Lições port - 4º ano -24 a 25 de junho

COLÉGIO NOSSA SENHORA DE SION
Lições de Língua Portuguesa, História e Vivência Religiosa - 4º ano
Troca do livro
4º ano A, B e C
quinta-feira
Leia este texto para realizar as lições da semana:
A Aposta
Amélia é uma velhinha muito ativa e trabalhadeira. Um dia ela entrou no ônibus
carregando uma cesta. O cobrador ouviu um barulho e perguntou-lhe:
— A senhora está levando uma galinha na cesta?
Amélia pensou, pensou e respondeu:
— Hum... Galinha? Não... Não há galinha nenhuma na cesta.
O cobrador insistiu tanto que Amélia resolveu fazer uma aposta:
— Senhor cobrador, se for galinha, eu desço agora do ônibus... Se não for, eu viajo de
graça.
— Muito bem! – disse o cobrador confiante. – Concordo!
Amélia, então, levantou a tampa da cesta e um galo de crista bem vermelhinha cantou
satisfeito:
— Cocorocó!...
— Viu só? Eu não disse que não era galinha?!
O cobrador riu e deixou a velhinha viajar de graça.
(Luciana M. M. Passos. Adaptação de conto popular)
Segunda-feira
Curitiba, 24 de junho de 2013
•Reescreva as frases substituindo as palavras em destaque por sinônimos retirados do texto:
a) A velhinha é esperta.
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b) O cobrador teimou.
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c) — Muito bem! – disse o cobrador seguro.
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Terça-feira
Curitiba, 25 de junho de 2013.
•Reescreva as frases substituindo as palavras em destaque por antônimos correspondentes:
a) Eu desço agora do ônibus...
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b) Um galo de crista bem vermelhinha cantou satisfeito.
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c) — Muito bem! – disse o cobrador confiante. – Concordo!
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Quarta-feira
Curitiba, 26 de junho de 2013.
•Reescreva as frases abaixo, passando-as para o plural:
a) Ela entrou no ônibus.
b) O cobrador ouviu um barulho.
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Quinta-feira
Curitiba, 27 de junho de 2013.
•Reescreva as frases abaixo substituindo as palavras em destaque pelo feminino ou pelo
masculino correspondente. Faça as adaptações necessárias.
a) A senhora está levando uma galinha na cesta?
b) Senhor cobrador, se for galinha, eu desço agora do ônibus.
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Sexta-feira - História
Curitiba, 28 de junho de 2013.
Leia o texto “Expansão marítima e rota de Portugal”, p. 32 e 33, e observe o mapa que
mostra a descoberta do caminho marítimo para a Índia.
• Indique no mapa abaixo, usando setas, qual foi o caminho percorrido pelos portugueses
para chegar à Índia. Localize Portugal, a Índia e também o Cabo da Boa Esperança.
• Cole o anexo em seu caderno de desenho.
anexo
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Vivência Religiosa – folha anexa. Entregar na segunda-feira.
Colégio Nossa Senhora de Sion
Lições de Matemática e Ciências – 4º ano
Segunda-feira
Curitiba, 24 de junho de 2013.
Complete esta tabela de acordo com as informações abaixo. Não é
necessário copiá-las.
Vacinas aplicadas num posto de saúde em um dia:
Tipo de vacina
SARAMPO SABIN GRIPE TUBERCULOSE
Número de crianças
Anexo
• 18 crianças receberam vacina contra sarampo;
• 4 crianças a mais que o número de crianças vacinadas contra sarampo tomaram a vacina
Sabin;
• O número de crianças vacinadas contra gripe foi o dobro do número de crianças vacinadas
contra sarampo;
• Foi vacinada contra tuberculose a metade do número de crianças que tomaram vacina contra
sarampo.
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Terça-feira
Curitiba, 25 de junho de 2013.
Copie e faça o que é pedido:
De acordo com os dados que você completou na tabela acima, responda:
Se nenhuma criança recebeu mais de uma vacina, qual é o total de crianças vacinadas nesse
dia? Calcule a partir da expressão numérica a seguir:
18 + 18 + 4 + (2 x 18) + (18 : 2) =
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Quarta-feira
Curitiba, 26 de junho de 2013.
Copie e faça o que é pedido:
1) Retome as informações sobre o número de crianças que foram vacinadas e escreva o
significado da palavra:
a) dobrob) metade2) Calcule mentalmente o dobro de:
a) 8
b) 12
c) 14
d) 25
3) Escreva por extenso a metade de:
a) 284
b) 628
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Quinta-feira
Curitiba, 27 de junho de 2013.
Copie e faça o que é pedido:
1) Se o dobro de crianças tivessem tomado vacina contra tuberculose, quantas estariam
vacinadas contra essa doença?
2) Se somente a metade tivesse tomado vacina contra tuberculose, quantas estariam imunes à
essa doença?
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Sexta-feira,
Curitiba, 28 de junho de 2013 – Ciências
1) Leia o texto “Energia dos alimentos”, das páginas 42 a 43 de seu livro.
2) Realize a atividade 2 da página 44.
Vacinas aplicadas num posto de saúde em um dia:
Tipo de vacina
SARAMPO
SABIN
GRIPE
TUBERCULOSE
Número de crianças
• 18 crianças receberam vacina contra sarampo;
• 4 crianças a mais que o número de crianças vacinadas contra sarampo tomaram a vacina
Sabin;
• O número de crianças vacinadas contra gripe foi o dobro do número de crianças vacinadas
contra sarampo;
• Foi vacinada contra tuberculose a metade do número de crianças que tomaram vacina contra
sarampo.