Info 26 D - Colégio Domus Sapientiae

DOMUS SAPIENTIAE
Boletim do Colégio Domus Sapientiae - Ano 7 - Nº 26 - Setembro-Novembro/2007
Que Mundo é esse ?
EDITORIAL
Em período de matrícula, os pais, preocupados com o futuro, novamente se
questionam: “Qual a escola que devo escolher para o meu filho?”.
Sabemos que esta é uma preocupação que acompanha a família do início
da educação escolar até a conclusão do Ensino Médio.
A Escola não é apenas responsável pela formação do indivíduo, mas também
por transmitir conhecimentos que desenvolvam competências e habilidades que
tornarão seu filho feliz, realizado e bem sucedido profissionalmente.
A família é responsável por valores éticos e morais, de acordo com a filosofia
adotada por esta, pois os filhos tendem a seguir exemplos, como o hábito de leitura
que irá interferir positivamente no rendimento escolar dos alunos.
Cabe à escola transmitir, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio,
conhecimentos, assim como construir os alicerces da personalidade, através de
experiências e vivências no ambiente escolar. Isso se desenvolve em nosso Colégio
no dia a dia em atitudes voltadas para o outro, com respeito às diferenças e por meio
de vários projetos que levam os alunos a despertarem a curiosidade de aprender a
aprender.
Trabalhamos com várias matérias, aulas e atividades extracurriculares que preparam
nossos alunos não só para o vestibular, mas para se realizarem num amplo universo de
trabalho.
Uma formação superior não será suficiente, pois hoje não se aceita
mais um profissional que domine apenas sua área de atuação, mas
sim aquele que apresente um conhecimento relacionado ao
universo político, social e econômico.
Para isso ele precisará das competências e habilidades que são
exigidas pelo mercado de trabalho neste mundo globalizado.
Essa é a nossa missão.
Neuza Maria Scattolini
Mantenedora e Diretora
é uma publicação do Colégio
Domus Sapientiae
Coordenação Geral: Profª Neuza Maria Scattolini
(Mantenedora e Diretora-geral)
Produção e Diagramação: Silvio O. da Matta
Colaboração: Equipe Pedagógica
Tiragem: 1.500 exemplares
COLÉGIO DOMUS SAPIENTIAE
Rua Bandeira Paulista, 1108 - Itaim Bibi
CEP 04532-004 - SP - Tel.: (11) 3849-1777
www.domussapientiae.com.br
[email protected]
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Informativo DOMUS SAPIENTIAE Nº26
EXPEDIENTE
Informativo Domus Sapientiae
Fechando o ano com chave de ouro !
Sexo, Drogas e Rock and Roll
A palestra com o tema adolescência, ministrada pelo Dr. Malcolm Montgomery, tem como objetivo falar claro
e diretamente ao jovem sobre suas carências, dúvidas e experiências vividas neste período tão
conflitivo da vida. É na adolescência que o ser humano cria alicerces para conduzir, na fase
adulta, questões como comportamento, relações e fortalecimento do caráter, valores que
influenciarão o meio e as pessoas que estão a sua volta.
Através de uma linguagem única e especialmente desenvolvida para que a informação
chegue sem bloqueios, a palestra traz a arte como expressão e pano de fundo para ilustrar a
adolescência.
Opinião do Autor:
Para falar de sexualidade, anticoncepção, gravidez na
adolescência e do consumo crescente de drogas nas baladas de
nossos adolescentes, usamos a história da maior banda de Rock,
que balançou a cultura musical de milhões de jovens na década
de 60.
Iniciamos com George Harrison aos 13 anos, Paul Mc Cartney
com 14 anos, Ringo Star e John Lennon com 15 anos quando a
banda se iniciou.
Discutimos as modificações do corpo, suas repercussões na
auto-estima e as ansiedades e inseguranças sexuais dos jovens,
relacionando-as às dificuldades semelhantes vividas pelos 4
jovens da banda inglesa.
Levantamos também a problemática das drogas sempre
relacionando o mundo adolescente atual à evolução dos rapazes
dos Beatles. Tudo isso é abordado com textos, imagens e músicas da
banda facilitando a reflexão e a mudança de atitudes dos jovens.
Fechando a palestra, tocamos no compromisso do jovem no futuro do país integrando a
importância da fé e da esperança para um mundo melhor.
As músicas (com as letras traduzidas no telão) e as imagens facilitam a compreensão do
simbólico, que acredito mobilizar emoções e com isso passar responsabilidade aliada do prazer.
Acredito que nesse formato tudo que queremos comunicar aos jovens tem mais força e
sentido.
PALESTRA COM DR. MALCOLM MONTGOMERY
A direção do Colégio presenteia a comunidade com uma
palestra “show” ministrada pelo ginecologista e obstetra
Dr. Malcolm Montgomery, um dos mais conceituados especialistas em
sexualidade e reprodução humana.
É Professor universitário de medicina e psicologia, terapeuta,
autor de livros e palestrante.
Informativo DOMUS SAPIENTIAE Nº26
3
Bercário
,
PROJETOS
EDUCAÇÃO INFANTIL
PROJETOS
“Construindo a Identidade e Conhecendo o Mundo”
As atividades propostas no projeto, visam possibilitar o bebê
entrar em contato com diversas situações da nossa rotina diária,
as quais são pautadas por momentos de carinho, estimulação e
aprendizado.
Nido
Temos como objetivo a formação integral
da criança e as atividades são planejadas, a fim
de criar condições para que ela possa agir no meio que está
inserida. Ao vivenciar diferentes situações a criança
desenvolverá sua afetividade, raciocínio e linguagem.
O dia o dia dos nossos alunos é uma alegria, com um espaço adequado e um ambiente
tranqüilo cercado de afeto e amor, os nossos pequenos estão construindo sua identidade e ampliando seu olhar do mundo.
Maternal I O
s alunos do Maternal I na companhia de sua Amiga Ninoca vêm
demonstrando ampliações progressivas em suas habilidades.
