07133 GlobalP Direct - Global Peacebuilders

PAZ?
Abordagens à construção da paz
Conteúdo
3
CONSIDERAÇÕES INICIAIS
4
PREFÁCIO
5
Introdução à Springboard Opportunities Limited e Global Peacebuilders
5
Visão e processo do Catálogo
5
ABORDAGENS À CONSTRUÇÃO DA PAZ
6
África
6
Ásia
8
Austrália e Pacífico
16
Europa, com seção especial sobre a Irlanda do Norte
18
América Latina
28
América do Norte
32
AGRADECIMENTOS
36
ÍNDICE
38
Considerações Iniciais
Prefácio
Construção da paz na Irlanda do Norte
Introdução à Springboard
e Global Peacebuilders
Considerações iniciais por Margaret Ritchie MLA
[membro da Assembléia Legislativa]
Ministra para o Desenvolvimento Social
da Irlanda do Norte
Springboard está comprometida dentro de um espírito de
parceria, para desenvolver a capacidade de povos e suas
comunidades em condições desfavoráveis e contribuir
para que uma sociedade esteja bem consigo mesma e
com sua diversidade.
5
Nossa visão e processo
Dou boas vindas à publicação Catálogo de Abordagens de
Construção da Paz, da Springboard, como a mais recente
iniciativa em seu projeto Global Peacebuilders
[Construtores da Paz Global] Este documento realça a
prática em uma dimensão tanto local quanto internacional
e proporcionará um recurso valioso para aqueles envolvidos
em resolução de conflitos. Meu Departamento tem um
papel fundamental de apoiar e desenvolver o trabalho do
setor de voluntariado e trabalho comunitário na Irlanda do
Norte. Muito deste trabalho dá ênfase na criação e
construção de relações comunitárias genuínas e
sustentáveis e eu respeito e agradeço o papel do Setor ao
encarar este desafio, freqüentemente em circunstâncias
muito difíceis.
Eu continuarei a assegurar que todos os programas de
fundos do Departamento reflitam os princípios de um
Futuro Compartilhado. Estes programas enfatizam o
desenvolvimento de boas relações através do crescimento
da capacidade comunitária, da promoção de espaço
compartilhado, do comprometimento positivo entre
comunidades independente de cultura,
raça, religião ou orientação sexual e capital social
construído.
A capacitação significativa além do desenvolvimento
da infraestrutura comunitária continua como um
elemento essencial de nosso trabalho em comunidades
desfavorecidas. Os exemplos positivos nesta publicação
refletem a necessidade real desta obra, e eu elogiaria a
Springboard por trazer os exemplos à atenção de uma
audiência global.
Introdução de Jackie Redpath
Presidente de Springboard Opportunities Limited
Esta publicação reúne dezoito exemplos de
esforços de construção da paz através do globo. As
experiências são diversas, mas também contêm muitas
lições em comum.
Uma comunidade é aquela que não tem regras fixas, para
citar W.B. Yeats, “a paz vem chegando lentamente”. Além
disso, a paz verdadeira não é simplesmente a ausência de
conflito, ela é quase a sociedade em reconstrução.
Enquanto os políticos e as soluções políticas são críticos, a
construção da paz sustentável deve também efetivamente
envolver todos os níveis da sociedade.
Por pretensão, nas soluções de primeira página nós
devemos sempre reconhecer os pequenos passos dados
pelas pessoas comuns que mostram sua grandeza e
coragem não por “estar em uma extremidade, mas, em vez
disso, por tocar ambas extremidades ao mesmo tempo.”
A Global Peacebuilders é gerenciada pela Springboard, uma
organização sem fins lucrativos com status beneficente
operando em Belfast desde 1992. Durante os últimos mais
de 15 anos, a Springboard vem oferecendo programas
integrados de promoção de entendimento mútuo e
realçando a capacidade. O trabalho da Springboard está
embasado na promoção do entendimento entre as
diferenças e o fomento das oportunidades entre as
comunidades,e é a partir deste desejo de contribuir para a
mudança social e para uma sociedade tranqüila consigo
própria que a Global Peacebuilders tem se desenvolvido.
Conforme vamos passando, de décadas de violência até
construirmos juntos as instituições, estruturas e
oportunidades necessárias para a paz sustentável e a
manutenção de comunidades pacíficas e estáveis, a
prática e a experiência da construção da paz na Irlanda do
Norte nunca foram tão significativas. Dentro deste
contexto, a Global Peacebuilders volta seus refletores para
as atividades em nível comunitário que contribuem para a
paz sustentável, criando oportunidades para indivíduos e
grupos de construção da paz, de forma a fortalecer
relacionamentos e disseminar práticas.
Ao acessar o banco de dados da Globalpeacebuilders.org
online, os grupos chamam atenção aos seus trabalhos e
alcançam novas parcerias em regiões falanetes de árabe,
inglês, francês,português e espanhol, através da criação de
um perfil de seus trabalhos pela paz. Acima de tudo, o
projeto visa a criação de novas oportunidades para os
construtores da paz pelo mundo fortalecerem suas redes de
relacionamentos e troca de experiências, sendo que este
catálogo representa uma oportunidade para disseminar,
relacionar-se em rede e aprender.
Para saber mais sobre Springboard, visite
www.springboard-opps.org
Para ver o banco de dados Global Peacebuilders das
organizaões de construção da paz, visite
www.globalpeacebuilders.org
4
Nós queremos criar uma publicação que possa oferecer
aos construtores da paz que trabalhem em áreas de
conflitos pelo mundo uma oportunidade de aprender e
informar seu próprio trabalho, formando suas redes de
relacionamentos internacionais ao longo do percurso.
Este catálogo não é uma listagem totalmente completa das
abordagens “chaves” de construção da paz ou uma avaliação
exaustiva dos “melhores” da prática de construção da paz
em todo o mundo. É um breve relance da atividade de
construção da paz que está atualmente ocorrendo, sendo
que oferece uma compreensão em somente algumas das
muitas abordagens importantes para a cultura da paz que
atualmente são implantadas localmente e pelo mundo, em
um nível fundamental, comunitário, nacional ou
internacional.
Com as abordagens publicadas aqui, queremos dar destaque
em alguns dos desafios, dificuldades e estratégias que têm
ocorrido no delineamento e enunciação das práticas de
construção da paz pelo mundo, com um olhar particular na
construção da paz na Irlanda do Norte. Acima de tudo, é
nossa esperança que este catálogo não informe, mas
também ofereça um olhar único em algumas das
estratégias inovadoras atualmente sendo empregadas para
a paz.
Como usar o catálogo
Cada uma das abordagens de construção da paz têm sido
categorizadas por continentes, assim como por referência
cruzada de acordo com sua área de enfoque com a
construção da paz e com o grupo de beneficiários que ela
objetiva. No verso do catálogo você encontrará um índice
rápido destas áreas de enfoque e grupos meta, com os
números das páginas ilustrando suas abordagens de
construção da paz correspondentes É nossa esperança que
esta seleção ofereça novas oportunidades, novos insights, e,
acima de tudo, novas perspectivas em suas próprias
abordagens para a construção da paz.
Especificamente, os programas da Embaixada da Paz
incluem uma rede de relacionamentos de uma juventude
de construtores da paz, onde os participantes
conduzem seus pares na exploração das idéias
fundamentais, visões de mundo e ações que caracterizam
uma civilização da paz. A rede de relacionamento cria um
diálogo substantivo sobre a prevenção da violência e
a construção da paz entre os jovens na participação de
comunidades na RDC e formula modos criativos de ação
que apóiam a prevenção da violência e atividades de
construção da paz para a juventude nas mesmas
comunidades. Ela também coloca os linha de frente do
ensinamento e engajamento de outros jovens em
transformação de conflito, prevenção da violência e
construção da paz.
A visão da CRY é de uma cultura pacífica e não
violenta, e objetiva promover a transformação do
conflito pacífico pela juventude através do trabalho
destinado a construir um ambiente que seja apropriado
ao desenvolvimento sustentável.
Conflict Resolution by Youth
[Resolução de Conflito pela
Juventude] (CRY), Uganda
Agula Joseph Ogoror
Plot 1005 Block 14
Najjankumbi
PO Box 11612
Kampala
Uganda
T +256 (0) 414 266 817
E [email protected]
W www.cryuganda.org
6
AFRICA
Especificamente, a CRY trabalha para:
Capacitar a juventude em Uganda a melhorar seu
modo de vida
Capacitar a juventude a gerenciar conflitos
pacificamente
Advogar em prol de questões que afetem o
povo jovem.
Projeto de Transformação de Conflito de Juventude
para Juventude
O Projeto em Karamoja, Lango e Teso (Região de KaLate)
trata inicialmente da mobilização, da organização e do
engajamento da juventude na construção da paz De um
modo geral, o intercâmbio tem sido facilitado entre os
jovens em áreas de conflito, assim como a formação e o
fortalecimento dos grupos jovens nas áreas de conflito. As
pessoas jovens têm sido capazes de chegar até as
comunidades envolvendo-as em atividades pacíficas.
Especificamente, o Projeto utiliza teatro, debates, música
e treinamento de resolução de conflitos e executa uma
série de atividades objetivando a capacitação e o
engajamento da juventude na construção da paz,
incluindo: educação em direitos humanos; centros para
jovens; ´competições; festivais culturais; criação e
fortalecimento de grupos menores, por exemplo os
bancos para os pobres em vilarejos em Karamoja; os cafés
jovens; os clubes pacíficos; as pesquisas sobre questões
que afetam a juventude; a mobilização jovem para
identificar e concordar com questões que a afetam e
executar campanhas de defesa.
O programa contribui para a construção da paz
através de:
Advogacia: Uma estratégia de advocacia para dar voz a
questões que afetem os jovens e os mobilizem a
envolverem-se nesta estratégia
Delegação de poder: Pelo menos dois monitoramentos
de organizações comunitárias e encontros de avaliação
para discussão e decisões oficiais
Desenvolvimento Institucional: Alcançar os padrões
QUAM (Mecanismo de Certificação de Qualidade)
para certificação de ONG.
O projeto utiliza o “Teatro da Paz” para respeitar
os valores da cultura indígena enquanto ao mesmo
tempo proporciona mecanismos e métodos amigáveis
para a juventude a fim de promover a construção da paz
e os direitos humanos em nível comunitário. De fato, o
objetivo principal do projeto é revitalizar criativamente e
fortalecer a estrutura da juventude e comunidade
ugandense, com ênfase na ampla variação da diversidade
cultural. Isto, por sua vez, estabelece uma fundação sólida
para o engajamento da população na promoção e defesa
dos direitos humanos, construção da paz, artes e
coexistência pacífica.
O teatro é um caminho importante para a educação,
informação, entretenimento e desenvolvimento,
realçando as necessidades sociais e dando voz àqueles
que não a têm, além de encorajar a juventude a se
identificar com isso facilmente
Em essência, o projeto, assim como seu enfoque no
Teatro da Paz, proporcionam “alimento para a alma” para
pessoas traumatizadas internamente deslocadas, assim
como famílias hospedeiras, sendo que este aspecto é
essencial para enriquecer e dar força às comunidades para
que dirijam suas necessidades a fim de que a juventude
aprenda, trabalhe e melhore suas vidas.
O CEDH luta contra a injustiça social e defende os
direitos humanos através de atividades de promoção e
defesa das mulheres, além de assistência a vítimas de
violação dos direitos humanos. O CEDH também
estimula a tolerância e promove a paz pela mudança
social e a justiça não-violenta, além de fortalecer os
membros da comunidade a apoiar o entendimento
mútuo e a coexistência pacífica.
Centre for Education and
Defense of Human Rights [Centro
para Educação e Defesa dos Direitos
Humanos] (CEDH), Democratic
Republic of Congo (RDC)
Ndale Ekombe W'Assumani
E
[email protected]
Embaixada da Paz
Os Programas Embaixada da Paz do CEDH desenvolvem
uma cultura da paz e liderança efetiva voltada para a
estrutura de uma visão mundial fundada na paz. O CEDH
encara o conflito como condução à mudança; embora o
conflito não seja freqüentemente visto como origem de
uma ferramenta transformacional e de dinamismo, o CEDH
trabalha para ajudar as pessoas a entender essa “diferença”
e também como as tensões fazem parte das sociedades,
além de que poderiam ser um fator para a mudança.
