Informação e Comunicação ........................................................................... 8
8.
Bibliotecas escolares ....................................................................................................... 9
9.
Segurança e Proteção Civil ............................................................................................. 9
C. Horários de funcionamento ..................................................................................................................... 9
D.Calendários escolares.............................................................................................................................. 10
E. Cronograma ............................................................................................................................................ 11
4 | DIMENSÃO PEDAGÓGICA ..................................................................................................................... 12
F. Metas relativas aos resultados escolares dos alunos para o ano letivo 2014/15....................................12
G. Oferta educativa / nº de turmas.............................................................................................................. 13
10. Pré-escolar e 1º Ciclo ..................................................................................................... 13
11. 2º e 3º Ciclos ................................................................................................................... 13
12. Secundário e Ensino Noturno ....................................................................................... 13
H.Coordenação curricular ........................................................................................................................... 14
13. Departamentos Curriculares /Áreas Pedagógicas - Coordenação ............................. 14
14. Áreas pedagógicas / Grupos de Recrutamento ........................................................... 14
15. Cursos Profissionais ....................................................................................................... 16
16. Direção de Turma........................................................................................................... 17
5 | ESTRUTURAS DE APOIO AO ALUNO E ÀS APRENDIZAGENS ............................................................19
17. Ocupação Educativa de Alunos .................................................................................... 19
18. Tutorias ........................................................................................................................... 19
19. PRAs, Apoios e Salas de Estudo ................................................................................... 19
2
20. ORA – Oficina de Recuperação e Aprendizagem ........................................................ 21
21. Serviços especializados e de Psicologia / Educação Especial ..................................... 21
22. NID - Núcleo de Intervenção Disciplinar ...................................................................... 22
6| PROGRAMAS, PROJETOS E ATIVIDADES ............................................................................................. 23
I. Programas / Projetos em curso ...............................................................................................................23
J. Proposta de atividades – enquadramento .............................................................................................25
3
1 | Apresentação / tema unificador
O Plano Anual de Atividades patenteia o investimento efetuado na formação da comunidade escolar
expressando-se em ações que visam o seu aperfeiçoamento nas múltiplas áreas inerentes às responsabilidades das instituições de ensino público. Do modo como este se apresentar organizado depende a visão
estruturada dos múltiplos contributos singulares que são propostos, um sentido ganho por cada ação no
todo das ações efetuadas, a articulação das ações com as metas definidas no projeto educativo e, consequentemente, a capacidade de resposta do Agrupamento para as áreas consideradas prioritárias.
Daí que a apresentação de propostas para o PAA se sustente, neste ano letivo de 2014/15, num modelo e
instrumento novos, que cremos ser simplificador, informativo e passível de acrescentar relevo a cada contributo bem como organização de conjunto.
Dado ainda que o Património foi a abordagem escolhida para o quadriénio que se iniciou no ano letivo transato, respetivamente sob a égide temática das Pedras, dos Caminhos, das Pessoas, da Memória, neste ano
letivo de 2014/15 encontramo-nos a percurso meio, inteiramente em caminho. E como os Caminhos se
fazem caminhando, é de esperar, à semelhança do que sempre temos feito, que as nossas ações e as nossas
vontades de educar, enriqueçam por partilha e ato educativo os caminhos de todos aqueles que ensinamos,
de todos aqueles com quem colaboramos e o nosso próprio percurso.
2 | Articulação com o PEA
As metas do Projeto Educativo de Agrupamento encontram-se sistematizadas/agrupadas em dimensões –
5 dimensões - as quais, traduzindo o que o Projeto Educativo prevê, permitem simultaneamente a confluência de qualquer atividade educativa desenvolvida, todo o projeto ou programa, práticas organizacionais ou educativas, públicos tão diversificados como os que compõem a comunidade educativa e tão específicos quanto o exigem determinadas práticas pedagógica. Estas dimensões, abrangentes na sua formulação, sistematizam-se da seguinte forma:
Identidade/cidadania/inserção na comunidade - incide sobre relações, identidade do agrupamento, escola, curso e inserção/relação com a comunidade restrita ou alargada, bem como promoção de estilos de vida
saudáveis;
Científico-cultural – valorização de saberes – refere a dinamização do saber e sua divulgação, apoio/
incentivo à produção científica, literária, artística, cultural, como sejam concursos, palestras, revistas literárias, entre outros;
Profissionalidade – compreende atualização e formação (incluindo formação de alunos), formação de
professores, assistentes, alunos em contextos profissionais, divulgação de percursos académicos e/ou profissionais;
Pedagógica – refere-se a processos de aprendizagem, incluindo planos e articulação, inclui recurso a novas
4
tecnologias, tutorias, apoios, métodos de estudo, i.e., atividades que visem promover formas de aprendizagem ou incidam sobre a relação pedagógica ou sobre articulação de conteúdos/capacidades;
Organizacional – inclui circuitos, modos e fontes de comunicação interna, agilização do circuito de informação/comunicação no interior do agrupamento, comunicação vertical e horizontal, entre estruturas,
equipas e elementos.
