Landkreis Nürnberger Land - Schulentwicklung in Bayern

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Inhaltsverzeichnis
Schulamtsbezirk Nürnberger Land
2012/13
1. Erziehliches
a) JAS - Jugendsozialarbeit an Schulen.......................................................................... 1a
b) Streitschlichter ............................................................................................................ 1b
c) Fit for V - Umgang mit Verhaltensauffälligkeiten.......................................................... 1c
d) Coolrider........................................................................................................................ 1d
2. Schulberatung
a) Staatliche Schulpsychologie ........................................................................................ 2a
b) Schulpsychologie......................................................................................................... 2b
c) Staatliche Beratungslehrkräfte..................................................................................... 2c
d) Hochbegabung (Schulpsychologe) .............................................................................. 2d
e) Pädagogisch-psychologische Professionalisierung....................................................... 2e
3. Schul- und Unterrichtsentwicklung
a) Schulentwicklungsmoderatoren ................................................................................... 3a
b) Trainer für Unterrichtsentwicklung ............................................................................... 3b
c) Lokale Lesebegleiter ................................................................................................... 3c
d) Lokale Mathematikbegleiter .......................................................................................... 3d
4. Experten für den Unterricht in der Grundschule
a) Jahrgangskombinierte Eingangsklassen...................................................................... 4a
b) Übergang: Kindergarten-Grundschule.......................................................................... 4b
c) Musik in der Grundschule............................................................................................... 4c
5. Experten für den Unterricht in der Mittelschule
a) MiB in der Mittelschule ................................................................................................ 5a
b) Naturwissenschaften in der Mittelschule........................................................................ 5b
6. Neue Schul- und Lernformen
a) Offene Ganztagesschule / Schülertreff ........................................................................ 6a
b) Gebundene Ganztagesschule........................................................................................ 6b
Staatliches Schulamt im Landkreis Nürnberger Land
7. Kooperation
a) Seminar....................................................................................................................... 7a
b) Schule - Kirche............................................................................................................... 7b
c) Zusammenarbeit: Mittelschule – Wirtschaft… ............................................................... 7c
d) Veranstaltungsmanagement.......................................................................................... 7d
1. Erziehliches
a) JAS - Jugendsozialarbeit an Schulen
Unterstützer
Schulamt Nürnberger Land
Ansprechpartnerin/Ansprechpartner
Margitta Schilling - MS Röthenbach
0911 / 9502969 / [email protected]
Thomas Mark
09123/9506473 LRA Nürnberger Land - [email protected]
Kernkompetenz(en)
Mittags- und Nachmittagsbetreuung an Mittelschulen
Bewerbertraining für Mittelschüler
Organisation und Begleitung der Ausbildung von „Coolridern“ (Fahrzeugbegleitern auf dem
Schulweg)
Deutsch-Türkischer Bildungskreis (Gespräche mit dem Ziel der Vernetzung und gegenseitigen
Kulturvermittlung)
Organisationsstruktur
Tandems, AGs
Sonstige Hinweise
Mitglied vernetzender AGs (Gymnasium, Realschule; deutsch-türkischer Bildungskreis)
1a
1. Erziehliches
b) Streitschlichter
Unterstützer
Streitschlichter-Team vor Ort an den Schulen
Rüdiger Brix - MS II Lauf
09126-3418 / [email protected]
Elke Depser - MS Hartmannshof
Rita Körndl - GS Burgthann
Kernkompetenz(en)
1. Ausbildung von Streitschlichtern seit 1996 (R.Brix):
Konzept für Präsentationen für interessierte Lehrkräfte und Schulen
Eigene Erfahrungen (z.B. mehrere SchiLFs GS-HS, Streitschlichterkongress / Erlangen 180
Teilnehmer)
2. Ausbildung ausgewählter Schüler und Schülerinnen zu Peer-Mediatoren (Elke Depser):
Mediation (engl.: Vermittlung) ist ein Gesprächsprozess zur konstruktiven Konfliktlösung, bei dem
unparteiische Dritte zwischen den Streitpartnern vermitteln. Der Mediator ist ein Mitglied der peergroup (engl.: Gruppe der Gleichaltrigen), der seine Mitschüler bei der Bearbeitung ihres Konfliktes
unterstützt. Das Ziel dabei ist, eine für beide Seiten zufriedenstellende Lösung zu finden.
