acontece em pedagogia

UNIVERSIDADE CATÓLICA DO SALVADOR
Jornal anual - Novembro 2015- nº 02
CARTA AO LEITOR
Estamos lançando, com grande entusiasmo e satisfação,
a 2ª edição do Jornal da Faculdade de Educação, Curso
de Pedagogia, que apresenta os principais eventos e
atividades acadêmicas que ocorreram ao longo do ano
de 2015.
Chegamos ao final do ano com muito otimismo e alegria
porque foi um ano de muitas realizações e conquistas. O
nosso curso tem tido o reconhecimento da comunidade
acadêmica em relação aos projetos desenvolvidos e tem
sido bem avaliado nas pesquisas de opinião que têm sido
realizadas entre professores, estudantes e funcionários.
A Editora Abril através da Revista Guia do Estudante,
também nos avaliou com 4 estrelas e considerou o Curso
de Pedagogia da UCSal um dos melhores do país.
Em relação ao ENADE e ao CPC o Curso obteve nota 3,0
pelo MEC. Essa avaliação, entretanto, refere-se à gestão
anterior e à matriz curricular antiga e a nossa meta é
elevar essas notas para 5, nas próximas avaliações.
Estamos trabalhando para isso, preparando nossos
estudantes desde agora, planejando e avaliando toda a
implementação do novo PPC e corrigindo as falhas no
desenvolvimento do currículo e aspectos relacionados ao
ensino e à aprendizagem.
Nesta segunda edição, apresentamos algumas ações
referentes à integração dos componentes curriculares da
nova matriz; implementação de dois grupos de pesquisa
com participação de estudantes bolsistas do PIBIC e
professores doutores, assim como algumas publicações
decorrentes dos trabalhos desenvolvidos nos grupos;
oferecimento de espaços diversificados de formação
para os discentes, tanto escolares quanto não escolares;
consolidação de parcerias com a rede pública de ensino,
municipal e estadual; e, premiação do Melhor TCC do
nosso curso, entre os cursos de graduação da UCSal.
Estas são algumas conquistas que têm sido motivo de
muito orgulho para todos nós e que nos dão força e
coragem para continuarmos seguindo em frente.
Muito obrigado a todos.
Boa leitura!!
PEDAGOGIA EM DESTAQUE
Foi
de 2015
2015 um
um evento
evento comemorativo
comemorativo para
para
Foi realizado
realizado no
no dia
dia 08
08 de
de Junho
Junho de
premiação
do
melhor
TCC
dos
cursos
de
graduação
da
UCSAL.
A
nossa
premiação do melhor TCC dos cursos de graduação da UCSAL. A nossa
estudante
de Pedagogia,
Cláudia
da Silva
Silveira,
ganhou
o primeiro
aluna
de Pedagogia,
Cláudia
da Silva
Silveira,
ganhou
o primeiro
lugarlugar
com
com
o trabalho
intitulado
“Adocente
práticae docente
e os
métodos de
o
trabalho
intitulado
“A prática
os métodos
de alfabetização:
alfabetização:
desafios
ensinoedadaleitura
e da
escrita
para crianças”
quea
desafios do ensino
dadoleitura
escrita
para
crianças”
que teve
teve
a
orientação
de
nossa
Professora
Drª
Ana
Sueli
Teixeira
de
Pinho.
orientação de nossa Professora Drª Ana Sueli Teixeira de Pinho. Estiveram
Estiveram
presentes
os Pró-Reitores
da UCSAL,
Professora
Silvana
e
presentes os
Pró-Reitores
da UCSAL, Professora
Silvana
e Professor
José
Professor
José
Euclimar
Menezes,
além
de
todos
os
estudantes
Euclimar Menezes, além de todos os estudantes participantes do concurso
participantes
do concurso e seus familiares.
e seus familiares.
