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Informationen für Eltern
STEP Elternkurse
STEP – Grundkurs für Eltern von Kindern ab 6 Jahren
STEP – Grundkurs für Eltern von kleinen Kindern (0-6 Jahre)
STEP – Grundkurs für Eltern von Teenagern (12-18 Jahre)
STEP vermittelt demokratische Kindererziehung in einem systematischen Programm.
Dadurch können wir Eltern auch in der heutigen Zeit – in einer zunehmend komplexer
werdenden Welt – unsere Erziehungskompetenz erhöhen und somit Kinder erziehen,
die respektvoll, selbstbewusst, verantwortungsbewusst, kooperationsbereit und
glücklich sind.
Die Wirksamkeit von STEP wurde in mittlerweile 30 Jahren bei 4 Mio. Eltern aller
Gesellschaftsschichten und durch 61 Studien in den USA erwiesen. In Deutschland
fördert das Bundesministerium für Bildung und Forschung die Evaluation im
Rahmen der Präventionsforschung. Die Evaluation wurde unter der Ägide von
Professor Klaus Hurrelmann (Fakultät für Gesundheitswissenschaft an der
Universität Bielefeld) durchgeführt.
Inhalt
Neue Perspektiven:
STEP hilft uns, bei unserem Erziehungsstil die Individualität unserer Kinder zu
beachten und ihre Stärken zu fördern. Wir Eltern lernen unserer Aufgabe zu leiten
und zu führen, gerecht zu werden. Wir lernen, Temperament und Entwicklungsphasen
bei der Erziehung mit einzubeziehen und den Kindern zu ermöglichen, positive
Wertvorstellungen und Überzeugungen zu entwickeln.
Weiter lernen wir, Motive und Ziele des Fehlverhaltens unserer Kinder neu zu
interpretieren und aufgrund von Selbstreflexion und Übung bewusst anders als
erwartet zu reagieren. Dabei gehen wir mit gutem Beispiel voran, indem wir unsere
Kinder und Jugendliche mit Respekt und Liebe behandeln, und ihnen dadurch Respekt
beibringen. Die Haltungs- und Verhaltensänderung der Eltern hat mit der Zeit zur
Folge, dass die Kinder ihr Fehlverhalten einstellen.
Ermutigung:
STEP hilft uns, konsequent auf die Bemühungen unserer Kinder mit Ermutigung zu
reagieren, statt unnötig zu kritisieren oder unangemessen zu loben. Durch Ermutigung
fördern wir die Stärken unserer Kinder und Jugendlichen und unterstützen sie beim
Aufbau eines lebenswichtigen, gesunden Selbstbewusstseins.
Kommunikation:
STEP hilft uns, gute Zuhörer durch aktives
Zuhören zu sein: Wir hören unseren Kindern
aufmerksam zu und achten auf ihre Gefühle,
so dass die Kinder sich verstanden fühlen und mit
uns über ihre Probleme sprechen. Wir lernen
auch, uns so auszudrücken, dass die Kinder uns
zuhören. Durch die Benutzung von Ich-Aussagen
teilen wir unseren Kindern unsere Gefühle mit,
ohne zu plakatieren oder zu beschuldigen.
Diese respektvolle Kommunikation fördert gute,
dauerhafte Beziehungen zwischen uns und
unseren – auch pubertierenden - Kindern.
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Problemlösung:
STEP hilft uns, in verschiedenen Situationen nach klaren Kriterien zu unterscheiden,
ob wir den Kindern bzw. Jugendlichen die ganze Verantwortung für die Lösung eines
Problems überlassen können oder die Kinder respektvoll bei der Lösungsfindung
unterstützen sollen. Durch die Zusammenarbeit bei der Entscheidungsfindung insbesondere auch in einer Familienkonferenz - wird die Kooperationsbereitschaft
und Konfliktfähigkeit der Kinder und Jugendlichen gefördert.
Disziplin:
STEP hilft uns, Grenzen zu setzen und unseren Kindern und Jugendlichen innerhalb
dieser Grenzen, ihrem Alter entsprechend, die Wahl zu lassen. Durch konsequentes,
bestimmtes und gleichzeitig freundliches Verhalten bei der Durchsetzung von
natürlichen und logischen Konsequenzen, die auf die falschen Entscheidungen
unserer Kinder bzw. Jugendlichen folgen, zeigen wir ihnen unsere Fürsorge und Liebe.
