Stimmt AQA German Higher sample exam prep unit

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Stimmt AQA German Higher sample exam prep unit
NE
01
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S
E
L
P nits
U
n
M
o
i
t
A
a
r
S
pa
Ex
e
r
P
am
Kapitel
Lese- und Hörtest
3
Lies den Auszug aus dem Theaterstück Der Jasager/Der Neinsager von Bertolt Brecht.
lire
lesen
écouter
hören
parler
sprechen
Listen to Benjamin, your German exchange partner, talking about
his teachers. Which three statements are true? Write down the
correct letters.
D He is not looking forward
to tomorrow.
B His productivity has declined
in chemistry.
E He has revised a lot.
écrire
schreiben
A He likes teachers who
take learning seriously.
C He finds chemistry lessons
well organised.
When you are asked to select a
certain number of items, make sure
you do just that and not an item
more or an item fewer!
F Good grades are not important to him.
lire
lesen
écouter
hören
Fabian has sent you a podcast about his new school. Write down the letter (A, B, or C)
of the correct answer. Answer all parts of the question.
parler
sprechen
hablar
1 Fabian’s school is for …
A sporty pupils.
B boys and girls.
C boys only.
B changed jobs.
C left home.
2 Fabian has recently …
escuchar
ecouter
hören
3 Fabian’s interest in sport has …
A increased.
C stayed the same.
4 Fabian feels … about his new school.
A totally positive
B very negative
C positive and negative
lire
lesen
leer
1 Wie war der Schüleraustausch, Marions
Meinung nach?
écouter
Du hörst ein Interview im deutschen Radio über einen Schüleraustausch.
Beantworte alle Teile der Frage auf Deutsch.
sprechen
parler
hablar
hören
escuchar
leer
lire
lesen
6
B declined.
écrire
schreiben
escribir
hablar
parler
sprechen
A going
to belgium
A going
to belgium
3 How does Florian account for his success in science?
B staying
in a castle
B staying
in a castle
3 Wie denkt Marion über den nächsten Austausch?
4 How does Florian spend his free time in school?
C making
new friends
C making
new friends
escribir
2 Why is Florian achieving good grades this year?
2 Was ist passiert, als sie angekommen sind?
Gib zwei Details.
ecrire
1 Why did Florian repeat the year?
5 What
will
behighlight
the highlight
the school
5 What
will be
the
of theofschool
trip trip
for Florian?
Choose
the correct
for Florian?
Choose
the correct
letter.letter.
schreiben
zwanzig
5
Die Schulordnung an meinem Gymnasium ist ungerecht. Man darf zum
Beispiel keine Sportschuhe in der Bibliothek tragen! Letztes Jahr habe ich
ein tolles Zeugnis bekommen, weil ich nie schlechte Noten hatte. Dieses Jahr
werden wir eine Woche auf Klassenfahrt nach Italien fahren und ich hoffe,
dass ich kein Heimweh haben werde.
A moved to the area.
Letztes Jahr in der neunten Klasse hatte ich ein schreckliches Zeugnis und
meine Eltern waren total enttäuscht. Ich musste das Schuljahr wiederholen,
weil ich eine Durchschnittsnote von 5,3 bekommen hatte. Dieses Jahr
helfen die Lehrer mir viel, meine Noten zu verbessern. Ich habe in den
Naturwissenschaften Erfolg gehabt, weil die Lehrerin alles besonders
klar und geduldig erklärt. In der Pause gehe ich oft ins Labor und mache
dort meine Hausaufgaben, weil es schön ruhig ist. Ich habe viele nette
Leute in der Klasse kennengelernt und nächste Woche fahren wir alle auf
Klassenfahrt nach Belgien. Ich freue mich sehr darauf, weil wir in einem
alten Schloss übernachten werden.
Answer the questions in English.
escribir
ecrire
schreiben
You read this blog on the website of your partner school.
escuchar
8 Seine Mutter möchte den Lehrer begrüßen.
leer
4 Der Lehrer muss bald abfahren.
escribir
7 Seine Mutter ist sehr gesund.
hablar
3 Der Lehrer möchte den Schüler besuchen.
leer
6 Der Schüler wohnt weit weg von der Stadt.
lire
2 Seine Mutter ist alt.
Klasse 9
20
hablar
parler
5 Der Schüler geht jeden Tag in die Schule.
lesen
lesen
2
1 Der Schüler wohnt bei seinen Eltern.
escuchar
escribir
escuchar
sprechen
Beantworte die Fragen. Schreib R, wenn die Aussage richtig ist; F, wenn die Aussage falsch ist;
NT, wenn die Aussage nicht im Text ist.
leer
leer
der Knabe = boy
4
Your friend has received this email from her German penfriend but she doesn't
understand it all. She asks you to translate the email into English.