Foi
do Curso
Curso
Foi um
um momento
momento muito
muito especial
especial para
para professores
professores ee estudantes
estudantes do
de
Pedagogia
que
viram
seu
curso
em
destaque
através
da
premiação
do
de Pedagogia que viu seu curso em destaque através da premiação do
melhor
trabalho
de
natureza
científica,
entre
todos
os
cursos
de
graduação
melhor trabalho de natureza científica entre todos os cursos de graduação
da UCSAL.
UCSal.
da
INTERDISCIPLINARIDADE NA PRÁTICA
No dia 20 de março de 2015, reuniram-se no Campus da Federação os
professores do primeiro semestre do Curso de Pedagogia, matriz nova, para
discutirem estratégias e ações para a integração de conhecimentos a partir
de projetos integradores.
Foi um momento muito rico de planejamento interdisciplinar onde cada
professor apresentou suscintamente seu plano de ensino e o grupo foi
vislumbrando temas para serem trabalhados, de forma integrada, pelo
conjunto de professores. Foram pensadas algumas possibilidades
diversificadas de formação para os estudantes de pedagogia, tanto em
espaços escolares como não escolares (teatro, cinema, museu, excursões,
visitas a bibliotecas e escolas públicas, etc.). Estiveram presentes os
professores Ana Sueli Pinho, Neurilene Martins, Ana Cláudia Gomes, Florinda
Nascimento e o Coordenador do Curso, Antônio Alberto.
INFORMATIVO - FACULDADE DE EDUCAÇÃO – UCSAL
Jornal anual - Novembro 2015- nº 2
MULTICULTURALISMO E DIVERSIDADE
Foi realizado nos dias 02 e 03 de junho, no Campus da Federação, um evento promovido pelo Curso de Pedagogia, através da nossa
Professora Silvana Guimarães, que recebeu o título “Cultura indígena, um tema a ser discutido”. Estiveram presentes na mesa a professora
Viviane Paraguaçu Nunes, o Professor Antropólogo Dr. José Augusto Sampaio e o indígena Genilson Taguari que discorreram sobre aspectos
importantes das culturas indígenas mostrando como o índio ainda sofre discriminação em nosso meio.
O evento culminou com uma exposição no hall do Campus da Federação mostrando traços e costumes dos índios brasileiros.
DOCENTES EM AÇÃO
Publicação de artigo na Revista Educação e Pesquisa
Os professores Ana Sueli Pinho e o Prof. Elizeu Clementino de
Souza publicaram o artigo “O tempo escolar e o encontro com o
outro: do ritmo padrão às simultaneidades” na Revista Educação e
Pesquisa, Qualis A1, da Faculdade de Educação da Universidade de
São Paulo (USP).
Participação na ANPED
No dia 04 de Outubro, em Florianópolis, Santa Catarina, a Profa.
Dra. Maria Auxiliadora Fidelis, apresentou na Reunião da ANPED o
trabalho “A(s) aula(s) universitária(s): do ‘altar sagrado’ ‘ao
acontecimento’”.
PEDAGOGIA NA SEMOC
Artigo encaminhado à Revista Estudos em Avaliação Educacional
Os professores Antônio Alberto Freitas e Ana Sueli Pinho
submeteram um artigo sobre a “Construção Coletiva do PPC: a
experiência do curso de pedagogia UCSAL” à Revista Estudos em
Avaliação Educacional, Qualis A2, da Fundação Carlos Chagas.
Atualmente, o trabalho encontra-se em avaliação pelo Corpo de
avaliadores da revista.
Artigo encaminhado à Revista Avaliação da Educação Superior
O Professor Antônio Alberto Freitas em co-autoria com nosso
Reitor Dr. Pe Maurício da Silva Ferreira submeteram um artigo à
Revista Estudos Avaliação da Educação Superior, Qualis A1, da
Universidade Sorocaba intitulado: “Implicações da Avaliação
Institucional na gestão universitária: a experiência da Universidade
Católica do Salvador (UCSAL). Atualmente, o trabalho encontra-se
em avaliação pelo Corpo de avaliadores da revista.