3 | DIMENSÃO ORGANIZACIONAL
A. Agrupamento de escolas Monte da Lua
Escolas
JI Azenhas do Mar
EB1 / JI Linhó
EB1 /JI Mucifal
EB1 /JI Portela de Sintra
EB1 /JI Ranholas
EB1 /JI S.Pedro
EB1 /JI Sintra
EB1 / JI Galamares
EB2/3 D. Fernando II
EBI Colares
ES Santa Maria
JI
1ºC
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
2ºC
3ºC
Sec
√
√
√
√
√
√
E.Noturno
√
B. Estruturas / Equipas
1. Direção
Equipa
Cargo
Maria de Lourdes Cabral de Mendonça
Diretora
Ana Cristina Castelo Branco Bernardo
Clara Alves
Maria do Céu Ribeiro
Natália Miranda
Sub-diretora
Adjunta
Adjunta
Adjunta
5
2. Conselho Geral
Professores
Filipe Carrêlo
Presidente; Ens. Sec.
Helena Matos
Ilídio Coutinho
Anabela Barateiro
Ana Beijinho
Isabel Socorro
Sandra Domingues
2º/ 3º Ciclos
Ens. Sec.
Pré-Escolar
1º ciclo
1º ciclo
Ens. Sec.
Discentes
Daniel Rio
Luís da Veiga
Ens. Sec.
Ed. Adultos
Assistentes Operacionais e Técnicos
Ana Vieira
D. Fernando II
Catarina Carreira
ESSM
Pais e Encarregados de Educação
Francisco Gonçalves
ESSM
Luís Quaresma
2º. C e 3º. C
Jorge Pinto
1º. Ciclo
Fernando Santos
Pré-escolar
Câmara Municipal de Sintra
Maria João Martins
Div. Educação
Emerita Martins
Div. Educação
Elsa Canhoto
Div. Educação
Representantes da Comunidade
Maria João Dias Ferreira
CulturSintra
Gilda Mund
Rotary Club de Sintra
Alexandre Sebastião
União das Freguesias de Sintra
3. Conselho Pedagógico
Membros
Funções
Maria de Lourdes
Mendonça
Teresa Amaral
Presidente
Dulce Mariano
Manuela Jacinto
Conceição Silva
Coordenadora de
estabelecimento
Coordenadora de
estabelecimento
Departamento de
Línguas
Departamento de
Ciências Sociais e
Humanas
Acompanhamento
pedagógico
Acompanhamento do PEA e avaliação do PAA
Avaliação e Inovação
√
√
√
√
√
√
6
Rosinda Cabanas
Departamento de
Matemática e Ciências
Experimentais
Departamento de
Expressões
1º Ciclo
Paula Alves
Pré- escolar
Patrícia Bastos
Representante Coordenadores DT
Representante Coordenadores DT
Educação de adultos
Carlota Gaspar
Avelina Alvarez
Inácia Caetano
Emília Inácio
Isabel Carmo
Lurdes Novo
Natália Carias
Cristina Cruz
Cristina Moura
Representante de
Projetos
Representante Serviços Especializados
Representante professores bibliotecários
Coordenadora Grupo
Avaliação Interna
Coordenadora Ensino
Profissional
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
4. Conselho Administrativo
Membros
Maria de Lourdes Cabral de Mendonça
Funções
Presidente
Ana Cristina Castelo-Branco Bernardo
Liliana Silva
Vice-Presidente
Secretária
5. Coordenação de estabelecimento
Nome
Estabelecimento
EBI Colares
áreas de responsabilidade
EBI Colares
EBI Colares
Assessora
Assessora
Teresa Amaral
EB2/3 D. Fernando II
Coordenadora
Alexandra Fernandes
João Grilo
EB2/3 D. Fernando II
EB2/3 D. Fernando II
Assessora
Assessora
Dulce Mariano
Paula Pinto
Inês Ferreira
Coordenadora
7
6. Grupo de Avaliação Interna
Coordenação: Cristina Cruz (professora, ESSM)
Teresa Cardoso
Rui Mendes
Manuela Queiroz
Teresa Gaspar
Carlota Gil
Ana Elisa Costa
Ana Paula Tiago
Ana Lúcia Feiteira
Helena Saraiva
Ana Paula Rações
António Roldão
Ana Paula Rasoilo
Fernanda Costa
Daniel Rio
Irma Monteiro
a designar
professora; ESSM
professor; ESSM
professora; ESSM
professora; ESSM
professora; Colares
professora; Colares
professora; Colares
professora; Colares
professora; D. Fernando II
professora; D. Fernando II
professor; D. Fernando II
professora; D. Fernando II
professora; 1º. Ciclo
aluno
assistente operacional; ESSM
representante dos Pais e Encarregados de educação
7. Centro de Informação e Comunicação
Nuno Cabanas
José Maria Lopes
Fernando Cândido
Francisco Cavaco
Fátima Macedo
João Camacho
Jorge Damásio
Luís Santos
Ana Margarida Frade
Nuno Guardado
Sónia Bernardino
Álvaro Minhava
Coordenador
Colares
Colares
Colares
D.Fernando II
D.Fernando II
D.Fernando II / ESSM
ESSM
ESSM
ESSM
D.Fernando II
Colares
ESSM / D.Fernando II
8
8. Bibliotecas escolares
Representante dos professores bibliotecários: Natália Carias
Biblioteca
Responsável
Horário de funcionamento
Escola Secundária de Santa Maria
Escola Básica 2, 3 de D. Fernando II
Escola Básica Integrada de Colares
Natália Carias
Cibele Pereira
Helena Antão
A definir
A definir
A definir
9. Segurança e Proteção Civil
Clara Alves
António Lima
Filipe Carrêlo