Apresentando maior destreza ao subir e descer dos brinquedos, ao
deslocar-se nos espaços do Colégio e nas atividades gráficas, que
possibilitam aperfeiçoamento das capacidades motoras.
Ao mesmo tempo em que as crianças exploram os espaços aprendem
gradualmente a adequar seus gestos e movimentos, demonstrando suas
intenções.
Na proposta de explorarmos a Brinquedoteca e o Camarim
objetivamos contemplar brincadeiras em que as crianças desenvolvam progressivamente a
coordenação dos movimentos, equilíbrio e o reconhecimento da imagem corporal, as
quais ocorrem principalmente por meio das interações sociais.
Utilizando a imaginação com a nossa
mascote a partir da história “O
MUNDINHO” de Ingrid Biesemeyer
Bellinghausen foi muito divertido aos
Viajando pelo mundo com a lagarta alunos.
Maternal II
O interesse foi imediato, afinal, focar o cuidado
com a natureza e re-utilizar materiais que iriam ao lixo
foi fascinante.
Novas descobertas foram feitas diariamente
contribuindo para o conhecimento de mundo de cada
criança. A atividade lúdica foi um excelente caminho
para atrair à todos nas construções de prédios, bichos,
flores e árvores, etc.
Colégio Domus fazendo História
Maria Carolina de C. Melo Spencer
Arthur Melo Pelhom Spencer
4
Informativo DOMUS SAPIENTIAE Nº26
Nosso Colégio completa 29 anos em 2007 e a excelência
no trabalho tem sido o nosso objetivo.
Depois de muitas conquistas e avanços, estamos felizes
em receber ex-alunos, que agora estão trazendo seus filhos
para estarem conosco no Berçário e também na Educação
Infantil.
Maria Claúdia Natel
Pietro Natel Batistussi
Jardim Levando o Palhaço Pilu para casa . . .
Intensificando a
parceria:
Este é o Pilú na minha cama . . . dei-lhe um forte abraço de boas-vindas !
Até o Otelo (dinossauro) participou da recepção.
“PEQUENOS SOLDADOS”
EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Desde que retornaram às aulas, os alunos do Jardim, Pré e 1º ano tiveram
que “suar a camisa”. Eles passaram por um treinamento “intensivo”, onde os
desafios foram além do que todos imaginam. Fugas por cavernas estreitas
(rastejamentos); travessia de armadilhas de laser (tramas de elásticos); campos
minados (travessia entre pedestais e cones); resgate de companheiros (puxar os
amigos pela corda sobre o colchão); escalando e saltando (espaldares).
Tudo isso parece só brincadeira, mas todas essas vivências
Até parece simples brincadeira !
puderam transformar a maior parte dos alunos.
DOMUS PROJETOS
Foi borboleteando com Romeu e Julieta nas aulas de informática que enriquecemos
nossos conteúdos neste trimestre.
Através do jogo “Animalfabeto”, disponível no portal educacional, realizamos atividades
de discriminação e identificação da seqüência alfabética, sempre de maneira divertida e
prazerosa.
Em sala de aula complementamos este trabalho ao propor a exploração de
miniaturas de animais, durante a qual as crianças remetiam-se ao Animalfabeto, fazendo
citações, como: - olha, esta é a letra “n” da narval . . .
o jogo da forca, o bingo dos nomes e a máquina de palavras foram outras propostas
realizadas nas aulas de informática que também aguçaram o interesse e a percepção na
construção de palavras, propiciando avanços significativos na apropriação da leitura e da
escrita por nossos alunos.
DOMUS PROJETOS
Borboleteando com Romeu e Julieta
Pré nas
aulas de Informática . . .
DOMUS PROJETOS
Foi uma aventura maravilhosa para
os alunos do Jardim a visita do Palhaço
Pilu em suas casas neste trimestre.
Acompanhado de uma mochila contendo
brinquedos e de um álbum para registro da “viagem”, ele foi
acolhido com muito carinho e grande entusiasmo por todos, Depois de mostrar minha casa ao Pilú, posamos para foto no sofá da sala.
que registraram no álbum de nosso mascote os momentos de
Não ficou legal ! ! !
alegria, diversão e amizade vivenciados.
As famílias envolveram-se de maneira muito gostosa nesta
Ter o Pilú em casa foi muito legal ! Brincamos bastante . . .
proposta,
fazendo relatos e enviando fotos de cada detalhe da
e assistimos o filme “Dinossauros” que ele gostou muito.
visita de Pilu em seus lares.
Ao retornar para o Colégio, o Pilu nos contava as
novidades sobre os lugares e pessoas que conheceu,
enriquecendo o desenvolvimento do projeto de nossa série
ao propiciar a abordagem de assuntos variados.
A escrita do nome próprio, a relação numeral/quantidade,
por exemplo, foram importantes aprendizados concretizados
pelo grupo a partir de dados relacionados aos passeios de Pilu
Na hora de dormir, ele foi pra cama junto comigo e brincamos
às
casas dos alunos e à sua viagem imaginária pelo mundo.
mais um pouquinho. Boa noite Pilú! Volte quando quiser . . . Beijos !
Superação de medos; controle do seu corpo, do seu
equilíbrio e da sua força; superação de limites e a descoberta
de novas possibilidades de movimentos foram as grandes
recompensas que cada um teve. De forma lúdica e com
materiais alternativos cada um pôde conhecer um pouco mais
seu corpo e todos se empenharam como verdadeiros soldados.
Com essa garra, nossos pequenos certamente se transformarão
em cidadãos bem sucedidos!
Informativo DOMUS SAPIENTIAE Nº26
5
DOMUS PROJETOS
Construção de uma
2os Anos - E.F.
O trabalho com maquete é um importante procedimento
introdutório, na área de Geografia, para as representações
cartográficas.
No 2º ano - E.F. o objetivo do trabalho é iniciar o
conhecimento das formas tridimensionais para depois passar
a representações em forma planificada.
DOMUS PROJETOS
DOMUS PROJETOS
3OS ANOS E.F.