Participação como membro da Banca de Mestrado em
Planejamento Ambiental
No dia 27 de outubro a Profa. Ana Sueli Pinho participou da banca
examinadora avaliando a dissertação da Mestranda Maria
Aparecida Lima Brito, aluna do Colegiado do Programa de PósGraduação em Planejamento Ambiental, cujo trabalho foi sobre a
”Educação Ambiental na escola: limites e possibilidades para o
desenvolvimento de uma horta escolar frente uma abordagem
interdisciplinar”.
Participação no IV Encontro Nacional Latino Americano
A Profa. Dra. Maria Auxiliadora Fidelis apresentou trabalho no IV
Encontro Nacional Latino Americano de Políticas de Assessoria
Pedagógica Universitária, realizado na Argentina, entre 23 e 27 de
setembro, com o título “Docência Universitária: narrativa de
professora de Pedagogia”.
A Semana de Mobilização Científica – SEMOC, na sua 18ª edição
aconteceu entre os dias 18 e 24 de outubro promovendo diversas
atividades em todos os campi da Universidade, estimulando e
socializando a produção científica de forma intra e
interinstitucional. Nosso curso marcou presença nesse grande
evento, promovendo atividades e compartilhando saberes e
experiências. Confiram abaixo o que aconteceu:
Sessão de comunicação - Ritos de Passagem e Direito à Educação
Pública: tempo escolar diferença e o encontro com o outro – Ana
Sueli Pinho e Elizeu Clementino de Souza.
Mesa redonda Direitos humanos, abordagem (auto)biográfica e a
pesquisa em educação com a participação do Prof. Dr. Elizeu
Clementino de Souza, da Profa. Dra. Neurilene Martins , da Prof.
Dra. Ana Sueli Teixeira de Pinho e da Profa Dra. Jussara Fraga
Portugal.
Minicurso Planejamento Participativo e o Projeto Político
Pedagógico – PPP ministrado pelos professores Antônio Alberto
Freitas e Ana Sueli Pinho.
Mesa redonda Os resultados da avaliação como referência para
dignidade humana com a coordenação da mesa pelo Prof. Dr.
Antônio Alberto Freitas e palestra da Profa. Dra. Nádia Hage Fialho
da Universidade do Estado da Bahia (UNEB) e consultora da UCSal.
INFORMATIVO - FACULDADE DE EDUCAÇÃO – UCSAL
ALÉM DOS MUROS DA UNIVERSIDADE
Teatro Gamboa – Peça Coral
Jornal anual - Novembro 2015- nº 2
CENTRO ACADÊMICO DE PEDAGOGIA
Tomaram posse no início do segundo semestre os novos
membros do Centro Acadêmico (CA) do Curso de Pedagogia,
2015-2016, após eleição direta realizada entre os alunos do
curso. É muito importante para o curso de Pedagogia a
participação de representantes dos alunos junto à Coordenação
e Reitoria, tomando parte diretamente nas decisões do curso.
Estudantes de Pedagogia apreciaram um belo espetáculo no Teatro
Gamboa, transformando os espaços tempos das aulas de Introdução à
Docência e a Pedagogia e Estudos Socioantropológicos em arte
engajada.
Fronteiras do Pensamento com Manuel Castells: No dia 12 de maio,
os estudantes do 5º semestre prestigiaram a palestra do sociólogo
Manuel Castells, no Teatro Castro Alves, na série especial Fronteiras
Braskem do Pensamento.
A estrutura colegiada e participativa na concepção e
desenvolvimento das atividades didático-pedagógicas e de e
gestão do Curso de Pedagogia é um dos nossos diferenciais que
conta também com representantes de professores através do
NDE e representantes dos funcionários técnico administrativos
através do Colegiado de Curso.
A constituição do novo CA é a seguinte:
Sessão de cinema: Os estudantes do 2º semestre assistiram ao Filme
O pequeno Príncipe, buscando ampliar os espaços de formação a
partir da experiência do cinema e sua relação com a Educação na
contemporaneidade.
Instituto Anísio Teixeira: Participação das bolsistas no Encontro para
discussão da Base Nacional Comum Curricular.
