Master of Science (M.Sc.) in Coaching Psychology

Spezialistenstudium
Für Personalleiter und -entwickler, Trainer, Coaches und Berater sowie
Fach- und Führungskräfte aller Branchen
Studium neben dem Beruf
Master of
Science (M.Sc.)
in Coaching
Psychology
Fernstudium
an der UEL –
Präsenzprog
ramm
am HfB Mün
chen
Das Studium qualifiziert Sie für folgende Aufgaben:
› Analyse und Bewertung von Coaching-Methoden und -Programmen
› Übernahme von Coaching-Tätigkeiten im nationalen
und internationalen Kontext
› Beratung von Fach- und Führungskräften in Unternehmen
und Institutionen
Auf Karriere trainiert
Coaching – dynamische Branche
mit hohem Wachstum
Der CoachingMarkt boomt
In so gut wie allen
größeren Unternehmen
ist Coaching fester
Bestandteil der
Personalentwicklung. Nach und nach
entdecken auch KMU,
Behörden sowie Träger
im Sozialwesen die
Potenziale.
Der Anteil fremdsprachiger Coachings
(überwiegend Englisch)
wächst: Von 2009 bis
2011 ist er in
Deutschland von 4,3
auf
20%
gestiegen.
Quelle: http://www.coaching-report.de
(Stand: 22.04.2013)
Der Bedarf an professionellen Coachings steigt – und das nicht nur in klassischen Bereichen wie dem Training und der Beratung von Fach- und Führungskräften in der Wirtschaft. Auch im Bildungs- oder Gesundheitssektor
wird zunehmend auf die Qualifikationen von Coaches gesetzt. Die Folge:
Die Anforderungen an die Berufsgruppe wachsen. Denn gefragt sind Experten, die nicht nur Methodenwissen, praktische Erfahrung und soziologische
Fachkenntnisse mitbringen, sondern auch die Fähigkeit, branchenspezifische
Besonderheiten zu verstehen und in ihren Coachings zu berücksichtigen.
Herausforderung Internationalität
Da sich der Coaching-Markt aufgrund der voranschreitenden Globalisierung immer internationaler
gestaltet, sind gute Englischkenntnisse und
interkulturelle Kompetenzen für die Tätigkeit als
Coach besonders wichtig. Gerade Unternehmen,
die länderübergreifend tätig sind, suchen nach
Fachleuten, die die Zusammenarbeit von Mitarbeitern unterschiedlicher Kulturen und Disziplinen
zu stärken wissen.
Machen Sie sich fit
fürs Coaching-Business
Im englischsprachigen Master-Studiengang
»Coaching Psychology« ergänzen Sie Ihr bisheriges
Coaching-Wissen um wesentliches akademisches
Know-how. Sie lernen zentrale Methoden und
Instrumente kennen und anzuwenden, die Sie
bei der Initiierung, Gestaltung und Durchführung
von Coaching-Maßnahmen unterstützen. Einen
individuellen Schwerpunkt können Sie dabei auf
die organisationalen, pädagogischen und/oder
gesundheitsbezogenen Techniken des Coachings
legen. Um souverän auch im internationalen
Kontext auftreten zu können, trainieren Sie im
englischsprachigen Studiengang Ihre einschlägigen
Sprachkenntnisse und bauen darüber hinaus Ihre
interkulturellen Kompetenzen aus.
Das Besondere
Der Master-Studiengang »Coaching Psychology«
wird am FOM Hochschulzentrum für Berufstätige (HfB) in München in exklusiver Kombination
angeboten: Das reguläre Fernstudium* an der
University of East London (UEL) können Sie hier
gemeinsam mit einem studienunterstützenden
Präsenzprogramm belegen. Dieses bietet Ihnen
Gelegenheit zur Beantwortung Ihrer Fragen sowie
zur praktischen Anwendung des Gelernten. Die
Inhalte im Präsenzprogramm gehen dabei Hand
in Hand mit denen des Fernstudiums.
Ihr Abschluss
Nach erfolgreichem Abschluss des Studiums
verleiht Ihnen die University of East London den
akademischen Grad Master of Science (M.Sc.) im
Studiengang »Coaching Psychology«. Darüber
hinaus bekommen Sie vom FOM Hochschulzentrum
für Berufstätige in München bei regelmäßiger
Teilnahme am Präsenzprogramm das Zertifikat
»Coaching in der Praxis« verliehen.