Das erstrebte Ziel dabei ist Selbstdisziplin.
Das Besondere
STEP ist ein effizientes, auf demokratischen Prinzipien
basierendes,nachhaltig wirksames Trainingsprogramm,
bei dem die Individualität des Kindes und die
Wertvorstellungen
der
jeweiligen
Familie
berücksichtigt werden. Im Laufe des Kurses findet ein
Prozess statt, bei dem sowohl das Verhalten als auch
die Haltung der Eltern dem Kind gegenüber nachhaltig
verändert wird. Ziel der Erziehung ist sowohl ein
kooperatives, stressfreieres Zusammenleben in der
Familie, als auch tragfähige, erfüllende Beziehungen.
Die neuesten Erkenntnisse der Neurobiologie
bestätigen den Ansatz dieses erprobten Elterntrainings.
Durch
• den systematischen Aufbau von Elternhandbuch und Kurs,
• die einfache, verständliche Sprache in der Kombination Buch, Video und
Kurs
• das spezifische, differenzierte Training für die jeweilige Altersgruppe der
Kinder (0-6, 6-12, 12-18 Jahre)
• die unterstützende Wirkung der Szenen aus dem Familienleben in den
synchronisierten Trainingsvideos
wird das STEP Konzept leichter erlern- und sofort anwendbar.
Teilnehmer/innen
•
•
Eltern und professionell Erziehende von Kindern aller Altersstufen
(Differenzierung in drei verschiedenen STEP Kursen nach Alter der Kinder: 06, 6-12, 12-18 Jahre)
Gruppen von 6 – 12 Teilnehmern
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Dauer
10 wöchentliche Treffen:
• Einführung - 2 Stunden
• Training - 9 x 2 bzw. 2 1/2 Stunden (Teenagerkurs)
Die Eltern haben die Möglichkeit, sich nach Abschluss des Kurses bei sogenannten
`Elterntreffs´ (fünf zweistündigen Treffen in ca. 6 Monaten) auch weiterhin mit Hilfe der
STEP Fertigkeiten in Erziehungsfragen gegenseitig zu unterstützen.
Arbeitsweise
● Grundsätze und Vorgehensweise werden durch
• STEP Das Elternbuch
• Präsentation des/ Kursleiters/Kursleiterin
• ausdrucksvolle Beispiele auf dem Video
erläutert.
● Entscheidende Unterstützung bei der individuellen praktischen
Anwendung wird durch
• themenspezifische Übungen
• Gruppendiskussionen
• Rollenspiele
• Erfahrungsaustausch
unter der Moderation des/r Kursleiters/Kursleiterin gegeben.
● Die Struktur des Programms, die humorvolle und freundliche Darbietung sowie
die Modellfunktion des/r Kursleiters/Kursleiterin in der Gruppe sorgen dafür, dass
die STEP Fertigkeiten leichter erlernbar sind.
Terminkalender
Die auf der Website www.instep-online.de mit ihrem Profil und ihren Kursterminen
(unter Elternkurse/Kursangebote und Termine) vertretenen Kursleiter/innen sind
zertifiziert und unterliegen damit den Qualitätsanforderungen des InSTEP
Trainernetzwerks.
Kursgebühren
1 Erwachsener
Ehepaar
Euro 190.Euro 300.-
Eine Ermäßigung für Einkommensschwache ist möglich. Verschiedene Organisationen
(staatliche, städtische und kirchliche) bieten STEP Kurse zu reduzierten Preisen an.
Die jeweilige Organisation trägt die Preisdifferenz. In Deutschland übernimmt auf
Anfrage eine Stiftung in Wuppertal die Hälfte des Kurspreises.
In den Kursgebühren enthalten sind neben den Teilnahmegebühren das jeweilige
STEP Elternbuch und zusätzliche, für den Kurs benötigte Unterlagen.
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Trainingsmaterial
STEP Das Elternbuch, Kinder ab 6 Jahre
Die erste, englischsprachige Ausgabe des Handbuchs erschien 1976
im amerikanischen Original ("The Parent's Handbook"). 1997 wurde
das Handbuch in den USA revidiert und erweitert, um mehr
Informationen zu aktuellen Themen mit einzubeziehen.