Ana Lúcia Silva – Coordenadora Presidente
Ketruy Costa – Coordenadora Vice Presidente
Renata Guimarães – Coordenadora Secretária
Leide Sara – Coordenadora Financeira
Isabela Ribeiro e Maira – Coordenadora de Ensino
Roberta Daniele e Clerice Rocha – Coordenadora de Imprensa
Projetos que estão em pauta para o próximo semestre:
- Atendimento psicológico junto com a professora Raildes Alves.
- Seminários de LBD.
- Seminário de Educação Inclusiva.
Aula itinerante: Aula sobre a História do Subúrbio de Salvador
ministrada pelo Professor José Gledison Rocha Pinheiro da
Universidade do Estado da Bahia, e acompanhada pelas Professoras
do Curso Ana Sueli Pinho e Neurilene Martins, com a participação de
estudantes de semestres variados. O objetivo da atividade foi
contribuir com a produção de sentido sobre a história da cidade de
Salvador a partir da história do subúrbio, durante o deslocamento da
turma para assistir a peça O pai ó no Bairro de Plataforma.
Participe!!
AGENTES DE EDUCAÇÃO – PARCERIA DA UCSAL COM A
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
O coordenador do Curso de Pedagogia participou de um encontro
com a Secretaria Municipal de Educação e a ONG Park Social no
dia 11 de Junho de 2015 com o objetivo de discutir o Projeto
Agentes da Educação. É um programa da SMED que pretende
melhorar o desempenho dos estudantes da escola pública
através do fortalecimento de vínculos entre família- escolacomunidade.
A partir deste encontro que reuniu várias instituições superiores
de Salvador, foram selecionados estudantes do nosso Curso de
Pedagogia para atuarem em escolas do município, perto de suas
residências. Os estudantes têm uma bolsa de R$600,00 para
trabalharem nas escolas sob a orientação de uma equipe gestora,
integrante da rede municipal de ensino.
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Jornal anual - Novembro 2015- nº 2
"O LIVRO QUE ME ACHOU"
A atividade integra as propostas didáticas da disciplina Práticas Sociais de Leitura e Escrita I com a turma do semestre 2015.1, ministrada
pela Profa. Neurilene Martins, com o propósito social de publicar um livro de memórias de letramento. O objetivo didático da ação foi
narrar as próprias experiências de leitura tomando-as como itinerários sobre os quais se pode refletir, construir sentidos e significados
relevantes para prospectar projetos pessoais acadêmicos, na vertente da emancipação e autonomia do estudante. O livro O Canto das
Memórias é uma obra com narrativas de estudantes sobre seus percursos de leitura.
Foram sete etapas para a conclusão da atividade: roda de conversa na sala de aula sobre experiências de leitura, a partir da apreciação de
obras literárias; visita a espaços de leitura (Bibliotecas ou livrarias) com vistas à identificação de um livro literário marcante; registro
individual da experiência, descrição desse itinerário de leitura, sensações, percepções e escolhas; reflexões sobre as memórias; leitura
pública do texto na sala de aula para apreciação e sinalizações de possíveis revisões; revisão final do texto, com apoio da equipe de
revisores; definição do título do livro; e, por fim, a construção de caixas personalizadas para a guarda da obra.
O livro “O Canto das Memórias” é composto de vinte e seis textos e será publicado no dia 12 de dezembro.
PALESTRA JAQUELINE MOLL
Educação Integral na Educação Básica: indagações do tempo presente,
esse foi o tema abordado em uma palestra ministrada pela Profª Drª
Jaqueline Moll, realizada na noite do dia 27 de outubro de 2015, às
19h00, que aconteceu no Espaço Cultural, na Universidade Católica do
Salvador. A temática é bastante contemporânea e desafia a escola e a
formação de professores na atual conjuntura das definições da política
pública de Educação o que remete a necessidade de maior reflexão
sobre o tema.
O evento foi promovido pelo curso de Pedagogia e concedido
gratuitamente para estudantes e professores dos cursos de
licenciaturas, professores e gestores da Rede Municipal e Estadual de
Ensino e convidados.
