20-01-2016_A origem do curso ATLS

A origem do curso ATLS
20/01/2016
Uma tragédia ocorrida em fevereiro de 1976 mudou a história dos cuidados
iniciais do paciente de trauma. Um cirurgião ortopédico, Dr. Jim Styner,
pilotando seu avião, caiu na zona rural de Nebraska com sua família a bordo.
No acidente a esposa do cirurgião morreu instantaneamente, enquanto ele e
três de seus quatro filhos sofreram ferimentos críticos. O quarto filho sofreu
apenas ferimentos leves. Enquanto esperava por socorro ele conseguiu
cuidar de sua família, mas o atendimento que ele e sua família receberam
mais tarde no hospital mostrou-se claramente inadequado.
O cirurgião, reconhecendo as falhas de atendimento, fez uma declaração:
“Se eu pude proporcionar um melhor atendimento no campo, com os
recursos limitados que tinha, do que os meus filhos e eu recebemos na sala
de emergência, há algo errado com o sistema e isto tem que ser mudado".
Motivados por este evento, um grupo de cirurgiões e médicos de Nebraska,
em associação com outras organizações, identificaram a necessidade de
treinamento para o suporte avançado de vida no trauma e desenvolveram um
modelo educacional combinando palestras e treinamento de habilidades. Em
1978 foi criado o primeiro protótipo do atual curso ATLS para médicos.
Este curso foi desenvolvido baseado na hipótese de que o cuidado adequado
e oportuno poderia melhorar significativamente o prognóstico. A intenção do
Programa ATLS é treinar médicos que sejam ou não submetidos
frequentemente a situações de pacientes traumatizados.
Em 1980 a Comissão de Trauma do American College of Surgeons,
reconhecendo o trauma como um evento cirúrgico, adotou o curso e o
incorporou como um programa educacional.