* Der Fernstudiengang kann an der UEL auch einzeln gebucht werden.
Informationen hierzu finden Sie unter www.uel.ac.uk.
Zielgruppe
Der Studiengang richtet sich zum einem an Coaches, die z. B. die Selbstständigkeit anstreben und ihr Profil schärfen möchten, indem sie fachliche Schwerpunkte
legen. Zum anderen wendet er sich an Fach- und Führungskräfte, die in ihrem Beruf
regelmäßig mit dem Thema Coaching zu tun haben und ihr (Anwendungs-)Wissen ausbauen und wissenschaftlich vertiefen möchten.
Fernstudium an der UEL + Präsenzunterricht am HfB München
Auf einen Blick:
Vorteile & Fakten
Das exklusiv für den Studienort München konzipierte Studienprogramm von UEL und HfB bietet Ihnen die Gelegenheit,
an einer ausländischen Hochschule zu studieren und Ihren Master of Science im Studiengang »Coaching Psychology«
sowie das Zertifikat »Coaching in der Praxis« zu erlangen. Das einzigartige Konzept bietet Ihnen umfangreiche Vorteile:
Internationales Studium mit anerkanntem Abschluss
Sie studieren von zu Hause aus – ohne Ihren Job unterbrechen
zu müssen – an der renommierten University of East London und
erlangen dort einen internationalen Master-Abschluss.
Optimaler Methoden- und Medienmix
Die im Studium und Präsenzprogramm zum Einsatz kommenden
verschiedenen Lehr- und Lernmethoden ergänzen sich sinnvoll und
fördern so den Lernerfolg.
Mehr Klarheit durch Präsenz
Im Präsenzprogramm diskutieren Sie in Gruppen gemeinsam mit
erfahrenen Dozenten und Tutoren theoretische Hintergründe,
klären Fragen und wenden Ihr Wissen in praktischen Übungen
an. Sie erhöhen so Ihren Studienerfolg.
Maximale Flexibilität und finanzielle Unabhängigkeit
Ihr Job wird zu keiner Zeit beeinträchtigt, da Sie Ihre Zeit für das
Master-Studium an der UEL frei einteilen können und das Präsenzprogramm am HfB berufsbegleitend stattfindet. Während
des gesamten Master-Studiums beziehen Sie weiterhin Ihr Gehalt.
Fernstudium an der UEL – Präsenzunterricht am HfB München
Zulassungsvoraussetzungen
Abgeschlossenes Hochschulstudium im Fachbereich Psychologie, Pädagogik, Wirtschaft oder
Gesundheit und Soziales oder in verwandten Disziplinen
+ Nachweis von Englischkenntnissen im Umfang von mind. 700 Punkten (TOEIC)
+ Telefonisches Auswahlgespräch mit der UEL
oder
Nachweis von Coaching-Erfahrung oder relevanten Kompetenzen und Erfahrungen in einem verwandten Fachbereich
+ Nachweis von Englischkenntnissen im Umfang von mind. 700 Punkten (TOEIC)
+ Telefonisches Auswahlgespräch mit der UEL
Technische
Voraussetzungen
Zugang zu einem funktionsfähigen PC oder MAC mit Software zur Erstellung
von Dokumenten, Tabellen und Präsentationen
Plug-ins zum Abspielen aller Komponenten auf der UEL-Plattform
(Adobe Flash Player, Adobe PDF viewer, Apple Quicktime)
Leistungsstarker Internetzugang mit aktuellem Internet-Browser sowie eine E-Mail-Adresse
Studienbeginn
Einschreibefrist
Dauer
Arbeitsaufwand
Unterrichtszeiten
(Präsenzprogramm)
Gebühren
(Fernstudium +
Präsenzprogramm)
1. September eines jeden Jahres
1. August eines jeden Jahres
Zwei Jahre
180 Credit Points nach CATS bzw. 90 Credit Points nach ECTS*
40 x samstags,
jeweils von 09:00 – 16:30 Uhr
Insgesamt 10.440 €, zahlbar in 4 Raten à 2.610 €
Die Studiengebühren und alle sonstigen mit dem Master-Studium zusammenhängenden Kosten können unter
bestimmten Voraussetzungen als Werbungskosten steuerlich geltend gemacht werden. Fragen Sie hierzu
Ihren Steuerberater oder das Finanzamt.