Die erste deutsche Ausgabe wurde im April 2001 von den
Herausgeberinnen Trudi Kühn, Roxana Petcov und Linda Pliska
im Beust Verlag veröffentlicht. Die überarbeitete Neuauflage ist im
Oktober 2004 in Beltz Verlag, Weinheim erschienen. Preis: € 15,90.
Inhalt:
•
Wir lernen, uns und unser Kind besser zu verstehen
•
Unsere persönlichen Wertvorstellungen, Überzeugungen und Gefühle
•
Wir ermutigen unsere Kinder und uns selbst
•
Wir hören unseren Kindern zu und reden mit ihnen
•
Wir helfen unseren Kindern, zu kooperieren
•
Sinnvolle Disziplin
•
Was machen wir, wenn...?
STEP Das Elternbuch, Die ersten 6 Jahre
Die erste Ausgabe dieses Buches erschien 1989 im englischen
Original ("Parenting Young Children - Systematic Training for
Effective Parenting of Children Under Six"). 1997 wurde das
Handbuch in den USA revidiert und erweitert, so dass auch spezielle
Themen wie Wutanfälle, Sauberkeitserziehung oder Schlafenszeiten
behandelt werden. Die deutsche Ausgabe ist im Oktober 2004 von
den Herausgeberinnen Trudi Kühn und Roxana Petcov – mit
einem Vorwort von Professor Dr. Christian Rieger, Leiter der
Kinderklinik an der Ruhr-Universität Bochum, - im Beltz Verlag,
Weinheim veröffentlicht worden. Preis: € 15,90.
Inhalt:
•
Wir verstehen kleine Kinder
•
Wir verstehen das Verhalten unserer kleinen Kinder
•
Wir helfen unseren Kindern, in den frühen Lebensjahren Selbstbewusstsein zu
entwickeln
•
Wir hören zu und sprechen mit kleinen Kindern
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•
Wir bringen kleinen Kindern bei, zu kooperieren
•
Disziplin bei kleinen Kindern
•
Die emotionale und soziale Entwicklung von kleinen Kindern
STEP Das Elternbuch, Leben mit Teenagern
Die englischsprachige Ausgabe des Handbuchs wurde 1998 im
amerikanischen Original („Parenting Teenagers“) veröffentlicht. Die
deutsche Ausgabe ist im Oktober 2005 im Beltz Verlag erschienen
mit einem Vorwort von Professor Klaus Hurrelmann, Dekan und
Leiter der Fakultät für Gesundheitswissenschaften an der Universität
Bielefeld. Elternkurse für Eltern von Teenagern werden seit
September 2005 angeboten.
Inhalt:
Wir verstehen uns und unseren Teenager
•
•
Wir ändern unsere Reaktion auf unseren Teenager
•
Wir kommunizieren respektvoll und ermutigen
•
Wir ermutigen unseren Teenager zu kooperieren und Probleme zu lösen
•
Wir lassen Konsequenzen folgen, um Verantwortungsbewusstsein aufzubauen
•
Was machen wir wenn...? Teil 1
•
Was machen wir wenn...? Teil 2
Alle drei STEP Elternbücher können von Eltern als eigenständige Lehrbücher
unabhängig voneinander für Selbstbildungszwecke genutzt werden: Die praktischen
Prinzipien von STEP sind einfach zu verstehen und in die Praxis umzusetzen. Der
größte und nachhaltige Erfolg wird jedoch durch die Benutzung der Elternbücher im
Rahmen eines Kurses erzielt.
Hinweis:
STEP gibt es außerdem auch als
•
Standardisiertes Training zur Stärkung der Handlungskompetenz von
pädagogischem Fachkräften in der Erziehungs- und Jugendhilfe – als
Ergebnis einer Kooperation mit der Diakonie in Düsseldorf
•
Weiterbildung für Erzieherinnen,
- ist im Herbst 2008 bei Cornelsen Scriptor erschienen.
•
Fortbildung für Lehrer/innen (in Vorbereitung)
- erscheint voraussichtlich 2011 im Beltz Verlag
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