Asfotosmostram
osalunos
colaborandocomos
colegasnuma
atividadede
Matemática
A monitoria em sala de aula é uma prática muito
utilizada atualmente, pois além de ajudar os alunos a
sistematizar conteúdos, é um incentivo à cooperação.
As crianças têm uma linguagem própria, atuando
como facilitadores do conteúdo apresentado.
Atividades como essa funcionam como prérequisito para um trabalho em equipe, habilidade tão
almejada nos dias de hoje.
A atividade mobilizou pais e alunos que, preocupados em
representar a sala de aula de forma fidedigna, selecionaram
sucatas, escolheram cores e objetos a serem representados e
desenvolveram trabalhos lindos, mostrando todo o prazer que
sentiram ao apresentarem suas maquetes aos demais alunos
da classe.
OS
ANIMAIS
os
2 ANOS-E.F.
Com o objetivo de
despertar no aluno a
consciência da importância
da preservação do meio
ambiente e o respeito de cada
um de seus elementos, iniciamos,
na área de Ciências, o projeto “Os animais em seu
ambiente”.
Foram feitas pesquisas na aula de Informática,
leitura na biblioteca e jogos em classe, sendo que, o jogo
da memória foi o que mais prendeu a atenção das
crianças, propondo que descobrissem o abrigo de cada
animal.
A v i s i t a à E s c o l a d e
Ecologia também ajudou
bastante neste projeto.
O resultado deste
trabalho também foi
exposto na Mostra
Cultural.
Cadeia
ALI MEos NTAR Ciências
3 ANOS-E.F.
As crianças aprenderam se divertindo
Para melhor compreensão da relação alimentar entre os seres vivos na
Natureza, nossa turma construiu modelos de cadeias alimentares.
Reunidos em grupos e com a ajuda da professora, pesquisaram,
discutiram e chegaram a acordos sobre como e qual animal utilizar.
Cada criança contribuiu com suas idéias e criatividade.
O resultado foi uma bela apresentação e a exposição dos trabalhos.
6
Informativo DOMUS SAPIENTIAE Nº26
ALFABETIZAÇÃO
Conhecer e classificar animais invertebrados ficou mais
fácil. Nossos alunos tiveram a oportunidade de criá-los,
junto a seus ambientes, com diferentes materiais tais como:
massinha, sacos, plásticos, lã, papel pedra, crepon etc.
Com muita imaginação as crianças reproduziram as
esponjas marinhas, a água viva, a tênia e a lombriga.
Através de cartazes puderam explicar as características
de cada um dos grupos a que esses animais pertencem e,
as conseqüências que alguns deles podem trazer à nossa
saúde, pois são parasitas do homem.
invertebrados
PADRÕES DE BELEZA
Osalunos
confeccionaram
cartazes
5os ANOS - E.F. As transformações
que ocorrem no corpo durante a puberdade.
Vimos que estas mudanças ocorrem de forma diferente
para cada um e que além dos hormônios que começam a
liberar substâncias no corpo, existe a carga genética. Foram
discutidos os “Padrõesdebeleza” que a sociedade
estabelece e que tem gerado comportamentos
preocupantes nos adolescentes em busca deste
“padrão” pré-estabelecido, causando, inclusive,
doenças antes desconhecidas como anorexia e
bulimia.
Foram levantados dados estatísticos, mostrando
que o Brasil é o 2º país que mais faz cirurgias plásticas.
DOMUS PROJETOS
Nunca foi tão gostoso estudar
frações. A matemática quando vivenciada
de forma lúdica e prazerosa faz com que os
alunos se apropriem dos conceitos de uma
maneira mais significativa.
Neste semestre, os alunos dos 4os ANOS - E.F. se
divertiram e aprenderam frações, dividindo deliciosos
rocamboles.
Este trabalho levou os alunos a fracionar inteiros,
comparar frações e descobrir frações próprias,
impróprias e equivalentes.
Para sistematizar, ainda mais este conceito,
escolhemos o livro “Doces Frações”, como livro
paradidático, onde há várias situações em que
personagens e leitor descobrem como colocar preço
em pedaços de torta de diferentes tamanhos.
4osANOS-E.F.
Os animais
Que delícia de fração !
DOMUS PROJETOS
Nosso estudo cartográfico partiu do município de São Paulo. Iniciou-se a partir da amostragem de
plantas e croquis, seguido do mapa político. Trabalhamos com escalas menores, ampliando as noções
levando nossos alunos a interpretar a representação cartográfica do espaço
geográfico brasileiro, apoiado nos mapas e imagens de satélite.
Realizamos atividades de observação e estudo de
mapas e depois partimos para a elaboração dos
mapas em papel vegetal.
Os trabalhos se aprimoram a cada dia e as
crianças percebem o quanto é importante
conhecer o espaço onde vivem e ser capaz de
representá-lo.
DOMUS PROJETOS
Neste trimestre iniciamos as noções de
alfabetização cartográfica - mapas com nossos alunos.
As primeiras atividades foram realizadas nas aulas de
Informática. Dentro do Portal Educacional, os alunos tiveram
contato com o conteúdo multimídia, onde viram a importância dos mapas,
os elementos, a história dos mapas e a rosa dos ventos.
CARTOGRÁFICA
ATIVIDADE DE GEOGRAFIA 4os ANOS - E.F.
Nofinaldotrabalhochegou-seàconclusãodequeémaisimportanteterumpadrãodesaúde,independentedabelezaexterna.
Informativo DOMUS SAPIENTIAE Nº26
7
DOMUS PROJETOS
DOMUS PROJETOS
DOMUS PROJETOS
Leitorscritor
Leitura de Férias
e
Com o objetivo de estimular e incentivar a
leitura, demos uma lista com diferentes títulos
de livros paradidáticos, referentes à faixa
etária, para que fossem lidos nas férias.
Na volta às aulas, todos queriam mostrar os seus livros e
contar as histórias que acharam mais interessantes.