Dabei lernen die Schüler/innen nicht nur anderen zu helfen, sondern trainieren auch aktives Zuhören,
Konzentration, Teamfähigkeit, Toleranz, Kritikfähigkeit, Einfühlungsvermögen, Kompromissbereitschaft, Entscheidungsfähigkeit, das Tragen von Verantwortung und das Ziehen von Konsequenzen.
3. Training von Lehrkräften (Rita Körndl)
4. Ausbildung von Schülergruppen (Rita Körndl)
Zu1: möglich als SchiLF, aber auch in größerem Rahmen
Zu2: Ausgewählte Schüler/innen aus den Klassen 6 – 9 (Lehrer und Schüler sowie amtierende
Streitschlichter wählen mit aus) gehen auf einen Lehrgang, der je nach schulischer Situation 2 -3
ganze Tage dauert. Hier lernen sie die theoretischen Grundlagen und üben in Rollenspielen die
Situationen. Am Ende des Lehrgangs wird entschieden, wer fähig ist in die amtierende Streitschlichtergruppe einzutreten. Diese Gruppe trifft sich dann mindestens einmal in der Woche und übt im
Rollenspiel weiter.
In den Pausen (und auf Nachfrage) steht im Streitschlichterzimmer ein Streitschlichterteam zur
Verfügung. Dies setzt sich möglichst gleichmäßig verteilt nach Alter, Erfahrung und Geschlecht
zusammen.
Über zu schlichtende Fälle wird ein Protokoll geführt und im Schrank des Zimmers verschlossen. Die
Verschwiegenheitspflicht gilt auch gegenüber Lehrkräften (Ausnahmen sind Fälle mit kriminellem
Hintergrund, bei Suizidgefahr oder bei Überforderung des Streitschlichterteams).
Sonstige Hinweise
Zu 1: Konzept für einen Projekttag ist vorhanden - wenn möglich, Beamer bereitstellen
Zu 2: Ausbildung zur Multiplikatorin für das Streitschlichtermodell an Schulen (Elke Depser).
1b
1. Erziehliches
c) Fit for V
Unterstützer
Luzia Schrezenmeir - Martin-Luther-Schule, Nürnberg und FZesE Schnaittach (09153 - 923362)
Privat: 0911-9569610 / [email protected]
Kernkompetenz(en)
Fortbildung, Information und Training zum kompetenten Umgang mit verhaltensauffälligen Schülern,
Beratung von Lehrern im Umgang mit Verhaltensauffälligkeiten,
fallbezogene Erarbeitung von Handlungsstrategien,
Entwicklung von Präventions- und Interventionsmaßnahmen im System Schule
Eine 3-tägige Fortbildungsveranstaltung wird ca. einmal jährlich angeboten (Ausschreibung über
FIBS)
Sonstige Hinweise
1c
1. Erziehliches
d) Coolrider
Unterstützer
Andrea Leißner
weitere Informationen:
www.coolrider.de
Kernkompetenz(en)
In dem Projekt geht es darum, dass die „Coolrider“ auf dem täglichen Schulweg in der U-Bahn, im
Bus und in der Straßenbahn Konflikte zwischen Schülern gewaltfrei lösen.
Um diese Aufgabe bewältigen zu können, werden die interessierten Schüler durch die VAG Nürnberg
und die Polizeidirektion Nürnberg ausgebildet.
