Oficina da Gramática Processos fonológicos

Português
9º ano
Oficina da Gramática
Processos fonológicos
APRENDE
Processos fonológicos: são processos linguísticos que se caracterizam pela mudança, alteração ou
evolução das palavras (antigas ou recentes), ao nível da sua pronúncia ou som.
Existem processos fonológicos de inserção, de supressão e de alteração de segmentos.
PARTE I – PRÓTESE, EPÊNTESE E PARAGOGE
1. Observa o seguinte quadro, atentando nas alterações fonológicas destacadas.
thunum (do latim) > atum
1.1.
espirrar > espilrar
stress (do inglês) > stresse
Completa as afirmações, assinalando com uma cruz a opção correta:
a) Os processos fonológicos de inserção consistem na:
 supressão de um segmento nas palavras.
 adição de um novo segmento às palavras.
b) Os processos fonológicos de inserção podem ocorrer:
 apenas no início e no fim das palavras.
 no início, no meio e no fim das palavras.
 apenas no meio e no fim das palavras.
CONCLUI
2. Risca o que não interessa, de modo a obteres afirmações corretas.
a) Os processos fonológicos de inserção consistem na adição / supressão de um novo segmento às
palavras.
b) Estes podem / não podem ocorrer no início, no meio e no fim das palavras.
TREINA
3. Coloca uma cruz no local correto do quadro, tendo em atenção o processo fonológico ocorrido.
Processos fonológicos de inserção
Evolução das palavras
Prótese
Epêntese
Paragoge
a) Spiritu > espírito
b) Ante > antes
c) Ua > uma
d) Humile > humilde
e) Stare > estar
f) Scutu > escudo
g) Creo > creio
h) Assi > assim
i) Scritu > escrito
j) Perla > pérola
k) Amor > amore (popular)
4. Atenta na seguinte lista de palavras.
escrever – despois (popular) – moinho – chique – escala
cheio – amostrar (popular) – pajem – ceia – estrela
4.1.
Coloca-as no local correto do quadro, tendo em atenção a palavra que está na sua origem.
a) scribere >
Latim
b) scala >
c) stella >
d) paje >
e) cheo >
antigo
f) cea >
Português
g) moïo >
h) depois>
contemporâneo
i) mostrar >
Estrangeirismo
j) chic >
4.1.1. Tendo em conta as tuas respostas à questão 4.1., faz corresponder as alíneas ao processo
fonológico ocorrido.
a) Prótese: alínea(s) ______________________________________________________
b) Epêntese: alínea(s) ____________________________________________________
c) Paragoge: alínea(s) ____________________________________________________
5. Observa a seguinte lista de estrangeirismos e a respetiva palavra portuguesa a que deram
origem.
a) fax > faxe
b) blog > blogue
c) pic-nic > piquenique
5.1. Indica o(s) processo(s) fonológico(s) que ocorreu(eram) em cada uma delas.
a) _____________________________
b) _______________________________
c) ______________________ e ____________________________
E assim fiquei a saber …
1. Os processos fonológicos de inserção que existem são a _____________________ (início), a
_____________________ (meio) e a ________________________ (fim).
PARTE II – AFÉRESE, SÍNCOPE E APÓCOPE
1.1. Os excertos apresentados estão escritos em português contemporâneo?
 Sim
 Não
1.2.
Copia as palavras destacadas em cada um dos excertos para a coluna da esquerda do quadro e
reescreve-as na coluna da direita, tendo em conta a sua utilização no português contemporâneo.
Português antigo e / ou clássico
Português contemporâneo
a)
b)
c)
d)
1.2.1. Circunda, nas palavras da coluna da esquerda, o(s) fonema(s) que sofreu(eram) alterações e
completa as afirmações.
1.2.1.1.
Tendo em conta a utilização atual destas palavras, verifica-se que houve:
 introdução de fonemas.
 troca ou junção de fonemas.
 supressão de fonemas.
1.2.1.2.
Esses fonemas:
 Ocupam a mesma posição em todas as palavras.
 Ocupam posições diferentes nas palavras.
1.2.1.3.
Na palavra a), o(s) fonema(s) que sofreu(eram) alterações encontra(m)-se no
__________________ da palavra.
1.2.1.4.
Nas palavras b) e d), o(s) fonema(s) que sofreu(eram) alterações encontra(m)-se no
__________________ da palavra.
1.2.1.5.
Na palavra c), o(s) fonema(s) que sofreu(eram) alterações encontra(m)-se no
__________________ da palavra.
CONCLUI
2. Risca o que não interessa, de modo a obteres afirmações corretas.
a) Ao longo da História, a língua portuguesa foi sofrendo / não foi sofrendo alterações fonológicas
que a aproximam / afastam do português antigo e do português clássico.
b) As palavras arrecife, escripto, avantagem e poeremos perderam / ganharam fonemas. Esses
fonemas ocupavam / não ocupavam todos a mesma posição na palavra.