O CEDH contribui para a construção da paz através da:
Promoção da participação ativa da sociedade civil
assim como dos líderes de governo locais na promoção
de atividades de construção da paz, prevenção da
violência e resolução pacífica de conflitos.
Envolvimento de líderes comunitários em todos os
programas.
Aumento da confiança e da integração entre os líderes
e suas comunidades.
Capacitação e desenvolvimento de habilidades que
facilitarão e formarão a futura liderança na região.
Encorajamento da transparência na liderança
Envolvimento da juventude em atividades que
contribuem para a construção da paz e a rejeição da
violência
7
O CEDH também dá enfoque ao treinamento de
liderança para a paz, através do treinamento de artífices
da paz, e, em particular, membros jovens da sociedade
civil e representantes comunitários. As Câmaras do CEDH
para a Paz, nesse ínterim, são uma estrutura permanente
para resolução de conflito estabelecido em vilarejos
diferentes onde a juventude é treinada como construtora
da paz. As Câmaras mantêm seminários, oficinas e
conferências sobre gerenciamento de conflito positivo
para a comunidade circunvizinha, além de gerenciar a
biblioteca pública da paz, onde as pessoas podem ter
acesso a materiais sobre a paz, a boa governabilidade, a
democracia e os direitos humanos. Tal estrutura
permanente indica que os programas do CEDH podem
estar próximos à comunidade.
Alguns dos principais desafios relacionam-se à falta de
cooperação entre os líderes locais devido ao conflito de
poder e propriedade, além da negação de diversidades
étnicas. Para superá-las, o CEDH mantém regularmente
diálogos abertos e diretos com os líderes locais e as
comunidades em conflito, explicando as necessidades da
paz da comunidade e as conseqüências do conflito, além
de integrar todas as partes em conflito em sessões de
educação e envolvê-las na liderança dos programas de
Embaixada da Paz.
Isto tem conduzido a um maior entendimento da
importância e do lugar do conflito na comunidade; a
comunidade torna-se engajada na resolução de conflito e
dissemina a informação sobre a paz, e a tempo não mais
suporta a idéia de guerra como a única solução para esses
em oposição.
O CEDH vê a violência como acontecimento no contexto
de nossas próprias perspectivas de mundo de nossa visão
da realidade, natureza humana, propósito de vida, cultura
e a natureza dos relacionamentos humanos. A menos que
a maioria de uma população em uma dada comunidade
possa adotar e aderir a uma visão baseada na paz em
como se avançar para buscar a paz, todos os outros
corretivos contra a violência tornar-se-ão sem efeito. Se
houver ignorância sobre os princípios positivos do
gerenciamento de conflito, pode parecer que o conflito é
sempre negativo por natureza. O CEDH trabalha para
criar uma cultura de paz acompanhada por uma cultura
de cura, que, ao mesmo tempo, capacita as
comunidades a gerenciar conflitos e a transformá-los em
alguma coisa positiva.
AFRICA
9
BUSTAN é uma ONG Israelense trabalhando nas
comunidades Beduínas e Judaicas na região de Negev,
de Israel. Através de análise, educação e ação, BUSTAN
trabalha para alocação de recursos satisfatórios de
meio-ambiente e justiça social.
BUSTAN, Israel
Rebecca Vilkomerson
P.O. Box 6955
Jerusalén
Israel 91060
T +972 523 711 800
E [email protected]
W www.bustan.org
Os objetivos estratégicos de BUSTAN são:
moldar o potencial de abordagens transformadoras
para resolver os conflitos políticos/ecológicos e
étnicos na região
através da criação de colaborações Judaico/Beduínas
que se construam através de um futuro justo e
pacífico; construir uma comunidade de judeus com
idéias afins, beduínos e internacionais que trabalham
juntos visando o meio-ambiente e a justiça social.
Algumas das realizações de BUSTAN incluem:
mobilização de várias centenas de voluntários judeus e
árabes para construir uma clínica médica inovadora
construída inteiramente de recursos materiais
renováveis na aldeia de Wadi Na'am, localizada perto
de Ramat Hova, maior depósito de lixo tóxico de Israel
Em parceira com os Rabinos pelos Direitos Humanos e
os Médicos pelos Direitos Humanos, Bustan trouxe
uma escola e uma clínica de saúde para a tribo
beduína Jahalin que havia sido recolocada
forçosamente acima do depósito de lixo regional de
Jerusalém.
Projeto Energia das Crianças
O Projeto dedica-se às necessidades das crianças doentes
sem acesso à eletricidade, proporcionando equipamento
munido de energia renovável para aqueles necessitados;
dá atenção à provisão desigual de serviços e seus
impactos na saúde de aldeias beduínas desconhecidas,
além de utilizar voluntários para instalar e manter o
equipamento movido a energia para as comunidades em
necessidade.
O projeto começou porque uma criança de três anos de
idade de uma família que trabalhou com BUSTAN durante
um longo tempo contraíra câncer. Ela necessitava de
medicamento refrigerado, mas, uma vez que ela mora em
uma aldeia “irregular” não reconhecida pelo governo
Israelense, e portanto sem energia elétrica, água, estradas,
serviços de educação, saúde ou sanitários, seu
medicamento não podia ser refrigerado BUSTAN
conseguiu proporcionar a ela um refrigerador com energia
solar, e, quando seu câncer diminuiu, o equipamento foi
passado para outra família que tinha uma criança que
necessitava de uma máquina de oxigênio. Assim então o
Projeto de Energia das Crianças nasceu.
A estratégia de BUSTAN para a construção da paz é
construir colaborações concretas entre as pessoas. Em
Israel há a prevalência de um senso de “nós contra eles”
entre os judeus e os beduínos residentes e BUSTAN
conscientemente resiste a esta dicotomia. Por construir a
confiança pela troca de experiência, os objetivos comuns
e projetos, o relacionamento existente e a divisão de
recursos, pode-se construir uma visão juntos sem que
um grupo imponha sua própria visão ao outro.
O Projeto contribui para a paz neutralizando os mitos em
vigor a respeito dos judeus e beduínos em Israel,
mostrando através de exemplos de realizações potenciais
de trabalho em conjunto. Soluções concretas para
problemas agudos afetando as comunidades afetadas são
oferecidas e apresentadas por todas as partes, o tipo de
sociedade ideal para existir em Israel é modelado, onde
todo mundo tenha direitos iguais, vivam em um
ambiente saudável e sustentável, e todas as culturas
sejam honradas e respeitadas.
Um dos principais desafios está em como assegurar que
isso não se torne simplesmente uma campanha
humanitária que ajude a uns poucos, mas que também
alcance o objetivo maior de destinar atenção pública às
condições desiguais e à falta de serviços básicos no
Negev. O público em geral é muito resistente ao ouvir
sobre as condições nas quais o beduíno vive, de forma
que a estratégia de dar enfoque às crianças doentes
ultrapassa estas barreiras mentais, uma vez que as
pessoas podem facilmente relacionar-se à luta de um pai
para atender sua criança doente. Assim abre-se uma
janela para uma discussão mais ampla no tocante às
causas fundamentais que produzem esta situação,
estimulando a consciência pública e a discussão destas
questões.
BUSTAN opera na junção da justiça social com a
ambiental, e seu modelo de construção colaborativa e
cooperação entre dois povos em uma nação pode ser
transferido para outros contextos onde haja uma minoria
nacional. Muitas organizações buscam soluções políticas
para questões inerentes às comunidades beduínas,
enquanto BUSTAN dá enfoque ao seu trabalho através de
um ambiente limpo sustentável no Negev. Encarando a
situação holisticamente (como os fatores sociais e
ambientais se interagem e influenciam um ao outro,
como a justiça meio-ambiental é parte da justiça social e
vice-versa), BUSTAN prioriza soluções concretas
e envolve residentes de todas as comunidades étnicas no
desenvolvimento e promoção destas soluções juntas.
Em uma região marcada pelo conflito e desconfiança, o
próprio ato de trabalharem juntos entre as comunidades
por objetivos comuns constrói o potencial para a paz.
8
ASIA
ASIA
O Conselho da Paz Nacional (NPC) trabalha para criar
atitudes e comportamento mais favoráveis entre
grupos meta visando uma resolução de conflito
não violenta para uma paz justa e sustentável no
Sri Lanka.
A missão do NPC é dar ênfase aos seus esforços na
criação de atitudes pró-paz e comportamentos diante de
uma variedade de “agentes de mudança” (grupos meta
diretos), causando impacto nas atitudes de atores líderes
e na população em geral.
National Peace Council (NPC),
Sri Lanka
Jehan Perera
National Peace Council
of Sri Lanka
12/14 Purana Vihara Road
Colombo 6
Sri Lanka
T +94 11 2818344
E [email protected]
W www.peace-srilanka.org
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ÁSIA
Objetivos principais e mecanismos de enunciação:
melhorar a consciência das audiências de massa,
através de mensagens de paz para canais de mídia,
publicações bem focalizadas, resposta imediata em
casos de violações de questões relativas a direitos
democráticos e à paz e manutenção de laços fortes
com pessoal de mídia;
iniciar trabalho com novos grupos de objetivos
intermediários, através de líderes corporativos, corpos
estudantis e docentes acadêmicos, sindicatos e alto
escalão de governo;
melhorar o discernimento em resultados de curto
prazo e impacto de longo prazo, através de educação
da paz objetivada, diversificada, interativa e sob
medida, além de construção de consciência para
parceria individual de organizações/líderes em nível
comunitário, construção, facilitação e manutenção de
redes de relacionamentos e alianças em nível
comunitário, reforçando a capacitação de pessoal
internacional para melhorar a qualidade de trabalho
em nível comunitário do NPC;
melhorar a qualidade dos esforços do NPC em nível
comunitário, através de um sistema de
monitoramento de desempenho para medir resultados
imediatos de intervenção do NPC, e de um sistema de
desempenho para monitorar a mudança de atitude
entre os grupos meta
O NPC concentra-se em:
medidas de informação não partidárias fidedignas,
pela coleta atualizada, confiável, relevante e objetiva
de dados relativos ao conflito, além de acondicioná-los
de tal forma (press releases, boletins, etc) que possam
ser disseminados efetiva e eficientemente por outros
envolvidos importantes no processo de paz
(particularmente jornalistas e a comunidade
internacional)
advocacia e formação de consciência, desenvolvendo
materiais de educação da paz efetivos e de fácil
utilização (brochuras, pôsteres, artigos investigativos,
etc.) e disseminando estes materiais para os grupos
meta. Isto inclui identificar os mecanismos mais
apropriados de elocução para cada grupo meta
específico;
capacitação de agentes de mudança intermediários,
através de conscientização dos atores intermediários,
proporcionando serviços de formação de capacitação
(por exemplo treinamento de treinadores, educação
em meios de comunicação de massa etc.) a fim de
fortalecer os grupos meta diretos a difundir a
mensagem de resolução de conflito não violenta mais
efetivamente. Como exemplo, o Fórum do Povo, a
Unidade de Gênero e a Unidade de Mobilização têm
sido desenvolvidos em nível de comunidades de base
para construir redes de relacionamentos autosustentáveis e autônomos.
11
Uma dificuldade primária na elocução destes agentes de
mudança tem sido a reversibilidade - a despeito de
eventos de interface de treinamento e educação por mais
de dez anos, o alcance do NPC está relacionado
diretamente com o trabalho da liderança local. Tem
também sido desafiador medir o sucesso - como medir a
mudança de atitude, e evidenciar o trabalho do NPC
como condutor desta mudança. Para resolver o primeiro
problema, o NPC deu enfoque diretamente no
desenvolvimento de redes de relacionamentos básicas,
criando e fortalecendo os comitês comunitários e as
organizações que se sustentariam, fazendo maiores
audiências e possibilitando que os próprios líderes
comunitários se empreendam em papéis de liderança.
