WISC-III© Escala de Inteligência de Wechsler para Crianças

WISC-III© Escala de Inteligência de Wechsler para Crianças
Nome
MANUEL HENRIQUES
Sexo
M
Data do exame
10
Idade
6 anos, 5 meses e 6 dias
01
2009
Data de nascimento
Completamento Gravuras CG
16
98
Informação
IN
15
95
Código
CD
12
75
Semelhanças
SE
18
99,6
Disposição de Gravuras
DG
18
99,6
Aritmética
AR
13
84
Cubos
CU
12
75
Vocabulário
VO
19
99,9
Composição de Objectos
CO
9
37
Compreensão
CM
12
75
(Pesquisa de Símbolos)
PS
17
99
(Memória de Dígitos)
MD
13
84
(Labirintos)
LA
14
91
CG
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
08
2002
Result.
Norm. Percentil
Subtestes
19
18
04
IN
CD
SE
DG
Result. Q.I.
Norm.
Banda
Percentil
95 %
Intervalo
confiança
Verbal
77
135
Muito Superior
99
125-140
Realização
67
124
Superior
94
112-130
Escala
Completa
144
136
Muito Superior
99.2
123-141
Result.
Norm.
Indice
Percentil
95 % Intervalo
de confiança
CV
64
136
99.2
125-141
OP
55
125
95
113-131
VP
29
125
95
109-130
AR
CU
VO
CO
CM
PS
MD
LA
__
_
____
__
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6
5
4
3
2
1
Manuel Henriques
Página
1
WISC-III© Escala de Inteligência de Wechsler para Crianças
ESCALA VERBAL
19
18
Result. Desvio
Norm. Padrão
Subtestes
Informação
IN
15
Semelhanças
SE
18
+
Aritmética
AR
13
-
Vocabulário
VO
19
++
Compreensão
CM
12
--
Total
77
Média
15,4
17
16
15
14
13
12
11
IN
SE
VO
CM
15
18
19
12
_
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_
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
ESCALA DE REALIZAÇÃO
19
18
Result. Desvio
Norm. Padrão
Subtestes
Completamento Gravuras CG
16
Código
CD
12
Disposição de Gravuras
DG
18
Cubos
CU
12
Composição de Objectos
CO
9
Total
67
Média
13,4
+
++
+
--
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
CG
DG
CU
CO
16
18
12
9
_
_
_
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5
4
3
2
1
Manuel Henriques
Página
2
WISC-III© Escala de Inteligência de Wechsler para Crianças
ÍNDICE DE COMPREENSÃO VERBAL
19
18
Result. Desvio
Norm. Padrão
Subtestes
Informação
IN
15
Semelhanças
SE
18
+
Vocabulário
VO
19
++
Compreensão
CM
12
--
Total
64
Média
16
17
16
15
14
13
12
11
IN
SE
VO
CM
15
18
19
12
_
_
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_
_
_
_
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_
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_
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_
_
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
ÍNDICE DE ORGANIZAÇÃO PERCEPTIVA
19
18
Result.
Norm.
Subtestes
Desvio
Padrão
Completamento Gravuras CG
16
+
Disposição de Gravuras
DG
18
++
Cubos
CU
12
-
Composição de Objectos
CO
9
---
Total
55
Média
13,75
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
CG
DG
CB
CO
16
18
12
9
_
_
_
_
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_
6
5
4
3
2
1
Manuel Henriques
Página
3
WISC-III© Escala de Inteligência de Wechsler para Crianças
ÍNDICE DE VELOCIDADE DE PROCESSAMENTO
CD
PS
12
17
19
18
Result.
Norm.
Subtestes
Desvio
Padrão
Código
CD
12
-
(Pesquisa de Símbolos)
PS
17
+
Total
29
Média
14,5
17
16
15
14
13
12
11
_
_
_
_
_
_
_
_
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_
_
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_
_
_
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_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
RESULTADOS POR QI
QIV
QIR
QIEC
ICV
IOP
IVP
135
124
136
136
125
125
160
160
155
155
150
140
135
130
125
150
QIV - QI VERBAL
145
Manuel Henriques
RESULTADOS POR ÍNDICE
QIR - QI DE REALIZAÇÃO
____
____
_____
____
_
_
_
_____
__
_____
____
_____ _______
________
__
__
QIEC - QI DA ESCALA COMPLETA
145
140
135
130
125
120
120
115
115
110
110
105
105
100
100
95
95
90
90
85
85
80
ICV - ÍNDICE COMPREENSÃO VERBAL
80
75
IOP - ÍNDICE ORGANIZAÇÃO PERCEPTIVA
75
70
IVP - ÍNDICE VELOCIDADE DE PROCESSAMENTO
70
65
65
60
60
55
55
50
50
45
45
_____
_____
_____
_____
____
____
___
_
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Página
4
WISC-III© Escala de Inteligência de Wechsler para Crianças
Relatório Clínico
O Manuel Henriques foi avaliado em consulta com a prova Escala de Inteligência de
Wechsler para Crianças (WISC-III).
Anotações : Atitude curiosa e persistente, atenção elevada, linguagem e aparência
adequadas
Relativamente aos QI's, o Manuel apresenta um QI Verbal de 135 ( Muito Superior ),
um QI de Realização de 124 ( Superior ) e um QI Total de 136 ( Muito Superior ).
Os resultados obtidos indicam um ambiente empobrecido frequentemente associado a
pouco investimento emocional pelos pais e, consequentemente, diminuição da
disponibilidade para o conhecimento geral.
Detectou-se também uma melhor orientação para a acção do que para a reflexão, bem
com prováveis dificuldades escolares, associadas a uma atitude resistente em temas que
podem suscitar ansiedade.
Observa-se que o Manuel demonstra uma ansiedade relacionada com impulsividade, e
uma falta de interesse por tarefas manipulativas. Revela perturbações emocionais
relacionadas com preocupação com mutilação e integridade do corpo.
O Manuel demonstra uma boa percepção e concentração, um certo excessivo
conformismo e uma disponibilidade para a aprendizagem.
Os resultados obtidos indicam um ambiente cultural elevado e boas leituras, viveza e
interesse perante o ambiente circundante, além de uma ambição intelectual e uma boa
memória.
É notório uma preferência pelas abstracções fantásticas, que contrastam com aquilo que
constitui a maior parte do trabalho escolar, bem como uma excelente competência
cognitiva.
Os resultados parecem sugerir que o Manuel experimenta uma capacidade para
compreender ou avaliar uma situação total a partir de indícios misturados, como também
um interesse pelos demais e pelas situações e relações sociais. Há ainda a salientar uma
vivacidade perante os detalhes, e uma maior tendência para a acção do que para a
reflexão.
Nota-se um bom ambiente cultural e familiar, e uma boa relação emocional com os pares,
bem como uma boa escolarização e uma riqueza de ideias associada a boa capacidade de
abstracção e erudição.
Manuel Henriques
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5