Teresa Amaral
A designar
A designar
Dulce Mariano
Helena Matos
Ana Tiago
Coordenação ESSM
Coordenação D.Fernando II
Coordenação Colares
C. Horários de funcionamento
JI
Jardim de infância
1º Ciclo
2º Ciclo
1ºC
2ºC
3ºC
Sec
E.Noturno
9.00 -15.15
9.00 – 17.30
DF
8.15-18.20
COL
8.30 – 17.05
3º Ciclo
DF
8.15-18.20
COL
8.30 -17.05
Ensino Secundário
8.15–18.20
Ensino Noturno
AEC (Atividades de
enriquecimento
curricular)
CAF (Componente 7.30 – 9.00
de apoio à família) 15.15–19.30
18.30 -23.30
14.00 – 17.30
9
D. Calendários escolares
2014
Q Q S S D S T Q Q S
Setembro
Outubro
1 2 3 4
S
5
D
6
S
7
T
Q
Q
S
S
D
S
T
Q
Q
S
S
D
S
T
Q
Q
S
S
D
S
T
Q
Q
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
8
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Novembro
1 2 3 4 5 6
7
8
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Dezembro
1 2 3 4
5
6
7 F
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 F
26 27 28 29 30 31
2015
Q S S D S T Q Q S S
Janeiro
D
S
T
Q
Q
S
S
D
S
T
Q
Q
S
S
D
S
T
Q
Q
S
S
D
S
T
Q
S
F 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Fevereiro
1 2 3 4 5 6
7
8
9 10 11 12 13 14 15 16 C
Março
1 2 3 4 5 6
7
8
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Abril
1 2 F
Maio
F 2 3 4 5 6 7 8
Junho
Julho
Q
1 2 3 4 5
4 F
6
7
8
18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 F
26 27 28 29 30
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
6
7
8
9 F
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 FL 30
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Final do 3º Período
3 de julho /2015 - para o
ensino pré-escolar
5 de junho/2015 – para os
alunos dos 9º, 11º e 12º anos
Entre 5 e 12 de junho/2015, inclu- 12 de junho/2015 – para os alunos dos
8 de julho de 2015 – para os alunos dos 4º e 6º anos
sive – para os alunos do 6º ano (1)
1º,2º,3º,4º (2), 5º, 7º,8º e 10º anos9º, 11º
que venham a ter acompanhamento extraordinário (3)
(2)
e 12º anos
A decidir pelo agrupamento de escolas ou escola não agrupada; (2) Formalização da avaliação sumativa interna até 15 de junho/2015, inclusive; (3) início até 18 de junho/2015, inclusive
 Interrupções letivas para o ensino pré-escolar: entre 17 de dezembro e 2 de janeiro, inclusive (5 dias úteis); entre 16 e 18 de fevereiro de 2015; entre 16 e 18 de fevereiro de 2015; entre 23 de março e 6 de
abril/2015 inclusive (5 dias úteis)
10
E. Cronograma
1. Reuniões
Reuniões do Conselho
pedagógico
Reuniões do Conselho
Geral
Reuniões de Grupo disciplinar (verticais)
Reuniões de Diretores de
Turma
Conselhos de Turma Intercalares
4 de setembro
1º Período
15 de outubro
outubro / 2014
novembro / 2014
11 de setembro
(todos)
7 de outubro
(Artes e Expressões/Línguas)
10 de setembro
3 de dezembro
19 de novembro
10 de dezembro
8 de outubro
(Matemática e
Ciências Experimentais)
9 de outubro
(Pré-escolar, 1º Ciclo,
Ciências Sociais e
Humanas)
de 20 de outubro a 14 de novembro
2. Tempos / prazos de referência
Apresentação de
projetos/atividades (PAA)
Apresentação dos relatórios-balanço Reflexão sobre resultados e práticas pedagógicas (Departamentos/grupos) de 1º e 2º
período
Apresentação de relatórios anuais das estruturas educativas (coordenação de Diretores
de Turma, coordenação de projetos e Departamentos/Grupos)
Apresentação de relatórios das estruturas de
apoio educativo (NID, ORA, apoios, PRA,
Salas de Estudo, OEA, Tutorias, …)
Avaliação das atividades do PAA
(responsáveis/coordenadores)
Entrega dos relatórios de avaliação de atividades/projetos extra PAA e não constantes
em PTT
Aplicação da CAF
Aplicação da Framework – Observatório do
ensino-aprendizagem
15/09 a 9/10/2014
3ª semana do 2º P
(balanço 1º P)
3ª semana do 3º P
(balanço 2º P)
junho/ 2015
2ª semana do 2º P
(balanço 1º P)
2ª semana do 3º P
(balanço 2º P)
junho/2015
(Relatório final)
até 20/12/2014
(1º período)
até 28/03/2015
(2º período)
até 26/06/2015
(final do ano letivo)
junho / 2015
novembro / 2014
fevereiro / 2015
11
4 | DIMENSÃO PEDAGÓGICA
F. Metas relativas aos resultados escolares dos alunos para o ano
letivo 2014/15
A apresentação de metas relativas aos resultados dos alunos assenta em duas ordens de princípios:
- INSTITUCIONAL:
1) contribuir para a consecução das metas definidas no PEA