REFLETE
3. Lê as frases apresentadas, tendo em atenção as palavras destacadas.
a) Hoje ‘inda não comi quase nada.
b) Ó home, não queiras saber o eu me aconteceu!
c) Vou procurar a def’nição de íngreme no dicionário.
3.1.
As frases apresentadas estão escritas em português contemporâneo?
 Sim
 Não
3.2.
As palavras destacadas ocorrem no uso escrito da língua portuguesa?
 Sim
 Não
3.3.
As palavras destacadas ocorrem no uso oral da língua portuguesa?
 Sim
 Não
3.4.
Nas palavras destacadas, verifica-se a supressão de fonemas?
 Sim
 Não
3.4.1. Esses fonemas ocupam a mesma posição em todas as palavras?
 Sim
 Não
4. Completa as frases apresentadas, com a indicação do processo fonológico de supressão que
ocorreu em cada uma delas.
a) Na frase a), na palavra destacada, ocorreu uma _________________________.
b) Na frase b), na palavra destacada, ocorreu uma _________________________.
c) Na frase c), na palavra destacada, ocorreu uma _________________________.
CONCLUI
5. Risca o que não interessa, de modo a obteres afirmações corretas.
a) A língua portuguesa, atualmente, continua / não continua a sofrer alterações.
b) Estas verificam-se essencialmente no uso oral / escrito da língua e podem / não podem ocorrer no início,
no meio ou no fim das palavras.
TREINA
Latim
Português
contemporâneo
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
dolores > dores
atonitu > tonto
corona > coroa
rosam > rosa
amat > ama
rivu > rio
mortale > mortal
malu > mal
amore > amor
fine > fim
está > tá
telefone > tel'fone
E assim fiquei a saber …
A diferença entre a aférese, a síncope e a apócope reside no facto de:
1. a aférese consistir na eliminação de um ou mais fonemas no _____________________ da
palavra.
2. a síncope consistir na eliminação de um ou mais fonemas no _____________________ da
palavra.
3. a apócope consistir na eliminação de um ou mais fonemas no _____________________ da
palavra.
PARTE III – ASSIMILAÇÃO E DISSIMILAÇÃO
1. Tendo em conta os processos fonológicos que já estudaste, estabelece a correspondência
entre as três colunas, de modo a obteres afirmações verdadeiras.
Coluna A
Processo fonológico
inserção
Processo fonológico
supressão
de
de
Coluna B
Consiste na queda de um
segmento na palavra
Consiste na adição de um novo
segmento à palavra
Coluna C
Aférese, síncope e apócope
Prótese,
paragoge
epêntese
e
2. Observa os seguintes pares de palavras, atentando nos segmentos nos segmentos / fonemas
destacados.
a) Avea > aveia b) scutu > escudo
(variação social) f) ainda > inda
2.1.
c) amore > amor d) calidu > caldo e) fizeste > fizestes
Identifica o processo fonológico (de inserção e/ou de supressão) que ocorreu em cada grupo
de palavras.
a) _________________ b) ___________________ c) ____________________
d) __________________ e) ____________________ f) ____________________
REFLETE
3. Observa o seguinte quadro, atentando nas alterações fonológicas destacadas.
Coluna A
Coluna B
a) ad sic > assim
1. ministro > menistro (pronúncia oral corrente)
b) ipsu > isso
2. liliu > lírio
c) nostru > nosto > nosso
3. armário > almário (popular)
3.1.
Observa as palavras da coluna A.
3.1.1. O que aconteceu aos segmentos destacados durante a sua evolução?
 Tornaram-se iguais / idênticos (assimilaram-se).
 Tornaram-se distintos / diferentes (dissimilaram-se).
3.2.
Observa, novamente, as palavras das alíneas a) e b) da coluna A.
3.2.1. Os segmentos destacados são influenciados pelo som que os antecede ou pelo que os
sucede? ____________________________________________________________________
3.3.
Observa, novamente, as palavras das alíneas c) da coluna A.
3.3.1. O segmento destacado é influenciado pelo som que o antecede ou pelo que o sucede?
____________________________________________________________________
3.4.
Observa, agora, as palavras da coluna B.
3.4.1. O que aconteceu aos segmentos destacados durante a sua evolução?
 Tornaram-se iguais / idênticos (assimilaram-se).
 Tornaram-se distintos / diferentes (dissimilaram-se).
CONCLUI
4. Risca o que não interessa, de modo a obteres afirmações corretas.
a) A assimilação ocorre / não ocorre quando dois fonemas (sons) próximos (que se antecedem ou
sucedem) se tornam iguais ou semelhantes.
b) A dissimilação consiste / não consiste na diferenciação de dois fonemas (sons) que eram iguais
ou semelhantes.
TREINA
5. Atenta na seguinte lista de palavras.
a) fermosa > formosa
b) vizinho > vezinho (pronúncia oral corrente)
c) anima > na'ma > alma
5.1.
d) pera > para
e) ipse > esse
f) calamellu > caramelo
Copia as palavras para o local correto do quadro, tendo em conta o processo fonológico de
alteração de segmentos que ocorreu.