Gemeinsam mit eigens dafür ausgebildeten Trainerinnen und Trainern der VAG, den Betreuern Herrn
Dipl. Sozpäd. Föhring sowie Herrn Kern vom Schulsozialpädagogischen Dienst der Stadt Nürnberg
und unter fachlicher Beratung der Polizei bereiten sich die "Coolrider" über mehrere Wochen auf ihre
neue Aufgabe vor.
Teils theoretisch, teils in Rollenspielen trainieren sie unterschiedliche Situationen, mit denen sie
künftig konfrontiert werden könnten.
Sonstige Hinweise
An diesen Schulen in unserem Landkreis wurden schon Coolrider ausgebildet:
Grete Schickedanz Mittelschule
Hersbruck 91217 Hersbruck Happurger Str. 7 Tel.: 09151 3445
email: www.hauptschule-hersbruck.de
MS Altdorf
Schulstr. 6
90518 Altdorf
09187/2220
[email protected]
1d
2. Schulberatung
a) Staatliche Schulberatung
Unterstützer
Staatliche Schulberatungsstelle für Mittelfranken
Glockenhofstraße 51 / 90478 Nürnberg
Tel.: 0911 / 58 676-10 / Fax.: 0911 / 58 676-30 / E-Mail: [email protected]
Staatliche Schulberatungsstelle Mittelfranken:
StD Stephan Reuthner (Leiter der Dienststelle)
Sprechzeiten: Montag 9.00 bis 10.30 Uhr, Dienstag 13.30 bis15.00 Uhr, Mittwoch 9.00 bis 10.30 Uhr,
9.00 bis 10.30 Uhr, Freitag 13.30 bis 15.00 Uhr
Tel. 0911-58676 -23 [email protected]
Zentrale Beratungslehrkraft für die Volksschulen BRin Monika Munker
Sprechzeiten: Montag und Dienstag 10.00 bis 12.30 Uhr, Tel.: 0911-58676-25
[email protected]
Zentrale Schupsychologin für die Volksschulen BRin Petra Lehmann ,
Sprechzeiten: Montag 9.00 bis 10.00 Uhr, Mittwoch 14.00 bis 15.00 Uhr, Donnerstag 9.00 bis 10.00
Uhr Tel.: 0911-58676-18 [email protected]
Kernkompetenz(en)
Schullaufbahnberatung
Hilfe bei der Bewältigung von Schulproblemen
Beratung von Schule und Lehrkräften
Zusammenarbeit mit anderen Beratungsdiensten
Die Staatliche Schulberatungsstelle Mittelfranken ist zuständig für die Beratung an allen Schulen in
Mittelfranken, d. h. an den Schulen in den Landkreisen: Ansbach Land, Erlangen-Höchstadt, Fürth
Land, Neustadt-Aisch - Bad Windsheim, Nürnberger Land, Roth, Weißenburg-Gunzenhausen
sowie an den Schulen in den Städten: Ansbach, Erlangen, Fürth, Nürnberg und Schwabach.
Sonstige Hinweise
2a
2. Schulberatung
b) Schulpsychologie
Unterstützer
Uta Pruy-Walz
BRin
GS Diepersdorf
Sprechzeiten:
Mo: 8.30-9.30
Do:13.00-14.00
Tel: 09120/180319
[email protected]
Esther Götz
Grete-Schickedanz-Grundschule Hersbruck
[email protected]
Susanne Roßner
GS Altdorf
[email protected]
Anne Pechmann
Lauf I
[email protected]
Kernkompetenz(en)
-
Pädagogisch-psychologische Diagnostik und Beratung bei Lern- und
Leistungsschwierigkeiten und Verhaltensauffälligkeiten
Unterstützung von SchülerInnen, Eltern, Lehrkräften, Schulleitungen bei Lern- und
Verhaltensproblematik
Bestätigung von Leserechtschreibschwäche / Leserechtschreibstörung / Dyskalkulie
Gutachtenerstellung bei vorzeitiger Einschulung
Nachbetreuung in der Schule bei klinisch-psychiatrischen Diagnosen und Therapien (ADHS,
Depression, Ängste, Autismus, …)
Fortbildung von Lehrkräften, Beratungslehrkräften und schulischen Führungskräften
(Gesprächsführung, Sozialkompetenz, Mobbing, Inklusion, …)
Fallbesprechung mit Lehrkräften und Schulleitungen
Konfliktmoderation und Krisengespräche
Mobbing Prävention und Intervention
Sucht- und Gewaltprävention
Lehrergesundheit
1 Koordinator beim Staatlichen Schulamt
3 Schulpsychologen mit je 6 Anrechnungsstunden
Sonstige Hinweise
Anfragen für SchiLF oder Elternabende mindestens 3 Monate im Voraus planen.