2) enquadrar os resultados escolares dos alunos do AGML em critérios que permitam aferir do seu grau
de proximidade/afastamento em relação aos nacionais
Taxa de transição (%)
nº de alunos que transitam-aprovam concluem / nº de alunos inscritos – TR
- PEDAGÓGICO:
1) viabilização, devidamente enquadrada, da transferência de alunos (TR) para percursos escolares alternativos
2) reforço dos procedimentos conducentes à redução das anulações de matrícula (AM) e das exclusões
por faltas (EF)
3) implementação de estratégias que contribuam para o incremento do sucesso escolar dos alunos
Taxa de sucesso (%)
nº de alunos com classificação positiva / nº de alunos avaliados [Inscritos-(TR+AM+EF)]
Taxas de transição (%) – metas para o EB
2013/14
Ano
Nacional
AGML
Metas AGML
2014/15
1º
100
100
2º
88.4
97
3º
94.1
98.9
4º
96
94.1
5º
88.2
89.3
6º
86.3
93.8
100
↑97 ↑98.9 ↑95 ↑89.3
93.8
7º
82
89.6
8º
86
92
9º
83
91.1
EB
88.9
93.6
↑89.6 ↑92 ↑91.1 ↑93.6
Taxas de transição (%) – metas para o ES
2013/14
Ano
Nacional
AGML
Metas AGML
2014/15
10º
83.3
82.7
11º
86.2
90.2
12º
63.2
53.1
ES
77.3
75.5
83.5
↑90.2
57
76.5
12
G. Oferta educativa / nº de turmas
10. Pré-escolar e 1º Ciclo
Ano
JI
1º
2º
1º/ 2º
3º
4º
1º/4º
2º/3º
Total
JI
Azenhas do
Mar
EB1 / JI
Linhó
EB1 /JI
Mucifal
EB1 /JI
Portela
EB1 /JI
Ranholas
EB1 /JI
S.Pedro
EB1 /JI
Galamares
EBI
Colares
EB1/JI
Sintra
Turmas
2
3
1
1
1
1
7
1
1
1
1
1
5
1
1
1
1
2
2
8
1
1
1
3
1
1
1
1
1
5
1
1
1
3
1
2
1
2
2
1
9
1
1
1
3
12
6
5
3
7
7
3
2
45
2
11. 2º e 3º Ciclos
Ano
5º
6º
7º
8º
9º
PCA
CVoc
EBI Colares
4
4
3
4
3
3
-
EB2 / 3 D. Fernando II
5
5
6
5
6
2
2
Turmas
9
9
9
9
9
5
2
Total
21
31
52
12. Secundário e Ensino Noturno
Cursos Científicohumanísticos
Artes visuais
Ciências e Tecnologias
Ciências
Socioeconómicas
Línguas e
Humanidades
Curso Educação
e Formação de
Adultos
10º
2
8
Ensino diurno
11º
2
8
Ensino noturno
12º
3
7
2,5
2
3
3,5
4
4
1
5
13
Português para
Estrangeiros
Subtotal
Cursos Profissionais
16
16
17
1º
3
2º
3º
3
[a aguardar aprovação superior]
9
4
Subtotal
3
4
4
4
Total Turmas
19
20
21
9
H. Coordenação curricular
13. Departamentos Curriculares /Áreas Pedagógicas - Coordenação
Departamento
Pré-escolar
1º Ciclo
Artes e Expressões
Ciências Sociais e Humanas
Línguas
Matemática e Ciências Experimentais
Cursos Profissionais
Cursos Vocacionais
Ensino Noturno
Coordenador
Paula Alves
Rosinda Cabanas
Avelina Alvarez
Conceição Silva
Manuela Jacinto
Carlota Gaspar
Cristina Moura
Conceição Costa
Emília Inácio
14. Áreas pedagógicas / Grupos de Recrutamento
Subcoordenadores
Grupos
EBI Colares
Alemão
3º C (340)
Artes Visuais
EB 2/3 D. Fernando II
ES Santa Maria
Patrícia Coelho
José Maria Lopes
Helena Soares
14
2 C (240) e 3C (600)
Artes Visuais
S (600)
Biologia
2 C (230) e 3C (520)
Biologia
S
Economia e Contabilidade
3C/S (430)
Educação Especial
PE/123C/S
Educação Física
S (620)
Educação Física
2C/3C (620)
Educação Moral e Religiosa
Católica
(290)
Educação Musical
2C (250)
Educação Musical
2C e 3 C (250)
Educação Tecnológica
2C e 3 C (240)
Educação Visual
2C e 3 C (240)
Espanhol
3C/S (350)
Filosofia
S (410)
Física-Química
3C/S (510)
Física-Química
S (510)
Francês
3C/S (320)
Geografia
3C/S (420)
Geografia
S (420)
História
S (400)
História e Geografia de Portugal
2C (200) e História (400)
Informática
3C/S (550)
Inglês
2 C (220) e 3C (330)
António Marques
Sandra Gonçalves
Alexandra Fernandes
Lurdes Calha
Manuela Queiroz
Lurdes Novo
Elisabete Machado
Rui Fonseca
António Miranda
Maria João Almeida
Margarida Portugal
António Sousa
Sónia Frade
João Trigo
Helena Soares
Sandra Domingues
Margarida Vidal
Ana Elisa Costa
Luísa Alves
Ilídio Coutinho
Luísa Silva
Helena Matos
Helena Saraiva
Aida Fernandes
Nuno Matos
Fernando Cândido
Isabel Pena Ribeiro
Álvaro Minhava
Ana Alexandre
Mónica Ramalho
15
Inglês
S (330)
Matemática
2 C (230) e 3C (500)
Matemática
S (500)
Português
2C (200, 210 e 220) e 3C
(300)
Português
S (300)
Português – Francês
3C (320)
Técnicos Especializados
Amália Correia
Ana Rita Nascimento
Rosina Loureiro
Álvaro Almeida
João Saldanha
Eugénia Casimiro
Rui Ferreira
Ana Lúcia Feiteira
Luísa Silva
Efthimios Angelakis
Liliana Monteiro
Maria Martins
Coordenadores de estabelecimento do 1º. Ciclo
Paula Marques
Isabel Maia
Maria José Moreira
Patrícia Lourenço
Mónica Brás
Isabel Costa
Ana Beijinho
15.