Processo fonológico de alteração de segmentos
Assimilação
Dissimilação
6. Assinala com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo apresentadas.
 Num processo de assimilação, dois fonemas próximos tornam-se iguais / semelhantes.
 Num processo de dissimilação, dois fonemas diferentes tornam-se iguais.
 Na evolução da palavra persicu > pêssego atesta-se um processo de dissimilação.
 Na evolução da palavra rodondo > redondo verifica-se um processo de dissimilação.
 Na evolução da palavra liliu > lírio ocorreu um processo de assimilação.
 Na evolução da palavra persona > persoa > pessoa ocorreu um processo de dissimilação.
 A assimilação e a dissimilação são processos fonológicos de alteração de segmentos.
6.1.
Corrige as falsas.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
E assim fiquei a saber…
A diferença entre assimilação e dissimilação consiste no facto de:
1. a _______________________ implicar a transformação de fonemas (sons) diferentes em
fonemas iguais ou semelhantes.
2. a ________________________ assentar na diferenciação de fonemas (sons) iguais ou
semelhantes.
PARTE IV – METÁTESE E REDUÇÃO VOCÁLICA
RECORDA
1. Faz corresponder as palavras aos processos fonológicos ocorridos, tendo em conta os
segmentos destacados.
Palavras
Processos fonológicos
a) spiritu > espírito
 prótese
b) mare > mar
 síncope
 assimilação
c) ipsu > isso
 supressão
 epêntese
d) legale > leal
 inserção
 apócope
 alteração de segmentos
e) ante > antes
 paragoge
f) liliu > lírio
 dissimilação
 aférese
g) ainda > inda (oral)
CONCLUI
2. Completa as afirmações.
a) A língua portuguesa apresenta três processos fonológicos: de _____________________, de
_______________ e de ___________________ de segmentos.
b) Estes processos fonológicos podem acontecer em segmentos que ocupam diferentes posições na palavra:
______________________, __________________________ e _______________________.
REFLETE
3. Observa a lista de palavras apresentadas, tendo em atenção os segmentos destacados.
a) pro > por
b) semper > sempre
c) preguiça > perguiça
d) dormir > dromir
3.1. Nas palavras sublinhadas, que tipo de processo fonológico ocorreu?
 Inserção de fonemas
 Alteração de segmentos
 Supressão de fonemas
3.2. Nas palavras sublinhadas, os segmentos destacados ocupam a mesma posição em todas as
palavras?
 Sim
 Não
3.3. As palavras sublinhadas estão todas escritas em português contemporâneo?
 Sim
 Não
3.4. As palavras sublinhadas ocorrem todas no uso escrito da língua portuguesa?
 Sim
 Não
3.4.1. Identifica aquelas que ocorrem no registo escrito da língua.
______________________________________________________________
3.5. Existem algumas palavras sublinhadas que apenas ocorrem no uso oral da língua portuguesa?
 Sim
 Não
3.5.1. Identifica essas palavras. __________________________________________
CONCLUI
4. Risca o que não interessa, de modo a obteres afirmações corretas.
A metátese é um processo fonológico:
a) de supressão / alteração de segmentos numa palavra.
b) que implica a alteração de segmentos que ocupam / não ocupam sempre a mesma posição na palavra.
c) que pode / não pode ocorrer ao longo do tempo e no dia a dia.
REFLETE
5. Observa a lista de palavras apresentada, tendo em atenção os segmentos destacados.
a) bolo > bolinho b) capa > capote
5.1.
c) creme > cremoso
d) sono > sonolento
Sublinha a sílaba tónica de cada uma das palavras dos pares de palavras apresentados.
a) bolo > bolinho b) capa > capote
c) creme > cremoso
d) sono > sonolento
5.1.1. O que é que aconteceu à vogal destacada da primeira palavra para a segunda, em cada par de
palavras?
 Ficou enfraquecida.
 Ficou fortalecida.
CONCLUI
6. Risca o que não interessa, de modo a obteres afirmações corretas.
A redução vocálica é um processo fonológico que implica o enfraquecimento / fortalecimento das vogais
gráficas a, e e o, que passam de uma posição tónica para átona.
TREINA
7. Atenta na seguinte lista de palavras.
inter > entre
nostra > nossa arte > artista
depois > despois
7.1.
7.2.
prateleira > parteleira
sentar > assentar i > aí sala > salinha
obra > obreiro
assi > assim
feria > feira
crónica > cronista
Sublinha as palavras em que ocorreu uma metátese e circunda aquelas em que ocorreu uma
redução vocálica.
Justifica a tua resposta.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
E assim fiquei a saber…
1. Na metátese o processo fonológico implica a alteração de segmentos que mudam de
___________________ na palavra.
2. Na redução vocálica verifica-se o _______________________ das vogais gráficas a, e, o que
passam de uma posição tónica para átona.
Gramática passo a passo, Porto Editora