Seminário MATEAS

Departamento de Matemática
Seminário MATEAS
Linha Temática
Matemática: Ensino e Avaliação no (Ensino) Superior
Nove princípios da psicologia cognitiva que todos os
professores devem conhecer
António Caetano
Departamento de Matemática da UA
Resumo
Esta palestra pretende abrir o apetite para a leitura do livro “Why don’t students like school?”, de
Daniel Willingham, apresentando os nove princípios da psicologia cognitiva que orientaram a escrita
do mesmo. Porquê nove e não um número redondo como dez? Daniel Willingham responde: “A
verdade é que não conheço mais de nove. São nove princípios que são tão fundamentais para o
modo como a mente funciona que não variam com as circunstâncias. São tão válidos na sala de aula
como no laboratório e portanto podem ser seguramente aplicados em situações de sala de aula. Além
disso, foram selecionados por também obedecerem aos seguintes três critérios: (1) a diferença entre
usar ou ignorar um deles tem que se refletir num grande impacto na aprendizagem; (2) tem que haver
uma quantidade enorme de dados, e não apenas uns poucos estudos, que suportem o princípio; (3) o
princípio tem que sugerir aplicações na sala de aula que os professores possam ainda não conhecer.”
Sala Sousa Pinto
18 de fevereiro de 2015 às 15:15
Seminário financiado por fundos portugueses através do CIDMA - “Centro de Investigação e Desenvolvimento em Matemática e Aplicações”
e da FCT - “Fundação para a Ciência e a Tecnologia” no âmbito do projeto UID/MAT/04106/2013.