2b
2. Schulberatung
c) Staatliche Beratungslehrkräfte
Unterstützer
Beratungslehrkräfte an den Schulen bekannt!
Koordinatorin:
Monika Munker, BRin
GS Diepersdorf-Leinburg; 09120/1803 [email protected]
Kernkompetenz(en)
LRS
Legasthenie
Multiplikatoren zum Einrichten und Durchführen von LRS- Förderkursen
(LRS - Kursleiter – Ansprechpartner für LRS – evtl. Leiten einer Arbeitsgemeinschaft )
Ziel : Einrichtung eines Arbeitskreises im Schulamtsbezirk
inhaltliche Schwerpunkte:
Fehlerdiagnostik
Voraussetzungen für das Lesen- und (Recht-)Schreibenlernen
Fehler- und Strategieanalyse an Hand von schulischen Daten
Entwicklung von Förderbausteinen und Förderplänen
geeignete Übungsmaterialien für LRS - Schüler
Aufbau und Inhalte einer LRS - Förderstunde
Vereinbarungen zum Umsetzen des Nachteilsausgleiches
Begleitstörungen von LRS - Legasthenie
Strategien und Arbeitstechniken im Rechtschreibunterricht an Grund- und Mittelschulen
Multiplikatormodell
Sonstige Hinweise
2c
2. Schulberatung
d) Hochbegabung
Unterstützer
Munker, Monika
GS Diepersdorf , Tel. 09120 – 18030
[email protected]
Götz, Esther
GS Hersbruck, Tel. 09151 – 823960
[email protected]
Kernkompetenz(en)
Diagnostik: Erkennen von besonderen Begabungen
Unterstützung hochbegabter Schüler (individuelle Förderung)
Beratung bei Lern- und Verhaltensproblemen
Schullaufbahnberatung für Kinder mit besonderen Begabungen
Information und Kooperation (Eltern, Kollegen)
Kooperation mit außerschulischen Beratungsstellen
Angebot von Fortbildungen
Für jede Grundschule wurde ein Ansprechpartner „ausgebildet“; die Beratungsfachkräfte können
zusätzlich unterstützen. Alle Schulleitungen wurden ebenfalls fortgebildet.