Mucifal
Galamares
Portela
Linhó
Ranholas
Sintra, Vila
S. Pedro
Cursos Profissionais
Coordenação: Cristina Moura
Cursos
Animação Sociocultural
Apoio Psicossocial
Técnico de Artes do Espetáculo
Técnico de Turismo
Técnico de Turismo Ambiental e Rural
Técnico de Energias Renováveis
Técnico Auxiliar de Saúde
Diretores de curso
Isabel Resende
Isabel Resende
Efthimios Angelakis
Albertina Nobre
Albertina Nobre
Filipe Carrêlo
Albertina Fortes
16
16. Direção de Turma
Representante dos Coordenadores de DT de EB: Inácia Caetano
Representante dos Coordenadores de DT de ES: Patrícia Bastos
EBI Colares
Coordenadora: Olinda Jarra
Turmas
Diretores de Turma
Turmas
5º. A
5º. B
5º. C
5º. D
6º. A
6º. B
6º. C
6º. D
7º. A
7º. B
7º. C
7º. D
João Trigo
António Sousa
João Abreu
Ana Tiago
Margarida Lima
Luís Sousa
Carlos Alcobia
Manuela Costa
Nádia Moura
Clara Ribeiro
Conceição Marques
José Maria Lopes da Silva
8º. A
8º. B
8º. C
8º. D
8º. E
9º. A
9º. B
9º. C
9º. D
Diretores de Turma
Ana Elisa Costa
Helena Matos
Ana Rita Nascimento
Ana Alexandre
Liliana Teixeira
Ana Lúcia Feiteira
Nuno Cabanas
Isabel Botelho
Mário Barreiro
D. Fernando II
Coordenadora: Inácia Caetano
Turmas
5º. A
5º. B
5º. C
5º. D
5º. E
6º. A
6º. B
6º. C
6º. D
6º. E
7º. A
7º. B
7º. C
7º. D
Diretores de Turma
Ulisses Cruz
Margarida Gonçalves
Leonor Tomás
Maria João Almeida
Paula Sequeira
Maria José Leite
Helena Soares
Maria José Sebastião
Mónica Ramalho
Sónia Frade
Adélia Rato
Maria João Silva
Alice Alves
Renato Luciano
Turmas
8º. A
8º. B
8º. C
8º. D
8º. E
8º. F
9º. A
9º. B
9º. C
9º. D
9º. E
9º. F
9º. G
EBV1
Diretores de Turma
Isaura Vitorino
Ana Paula Rasoilo
Teresa Rodrigues
Pedro Araújo
Ana Nascimento
Inácia Caetano
Alexandra Fernandes
Luísa Azevedo e Silva
António Roldão
Manuela Cruz
José Pedro Brites
Eugénia Casimiro
Fátima Macedo
Rosina Loureiro
17
7º. E
7º. F
Eduarda Conde
Idália Rebelo
EBV2
Susana França
ESSM – Cursos Científico-Humanísticos
Coordenadora dos DT
do 10º ano
Coordenadora dos DT
do 11º ano
Coordenadora dos DT
do 12º ano
Ana Moleiro
Patrícia Bastos
Leonor Fernandes
Turmas
10º. A
10º. B
10º. C
10º. D
10º. E
10º. F
10º. G
10º. H
10º. I
10º.J
10ª.K
10º L
10º. M
10º. N
10º. O
10º. P
Diretores de Turma
Turmas
Ana Maria Moleiro
Rosa Cardoso
Álvaro Almeida
Ana Cristina Coelho
Ilídio Coutinho
Ana Viegas
Teresa Gaspar
Sílvia Santos
Sofia Santos
Teresa Rocha
Margarida Santos
Luísa Lourenço
João Camacho
Carmo Pires
Rui Rodrigues
Isabel Pereira
11º. A
11º. B
11º. C
11º. D
11º. E
11º. F
11º. G
11º. H
11º. I
11º. J
11º. K
11º. L
11º. M
11º. N
11º. O
11º. P
Diretores de Turma
Patrícia Bastos
Conceição Guerreiro
Conceição Pereira
Conceição Silva
Rui Ferreira
Lurdes Seixo
Fernanda Santos
Anabela Ovídeo
Anabela Ferreira
Luísa Figueiredo
Nuno Matos
Mariana Castro
João Gaspar
João Paulo Carreiro
Elvira Reis
Bruna Moreira
Turmas
12º. A
12º. B
12º. C
12º. D
12º. E
12º. F
12º. G
12º. H
12º. I
12º. J
12º. K
12º. L
12º. M
12º. N
12º. O
12º. P
Diretores de Turma
Leonor Fernandes
Célia Barra
Maria Eugénia Antunes
Anabela Araújo
Paulo Almeida
Jorge Damásio
Diogo Santos
António Lima