PARTICIPAÇÃO DE ESTUDANTE DE PEDAGOGIA NO
SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA
A UCsal realiza todos os anos o Seminário de Iniciação
Científica. Na versão 2015 o Curso de Pedagogia contou
com a participação de Renata Almeida, Bolsista PIBIC, que
apresentou o trabalho O cenário Educacional e os campos
de atuação do Pedagogo, orientado pela Profª Ana Sueli
Pinho.
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Jornal anual - Novembro 2015- nº 2
SEMANA DE ACOLHIMENTO AOS ESTUDANTES – ALEGRIA E DESCONTRAÇÃO
O curso de pedagogia promoveu dois momentos de acolhimento para os seus estudantes um no primeiro semestre, no mês de fevereiro
e outro no segundo semestre, em agosto, no Auditório do Campus da Federação. O coordenador do Curso, Prof. Antônio Alberto,
apresentou as ações que foram realizadas pelo curso e o plano de trabalho com a programação para o semestre seguinte. Os professores
do curso se apresentaram e falaram sobre suas disciplinas, projetos e planos de trabalho. No acolhimento do segundo semestre tivemos
uma mesa redonda com a presença das professoras Ana Sueli Pinho, Neurilene Martins e Anna Catharina Cavalcante que fizeram
reflexões sobre a Pedagogia, o Currículo e o Tempo escolar.
Ao final, foi solicitado aos presentes uma pequena avaliação dessa noite e registramos alguns depoimentos de estudantes: “me sinto cada
vez realizada e orgulhosa da minha escolha pela pedagogia e sinto que devo grande parte disso à UCSal”; “acho muito interessante a
expansão da área de pesquisa no Curso de Pedagogia”; “estou muito feliz com a Católica, com o curso de pedagogia, a nova matriz e os
professores”; “No decorrer do primeiro semestre percebi que aqui, na Universidade, minha vida mudou; estou muito satisfeita com o
curso, com a equipe de docentes e que esses anos que passarei aqui possam ser os melhores da minha vida”. (narrativas de estudantes
na avaliação do evento).
GRUPOS DE PESQUISA
O Grupo de Pesquisa Docência e Gestão em Educação
(GRUDGE) e o Grupo de Investigação em Formação e Trabalho
Docente são grupos formados por docentes do curso de
Pedagogia e bolsistas de Iniciação Científica, sob a
coordenação da Profª Drª Ana Sueli Pinho e da Profª Drª
Maria Auxiliadora Fidelis. São realizadas reuniões
permanentes de estudos e encontros semanais de orientação,
com a abordagem de temáticas contemporânea e a formação
do pesquisador na graduação.
VISITA AO COLÉGIO DOM BOSCO
O professor e coordenador do Curso de Pedagogia participou de
um evento no Colégio Dom Bosco, no segundo semestre, onde
presentou o curso de pedagogia e seus principais diferenciais.
Um grupo de alunos do colégio manifestou curiosidade em saber
mais informações sobre o curso, perfil do pedagogo, mercado de
trabalho, disciplinas da nova matriz curricular, etc. Foi um
momento muito importante de conhecimento e troca de
experiências.
ITINERÂNCIAS ACADÊMICAS: HISTÓRIAS CRUZADAS DE PROFESSORES E ESTUDANTES
No dia 29 de agosto foi realizada a Mesa Redonda: Itinerâncias acadêmicas: histórias cruzadas de professores e estudantes, que contou
com o compartilhamento das narrativas das professoras Ana Sueli Pinho, Simone Chaves e Neurilene Martins sobre seus percursos de
pesquisas tomados como referências para a formação de estudantes pesquisadores na UCSal.