Studienzentrum
München
Akkreditierung
Die Akkreditierung der UEL und damit auch ihrer Studiengänge ist über die britische
Akkreditierungsagentur QAA erfolgt.
Das Präsenzprogramm wird vom Hochschulzentrum für Berufstätige in München (HfB) durchgeführt.
Das HfB ist ein Institut der FOM Hochschule. Diese ist seit Anfang 2012 durch die FIBAA systemakkreditiert.
*
2 Credit Points nach dem in Großbritannien verbreiteten Credit Accumulation and Transfer Scheme (CATS) entsprechen
1 Credit Point nach European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS)
Distance study
University of
East London (UEL)
»
Internationalisation is very important to us at the University of
East London (UEL) and to enable students to study with us,
wherever they are in the world, we offer a range of courses by
distance learning.
We are delighted to offer a taught Masters of Science course to students
in Germany. Highly qualified specialists for this subject are currently
very much in demand in the European employment market. This course
is offered in partnership with the HfB (FOM Hochschulzentrum für
Berufstätige München). This partnership allows us to offer students
Dusty Amroliwala,
Pro-Vice Chancellor, UEL in Germany the opportunity to study an international Master’s course
by distance learning, supplemented with face-to-face sessions held in
Germany. UEL has been given an award for Customer Service Excellence by the British government agency, Charter Mark – in recognition
of its excellent client orientation.
We wish you every success in your studies!«
The University of East London (UEL)
The University of East London (UEL) is responsible for the quality
assurance of the distance study sections. The university has been
accredited in Great Britain by the prestigious Quality Assurance
Agency for Higher Education (QAA) and as a result is bound by
rigorous British quality standards.
Course content
Master of Science
in Coaching Psychology
In the Master degree programme, you develop your academic knowledge of coaching. Among other things, you
take a critical look at different methods and models and learn to relate these to individual sectors. The content of
the study programme is taught in thematic blocks in e-learning units via UEL's online platform. After successfully
completing the programme you are awarded a Master of Science degree in Coaching Psychology from UEL, which
will provide evidence of high level study in this field.
Thematic block I1) Core module
»Evidence Based Coaching Theory and Practice«
The main aim of the module is to provide students with an understanding of coaching. Specifically, students will explore the research evidence and
psychological theory which underpins coaching practice.
Main Topics of Study: An introduction to coaching |
Reflective practice in coaching
Thematic block II
Humanistic coaching |
Behavioural Coaching |
Cognitive behavioural coaching |
Elective modules: Choose two out of three.
»Leadership and Organisational Coaching«
The main aim of the module is to provide students with an understanding of working in and with organisations and leaders to facilitate organisational
change and personal development.
Main Topics of Study: An overview of leadership coaching |
Organisations as systems | Psychometrics in organisations
Leadership models |
Coaching the future: strategy and careers |
»Coaching in Education«
The main aim of the module is to provide students with an understanding of coaching in education. Specifically students will explore the research evidence of coaching to develop students and staff in educational environments.
Main Topics of Study: Coaching in education: What are the possibilities? | Coaching models for educational organisations: Positive
approaches | Coaching leaders, teachers and young people | Coaching models for educational organisations: Instructional coaching |
Creating coaching cultures for learning
»Health Based Coaching«
The main aim of the module is to provide students with an understanding of coaching in health and on health related issues. Specifically, students will
explore the research evidence of health coaching and coaching models which can address health based issues.
Main Topics of Study: Introduction to health coaching | Motivational interviewing | Strategies and tools for MI based health coaching |
Cognitive behavioural and positive psychology approaches in health coaching | Health coaching for stress prevention and management
Thematic block III
Core module
»Psychology of the Self in Coaching«
The main aim of the module is to provide students with an understanding of psychological models of the self, and how these models might be used to
inform both coach and coachee development.
Main Topics of Study: Psychological models and narrative approaches | Psychosynthesis and transpersonal approaches | Psychodynamic
approaches and MBTI | Experiential models and personal construct theory | Positive psychology and Gestalt views of the self
Thematic block IV
Core modules
Research and Dissemination Parts 1 & 2«
The main aim of these two research modules is to provide students with the ability to undertake critical research using appropriate psychological
research methods and to produce a paper that is prepared for publication.
Main Topics of Study: Writing research proposals (i. e. developing research ideas, generating research questions, etc.)