Para enfrentar o problema de como medir esforços,
o NPC executou duas ações. Uma, o NPC juntou-se ao
Instituto Marga - que mantém estudos estatísticos sobre
registros e condutas a respeito do conflito - para
administrar uma pesquisa ao longo da ilha a respeito de
atitudes de paz. Conhecer as visões populares sobre o
conflito e a descentralização dá a primeira dimensão das
áreas que necessitam ser tidas como alvo. Ter uma
pesquisa de acompanhamento ajudará a identificar o
progresso em relação à mudança de comportamento. A
segunda ação do NPC foi contratar um consultor para dar
assistência na formação do próximo plano estratégico,
para identificar um número de indicadores de sucesso,
incluindo o número de artigos apresentados às revistas
para publicação, os números de campanhas de mídia
implementadas, o número de programas iniciado pelas
organizações parceiras e o número de pessoas ativamente
participantes nos eventos de paz organizados pelas redes
de relacionamento, entre outros.
Em essência, a abordagem do NPC depende do sucesso
de suas redes de relacionamento, o primeiro ponto de
interface em algumas comunidades. O NPC dá ênfase em
suas redes de relacionamento básicas e na composição de
pessoal local, visando como um bem importante a
mistura do pessoal falante de Inglês, Tamil e Singalês, a
fim de possibilitar aos líderes comunitários planejar e
iniciar atividades e campanhas.
ASIA
13
O PCI [Israel Criança de Paz] foi fundado para promover
e contribuir para uma vida de paz e igualdade entre os
cidadãos árabes e judeus em Israel, dando enfoque na
juventude dos dois povos e usando o teatro como o
carro chefe.
Peace Child Israel (PCI), Israel
Melisse Lewine-Boskovich
P.O. Box 3669
Tel Aviv 61036
Israel
T (972-3) 730-0481
E [email protected]
W www.mideastweb.org/
peacechild
Du-Drama
O PCI surgiu de um grupo de 20 crianças em Jaffa em
1988 para uma operação a nível nacional. Mais de 5.000
árabes e judeus adolescentes freqüentaram o
programa desde sua concepção, com alguns voltando
como facilitadores. É a única organização usando a
metodologia híbrida do teatro como uma ferramenta
para a facilitação do grupo na estrutura educacional
formal que inclui parceria entre as escolas vizinhas árabes
e judaicas. Seu programa é reconhecido sob os auspícios
do 10º grau do Ministério da Educação do “Projeto de
Serviço à Comunidade”.
O programa Du Drama do PCI compreende:
20 encontros semanais: Parceiros PCI com escolas
vizinhas árabes e judaicas. Os grupos são
compreendidos de 20 a 30 adolescentes árabes e
judeus dos 9º e 10º graus. Cada grupo é co-facilitado
por dois profissionais, árabes e judeus, um com
experiência em teatro e o outro em facilitação de
grupo e trabalho social. As relações escolares são
identificadas por cada escola para agir como uma
interface entre o programa, a escola e os pais. A
preparação para o encontro multicultural é facilitada
12
ASIA
por quatro sessões de duas horas, dando ênfase na
identidade individual e cultural. Um seminário de
formação de grupos de 3 dias é proporcionado depois
do primeiro encontro bilateral. Mais 15 encontros
semanais de duas horas cada ocorrem antes que o
grupo se coloque em uma segunda saída pela noite
com o propósito de escolher o conceito para uma peça
original. Um período de seis semanas é separado para
se escrever e pesquisar. Uma jornada de pesquisa
científica de caráter nacional, que convoca todos os
grupos existentes, ocorre no meio do caminho em um
dos maiores teatros em Israel.
Cooperação em Processo Criativo - A Obra: A obra
original bilíngüe que é desenvolvida por cada grupo
PCI deriva-se das experiências acumuladas durante os
oito meses de encontro. Ela é apresentada para toda a
classe de estudantes um ano mais jovens do que os
participantes da oficina de ambas as escolas
participantes ou os centros comunitários em um
ensaio geral no horário do meio-dia. Uma
apresentação de “gala” ao cair da tarde para a família,
amigos e a comunidade em geral é dirigida pelos
representantes das municipalidades envolvidas e os
conselhos regionais e pelos diretores das escolas. Uma
celebração após a apresentação, na qual comidas
típicas são trazidas pelos familiares, ocorre para saudar
os adolescentes em seus esforços. Em um segundo
ano, as “Companhias teatrais Líderes” continuam sua
atividade apresentando suas obras para audiências
estudantis uma vez por mês.
Enquanto há sinais de que, quando colocados juntos em
um ambiente “estéril”, adolescentes árabes e judeus
obviamente encontrariam terreno comum,
é claro que eles herdaram descontentamentos
históricos não resolvidos e distorções de perspectiva
e eles são encorajados a “lembrar-se”. O trabalho
de reparo da honra das raízes do outro é o primeiro
desafio do diálogo, enquanto o perdão é o próximo.
Isto é superado através de um grande investimento em
pessoal que esteja estar apto a facilitar e conter os
momentos dolorosos entre os adolescentes que
aprendem a preocupar-se uns com os outros, que,
contudo, têm momentos de raiva profunda. No contexto
de um conflito de longo termo e decisões políticas não
resolvidas, superar estes dois desafios básicos é
freqüentemente experimentado como quase impossível, e
é este desafio que a abordagem Du-Drama trabalha para
conduzir.
ASIA
15
Women in Security, Conflict
Management and Peace, Foundation
for Universal Responsibility of His
Holiness The Dalai Lama (Mulheres
em Segurança, Gerenciamento de
Conflito e Paz (WISCOMP),
Fundação pela Responsabilidade
Universal de Sua Santidade o Dalai
Lama, Ìndia)
Meenakshi Gopinath
Foundation for Universal
Responsibility
Core 4A
Upper Ground Floor
India Habitat Centre
Lodi Road
New Delhi - 110003
India
T +91-11-24648450
E [email protected]
W www.wiscomp.org
14
ASIA
A WISCOMP é uma iniciativa da Fundação pela
Responsabilidade Universal de SS o Dalai Lama,
Nova Delhi, e proporciona um espaço para pesquisa,
treinamento, rede de relacionamento e advocacia em
questões na interface do gênero, segurança e
construção da paz.
A WISCOMP esforça-se para:
salientar o papel das mulheres como construtoras e
agentes da paz pela mudança social;
apoiar uma nova geração de mulheres e homens com
a perícia e as habilidades de engajar-se no ativismo da
paz;
contribuir para um discurso inclusivo, voltado para o
povo sobre questões de segurança, que respeite a
diversidade e que coloque em primeiro plano as
perspectivas das mulheres e dos marginalizados;
facilitar a construção de teoria e pesquisa inovadora
para dirigir-se à resolução e à transformação de
conflitos inter e intra-estatal;
construir eleitorados de paz através do treinamento e
pesquisa.
O trabalho da WISCOMP é informado pela
Resolução 1325 do Conselho de Segurança das Nações
Unidas, que reconhece que os civis - particularmente
mulheres e crianças - são os mais afetados
negativamente pelo conflito, e que esta é uma ameaça à
paz e segurança. A Resolução vai buscar a participação
delas na prevenção do conflito e nas iniciativas de
resolução e integração de perspectivas de gênero na
construção da paz
Eleitorado Feminino de Construção da Paz: Jammu
e Caxemira (A iniciativa de Athwaas)
Athwaas (uma palavra Caxemira que invoca a idéia de um
“aperto de mão”) compreende um grupo de mulheres
muçulmanas, hindus e Sikhs que trabalham para expandir
eleitorados de paz através da aprendizagem ativa,
consultorias sobre trauma, transformação de conflitos
oficinas, articulação dos assuntos relativos às mulheres
aos gestores de políticas e interlocutores governamentais,
além de iniciação de programas que facilitam a
participação democrática e uma paz justa.
Especificamente, a abordagem Athwaas para construção
da pazcombina uma variedade de linhas:
mudança de relacionamento e construção de outros
novos através da trabalho de cura de trauma,
manutenção de diálogo e oficinas de reconciliação;
programas de capacitação e fortalecimento incluindo
treinamento e aprimoramento de competência em
questões relacionadas à subsistência, avaliação rural
participatória, oficinas sobre justiça e direitos legais,
trabalhos com estudantes e professores;
pesquisa de paz.
A Athwaas é dirigida através de:
uma série de oficinas para realçar as competências em
consultorias sobre traumas para trabalhadores da
saúde e professores, além de apoio econômico para
mulheres desalojadas pelo conflito;
retiros e oficinas de reflexão para introspecção e
estabelecer estratégias para o caminho a seguir;
o estabelecimento de centros Samanbal (uma palavra
caxemira que significa unir-se) como espaços para
cura, reconciliação; planejar ação coletiva em distritos
chave do vale da Caxemira assim como um
acampamento de migrantes em Jammu, lar de uma
população minoritária desalojada devido ao conflito.
Alguns dos desafios centrais para Athwaas têm sido:
quebrar o silêncio das mulheres de Jammu e da
Caxemira em questões relativas ao conflito e os
planos futuros;
respeitar as diferenças étnicas, religiosas e mesmo
políticas entre membros do grupo central Athwaas e
identificar e trabalhar em comunidades;
expandir-se para membros da “outra” comunidade e
entender que a dor de uma comunidade não cancela a
dor da outra e que todos sofreram, embora de formas
diferentes;
mudar-se de um sentimento de vítima para de
momentos de agente de mudança em suas vidas,
ainda que no meio da violência.
Em essência, a abordagem Athwaas liga as
pessoas através da miríade de lacunas - mulheres e
homens pelas três regiões, diferentes bases
religiosas, através das divisões de classes, de bases
profissionais diferentes e convicções políticas
diversas, para dialogar em como proceder diante
da coexistência pacífica. Elas chegam a uma conclusão de
que é possível trabalhar com diferenças - não só
identificar diferenças, mas também diferenças políticas se
houver um entendimento comum ao redor de
áreas fundamentais. Há também uma transformação
pessoal significante dos membros de Athwaas
como resultado de sua jornada coletiva, e a ligação
entre a transformação pessoal e a social.
ASIA
17
A Fundação da Paz [Peace Foundation) está
comprometida com promover o relacionamento
harmonioso através da educação e da
pesquisa, e objetiva promover um clima de paz
na Nova Zelândia, junto com um entendimento
público e consciência da interdependência
mútua de todos os países e povos.
The Peace Foundation,
Aotearoa-Nueva Zelanda
29 Princes Street
PO Box 4110
Auckland 1140
Aotearoa/Nueva Zelanda
T
E
+64 9 373-2379
coolschools@
peacefoundation.org.nz
W www.peacefoundation.org.nz
Programa de Mediação por Pares Escolas Legais
(Cool Schools)
O Programa de Mediação de Pares Escolas Legais é um
programa de escola completa, que ensina aos estudantes
de toda a educação básica as competências e processos
para resolver conflitos efetiva e pacificamente. Esta
abordagem significa que toda a comunidade escolar tem
que desenvolver as habilidades de mediação e resolução
de conflito a fim de mudar a cultura da escola positiva e
efetivamente.
O treinamento inicial começa com o treinamento de
todo o pessoal e isto inclui não só o pessoal docente, mas
também o pessoal de apoio, como o recepcionista, o
zelador, o motorista, etc.
16
AUSTRÁLIA E PACÍFICO
Os professores assim treinam seus estudantes em um
curso de treinamento de sete partes que cobre
competências mediadoras relevantes, por exemplo,
audição ativa e comunicação.
Os estudantes são então convidados a inscreverem-se
como mediadores e, uma vez selecionados, são listados
para trabalhar no pátio de recreio e, de vez em quando,
na sala de aula também. Os mediadores são identificados
por um uniforme especial, e as crianças envolvidas em
conflitos, incluindo provocações, têm a opção de
abordarem um mediador ou um professor para ajudá-las.
Se ambas as partes estão desejando, uma sessão de
mediação ocorre com os estudantes concordando com
não interromper, contar a verdade,
sugerir uma resolução, etc. 90% do tempo o acordo é
conseguido e um contrato é assinado.