Sonstige Hinweise
2d
2. Schulberatung
e) Pädagogisch-psychologische Professionalisierung
Unterstützer
Dipl.-Psych. Petra Lehmann
Beratungsrektorin
Zentrale Schulpsychologin für Grund- und Mittelschulen
Koordinatorin KIBBS Mittelfranken
Regionalbeauftragte für Demokratie und Toleranz
Staatliche Schulberatungsstelle für Mittelfranken
Glockenhofstr.51
90478 Nürnberg
Tel. 0911 58 676 18
Fax: 0911 58 676 30
Kernkompetenz(en)
Krisenintervention
Supervision
Fallbesprechungen
Coaching
Metavision
Auf Anfrage
KilLF (Kollegiums-interne LF) / SchiLF
halb – bis zweitätig
Intervision moderiert
Thinktanks
Coaching/Mentoring von Steuer-/Leistungsgremien
Sonstige Hinweise
Intensivangebote – primär Kleingruppen, Team- oder Einzelarbeit
2e
a) Schulentwicklungsmoderatoren
Unterstützer
M.Gerschütz
09123 / 3662 MS Röthenbach - [email protected]
C.Hertwig-Krestel
09123 / 969420 MS Lauf I - [email protected]
Kernkompetenz(en)
Moderator ‚ 'wert- und wahrnehmungsorientierte Schulentwicklung’ (SE und interne Evaluation)
Zielfindungsmanagement nach externer Evaluation
Begleitung interne Evaluation
Moderation von Steuergruppen
in der Regel Tandem
Sonstige Hinweise
Famos-Mitglied
3a
b) Trainer für Unterrichtsentwicklung
Unterstützer
Pilz, Brigitte
09123 / 75897 - MS Schnaittach - [email protected]
Depser, Elke
0911 / 570 6460 - MS Röthenbach - [email protected]
Petersen, Lars
09158 / 998920 - VS Hammerbachtal - [email protected]
Kernkompetenz(en)
Fortbildungen zum Thema Schulentwicklung mit Schwerpunkt Unterrichtsentwicklung:
-
Methodentraining
Teamentwicklung
Kommunikationstraining
hauptsächliche Bereiche
Die Moderatoren/-innen stehen für einzelne oder bevorzugt mehrere schulhausinterne
Fortbildungsmodule zur Verfügung.
Schulen treten mit einer Anfrage an das Team heran, es wird nach Klärung der
Durchführungsmöglichkeit ein Vorabtermin mit der Schulleitung vereinbart, bei dem dann alles
Weitere geklärt wird. Eventuell folgende Veranstaltungen entstehen aus der aktuellen Situation und
müssen individuell geklärt, geplant, besprochen und vereinbart werden.
Sonstige Hinweise
3b
c) Lokale Lesebegleiter
Unterstützer
Drexl, Jamina
09154 / 1613 - GS am Lichtenstein, Pommelsbrunn – [email protected] oder
[email protected]
Kernkompetenz(en)
Speziell für den Bereich der Grundschule
• Lesediagnostik
• Leseübungen zur Steigerung der Lesefertigkeit
• Aufbau von Lesestrategien und –techniken bei der Arbeit mit (Sach-)Texten
• Kompetenzorientierung im Leseunterricht
Einführung einer Leseschiene zur Förderung der Lesekompetenz
Für den Bereich der Mittelschule:
• Steigerung der Lesefertigkeit
• Strategien und Techniken der Texterschließung
SchiLF - Fortbildungsmodule
Sonstige Hinweise
3c
d) Lokale Mathematikbegleiter
Unterstützer
1)Huber, Kersten
09123 / 13280 GMS Happurg [email protected]
2) Huber, Monika
09123 / 9903658 GS Neuhaus [email protected]
3) Breunig, Jochen
0911 / 5698780 MS Hartmannshof [email protected]
4) Wichner, Ralf
0911 / 5706149 MS Altdorf [email protected]
5) Riedlberger, Barbara
09123 / 969420 MS Lauf I [email protected]
6) Eva Eger
09123/969420 MS Lauf I [email protected]
Kernkompetenz(en)
3) -
Leitung und Moderation von Fortbildungen/SchiLF
Unterrichtsbeobachtungen und Reflexion
Beratung
Prozessbegleitung
veränderte Aufgabenkultur
2) Mathematikunterricht in der (Grund-)Schule
5 + 6) Initiative Mathe-Plus
Fortbildungen/SchiLF zu folgenden Bausteinen der Initiative
- Mathematikunterricht mal anders
(Mut zum Ausprobieren und Experimentieren)
- Ich mache es so, wie machst du es? Erkläre mir, was du denkst.