Literature reviews | Research methods appropriate for coaching psychology | Quantitative and qualitative data analysis methods |
Psychological assessment | Understanding the importance of ethical issues when undertaking research with human participants
Master thesis
1)
Excerpt from course contents. Subject to change.
Das Präsenzprogramm
Hochschulzentrum für
Berufstätige in München (HfB)
»
Ein internationaler Master-Abschluss, der an einer Hochschule
im Ausland erworben wurde, kann zu einem großen Erfolgsfaktor für die eigene Karriere werden. Jedoch können viele ihr
Berufsleben nicht unterbrechen, um im Ausland zu studieren.
Fernstudiengänge bieten die nötige Flexibilität, jedoch ist die SelbstMotivation oft eine große Herausforderung. Hier kommt die HfB ins
Spiel: Regelmäßige Präsenzveranstaltungen in München flankieren das
Studienprogramm der UEL. Neben der Möglichkeit, noch offene Fragen
aus dem Fernstudium zu klären, tragen ergänzende Inhalte maßgeblich
Dr. Harald Beschorner,
zum Lernerfolg bei.
Kanzler,
FOM Hochschule
Das HfB ist eng verknüpft mit der FOM Hochschule. Die FOM verfügt über jahrzehntelange Erfahrung mit Präsenzstudiengängen für
Berufstätige und exzellente Kontakte in die Wirtschaft. Hiervon
profitieren das HfB und die Studierenden gleichermaßen. HfB
und FOM freuen sich, Sie im Rahmen Ihrer Studien zu begleiten und Ihnen zusätzliche Kompetenzen vermitteln zu können.
Herzlich willkommen am Hochschulzentrum in München.«
Das Hochschulzentrum für Berufstätige in München (HfB)
Das HfB hat sich zum Ziel gesetzt, Berufstätigen und Auszubildenden u. a. die Möglichkeit zu geben, internationale Studiengänge
zu absolvieren, ohne einen Auslandsaufenthalt in Kauf nehmen zu
müssen. Das HfB ist ein Institut der FOM Hochschule, die höchste
Qualität in Lehre und Studienorganisation als Standard setzt. Von
451 Hochschulen in Deutschland wurden bis Anfang 2012 fünf
Hochschulen von der FIBAA systemakkreditiert, darunter die FOM.
Dieses Gütesiegel einer der weltweit bedeutendsten Agenturen zur
Bewertung von Hochschulen belegt, dass das Qualitätsmanagement
der FOM dem höchsten internationalen Standard entspricht.
Die Lehrinhalte
Präsenzprogramm mit zahlreichen
praktischen Übungseinheiten
Um Sie beim erfolgreichen Abschluss Ihres Master-Studiums zu unterstützen und darüber hinaus Ihre praktischen
Fähigkeiten zu trainieren, hat das HfB zusammen mit der UEL sowie Experten aus der Wissenschaft und der Praxis
ein speziell auf den Studiengang »Coaching Psychology« zugeschnittenes Begleitprogramm entwickelt. Neben
Tutorien und zahlreichen Praxisübungen enthält das Programm Expertenvorträge, durch die Sie Ihr Wissen erweitern
und praktisch vertiefen können. Das Präsenzprogramm umfasst sowohl deutschsprachige als auch englischsprachige
Komponenten.
Tutorien
Praktische Übungen
Besprechung der Lehrinhalte
Anwendungsmöglichkeiten
Die aktuellen Themen aus Ihrem Fernstudium werden im Präsenzunterricht aufgegriffen, diskutiert und praktisch angewandt. Ihr
Wissen aus dem Studium wird auf diese Weise gefestigt.
Während des gesamten Präsenzprogramms erhalten Sie die
Gelegenheit, Ihr im Fernstudium theoretisch angeeignetes
Wissen in Übungssequenzen zu trainieren.
Zeit für Fragen
Erfahrene Dozenten
Sie erhalten Gelegenheit, Ihre Fragen in der Gruppe sowie im Austausch mit unseren wissenschaftlichen Tutoren zu klären.
Für die Übungseinheiten stehen Ihnen Dozenten aus der Praxis
zur Seite, die Ihnen Hilfestellungen geben.
Sprachbarrieren überwinden
Persönliches Feedback
Die wichtigsten Inhalte werden für Sie auf Englisch wiederholt und
bei Bedarf auf Deutsch erläutert. Die Hürden eines englischsprachigen Studiums werden somit reduziert.