Uma vez que o programa é implementado na escola
os pais e a comunidade como um todo são convidados à
escola para participar do programa “Traga a Escola Legal
para Casa”. Este programa envolve os estudantes
mediadores moldando as competências de mediação para
seus pais/responsáveis que são então instruídos nas
compeências de mediação e resolução de conflitos para
resolver os conflitos caseiros,assim como na comunidade.
Objetivos-chave:
ajudar indivíduos a desenvolver competências de
mediações de vida longa e de gerenciamento de
conflitos;
enfoque na construção de relacionamentos positivos
com os outros;
criar situações de vencedor/vencedor para os
estudantes, professores, pais, responsáveis e para a
comunidade como um todo;
proporcionar competência de vida para a escola, o lar
e o local de trabalho;
possibilitar que os estudantes ajudem uns aos outros;
ser proativo, ajudando a evitar provocações e outros
níveis de conflito;
proporcionar um ambiente de melhor aprendizado
onde as escolas estejam seguras e livres da violência;
encorajar os estudantes a desenvolver os valores do
trabalho de liderança.
Toda Escola Legal é encorajada a receber uma
“Revisão” anual de seu treinador regional da Escola Legal,
para proporcionar suporte adicional e treinamento
para o pessoal e os mediadores a fim de assegurar uma
implentação efetiva do programa.
Isto mantém o programa de pé, e o fator chave para seu
sucesso é que um programa de “Escola Total”, que
começa nas escolas com os professores e estudantes, e
daí engaja-se com pais, responsáveis e a comunidade
como um todo, de forma que ele tem um poderoso e
disseminante efeito cascata.
Os Coordenadores da região, juntos com o Gerente
Nacional das Escolas Legais e o treinador Regional,
encontram-se para discutir e partilhar as inovações, os
sucessos, as necessidades, os desafios os recursos novos,
os desenvolvimentos do programa, etc. Os Coordenadores
deixam estes encontros recompostos e sentindo-se
entusiasmados com a forma como eles podem
implementar o programa com mais sucesso em sua
escola.
O Programa é efetivo do ponto de vista culturamente
cruzado, e tem sido apresentado para escolas
etnicamente diversas na Nova Zelândia e também nas
escolas de imersão total Maori onde somente o idioma
Maori é usado. O Programa está atualmetne sendo
apresentado em Fiji onde as escolas estão usando o
programa para adaptar seus costumes culturais e
língua(s) nativa(s).
O programa contribui para a construção da paz através
do ensino aos estudantes, professores, pais/responsáveis e
a toda a comunidade das competências e processos de
mediação e resolução de conflito.
Essencialmente, a filosofia central do programa - apoiar
pessoas jovens a resolver conflitos especificamente e
pacificamente e compartilhar esta perícia com outros de
fora - é o que pode ser integrado em qualquer cultura.
Desde 1991 mais de dois terços de todas as escolas
primárias, intermediárias e secundárias na Nova Zelândia
pediram treinamento.
AUSTRÁLIA E PACÍFICO
Isto se traduz em um fórum voltado para a ação, dirigida
por seus interessados, servindo às necessidades que eles
determinam, e trabalhando para apresentar sua política,
problemas e sucessos. Ela toma como seu modelo o
Fórum de Genebra, uma estrutura similar que dirige-se às
necessidades da comunidade de desarmamento,
especialidade pela qual Genebra é bem conhecida.
19
Objetivos-chave:
delinear a partir de uma especialidade e relevância
da Genebra Internacional e explorar as contribuições
que Genebra pode fazer para a Comissão de
construção da Paz e a Agência de Apoio à Construção
da Paz e outras agências de construção da paz;
apoiar o trabalho específico da Comissão e a Agência
de Apoio, e ligar iniciativas, capacidades e
especialidades entre Nova York, Genebra e países
oriundos de conflito;
complementar esforços de campo destas agências
através da coordenação e implementação de
estratégias de consolidação, através da união de
conceitos e atores para discutir as relações encaradas.
O Apoio de Mídia Independente contribui para a
construção da paz através de:
fortalecimento financeiramente independente de
pontos de mídia, centros de treinamento e instituições
de mídia que são treinadas em jornalismo de alta
qualidade;
contribuir para a livre acessibilidade de informação
imparcial, e balanceada, essencial para contador de
propaganda;
possibilitar a troca livre de pontos de vistas e
discussão sobre termos iguais entre várias
comunidades a fim de evitar que usem violência
quando tentando se fazer ouvidos;
possibilitar maior e mais ampla cobertura de questões
políticas sensíveis, que por sua vez reforçam a
transição para um sistema liberal democrático que
apóie a paz em casa e fora dela.
Press Now [Imprensa Agora] oferece treinamento de
mídia para os trabalhadores de mídia em regiões que
têm experiências de conflito, e promove o
desenvolvimento de sociedades abertas e democráticas
através do apoio de mídias independentes em regiões
de conflito e em países em transição de conflito,
incluindo os Bálcãs, a Ásia Central, o Cáucaso e a África.
Press Now, Netherlands
Wilco de Jonge
Linnaeusstraat 35-F
1093 EE Amsterdam
Postbank 7676
Países Bajos
T +31 20 568 20 20
E [email protected]
W www.pressnow.nl
18
EUROPA E IRLANDA DO NORTE
Especificamente, Press Now promove o desenvolvimento
de uma paisagem de mídia variada e sustentável em
regiões de conflito e países transicionais. A missão da
Press Now é possibilitar que escapes de mídia
independente funcionem como negócios bem
gerenciados, cuja independência editorial seja segura, de
forma que os cidadãos possam ser munidos de
informação confiante e objetiva de fontes de notícias
múltiplas. A missão da Press Now é aumentar a qualidade
de sua independência, efetividade, profissionalismo e
auto-sustentação.
Apoio de Mídia Independente
Objetivos chave:
ajudar organizações de mídia independentes (tais
como rádios, TVs, internet e postos de impressão;
companhias de difusão jornalísticas; agências de
imprensa e associações de jornalistas) a tornarem-se
contribuintes financeiramente sustentáveis aos valores
de direitos humanos e democracia em seus países por
meio de de treinamento especializado;
melhorar a qualidade jornalística;
melhorar a interação com suas
audiências/membros/beneficiários;
melhorar a audiência e o número de membros;
melhorar os lucros com propaganda e/ou vendas e/ou
de contribuições financeiras dos beneficiários
Os desafios da Press Now estão ligados a:
o perigo de produzir/continuar na dependência do
doador. Algumas vezes as organizações estão mais
enfocadas em favorecer os doadores em vez da
audiência ou dos membros em potencial em seu
próprio país. Solução: Estabelecer muito claramente
um apoio financeiro máximo de cinco anos às nossas
organizações parceiras, e, ao mesmo tempo, muni-las
com ferramentas que dirijam sua audiência potencial
de forma efetiva.
o perigo das dificuldades de comunicação intercultural
durante o desenvolvimento do projeto e a
implementação do projeto. Solução: empregar
coordenadores da região meta mesma, além de ter
treinadores locais trabalhando ao lado dos treinadores
da Press Now
O Apoio de Mídia Independente treina financeiramente
pontos de mídia independente, treinando centros e
instituições de mídia em jornalismo de alta-qualidade,
por sua vez contribuindo para a livre acessibilidade de
informação imparcial, balanceada. O enfoque é colocado
firmemente na promoção da sustentabilidade financeira,
e na combinação de especialistas de alta qualidade com
experiência de primeira mão em desenvolvimento e
gerenciamento de organizações de mídia de alta
qualidade para reivindicação em países metas.
Se o desenvolvimento de uma mídia diversa e
democrática é um pré-requisito para o desenvolvimento
da democracia e da sociedade civil, então amiúde, os
conflitos são preenchidos pela manipulação da
informação. Uma sociedade civil forte e aberta pode se
desenvolver quando apoiada por uma mídia pluralista e
independente que dá voz a opiniões diferentes, reflete
visões múltiplas, estimula debate público, atua como um
guardião na sociedade e mantém autoridade para relatar.
Esta é a necessidade que a Press Now trabalha para suprir.
O GCSP [Centro de Genebra para Políticas de
Segurança] é uma fundação internacional
estabelecida em 1995 sob a lei suíça para promover
a construção e a manutenção da paz, da segurança
e da estabilidade.
Geneva Centre for Security Policy
(GCSP), Switzerland
Raj Rana
7 bis, Avenue de la Paix
P.O. Box 1295
1211 Geneva 1
Suiza
T +41 22 906 1600
E [email protected]
W www.gcsp.ch/peacebuilding
Plataforma de Construção da Paz de Genebra
A plataforma é uma iniciativa em conjunto entre o GCSP,
a Agência Quaker [Quacre] das Nações Unidas e o
Programa para Estudos de Segurança Internacional e
Estratégica no Instituto Graduado de Estudos
Internacionais (HEI), Genebra.
Seguindo o estabelecimento da Comissão de construção
da Paz das Nações Unidas, uma incumbência clara para
Genebra em relação à Comissão necessitava ser
estabelecida. Com uma riqueza de organizações, recursos
de pesquisa e experiência de campo baseada ao redor da
cidade, “Genebra internacional” pode tornar-se uma
parceira importante para a Comissão de Construção da
paz, podendo oferecer uma contribuição significante para
sua incumbência pacífica. Genebra Internacional tem
especialidade significante em setores nichos de
construção da paz, embora a rede de relacionamento
entre as organizações com atividades em construção da
paz seja subdesenvolvida, desta forma diminuindo a
efetividade global de Genebra para a comunidade
internacional e os países em crise.
A Plataforma de Construção da Paz objetiva proporcionar
entendimento prático de questões de construção da paz,
sem os constrangimentos inerentes do sistema das
Nações Unidas e com a habilidade de quebrar as barreiras
institucionais pelo trabalho vindo “de fora do sistema”.
Os mecanismos de enunciação para conseguir estes
objetivos incluem:
publicações questionadoras dedicadas aos aspectos
baseados na prática de construção da paz dentro das
organizações internacionais de Genebra, atendendo às
necessidades de todos os interessados e avançando o
debate de construção da paz de forma ampla;
pesquisa específica de países e eventos, trazendo
perspectivas operacionais e de política acadêmica
sobre os países enfocados existentes, novos ou em
potencial da Comissão de Construção da Paz;
mapeamento contínuo da capacidade e experiência
global de construção da paz;
promover perícias e serviços de consultoria baseados
em Genebra, direcionando a construção da paz ao
pensamento operacional e à prática de organizações
baseadas em Genebra, e apoiar a Comissão de
Construção da Paz e as Agências de Apoio e os países
em consideração;
discussões públicas promovendo a consciência de
construção da paz, assim como os esforços para ligar a
lacuna de construção da paz entre Genebra e Nova York.
Uma das maiores preocupações enquanto a Plataforma
estiver sendo implementada em Genebra é o baixo nível
de consciência de construção da paz, mesmo entre as
Organizações da Nações Unidas. Em resposta, a
Plataforma envolve uma conduta de assistência e
aumento de conscientização, além de dar ênfase no
desenvolvimento de ferramentas de aprendizagem para
apoiar a corrente principal de pensamento de construção
da paz em direção à política e prática de agências
operacionais, com um enfoque particular no
desenvolvimento da capacidade dos tomadores de
decisões-chaves.
Em vez de um empenho acadêmico, ou outro
espaço para diálogo, a Plataforma está acima de tudo
interessada em propor entendimento prático de questões
de construção da paz por seus interessados, e é
direcionada inteiramente por suas necessidades.
EUROPA E IRLANDA DO NORTE
Holanda Criança em Guerra [War Child Holland] é uma
ONG independente internacional, investindo em um
futuro pacífico para as crianças afetadas pelo conflito
armado, tem programas por toda a Europa, Ásia e
África, aplicando o poder das artes criativas e do
esporte para reforçar o desenvolvimento psicológico e
social, além do bem-estar das crianças nas (antigas)
zonas de guerra e aumentar a consciência pública de
sua situação.