O livro ”Quando a mamãe virou monstro” da Brink Book,
foi o escolhido pelo grupo. Nossos alunos realizaram uma roda
de leitura, na qual tiveram a oportunidade de trocarem os seus
O resultado foi surpreendente ! ! !
livros e conhecerem novos títulos.
Foi um momento significativo e envolvente para todos!
Mais uma vez o projeto Leitor/Escritor teve o
compromisso de estimular a leitura, a fim de que os alunos
sentissem prazer em ler e escrever.
Jornal / Mural 3os ANOS - E.F.
Dando continuidade ao Projeto Leitor/Escritor, neste
semestre, as atividades propostas têm como principal
objetivo observar e analisar as particularidades dos gêneros
discursivos.Com isso, pretendemos que os alunos leiam e
comparem os textos já trabalhados, confrontando-os e
estabelecendo semelhanças e diferenças em relação à
estética de cada texto e sua função social.
Nesta etapa do projeto, optamos iniciar nosso trabalho
a partir da análise do jornal.
Através de exercícios dirigidos os alunos concluem que
os textos que o jornal traz são fundamentalmente não
literários, portanto
comprometidos com a realidade.
Assim, vão se apropriando
das características de sua
organização, sua importância na
difusão de informações, na
formação da opinião pública e no
exercício da cidadania.
Com o Jornal-Mural os alunos
trazem acontecimentos do
dia-a-dia para a sala de aula,
proporcionando valiosos
momentos de discussão,
sobre assuntos variados.
BLICIT
PU
Á
OS
RI
V
I
OS CRIAT
Os alunos foram
incentivados, através da
leitura de uma entrevista
com a publicitária Cristina
Carvalho Pinto, a fazer um
trabalho sobre a ética na propaganda.
“CRIANDO UM PRODUTO”
Os passos para o trabalho foram:
ßanalisar uma propaganda
ßcriar uma marca
ßcriar um produto desta marca
ßcriar uma propaganda
Alguns alunos apresentaram
as propagandas através de
cartazes, com frases de impacto
para o marketing outros, optaram
por apresentar em forma de
“jingles”.
Esta atividade trabalhou com as áreas de Língua Portuguesa,
Arte, Formação Humana e Música.
VISITA CULTURAL NÚCLEO DO ENGORDADOR
Nossos alunos dos 4os e 5os ANOS - E.F.
visitaram o Núcleo do Engordador no Parque
Estadual da Serra da Cantareira.
Esta visita foi um complemento aos estudos
do Projeto de “Preservação do Meio Ambiente”,
que trabalhamos para a nossa Mostra Cultural.
ßapresentação da Casa de Bomba
(patrimônio histórico)
ßViveiro de Mudas da Mata Atlântica
RepresadoEngordador
TrilhadoMacuco
Os alunos aprenderam, de fato, o que é preservar e respeitar a natureza.
8
Informativo DOMUS SAPIENTIAE Nº26
VIII
M
STRA
Embarque nesta Fantástica Viagem !
Novos caminhos de uma pedagogia de sucesso !
No dia 06 de Outubro, na VIII Mostra Cultural com o tema: Que Mundo é esse?, nossos alunos fizeram
AconteSER e desvendaram o nosso mundo através do conhecimento científico e da Arte.
O legado desse trabalho é imensurável, uma vez que foi
responsável pelo estimulo da criatividade, da imaginação, da
sensibilidade, da reflexão, da análise, do desenvolvimento do
senso crítico durante o período de pesquisas, elaboração e
apresentação.
Realizamos um movimento que
implicou interações gr upais,
cooperação, solidariedade, reflexões
sobre os valores e sobre a ética que
impera no nosso mundo.
É inquestionável que fizemos
aconteSer em busca de uma
pedagogia de sucesso, aquela que
desperta inúmeros talentos
adormecidos, permitindo a
fomentação de sonhos, idéias e
ideais, reconstruindo a realidade
interna de cada um de nós, através da
pesquisa, análise, reflexão,
ALBERTO CAEIRO
criatividade, imaginação que se
concretizaram na ação do ato de pensar, sentir, escrever,
representar, de ser, no qual todos se envolveram integralmente
no seu fazer, pela palavra, pelo sonho, pelo gesto, pela
expressão, pelo experimentar, vivenciar e compartilhar.
Realizamos um ato mágico de reencantamento do nosso
Mundo.
MOSTRA CULTURAL 2007
Vivemos a era da tecnologia e dos meios de comunicação.
Os noticiários nos deixam atônitos com tanta violência,
intolerância. O mundo mudou, evoluiu mas vivemos num
imenso paradoxo. De um lado progresso, tecnologia, de outro
a fome, a miséria e a violência.
Vivemos a geração teen e fast, a
cultura descartável, a banalização, a
inquietação no mundo. No plano
internacional, guerras absurdas, no
plano nacional, a força das últimas ondas
de corrupção e crime organizado que
tem aumentado a sensação de ceticismo
e insegurança de milhares de brasileiros.
Esses fatos alarmam nossa sociedade,
que já não encontra bússola para viver
num mundo sem padrão, fazendo com
que muitos se perguntem: que mundo é
esse?
Será possível fomentarmos sonhos
em nossas crianças e jovens e
promovermos intervenções para uma nova ordem mundial ?
Nós, do Colégio Domus Sapientiae, acreditamos que sim,
por isso fizemos da nossa Mostra Cultural um espaço de
pesquisa, análise, reflexão, levantamento de hipóteses e de
debates sobre a atual realidade mundial. Somos
movidos pela esperança e pelos nossos sonhos,
acreditamos ser possível reencantar
o nosso mundo. Acreditamos que
depende de nós!
MOSTRA CULTURAL 2007
Que Mundo é esse ?
Informativo DOMUS SAPIENTIAE Nº26
9
Por um Mundo melhor . . .
o
tema condutor ressaltou a importância da preservação do meio
ambiente e fortalecimento das relações sociais.