Carlos Sousa
Joaquim Marvão
Rui Fonseca
Carlos Andrade
Luís Santos
Florbela Carreira
Daniel Silva
João Perdigão
ESSM – Cursos Profissionais
Turmas
1ºTAR
1º TAP
1º TER
1º TAUXS
Diretores de Turma
Sandra Domingues
Aurora Duarte
Álvaro Minhava
Helena Maia
Turmas
2º TT
2º TAuxS
2º TAEI
2ºTER
Diretores de Turma
Ana Teresa Louro
Susana Portugal
Lígia Gouveia
Filipe Carrêlo
Turmas
3º TT
3º TAuxS
3º TAEI
3º AS
Diretores de Turma
Carina Pinto
Olímpia Sandinha
Sandra Gomes
Maria José Marques
Diretores de Turma
Turmas
Diretores de Turma
ESSM – Ensino Noturno
Turmas
12º
Noturno
EFA 12 TSF
Diretores de Turma
Maria José Ferreira
Olga Carvalho
Turmas
EFA 12
RH
EFA 12
TAR
Isabel Nogueira
João Gaspar
EFA 14
CEA
EFA 14
CEBC
Augusto Cebola
Conceição Peixoto
18
5 | ESTRUTURAS DE APOIO AO ALUNO E ÀS APRENDIZAGENS
17. Ocupação Educativa de Alunos
ESSM
Minelvina Pessoa (Coordenadora)
Lídia Melo (Subcoordenadora)
João Perdigão
Leonor Fernandes
Florbela Carreira
Idália Patrocínio
Anabela Ovídio
Amália Correia
Rosa Cardoso
Paula Lobo
Conceição Guerreiro
Maria do Céu Rocha
Lígia Gouveia
António Vale
Carlos Andrade
Nuno Matos
Jorge Santos
Olga Carvalho
António Monteiro
Olímpia Sandinha
Susana Portugal
Alexandra Duarte
Rui Rodrigues
António Marques
Maria José Marques
António Lima
Ana Viegas
Carlos Sousa
Fernando Cardoso
Elvira Reis
Brígida Reis
Ana Cristina Pereira
João Matias
Augusto Cebola
José Laranjo
Aida Fernandes
Ana Bela Ferreira
Carmo Figueiredo
Lurdes Calha
Aurora Duarte
Luísa Figueiredo
Conceição Madeira
Fernanda Santos
Isabel Nogueira
Maria do Espírito Santo
Isabel Leal
Hermínia Ferreira
18. Tutorias
ESSM
Margarida Vidal (Coordenadora)
Conceição Silva
Ana Moleiro
Isabel Mendes
Inês Ferreira
Carmo Figueiredo
Ana Viegas
Teresa Guerra
Ana Alexandre
19. PRAs, Apoios e Salas de Estudo
ESSM
Sara Barbosa
Luísa Figueiredo
Eugénia Casimiro
Carina Pinto
Fernanda Peixoto
Conceição Silva
Rosa Cardoso
Português
Português
Português
Português
Literatura
Inglês
Inglês
10º
10º
10º
10º
10º
10º
10º
19
Amália Correia
Conceição Guerreiro
Teresa Rocha
Paula Lobo
Sílvia Santos
Ana Bela Araújo
Ilda Sintrão
Teresa Cardoso
Felicidade Cordeiro
Isabel Pereira
António Mouzinho
Rui Ferreira
Amélia Frazão
Sara Barbosa
Anabela Ovídio
Idália Patrocínio
Luísa Figueiredo
Patrícia Bastos
Nuno Matos
Diogo Santos
Ana Maria Timóteo
Fernanda Santos
Isabel Leal
Hermínia Ferreira
Ana Cristina Pereira
Rosa Cardoso
Fernanda Peixoto
Aida Fernandes
António Monteiro
Alexandra Duarte
Daniel Silva
António Mouzinho
João Perdigão
Leonor Fernandes
Manuela Jacinto
Amélia Frazão
Florbela Carreira
Anabela Araújo
Lurdes Seixo
Célia Barra
Inglês
Inglês
Inglês
Inglês
Matemática A
Matemática A
Matemática A
F.Q. A
F.Q. A
GDES
GDES
Português
Português
Português
Português
Português
Português
Filosofia
História A
Matemática A
Matemática A
Matemática A
F.Q. A
F.Q. A
F.Q. A
Inglês
Literatura
Geografia
Biologia
Biologia
GDES
GDES
Português
Português
Português
Português
Português
Matemática A
Matemática A
Matemática A
10º
10º
10º
10º
10º
10º
10º
10º
10º
10º
10º
11º
11º
11º
11º
11º
11º
11º
11º
11º
11º
11º