War Child Holland
Sierra Leone (WCH-SL), Netherlands
and Sierra Leone
Brechtje Kalksma - van Lith
Postbus 10018
1001 AE Amsterdam
The Netherlands
20B Thailand Drive
Barbadorie (Lumley)
Freetown
T
+31 020 422 77 77
(Netherlands)
E [email protected]
W www.warchild.org/projects/
WC_Holland/Sierra_Leone/
sierra_leone
Programa Psicossocial baseado em comunidade
Serra Leoa (CBPS)
A guerra em Serra Leoa quebrou a estrutura social
nas comunidades, resultando em interações negativas
entre os membros de comunidades, e em particular
entre os pais e as crianças. A reconstrução de
comunidades pacíficas de apoio e engajamento pacífico
é um dos maiores desafios pós-guerra.
Objetivos-chave:
adotar estruturas comunitárias sustentáveis para
envolver as crianças e a juventude através de ação
comunitária;
aumentar a consciência dos direitos da criança e do
desenvolvimento psicológico e social pela
implementação de um plano de ação comunitário sob
medida e uma abordagem ascendente e participatória
envolvendo a população local na exploração de
soluções locais;
contribuir para a coesão comunitária através de
atividades de apoio participativo e encorajamento de
eventos culturais não praticados desde o conflito,
encontros comunitários para aumentar a interação;
ajudar as crianças e a juventude a obter competências
para a vida;
aumentar as oportunidades educacionais através de
treinamento de treinadores.
O programa contribui para a construção da paz em
dois níveis:
nível pessoal: aumentando a resiliência, o potencial
para o crescimento pessoal é maximizado. As crianças,
a juventude e os membros da comunidade ganham
competências de resolução de conflito;
nível coletivo: a coesão da comunidade é promovida
pelas atividades em conjunto e pelo engajamento
cultural, construindo-se confiança entre os membros
da comunidade ( e entre as comunidades),
maximizando o entendimento e os resultados em
reconciliação e em perdão.
20
EUROPA E IRLANDA DO NORTE
A WCH-SL identifica os grupos-chave dentro da
comunidade, consultando e engajando-se com eles
através de uma avaliação das necessidades. Seguindo isto,
uma ação conjunta de sessão de planejamento é
conduzida, resultando no desenvolvimento de um
programa que encontra as necessidades e circunstâncias
do povo particular em uma comunidade.
A WCH-SL faz parceria com as estruturas existentes
ativamente envolvidas em todos os estágios do
programa, da avaliação e delineamento à implementação
e avaliação das atividades. Em cada comunidade, uma
estrutura é colocada para a coordenação e
monitoramento dos projetos atividades. Isto assegura o
projeto sob medida e garante um nível de propriedade e
apoio para o programa. Este elemento é instrumental
para sua sustentabilidade depois que a WCH-SL se
distancia das comunidades objetivo após um ciclo de dois
anos, quando as plataformas da comunidade existentes
assumem a completa responsabilidade.
21
Um dos fatores chave para a enunciação de sucesso é
o comprometimento fiel dos membros da comunidade
com a essência do programa. Como resultado, um dos
maiores desafios é assegurar e manter um alto
nível de motivação e comprometimento em relação a
todo o programa. O programa depende das
iniciativas e esforços da comunidade. Para enfrentar
este desafio, uma avaliação é conduzida quando
se entra na comunidade, aumentando a consciência dos
direitos das crianças e da construção da paz. Durante este
processo, a motivação e o compromisso dos interessados
chave (chefes, líderes comunitários, etc) diante do
envolvimento proposto da WCH-SL pode ser tanto
avaliado quanto adotado, através de um processo de
engajamento.
Outro desafio é o ponto no qual a WCH-SL distancia-se
das comunidades. No passado, as comunidades
descobriam que não estão prontas para desenvolver
atividades sozinhas. Para atacar este problema,
a WCH-SL assegura clara e transparentemente com
os interessados a respeito de quanto tempo o processo
levará e o que pode-se e não se pode esperar. O processo
de distanciamento começa no próprio momento em que
se entra na comunidade. O enfoque, contudo, está nos
membros da comunidade fortemente envolvidos nas
avaliações iniciais das necessidades e em todos os
momentos. Desde um estágio inicial, um plano de
sustentabilidade é delineado e implementado, escrevendo
como a comunidade continuará as atividades sem apoio
externo.
A WCH-SL propõe uma abordagem integrada à
construção da paz, tocando não somente no ambiente
direto das crianças e nas competências para a vida, mas
na comunidade como um todo, apoiando o modo como
as pessoas interagem umas com as outras tão bem
quanto com outras comunidades.
Neste sentido, estruturas de propriedade e liderança
são importantes desde o início. O processo deve ser
executado pela comunidade mesma, de forma que os
membros da comunidade não estejam somente
“participando”, mas também atuando de forma ativa e
promovendo seu papel no processo.
EUROPA E IRLANDA DO NORTE
23
Beyond Skin, Northern Ireland
Darren Ferguson
5a Sandown Road
Belfast
BT5 6GT
Northern Ireland
United Kingdom
T +44 (0)2890 473695
E [email protected]
W www.beyondskin.net
www.beyondskin.net/
themotionproject.htm
22
EUROPA E IRLANDA DO NORTE
O Beyond Skin [Além da Pele] foi estabelecido em 2004
para usar as artes para atingir o sedentarismo e o
crescimento do racismo. Desde então, a constituição
cultural da Irlanda do Norte mudou dramaticamente, o
que por sua vez produziu muitos problemas. O Beyond
Skin trabalha para enfrentar estes problemas e usar as
artes como seu principal veículo.
Objetivos-chave:
atingir o racismo e o sedentarismo na Irlanda do
Norte através das artes multiculturais;
promover atributos positivos refletidos de uma
sociedade composta de diferentes culturas;
promover as artes multiculturais para o benefício dos
habitantes da Irlanda do Norte;
promover a harmonia racial e a troca de idéias
culturais e relações por meio das artes;
contribuir para a manutenção de uma sociedade
pacífica na Irlanda do Norte;
aumentar a consciência social de culturas diferentes
dentro da Irlanda do Norte;
aumentar as ligações entre as comunidades de
antecedentes culturais diferentes;
apresentar, promover, organizar, gerenciar e produzir
performances e exibição de trabalhos de valor cultural
e educacional.
Desde o início, o Beyond Skin sempre desejou
mover-se “contra o que é natural” no desenvolvimento do
projeto; mesmo que algumas questões muito pesadas
estejam sendo dirigidas, a idéia de que seu projeto
deveria refletir este “peso” é algo que o Beyond Skin
sempre discordou.
Do desenvolvimento do coletivo multicultural, o Motion
Project (Projeto Movimento), ao estabelecimento de uma
estação de rádio educacional e músico-cultural,
o Homely Planet (Planeta Domesticamente), o Beyond
Skin tem sempre procurado olhar para sua reinvenção
constante, assegurando-se de que é uma organização que
não se sente confortável em permanecer em um
formato fixo, que não levasse em conta a mudança
dos tempos ao redor de si.
O objetivo do Beyond Skin é vencer cada um de seus
objetivos e metas, mas, como uma organização, não
acredita em alcançar algum “ponto alto”, em que se
estabeleça de imediato e permaneça somente em terreno
familiar. O Beyond Skin sempre estará se desenvolvendo,
com uma estratégia que não é uma linha reta para
alcançar um destino, em vez disso, um círculo completo
para tornar-se sustentável e maximizar a capacidade dos
projetos. Isto, por sua vez, gera melhores resultados,
promove as questões ao longo do caminho - e não a
organização.
Isto possibilita um investimento significante por parte
dos gerentes de projeto em construir e nutrir esses
relacionamentos pela Irlanda do Norte.
Um resultado da abordagem de Beyond Skin que não é
de fato um de seus objetivos primários é a “Construção
Confiante”. Este entendimento de que de sua abordagem
existe o aumento de confiança por parte dos
beneficiários tem possibilitado que o Beyond Skin adapte
sua programação para assegurar que esta
oportunidade não se perca. Uma parceria tem sido
desenvolvida com um grupo de aconselhamento pessoal
e construída em alguns programas. O sucesso desta
abordagem não está em somente em que as pessoas
aprendem e participam de alguma coisa nova, mas no
fato que elas desenvolvem sua auto-confiança com isso.
Preservando esta abordagem de construção da confiança,
as pessoas tornam-se conscientes de que a promoção da
unidade e da paz não somente afeta toda a comunidade
como também pode ter um impacto positivo massivo na
própria pessoa.
Em essência, a abordagem do Beyond Skin é unir
todo um quadro de colegas criativos, da comissão, do
pessoal (staff) e dos artistas que enunciam os programas
Beyond Skin. Com tal equipe, pode-se ver as
possibilidades em vez das barreiras. A abordagem é
aquela em que todo mundo participa e em que há um
enfoque positivo e pró-ativo visando o público, onde
o lema é: “Não organize algo de qual você próprio não
participaria. Neste sentido, aqueles que se beneficiam dos
programas são aquelas mesmas pessoas e grupos
envolvidos no processo e que informam seu
desenvolvimento ao longo do caminho.
O elemento chave de enunciação do projeto é a parceria
e a participação. A abordagem do Beyond Skin é
proporcionar a propriedade dos projetos àqueles
envolvidos. Isto é aplicado internamente (pessoal
contratado e voluntários) e externamente (os grupos,
indivíduos, escolas, etc). Os programas de parceria são
bem vindos, e, por sua vez, o Beyond Skin divide suas
idéias e projetos. A comunicação desempenha uma parte
massiva nesta abordagem, construindo bons
relacionamentos com qualquer um daqueles com quem
trabalha, tais como comissões de diretores escolares,
unidades de conselhos, indivíduos, etc.
EUROPA E IRLANDA DO NORTE
City Bridges é uma iniciativa da união sindical que
almeja combater o preconceito e a discriminação na
sociedade e no local de trabalho. Seus objetivos
estratégicos são:
desenvolver programas anti-discriminatórios;
desenvolver uma parceria significativa entre
comunidades e entre fronteiras;
desenvolver a capacidade do movimento sindical em
níveis básicos para chegar às questões de forma a
causar mudança efetiva na sociedade.
O Projeto Moving On (Caminhando)
Caminhando é um projeto único para munir os
representantes de sindicato com as habilidades,
conhecimento e atitudes para possibilitá-los a se
engajarem mais efetivamente com seus membros e pelo
interesse deles nas questões de paz e reconciliação, boas
relações no local de trabalho, eqüidade, diversidade e
interdependência. Caminhando recruta e treina
representantes experientes para tornarem-se campeões
de mudança dentro dos sindicatos e locais de trabalho.
City Bridges, Northern Ireland
Eamonn Oakes
c/o ATGWU
Transport House
102 High Street
Belfast
BT1 2DL
Northern Ireland
T +44 (0)28 9031 4168
E [email protected]
W www.citybridges.org
Objetivos-chave do Caminhando:
promover a discussão de temas-chave relacionados à
igualdade e à reconciliação no local de trabalho,
contribuindo assim para melhores culturas de trabalho
e emprego e para uma sociedade mais pacífica e
estável na Irlanda do Norte e sua região fronteiriça;
desenvolver parcerias Caminhando significativas e
sustentáveis em uma base entre-fronteiras e entre os
sindicatos para construir a paz e a cooperação nos
locais de trabalho e na comunidade;
encorajar os sindicatos, membros individuais e seus
empregadores a adquirirem novas competências e
confiança para combater o racismo, o sectarismo, a
discriminação, a intimidação, a provocação e a
opressão no local de trabalho e na comunidade.
As atividades do projeto Caminhando incluem:
Realizar pesquisa para averigüar as informações mais
atualizadas, os desenvolvimentos de políticas, as
melhores práticas e pensamentos sobre os temaschave de paz e reconciliação;
credenciar um programa de treinamento de paz e
reconciliação para uso no local de trabalho;
destinar sessões de treinamento sobre temas, tais
como: Paz e Reconciliação; Seção 75 do Ato de 1998
da Irlanda do Norte; Nova Objetivação de Carência
Social e Inclusão Social; Boas Relações.