De forma lúdica nossos alunos juntos com a mascote de cada série,
vivenciaram ações que possibilitaram a conscientização de todos sobre
como contribuir para a construção de um mundo melhor.
QUE MUNDO É ESSE ?
EDUCAÇÃO
INFANTIL
E
1º ANO - E.F.
Nido e Maternal I
Maternal II
Navegando pelos rios com a
Ninoca e fazendo descobertas.
“Que animal é esse?”
Descobrindo e cuidando
da nossa cidade.
Pré
Borboletando pela natureza
com Romeu e Julieta e
conhecendo o Mundo
Jardim
Viajando com o palhaço Pilu
pelo "Mundo das Brincadeiras".
QUE MUNDO É ESSE ?
1º Ano - E.F.
Descobrindo um mundo melhor
através do livro “Mundinho da Paz”.
Animal Planet
INTEGRAL
BILÍNGÜE
É difícil arranjar um lugar para sua família
quando existem outras espécies dominando o
planeta.
Todos os dias, grandes quantidades de habitats
naturais estão sendo destruídos para a obtenção de
recursos naturais, e a vida selvagem está sendo cada
vez mais marginalizada.
Construir um ecossistema exige tempo, sorte e trabalho,
mas quase nenhum esforço é feito para destruí-lo.
Às vezes, a destruição é tão sutil
que leva muito tempo para
percebê-la, como o
desaparecimento de
rãs e a diminuição de
pássaros.
Mas acabaremos
notando esses efeitos,
inevitavelmente.
Tudo co-existe, e apesar de parecermos ser independentes
da complexa teia da natureza,
não sairemos ilesos quando
tudo começar a desmoronar.
Precisamos das árvores para
ter oxigênio, precisamos
dos tubarões para limpar o
lixo que despejamos nos
oceanos, precisamos das rãs
para comer os insetos
portadores de doenças . . .
O que estamos fazendo para proteger os seres dos quais
dependemos, antes que seja tarde demais ?
12
Informativo DOMUS SAPIENTIAE Nº26
Preocupados com a preservação do meio ambiente e com as constantes mudanças climáticas do nosso Planeta, a Equipe
English Way marcou presença na Mostra Cultural com o projeto Animal Planet, que apresentou aos alunos a importância da
vida animal no meio em que vivem, ressaltando o habitat e os hábitos desses seres.
As miniaturas feitas com diversas técnicas
artísticas encantaram a todos pois ilustraram este
fascinante mundo animal reciclando materiais que
seriam inutilizados, transformando-os em
verdadeiras obras de arte.
ENSINO
FUNDAMENTAL
2º ao 5º Ano
Da floresta, com a riqueza de sua fauna e flora e o perigo
da extinção das espécies, ao caos urbano.
Os alunos montaram a Zona Rural, a cidade e os
efeitos da poluição nestes lugares.
Brincadeiras com jogos de sucata. Fez o maior
sucesso entre crianças e adultos!!
Neste mesmo espaço da instalação houve uma
exposição com objetos e brinquedos feitos com
sucata, a fim de mostrarmos o que pode ser feito
com material reciclado e reutilizado
Os 4os anos - E.F. também apresentaram
a peça Heróis da Natureza, inspirada
em heróis preocupados com a situação
em que se encontra o nosso planeta e
com sugestões de soluções.
AQUECIMENTO GLOBAL
5osAnos - E.F.
MOSTRA CULTURAL 2007
3os e 4osAnos - E.F.
Pesquisas sobre os
animais que estão
em extinção.
O que fazer para
preservá-los ?
Como resultado de
seus questionamentos,
produziram suas obras
na instalação.
FAUNA E FLORA
ANIMAIS EM EXTINÇÃO
ÁREA RURAL - O homem modificando o campo
ÁREA URBANA - Poluição e Caos Urbano
MOSTRA CULTURAL 2007
Sendo assim, cada turma ficou responsável por um habitat, tivemos os farm
animals, aquatic animals, wild animals, night animals, extint animals,
domestic animals,garden animals, birds,
polar animals,desert animals and dinosaurs.
Fizeram uma exposição de Charges
sobre o Aquecimento Global,
confeccionaram o cenário do palco do
teatro com caixas de ovos e apresentaram
a peça teatral – Que mundo é esse?
Esta peça abordou temas como: fome,
miséria, guerra, violência urbana e
aquecimento global.
Temos certeza que através desta Mostra Cultural, conseguimos atingir o nosso objetivo que foi
o de conscientizar a todos sobre a situação que o planeta está passando e a nossa contribuição
para reverter este processo e salvar a nossa tão querida casa ! ! ! O Planeta Terra ! ! !
Informativo DOMUS SAPIENTIAE Nº26
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QUE MUNDO É ESSE ?
QUE MUNDO É ESSE ?
6º AO 9º ANO
ENSINO
FUNDAMENTAL
E ENSINO
MÉDIO
6os Anos - E.F.
“O Mundo que sonho”
O objetivo foi instigar uma reflexão sobre a importância
dos sonhos. Quem sonha, tem caminho. O sonho é como
uma bússola, uma estrada.
O destino do Planeta Terra, frente a tantas ações de
destruição do meio ambiente depende de nós, para se refazer, por meio dos nossos sonhos.
Precisamos mesmo convivendo nesse mundo cheio de problemas, sonhar com uma
realidade melhor . . .
7os Anos - E.F.
“Nosso Mundo - Planeta Terra As Sete novas Maravilhas”
Nãopodemosconhecer
outrosmundos,semantes
conhecernossomundo!
iedo6º
anoB)
Nossos alunos viajaram pelas 7 Maravilhas
do Mundo, que espelham o fascínio pela
pesquisa e descoberta, pelo conhecimento
que incentiva, ilumina e regenera a vida de
todos nós, apresentando sua arte por meio de desenhos, letras e cores.
Uma forma de buscar a beleza do mundo para poder valorizá-la.
As 7 novas maravilhas feitas em madeiras pintadas com tinta
acrílica; confecções das bandeiras de diversos países; atividade
interativa: as maravilhas do cinema e as maravilhas da Geometria.