Die Dozenten geben Ihnen individuelle Rückmeldungen und
unterstützen Sie bei der Reflexion der praktisch angewandten
Übungen.
Teilnehmerbezogene Beispiele
Sie haben die Möglichkeit, Themen aus Ihrem persönlichen Berufsalltag einzubringen und gemeinsam mit den Kommilitonen und
Experten zu diskutieren.
Organisatorische Hilfestellungen
Die Struktur des Präsenzprogramms, dessen Inhalte Hand in Hand
mit den Themenblöcken aus dem Studium gehen, unterstützt Sie
dabei, Ihr Studium in der Regelstudienzeit abzuschließen.
Support bei E-Learning-Angebot
Unsere Tutoren helfen Ihnen, sich in der E-Learning-Plattform der
UEL zurechtzufinden. Für Fragen stehen sie Ihnen gerne zur Verfügung.
Unterstützung bei Ihrer Master-Thesis
Sie werden von unseren wissenschaftlichen Tutoren systematisch
bei der Erstellung Ihrer Master-Thesis unterstützt. So vermitteln sie
Ihnen u. a. wesentliche Recherchemethoden und Schreibtechniken.
Lerngruppen
Die Tutorien bieten Ihnen die Möglichkeit, Kommilitonen kennenzulernen und Lerngruppen zu bilden, in denen Sie sich fachlich
austauschen und gemeinsam auf praktische Projektarbeiten vorbereiten.
Zusätzliche Expertenvorträge
Fachwissen vertiefen
Das Präsenzprogramm ergänzt Ihr Wissen durch ausgewählte
Fachvorträge. Zu den Referenten zählen dabei Spezialisten aus
der Wissenschaft sowie erfahrene Praktiker aus der Wirtschaft.
Alle Experten verfügen über langjährige Erfahrung in der
Erwachsenenbildung.
Vortragsthemen sind z. B.
Geschäftsgründung / Geschäftsweiterentwicklung als Coach
Konfliktmanagementkompetenz als Coach
Empathie und Emotionen: Konstruktiver Umgang mit den
eigenen Emotionen, Selbstreflexion und Selbstcoaching
Coaching im Unternehmen (z. B. Besonderheiten bei interkulturellen Gruppen)
Das FOM Hochschulzentrum für Berufstätige
Internationale Hochschulkooperationen
Das FOM Hochschulzentrum für Berufstätige München
(HfB) wurde gegründet, um Kooperationen mit Hochschulen, insbesondere mit internationalen Hochschulen,
zu initiieren und durchzuführen. Das Ziel des HfB ist es,
Berufstätigen und Auszubildenden die Möglichkeit zu
geben, internationale Studienprogramme zu absolvieren, ohne einen Auslandsaufenthalt in Kauf nehmen zu
müssen. Das HfB ist ein Institut der staatlich anerkannten
FOM Hochschule, die von der gemeinnützigen Stiftung
BildungsCentrum der Wirtschaft getragen wird. Die
1993 von Verbänden der Wirtschaft gegründete FOM
Hochschule fördert aktiv den Wissenstransfer zwischen
Hochschule und Unternehmen. Alle Studiengänge sind
sowohl auf die betrieblichen als auch auf die zeitlichen
Anforderungen von Berufstätigen zugeschnitten.
Die Master-Studiengänge der FOM gehören zum postgradualen Programm der Hochschule. Es bündelt die
wissenserweiternden und wissensvertiefenden Studiengänge nach einem ersten akademischen Abschluss. Mit
mehr als 3.000 Master-Studierenden ist die FOM eine der
größten staatlich anerkannten Master-Hochschulen
in Deutschland.
About the University of East London
International
university in the
UK capital
With around 28,000 students, the state University of East
London (UEL) is one of the biggest universities in the UK
capital. With students from 120 countries, UEL sees itself
as an international university which offers a wide range of
study programmes and focuses on diversity, partnerships
and excellence in teaching and research. UEL maintains
a broad network of contacts to national businesses and,
in particular, supports the concept of permeability. As
a result, the university also attracts students who enter
higher education and start a degree several years after
leaving school.
Unsere Studienberaterin steht
Ihnen gerne zur Verfügung
fon 089 202452-16
fax 089 202452-29
FOM Hochschulzentrum für Berufstätige
[email protected]
Neue Hopfenpost
fom.de
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Arnulfstr. 30 | 80335 München
FOM674M – 04/13
Annette Hagedorn