A avaliação do Caminhando sugere melhorias nas
atitudes dos participantes como um resultado das
sessões desafiadoras em que eles têm sido encorajados a
enfocar seus próprios preconceitos.
Os treinandos também relataram sentir o aumento
da confiança e melhoria de condições para enfrentarem
tais questões no futuro e tornarem-se “campeões pela
mudança” dentro de seus sindicatos,
locais de trabalho e comunidades.
25
O Caminhando enfatiza a abordagem da parceria no local de trabalho, entre os sindicatos e entre as
corporações, em ambos os lados da fronteira. Isto tem
aumentado visivelmente através das recentes atividades
entre fronteiras, desenvolvidas pelos sindicatos com
representação no norte e sul, assim como os conselhos
de comércio e os grupos de apoio voluntariado de
sindicatos.
Um dos principais desafios era a falta de material de
treinamento apropriado para a Paz e Reconciliação no
local de trabalho. Isto necessitou que se determinasse
uma especificação para novos materiais como parte do
projeto.
Outro desafio foi conseguir tempo livre a fim de
que os participantes assistissem aos eventos do
Caminhando. Isto foi superado devido à estreita
cooperação com os oficiais sindicais que defenderam a
favor do projeto usando acordos de facilitação. Um
exercício útil foi a discussão das barreiras em potencial
para a participação efetiva no projeto, o que conduziu ao
entendimento de que quanto maior o número de
participantes, mais efetivo seria o direcionamento de
treinamentos que pudessem ser realizados se o projeto
fosse conduzido em uma base doméstica. Isto provou ser
efetivo em construção de redes de relacionamento.
Pelo envolvimento de partes tanto em uma base entre as
comunidades quanto em outra base entre as fronteiras, e
por misturar os participantes entre sindicatos diferentes,
maior será a experiência setorial dentro dos grupos e
maior diversidade se conseguirá.
Por juntar uma variedade de participantes sob
os seus mais amplos relacionamentos com o movimento
sindical, Caminhando deu enfoque na capacitação
para possibilitar contribuições pessoais para o
desenvolvimento da paz e da reconciliação no local de
trabalho e na comunidade.
O projeto identificou que as duas principais
comunidades na Irlanda do Norte e os países
limítrofes unem-se regularmente no local de trabalho.
Isto portanto resulta em que os representantes, no
local de trabalho, são uma fonte importante de influência
para treinar durante os momentos de necessidade de paz
e reconciliação.
24
EUROPA E IRLANDA DO NORTE
EUROPA E IRLANDA DO NORTE
27
Messines Association,
Northern Ireland
Harry Donaghy
T.T.R.& E. Project
45-47 Donegall Street
Belfast
BT1 2FG
Northern Ireland
T +44 (0)28 90961111
E [email protected]
W www.messinesassociation.org
A Messines Association [Associação Messines] dedicase, trabalha ativamente e promove a paz e a
reconciliação através do estudo e investigação da
história comum e disseminada pelo povo
da ilha da Irlanda.
A Associação ativamente encaminha a paz e
a reconciliação através da provisão de
oportunidades para que os participantes das
tradições divididas se engajem em programas de
treinamento em conjunto, cobrindo treinamentos para
habilidades de sobrevivência e de empregabilidade, e, em
particular, com cursos autorizados e não autorizados para
os participantes de identidades simples, de interfaces e
de comunidades isoladas na Irlanda do Norte e nos países
limítrofes.
A abordagem da Associação reconhece que
uma grande parte da construção da paz está em
diretamente dedicar-se à história recebida que serve para
sustentar a divisão. Seu maior desafio é persuadir aqueles
que mais se lembram desta história, quanto ao valor de
seu reexame crítico.
26
EUROPA E IRLANDA DO NORTE
A abordagem da associação dirige-se aos eventos na
história disseminada da Irlanda do Norte, que
freqüentemente são abrangidos por uma tradição e
rejeitados pela outra. O desafio foi persuadir ambas as
comunidades a mudarem juntas suas opiniões sobre esta
questões. Isto foi conseguido pela comunicação contínua
com indivíduos de influência e visão dentro de ambas as
comunidades, que reconheceram a oportunidade que os
programas representaram e lutaram por eles
entusiasticamente.
Os programas de treinamento conjunto diretamente
direcionam as atitudes e crenças que mantêm o conflito,
enquanto simultaneamente criam oportunidades para
ampliar o diálogo entre as comunidades, ordenando
daqueles que não têm experiência direta até aqueles
outros que vivem na interface com cada um. O projeto dá
ênfase à importância do relacionamento que mantém as
atividades e a qualidade da aprendizagem e experiência
que ele proporciona.
O Wider Circle (Círculo Ampliado) trabalha para
facilitar um processo de auto-cura, possibilitando que
as pessoas curem a si mesmas e aos outros, e, ao fazelo, aumentem sua auto-estima e confiança a um nível
que os autorize a fazer uma contribuição positiva às
comunidades nas quais eles vivem e ao processo de paz
na Irlanda do Norte.
The Wider Circle,
Northern Ireland
Martina Mullin O'Hare
The Wider Circle
76-78 Hamill Street
Belfast
BT12 4AA
Northern Ireland
T +44 (0)28 9024 5595
E [email protected]
W www.widercircle.org
Programas Estruturados de Auto-Ajuda de Trauma
Especificamente, o Círculo Ampliado oferece programas
de trauma e treinamento para aqueles que sofrem de
trauma e desordem do estresse pós-traumático (PTSD)
e para aqueles que cuidam de indivíduos traumáticos.
Objetivos-chave:
conhecer as necessidades do traumatizado a um nível
local;
programas delineados e implementados pelo povo
local;
consciência aumentada do trauma, os sintomas
comuns e os efeitos nos indivíduos, famílias e
comunidades como um todo;
educação sobre cuidado próprio e mecanismos de
enfrentamento para o traumatizado;
encaminhar programas desenvolvimentais baseados
em grupos estruturados, educacionais e terapêuticos
de auto-ajuda que tratem da centralização do trauma,
acessível a indivíduos das comunidades mais afetadas
pelo impacto do trauma;
estruturar os programas para refletir as necessidade e
circunstâncias dos participantes;
assegurar-se de que os facilitadores de programa estão
munidos de apoio e supervisão adequados para
executar suas funções dentro do programa. Esta
supervisão assegura apoio terapêutico e intensifica sua
consciência de dinâmica de grupo e também para
trabalhar quando em conflito e quaisquer dificuldades
(ou potenciais) entre os facilitadores.
O elemento chave para o sucesso é uma abordagem de
grupo de trabalho estruturada que é bem pesquisada e
demonstrada para trabalhar com PTSD e trauma (i.e.
terapia de narrativa e arte/desenho) em uma instalação
de grupo facilitada por voluntários que já passaram, eles
mesmos, pelos programas de trauma. O objetivo da
abrangência é para promover a boa prática em todo
trabalho com as vítimas/sobreviventes através do
programa e pesquisa que se almeja nas
comunidades em si. Este programa profissional tem o
objetivo primário de melhorar a saúde e o bem-estar do
indivíduo. Isto é somente o primeiro passo no
desenvolvimento da consciência do indivíduo de
seu próprio lugar na sociedade e na proposição de
oportunidades para eles se reengajarem em atividades
mais amplas, inclusive voluntariado e emprego.
Uma das maiores dificuldades em dirigir os
programas foi alcançar a grande maioria das
vítimas/sobreviventes freqüentemente isolados dentro de
suas comunidades e em suas casas. Isto foi enfrentado
pela execução de uma série de transmissões comunitárias
sobre o trabalho do Círculo Ampliado e sua publicação
sobre trauma The Sky Before the Storm (O Céu Antes da
Tempestade) em mídia de rádio local. O próximo passo,
uma vez que a fundação estava assegurada, foi capitalizar
as oportunidades criadas através desta publicidade e
publicação e disseminação de 10.000 cópias da
publicação a todos os postos de saúde na Irlanda do
Norte. Isto aconteceu entre dois anos consecutivos,
e a resposta do público tem sido extremamente
encorajadora.
Pelo aumento da auto-estima de um indivíduo e
uma base coletiva, os Programas de Trauma de AutoAjuda Estruturada possibilitam às pessoas de tradições
diferentes na Irlanda do Norte aprenderem a respeitar
uns aos outros e a ver que a ferida e a cura dos outros
estão sendo examinadas, e, neste sentido, fazem uma
contribuição importante para a construção da paz.
EUROPA E IRLANDA DO NORTE
29
A Aliança Educação para Construção de Culturas de
Paz apóia a intensificação da especialização, a
construção de culturas de paz através da cooperação
e assistência técnica, construindo a Aliança através do
desenvolvimento de programas de gerenciamento de
conhecimento e influenciando a política
pública e a comunicação.
Alianza Educación para la
Construcción de Culturas de Paz,
Colombia
Gonzalo Rivera
Calle 72
No. 10-71
Piso 11
AA 110416 de Bogotá
Colombia
E
secretariatecnica@
educacionparalapaz.org.co
W www.educacionparalapaz.org.co
28
AMÉRICA LATIN
A Aliança ajuda a tornar as contribuições
para a construção de culturas da paz mais visíveis,
compreendidas melhor e valorizadas com mais
intensidade. A Aliança também trabalha para aumentar
seu impacto quando consegue transformar atos violentos
e interpessoais, domésticos, organizados e conflitos
sociais, na busca pela paz na Colômbia.
Objetivos-chave:
aumentar a capacidade das instituições agirem como
construtoras de culturas da paz;
tornar visível, reconhecer, fortalecer, apoiar, proteger,
expandir e responder às experiências em construir
culturas de paz e morar juntos;
criar espaços para diálogos sustentáveis que permitam
que as comunidades construam estruturas de
referência, que elas poderão então usar para entender
e expressar sua própria realidade;
estabelecer um sistema de gerenciamento de
conhecimento para a construção de culturas da paz,
baseadas na análise da experiência, pesquisa e
aprendizagem contínua;
contribuir para o aumento da conscientização,
responsabilidade e das habilidades das instituições,
associações, do setor econômico e da sociedade civil
como construtores de culturas da paz;
contribuir para o desenvolvimento de políticas
públicas na educação para a paz.
Atualmente, a Aliança é composta de 16 organizações
nacionais e internacionais, cujo objetivo principal é
contribuir, através da educação, para a construção
de culturas de paz e coexistência democrática, em um
nível nacional, regional e local.
Em 1999 um grupo de profissionais do Banco
Mundial encontrou-se com representantes do Ministério
Nacional de Educação e representantes de Antioquia
e Bolívar, na cidade de Cartagena. O objetivo:
compartilhar os 15 Projetos Educacionais pela Paz que
vêm sendo desenvolvidos com muito sucesso na
Colômbia. O grupo de peritos, reunidos em Cartagena,
reconheceu que esta especialidade era um exemplo
valoroso de apoio e promoção da construção da paz. Isto
levou a convidar diferentes órgãos nacionais e
internacionais a juntar as forças e recursos em comum
com o objetivo de oferecer apoio para tal especialidade,
uma iniciativa que tornou-se uma realidade em
novembro de 2002, quando o Acordo de Cooperação e
Assistência Técnica de Aliança foi assinado.
A Aliança produziu um impacto político e social positivo
em relação a uma estratégia de gerenciamento de
conhecimento e ao fortalecimento da cultura de
avaliação na Colômbia, uma área que até agora tem
permanecido amplamente inexplorada. A Aliança dá
ênfase em equipar os construtores da paz para gerenciar
e conduzir discussões de sucesso com gestores de política
através do municiamento de dados e avaliação suficientes
nos quais baseiam seus argumentos para autoridades
governamentais, financiadores, acadêmicos e outras
figuras de influência. A Aliança busca superar tais
obstáculos para avaliação e coleta de dados no setor de
construção da paz através do aumento da
conscientização entre as comunidades e organizações, e
através da produção e distribuição de ferramentas de
monitoramento e avaliação claras e relevantes para
treinar os envolvidos em todos os níveis.