"Por trás de cada enfeite pendurado em
cada canto da escola pude ver o carinho e a
dedicação com que tudo foi feito. Os alunos se
esmeravam em apresentar seus trabalhos, e estavam
sorrindo, e correndo de um lado para o outro, para não
perder nenhuma atração. Sempre me encanto, pois não
é a primeira vez que noto o carinho e a atenção que os
mais velhos têm com os pequenos.
E fechamos o dia com chave de ouro. Após o jogo de
voleibol onde nossas meninas foram campeãs, voltamos
com o carro cheio de jogadoras que queriam ver o
“Grito”. Elas estavam curtindo a vitória, mas queriam
prestigiar o trabalho dos colegas.
A organização, o tema, os conteúdos, tudo isso é
incrível. Mas o mais especial é perceber o empenho de
todos na escola. E não há nada de mais confortante
para nós, pais, que saber que entregamos nossos
filhos para quem tem amor ao que faz!
Parabéns a todos do Colégio, e muito
obrigada!"
MayumiYamaguchi
(mãedasalunasJulianaedaMarina
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Informativo DOMUS SAPIENTIAE Nº26
8os Anos - E.F.
“O Mundo dos Contrastes”
Neste mundo que vivemos
precisamos aprender a lidar com
as diferenças, com os contrastes e
com as desigualdades.
Os alunos trabalharam o tema: O
Mundo dos Contrastes, tendo como objetivo debater os problemas
relacionados à pobreza, à fome, as necessidades humanas que não são
atendidas. Abordaram a realidade na Africa em contraposição com a
realidade das classes privilegiadas. Pesquisaram fotos, frases célebres
relacionadas ao tema e apresentaram a canção Imagine de John Lennon.
“Imagine nenhuma propriedade, eu me pergunto se você consegue.
Nenhuma necessidade de ganância ou fome, uma fraternidade de homens.
Imagine todas as pessoas compartilhando o mundo todo.
Você talvez diga que sou um sonhador, mas eu não sou o único.
Eu espero que algum dia você junte-se a nós, e o mundo viverá como um único.”
(trecho traduzido)
9os Anos - E.F.
A arte no Mundo
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e de prosseguir.”
ILUMINUM
Uma instalação fantástica e interativa
na qual os participantes tiveram contato
com as facetas naturais da cor,
compreenderam a importância da luz e
dos mecanismos da visão.
ENSINO MÉDIO
Os alunos abordaram as diferenças
sócio-econômicas, culturais, a necessidade
de atuarmos nessa triste realidade repleta de
necessidades humanas, como o alimento, a
água potável, enfatizaram através das
exposições e instalações sobre a importância
das nossas mãos para transformar o mundo.
Apresentaram o Mundo da Arte que sobrevive
ao caos humano promovido pelas guerras, fome
e violência, enfatizaram as descobertas humanas
e o mundo das estrelas.
As turmas ainda apresentaram excelentes
performances, danças, dramatizações, teatros que
encantaram a todos os presentes.
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MOSTRA CULTURAL 2007
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MOSTRA CULTURAL 2007
Para realizar meus sonhos, preciso de sensibilidade, poesia, encantamento, alegria,
conhecimento e sabedoria.
Diferentes manifestações artísticas (música, pintura, literatura, teatro, etc.).
Através de uma série de apresentações artísticas, pesquisas e
experimentos, os alunos perceberam que
precisamos de coisas simples para
salvar o planeta, que a Arte
humana é imortal e vence
todas as suas dores e
horrores e que estamos
rodeados por conhecimentos
das mais diversas áreas, e não nos
damos conta da relação entre eles.
Informativo DOMUS SAPIENTIAE Nº26
15
INTEGRAL BILÍNGUE
16
SEMANA
DA
CRIANÇA !
A Semana da Criança
foi comemorada em
grande estilo e animação
pelos alunos do Integral.
No dia 9/10 tivemos um delicioso banho de esguicho, acompanhado de hot
dog e foi o dia de trocar de professoras ( changing teacher).
No dia 10/10 fizemos uma super roda de
capoeira com instrumentos musicais
específicos, comemos muita gelatina com
efeitos e todos ficaram fascinados com as esculturas de bexigas.
Dia 11/10 foi um dia de muita agitação com os diversos games e sessão de
cinema.
Foi muito divertida e animada a nossa festa, com culinária, brincadeiras e
fantasias aterrorizantes!
Milhares de fantasmas e bruxas invadiram nossa escola e a tradicional festa
americana tomou conta do nosso integral trazendo à todos muita diversão.
O museu dos horrores e a casa das guloseimas garantiram muitos arrepios!
Nossos alunos curtiram de montão!
CHARGES DOS 5 os ANOS- E.F.
IA
As charges criadas pelos nossos
alunos viraram notícia de revista !
EXTRA
Aparecemos na Revista Imprensa, na
M
DO US NA MColuna Sustentabilidade.
O responsável por esta coluna é Ricardo
Carvalho da Equipe Mercado Ético.
ÍD
DESTAQUES DOMUS
INTEGRAL BILÍNGÜE DOMUS
EnglishWay
Leia abaixo a reportagem na íntegra:
ONUECHARGES...
“A diretora do PNUMA - Programa das Nações Unidas
para o Meio Ambiente - Cristina Montenegro, está
procurando parceiros para a realização de um concurso
nacional sobre charges que mostrem os vários
lados do aquecimento global.
Uma escola particular de São Paulo, o DomusSapientiae,
explicou para aluninhos de 9 a 10 anos o que é uma charge e
pediu que eles representassem o tema aquecimento.
O resultado é espetacular e em breve será exibido no portal
www.mercadoetico.com.br”.
Informativo DOMUS SAPIENTIAE Nº26
NOITE DO PIJAMA
Uma grande Festa !
o
Nossos alunos do Jardim,Prée1 Ano,
tiveram a oportunidade de vivenciar uma noite
inesquecível, juntamente com todo o corpo docente.