(Dialogisches Arbeiten und Verbalisieren im Mathematikunterricht; Arbeit mit dem
Lerntagebuch)
z.T. Einzelreferent
- Fortbildungen
- SchiLF
- Seminar-Veranstaltung
Tandem mit Kersten Huber /Angebot in Form von SchiLFs
5 + 6) Referenten-Tandem
- Fortbildungen
- SchiLF (gerne als prozessbegleitende Maßnahme)
Sonstige Hinweise
3d
a) Jahrgangskombinierte Eingangsklassen
Unterstützer
Joachim Schnabel
09123/9506601 – [email protected]
Mitglieder des Arbeitskreises NL (an der jeweiligen Schule)
Netzwerk Mittelfranken 'Jahrgangskombinierte Klassen'
Klenk. Gabriele
0911/ 677202 - [email protected]
Kernkompetenz(en)
Vorbereitung
Fortbildung
Planung
Organisation
Materialbörse (auch: Unterrichts- und Planungshilfen)
Arbeitskreis
Standort des AK – wechselnd von Schule zu Schule
Netzwerk Mittelfranken
Sonstige Hinweise
AK wird im Schuljahr 2012/13 neu gegründet!
4a
b) Übergang: Kindergarten-Grundschule
Unterstützer
Leicht, Kerstin
09126 / 7554 GS II Lauf [email protected]
Sedlaczek, Christina
0911/577620 GS Am Forstersberg / Röthenbach, Pegn. [email protected]
Joachim Schnabel
09123/9506601 – [email protected]
E. Kittel-Kleigrewe
09123/9506467 - [email protected]
Kernkompetenz(en)
Kooperation
Information
gemeinsame Fort- und Weiterbildung
Transitionsproblematik entschärfen – „sanfter Übergang“ Kiga-GS
Zwei parallel laufende Arbeitskreise mit festem Teilnehmerkreis.
Die Mitglieder der Arbeitskreise sind immer als 'Tandems' organisiert. Das heißt, es kooperiert im AK
möglichst ein Vertreter einer Schule mit einem Vertreter der jeweilig(en) zugehörigen vorschulischen
Einrichtung(en).
Das soll helfen, ein individuelles, effektives und zeitnahes Umsetzen zu ermöglichen.
Die beiden AKs arbeiten in der Regel zeitlich, gelegentlich auch inhaltlich, getrennt voneinander - ein
Daten- und Ergebnisaustausch soll deshalb verstärkt stattfinden.
Einzelne Gemeinschaftsveranstaltungen (Input) beider Gruppen sind in Planung.
Die Aufteilung der beiden AKs hat seinen Grund in der großen Teilnehmerzahl und ist räumlich
(Landkreis) begründet vorgenommen worden.
Sonstige Hinweise
Bei Interesse bitte direkt bei den beiden Kolleginnen bzw. am Schulamt melden.
4b
c) Musik in der Grundschule
Unterstützer
Dannich, Roland
09187 / 90 12 90 GS Altdorf [email protected]
Huber, Monika
09123 / 9903658 GS Neuhaus [email protected]
Kernkompetenz(en)
Musik-Unterricht in der Grundschule (5 Akademieberichte: Multiplikation des Inhaltes)
Tandem mit Herrn Dannich
Sonstige Hinweise
4c
a) MiB in der Mittelschule
Unterstützer
Sachaufwandsträger der MS Grete – Schickedanz – Schule Hersbruck;
Regierung von Mittelfranken; ALP Dillingen; Hardware for Friends;
Geyer, Helmut
dienstlich: MS Grete – Schickedanz -Schule, Hersbruck, Happurger Str. 7 - 91217 Hersbruck
Tel.: 09151 / 3445 Fax.: 09151 71272 e-mail: [email protected]
pivat: 09151 / 95 759 HS Hersbruck [email protected]
Kernkompetenz(en)
Das Aufgabenspektrum des MIB ist weit gefächert und umfasst schwerpunktmäßig:
Internet-Nutzung und –gefahren (einschließlich Chat, Web 2.0, virtuelle Welten, Beratung bei der
Gestaltung von Schul-Homepages u. v. m.)