11º
11º
11º
11º
11º
11º
11º
11º
11º
11º
12º
12º
12º
12º
12º
12º
12º
12º
D.Fernando II
Guilhermina Chito
Maria José Sebastião
Margarida Gonçalves
Leonor Tomás
José Pedro Brites
Português
Matemática
Matemática
Matemática
Matemática
D. Fernando II
D. Fernando II
D. Fernando II
D. Fernando II
D. Fernando II
20
Ana Paula Rasoilo
Luísa Alves
Idália Rebelo
Cristina Aguiar
Maria João Silva
Helena Saraiva
Isabel Mendes
Matemática
FQ
FQ
Português
Português
Geo +
Geo +
D. Fernando II
D. Fernando II
D. Fernando II
D. Fernando II
D. Fernando II
D. Fernando II
D. Fernando II /ESSM
Colares
Helena Matos
Nádia Moura
Carlota Gil
João Saldanha
Isabel Botelho
Helena Almeida
Carlos Alcobia
Helena Maia
António Miranda
Geo +
Matemática
Matemática
Português
Inglês
Inglês
Matemática
Português
Apoio de Motricidade
Colares
Colares
Colares
Colares
Colares
Colares
Colares
Colares
Colares
20. ORA – Oficina de Recuperação e Aprendizagem
ESSM
Carmo Figueiredo (Coordenadora)
João Perdigão
Teresa Rocha
Amélia Frazão
Isabel Pena Ribeiro
Carmo Pires
João Matias
Colares
Manuela Cruz
Luísa Lourenço
Aurora Duarte
Maria do Espírito Santo
Teresa Cecílio
Susana França
21. Serviços especializados e de Psicologia / Educação Especial
Representante dos Serviços Especializados: Lurdes Novo
Lurdes Novo
Maria João Correia
Sandra Estácio
Rui Vale
Elizabete Machado
Teresa Amaral
Educação Especial
Coordenadora
Subcoordenadora
Colares
Colares
Colares
Colares
D. Fernando II
D. Fernando II
21
Maria do Céu Romão
Adoração Batista
D. Fernando II
D. Fernando II
Orlanda Trindade
Fátima Nunes
Angelina Costa
Margarida Vicente
Subcoordenadora
ESSM
ESSM
Serviços de Psicologia
Psicóloga Educacional
Psicóloga Clínica
AGML
AGML
22. NID - Núcleo de Intervenção Disciplinar
ESSM
Lídia Melo (Coordenadora)
João Paulo Carreira
Florbela Carreira
António Vale
Luís Pedro
D.Fernando II
João Grilo (Coordenador)
Rosa Ferreira
Ulisses Cruz
Teresa Rodrigues
Sofia Santos
Chantal Silva
Eva Moreira
Cristina Santos
Veronique Fonteynne
Ana Costa
Isaura Vitorino
Eduarda Conde
Rosina Loureiro
Maria José Sebastião
Margarida Portugal
Cristina Aguiar
Maria João Silva
Ana Moura
Guilhermina Chito
Benedita Pina Manique
João Abreu
Paula Rações
Nádia Moura
Cristina Santos
Luís Bairrão
António Miranda
Margarida Lima
Mário Barreiro
Paula Rações
Marília Pacheco
Colares
Manuela Costa (Coordenador)
Benedita Pina Manique
Carlos Alcobia
António Sousa
Maria Conceição Marques
22
6| PROGRAMAS, PROJETOS E ATIVIDADES
Coordenação: Isabel Carmo
I. Programas / Projetos em curso
Programa
Educação para a
saúde
Eco-Escolas
Projeto
PES – Projeto
Educação para a
Saúde
Trilho – À Descoberta da Natureza
Horta Pedagógica
Clube de Ambiente
Projeto Vigilante
Júnior da Natureza
Projetos do 1º.
Ciclo/JI
Coordenador
Equipa
Paula Silva (ESSM)
Sandra Gonçalves (Colares)
Rosa Ferreira (D.Fernando II)
Sara Barbosa
Ana Cristina Coelho
Minelvina Pessoa
Paula Sequeira (D.Fernando II)
João Ferreira (Colares)
Teresa Cecílio
José Lourenço
Margarida Prata
Adélia Rato
José Laranjo
Maria José Marques
Professores das Escolas
do 1º. Ciclo de Portela, S.