écrire
hablar
ecrire
ecouter
die mutter: […] Bitte ihn, hereinzukommen.
lire
der knabe: […] Mutter, der Lehrer ist da.
schreiben
hören
der lehrer: Das wußte ich nicht, daß deine Mutter auch
krank ist. Bitte, sag ihr gleich, daß ich hier bin.
lesen
der knabe: Ich konnte nicht kommen, weil meine Mutter
krank war.
schreiben
escuchar
parler
der lehrer: Warum bist du so lange nicht zur Schule in die
Stadt gekommen?
If you come across unfamiliar
vocabulary, don’t panic:
• You may not need to use
that word to do the activity.
• You may be able to work the
word out from context.
• You may be able to work
the word out from another
similar word or from
grammar you know, e.g.
konnte is from können (to be
able to) and the ‘t’ indicates
it is in the past tense.
escribir
ecouter
sprechen
der knabe: Wer ist da? Oh, der Lehrer ist da, der Lehrer
kommt, uns zu besuchen!
hören
der lehrer: Ich bin der Lehrer. Ich habe eine Schule in der
Stadt und habe einen Schüler, dessen Vater ist tot. Er hat nur
mehr seine Mutter, die für ihn sorgt. Jetzt will ich zu ihnen
gehen und ihnen Lebewohl sagen, denn ich begebe mich in
Kürze auf eine Reise in die Berge. […] Darf ich eintreten?
lesen
lesen
1
1
Use tenses as clues when listening – the first
question here is in the past tense, so what sort of
verbs should you prepare yourself to listen for?
einundzwanzig
21
3
4
Write down two verbs she uses in the present tense.
What do you think the word Hut means in this context?
Listen to and read how Frankie answers the second question.
1 Fill in the gaps.
2 Look at the Answer Booster on page 24. Note down eight examples
of what Frankie does to develop her answer.
parler
sprechen
hablar
lire
lesen
leer
Wenn man kein Heimweh 1
, machen Klassenfahrten bestimmt viel Spaß! Letztes Jahr 2
und das 4
ein schreckliches Erlebnis! Meine
ich auf Austausch nach Frankreich 3
kein WLAN. Am Abend 6
wir
Austauschpartnerin hat mitten im Wald gewohnt und es 5
ich wohl sagen.
Karten gespielt und Postkarten geschrieben. Das war nicht sehr interessant, 7
écrire
schreiben
escribir
écouter
1 Make a note in English of five details that she gives.
2 Can you work out the meaning of Schriftsteller and Ausschnitte from the context?
3 Note down examples of how she gives reasons for what she says.
parler
Listen to Frankie’s answer to the third question.
sprechen
hablar
hören
escuchar
sprechen
schreiben
escribir
Prepare your own answers to the three questions,
and try to predict which unexpected questions
you might be asked. Then take part in the full
photo card task with the teacher.
écrire
The photo card discussion will last for around three
minutes, so develop your answers as fully as possible.
For example, for the first question you could add your
opinion about what sort of people you think they are.
lesen
leer
C – General conversation
lire
hablar escuchar
Listen to Tom answering the teacher’s first
question: Wie hast du die Grundschule
gefunden? Listen to how he develops his answer.
What ‘hidden questions’ does he also answer?
écouter
écrire
parlerlire
hören
schreibensprechen
lesen
A good way of developing your answer is to think
about what ‘hidden questions’ you could also respond
to in order to give a full, well-developed answer.
The teacher then asks Tom: Und wie findest du jetzt die
Sekundarschule? In which order does he mention the following?