- neue Kommunikationsformen und –techniken (Handy, MP3-Player, PDAs)
- aktive Medienarbeit mit Bild, Film und Ton (z. B. Layout-Gestaltung, Videofilmen usw.)
- Lernen mit digitalen Medien (das gesamte Spektrum des Einsatzes audiovisueller Medien im
Unterricht einschließlich E-learning und virtuellem Unterricht)
- Beratung zu medienrechtlichen Fragen
-
Darüber hinaus unterstützt der MIB die Schulen …
- bei der Schulentwicklung, indem sie medienpädagogische und medientechnische Gesichtspunkte
einbringen;
- bei Planungs-, Bau- und Beschaffungsmaßnahmen, indem sie beratend tätig sind;
- bei der Eltern- und Erziehungsberatung sowie bei Kooperationen im schulnahen außerschulischen
Bereich, indem sie als Referenten, Coaches und Berater den Fachkräften der Schule zur Seite
stehen.
Methodisch umfasst das Angebot des MIB:
- regionale Fortbildungsveranstaltungen (in Kooperation mit Schulamt, Regierung mit Ausschreibung
und Anmeldung über FIBS);
- schulinterne Lehrerfortbildung (SchiLF), die völlig individuell vereinbart werden kann;
- Gruppen- und Einzelberatung in der Schule, telefonisch oder mit Hilfe moderner OnlineKommunikationstechniken;
- Co-Teaching (Unterricht mit digitalen Medien und neuen Methoden zusammen mit Kollegen aus der
Schule, auch in Kombination mit SchiLF);
- Begleitung von Projekten mit medienpädagogischem Schwerpunkt (z.B. Schulradio, Film-,
Fotoprojekte, Homepagegestaltung usw.).
Im Landkreis arbeite ich als Einzelperson, die auf die Unterstützung von Kollegen aus Mittelfranken
zurückgreifen kann. Jedem Schulamtsbezirk in Bayern ist ein MiB zugeordnet. Die bayernweite
Betreuung der MiB's unterliegt der ALP Dillingen. Von der ALP werden jährliche MiB – Tagungen
verbindlich ausgeschrieben. Die Regierung von Mittelfranken organisiert den äußeren Rahmen der
jährlichen Tagung mittelfränkischer MiBs.
5a
b) Naturwissenschaften in der Mittelschule
Unterstützer
Meier, Hermann
09151 / 712-67 MS Röthenbach - [email protected]
Schirmer, Michael
0171 / 5182 - 838 MS Altdorf - [email protected]
Kernkompetenz(en)
Speziell für die Jahrgangsstufen 7-9 Ausstattung eines brauchbaren Physiksaals:
Was ist wichtig, was ist nötig, welche Gefahren bestehen und müssen bedacht werden?
Welche Pflege muss regelmäßig sein und wie umfangreich muss diese sein?
Speziell für die Jahrgangsstufen 5-6 (noch in Vorbereitung):
Ein Angebot alternativer Arbeitsmittel / Materialien / Versuche, die auch im Klassenzimmer bzw.
außerhalb des Physikraums eingesetzt bzw. angestellt werden können.