Pedro e Linhó
Campanhas de
recolha
Desporto Escolar
Maria João Almeida
(D.Fernando II)
Avelina Alvarez (Colares)
Teresa Guerra (ESSM)
Rede de bibliotecas
Natália Carias (ESSM)
Cibele Pereira (D.Fernando II)
Helena Antão (Colares)
Pedro Araújo
Teresa Rodrigues
António Miranda
Nuno Cabanas
Rui Fonseca
Ana Viegas
Carlos Sousa
Jorge Santos
Céu Rocha
António Rosa
Olga Carvalho
António Mouzinho
Nubélia Bravo
Isabel Pereira
Maria José Leite
Clara Ribeiro
José Maria Silva
João Saldanha Santos
SOBE – Saúde
oral e bibliotecas
escolares
SeguraNet
23
ESERO_Portugal
Projeto Tejo
Olimpíadas
Parlamento dos
jovens
Comenius Regio –
Quality in Classroom 2013/2015
Comenius multilateral partnership
Creative Classroom Labs (CCL)
Olimpíadas de
Filosofia
Olimpíadas Júnior
da Biologia
Olimpíadas Júnior
da Física
Olimpíadas Júnior
da Química
Parlamento dos
jovens
Processos metacognitivos
João Camacho
Living fit and mentally healthy in Europe
Creative Classroom
Labs (CCL)
Isabel Carmo e Jorge Damásio
Atividade Interna
António Miranda
Luís Bairrão
Felicidade Cordeiro
Círculo de estudos
Inês Carmo
Clube da Proteção
Civil
Clube de Artes
Helena Matos (Colares)
Clube de Aventura
e Risco
Clube Europeu
Entrelaçar
caminhos
Gabinete de
Turismo
GRAPE
António Miranda (Colares)
Humanitas - revista
de literatura e filosofia
Maria de Lourdes Mendonça
Angelina Costa
Conceição Pereira
Luís Pedro
Margarida Santos
Luís Santos
Renato Luciano
Nuno Cabanas
Felicidade Cordeiro
Ana Paula Tiago (Colares)
Helena Soares
Isabel Camo
Paula Alves
Fernanda Peixoto
Efthimios Angelakis
Fernanda Peixoto
Educadoras dos jardins de
infância
João Perdigão
Margarida Santos
Teresa Gaspar
24
International
House ou Lisbon parceria
Jornadas pedagógicas
Jornal Chão de
Areia
Núcleo de Teatro e
Animação
Projeto solidariedade
Projetos 1º ciclo
Rádio D. Fernando
Direção
Fernando Cândido (Colares)
Maria José Ferreira (ESSM))
Maria José Leite
(D.Fernando II)
Ana Alexandre
Filipe Carrêlo
Conceição Peixoto
Margarida Portugal
Céu Ribeiro
Pedro Balse
Sónia Frade
Pedro Balse
Sónia Frade
J. Proposta de atividades – enquadramento
A apresentação/formalização de propostas de atividades para o PAA realiza-se através de formulário online.
ESTRUTURA DO FORMULÁRIO
Para CADA ATIVIDADE proposta, deverá ser preenchido UM FORMULÁRIO.
Exceto quando assinalado como opcional, TODAS as QUESTÕES são de RESPOSTA OBRIGATÓRIA. Este critério
é extensível às questões específicas colocadas na sequência da opção por determinadas respostas
A. Bloco ENQUADRAMENTO DA ATIVIDADE
Este bloco visa estabelecer a relação, quando existe, entre a atividade proposta e programas nacionais/internacionais e/ou projetos, permitindo elencar:
- atividades independentes de qualquer Programa/Projeto (por ex., “Mini-formação em formulários do Google”, “Dia do AGML”)
- atividades que se enquadram em Programas e /ou Projetos (por ex., “Corta-mato escolar” – Desporto escolar; “Cuida-te!”– Educação para a Saúde – PES; “Paintball, BTT e canoagem” – Clube Aventura e Risco)
- Projetos que se enquadram / não se enquadram em Programas (por ex., “Trilho” – Eco-Escolas; Blogue da
Oficina dos Saberes)
Assim, para CADA ATIVIDADE proposta, deverá ser preenchido UM FORMULÁRIO. Quando um conjunto de
atividades se insere no âmbito do mesmo Programa/Projeto, dever-se-á, no caso de o Programa/ Projeto
não constar nas listagens apresentadas no formulário, utilizar sempre a mesma designação/nomenclatura.
25
B. Bloco ATIVIDADE
Este bloco tem por objetivos a identificação e tipificação da atividade, bem como o seu enquadramento
temático e nas dimensões metas do PEA, operacionalizadas no
enquadramento geral do PAA 2014/2015.
Atividades – iniciativas do agrupamento/escola que se expressam num evento singular. Exemplos: Dia da
Escola, Festival da Primavera, Feira da Saúde
C. Bloco INICIATIVA
Este bloco questiona sobre as estruturas, os responsáveis e as escolas proponentes da atividade.
No caso de as estruturas proponentes serem Departamentos Curriculares-Áreas Pedagógicas ou Grupos de
Recrutamento, ou no que respeita à(s) Escola(s) do Agrupamento que propõe(m) a iniciativa, são colocadas
questões específicas que visam aferir se trata de uma iniciativa própria (de um Grupo de Recrutamento, por
ex., ou de uma escola) ou de uma iniciativa conjunta (de vários Grupos de Recrutamento, por ex., ou de
várias escolas).
D. Bloco PÚBLICO-ALVO
Este bloco solicita a identificação do público-alvo e a sua tipificação, visando aferir (em função de parâmetros considerados relevantes) do grau de especificidade/abrangência das atividades desenvolvidas no que
respeita aos seus destinatários.
E. Bloco LOCAL DE REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE
F. Bloco CUSTOS
Neste bloco indicam-se os custos associados à realização da atividade, permitindo discriminar: custos imputáveis ao Agrupamento (em recursos/materiais e em verbas), outros financiamentos e custos imputáveis aos
alunos.
G. Bloco CALENDARIZAÇÃO
H. Bloco SUBMISSÃO DO FORMULÁRIO
I. Bloco OBSERVAÇÕES (OPCIONAL)
Solicita a introdução, de forma sucinta, de informação relevante sobre a atividade (ou Programa/Projeto)
não contemplada no formulário.
26