écouter
hören
escribir
escucharleer
escuchar
hablar
escuchar
escribir hablarleer
leer
2
1 Which person is she describing?
2 How does she expand her answer?
écouter
hören
escuchar
escribirescuchar
1
1
Look at the photo and read the task. Then listen to Frankie’s answer to the first question.
parler
lire
sprechen
lesen
hablar
leer
leer
4
écrire
écouter
schreiben
hören
escribir
escuchar
hablar
3
Kapitel
lire
lesen
leer
2
e
en
ir
escuchar
escribir
ecrire
ecouterlire
a tests
c
b his characteristics
d the holidays
parler
écrire
sprechen
schreiben
hablar
escribir
his secondary school
e friends
f his school report
lire
lesen
leer
hablar
escribir
parlerecrire
You are required to ask at
least one question during the
general conversation. Listen to
how Tom does this. Reformulating
the teacher’s question using the
correct register and tense is a
straightforward way of doing this.
4
Prepare answers to these questions, then practise with your partner.
écouter
Listen to how Tom answers the next question: Welche Pläne hast du für nach den Prüfungen? Look at the
Answer Booster on page 24. Write down six examples of what he does to give an impressive answer.
sprechen
sprechen
parler
hablar
escribir
ecrire
3
hören
escuchar
leer
lire
zweiundzwanzig
Listen carefully to the unprepared
question (!). If you don’t understand, ask the
teacher to repeat the question (in German!) –
Wie bitte? Könntest du das bitte wiederholen?
if the teacher is playing the role of someone
your age.
parler
22
schreiben
• Was gibt es auf dem Foto?
• Machen Klassenfahrten Spaß? … Warum (nicht)?
• Was war der beste Tag an der Schule letztes
lesen
Your teacher will ask you the following three
questions and then two more questions which you
have not prepared.
1
How could you ask for information here?
What are the question words in German?
lire
Answer Sheet.
• Your teacher will then ask you questions about
the photo and about topics related to school.
sprechen
schreiben
• Look at the photo during the preparation period.
• Make any notes you wish to on an Additional
parler ecouter
parler
sprechen
hablar
B – Photo card
Make sure you give your
opinion and try to justify it
with a reason.
ecrire ecouter
parler
écouter
Now listen to Omar performing the role play task.
lesen sprechen schreiben
hörenlesen
lire
écouter
Using your notes, listen and respond to the teacher.
sprechen hören
Practise what you have prepared. Take care with
pronunciation and intonation.
Jahr? … Warum?
lire
Dein Schultag zu Hause – wie.
!
Klassenarbeiten – wie oft und deine Meinung.
? AGs.
Was gestern nach der Schule gemacht
– eine Aktivität.
schreibenhören
•
•
•
•
•
lireécrire
hablar
escuchar
4
escribir
leer
parler
lesen
Du bist zu Besuch bei deiner deutschen Austauschschule und
sprichst mit deinem deutschen Austauschpartner/deiner
Austauschpartnerin über die Schule.
écrire
leer
escribir escuchar
leer
3
schreibensprechen
lesen
schreiben hören
lesen sprechen
hören
escribir
2
leer
hablar
ecouterecrire
Your teacher will play the part of your German exchange partner and will speak first.
• You should address your exchange partner as du.
• When you see this – ! – you will have to respond to something you have not
prepared.
• When you see this – ? – you will have to ask a question.
sprechen
What might the
unprepared question
be? Try to predict
different possibilities,
and think how you
would answer them.
ablar
escuchar
ecrirelire
hören
schreiben
What could you say
about your school day?
It could be anything:
number of lessons,
when you have a certain
lesson, when school
ends … Say something
you feel confident with.
In this role play the teacher is playing the role
of another pupil, i.e. somebody the same age as
you, so use the du register.
schreiben
lesen
lesen
Look at this role play card and prepare what you
are going to say.
lire
parler
lesen
sprechen
A – Role play
1
parler
ecouter
rechen
hören
Mündlicher Test
Wie hast du die Grundschule gefunden?
Wie findest du jetzt die Sekundarschule?
Welche Pläne hast du für nach den Prüfungen?
Was muss man machen, um nicht sitzen zu bleiben?
Stehst du an deiner Schule unter großem Druck? Warum?
Was wirst du heute nach der Schule machen?
dreiundzwanzig
23
Kapitel
Schreibtest
Verbs
2
Aiming for a solid answer
Aiming higher
Aiming for the top
Different tenses: past (perfect
or imperfect), present, future
Different persons of the verb
Separable verbs: teilnehmen
Modal verbs: dürfen
Two tenses to talk about the
past: perfect and imperfect
lesen
Answer
Booster
1
• information he has given to extend his writing
• different phrases he uses to express and justify opinions
• verb tenses and other structures he uses to really impress.