Einzelnachfragen
Veranschaulichung / Demonstration vor Ort (im Physikraum der Schule des oben genannten
Unterstützers)
Sonstige Hinweise
5b
a) Offene Ganztagesschule / Schülertreff
Unterstützer
Gerschütz, Manfred
Kernkompetenz(en)
Konzeptentwicklung und –begleitung
Zeitzeugenprojekte zu Nationalsozialismus, 3. Reich, Widerstand
(Videointerviews, Materialsammlungen, Schrifttum und Presse …)
(Kooperations-) Projekte Rechtsradikalismus, Neonazis
Trickfilmprojekte
Schulbezogene Jugendarbeit
Arbeitskreis
Sonstige Hinweise
6a
b) Gebundene Ganztagesschule
Unterstützer
Gerschütz, Manfred
Winkler-Hommel, Inge
09153/92870 – GS Schnaittach - [email protected]
Kernkompetenz(en)
Konzeptentwicklung und –begleitung (pädagogisch / räumlich / finanziell)
Entwicklung und Beschreibung von Standards – vgl. Qualitätsrahmen 2012
Organisatorische Begleitung
AK für GS und MS
Sonstige Hinweise
AK wird ab Schuljahr 2012/13 neu installiert!
6b
7. Kooperation
a) Seminar
Unterstützer
Petra Weigel, SRin GS
09123/954680 – GS Lauf I - [email protected]
Markus Drexl, SR MS
09123/9694820 - MS Lauf II - [email protected]
Kernkompetenz(en)
Lehrerausbildung GRUNDSCHULE und MITTELSCHULE
LehrerFORTBILDUNG alle Schularten
Studienseminare für das Lehramt an Grund- bzw. Mittelschulen
Sonstige Hinweise
7a
7. Kooperation
b) Schule - Kirche
Unterstützer
Gerschütz, Manfred
09123 / 3662 HS Röthenbach [email protected]
Hertwich-Krestel, Cornelia
0911 / 9402 860 HS Röthenbach [email protected]
Weigel, Petra
09153 / 4212 GS Schnaittach [email protected]
Dreyer, Inge, Fachmitarbeiter der Erzdiözese Bamberg
Kernkompetenz(en)
AK-Mitglied
AK
Sonstige Hinweise
7b
7. Kooperation
c) Zusammenarbeit: Mittelschule-Wirtschaft
SCHULEWirtschaft-Experte
Unterstützer
SCHULEWirtschaft-Experte, Ausbildungsoffensive Nürnberger Land (ANL)
Breunig, Jochen
Schule:
Mittelschule Hartmannshof
09154 4723
[email protected]
privat:
0911 5698780
[email protected]
Dr. Klenk, Gerald
Schulamt Nürnberger Land:
09123 950-6602
[email protected]
Kernkompetenz(en)
Unterstützung, Beratung und Mitarbeit in den Themenfeldern:
Berufsorientierung, Übergang Schule-Beruf, Kooperation mit Betrieben, Schulkonzeptionen,
Ausbildungsreife (Kernkompetenzen, Schlüsselqualifikationen, ...), Praxisorientierung an
Mittelschulen
•
•
•
•
•
•
fachliche Leitung und/oder Moderation zur Entwicklung schuleigener Berufsorientierungskonzepte
Organisation und Leitung des SCHULEWirtschaft-Treffs
Vermittlung von Unternehmen und/oder ehrenamtlichen Unterstützern für Unterrichtsprojekte,
Kooperationen etc.
Referententätigkeit bei pädagogischen Tagen, Fortbildungen, Elternabenden u.ä.
Beratung bei der Einführung/Arbeit mit Mein Ziel Ausbildung (MZA)
Mitarbeit in der ANL (Netzwerk Ausbildungsoffensive Nürnberger Land)
Sonstige Hinweise
7c
7. Kooperation
d) Veranstaltungsmanagement
Unterstützer
Brix, Rüdiger
0176 84113573 - MS II Lauf - [email protected]
Kernkompetenz(en)
10 Jahre Planung und Organisation von Veranstaltungen in der freien Wirtschaft (für 20 bis 50000
Personen)
Durchführung von Schulveranstaltungen (z.B. Bezirksolympiatag etc.)
möglich als SchiLF, aber auch in größerem Rahmen
Sonstige Hinweise
Gut wäre es, wenn an der Schule, an der die Fortbildung gehalten wird, eine entsprechende
Verstärkeranlage zur Verfügung steht
7d

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