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Jornal anual - Novembro 2015- nº 2
AULA PRÁTICA DE CIÊNCIAS EM PITUAÇU
No mês de outubro, os alunos da disciplina Teoria e Prática Pedagógica em Ciências, ministrada pela professora Silvana Guimarães,
estiveram no campus de Pituaçu para uma aula diferente. O contato com a natureza presente no local, os diversos recursos biológicos e
projetos ligados à instituição tornaram a noite especial para quem estava presente. Visitaram o Instituto Ecoa, coordenado pelo professor
Moacir Tinoco, do curso de Biologia, conhecendo de perto o trabalho que é desenvolvido. Contou também com a “presença ilustre” do
réptil Rômulo, a cobra criada em laboratório no Instituto para pesquisas.
Um momento marcante para aqueles que se encorajaram em conhecer o animalzinho de perto. Foi visitado no mesmo campus, o Projeto
Sabiá, instituído pela Universidade, a fim de que os estudantes possam entender e refletir sobre a importância da preservação do meio
ambiente. O intuito da aula era mostrar aos educandos formas de se trabalhar com assuntos relacionados à fauna e a flora do nosso
continente na prática pedagógica.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO
A Coordenação do Curso de Pedagogia participou de uma reunião na Secretaria Municipal de Educação, no mês de Novembro, para
elaboração conjunta de normas e procedimentos para os estágios supervisionados. Registram-se aqui as novas orientações que devem ser
seguidas tanto por parte do curso quanto da Secretaria, para que os estágios supervisionados ocorram sem problemas:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Professores supervisores de estágio, juntamente com os alunos, escolhem a escola onde será realizado o estágio.
Para facilitar essa escolha, deverá ser feita uma consulta prévia em www.educacao.salvador.ba.gov.br – Gerência Regional de
Educação onde podem ser encontradas todas as escolas da rede municipal divididas, por bairro e por grandes regiões.
Após a escolha da escola pelo Curso de Pedagogia, o Professor supervisor deverá entrar em contato com a direção da escola
comunicando o interesse pela realização do estágio para que a escola possa preparar a equipe para receber os alunos estagiários.
Professores supervisores de estágio devem aguardar o recebimento da apólice do seguro para encaminhar a documentação dos
alunos e solicitar a realização do estágio na escola.
Logo após a realização do contato com a escola, a Coordenação do Curso deve encaminhar à Secretaria Municipal de Educação
uma carta de apresentação, junto com o seguro, dirigida à Diretoria Pedagógica - Gerência de Currículo, contendo o nome do
estagiário, disciplina, professor, período, carga horária, turno, devidamente carimbado solicitando a autorização formal para a
realização do estágio.
A Secretaria faz a análise do processo, dá o deferimento e
PEDAGOGIA NA PÓS-GRADUAÇÃO
encaminha par a escola a autorização com as devidas
Foi feito o lançamento oficial da 2ª turma de Pós-Graduação Lato
observações e providências a serem tomadas.
Sensu em Docência Universitária no início do segundo semestre,
Ao mesmo tempo a Secretaria comunica ao Curso de
no Prédio da Pós-Graduação. A coordenadora do curso Profa. Drª
Pedagogia a decisão e o estágio inicia.
Maria Auxiliadora Fidelis que integra também o corpo docente do
É importante que o supervisor do estágio acompanhe
Curso de Pedagogia abriu os trabalhos se referindo ao êxito deste
periodicamente as experiências de estágio visitando a
projeto e à importância dele no desenvolvimento profissional do
escola pelo menos duas vezes durante o período.
professor.
Qualquer problema com o estágio ou com a escola, o
supervisor de estágio ou o próprio aluno deve entrar em
contato imediato com a Secretaria através do e-mail:
[email protected] ou [email protected]
ou pelos telefones (71) 3202-3065 ou 9983-8448.
COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA
Contatos:
(71) 3203-8941
(71)3324-7509
E-mail: [email protected]/
[email protected]
O curso conta com professores doutores altamente qualificados e
com ampla experiência profissional. São docentes, na sua maioria,
vindos da UFBA, além de profissionais de Universidades de outros
estados. O Prof. Roberto Sidney apresentou a proposta do módulo
Currículo e Interdisciplinaridade e no final foi servido um coquetel
para todos os participantes.