Iniciamos nossa programação com um gostoso
jantar, em seguida e de pijama, participamos da
brincadeira noturna, usando é claro, as lanternas.
Finalizando a noite, um lanchinho foi preparado e
fomos dormir . . .
Ah, não podemos esquecer da “guerra de
travesseiros”, foi uma bagunça e assim
cansados nossos alunos se rederam ao sono.
De uma forma lúdica, trabalhamos
autonomia, respeito, superação de medos e
tantas outras coisas que não poderíamos elencar,
só podemos afirmar que tudo foi preparado com
muito carinho.
ACAMPADENTRO
os
os
6 e 7 Anos - E.F.
ACONTECEU NO DOMUS
Os alunos passaram a noite na escola desenvolvendo
atividades em equipe, sempre com muita descontração e
espírito de cooperação. Alunos e professores brincaram,
cantaram, dançaram e se divertiram a valer.
A programação foi variada: balada, jantar, karaokê futebol de
sabão, jantar, teatro, vôlei no escuro, chinelão, perna de pau,
jogo de detetive, piscina e café da manhã.
As crianças curtiram muito e já estão pedindo "mais".
mo tempo.
divertiu, brincou e aprendeu ao mes
“Eu achei muito legal, a gente se
ou muito.
xim
apro
se
e
gent
a
com os amigos,
Foi maravilhoso ficar uma noite
bom.”
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mui
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da
e o café
A comida foi muito gostosa, variada
Julyana Amorin Yamamoto – 6º
A
“Achei que foi um dos melhores eventos do colégio. Tivemos várias atividades, não
paramos um minuto, a comida foi à vontade, bem servida, a gente dormiu tarde e
brincou muito. Os professores, as orientadoras e coordenadora cuidaram da gente o
tempo todo para ninguém se machucar. Foi muito . . . legal mesmo !”
João Vitor Paiva de Lima – 7º B
“Foi uma experiência bem diferente de tudo que já vivi, achei
muito divertido o futebol de
sabão que eu não conhecia, a comida não dá nem para falar,
estava muito gostosa. Gostei da
balada, de dormir com minhas colegas. O karaokê e o vôlei foram
muito engraçados.
Todo mundo se divertiu muito, inclusive toda a equipe que cuidou
de nós! Foi muito bom!”
Marina Lessa Presa – 7º A
Lucas Machado de Almeida – 6º B
PALESTRA - APOIO AOS PAIS:
FORMATURA 9os ANOS - E.F.
Uma Viagem Fantástica !
Em meio à uma arquitetura
que mescla história,
modernidade e natureza.
os nossos alunos
conheceram as belezas naturais
do litoral cearense, como as
dunas e falésias. Conheceram a cidade que é movimentada,
curtiram e participaram de baladas, realizaram os famosos
passeios de bug, se esbaldaram na piscina do Hotel e participaram
de jogos e gincanas.
Essa turma foi fantástica, se comportaram de forma exemplar
tanto na ida como na volta, estão
de parabéns, declarou a
Orientadora Angela M. da
Encarnação com o aval total da
Assistente de direção Márcia
Gavino que também
acompanhou as tur mas na
viagem.
Como falar para o seu filho aprender ?
No dia16 de outubro, a palestrante Tânia Queiroz, mais
uma vez brindou nossa comunidade com um assunto
relevante para pais e educadores: como melhorar a
comunicação com filhos e alunos.
Através do relato de algumas técnicas de aprender a
aceitar sentimentos, incentivar a cooperação, disciplinar
sem ferir, estabelecer limites, resolver conflitos, formar
parcerias com as famílias, a palestrante nos incentivou a
refletir sobre o poder das palavras que podem elogiar ou
criticar, aproximar ou afastar, construir ou destruir.
ACONTECEU NO DOMUS
da brincadeira
“ Eu achei o Acampadentro super divertido, muito legal, gostei
estava deliciosa !
perna de pau, adorei a balada, muito bem preparada e a comida
que
o ano vem !”
O karaokê foi demais, a equipe foi muito legal ! Quero mais
9 os Anos e Ensino Médio - PARLAMENTO JOVEM
O Parlamento Jovem que integra o Programa de Educação
para a Cidadania da Assembléia, tem como objetivo oferecer
aos jovens do ensino fundamental e médio da Capital a
oportunidade de conhecerem o papel e o
funcionamento do Poder; estimulando a
reflexão sobre o papel do Legislativo e a
importância da participação política.
Os projetos foram desenvolvidos pelas
Professoras Xênia e Viviane de História,
sobra a orientação da coordenadora Tânia
Queiroz.
Informativo DOMUS SAPIENTIAE Nº26
17
100%
João Luis
Monteiro Piassi
2º A
1º A
Anna Elisa
Obelenes Ryam
Francisco
Zutin Buzolin
1º A
98,4%
O Colégio Domus está formando vencedores.
Aqui você confere os alunos que foram destaque nesse
trimestre no simulado Anglo.
!
100%
!
Parabéns !
Victória Fernandes Strauss
Dias Santos
3º B
sonhos.
3º A
A gente
1º B
família de cada aluno do Ensino
Médio acredita que todos alcançarão
os seus objetivos.
Lorena Paula
Vitusso
97%
A Direção e toda equipe do
Colégio Domus juntamente com a
Bruna Borges
Assolini
2º A
Os nossos alunos estão treinando para entrar em campo para atingir as metas
almejadas no Vestibular 2008. Nessa jornada torcemos para que cada um realize seu
sonho. Temos certeza que nesse ritmo o resultado que cada um atingirá será a
realização de um trabalho bem feito.
aprova seus
Letícia Ramos
Bedim
98,4%
98,4%
Marcela Zotta
Aires
2º A
2º A
1º A
Carolina Bullara
de Andrade
2º B
98,4%
100%
Sérgio Augusto
Marques
95,3%
Raphael Malanconi
Nascimento Chumbo
Bruno Tachinardi
Andrade Silva
9 os Anos - E.F. e 2os Anos - E.M. realizaram Monografias
Trata-se de um trabalho de investigação científica e crítico sobre os conhecimentos humanos
existentes, estejam eles publicados ou não. O sentido etimológico da palavra monografia é
dissertação sobre um assunto ou um tema específico.
