Coordenadora: Profª. Rita de Cassia Gemino da Silva

Faculdade Machado de Assis
Curso: Licenciatura Plena em Letras com Habilitação em Português/Inglês
Carga horária total = 3060 horas - Duração mínima 06 períodos letivos
Coordenadora: Profª. Rita de Cassia Gemino da Silva
DISCIPLINA: LITERATURA NORTE-AMERICANA: PROSA
CÓD.: LPI09-540
C.H.:60 HA
PER.: 5º
OBJETIVOS: Apresentar a formação da Literatura Norte Americana e as principais influências sofridas neste período, levando os
alunos a reconhecer as principais tendências dessa fase inicial que irão permanecer como parte da cultura e da Literatura Norte
Americanas.
ESPECÍFICOS:
Reconhecer as características culturais dos grupos ingleses que colonizaram os EUA, relacionando-as à tradição puritana.
Observar o surgimento de uma literatura com as primeiras características nacionais.
Reconhecer as influências da chamada “Era da Razão” no pensamento e na Literatura Norte Americanos.
Identificar as transformações literárias ocorridas a partir do surgimento da filosofia do Romantismo, baseada principalmente
no Transcendentalismo e na Idealização da Natureza.
EMENTA: Contextualização histórica do período de formação dos Estados Unidos da América, desde o período colonial até a sua
independência. Surgimento de uma primeira Literatura Nacional Norte Americana até o florescer da filosofia de seu Romantismo,
baseado no Transcendentalismo.
PROGRAMA DETALHADO DA DISCIPLINA
U.C.P
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
C.H.
01
O Período Colonial:
1. A chegada dos colonizadores
09
2. O Puritanismo
3. Jonathan Edwards: “The sinners in the hands of an angry God”
02
A Era da Razão:
1. O surgimento de uma nação
09
2. A influência de Thomas Jefferson
3. O surgimento de uma Literatura Nacional
03
O florescimento do Romantismo:
1. Transcendentalismo
2. Idealização da Natureza
3. Ralph Waldo Emerson: Nature e “Self-Reliance”
Henry David Thoreau
04
GQ1 e GQ2
BIBLIOGRAFIA
DESCRIÇÃO
CAMARGO, M. Basic Guide to American Literature. São Paulo: Pioneira, 1998.
PIZER, D. The Cambridge Companion to American Realism and Naturalism. Cambridge: CUP, 1995.
CAMPBELL, N. & KEAN, A. American Cultural Studies: An Introduction to American Culture. London: Routledge: 1997.
O’CALLAGHAN, Bryn. An Illustrated History of the USA. Longman: Essex, 1997.
CRUNDEN, R. M. Uma Breve História da Cultura Americana. (trad. Álvaro Sá) Rio de janeiro: Nórdica, 1997.
18
04
METODOLOGIA
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
Aulas expositivas, estimulando a participação dos alunos.
02 (Duas) Provas Discursivas, marcadas pela Faculdade (GQ1 e GQ2).
Leituras teóricas.
2. Observação do processo de aprendizagem através de:
Apresentação de vídeo (documentários sobre o período de análise e discussão de textos em sala de aula.
produção de textos escritos (individual), após as discussões.
colonização)
Uso de retroprojetor.
Trabalhos de pesquisa acadêmica