Promover a junção de diferentes influências, lutas,
perícias e estratégias para avançar sob uma única
identidade não é necessariamente um processo novo.
Contudo, a Aliança especializa-se em identificar boas
práticas pedagógicas em um conflito que de início
pareça hostil a um processo novo para se avançar. A
Aliança leva em conta boas práticas e aumenta a
conscientização disso, através de uma série de canais de
comunicação diferentes, de forma que novos métodos
possam servir como modelos para a construção da paz.
Ao reunir organizações locais, escolas ou grupos vizinhos
em torno de um interesse em comum, a Aliança
possibilita que estes grupos sejam seus próprios
agentes de mudança e dá um novo sentido de
pertencimento como um resultado do aumento da
participação nas iniciativas da comunidade e a criação de
novas ligações com a comunidade local.
A Aliança apóia o delineamento e avaliação dos
programas educacionais e os modelos pedagógicos
formais e informais que objetivam desenvolver
as habilidades de competência, emocionais, de
comunicação e de liderança, construindo um ambiente
conducente a viver-se juntos em paz, à cidadania, à
participação no processo democrático, à resolução de
conflito, à diversidade cultural e à igualdade de gênero.
AMÉRICA LATIN
31
PODION é uma ONG colombiana trabalhando desde
1990 na promoção, cooperação e avaliação de
programas de desenvolvimento participativo
sustentável com ONGs, instituições religiosas,
comunidades e organizações sociais em nível básico.
PODION, Colombia
Christof Wunsch
Calle 54
No. 10-81
Piso 6
Bogotá
Colombia
T +57 1 2481919
E [email protected]
W www.podion.org
Objetivos estratégicos:
oferecer serviços para atrair membros, avaliação e
aconselhamento para ajudar a promover processos de
desenvolvimento local e regional;
promover ações que ajudem propiciar uma abordagem
sistemática para promover mudanças e a coordenação
de esforços locais e regionais além de estratégias;
enfatizar a análise e reflexão sobre o desenvolvimento
e a coexistência pacífica através da defesa e do
respeito aos direitos humanos;
trabalhar visando a construção de cidadania social
capaz de influenciar as políticas nacionais.
Escola para Treinadores em Democracia e Paz
A Escola é um programa de treinamento desenvolvido em
conjunto com duas entidades internacionais de trabalho
pela paz, e reúne 32 instituições sociais e organizações de
diferentes partes do país. Estes grupos perceberam a
importância de treinar seus membros e comunidades em
tópicos que lhes permitem abordar conflitos de um ponto
de vista distinto, assim como criar estratégias que
permitam o desenvolvimento do trabalho social e em
comunidade em um contexto de violência armada e
conflito, como é o caso da Colômbia.
A Escola dá ênfase nas seguintes linhas principais de
treinamento:
gerenciamento de conflito democrático;
direitos humanos e lei humanitária internacional;
solidariedade psicossocial;
métodos de educação popular.
PODION estimula um efeito multiplicador, e, durante
o processo de treinamento, os treinadores levam o
processo a suas áreas locais. Os encontros de grupo
possibilitam aos treinandos trocarem suas experiências e
compartilharem os avanços e dificuldades
experimentados.
Na seqüência do processo de treinamento, PODION
encarrega-se de um acompanhamento e trabalho ao lado
dos treinadores oferecendo duas oficinas por ano para
reiterar os tópicos conforme definidos por eles, desta
forma respondendo a suas necessidades e interesses.
Outra forma de estimular os benefícios positivos do
treinamento externamente é a promoção e criação
de uma rede de relacionamento das Escolas com pontos
regionais. Estes pontos regionais são reconhecidos
nacionalmente por seu trabalho na promoção da paz,
através de treinamento em direitos humanos,
transformação de conflito e Solidariedade psicossocial. A
rede de relacionamento é um mecanismo através do qual
a sociedade criada pelo processo de treinamento é
reforçada, com o objeto de construir e outorgar poder ao
movimento nacional pela paz.
20 localidades pelo país agora têm “Escolas Locais”,
onde uma média de 25 pessoas têm participado, todas elas
identificadas como líderes em suas comunidades e portanto
com papéis importantes em seu desenvolvimento.
O enfoque está no treinamento para a ação, o que
significa que o objetivo-chave está ligado àqueles de
nível local e nacional, e trabalhará pela paz, a justiça
e a democracia. Para implementar esta proposta,
acordos são buscados com organizações e instituições
pelo desenvolvimento social (ONGs e grupos sociais) de
diferentes áreas do país, com o objetivo de atrair mais de
seus membros e/ou autoridades para o programa de
treinamento Escola.
Um dos desafios chave para o desenvolvimento das
Escolas tem sido como estabelecer e manter
comunicação efetiva e permanente com e
entre as equipes de treinadores, dadas as questões de
comunicação virtual/online no país e a
infraestrutura técnica em certas áreas. Este é
um processo em andamento, que acarreta
em aumentar os sistemas do PODION a fim de manter
bom contato físico, assim como virtual entre
as equipes, tal como as reuniões e oficinas.
A abordagem da Escola contribui para a construção da
paz em um certo número de formas. No sentido mais
extenso, ela oferece treinamento nos tópicos
fundamentais para criar processos e estratégias para
trabalhar com a violência e transformá-las além de
resolver conflitos pacificamente. Mas esta também é uma
abordagem que ajuda a definir os líderes de comunidade,
que surgem em muitas áreas do país devido à
necessidade e vulnerabilidade quando enfrenta-se o
conflito armado e os diversos tipos de violência que
arruínam a sociedade.
Através de rede de relacionamento de escolas, as pessoas
treinadas no processo constituem, autorizam e convidam
outros para se juntar a construção de um movimento de
paz nacional que, arraigado na defesa dos direitos
humanos, na transformação de conflito e no apoio
psicossocial, contribui para a promoção da participação e
influencia o planejamento de agendas governamentais
locais e nacionais.
30
AMÉRICA LATIN
AMÉRICA LATIN
33
Center for Mediation, Peace,
and Resolution of Conflict
(CEMPROC) Internacional
EUA e Equador
Jeff Pugh
5110 Jekyll Road
Cumming
GA 30040
USA
T 443-286-9843
E [email protected]
W http://www.cemproc.org
32
AMERICA DO NORTE
O CEMPROC [Centro para Mediação, Paz e Resolução de
Conflito] busca reduzir o conflito destrutivo e
promover a paz global, com o objetivo de: promover a
mediação e outros métodos pacíficos de resolução de
conflito em um nível de base popular; proporcionar
treinamento e capacitação em habilidades de
resolução de conflitos, particularmente em áreas
marginalizadas; equipar líderes reais e em potencial
para tornarem-se bem sucedidos construtores da paz
em suas áreas de influência, além de apoiar um
processo integrado de desenvolvimento comunitário.
Programa de Quebra de Ciclos destrutivos
O CEMPROC, junto com os gabinetes do Alto
Comissariado das Nações Unidas para os Refugiados e do
Fundo de Desenvolvimento das Nações Unidas para a
Mulher em Equador, além de vários outros parceiros
iniciaram uma série de treinamentos e um fórum de
diálogo aberto para as mulheres equatorianas e
colombianas que são líderes em suas comunidades.
Em resposta ao conflito que de vez em quando é excitado
entre as duas nacionalidades devido à crescente
competição econômica, aos problemas relativos a crime,
saúde pública e xenofobia, o programa proporcionou
treinamento em resolução de conflito, liderança, direitos
humanos e redução de violência, proporcionando um
espaço seguro para o diálogo aberto e honesto.
O programa envolveu os participantes em aprendizagem
ativa, habilitando-os com competências pessoais e
entendimento de técnicas de resolução de conflito
pacífica assim como munindo-lhes com um espaço
seguro para desenvolver habilidades de liderança para
executar mudança social pacífica e efetiva através de
suas organizações, comunidades, famílias e redes de
relacionamentos sociais.
Com a assistência de um psicólogo, os participantes do
treinamento também tinham chance de falar sobre,
entender e trabalhar com alguns dos traumas do passado,
a fim de tornarem-se melhor preparados como gestores
da paz para ajudar os outros em conflito.
Os objetivos gerais do programa eram transformar as
relações entre duas populações ocasionalmente
conflitantes criando um grupo central com experiências
comuns que estejam entregues à construção de pontes
em comum. Em acréscimo, o programa buscou fortalecer
a capacidade dos líderes comunitários, e, por extensão,
suas redes de relacionamento e organizações para
ocuparem-se de conflitos destrutivos dentro de suas
áreas de influência.
O modelo desenvolvido com o programa de Quebra de
Ciclos Destrutivos dá ênfase ao estabelecimento de
conlfitos entre comunidades ou entre grupos, onde as
tensões aumentam entre duas ou mais populações.
Combinando um curso de treinamento com uma série de
diálogos/fórum, o programa estabelece confiança e
compartilha as experiências em comum conforme os
participantes aprendem e praticam as habilidades de
resolução de conflito e de construção da paz. A confiança
em compartilhar experiências e discernimentos a respeito
das relações entre os dois grupos é formada, e por ouvir e
entender as histórias e experiências dos pares é que os
participantes desenvolvem a confiança, os participantes
reexaminam suas próprias suposições e atitudes em
relação ao outro grupo como um todo.
Vários desafios encaram o programa. Originalmente
concebido como um curso objetivando os
refugiados, logo tornou-se óbvio que a maioria dos
refugiados em Ibarra estavam contrários a um
treinamento longo, em profundidade. Em acréscimo,
freqüentemente temia-se que se impedisse os refugiados
de chegar até os outros e mar as redes de relacionamento
de influência necessária para os efeitos multiplicadores
desejados do treinamento. A fim de tratar destes desafios,
o CEMPROC mudou a audiência meta para os líderes de
comunidade, incluindo os colombianos residentes
estabelecidos, os líderes equatorianos a negócios, os
setores da educação e as ONGs, assim como provedores
de serviço social que trabalham diretamente com
refugiados. Desta forma, um grupo de mulheres
empenhadas foi reunido de forma a ser capar de cuidar
intensamente do treinamento e transmitir as
competências, conhecimento e atitudes mudadas que
elas receberam ao longo do programa em suas redes de
relacionamento existentes nas áreas de influência.
Com a combinação de capacitação e mudança atitudinal
que resulta da combinação de treinamento com um
processo dialógico, assim como os contatos de
acompanhamentos que o CEMPROC executa para
continuar o sentido de comunidade entre os
participantes, as mulheres que participavam no programa
estavam aptas a realizar mudanças em suas próprias
vidas e a agir como construtoras de pontes em suas
comunidades. Este entendimento positivo entre o grupo
oriundo do programa solidifica o caminho para os cursos
de resolução de conflito direto para refugiados, assim
como a difusão da pesquisa resulta no detalhamento das
fontes primárias de conflito entre as populações
equatorianas e colombianas propondo recomendações
para direcionar estes conflitos.
AMERICA DO NORTE
35
A Coalisão Internacional dos Museus de Sítios
Históricos da Consciência luta pelo direito
de toda a comunidade de preservar os lugares de
luta passada pela democracia, de conversar
abertamente sobre o que aconteceu lá, e confrontar os
legados contemporâneos associados a tais eventos.
International Coalition
of Historic Site Museums
of Conscience, USA
Liz Sevcenko
91 Orchard Street
New York, NY 10002
USA
T +1 212 431 0233
E [email protected]
W www.sitesofconscience.org
34
AMERICA DO NORTE
Sítios de Museus da Consciências (Sítios Museus)
Especificamente, os Sítios Museus:
interpretam a história através de sítios históricos;
engajam-se em programas que estimulam o diálogo
ao insistir pelas questões sociais e promover os valores
humanitários e democráticos como uma função
primeira;
compartilham oportunidades para o envolvimento
público em questões surgidas dos sítios.