Ich besuche ein gemischtes Gymnasium in Bradford. Es ist ziemlich groß und modern. Unsere
Labors sind besonders gut ausgestattet und wir haben einen großen Computerraum, aber wir dürfen
weder Computerspiele spielen noch soziale Netzwerke nutzen. Das finde ich sehr ungerecht, weil ich
Computerspiele liebe.
sein in the perfect: ich bin
gegangen
sein in the imperfect: war
Separable verbs in the past
tense: teilgenommen
Ich mag meine Schule. In der Pause spiele ich gern Fußball mit meinen Freunden auf dem Schulhof,
weil das viel Spaß macht. Donnerstags nehmen wir nach der Schule an der Sport-AG teil und spielen
Handball oder Volleyball.
Conditional: möchte …
Ich … gern, weil / denn …
Add more variety!
Ich finde, …, weil / denn …
Expressions:
Ich freue mich auf …, weil / denn …
Connectives
und, aber
… weil (das Spaß macht)
… wenn (ich zu Hause bin)
Different tenses: … denn (ich
habe ... gewonnen)
Other features
Negatives: nicht, kein(e)
Qualifiers: ziemlich, besonders,
irrsinnig, bestimmt
Adjectives: schwierig, toll,
schrecklich
Time phrases: gestern / letztes
Jahr / nächstes Jahr
Sequencers: nach
Declined adjectives: ein
gemischtes Gymnasium, einen
großen Computerraum
Specialist vocabulary:
weder … noch …
lesen
1
Look at the task. For each of the four bullet points, make notes on:
Ich freue mich sehr auf deinen Besuch. Am Samstag werden wir einen Tagesausflug nach Manchester
machen, denn ich habe Karten für das Fußballspiel City gegen United gewonnen!
3
Now write your own answer to the question. You can use ideas
from Sean’s answer, and from the Answer Booster, to help you.
B – Translation
1
schreiben
A – Short writing task
Gestern bin ich gar nicht gern zur Schule gegangen. In der dritten Stunde haben wir eine
Klassenarbeit in Physik geschrieben und das war total schwierig.
schreiben
Opinions and
reasons
Look at how Sean has responded to the task. Find examples of:
• which tense(s) and other structures you need to use
• what extra details you could add to give a well-developed answer.
Read the English text and Alice’s translation of it.
Fill in the missing verbs.
I am fifteen years old and I go to a grammar school. Our school has
labs and a library, but there isn’t a sports hall. Last year I went on
an exchange to England, because English is my favourite subject;
that was great! Next year we will go on a class trip to Austria.
Dein Austauschpartner Sebastian hat dich über deine
Schule gefragt. Du schreibst eine Antwort an Sebastian.
Schreib:
• wie deine Schule aussieht
• warum du deine Schule magst oder nicht
• was du gestern in der Schule gemacht hast
• was du für Sebastians Besuch machen wirst.
Ich 1
fünfzehn Jahre alt und ich 2
ein
Labors und eine Bibliothek,
Gymnasium. Unsere Schule 3
keine Sporthalle. Letztes Jahr 5
ich
aber es 4
, weil Englisch mein
auf Austausch nach England 6
; das 8
toll! Nächstes Jahr
Lieblingsfach 7
wir auf Klassenfahrt nach Österreich 10
.
9
Du musst ungefähr 90 Wörter auf Deutsch schreiben.
Schreib etwas über alle Punkte der Aufgabe.
schreiben
2
Translate the following text into German.
I am in class 9c and my favourite subject is PE. Our school
has a sports hall; we always play football there at breaktime,
because there isn’t a playground. Next year I will go on an
exchange to Spain, because I like Spanish. Last year my
brother went on a class trip to Austria, but there was no Wi-Fi.
24
vierundzwanzig
Make sure that you:
• answer the question properly,
covering all four bullet points,
with roughly the same number
of words for each
• clearly express ideas, opinions
and reasons for your opinions
• structure your essay clearly
and logically in paragraphs.
How well does Sean’s answer meet
each of these criteria?
Exams test your ability to use
different tenses and to talk about
different people (e.g. I, it, we, …).
Think about which person and
tense you need for each blank, and
take extra care with word order for
tenses with two verbs (e.g. perfect
tense and future tense).
Make sure you use the correct
auxiliary verb with the past
participle in the perfect tense.
Watch out for verbs which take
sein not haben (e.g. ich bin gefahren).
fünfundzwanzig
25
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