A professora de Literatura Joana Maura está fazendo um trabalho fantástico com os nossos
alunos! As monografias ficarão à disposição para pesquisa em nossa biblioteca.
1º SALÃODO
II Concurso Literário e o I Salão do Humor
Esse evento uniu as famílias e os educadores para homenagearem os alunos que
escreveram os melhores textos, realizaram as melhores charges e histórias
em quadrinhos. Com certeza temos inúmeros leitores, escritores e
ilustradores em potencial. Os alunos que se destacaram na Olimpíada de
Matemática também foram homenageados.
Todos receberam medalhas, certificados. Lançamos um livro com os
textos dos alunos, pois queremos que eles apreciem suas produções e tomem consciência do seu
potencial como escritores.
DOMUS
SAPIENTIAE
PRO
DESTAQUES DOMUS DESTAQUES DOMUS
98,4%
98,4%
3º A
*1ª patinha de ouro / ** 2ª patinha de ouro
DESTAQUES DOMUS
97,3%
JE
TO
2007
“Sabemos que escrever é uma tarefa árdua e uma arte, na qual o artista se transforma num sujeito que
pensa, questiona, reflete, sente, sonha, fantasia, imagina, dialoga,
propõe soluções, expressa sentimentos, idéias e ideais, atribuindo
sentido e significado ao seu mundo interno e ao mundo que o cerca, por
isso não vamos parar por aí.
O objetivo pedagógico da nossa Mantenedora Neuza Maria Scatollini
é formar leitores, ilustradores, escritores críticos, produtores de sentidos, II Concurso Literário
não meros reprodutores. Fazer da leitura, da escrita e do desenho um
instrumento de aprendizagem para que descubram o prazer de ler, Livro com obras dos alunos
escrever e desenhar. Atender a todos esses objetivos não é uma tarefa fácil, por isso em 2008 teremos novos
projetos de incentivo à leitura , escrita e desenhos. Aguardem a “Feira das Palavras” que já estamos planejando”, afirmou a
Coordenadora Pedagógica Tania Queiroz.
Para quem brinca com
as palavras . . .
escrever é um prazer ! ! !
ENSINO FUNDAMENTAL (6º AO 9º ANO) E MÉDIO
18
Informativo DOMUS SAPIENTIAE Nº26
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ENSINOS FUNDAMENTAL E MÉDIO
Enriquecendo o Projeto “Que mundo é esse?”, desenvolvido
durante o ano no Colégio, nossa Olidomus contemplou o tema
propondo diversas atividades esportivas com materiais reciclados.
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A partir deste ano a OLIDOMUS ampliou o foco nas
inteligências múltiplas, a fim de que todos os alunos pudessem
mostrar os seus talentos. Além de trabalharmos as inteligências
intra e interpessoal, tivemos como objetivo focar as inteligências:
Lógico-matemática, Lingüística, Espacial, Pictográfica, Musical e
Corporal-cinestésica.
Desta maneira todos os alunos puderam mostrar seus talentos
e habilidades nas diversas oficinas e nas atividades desportivas.
Temos certeza de que nossos alunos participaram desta
Olimpíada de forma construtiva, respeitando as diferenças e
percebendo que todos têm habilidades e competências, cada um
na sua área, e que todas são importantes.
TORNEIOS EM 2007
Oliarqui
João XXIII
Batista Brasileiro
Nossa Senhora Menina
Liga Paulista de Basquete
Liga Paulista de Vôlei
Liga Paulista de Futebol
Sagrado Coração de Jesus
Campeonato Colégio Emilie
Colégio Cristo Rei
HAND BALL
Cristo Rei
Ouro - Meninos Mirim / Meninas Mirim
Prata - Meninas Pré mirim / Meninos Infantil João XXIII
Ouro - Meninas Pré Mirim / Meninos Mirim
João XXIII
Ouro - Meninas Mirim / Meninas Pré Mirim Prata - Meninos Pré-mirim
Prata - Meninos Mirim / Meninas Infantil
Batista Brasileiro
Ouro - Meninos Mirim
Sagrado Coração
Ouro - Meninas Pré Mirim / Meninos Mirim Prata - Meninas Pré Mirim
Emilie
Sagrado Coração
Ouro - Meninos Infantil / Meninas Mirim
Prata - Meninas Pré Mirim / Meninos Mirim
BASQUETE
FUTEBOL
Oliarqui
Cristo Rei
Prata - Infantil Masculino
3º Lugar semifinal Pré Mirim
Liga Paulista de Basquete
João XXIII
Ensino Médio Masculino - Vice-campeão
3º Lugar semi- final Mirim
ENGLISH WAY
Para finalizar este ano de 2007 estaremos
comemorando o Thanksgiving Day, comemoração
familiar americana que acontece no final
do mês de novembro, uma das mais
importantes datas pelo seu significado. É
tempo de parar! Tempo de refletir! Tempo de
celebrar por cada conquista alcançada durante
este ano.
AGENDA DOMUS
Festa de Fim de Ano
Durante o
segundo semestre
os alunos dos 5os e
7os anos - E.F.
participaram do curso
do Proerd (Programa
Educacional de
Resistência às Drogas
e à Violência).
A solenidade de
encerramento será
no dia 29 de
novembro.
AGENDA DOMUS
ARQUIBANCADA
Resultados no Esporte
Agradecemos e parabenizamos
aos atletas que defenderam o
VÔLEI
nosso Colégio em inúmeros Oliarqui
torneios realizados durante 2007. Ouro - Meninas Infantil / Meninos Mirim
ESPORTE DOMUS
BANDEIRA
NATAÇÃO
PIQUE-
ETAS
STAF
OL
E MESA
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A
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XXI OLIDOMUS
Informativo DOMUS SAPIENTIAE Nº26
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