Os Museus Sítios continuamente estão envolvendo
espaços que recorrem às mudanças das sociedades
dentro das quais eles se encontram. Eles têm um objetivo
comum de:
atrair conexões explícitas entre o passado e o
presente;
estimular o diálogo entre os diversos interessados;
abrir avenidas para a participação cidadã em outros
esforços por direitos humanos ou transições de justiça.
Os Museus Sítios contribuem para a construção da paz:
pela catalização da mudança democrática: quando
milhares de lares no Sexto Distrito em Campe Town
foram demolidos para dar vez a um distrito somente
para brancos, residentes cobriram o chão de um resto
de construção com um mapa de sua vizinhança
destruída, convidando as pessoas a “colocaram-se” de
volta para casa. Este sítio, carregado com a energia da
memória, tornou-se o Museu Sexto Distrito, o centro
de um movimento de resistência que parou a
construção do distrito só para brancos e estimulou
incontáveis ações anti-apartheid
Diante do impacto de longo termo e amplo: sítios
históricos envolvem cidadãos ordinários como agentes
da mudança, não somente líderes ou especialistas,
além de representar um veículo poderoso para
aumentar a consciência pública das atuais questões de
direitos humanos.
Elas ligam o passado ao presente e a memória à ação.
Embora a Coalisão tenha sido fundada primeiro para
desenvolver e promover trocas de modelos programáticos
para adoção de um diálogo efetivo, logo ficou claro que
havia tipos diferentes de oposição política para
abertura de discussão pública sobre questões sensíveis
de perspectivas múltiplas. A comemoração era muito
freqüentemente vista como um instrumento ou veículo de
uma agenda política particular, em vez de um catalisador
para a participação do cidadão em base-ampla na gestão
de mudança. A Coalisão entendeu que tinha uma
responsabilidade de advogar em nome não somente da
existência dos sítios, mas para que eles servissem como
locais onde suas comunidades pudessem se envolver umas
com as outras abertamente entre as diferenças nas
questões mais sensíveis de seu passado e futuro.
Para enfrentar este desafio a Coalisão agora está
desenvolvendo uma campanha de advocacia e
e de comunicações compreensiva. A Campanha está
destinada a abrir o espaço para os Museus Sítios
desenvolverem-se a longo termo pela promoção da
importância dos sítios históricos para a construção de
culturas estáveis de direitos humanos a públicos chave e
líderes de opinião no governo, justiça social e artes e
cultura. Importante também é criar um processo que
abrace e adote o debate em torno da memorialização de
um modo produtivo e não violento.
De fato, igual aos programas de resolução de conflito e
construção de democracia e engajamento dos cidadãos,
os Museus Sítios buscam criar espaços de continuidade
para diálogo entre a diferença e inspirar maior
envolvimento do cidadão no estabelecimento e formação
de processos democráticos e mecanismos não violentos
para a mudança social. Em essência, pela abertura de
novas conversações sobre questões contemporâneas em
perspectiva histórica, locais de memória podem tornar-se
novos centros para a democracia em ação, aproveitados
como tática de auto-conscientização a serviço dos
direitos humanos e do engajamento cívico.
Como os processos de justiça transicionais, muitos
Museus Sítios buscam expor a verdade sobre os abusos
dos direitos humanos e proporcionar uma forma de
reparações simbólicas às vítimas. Mas seus objetivos vão
além da desvelar evidência e publicamente reconhecer os
crimes passados. Em vez disso, eles buscam hospedar e
facilitar o diálogo contínuo entre todos os setores da
sociedade sobre as implicações dessa evidência de, diante
de como vivemos hoje - como devemos prosseguir? Que
tipo de sociedade queremos ver no futuro, e qual é o
papel que cada um de nós podemos desempenhar em sua
formação? Como devemos viver uns com os outros?
Onde devemos ver estes abusos surgirem de novo e como
podemos evitar que eles aconteçam?
AMERICA DO NORTE
Agradecimentos
37
Esta publicação foi possível
Graças ao apoio gentil de
O Projeto Global Peacebuilders é fundado pelo
programa da Paz e Reconciliação da União Européia
2000-2006, sob os auspícios da Medida 5.3 da
Reconciliação de Desenvolvimento entre fronteiras &
Entendimento, sendo gerenciado pelos Programas
Especiais da União Européia e Consórcio Entre fronteiras.
Amigos da Global Peacebuilders
Vários indivíduos e organizações ofereceram seu
seu tempo, perícia e recursos para ajudar a
Global Peacebuilders voltar seus refletores para o trabalho
que pessoas individuais estão tendo para construir a paz
em suas comunidades pelo mundo. Para ver uma lista dos
amigos da Global Peacebuilders, veja mais sobre sua
contribuição e acesse os detalhes de contato, visite
www.globalpeacebuilders.org/english/friends
Painel de Seleção Global Peacebuilders
Da comunhão de interesses das abordagens de construção
da paz recebidas, o painel selecionou aquelas abordagens
que ilustraram os desafios, dificuldades, sucessos,
treinamento e inovação envolvidas na construção da paz
em áreas de conflito.
Para mais informações sobre o processo de seleção, e para
ler mais sobre o Painel de Seleção, visite
www.globalpeacebuilders.org/english/panel.html
Canice Hamill, Presidente
Canice é proprietária de Canice Consulting, uma
consultoria internacional operando nos campos de
desenvolvimento local e regional, de desenvolvimento
empresarial e de trabalho, além de gerenciamento e
apoio técnico para as redes de trabalho e programas da
União Européia. Tem um profundo conhecimento das
políticas e programas da União Européia e experiência
considerável de trabalho na Irlanda do Norte, outras partes
do Reino Unido e em outros Estados Membros da UE. Os
tipos de consultoria empreendidos incluem delineamento
de programas assim como assistência em implementação,
gerenciamento, auditoria e avaliação de programas
e projetos.
Angila Chada
Atualmente Diretor Executivo da Springboard, Angila Chada
é responsável por intervenções em comunidade de base
inovadoras objetivadas na construção da paz e na
capacitação dentro de comunidades em desvantagem por
mais de 16 anos. Outras atividades incluem participação
em um ampla variedade de planejamento comunitário e
processos de avaliação e Diretoria de holding na Intercomm
e Success Foundation. Anterior à Springboard, ela construiu
suas bases de competência profissional como Gerente em
uma Consultoria em Londres. Durante seus anos de
faculdade Angila serviu como Oficial de Educação na
Queens University e foi condecorada como membro
vitalício honorário
Dr Neil Jarman
Neil é Diretor do Instituto para Pesquisa de Conflito,
um centro de pesquisa independente especializado em
questões relacionadas à política estabelecido em Belfast,
Irlanda do Norte. Ele foi conselheiro especialista para o
Comitê de Assuntos da Irlanda do Norte por seu
questionamento sobre o crime de ódio na Irlanda do Norte
(2004-2005) e atualmente está trabalhando com ODI e
OSCE em Warsaw como membro do painel de especialista
em liberdade de assembléia.
36
Gráinne Kelly
Uma pesquisadora e profissional especializada em
teoria e prática de construção da paz em sociedades
em pós-conflito, Gráinne está coordenando o Projeto
Victim Empowerment, uma iniciativa que explora a função
das fundações indígenas ao apoiar questionamentos de
vítimas em sociedades em conflito ou pós-conflito. Ela codesenvolveu um projeto de pesquisa de dois anos
explorando a teoria e prática da reconciliação na Irlanda do
Norte e conduziu uma visita de estudo ao Cambodia para
explorar a aplicabilidade entre culturas desta pesquisa em
uma sociedade pós -genocídio.
Louise Little
Louise coordena projeto entre fronteiras e entre
comunitário “Projeto Comunitário de Engajamento e de
Reconciliação, desenvolvido entre os interessados
da comunidades de Finglas South, Dublin e Inner East
Belfast, e Irlanda em Cooperação. Ela trabalhou com o
Centro Interpretativo de Ex-prisioneiros e o Consórcio de
Mulheres Citywide, coordenando o desenvolvimento da
educação e competências de empregabilidade para
as mulheres. Ela também trabalhou em Israel/Palestina
e na Sérvia construindo confiança no uso do Inglês e
explorando a transformação de conflito e o papel das
mulheres na convivência em comunidades e além, no
conflito.
Linda McClelland
Linda é Diretora de Guerra em Want NI, que começou com
um pequeno grupo de pessoas ligadas com um
mundo onde dois terços de seu povo estava sofrendo.
O objetivo do grupo era destacar a pobreza no mundo para
as pessoas da Irlanda do Norte e aumentar fundos para
aliviar o sofrimento causado pela pobreza. Desde sua
criação, War on Want NI deu apoio a centenas de projetos
de pequena escala beneficiando centenas de milhares de
pessoas na África, Ásia e América Latina.
Brian Scott
Chefe Executivo de Oxfam Ireland desde 1998, Brian
trabalhou em publicação educacional na África e
América do Sul, e desenvolvimento de agronegócio na
Irlanda, EUA e países em desenvolvimento. Ele é
graduado pela Harvard Business School, onde ele também
trabalhou como um associado de pesquisa.
creativecommons.org
Os fotógrafos e trabalhos listados abaixo foram
usados ao longo desta publicação e está licenciados
sob a licença Creative Commons Attribution-ShareAlike
licença 2.0. Você pode ver os itens e condições de licenças
da Creative Commons em
www.creativecommons.org/licenses
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Página 11
Página 13
Página 14
Página 15
Página 16
Página 17
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L. E. MacDonald
Genvessel
Billy Barkle
Pete Muller
Joy Banerjee
Brice Canonne / Elton Melo
Bryan
Bluyonder
Maria Cecita
Índice
Guia rápido para as abordagens / projetos
enfocados nas áreas específicas de construção
da paz e grupos meta de beneficiários.
POR ÁREA DE TRABALHO
Advocacia/campanhas
Desenvolvimento da sociedade civil
Construção e renovação de comunidade
6; 7; 8; 10; 19; 20; 22; 34
10; 14; 18; 19; 24; 26; 27; 28; 30; 34
6; 7; 8; 10; 19; 20; 22; 27; 32; 34
Resolução de conflito
6; 7; 10; 12; 14; 16; 19; 20; 26; 27; 28; 30; 32
Diálogo/Mediação/Negociação
6; 7; 10; 12; 14; 16; 19; 20; 26; 27; 28; 32; 34
Democratização/Governabilidade
Interfaces/Conflito intercomunitário/Conflito urbano
Justiça/Direito humanos
Investigação para a paz
Reconciliação/Transformação de conflitos
Reintegração
Verdade/Memória/Recuperação de traumas
POR GRUPO DE BENEFICIÁRIOS
Crianças/Adolescentes/Jovens
Líderes Comunitários
6; 18; 19; 28; 34
10; 19; 20; 22; 26; 27; 28; 30; 32; 34
6; 7; 8; 10; 18; 19; 20; 26; 28; 30; 32; 34
6; 10; 14; 19; 26; 28
6; 7; 10; 14; 18; 19; 20; 22; 24; 26; 27; 28; 30; 32; 34
12; 19; 22; 27; 28; 30
27; 32; 34
Número de página
6; 7; 8; 10;1 2; 14; 16; 18; 19; 20; 22; 26; 28; 34
6; 7; 10; 14; 18; 19; 20; 26; 27; 28; 30; 32; 34
Ex-combatentes/Ex-prisioneiros
6; 7; 10; 19; 20; 26; 27; 28
Governo/Agências governamentais
6; 7; 10; 14; 18; 19; 27; 28
Comunidades locais/Residentes
Homens
Grupos minoritários
ONGs/organizações voluntárias/comunitárias/civis
Grupos religiosos
38
Número de página
Mulheres
6; 7; 8; 10; 14; 16; 18; 19; 20; 22; 26; 27; 28; 32; 34
7; 20; 26; 27; 28
7; 8; 10; 18; 19; 20; 22; 26; 27; 28; 32; 34
7; 10; 12; 14; 18; 19; 26; 27; 28; 30; 32; 34
7; 10; 14; 19; 26; 28
6; 7; 10; 19; 20; 24; 2 6; 27; 28; 32
The Global Peacebuilders project is funded by the European Union's Peace and Reconciliation Programme 2000-2006
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